Apostilha para o 2º Ano de Agosto A Dezembro Pronta

Secretaria de educao de Reriutaba
Coordenao Pedaggica - 2016.

ATIVIDADE 01
ESCOLA:__________________________________________________DATA:___/___/____
ALUNO:_______________________________________________________________
PROFESSORA:_________________________________________________________
VAMOS L ACERTE TUDO,

CONFIO EM VOC!
1 Leia as palavras e separe as slabas:

carro
corre
arruma
bezerro
varre
berro
correu
garrafa
terra
burro
sorriu
barriga
gorro
ferro
barro
corrida
errou
bairro
marreco
carreta
2 Escreva o nome das gravuras.

Cigarra
____________________
ferro
__________________
garrafa
barraca
_________________
jarra
______________________
torre
____________________
________________

3 Copie as frases, substituindo os desenhos pelos seus nomes:
O
no subiu o morro.
__________________________________________________________________
Nara viu uma
bonita.
__________________________________________________________________
A
caiu da cadeira.
_____________________________________________
Rogrio
come . _______________________________________
Leia o texto:
Daniela vai de carro ao stio de tio zeca.

No stio, Daniela ouve uma cigarra.
Ela corre toda animada:
- tio Zeca, eu ouvi uma cigarra.
4 para onde Daniele vai?
praia
stio do vov
5 quem contava no stio?

Zeca
cigarra
6 qual o nome do tio de Daniela?

Joo
Zeca
7. Escreva a famlia do RR maiscula e minscula.

RRA
rra

ATIVIDADE 02
ESCOLA:__________________________________________________DATA:___/___/____
ALUNO:_______________________________________________________________
PROFESSORA:_________________________________________________________
Com ateno
responda sua tarefa.
1 Leia as palavras, separe e diga quantas slabas tem:

Galinha
ninho
lenha
cozinha
banheiro
dinheiro
vizinho
fofinho
pinheiro
linha
minha
patinho
rainha
ovinho
vinho
ratinho
tenho
caminho
2- Escreva o nome das gravuras:

Galinha
_____________________
dinheiro
___________________
minhoca
________________________
unha
___________________

Rainha
aranha
___________________
_________________________
3 Leia e ligue as palavras aos desenhos:

galinha
minhoca
joaninha
minha
vinho
caminho
Leia o texto:
Leninha pegou o ovinho
Pertinho de um pinheiro.
Sua me disse baixinho:
- o ovo do passarinho.
Leve-o de novo ao ninho.
4 O que Leninha pegou?
Ovinho
po
5 De que era o ovinho?

Galinha
passarinho
6 Para onde foi levado o ovo?

Para o galinheiro
para o ninho
7- Escreva a famlia do NH maiscula e minscula.

NHA
nha

ATIVIDADE 03
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Hum!!! Hoje voc

vai acertar tudo!!
1 Escreva os nomes das gravuras:

Carroa
____________
taa
__________
lao
poo
___________
_________
fumaa
ma
___________
______________
2 Assinale e depois copie a palavra correspondente figura embaixo da figura:

Leia.
Paulo foi cidade de carroa.

O burro foi ligeirinho.
Mas agora, pra e se coa.
Paulo puxa a rdea e diz:
- vamos logo, meu burrinho,
No v ali nossa roa?
3 quem foi a cidade?

Pedro
Paulo
4 qual o transporte utilizado por Paulo?

carroa
moto
5 por que o burrinho parou?

Para descanar
para se coar
6. Escreva a famlia do maiscula e minscula. Eu comeo e voc termina.

A _______, _______, __________, __________, _______, ___________.
e _______, _______, __________, __________, _______, ___________.

ATIVIDADE 04
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Responda com
ateno!
1 Leia e escreva no quadrinho ao lado as slabas an- en -in -on e un de cada palavra.
onda
antigo
lindo
domingo
canto
anjo
vento
elefante
banco
ndio
balana
montanha
pente
ponto
santa
bandeira
pintura
nunca
gente
fundo
2 escreva o nome das gravuras:

anjo
ponte
_____________
___________
dente
__________
mundo
__________
tinta
____________
ona
_______________
3 copie as palavras nos lugares certos:

Elefante bandeira pente pinto mundo ponte dente cinto onze fundo
An ______________________________ ______________________________
en _______________________________
_____________________________

in _______________________________
______________________________
on ______________________________
_____________________________
un ______________________________
_____________________________
Leia:
Renato e anita foram fazenda.
vov urea ficou muito contente.
Anita deu a sua av um lindo
Anjo de gesso.
4 para onde foram renato e anita?

fazenda
escola
5 como ficou vov urea?

contente
triste
6 o que vov ganhou?

um anjo de gesso
um vaso de flores.
7. Escreva o alfabeto maisculo e o minsculo dentro dos quadrinhos.

A
a
8-Escreva uma frase com o nome do desenhos abaixo e depois pinte.
______________________________________________________.
______________________________________________________.

ATIVIDADE 05
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Hum!!! Capriche nas

respostas certo?
1 observe a gravura e escreva o nome:

bombom
bumbo
___________
lmpada
__________
pomba
_______________
empada
_____________
tampa
___________
_____________
2 leia as palavras e circule as slabas am-em-im-om e um.

Capim
limpo
tampa
bombeiro
Ontem
samba campo
bombom
Bem
pombo
ampola
tambm Tem
empada
ambulancia
Embora
bomba
jardim
bambu
amendoim
3 Leia as palavras e numere os desenhos de acordo com elas.

1- bombom 2-Capim 3-Homem 4- nuvem
5- Bumbo 6- empada 7-bombeiro

LEIA:
Tnia uma garota levada.

Ela viu a caixa de bombom em cima da geladeira.
Subiu no banco e pegou a caixa.
Coitada da tnia! Levou um tombo.
4 quem muito levado?

tereza
tnia
5 onde estava a caixa de bombom?

em cima da geladeira
dentro da geladeira
6 o que aconteceu com tnia?

levou um susto
levou um tombo
7- Junte as slabas e forme palavras.

am+bu+ln-cia=___________________________tom+bo=____________________
lm+pa+da=
__________________________ em+pa+da=__________________
bom+bei+ro=
__________________________ bam+bi=
tam+bor=
___________________________bom+ba= __________________
bom+bom=
___________________________ ca+pim=___________________
lim+po= ______________________
__________________
tam+pa__________________
am+pi+ci+li+na____________________________tam+bm=_________________
bam+bo_____________________
Em+bora=________________
a+men+do+im ____________________
jar+dim=_________________

ATIVIDADE 06
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Que atividade legal!!!!!

