Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastin

CIENCIAS NATURALES, EDUCACIN AMBIENTAL Y AFECTIVIDAD

BASICA SECUNDARIA
SEGUNDO PERIODO
NOVENO GRADO

NOMBRE _____________________________________________
FECHA DE APLICACIN: _________________________________
EJES TEMATICOS:
ORIGEN DE LA VIDA
1. Teora sobre el origen de la vida

~1~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
2. Evolucin de las poblaciones
3. El origen de las especies y modelos de especiacin
4. Evolucin geolgica y biolgica de la tierra
ECOSISTEMAS COLOMBIANOS
1.
2.
3.
4.

Patrones climticos en nuestro pas.

Factores de variacin climtica regional.
Regiones climticas de Colombia.
Distribucin de los ecosistemas colombianos.

LA SEXUALIDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Concepto de la sexualidad.
Nuestra sexualidad.
Nuestro cuerpo.
Las rela
ciones sexuales.

COMPETENCIAS

Comunicativa
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
Pragmtica

~2~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin

Interpreta con tus palabras la anterior imagen

CONCEPTUALICEMOS

EL ORIGEN DE LA VIDA
Hasta el momento actual la ciencia no ha sido capaz de dar una explicacin sobre lo que
es la vida, aparte de estudiar sus caractersticas y sus manifestaciones. Adems de
explicar lo que es la vida, ha habido otro problema que ha preocupado al hombre desde
siempre, y es el origen de la vida, de dnde viene?, cmo se ha formado?. Para
explicar esto han existido dos grandes corrientes de pensamiento, la generacin
espontnea, idea que perdur hasta finales del siglo XIX, cuando L. Pasteur la rebati, y,
modernamente, la teora del origen qumico de la vida y la teora del origen extraterrestre.

1. LA GENERACIN ESPONTNEA
Los primeros que se ocuparon de este tema fueron los pensadores de la antigua Grecia,
entre los que destaca Aristteles, que sostena la idea de la GENERACIN
ESPONTNEA, segn la cual los seres vivos provenan directamente del barro, del
estircol y de otras materias inertes sin sufrir ningn tipo de proceso previo, simplemente
aparecan. Aunque esta idea pueda parecer muy infantil se mantuvo durante muchos
siglos hasta el final de la Edad Media, poca en la que se alternaba la creencia en la
generacin espontnea con la idea del origen divino de la vida, llegndose incluso a
tachar de herejes a aquellos que intentaban estudiar la cuestin. As podemos destacar
los trabajos de algunos pensadores que apoyaban la generacin espontnea, como Van

~3~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
Helmont (1577-1644), que realiz muchos experimentos sobre aspectos tales como el
origen de los seres vivos, la alimentacin de las plantas, etc.
Fue a finales del s. XVII cuando comenz a cuestionarse la idea de la generacin
espontnea, especialmente a partir de
los trabajos de Francesco Redi (16261698), que ide un experimento sencillo
y concluyente que consisti en meter
trozos de carne en frascos cerrados, y
otros en frascos abiertos, viendo que la
carne de los frascos cerrados no
desarrollaba gusanos (ver dibujo).
Con este experimento Redi demostr
que los gusanos no aparecan por
generacin espontnea, y que su
presencia estaba relacionada con la posibilidad que tenan las moscas de llegar a la carne
y los pescados.
La fabricacin del primer microscopio por Anton van Leeuwenhoek (1632-1723) permiti
descubrir los "animculos" o seres microscpicos, que fueron al final los que ayudaron a
rechazar la idea de la generacin espontnea, gracias a los experimentos de Louis
Pasteur (1822-1895), quien, entre otras cosas, demostr, por un lado, que los
microorganismos se encontraban por todas partes y provocaban la descomposicin de los
alimentos y muchas enfermedades humanas, y por otro lado demostr que la generacin
espontnea no exista; para ello realiz el siguiente experimento:
Pasteur prepar una serie de matraces para que ningn tipo de ser vivo pudiera entrar en
su interior "...Yo pongo en un frasco de vidrio uno de los siguientes lquidos, todos ellos
muy alterables en contacto con el aire ordinario: agua de levadura de cerveza a la que se
ha aadido azcar, orina, jugo de remolacha, agua de pimiento. A continuacin doblo el
cuello del frasco, de forma que quede curvado en varias partes. Luego pongo a hervir el
lquido durante varios minutos hasta que empieza a salir vapor por el extremo abierto;
luego dejo enfriar el lquido. He de sealar que an a pesar de sorprender a todos los que
se ocupan de los delicados experimentos relacionados con la llamada generacin
espontnea, el lquido del frasco permanece inalterado definitivamente..."

