Modelo de Asistencia

Aplicativo para el monitoreo del PAT 2016.
Estimado(a) Director(a),
Esta segunda parte del Aplicativo, tiene la finalidad de ayudarte a monitorear el logro de indicadores de los Compromisos de Gestin Escolar del
ao 2016. A partir del trabajo realizado en el Aplicativo 1 (Para la formulacin del PAT), te permitir registrar informacin sobre el avance en
cada compromiso, para que puedas tomar decisiones oportunas. Es probable que, por la caractersticas de tu I.E. el registro de datos presente
alguna dificultad, por lo que sugerimos que nos alcancen las sugerencias pertinentes para hacerle ajustes a esta herramienta perfectible.
Esperamos que se convierta en un buen recurso para tu gestin escolar este ao 2016.
TABLA DE CONTENIDO
Monitoreo a los indicadores de los CGE
Matriz de monitoreo al logro de indicadores de los Compromisos de Gestin Escolar.
Compromiso de Gestin 1
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
de
de
de
de
de
de
de
de
metas
metas
metas
metas
metas
metas
metas
metas
en
en
en
en
en
en
en
en
Comunicacin, Nivel Inicial EIB

Ciencia y Ciudadana, Nivel Inicial
Ciencia y Personal Social, Nivel Inicial 2
Comunicacin, Nivel Primaria EIB
Comunicacin y Matemtica, Nivel Primaria
Ciencia y Personal Social, Nivel Primaria (2)
Comunicacin y Matemtica, Nivel Secundaria
CTA e Hia, Geografa y Economa, Nivel Secundaria (2)
Monitoreo a la matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado.
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
Monitoreo
a
a
a
a
las
las
las
las
horas
horas
horas
horas
efectivas, segn la calendarizacin del ao escolar.

efectivas-Inicial, segn la calendarizacin del ao escolar.
efectivas-Primaria, segn la calendarizacin del ao escolar.
efectivas-Secundaria, segn la calendarizacin del ao escolar.
Monitoreo a la prctica pedaggica
Monitoreo a la atencin y seguimiento de los casos de violencia escolar.
Implementacin de actividades planificadas en el PAT
IMPORTANTE
Recomendamos crear una Carpeta que contenga el Aplicativo de formulacin del PAT y el Aplicativo de Monitoreo, ya que es preciso trabajar con ambos.
El presente aplicativo es compatible con la versin del Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que algunas configuraciones presenten
dificultades.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse; no as, las celdas protegidas que contienen frmulas para que los clculos sean
ms exactos.
Al iniciar a operar cada hoja de clculo encontrars algunas aclaraciones sobre la manera de ingresar los datos; sin embargo, de presentarse alguna duda al
respecto, sugerimos consultar el Manual del Aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de
EBR, en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar (asegrate de que los valores en ellas sean "cero").
Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron imple
Matriz de monitoreo al logro de indicadores de

N
COMPROMISO
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes que

logran un nivel satisfactorio en
la Evaluacin Censal de
Estudiantes ECE y ECELO
Porcentaje de estudiantes que

logran un nivel satisfactorio en
la Evaluacin Censal de
Estudiantes ECE y ECELO
Progreso anual de todas y todos los

estudiantes de la Institucin
Educativa.
Porcentaje de estudiantes, de
los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio en
rendimiento.
Retencin anual e interanual de

estudiantes en la Institucin
Educativa.
Porcentaje de permanencia
(estudiantes que culminan el
ao escolar y se matriculan en
el ao siguiente) y conclusin .
Porcentaje de horas lectivas

cumplidas por nivel.
Cumplimiento de la
calendarizacin planificada por la
Institucin Educativa.
Porcentaje de jornadas
laborables efectivas de los
docentes.
Porcentaje de docentes que

Acompaamiento y monitoreo a la
reciben monitoreo y
prctica pedaggica en la
acompaamiento por parte del
Institucin Educativa
equipo directivo.
Gestin del clima escolar en la