Vamos caprichar ok?
1 observe as gravuras e escreva seu nome:

abelha
ilha
_______________
olho
___________
coelho
______________
______________
agulha
folha
__________
______________
2 Leia a palavra e escreva no quadrinho ao lado a slaba com lh.

alho
coelho
rolha
palhoa
olho
velha
telha
velhinha
filho
ovelha
agulha
abelhudo
galho
palha
bilhete
orelhudo
navalha
milho
palhao
orelha
3 junte as slabas e forme palavras:

te
lho
____________
mi
fo
_____________
mo
____________
pa
_____________
ve
____________
lha
____________

4 Copie as expresses certas ao lado das figuras:
Palhao sapeca
Linha na agulha
Coelho dentuo
Joelho doente
Telhado da loja
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________
Leia:
A ovelha malhada
Malhada passeava pela fazenda.
Um dia, ela foi picada por uma abelha.
Tia maria ficou com pena e cuidou dela.
5 Escreva o ttulo do texto: ____________________________________________
6 Que animal malhada?
coelho
ovelha
7 Por quem a ovelha foi picada?
abelha
mosquito
8 Quem cuidou da ovelha?
tia Marta
tia Maria

ATIVIDADE 07
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Voc 10,vai acerta

tudo!!
1 leia as palavras e circule as slabas ar-er-ir-or e ur.
mar
urna
firme
tarde verdade
dormir
circo
aberto
Marlene
arte
irmo
irm sorte
Roberto curto
carta
irm
sorte
carteiro gordura
arco
marta
subir
orla
urso
Ortncia Herbet
2 ordene as slabas e escreva as palavras.

2 - NEI
1-E
1 - CAR
3 - VA
3 - RO
2 -LE
4 - DOR
1 - GOR
2 - DO
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2 - VE
3 - TE
1 - SOR
______________________________________
2 - TEI
1 - CAR
3 - RA
______________________________________
2 - NA
2 - BER
1 - PER
1 - COR
3 - TOR
______________________________________
_____________________________________
Leia:
Roberta est fazendo aniversrio.
Ela ganhou de seu pai um ursinho de pelcia.
Roberta adorou o ursinho e chamou-o de pimpo.
Como roberta ficou contente!
3 o que roberta ganhou de seu pai?

boneca
ursinho de pelcia
4 que nome recebeu o urso?

Pedro
pimpo
5 Quem est aniversariando?

ATIVIDADE 08
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Vamos ler para aprender mais,
Voc muito inteligente vai acertar
todas!!!!!!!!
1 Leia as palavras abaixo e separe em slabas, depois pinte as slabas qua-que-qui-quo:

quati
adequado
qualidade
quota
aquarela
qualificao
taquara
aquria
aquario
quando
quanto
enquanto

aqurio
aquarela
____________
_____________
quati
___________
quarenta
___________
quarto
____________
queijo
_____________
3 Desenhe um peixinho dentro do aqurio e escreva duas frases sobre ele:

__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________

Leia:
O aqurio de Fernando
Fernando ganhou um aqurio com um peixinho.
Ele colocou o aqurio em cima do armrio.
Fernando cuida bem de seu aqurio, lava-o e limpa-o todo dia.
D comida ao peixinho.
4 escreva o ttulo do Texto:
___________________________________________________
5 O que fernando ganhou?
bicicleta
aqurio
6 o que tinha dentro do aqurio?

bola
peixinho
7 onde Fernando colocou o peixinho?

em cima da mesa
em cima do rmario
8. Complete o quadro formando as slabas

Q
q
9- Complete as palavras com as slabas que esto faltando.
______abo
______rido
por______ a_______rio
______renta
_____ijo
is______iro
_____rtel
______ixo
_____be
pe______no
pe_____no
ca______
______imada re______ijo
______drilha _____quente
bar______nho
______ro
a_____rela
______quero
______dro
_____lo
a____
______ndin

ATIVIDADE 09
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Acerte tudo genio!!
1 leia as palavras e diga quantas slabas tem:

casca
rosto
festa
mscara
lista
susto
agosto
biscoito
fusca
pasta
escola
escova
mosca
disco
vestido
fsforo
musgo
bosque
poste
escuro
isca

escada
_____________
escova
___________
cesta
______________
fsforo
_______________
mscara
_________________
3 complete as frases de acordo com os desenhos. depois copie as frases:

o porto do ________________________ de ferro.
___________________________________________________
o rei usou a ________________________.
__________________________________________________.
castelo
______________

Jane ganhou um ___________________________ novo.
__________________________________________________.
a lata de __________________________ ficou aberta.
__________________________________________________.
Leia:
Dona Ester vai fazer doce de caju.
Cassiano subiu na escada para apanhar cajus no cajueiro.
Cassiano apareceu com uma caixa de cajus.
4 O que dona Ester vai fazer?
Doce de caju
doce de gaiola
5 quem foi apanhar cajus?

Cssio
Cassiano
6. Junte as slabas e forme palavras.

+ni+bus _______________fes+ta ____________ros+ca ____________ris+ca___________
mos+quito______________ pas+ta ___________sus+pi+ro ________________
pes+ca ________________sus+to ______________es+qui+lo ___________
mos+ca ______________ es+ti+lo_____________es+pe+lho_____________
ves+ti+do______________as+pi+ra+dor _______________es+ca+da+ri+a_______________
pes+ca+ri+a________________ es+ca+da __________________bus+ca________________
7. Escolha 1 palavras acima e escreva uma frase com ponto de interrogao.
_____________________________________________________________________.
8. Escolha outra palavra e escreva 1 frase com ponto de exclamao.
______________________________________________________________________.
9. Agora escolha outra palavra e escreva uma frase com ponto final.
______________________________________________________________________

ATIVIDADE 10
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Ob ,agora vou
acerta tudo!!
1 Leia as palavras e diga quantas letras e quantas slabas tem:
mesa
casaco
camisa
besouro
caso
bisav
risada
corajoso
liso
sorriso
msica
gasolina
lousa
casa
tesoura
camiseta
guloso
usado
gasosa
desenho
2 Escreva o nome das gravuras:

a rosa
casa
_____________
____________
vaso
besouro
__________
Leia:
casaco
____________
_______________
mesa
________________
Marisa est fazendo cinco anos!

a mesa j est arrumada com doces e um gostoso bolo.
Marisa ganhou uma linda camiseta cor-de-rosa
3 Quem esta aniversariando?______________________.

