Unidad I: Imagen Personal Lenguaje Corporal Urbanidad

Reconoce la importancia de la imagen personal con una perspectiva

Capacidad
racional, emocional y espiritual, mostrando trabajo en equipo.
Actividades:
Temporalidad
- Leen el silabo y expresan opinin sobre su organizacin conceptual, metodolgica y
sistemas de evaluacin a travs de la lluvia de ideas.
- Se presenta dos diapositivas: Una en la que se muestra la imagen del Papa Juan Pablo II y
la Princesa Diana y otra con la imagen del Campesino y su asno.
- Lectura: Imagen personal, autoestima, autoconcepto.
- Los estudiantes, luego de leer el material, conforman grupos de 5 o 6 integrantes,
construyen sus aprendizajes, socializan sus opiniones y sacan sus conclusiones.
- Elaboran un mapa conceptual y lo exponen.
Actividad de Responsabilidad social (Actividad autnomo)
Participa del foro: Cmo contribuir a la promocin del consumo responsable del
agua potable en la comunidad?
Lectura: Valores, antivalores y cualidades personales.
- Los estudiantes, despus de leer el material informativo, conforman grupos de 5 a 6
integrantes socializan sus opiniones, elaboran un cuadro descriptivo y lo exponen.
- Lectura: Etiqueta social y Entrevistas personales.
- Los estudiantes, despus de leer el material de la sesin, y realizar las consultas
pertinentes, forman grupos de 5 o 6 integrantes, analizan, debaten y sacan conclusiones,
elaboran un informe y lo exponen.
- Responden al foro de interaccin sobre la importancia de la imagen personal en el
mbito profesional.
- Lectura: Aspecto personal, salud, aseo, cuidados personales.
- Imgenes relacionadas a los temas indicados.
- Los estudiantes, conformados en grupos, eligen a su moderador, revisan el material,
analizan las diapositivas, debaten, elaboran un informe, y lo exponen.
- Diapositivas: La primera muestra una pareja con ropa sport, la segunda, con ropa casual y
la tercera, con ropa formal.
-Lectura: Vestuario, estilos, recomendaciones.
-Imgenes: Vestuario correcto para damas y caballeros, de acuerdo a la ocasin.
-Los estudiantes forman grupos de 5 o 6 integrantes, eligen a un moderador y analizan el
material informativo, debaten y sacan sus conclusiones. Cada grupo elabora sus diapositivas
y exponen su trabajo.
-Participa en el aula moderna/virtual enviando sus trabajos de la semana 1, 2, 3, 4 y 5 en
archivo PDF.
Lectura: Reglas de urbanidad en el campo familiar, laboral y social.
-Imgenes de personas saludando, en una cena formal y cruzando pistas.
-Los estudiantes forman grupos de 5 o 6 integrantes, eligen a un moderador y analizan el
material informativo, debaten y clasifican las reglas de urbanidad en un cuadro descriptivo y
exponen su trabajo.
Actividad de Investigacin Formativa (Actividad Autnomo) Redactan la primera
parte de la monografa de la unidad I segn la norma APA.
Tesis
Valcrcel, K.(2012).Perfil profesional y perfil didctico del docente del rea de
comunicacin del III ciclo de educacin bsica regular en la institucin educativa N 013
Leonardo Rodrguez Arellano comprendidas en el distrito de tumbes - regin, tumbes, 2014
(Tesis de licenciatura). Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Chimbote.
- Diapositivas de damas y caballeros de pie, caminando, sentados y subiendo y bajando
escaleras.
-Imgenes sobre la postura correcta para estar de pie, caminar, sentarse y subir y bajar en
escaleras.
- Los estudiantes, uno por uno se desplazan para corregir su postura, cuando se encuentran
aptos realizan una pasarela.
- Se evala al estudiante segn los criterios de evaluacin: Refinar, corregir, mejorar o
cambia su postura.
Resultados I UNIDAD (Actividad autnomo)
-Elabore un mapa conceptual sobre el tema La imagen y el estilo, para ello utilizar el texto
base que se encuentra en la biblioteca fsica de la carrera.
Holler, F. (2004). Ese dedo meique en el trabajo. Editorial ALG.
-Elabore un mapa conceptual en que se resuma los tipos de vestuario a utilizar de acuerdo a
los estilos: sport, casual y formal. Debe adjuntar imgenes.
-Recopile de internet 10 imgenes, entre hombres y mujeres, de la manera correcta de
tenerse en pie, de caminar y de sentarse.

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

-Presentar 10 cuidados personales, que no hayan sido considerados en el manual.

Instrumentos de evaluacin

Rbrica de evaluacin,
escala valorativa de debate
y
discusin,
escala
valorativa
del
trabajo
colaborativo,
escala
valorativa
de
responsabilidad
social,
prueba objetiva, anlisis de
informacin.

Actividad de Responsabilidad social (Actividad autnoma)

Participa del foro:
Cmo contribuir a la promocin del consumo responsable del agua
potable en la comunidad?