INVESTIGA EL EXPERIMENTO
QUE REALIZ PASTEUR PARA
TUMBAR LA TEORA DE LA
GEGERACIN ESPONTNEA

~4~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin

2. UN ORIGEN EXTRATERRESTRE
A pesar de que esta teora an tiene muchos defensores, para muchos cientficos es
inaceptable el hecho de que un ser vivo haya llegado a la Tierra y haya dado origen a
todos los seres vivos, dado que un organismo difcilmente habra podido sobrevivir a las
intensas radiaciones y al fro extremo del espacio exterior. Adems, eso no explicara
cmo surgi la vida en donde se gener fuera de la Tierra. Sin embargo, ms adelante
veremos que los meteoritos y el polvo estelar pudieron haber contribuido al origen de la
vida en nuestro planeta.

3. LA TEORA DE LA EVOLUCIN PREBITICA

El bioqumico ruso Alexander Oparin propuso por primera vez la teora de la evolucin
prebitica. Segn su teora, los elementos primordiales de la Tierra eran inicialmente
simples e inorgnicos, como el agua (H 20), el metano (CH4), el amonaco (NR3) y el
hidrgeno (H3); los cuales provenan de las numerosas erupciones volcnicas.
La radiacin ultravioleta solar, las descargas elctricas de las constantes tormentas y,
posiblemente, los impactos de meteoritos, aportaron una gran cantidad de energa que
provoc que estas molculas inorgnicas sencillas se asociaran en molculas orgnicas
simples, como los aminocidos, los azcares y los cidos grasos.
Segn Oparin, estas molculas orgnicas simples se acumularon en los ocanos o en las
charcas aisladas, protegidas de la excesiva radiacin ultravioleta, conformando as lo que
se llam el caldo primordial. All, interactuaron entre ellas para diversificarse y
evolucionar en forma de protenas, cidos nucleicos y lpidos. A su vez, los cidos
nuclecos, las protenas y los lpidos interactuaron para originar clulas vivas. La vida
sera pues, el resultado de la evolucin de la materia desde inorgnica, a orgnica simple;
luego, a orgnica ms compleja y, finalmente a un ser vivo, que sera el estado Una
membrana que lo asle del medio exterior.
Material gentico con un cdigo para la informacin de las protenas que requiere.
Mecanismos qumicos que le permitan obtener energa para realizar sus funciones
celulares.

~5~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin

reproduccin que le permita duplicar todas

Un sistema de
las
capacidades
anteriores en la

formacin
nuevo organismo A
continuacin
la teora de la
formacin de

de

un

veremos cmo explica

evolucin prebitica la
dos
condiciones
fundamentales de la
las membranas y el
material gentico
vivos.
Tambin
posibles
contribuciones a la
planeta

vida:
de los seres
veremos las
formacin de la vida en nuestro
provenientes del espacio.

Membranas: En las formas de vida que conocemos, la existencia de una

membrana es esencial para seleccionar las sustancias que entran y salen del organismo.
La clula, unidad vital, est siempre separada del medio exterior por una membrana
capaz de controlar el paso de las molculas a travs suyo. Si se agita un recipiente con
protenas y lpidos en agua, se forman espontneamente unas cpsulas huecas llamadas
microesferas, que se parecen mucho en forma y composicin a una membrana celular, y
que pudieron haber sido sus precursoras.
La primera molcula de la herencia: Como recordars, los cidos nucleicos se
replican con la ayuda de protenas, pero las protenas se sintetizan a partir de los cidos
nucleicos. Si los cidos nucleicos fueron primero, entonces cul surgi primero el ADN o
el ARN? En los aos ochenta se dio una posible solucin a este enigma, cuando
cientficos estadounidenses descubrieron un tipo de ARN, que actuaba de la misma forma
que una enzima proteica, al que llamaron ribosima. Este ARN poda desempear varias
funciones enzimticas, pero la ms sorprendente era la de replicarse por s mismo sin
necesidad de protenas. De esta forma, es muy probable que la molcula inicial portadora
de la informacin hereditaria hubiera sido el ARN, que habra podido sintetizar protenas y

~6~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
autorreplicarse sin necesidad de ellas. Posteriormente, el ADN podra haber tomado la
funcin del cdigo gentico, por ser una molcula ms compleja y estable, y su
replicacin y sntesis se habran facilitado por las enzimas y ribosimas ya existentes.