4 Quantos anos Marisa est fazendo?
04 anos
05 anos
5 o que Marisa ganhou?___________________________________.

6 Junte as slabas e forme palavras. Siga a numerao.
1
ra
po
ca
vi
ga
gu
li
10
11
12
13
14
na
me
sa
so
co
pe
ri
15
16
17
18
19
20
21
si
go
lo
ta
ro
mu
va
3, 10 E 12 ____________________________________
5, 11, 7 E 8 ___________________________________
4, 15 E 18 ____________________________________
6, 17 E 11 ____________________________________
13, 14, 16 E 11 ________________________________
20, 15 E 3 ____________________________________
19 E 10 ______________________________________
9 E 10 _______________________________________
21 E 11 ______________________________________
1, 2 E 10 _____________________________________
13 E 11 ______________________________________

ATIVIDADE 11
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Eita que hoje estou com todo

gs,vou acerta tudo!
1 Leia as palavras e escreva a quantidade de slabas:

sol
pulga
papel
almoo
sal
talco
alface
pastel
carnaval
anel
balde
bolso
jornal
mel
soldado
anil

caracol
___________________
dedal
_____________
soldado
funil
_____________
________________
carretel
_________________
pincel
______________
3 Complete cada frase de acordo com o desenho. depois, copie as frases:

O _________________ azul.
___________________________________________
Alda ganhou um ___________________ de ouro.
______________________________________________
A carteira est na ________________________.
___________________________________________________

Leia:
Alda varria o quintal.
de repente, ela viu algo diferente se mexendo.
o que ser? o que ser?
um pequeno animalzinho escondido em sua casca dura: um caracol.
4 o que Alda fazia?
_________________________________________________________.
5 O que ela viu de repente?
_________________________________________________________.
6- As palavras esto juntinhas,agora separe-as.
caracol = _____+_____+_____ anel=_____+_______ Vidal =_______+________

alfa=_____+_____ Alda=_____+_____ Almeida=____+______+____ azul=____+____
alface=_____+______+______ colcha=_______+______ caldeira=_____+______+_____
caldo=_____+_____papel=_____+______ cultura=______+______+_______
multa=_____+____ futebol=_____+_______+______pulseira______+________+_______
pulga=______+______agulha=_____+_______+_______ animal=______+______+______
avental=___+_______+_______ pardal=______+______+______
pastel=_____+________ selva=______+_______ bolsa=______+______
almofada=_____+______+_____+______ pulseira=_____+_______+_______
ltimo=_____+_____+________ farol=____+________ .
7- Complete as slabas.
Al _______,_________,____________,__________,UL.
al________,________,____________,___________ul.

ATIVIDADE 12
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Amoreco,acerte tudo!!
1 leia as palavras e pinte as slabas cha- che- chi-cho-chu , depois conte as slabas e
escreva nos quadrinhos:
ch
cheiro
chcara
machucado
achei
chapu
chocolate
chave
cheio
chegou
chinelo
chaveiro
chita
chuchu
chuva
fechado
Leia:
Lcia foi chcara do av.
Ele chamou Lcia para ver sua nova inveno: um espantalho.
Lcia achou que faltava alguma coisa no espantalho:
- ah! um chapu!
E fez um chapu enfeitado de rosas e fitas.
Agora o espantalho ficou perfeito.
2 complete:
Lcia foi _______________________ chcara do _______________________.
3 por que vov chamou Lcia?__________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
4 o que Lcia achou?
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5- Complete a cruzadinha com as respostas das questes. Se precisar, consulte o
dicionrio e verifique quais palavras so escritas com CH ou X.
1. Calado do jogador de futebol.
2. Remdio para tosse.
3. Bebida preparada com agua quente e ervas.
4. Sinnimo de urina.
5. Goma de mascar
6. Utensilio usado para beber ch ou caf.
7. O mesmo que perfume.
8. O mesmo que bisbilhoteiro intrometido.
9. Doce feito a partir de cacau, muito apreciado na pscoa.
10. Cosmtico usado para lavar os cabelos.

ATIVIDADE 13
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Vamos l,
Ler e Escrever pois sou
Campeo.
1 Leia as palavras e escreva nos quadrinhos ao lado a primeira slaba:
hora
hotel
horrio
Helena
homem
higiene
hipoptamo
hspede
hlice
hospital
Horcio
Hugo
horta
histria
hino
hiena
heri
hoje
havia
humano
2 Escreva uma frase com o nome do desenho abaixo:
________________________________________________________.
_______________________________________________________
_________________________________________________________.
________________________________________________________.

________________________________________________________________
____________________________________________________________
3 numere os desenhos de acordo com as frases:
Hlio tem um hotel.
O rmedio tem um gosto horrvel.
O hipoptamo muito pesado.
Hugo ganhou uma harpa.
Tia helena ganhou um ramo de hortnsias.
4 ligue e forme palavras:
ha
hi
bito
__________________
via
__________________
bituado
__________________
ri
ena
__________________
lofote ____________________
giene
__________________
poptamo__________________
lice
he
ho
____________________
patite ____________________
mem
ras
____________________
____________________
____________________

