Asuntos sociales de hoy da El orden pblico

3a, 3b Transcript
Entrevistadora: Lemolestacontestaraalgunaspreguntaspara
unaencuestasobrelaseguridadenestaciudad?
Montse:
No,desdeluego.Sinningninconveniente.
Entrevistadora: Culeselcomportamientoincvicoquemsle
molesta?
Montse:
Nosoportoquelagentepermitaasusperros
ensuciarlacalleolosparques.Esunafalta
derespetoparalosdems.
Entrevistadora: Encuantoalaseguridad,quelepreocupa
ms?
Montse:
Mepreocupalaviolenciacallejera.Tengomiedo
dequemishijossemetanconalgngrupode
chavalesquequierapelearseyquelespegue
unapalizaoquelesataqueconcuchillos.
Entrevistadora: Usteddiraquetienemiedodequeleentren
encasa?
Montse:
Esos.Tengomiedodequemeentrenencasaa
robar.
Entrevistadora: Creeustedquesedebepermitirquelagente
tengaarmasencasaparadefenderse?
Montse:
No,definitivamente.Nocreoquesedebadejar
quelagentetengaarmasencasa.
Entrevistadora: Porqu?
Montse:
Porquenocreoquelasarmassolucionenlos
problemas.Conlasarmas,laviolenciayla
inseguridadseponenpeor.
Entrevistadora: Muchasgracias,seora.
Montse:
Denada.
Entrevistadora: Seor,quaspectosdelincivismoodela
delincuencialemolestanmsausted?
Fermn:
Pueslamalaeducacinengeneral:lafaltade
respeto,losinsultos,lagentequenisiquiera
tesaluda.Laagresindelosconductores.Todo
estocreoquevaenaumento.

3a, 3b Transcript
Presentador: Laviolenciacallejera.
Entrevistadora: Elcrimenylaviolenciasiguenenalzaen
nuestrasociedadoesquesiemprehaexistido
esteladooscurodelserhumano?Hicimosuna
seriedepreguntasparaversilagentepensaba
quelasociedadactualeramsviolentaqueen
otraspocas.
Antonia,creesquelajuventuddehoyesms
violentaqueladelasgeneracionesanteriores?

Antonia:

No,nocreoquelosjvenesseamosms
violentosqueantes.Creoque,engeneral,la
juventudprefierelavidatranquilaperohay
unaminoraque,cuandosereneytomaalcohol
osedroga,yasemeteenlosconotrosy
puedeterminarenpeleas.
Entrevistadora: Felipe,quopinast?
Felipe:
Ammeparecequelaagresinesunaspecto
delserhumanoysiemprelohasido.Ahorase
hablamuchoenlaprensayenlosotrosmedios
delaviolenciacallejeraentrepandillasde
jvenes,perorecuerdoquecuandomipadreera
joven,lysusamigosdelbarriosolan
pelearseconchicosdeotrosbarriosuotras
calles.Luego,antesdemipadre,habalos
gruposcomolosmodsylosrockerosquese
ponanapelearseporah.
Presentador: Lafaltadedisciplinaenlasaulas.
Entrevistadora: Haymsindisciplinaenlasaulasahoraque
hacecincuentaaos?
Alejandro:
Claro,squehaymsproblemasahora.Cuando
nosotrosasistamosalcolegionohabaestos
problemasdedisciplinaporquelosprofesores
eranmuchomsestrictos.Siteponasahacer
elloco,enseguidateechabanunabroncao
inclusotedabanunsopapo.
Clara:
Ahorasecriticaalosprofesoresporlafalta
dedisciplinaenlasescuelas,peroesqueno
puedenhacernadaconestoschicosque
realmenteestnfueradecontrol.Hayniosque
carecen,desdepequeos,deatencin;poreso
quierenllamarlaatencinysemetenenlos.
Presentador: Laviolenciaenelftbol.
Entrevistadora: Quopinasdelaviolenciaenelftbol,
Felipe?
Felipe:
Esalgoparecidoalodelaspandillas
callejeras.Unosequiereidentificarconun
grupo,quiereperteneceraunatribu.Perolos
hinchasquesuelenirenbuscadejaleo,para
insultaraloshinchasdeotrosequipose
inclusopegarles,estoeslacarafeadel
deporte.
Entrevistadora: Antonia,estsdeacuerdo?
Antonia:
Yoloveocomoalgomuybruto.Estagenteque
suelepintarselacaradeloscoloresdesu
equipoyqueluego,enlospartidos,se
comportacomounhombredelaedaddepiedra,
puesmepareceunaspectopsimodenuestra
sociedad.Menosmalquesehacontrolado
bastantelaviolenciaantesydespusdelos
partidos.Lapolicasabequinessonlos
lderes,ylossuelenvigilar.Inclusodetienen
alosmsviolentosylesponenmultasohasta
sentenciaspenales.
Presentador: Laviolenciadegnero.

