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1. En cada rea de su vida el buen lder debe sentir una atmsfera de confianza, en su hogar, en
su trabajo y en su vida social, confiando en que todos los miembros de su equipo actan con
sentido de responsabilidad.
2. El sentido de confianza produce un clima de sinceridad, de franqueza, de apertura, que
establece el tono para la verdadera cooperacin en todas sus relaciones.
Gozo
El que es lder goza y disfruta todo lo que hace. Se siente complacido cuando est en el trabajo,
cuando se relaciona con otras personas, cuando se comunica, cuando alcanza los logros, disfruta
sus actividades y a las personas que trabajan con l. Su energa es influyente, es persona
radiante, irradia gozo, y mejora el ambiente que le rodea.
Disposicin a correr riesgos
1. El lder aprende que la vida no est hecha de garantas, reconoce que toda actividad involucra
un alto grado de probabilidades, a favor y en contra, y est listo y dispuesto a lanzarse a correr
el riesgo necesario.
2. Cuando comienza un nuevo proyecto, cuando lanza un nuevo producto, cuando inicia un
nuevo programa o diversifica sus actividades; piensa en los probables beneficios o probables
problemas por la toma de decisin y acta.
Prontitud
El lder de alto rendimiento percibe una alta sensacin enrgica de prontitud y urgencia con lo
que se debe hacer las cosas. Toma decisiones hoy, inicia sus acciones ahora mismo, no porque
tenga que hacerlo, si no porque desea hacerlo, lo disfruta, le produce entusiasmo y respira un
aire de intensidad y de urgencia. Refleja un sentido de capacidad, de fortaleza de movimiento,
de logro y de entusiasmo influyente.
Sentido de direccin1. El lder adems de tener objetivos precisos en su mente tiene un
sentido de movimiento, de orientacin, y una dinmica que le impulsa a alcanzar sus objetivos y
se pregunta Qu es lo que quiero, haca dnde me dirijo?
2. La respuesta a esta dos preguntas es la direccin en la que cada lder se mueve o lo que
quiere alcanzar.
Capacidad de persuasin
1. El lder debe tener la capacidad de convencer a otros que le acompaen a ese objetivo o a las
metas que se ha trazado. La capacidad de persuasin y el sentido de direccin son los que
determinan la eficiencia del lder. Su orientacin, haca los objetivos, y su capacidad de motivar
a las dems personas lo hacer persuasivo.
2. No se puede ser lder, ni administrador si no existe gente a quien dirigir, sin personas con
quien trabajar.
Convicciones personales profundas
1. Las personas que solamente tienen creencias, no son las persona que van a transformar el
mundo en que viven. Es necesario que l est convencido del trabajo de la iglesia y sobre lo que
Dios quiere que se haga. Existen dos elementos que ayudan al lder a profundizar sus
convicciones:
Primero: Permtale a Dios que corrija el curso de su vida. Ejemplo: Saulo de Tarso
cambio sus convicciones cuando tuvo el encuentro con el Seor.
Segundo: dedique tiempo para la oracin; esto es trabajo, no es alternativa, es una
necesidad en la vida del lder, no se puede ser lder si no es persona de oracin.
Una agenda personal rigurosa
1. El buen lder debe aprender a administrar su tiempo de manera eficiente, Si se juzgan los
excesos de comer y beber tenemos que tener el control del propio tiempo.
2. El lder debe estudiarse a s mismo, debe conocerse a s mismo, la conquista ms difcil es la
de uno mismo.
3. El lder debe conocer sus limitaciones en cuanto a tiempo y debe aprender a decir, NO,
cuando sabe que no pude. No es conveniente tomar muchos cargos en la iglesia ay tener
problemas de agenda.
Estar dispuesto a tomar decisiones firmes
1. Todo lder debe tener voluntad dinmica y robusta que cuando se le presente situaciones en
las que debe tomar decisiones cruciales lo haga con presteza, sin aplazamiento, ni vacilacin
alguna.
2. Debe identificar adecuadamente el momento despus de haber obtenido toda la informacin
necesaria. Reconocer que por el bien de la obra y de los dems le conviene actuar con firmeza
despus de haber odo todas las partes involucradas, Nuestro Seor Jesucristo supo tomar la
decisin de la cruz con gallarda y firmeza. Sus instrucciones para con sus discpulos fueron
directas y no vacilantes.
Marlon Emanuel Sandoval Orozco