Abstrak

Ada lima ideologi pendidikan, yaitu pelatih industri, humanis lama, teknologi pragmatis,
pendidik progresif dan pendidik masyarakat. Kelima ideologi pendidikan tersebut mempunyai
pendapat yang berbeda-beda terhadap masalah adanya kesempatan yang sama dalam
matematika, dan solusi yang mereka miliki. Pelatih industri menyangkal adanya masalah
perbedaan. Mereka berpendapat bahwa matematika itu bersifat netral, jadi tidak ada perbedaan
rasisme, seksisme, dan multikurturalisme. Mereka juga membantah adanya masalah pendidikan
pada etnis minoritas di Inggris. Para humanis lama tidak mengakui adanya masalah yang
berhubungan pengetahuan dengan pendidikan yang bersangkutan dengan rasa tau kelompok
etnis. Para teknologi pragmatis memandang masalah keterbelakangan pendidikan siswa etnis
minoritas. Mereka menganggap bahwa matematika bersifat netral, kecuali pada bidang industry
dan teknologi. Perspektif pendidik progresif adalah terpusat yang memenuhi semua kebutuhan
peserta didik, termasuk siswa etnis minoritas. Mereka memandang bahwa masalah dalam
keterbelakangan dan keterasingan siswa etnis minoritas termasuk dalam masalah matematika .
Para pendidik masyarakat berpendapat bahwa rasisme kelembagaan terbuka dan penyebab
kurangnya partisipasi terhadap beberapa siswa berkulit hitam , rendahnya prestasi mereka serta
keterasingan mereka di sekolah dan dalam masyarakat.
Kata kunci: Ideologi pendidikan, rasisme, seksisme, multikulturalisme.