Entrevistadora: Laviolenciadegneroesunfenmenonuevoo
siemprehaexistido?
Clara:
Yocreoquesiemprehaexistido.Loquepasaes
queahoraparalamujerqueesvctimadela
violenciadomsticahaylaposibilidaddesalir
delasituacin.Anteslamentalidaddela
sociedaderamuymachistaynosepenabaalos
hombresporpegaralasmujeres.
Alejandro:
Estoydeacuerdo.Siemprehaexistidoeste
crimenydesafortunadamente,anexiste.
Debemosdealentaralasmujeresaqueno
aguantenmalostratosdeningunaclase.El
problemaesquelamujerpuedeencontrarsemuy
aisladaysinningnpodersinotrabajaysi
notienedinero.Ademsexisteeltemordeque,
sisemarchara,elhombrelaperseguirayla
encontrara,estuviesedondeestuviese.
Presentador: Conducirbajolosefectosdelalcohol.
Entrevistadora: AntoniayFelipe,creisquehacambiadola
mentalidadconrespectoaconducirbajolos
efectosdelalcohol?
Antonia:
Yocreoques.Ahora,entrelosjvenes,seve
muymaltomaralcoholydespusponerteal
volante.Piensoqueenesosomosms
responsablesquelasgeneracionesanteriores.
Felipe:
Si,escierto.Anteslagentesolabeberlo
quequerayesperarquenolepillarala
polica.Menosmalqueenalgosomosmejores
quenuestrospadres!

4a Transcript (audio roleplay)

Role A text
A1:
A2:
A3:
A4:
A5:

Creesqueeljovenesviolentopornaturaleza?
Losjvenessonmsviolentosahoraqueen
generacionesanteriores?
Culesson,entuopinin,lascausasdela
agresinennuestrasociedad?
Cmoteafectaatilaviolenciacallejera?
Qusedebehacerparareducirlaagresiny
losmalostratosennuestrasociedad?

Role B text
B1:

B2:

Nopiensoquelaviolenciaseauna
caractersticadelajuventud.Perocreoquela
sociedadpuedegenerarviolencia.
No,nocreoquelosjvenesseanmsviolentos
ahoraqueengeneracionesanteriores.Creoque
losgruposdechavalessiempresehanpeleado.
Quizstenganmslibertadlosjvenesdehoyy
puedancomprardrogasyalcohol.Dondesebebe
alcoholosetomandrogas,sesobrepasanlos
lmites.

B3:

B4:

B5:

Vivimosenunasociedadconvaloresagresivos
queestnentodaspartes:enlatele,enel
internet,enelftbol.Todoestoinfluye
mucho.
Tengomiedodequemerobenelmvilola
carteraodequeinclusomepeguenunapaliza.
Meparecemuypreocupantequehayacadavezms
gentequepuedaconseguirarmasyquelasusen
enpeleasocuandohayaconflictosentre
pandillas.
Creoquetodosepuederesolverconeldilogo.
Debenprevalecerlaconvivenciaylaigualdad.

3a, 3b Transcript
Entrevistadora: Hola,SeorCalatayud.Desdequecomenzcomo
juezdemenoresenGranada,sucarreraest
marcadaporlaoriginalidadalahorade
aplicarsentencias.Cmodefinirasumtodo?
EmilioCalatayud:
Consideroquesonmuchomsefectivasen
circunstanciasdeterminadaslasmedidascomola
libertadvigiladaylostrabajosenbeneficio
delacomunidad.
Entrevistadora: Elfindeunasentenciaesqueelmenorpague
porsudelito,dejedeserdelincuenteyse
reinserteenlasociedad,verdad?Cuntas
vecesseconsigue?
EmilioCalatayud:
Partimosdelprincipiodequeuna
personaquecometeundelitonoes
necesariamenteundelincuente.As,simplemente
conunasdeterminadasactuaciones,conelpaso
deltiempo,sepuedesolucionarelproblema,y
porlogeneralseconsigue.
Entrevistadora: Peronosontodoslostratamientosiguales?
EmilioCalatayud:
No.Tenemoslaobligacindeconocerla
historiaquehaydetrsdelapersonayhacemos
untratamientoapropiado.Lapacienciacon
estoschicostienebuenosresultados.
Entrevistadora: Qudelitossonlosmsfrecuentesentrelos
menores?
EmilioCalatayud:
Fundamentalmente,cometenrobosperolo
quemssehaincrementadoltimamenteesel
casodelnioquecon15o16aos,maltrataa
suspadresyellosnolopuedencontrolar.
Tambinseaumentanlasagresionesentre
chicas.
Entrevistadora: Yquesehaceenestoscasos?
EmilioCalatayud:
Lasmedidasquetomamosparaestoscasos
dependendelascircunstancias.Aalgunosse
lesinterna,otrossesometenatratamientos
psicolgicosolibertadesvigiladas,
dependiendodelcaso.
Entrevistadora: Entonces,de15a16aoseslaedadmediade
estoschicos?

EmilioCalatayud:
S,porlogeneral.Esporqueel
detonantedelasagresionessesueledarcuando
eljovenempiezaasalirporlasnoches,
ingieremuchoalcohol,algunadroga,sus
amistadesleincitanalaviolencia,etc.
Entrevistadora: Nospodraponerunejemplodesentenciaque
hayasidomuyrelevanteparausted?
EmilioCalatayud:
S.Unadelasprimeraseraunchaval
queibaconduciendobajolainfluenciade
bebidasalcohlicasylocondenamosatrabajar
150horascontetrapljicos.Estonospermiti
queelchicoestuvieraencontactocongente
quehabasidovctimadeunaccidentede
trfico.Esechaval,arazdeeso,acab
ofrecindoseparacolaborarconlaCruzRoja.
Entrevistadora: Unresultadomuypositivo.Graciaspor
explicarnosloqueesunamaneraoriginalymuy
efectivadeaplicarsentenciasalosjvenes.