Institucin Educativa.
Implementacin del Plan Anual de

Trabajo (PAT)
Porcentaje de conflictos sobre

los que el equipo directivo
toma accin, en relacin al
nmero de conflictos
identificados y registrados.
6.1 Porcentaje de actores

educativos que participan en
la elaboracin del PEI.
Implementacin del Plan Anual de

Trabajo (PAT)
6.2 Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.
adas en el PAT que fueron implementadas.
o de indicadores de los Compromisos de Gestin Esco
La IE demuestra un incremento del

porcentaje de estudiantes que
logran el nivel satisfactorio en la ECE
y ECELO, respecto al ao anterior.
2do o 4to de
primaria

logran el nivel satisfactorio en la ECE
y ECELO, respecto al ao anterior.
Alcance del indicador

En relacin a Comprensin Lectora en 2
grado; y Lengua 1 en 4 grado de IIEE EIB.
2do de
secundaria
EXPECTATIVA DE AVANCE
En relacin a Comprensin Lectora en 2do

grado de secundaria.
En relacin a Matemtica en 2 grado; y

Lengua 2 en 4 grado de IIEE EIB.
En relacin a Matemtica en 2do grado de

secundaria.
Inicial
EIB
En relacin al rendimiento en Lengua

Materna (L1, en nios/as de 3 a 5
aos).
En relacin al rendimiento en
Segunda Lengua (L2, Oralidad en
nios/as de 5 aos).
En relacin al rendimiento en
Comunicacin.
En relacin al rendimiento en Matemtica.
En relacin al rendimiento en Ciencia y
Ambiente.
En relacin a los estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio (AD y
A) en Lengua Materna.
En relacin a los estudiantes que
alcanzan el nivel satisfactorio (AD y
A) en Segunda Lengua.
El nivel satisfactorio incluye resultados de

calificacin AD y A en Comunicacin.
calificacin AD y A en Matemtica.
calificacin AD y A en Ciencia y Ambiente.
calificacin AD y A en Personal Social.
calificacin 18-20; 14-17 en Comunicacin.
cundaria

logran un nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los grados,
respecto al ao anterior.
Primaria
EIB
En relacin al rendimiento en Personal

Social.
Secundaria

calificacin 18-20; 14-17 en Matemtica.
calificacin 18-20; 14-17 en Ciencia,
Tecnologa y Ambiente.
Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los cuales el equipo
directivo toma accin, respecto de
aquellos identificados y registrados,
ocurridos en la IE.
La IE logra la participacin de los

actores educativos en la
elaboracin del PEI.
Prim. Inicial Sec.

Sec.
Secundari
Primaria Inicial
a
Horas lectivas cumplidas en el nivel

primaria.
Jornada laboral efectiva de docentes del

nivel inicial.
nivel primaria.

nivel secundaria.
Prim. Inicial
La IE incrementa el nmero de
docentes monitoreados y
acompaados en su prctica
pedaggica por el equipo directivo,
tomando en cuenta el uso
pedaggico del tiempo, uso de
herramientas pedaggicas y uso de
materiales educativos.
Horas lectivas cumplidas en el nivel inicial.
Con respecto al nmero de visitas a

docentes del nivel inicial
Sec.
La IE asegura la asistencia y
permanencia de los docentes en las
jornadas laborables.
Conclusin en el nivel primaria
Horas lectivas cumplidas, en el nivel

secundaria.

docentes del nivel secundaria
Todos los
niveles
La IE cumple el 100% de horas

lectivas planificadas en la
calendarizacin.
Conclusin en el nivel inicial.
Conclusin en el nivel secundaria.
Todos los niveles
La IE incrementa el porcentaje de
permanencia y conclusin respecto
al ao anterior.
La IE incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao en curso.
Prim
Inicial
.

calificacin 18-20; 14-17 en Historia,
Geografa y Economa.

