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INSTITUTO GUILLERMO E.

HUDSON

INFORME DIAGNOSTICO DE 5 AO.


AREA: Economa Poltica.
PROFESOR A CARGO: Lic. Jonathan Lopes.
PERIODO: Marzo.

CONCEPTO GENERAL

AREA SOCIO AFECTIVA

AREA INTELECTUAL

HABITOS

El grupo de 5 ao se encuentra
conformado
por
dieciocho
alumnos, de los cuales dos son
nuevos en la escuela.
Las
alumnas
nuevas
se
encuentran en un periodo de
adaptacin. Presentan marcadas
diferencias con respecto al
contenido previo de los dems
alumnos. Se acompaa este
proceso para consolidar la
integracin total al grupo.
A prima facie, el grupo no es
totalmente solido en el rea de Cs.
Sociales, presentando un nivel
bajo de complejidad e intensidad
en el aprendizaje (recuerdan
datos,
hbitos
y
rutinas,
mecanicismos. No poseen anlisis
reflexivo).
Las observacin diagnostica
efectuada sobre el grupo arroja un
nivel regular. A priori se deber
poner foco en la redaccin de
respuestas slidas, acorde al nivel
exigido
por
los
diseos
curriculares para la Secundaria
Superior.

La relacin entre los


miembros del grupo no
presenta
dificultades.
Incluso las alumnas (que se
encuentran en minora) se
integran
de
forma
satisfactoria.
En trminos generales son
alumnos con bajo nivel de
dispersin, adems son
respetuosos y sinceros con
el docente. En este sentido,
aceptan lmites y normas
institucionales
sin
objeciones.

El nivel de atencin en
clase es satisfactorio.
Durante este primer mes
de trabajo presentaron
muy pocas distracciones.
Aceptan,
comprenden,
indagan
y
razonan
consignas
sin
inconvenientes.
Trabajan de manera
satisfactoria ya sea en
grupos como de modo
individual.
Ante el surgimiento de
dudas,
no
tienen
inconvenientes
en
consultarlo.
Los varones participan de
forma activa en la clase.

Los
alumnos
no
presentan dificultades
con respecto a la
realizacin de tareas en
sus
hogares.
Sin
embargo, se percibe
demasiada intromisin
de las familias en la
consecucin
de
actividades que ataen
primordialmente
al
estudiante.
No realizan una lectura
previa de los temas
trabajados. Esto se ve
reflejado en el repaso
que se realiza antes de
comenzar una nueva
clase.
Se observ en la
primera
actividad
propuesta cumplimiento
absoluto con el trabajo.
Traen los materiales que
son solicitados por el
docente.

CONSIDERACIONES DE
INTERES
Les resulta interesante y
atractivo trabajar con temas
en directa vinculacin con
su da a da. Es por ello, que
se opta por el trabajo con
material
periodstico
relevante.
Son como El David y
nosotros, los docentes,
debemos ser como Miguel
ngel. Debemos saber
quitar las capas y capas de
fro mrmol que nos
separan de lo mejor de
ellos. La maravilla perfecta
y ms asombrosa que
podramos
ver
est
escondida.
No dudo que con un poco
de ayuda podrn descubrir
y explotar al mximo sus
capacidades.