Leia:
Fomos ao zoolgico.
Que beleza! Vimos vrios animais:
O leo, a ona, o jacar, o hipoptamo e a hiena.
5 que animais existem no zoolgico?
_______________________________________________________________________
6. Leia as palavras e separe em slabas.:
Guia _________________________algum___________________ guizo________________
Fogueira____________________ mangueira __________________guerra _______________
Ningum____________________ pessegueiro _________________ pegue _______________
Guitarra_____________________ guerreiro___________________ pague ________________
Formigueiro___________________ guia ____________________ guiava________________
amiguinho ____________________ Guilherme_________________ sangue________________
Leia:
Daniel viu um caranguejo na areia.
O caranguejo correu, correu.
Fugiu e se escondeu num buraco.
7 o que Daniel viu?
____________________________________________________________________________
8 complete:
O ______________________ correu, ___________________.
9 Onde o caranguejo se escondeu?
____________________________________________________________________________

ATIVIDADE 14
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Sou muito
estudioso
1 Leia e conte as slabas das palavras e escreva ao lado se monosslaba, disslaba,

trisslaba ou polisslaba:
Guaran ________________________aguar___________________ guache________________
Guanabara______________________ lngua________________ rgua____________________
Guarani____________________ linguagem__________________ gua___________________

Aguaceiro ____________________enxaguar_________________aguado__________________
2 Escreva o nome das gravuras:
gua
_____________
rgua
_____________
guardanapo
_______________
guarda
______________
guarda roupa
____________
guaran
___________

3 Complete as palavras com gua e copie-as:
______
_____________________
_____ rda
__________
_______________________
_______________________
r ___________
_____________________
Leia:
________ran
_______________________
_______rdanapo
_______________________
Z Tinoco o dono da gua moleza.

Moleza uma gua manhosa.
Ela fica muito tempo deitada.
Z Tinoco chama:
- moleza! Moleza! Vamos cidade?
Mas moleza demora muito tempo para se levantar.
Z Tinoco sabe como faz-la levantar mais rpido.
Ele d capim novinho a moleza.
Moleza pula contente.
4 Qual o nome da gua?

Moleca
moleza
5 Qual o nome do dono da gua?

Z Tinoco
Z moleza
6 Como a gua?
____________________________________________________________________________
7 Como ela fica?
____________________________________________________________________________
8 o Que Z Tinoco d a moleza?__________________________________________________

ATIVIDADE 15
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Eu sou de mais!!!!!!!!!!!
Maus uma atividade que vou
acertar todas.
1 Leia as palavras, conte as slabas e escreva ao lado:

paz
feliz
vez
capaz
luz
perdiz
nariz
eficaz
noz
arroz
rapaz
raiz
juiz
fez
capuz
chafariz
2 Escreva uma frase com cada gravura gravura:
__________________________________________________.
___________________________________________________.
__________________________________________________

_________________________________________________________.
__________________________________________________________.
___________________________________________________________.
3 complete as palavras com az, ez, iz, oz, uz. depois, leia e copie as frases:
o mundo precisa de p______.
___________________________________________________________________________
Roberta acendeu a l______.
____________________________________________________________________________
Aurinha comeu feijo com arr_____.
___________________________________________________________________________
A Perdi_____ uma ave bonita.
___________________________________________________________________________
O aluno fez sua tarefa com rapid_____.
___________________________________________________________________________

4 numere as frases de acordo com as figuras:
A rvore tem raiz.
Zaz comeu arroz com feijo.
Papai pega o anzol e vai pescar.
3
O beb usa capuz azul.
A pomba representa a paz.
Leia:
Era uma fez um palhao chamado pipoca.
Ele gostava de fazer caretas e dar cambalhotas.
Pipoca pintava seu nariz de vermelho.
Seu nariz ficava gozado.
A meninada ficava feliz ao ver pipoca.
5 Como se chamava o palhao?

Pirulito
pipoca
6 O que o palhao gostava de fazer, segundo o texto:

Dormir
dar cambalhotas
7 Qual a cor que pipoca pintava seu nariz?

Branco
vermelho
caretas
chorar

ATIVIDADE 16
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Leia com ateno para responder depois.

Voc sabia?
Um camelo beb muito parecido com os pais, mas no tem corcovas.
Quando nasce no consegue ficar de p, mas depois de 24 horas j anda com facilidade.
Vive ao lado da me at os quatro anos de idade.
Fonte: Revista Genius
De acordo com o texto por quanto tempo o camelo vive ao lado da me?
(A) Por vinte e quatro horas
(B) At os quatro anos de idade
(C) Por toda a sua vida
(D) S enquanto beb
2- Leia o texto e responda a questo abaixo:
Os animais
Existem muitos animais no mundo.
Os animais podem viver no mar, nos rios, nas florestas, dentro da terra ou at
mesmo em nossa casa. Cada animal tem seu jeito de comer, dormir, andar e ter
filhotes. Alguns tm penas, outros tm plos e podem ter muitas ou poucas patas,
asas ou chifres, de acordo com o tipo de cada um.
O assunto do texto :
(A) As diferenas entre os animais.
(B) Como devemos cuidar dos animais
(C) Os animais que so amigos do homem .
(D) A utilidade dos animais
3- A palavra mussarela termina com que slaba ou pedacinho?

(A) la
(B) re
(C) sa
(D) mus

4- Faa um X na palavra que comea com a mesma slaba ou pedacinho da figura que v:
(A) bila
(B) bloco
(C) bolo
(D) bule
5- A slaba medial (slaba do meio) da palavra carinho :

(a) ri
(b) ca
(c) nho
(d) da
6- Pinte as palavras quem rimam com BEIJA-FLOR:

cantor
amor
feliz
flor
bezerro
al
dizer
armadilha
Leia o texto e responda a questo abaixo:

O beija-flor
H muitas espcies de beija-flor no mundo todo. Eles vivem em muitos
lugares, incluindo florestas midas, desertos e montanhas.
Esses pssaros so pequenos e muito rpidos. Constroem seus ninhos em
formas de xcaras.
7- O texto fala de:

(A) Uma ave
(B) Um pssaro
(C) Uma pessoa
(D) Um fssil

Mnica um personagem de Mauricio de Sousa. Ela tem um coelhinho
chamado Sanso e usa o coelhinho para bater em seus coleguinhas quando
aprontam com ela.
Seus melhores amigos so a Magali, o Cebolinha e o Casco.
8- Como o nome do coelhinho da Mnica?
(A) Casco
(B) Sanso
(C) Magali
(D) Cebolinha

ATIVIDADE 17
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Leia com ateno e responda.