docentes del nivel primaria
Con respecto a los casos de violencia

escolar atendidos sobre el total de
registrados.
Con respecto a los actores educativos que

participan del proceso.
Todos los niveles
La IE implementa las actividades

planificadas en el Plan Anual de
Trabajo.
Porcentaje de actividades planificadas en el

Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.
e Gestin Escolar.
Meta 2016
(Trasladar las metas desde la matriz
de planificacin del aplicativo 1)
Datos parciales Julio
Datos finales Diciembre
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
58.3%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
100
75
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
Co
mp
ro
mi
so
de
Ge
sti
n
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Monitoreo de metas de rendimiento en Comunicacin (Primera y segunda lengua).
Retornar
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS POR EDADES" debe completarse con los datos de las calificaciones de las/los nias/os en cada edad segn el perodo. Se presentan dos columnas, en la
primera debers escribir el resultado parcial de las/los nias/nios (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres, considerars el
primero); y en la segunda, los resultados finales de las/los nias/nios.
2 La tabla del "Consolidado" se procesar, automticamente, a medida que ingreses datos en las celdas posteriores.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL_EIB (Calificaciones parciales y finales 2016)

REA COMUNICACIN
PRIMERA LENGUA
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL
Nro. de estudiantes segn

calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
REA COMUNICACIN
SEGUNDA LENGUA
Parciales
Finales
1
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
1
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
Parciales
Finales
1
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
1
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
datos errneos
datos errneos
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
RESULTADOS POR EDADES

REA COMUNICACIN
(PRIMERA LENGUA)
REA COMUNICACIN
(SEGUNDA LENGUA)
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
3 aos
0
0
0
0
0
0
0
0
4 aos
0
0
0
0
0
0
0
0
5 aos
Nro. estudiantes*
3 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5 aos

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
Nro. estudiantes*
calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.
Co
mp
ro
mi
so
de
Ge
sti
n
1
Monitoreo a metas de rendimiento en Comunicacin y Matemtica.
Retornar
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS POR EDADES" debe completarse con los datos de las calificaciones de las/los nias/os en cada edad segn el perodo. Se presentan dos columnas, en la
primera debers escribir el resultado parcial de las/los nias/nios (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres, considerars el
primero); y en la segunda, los resultados finales de las/los nias/nios.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Calificaciones parciales y finales 2016)

rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
rea de Matemtica
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C

rea de Comunicacin
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
3 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
3 aos

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
4 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5 aos

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
Co
m
pr
o
mi
so
de
G
es
ti
n
1
Metas de rendimiento en Ciencia y Ambiente, Personal Social.
Retornar
Qu hacer?
Seguir el procedimiento anterior.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Calificaciones parciales y finales 2016)

rea de Ciencia y Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
rea de Personal Social

Nro. estudiantes*
Nivel
INICIAL

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

rea de Ciencia y Ambiente
Parciales
Finales
rea de Personal Social
Nro. estudiantes*
3 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
0
0
0
0
3 aos

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
4 aos

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5 aos

calificacin**
calificacin
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
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de
G
es
ti
n
1
Metas de rendimiento en Comunicacin (Lengua materna y Segunda lengua)
Retornar
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS POR GRADOS" debe completarse con los datos de las calificaciones de las/los estudiantes en cada grado, segn el perodo. Se presentan dos
columnas, en la primera debers escribir el resultado parcial de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres,
considerars el primero); y en la segunda, los resultados finales de las/los estudiantes.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIA (Calificaciones parciales y finales 2016)

REA COMUNICACIN
LENGUA MATERNA
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
AD
Nro. de estudiantes segn A
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
REA COMUNICACIN
SEGUNDA LENGUA
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
RESULTADOS POR GRADOS

rea de Comunicacin
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
1er grado
Nro. estudiantes*
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2do grado
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
1er grado
2do grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
3er grado
Nro de estudiantes segn

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado
rea de Comunicacin
Parciales
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
(LENGUA MATERNA)

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
(SEGUNDA LENGUA)
Nro. estudiantes*
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
3er grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
6to grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
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A
B
C
AD
A
B
C
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B
C
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B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
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* Nro. de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
Co
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de
G
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ti
n
1
Metas de rendimiento en Comunicacin y Matemtica.

