Hoy en da el uso

del Tecnologas de
Interconexin y
comunicacin
(TICs) est
ampliamente
extendido en
nuestra vida
diaria.

LOS AMBIENTES VIRTUALES

DE APRENDIZAJE A LAS
COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE EN LNEA

El uso de la Internet crece da con da, el

acceso va mdem ya es usual en nuestro
pas, mientras tecnologas como el cable
mdem y los distintos tipos acceso
inalmbrico ganan nuevos usuarios. Los
nuevos servicios de telefona celular ya
incluyen el servicio de envo y recepcin
El uso extendido
de
de materiales
multimedia, correo
las TICs
presiona y la visualizacin de pginas
electrnico
diariamente
lasdecir de toda la investigacin
web y aque
instituciones de
tecnolgica de Internet.

las tareas que podemos enumerar son

mucho menores a las que ya citbamos
para nuestra vida diaria. Podemos plantear
las considerables ventajas de escribir en
un procesador de textos frente a una
mquina de escribir mecnica o las
ventajas de usar las hojas de clculo para
analizar y graficar los datos. Pero el
cambio ms significativo fue tener acceso
a la Internet, el uso del correo electrnico,
Gopher, Talk y la WWW.

Los ambientes virtuales de aprendizaje

y las comunidades virtuales de
aprendizaje son dos de las nociones
comnmente citadas
indiscriminadamente cuando hablamos
de tecnologas de interconexin y
comunicacin en la educacin, por esa
razn en el presente artculo se discuten
ambas nociones y se presenta un
modelo que las integra junto con el uso
TICs.
Las
herramientas
Es un espacio dondede
las las
caractersticas
en que

tecnolgicas
la
se proporciona la informacin
es diseadaen
.
educacin superior
educacin se abren
para que incluyan
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje
un se
paso, es
pero
Las grandes capacidades de administracin y
dentro de sus
En educacin se sostena la idea de espacio
que lossocial.
docentes
subutilizan, a pesar
procesamiento contenidos que
los SAC
actividades
de las grandes
son los expertos y su trabajo esEl
transmitir
el es una representacin.
espacio virtual
ofrecen,
su
uso
ha
permitido
hacer
nfasis
cotidianas las
promesas
conocimiento
a los estudiantes, quienes debern de
Los estudiantes no slo son activos,
tambin
tecnologas. Ante tal en la comunicacin mediada
tecnolgicas
an
por
memorizar y practicar para demostrar
en las
son
actores.
no
sabemos
como
presin es nuestra
su conocimiento y dominio de lo expuesto
computadora (CMC) lo queevaluaciones
en combinacin
integrarlas en el
responsabilidad
(Collins, 1998). El uso de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje
con algunas de los aportes tericos del
mbito
escolar
no est restringido a la educacin
a distancia.
evaluar las
cotidiano,
las TICs
herramientas aprendizaje y actividades didcticas han
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje
integra
nos permiten
disponibles, pensar
mltiples herramientas.
transformado el acto educativo, es en esta
ampliar la oferta
los usos de las transformacin donde cabe hablar de los
educativa,
El Ambiente Virtual se sobrepone
con el pero
herramientas que
muchos de los
Ambiente fsico
Ambientes
Virtuales
de
Aprendizaje.
apenas emergen y
cursos que se
proponer nuevas
ofrecen no
explotan los
medios que
tenemos a nuestra
disposicin,
adems de los