Conserto
Se sua bicicleta quebrar no chore, procure a oficina da Alegria.
Consertamos bicicleta de qualquer marca e ano, e voc voltar sorrir.
Rua do Paraso, 53. Bairro do amor Reriutaba Cear.
2- O anncio acima de:

(A) conserto de bicicleta
(B) conserto de geladeira
(C) conserto de mquinas
(D) conserto de brinquedos
3- A finalidade do texto :
(A) dar um recado
(B) anunciar um produto
(C) dar uma notcia (D) dar informao.
4- Marque nos quadrinhos a quantidade de letras da frase:
Meu pai meu amigo.
(A) 5
(B) 12
(C) 14
(D) 15
5- Faa um X na opo que mostra o que o canrio faz:

(A) canta bonito.
(B) canta baixinho.
(C) canta alegre.
(D) canta fininho.
O canrio canta baixinho.
6- Faa um X na alternativa que representa o nome da figura que v:

(A) gaivota
(B) galinha
(C) ganso
(D) gavio

Leia o texto e responda a questo:
AS FLORES
Flores passeiam no azul do dia.
Fabricam coloridos silncios
Como de fossem lenos de seda e ar.
Roseane Muray
7- As flores passeiam:
(A) Durante o dia
(B) No azul do dia
(C) No final da tarde
(D) Com a melodia
8- A palavra fabricam o mesmo que:

(A) produzem (B) protegem
(C) procuram
9- O que aparece na gravura acima:
(D) prometem
Marque a opo correta.
(A) flores, borboletas e abelhas
(B) flores e cores
(C) flores e abelhas
(D) somente borboletas
Cabea
10- Quem coordena as atividades

do corpo humano :
A cabea formada pelo crnio e pela face.
(A) crnio
(B) face
O crnio uma estrutura ssea que protege o crebro.
(C) crebro
(D) olhos
O crebro o rgo que coordena todas as atividades

do corpo humano. Na face esto localizados os olhos, o
nariz e a boca.
11- Faa um X na alternativa em que a ltima slaba formada por uma consoante e vogal:
(A) ratinho
12-
(B) laranja
(C) melancia
(D) chapu
Marque com um X no nmero de slabas da palavra bicicleta:

(A) 2
(B)
(C) 4
(D) 5

ATIVIDADE 18
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Leia o texto e responda a questo:

Marque um X na opo que indica para que esse texto foi escrito:
O que o que ?
Tem coroa e no rei
Tem raiz e no planta
s vezes pode doer
Trabalha muito no almoo e na janta?
R: ____________________
(A) ensinar a fazer uma coroa (B) fazer as pessoas rirem
(C) brincar de adivinha
(D) deixar um recado para o rei
Leia a frase abaixo.
No estou vendo um pingo de graa.

2- Faa um X na palavra que rima com a tima palavra da frase acima.
(A) vendo
(B) pingo
(C) no
(D) desgraa
3- Procure no caa-palavras as palavras mgicas e complete o texto:

P A V A O
R S D E
A D N P O M A D A
D P A T O B
E N A
N U P
R U
Z N P
N O S M
R Z V P
C O
Pirulito p picol pavo

piano pato pomada pena

(A)- A vov toca_________________________________________

(B)- O_____________________________ derreteu.
(C)- Paulo machucou o__________________ e passou uma _________________________.
(D)- No stio de Paola tem um____________________________ e um ____________________.
(E)- Pedro achou uma________________________________ de passarinho.
(F)- Patrcia comprou um_________________________________ de morango.
4- Leia a frase abaixo e marque a alternativa que apresenta a ltima palavra da frase
Eu passei as frias na casa dos meus tios.

(A) eu
(B) tios
(C) passei
(D) meus
5- Marque a alternativa que apresenta palavras que rimam:

(A) po - sabo
(B) pai - pais
(C) tem - tenho
(D) visitar vem
6- A palavra MOSQUITO tem:

(A) 8 letras e 2 slabas (B) 8 letras e 3 slabas (C) 7 letras e 2 slabas (D) 7 letras e 3 slabas
7- Faa com um X na palavra que representa a gravura que v:

(A) acorda
(C) corda
(B) pular
(D) dorme
8. Circule apenas as palavras que representam as figuras:

ATIVIDADE 19
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto e responda as questes:

Era uma vez uma baratinha
Varrendo a casa, achou um vintm.
Comprou uma fita. Amarrou o cabelo.
E foi a janela cantar assim:
Quem quer casar com a Dona Baratinha, que tem
fita no cabelo e dinheiro na caixinha?
Joo de Barro Ed. Moderna
1- A barata varria:
(A) A capa
(B) A cama
(C) A casa
(D) A capela
2- Dona Baratinha comprou:

(A) Um vintm
(B) Uma casa
(C) Um cabelo
Achou um vintm, o mesmo que:

(A) Achou um noivo
(B) Achou uma moeda
(C) Achou um cheque
(D) Achou um tesouro
3- Circule a palavras que est escrita corretamente:

macaco
Mecaco
macocu
mo
mamo
malo
dado
dedu
dedo
(D) Uma fita

Hora do banho
Depois de um dia inteirinho voc merece um descanso, n? Tome
um banho bem gostoso... Mas poupe gua! Fique somente o necessrio
em baixo do chuveiro. Assim, que terminar de tirar o sabo feche a
torneira: 5 minutos de banho gastam cerca de 30 litros de gua!
Publicado na revista Cincias Hoje, setembro de 2007.
4- O ttulo do texto :
(A) Hora do almoo (B) Poupe gua
(C) gua
(D) Hora do banho
5- O texto serve para:

(A) dar um recado
(B) dar uma informao
(C) fazer um anncio
(D) contar uma histria
6- Cinco minutos de banho gastam:

(A) 35 litros de gua
(B) 30 litros de gua
(C) 20 litros de gua
(D) 25 litros de gua
7- Leia o texto e responda as questes:

Mame,
Fui brincar com o Gabriel na casa da vov.
Marcelo.
8- Esse texto um:

(A) receita
(B) bilhete
(C) carta
(D) anncio
Marque um X no quadrinho que mostra a finalidade do texto:

(A) ensinar uma comida
(B) deixar um recado (C) anunciar um produto
9- Com quem Marcelo ia brincar:

(A) Vov
(B) Mame
(C) Gabriel
(D) Ele no ia brincar
(D) dar uma notcia

ATIVIDADE 20
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Marque com um X a ficha da palavra que apresenta 6 letras e 3 slabas:
Escola
Estrada
Barriga
2- Complete as frases com as palavras das fichas acima:

Na_________________________ eu aprendo a ler e escrever.
O carro anda pela _______________________.
Joo tem _________________________ grande.
3. Faa um X na frase que est escrita com o espaamento correto:

(A) Rodrigojoga bola no ptio
(B) Rodrigo joga bola no ptio
(C) Rodrigo jogabola no ptio
(D) Rodrigo joga bola noptio
4- Faa um X na ltima palavra da frase:

Ana gosta de brincar com seus colegas da escola.
(A) escola
(B) brincar
(C) Ana
(D) colegas
5- Marque a alternativa que melhor representa a figura:

(A) Joo joga bola.
(B) Joo toma sorvete.
(C) Joo toma leite.
(D) Joo chupa picol.

MAGALI! ADVINHA
DOCE OU
O QUE EU TENHO
SALGADO?
... UMA
BOLBOLETINHA!
AQUI...
6- Podemos perceber lendo a tirinha acima que:

(A) Magali adora comer borboletas.
(B) Magali achou a mo do Cebolinha doce.
(C) Magali s pensa em comida.
(D) Cebolinha no amigo da Magali.
7- O texto :
Um sapo dentro do saco.
(A) receita
(B) bilhete
(C) parlenda
(D) trava-lngua
O saco com o sapo dentro.

O sapo batendo papo.
8- O texto fala:
O papo cheio de vento.

(A) r
(B)
sapo
(C) rato
(D) gato
9- Observe as figuras e forme frases:

__________________________________________________________________
____
_______________________________________________________________
_______
________________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
_______

ATIVIDADE 21
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Observe as figuras e marque a rima correspondente:
) luta
) caneca
) planeta
) rua
) panela
) corda
) mula
) canela
) panela
) sapato
) tapioca
) foca
) mola
) picol
) fivela
) saco
) colar
) veloz
)girassol
) pato
) cu
) sopa
) paca
) mel
) sal
) pai
) amor
sopa
) peteca
) besouro
pata
) dente
) terreno
taco
) pena
) vassoura
2- Marque com um X onde aparece somente letras:

(A)
NQQ 6774
(B)
CHAME TXI 3611-2820
(C)
R$ 28,00
(D)
ESCOLA

Leia o texto ao lado e responda a questo:
Bate-papo de peixe
3- O texto fica engraado porque:
_ O que seu pai faz?
(A) A palavra Nada tem dois sentidos.
_ Nada.
(B) O pai do peixe muito atarefado.

(C) O pai do peixe sabe nadar.
Revista Disney Explora, n 100
(D) Os peixes esto conversando.

Professora!
Que , Pedrinho?
Eu quero falar uma coisa importante.
Fala.
Estou com medo de assustar a senhora.
Pode falar.
o papai.
E que ele tem?
Sei no. Ele disse que se eu tirar zero este ms, algum vai levar uma surra.
Ziraldo, As anedotinhas do Bichinho da Ma.
4- Que tipo de texto esse:

(A) carta
(B) piada
(C) receita
(D) bilhete
5- A finalidade do texto :
(A) Anunciar um produto
(B) Mandar recado
(C) Rir e divertir o leitor
6- Faa um X na palavra conta:

(A) tonta
(B) ponta
(C) conta
(D) monta
(D) Instruir

ATIVIDADE 22
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia a frase:
O pescoo da girafa muito comprido.

1- Quantas palavras tem a frase:
(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
2- Qual a maior palavra da frase:

(A) pescoo
(B) comprido
(C) girafa
(D) muito

Anedotinhas do Bichinho da Ma
O cara est jantando e a comida to ruim que ele no agenta:
Por favor, garom, eu no consigo engolir esta comida.
Chama o gerente.
No adianta. Ele tambm no vai conseguir.
3- O trecho que torna esse texto engraado:
(A) A comida to ruim.
(B) Eu no consigo engolir esta comida.
(C) No adianta. Ele tambm no vai conseguir.
(D) O cara est jantando.
4- Marque no quadro a sequncia correta dos objetos abaixo:

(A) casa boca sol
(B) sol casa boca
(C) boca sol casa
(D) sol boca casa
Leia a frase:
Pedro foi estudar na biblioteca municipal de sobral.
5- Qual a palavra que comea a frase:

(A) estudar
(B) Sobral
(C) Pedro
(D) biblioteca
Observe a figura:
6- Faa um X no nome da figura a cima:

(A) picol
(B) sorvete
(C) sorteio
(D) sorte
Leia o texto:
O GATINHO PERDIDO
Perdeu-se um gatinho peludo, branco com pintinhas
pretas.
O nome dele Bob.
Quem achar, por favor, avise pelo telefone 8722-6908.
Falar com Roseana.
7. A finalidade do texto :
(A) encontrar um gatinho perdido.
(B) encontrar a Roseana
(C) falar com Roseana.
(D) vender o gatinho
8. Faa um X no quadrado que mostra a mesma palavra escrita de formas diferentes:

(A) CACHORRO
(B)
PALHAO
cachimbo
palhao
chapada
palhao
C)
CAMPEO
D)
Amarelo
campo
Marcelo
CARAMELO
CASTELO

ATIVIDADE 23
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- A primeira slaba do nome da figura :

(A) MI
(B) GA
(C) FO
(D) FOR
2- Marque os nomes dos desenhos:

(A) bumbum
(A) caderno
(B) bombom
(B) cardeno
(C) bumbom
(C) cadernu
(D) bombum
(D) cardenu
3- Faa um X na palavra SORTE:

(A) corte
(B) porta
(C) sorte
(D) torta
Leia o texto e responda:

O LOBO
O lobo desceu pela chamin. Mas ficou com o rabo queimado,
Pois havia um panelo,
Que fervia no fogo.
O lobo peludo passou a ser
O lobo do rabo pelado.
O assunto do texto :
(A) lobo malvado
(B) o lobo comilo
Leia o texto:
4- Faa um X na palavra SAPECA:

(A) sapeca
(B) soneca
(C) peteca
(D) boneca
(C) o lobo queimado
(D) o lobo feliz

5. Esse texto serve para:
ATENO! Essa semana haver

vacinao contra a paralisia infantil para
crianas de 0 a 5 anos, no Posto de
Sade do seu bairro.
(A) informar
(B) divertir
(C) ensinar uma receita
NO FALTE!
(D) contar uma histria
6. Leia o texto:
Eu queria
Que voc fosse um dia ver as praias bonitas do
meu Cear.
Onde o coqueiro tem palma bem verde
Balanando ao vento
Pertinho do cu.
7. O fruto da rvore citado no texto :

(A) abacaxi
(B) coco
(C) abacate
(D) melo
8. Faa um X no desenho que comea com a mesma slaba ou pedacinho da palavra CAJU:
(A)
(B)
(C)
(D)
Veja a figura:
9. Faa um X na alternativa com o nome do objeto que voc v.

(A) televiso
(B) televiso
(C) telefone
(D) telescpio

ATIVIDADE 24
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto e responda:
O LOBO
O lobo desceu pela chamin, mas ficou com o rabo queimado,
Pois havia um panelo que fervia no fogo.
O lobo peludo passou a ser o lobo do rabo pelado.
1. O assunto do texto :
(A) lobo malvado.
(B) o lobo comilo.
(C) o lobo queimado .
(D) o lobo feliz.
Caro amigo Vagalume,

Convido voc para o baile mais sensacional da floresta.
NO FALTE!
Dia: 30 de maio
Local: na beira da Lagoa Azul
Dona Arara
2-
O texto que voc leu :
(A) uma receita
(B) um convite
(C) um anncio
3- Leia a frase e marque a quantidade de palavras.
O rato roeu a roupa do rei de roma.

(A) 7
(B) 9
(C) 10
(D) 8
(D) um bilhete

Leia o texto:
O casamento
O prncipe Pietro prometeu casar-se com a princesa
Luna. Mas, na primavera ficou com preguia e mudou de
plano.
A princesa, brava, contratou a bruxa Mafalda para
transformar o prncipe Pietro em grilo do brejo.

4.
Com quem o prncipe Pietro ia se casar?

(A) com Mafalda
(B) com Luna
(C) com a bruxa Keka
Veja a frase:
Joel foi a loja com a mame e comprou roupa e calado.
5-Qual a palavra que comea a frase acima:

(A) Joel
(B) mame
(C) loja
(D) calado
6- Faa um X na figura que rima com a palavra PATO:
(A)
(B)
(C)
(D)
7- Faa um X na palavra que inicia com a mesma slaba da figura:

(A) rato
(B) gato
(C) sacola
(D) selo
8- Observe a gravura e marque a alternativa que rima:

(A) pano
(B) pacote
(C) moela
(D) cueca
(D) com a fada

ATIVIDADE 25
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto:
Bum-que-te-bum-bum
Maria Rita est aflita, quer porque quer beliscar...
O bum-bum da bailarina Sarita.
Pobre Maria Rita, toda vez que tenta...
A hipoptoma se agita, chocoalha o traseiro e...
1- Sarita uma:
(A) formiga
(B) abelha
(C) mosca
(D) hipoptama
2- Est gravura mostra:
(A) crianas chorando.
(B) crianas brincando.
(C) crianas rezando.
(D) crianas lendo.
3- Pinte as palavras que rimam com:

Rei
lei
roupa
Rdio
Roma
toma
romance
Soma
Rainha
famlia
linha
caminho

Leia o texto:
O saci vive pelado e no se separa do seu cachimbo. O saci no
atravessa crregos nem riachos. O saci persegue as pessoas e
s interrompe a perseguio para desfazer ns em cordas ou
tecidos.
4- O tipo de texto :
(A) fbula
(B) receita
(C) lenda
(D) notcia
5- Marque um X na frase que representa a figura que voc v:

(A) Beto joga lixo no cho. (B) O menino joga bola.
(C) Beto escreve muito.
(D) Beto joga lixo no lixo.
6- Escreva uma frase para a gravura:
____________________________________________________________________________
7- Complete as frases com o que voc v na figura.
Ana tem cabelos ___________________________
Ela est tomando __________________________
Na janela tem uma _________________________
Ana usa um lindo __________________________
8- Leia o texto e responda:
Olhei na janela, vi uma chuva caindo.
Chovia mido, fininho,
e molhou um passarinho.
9- O que vi pela janela?
(A) vi um trovo
(B) vi um relmpago
(C) vi uma chuva caindo
(D) no vi nada

ATIVIDADE 26
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
1- Observe a gravura e complete com a slaba que falta.

COM ___ TADOR
(A) po
(B) pa
(C) pu
(D) ta
2- Leia a frase e responda a questo:

Joo foi a escola de farda nova.
3- Como Joo foi escola?
(A) sem farda.
(B) de farda velha.
(C) de farda nova.
(D) Ele no foi escola.
4- Leia o texto com ateno e responda a questo:

Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to, no morreu-reu-reu.
Dona Chica-ca, admirou-se-se do berro, do berro que o gato deu,
Miau!
5- Esse texto :
(A) piada(B) msica(C) poesia(D) receita.
6- O texto acima fala do:

(A) sapo
(B) pato
(C) rato
(D) gato
7- Marque a alternativa que tem a slaba final da figura que v:

(A) arame
(C) alho
(B) anzol
(D) ilha

8- Esta ilustrao poderia estar na capa de que livro? Marque o ttulo e depois copie.
(A) A pequena baleia
(B) A pequena sereia
(C) O pequeno polegar (D)Procurando Nemo.