Retorna
r
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS POR GRADOS" debe completarse con los datos de las calificaciones de las/los estudiantes en cada grado, segn el perodo. Se presentan dos
columnas, en la primera debers escribir el resultado parcial de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres,
considerars el primero); y en la segunda, los resultados finales de las/los estudiantes.

rea Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Parciales
Finales
12
1
6
3
2
8.3%
50.0%
25.0%
16.7%
0
0
0
0
0
rea Matemtica
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Parciales
Finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

rea Comunicacin
Nro. estudiantes*
1er grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
3er grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado

calificacin**
calificacin
Parciales
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
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C
AD
A
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C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
12
1
6
3
2
8.3%
50.0%
25.0%
16.7%
Finales
0
0
0
0
rea Matemtica
Nro. estudiantes*
1er grado

calificacin**
calificacin
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
2do grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
3er grado

calificacin**
calificacin
Nro estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
6to grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
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A
B
C
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A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
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A
B
C
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A
B
C
AD
A
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de
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1
Metas de rendimiento en Ciencia y Ambiente, Personal Social.
Retorna
r
Qu hacer?

rea Ciencia y Ambiente
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
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0
0
0
0
0
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
rea Personal Social

Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Notas parciales
Notas finales
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0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
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0
0
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0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
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0
0
0
0

rea Ciencia y Ambiente
Nro. estudiantes*
1er grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Nro. estudiantes*
3er grado
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado
AD
A
B
C
AD
A
B
C
rea Personal Social

Nro. estudiantes*
1er grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
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Nro. estudiantes*
2do grado

calificacin**
calificacin
0
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0
0
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0
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0
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0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Nro. estudiantes*
3er grado
AD
B
calificacin**
C
AD
A
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
4to grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Nro. estudiantes*
5to grado
AD
A
B
C
AD
A
B
C
5to grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
0
0
0
0
5to grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
6to grado

calificacin**
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Co
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pr
o
mi
so
de
G
es
ti
n
1
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Retornar
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS POR GRADOS" debe completarse con los datos de las calificaciones de las/los estudiantes en cada grado, segn el perodo. Se presentan dos columnas, en la
primera debers escribir el resultado parcial de las/los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los dos primeros; si te organizas por trimestres, considerars el primero); y en la
segunda, los resultados finales de las/los estudiantes.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIA (Calificaciones parciales y finales 2016)

rea Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

Nro. estudiantes*
1er
grado
calificacin
Nro. estudiantes*
2do
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
3er
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4to
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to
grado

calificacin**
calificacin
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
rea Matemtica
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
rea Comunicacin
calificacin**
Notas parciales
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
rea Matemtica
Nro estudiantes*
1er
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
2do
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
3er
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4to
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to
grado

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
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0-10
18-20
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11-13
0-10
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0-10
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0-10
18-20
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11-13
0-10
Co
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pr
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so
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIA (Calificaciones parciales y finales 2016)

rea Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*
de
G
es
ti
n
1
Retornar
Qu hacer?
Nivel
SECUNDARIA

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
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0-10
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
rea Hia, Geografa y Economa

Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

rea Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*
1er
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
2do
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
3er
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
4to
grado

calificacin**
calificacin
Nro. estudiantes*
5to
grado

calificacin**
calificacin
18-20
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0-10
18-20
14-17
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0-10
18-20
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0-10
18-20
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0-10
18-20
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0-10
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0-10
18-20
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0-10
18-20
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11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Notas parciales
Notas finales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
rea Hia, Geografa y Economa