~7~

Se explica mediante te

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
Propuesta inicialmente por:

Implica procesos de:

Sustentada por:

Se apoya en:

CAMBIOS ADAPTACIONES Y CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS

CHARLES DARWIN Y AL

SELECCIN NATURAL

VAR

~8~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
TEORIAS Y ESTUDIOS ACERCA DEL ORIGEN DE LA VIDA
Investiga a que hacen referencias las teoras del: CREACIONISMO y LA GENERACION
ESPONTANEA
TEORAS EVOLUCIONISTAS

CORRIENTES Y AUTORES

IDEAS Y ACONTECIMIENTOS

CREACIONISMO Y FIJISMO
Aristteles (siglo IV a.C.) divide los seres vivos
en dos reinos (animales y vegetales)
Enseanza de la Biblia

Las especies, inmutables, seran

producto de la creacin divina.

PRIMERAS IDEAS TRANSFORMACIONISTAS

pocas de la Tierra (1779) e Historia natural
(1749-1789), Georges Bufn

Buffon establece una escala de

tiempos geolgicos. Desarrolla la idea
de la transformacin progresiva de
los seres vivos.

Lamarckismo

Filosofa zoolgica (1809) e Historia de los

animales invertebrados (1815-1822), JeanBaptiste de Lamarck

Lamarck es autor de una de las

primeras teoras de la evolucin.
Considera que las formas de vida
complejas proceden de formas
simples; las especies, bajo la
influencia del medio, se transforman
en nuevas especies.

Darwinismo
El origen de las especies por medio de la
seleccin natural (1859), Charles Darwin

~9~

Darwin explica el fenmeno de la

evolucin por un mecanismo de
mutaciones aleatorias sucesivas. Los
individuos sufren a continuacin la
seleccin natural: los mejor
adaptados sobreviven y se

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
reproducen y los otros desaparecen.
MUTACIONISMO
Hugo de Vries, Carl Correns y Eirch
Tschermack redescubren las leyes
de Mendel. De Vries se opone al
carcter lento y gradual de la
evolucin y postula que la
modificacin de las especies puede
ser drstica.

1900

NEODARWINISMO

1920-1950: nace la principal corriente de los

conceptos evolucionistas actuales, la teora
sinttica de la evolucin o neodarwinismo

El desarrollo de la gentica (en

particular de la gentica de
poblaciones con J. Haldane, E. Mayr,
R. Fisher, S. Wright y T.
Dobzhansky), la biogeografa y la
paleontologa aportan base
experimental a la teora de Darwin. La
gentica de poblaciones demuestra
que la evolucin es consecuencia de
la modificacin de las frecuencias
genticas en el seno de una
poblacin.

CORRIENTES MINORITARIAS
Las teoras de Hugo de Vries estn en el origen
del modelo de los equilibrios puntuales y, en
parte, del modelo neutralista
Segn Kimura, ciertas mutaciones no
aportan a la especie ventajas ni
inconvenientes, de manera que la
mayor parte de los cambios genticos
seran neutros.

Dcada de 1970: neutralismo

Dcada de 1970: modelo de los equilibrios

puntuales o saltacionismo

~ 10 ~

S. J. Gould y N. Eldredge proponen

el modelo de los equilibrios puntuales
(puntualismo o saltacionismo), segn
el cual la evolucin no sera gradual y

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
progresiva, sino producto de
perturbaciones bruscas que puntan
prolongados periodos de equilibrio.
TALLER GRUPAL
1.

Resume en tu cuaderno cada una de las diferentes corrientes

evolutivas.

2.

Selecciona una de las corrientes propuestas para dilucidar la

evolucin ye investiga a fondo cuales fueron sus principios y los proponentes.

3.

Renete en grupos de trabajo y discute la corriente que

seleccionaste.

~ 11 ~