______________________________________________
Leia o texto com ateno:

Pega-Pega
Vrios jogadores e um perseguidor.
Os jogadores correm do perseguidor, que tentar apanh-lo. Aquele que
for apanhado primeiro passar a ser o perseguidor.
9- O tipo de texto acima :

(A) informativo.
(B) instrucional.
(C) poesia.
(D) receita de bolo.
10- O texto ensina a:

(A) brincar de bolo.
(B) brincar de esconde-esconde.
(C) brincar de peteca.
(D) brincar de pega-pega.
11- Marque um X na frase que representa a figura:

(A) Ana gosta de escrever
(B) Ana gosta de pintar no caderno.
(C) Ana gosta de correr.
(D) Ana est pintando um lindo quadro.
Vende-se uma bicicleta vermelha.
Falar com beto. Tel. 3611-1110
12- Qual o produto que est a venda:

(A) uma moto.
(B) uma casa.
(C) uma bicicleta.
(D) um carro.

ATIVIDADE 27
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
O cabo e o soldado
Um cabo e um soldado de servio dobravam a esquina, quando
perceberam que a multido fechada em crculo observava algo. O cabo foi logo
verificar do que se tratava.
No conseguindo ver nada, disse, pedindo passagem:
Eu sou irmo da vtima.
Todos olharam e logo deixaram passar.
Quando chegou ao centro da multido, notou que ali estava um burro

que tinha acabado de ser atropelado e, sem graa, gaguejou dizendo ao soldado:
Ora essa, o parente seu.
1- Esse texto :
(A) carta
(B) piada
(C) bilhete
(D) convite
2- A finalidade desse texto :

(A) anunciar
(B) divertir
(C) narrar uma histria
(D) cantar
3- Marque um X no quadro que mostra a quantidade de slabas da palavra BUSCAP:

(A) 2
(B) 3
(C)
4(D) 5
4. A finalidade desse texto :

(A) dar uma orientao
(B) fazer um convite
(C) contar uma histria
(D) descrever um objeto
Quando for viajar...

No esquea de calibrar
os pneus.

Observe a gravura e responda a questo:
5- Os personagens acima pertencem a que histria:

(A) Cinderela(B) A Bela e a Fera
(C) Branca de Neve(D) Branca de Neve e os sete anes
Observe a gravura e responda a questo:
6- Esse personagem pertence a que histria:

(A) Branca de Neve
(B) Chapeuzinho Vermelho
(C) Chapeuzinho Amarelo (D) Cinderela

Leia o texto:
O menino pedro
pede passagem
para o trem passar quem vem l?

abra passagem para o trem passar.
7- O que Pedro pede?

(A) um trem
(B) dinheiro
(C) passagem
(D) um brinquedo
Leia o texto:
Dicas para salvar nosso planeta!
Manter a cidade limpa.
Plantar rvores.
Economizar gua e energia.

Proteger os animais.
Cuidar de sua casa e de sua escola.
Reciclar papel, vidro, alumnio e plstico.
8- Qual o assunto principal do texto:

(A) cuidados com os animais.
(B) economia de papel
(C) limpeza da casa.
(D) salvao do planeta

Atividades de leitura e escrita

de agosto a dezembro - 2 ano
Orientadora de Estudos- Francilene Noronha
Escola:_________________________
Professora:______________________
No se poders ser mestre na escrita e na leitura sem ter
sido antes aluno. Quanto menos na vida!
Marco Aurlio.
Reriutaba Ce. 2016

Apostilha para o 2º Ano de Agosto A Dezembro Pronta

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Apostilha para o 2º Ano de Agosto A Dezembro Pronta

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Secretaria de educao de Reriutaba

Coordenao Pedaggica - 2016.

VAMOS L ACERTE TUDO,

1 Leia as palavras e separe as slabas:

2 Escreva o nome das gravuras.

Secretaria de educao de Reriutaba

Daniela vai de carro ao stio de tio zeca.

5 quem contava no stio?

6 qual o nome do tio de Daniela?

7. Escreva a famlia do RR maiscula e minscula.

Secretaria de educao de Reriutaba

1 Leia as palavras, separe e diga quantas slabas tem:

2- Escreva o nome das gravuras:

Secretaria de educao de Reriutaba

3 Leia e ligue as palavras aos desenhos:

5 De que era o ovinho?

6 Para onde foi levado o ovo?

7- Escreva a famlia do NH maiscula e minscula.

Secretaria de educao de Reriutaba

Hum!!! Hoje voc

1 Escreva os nomes das gravuras:

2 Assinale e depois copie a palavra correspondente figura embaixo da figura:

Paulo foi cidade de carroa.

3 quem foi a cidade?

4 qual o transporte utilizado por Paulo?

5 por que o burrinho parou?

6. Escreva a famlia do maiscula e minscula. Eu comeo e voc termina.

Secretaria de educao de Reriutaba

2 escreva o nome das gravuras:

3 copie as palavras nos lugares certos:

Secretaria de educao de Reriutaba

4 para onde foram renato e anita?

5 como ficou vov urea?

6 o que vov ganhou?

7. Escreva o alfabeto maisculo e o minsculo dentro dos quadrinhos.

8-Escreva uma frase com o nome do desenhos abaixo e depois pinte.

Secretaria de educao de Reriutaba

Hum!!! Capriche nas

1 observe a gravura e escreva o nome:

2 leia as palavras e circule as slabas am-em-im-om e um.

3 Leia as palavras e numere os desenhos de acordo com elas.

5- Bumbo 6- empada 7-bombeiro

Secretaria de educao de Reriutaba

Tnia uma garota levada.

4 quem muito levado?

5 onde estava a caixa de bombom?

6 o que aconteceu com tnia?

7- Junte as slabas e forme palavras.

Secretaria de educao de Reriutaba

Que atividade legal!!!!!

1 observe as gravuras e escreva seu nome:

2 Leia a palavra e escreva no quadrinho ao lado a slaba com lh.

3 junte as slabas e forme palavras:

Secretaria de educao de Reriutaba

7 Por quem a ovelha foi picada?

8 Quem cuidou da ovelha?

Secretaria de educao de Reriutaba

Voc 10,vai acerta

2 ordene as slabas e escreva as palavras.

3 o que roberta ganhou de seu pai?

4 que nome recebeu o urso?

5 Quem est aniversariando?

Secretaria de educao de Reriutaba

caracol = ___+_+_ anel=_+_ Vidal =_+______

Guanabara__ lngua rgua

Guarani linguagem gua_