Nro. estudiantes*
1er
grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
2do
grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
3er
grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
4to
grado

calificacin**
calificacin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
5to
grado

calificacin**
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
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11-13
0-10
18-20
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11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
C
C
o
o
m
m
p
p
rr
o
o
m
m
ii
s
s
o
o
Indicador 2: Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.
d
d
e
e
INFORME DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGOGICO EN LAS INSTITUCIONES ED

AVANCE ANUAL DE JORN. LAB. EFECTIVA
MARZO
3
3
HORAS CALENDARIZADAS EN EL AO
NIVEL/MODALIDAD
PRIMARIA
H. / DIA
6.0
N SECC.
6
HORAS
AO
2016
NIVEL
PRIMARIA
DIAS
LECT.
EFEC.
185
JORNADA EFECTIVA
PROG.
CUMP.
%
0
960
100%
HRS. CALENDARIZADA
MES
MARZO
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL.
612
204
TORRES RIOJA,Aura
RODRIGUEZ MEDINA,Rosa Elena
Horas
programadas
1
2
APELLIDOS Y NOMBRES
SECCIN
GRADO
* FORMATO 02, PROPUESTO EN "LINEAMIENTOS PARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA LABOR EFECTIVA DE TRABAJO DOCENTE EN
JORN. EFECT.
DE TRABAJO
PEDAG.
G
G
e
e
s
s
tt
ii
n
n
Calendarizacin y seguimiento del cumplimiento de horas en el ao escolar 2

Nombre/N de IE
10551-CHECOPN
30
30
1;3;4
2;5;6
102
102
6
6
2
6
6
Retorn
ar
scolar 2016
ARIZADAS EN EL MES
DIAS
LECT.
EFEC.
17
102
612
NES EDUCATIVAS PUBLICAS *

ZO
EFECTIVA
% MES
33.3%
% AO
100%
MES: MARZO
DAS EFECTIVOS DE TRABAJO ESCOLAR
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
10 11
6
6
6
6
12
13
6
6
6
6
14 15
6
6
6
6
16
17
6
6
6
6
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
OCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS" DS N 008-2006-ED
102
102
Re
HORAS CALENDARIZADAS EN EL MES

MES
DIAS
LECT.
EFEC.
ABRIL
21
126
756
ABRIL
% AO
100%
Horas
programadas
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
756
252
33%
10
126
126
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
MES: ABRIL
11 12
6
6
6
6
13
14
6
6
6
6
15 16
6
6
6
6
17
18
6
6
6
6
19 20
6
6
6
6
21
6
6
Retorn
ar

MES
DIAS
LECT.
EFEC.
MAYO
22
132
792
MAYO
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
Horas
programadas
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
792
264
33%
126
126
132
132
6
6
% AO
100%
MES: MAYO
10
11
12
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
13 14
6
6
6
6
15
16
17
6
6
6
6
6
6
Retorn
ar

MES
DIAS
LECT.
EFEC.
JUNIO
20
120
720
JUNIO
6
6
6
6
20
6
6
21 22
6
6
6
6
Horas
programadas
18 19
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
720
240
33%
132
132
120
120
6
6
% AO
100%
MES: JUNIO
DAS EFECTIVOS DE TRABAJO E

2
10
11
12
13
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Retorn
ar

MES
DIAS
LECT.
JULIO
EFEC.
JULIO
14 15
6
6
6
6
16
6
6
17 18
6
6
6
6
19
20
6
6
6
6
120
120
Horas
programadas
BAJO ESCOLAR
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL.
% MES
0
% AO
100%
DAS EFECT
Retorn
ar
HORAS CALENDARIZADAS E
MES
DIAS
AGOSTO
AGOSTO
S EFECTIVOS DE TRABAJO ESCOLAR
0
0
Horas
programadas
MES: JULIO
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
0
###
Retorn
ar
DAS EN EL MES
LECT.
HORAS CA
MES
SEPTIEM
EFEC.
SET
MES: AGOSTO
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
% AO
100%
0
0
Horas
programadas
JORNAD
PROG.
Retorn
ar
AS CALENDARIZADAS EN EL MES
MES
DIAS
LECT.
EFEC.
PTIEMBRE
SETIEMBRE
ORNADA EFECTIVA
CUMPL. % MES
0
###
% AO
100%
MES: SETIEMBRE

MES
DIAS
LECT.
EFEC.
OCTUBRE
OCTUBRE
0
0
Horas
programadas
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
0
###
% AO
100%
MES: OCTUBRE
Retorn
ar

MES
DIAS
LECT.
EFEC.
NOVIEMBRE
NOVIEMBRE
Horas
programadas
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
0
###
% AO
100%
MES: NOVIEMBRE
DAS EFECTIVOS DE TRABAJO ESCO
HRS. CALENDARIZADAS EN EL MES

MES
DIAS
LECT.
DICIEMBRE
EFEC.
DICIEMBRE
0
0
Horas
programadas
JORNADA EFECTIVA
PROG. CUMPL. % MES
0
###
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
ESCOLAR
Retorn
ar
% AO
100%
MES: D
DAS EFECTIVOS D
IVOS DE TRABAJO ESCOLAR
TOTAL DE
HORAS
EFECTIVAS
MENSUAL
MES: DICIEMBRE
Retorn
ar
0
0

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Aplicativo para el monitoreo del PAT 2016.

Comunicacin, Nivel Inicial EIB

efectivas, segn la calendarizacin del ao escolar.

Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron imple

Matriz de monitoreo al logro de indicadores de

Porcentaje de estudiantes que

Porcentaje de estudiantes que

Progreso anual de todas y todos los

Retencin anual e interanual de

Porcentaje de horas lectivas

Porcentaje de docentes que

Gestin del clima escolar en la

Implementacin del Plan Anual de

Porcentaje de conflictos sobre

6.1 Porcentaje de actores

Implementacin del Plan Anual de

adas en el PAT que fueron implementadas.

o de indicadores de los Compromisos de Gestin Esco

La IE demuestra un incremento del

La IE demuestra un incremento del

Alcance del indicador

En relacin a Comprensin Lectora en 2do

En relacin a Matemtica en 2 grado; y

En relacin a Matemtica en 2do grado de

En relacin al rendimiento en Lengua

En relacin a los estudiantes que

El nivel satisfactorio incluye resultados de

La IE demuestra un incremento del

En relacin al rendimiento en Personal

El nivel satisfactorio incluye resultados de

La IE logra la participacin de los

Prim. Inicial Sec.

Horas lectivas cumplidas en el nivel

Jornada laboral efectiva de docentes del

Jornada laboral efectiva de docentes del

Horas lectivas cumplidas en el nivel inicial.

Con respecto al nmero de visitas a

Conclusin en el nivel primaria

Horas lectivas cumplidas, en el nivel

Con respecto al nmero de visitas a

La IE cumple el 100% de horas

Conclusin en el nivel inicial.

Conclusin en el nivel secundaria.

Todos los niveles

El nivel satisfactorio incluye resultados de

Con respecto al nmero de visitas a

Con respecto a los casos de violencia

Con respecto a los actores educativos que

Todos los niveles

La IE implementa las actividades

Porcentaje de actividades planificadas en el

Datos parciales Julio

Datos finales Diciembre

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL_EIB (Calificaciones parciales y finales 2016)

Nro. de estudiantes segn

Nro. de estudiantes segn

RESULTADOS POR EDADES

Nro. de estudiantes segn

Nro. de estudiantes segn

Nro. de estudiantes segn

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL INICIAL (Calificaciones parciales y finales 2016)

Nro. de estudiantes segn

Nro. de estudiantes segn