CIENCIAS NATURALES

1 ESO

CUADERNO DE ACTIVIDADES

IES Gamonares
Lopera (Jan)

Tema LA BIOSFERA
1.-Las funciones vitales de los seres vivos
1.1.-Relaciona cada funcin con su definicin:
-Nutricin

-Capacidad de responder a estmulos externos

-Reproduccin

-Obtencin de materia y energa

-Relacin

-Produccin de nuevos individuos de la misma especie

1.2.-Completa :
-La nutricin es una funcin de los ___________________. Consiste en la obtencin de
____________ y _______________ para el organismo. Las sustancias que se toman del
exterior son los

______________

y las que se expulsan al exterior se llaman

________________________.
1.3.-Indica dnde se encuentran los nutrientes que necesitamos los animales para vivir. En
forma de qu sustancias se expulsan las sustancias de desecho que se producen durante la
nutricin?
1.4.-Diferencia entre nutricin auttrofa y hetertrofa.
1.5.-Sobre la nutricin de las plantas:
-Tipo de nutricin:

-Tipo de energa que utilizan:

-Tipos de nutrientes (de baja energa) que toman:

-Origen de estos nutrientes:

-Una sustancia de desecho:

-Proceso por el que fabrican las sustancias ricas en energa que luego utilizan:
1.6.-Completa la siguiente tabla sobre los tipos de reproduccin
TIPO DE REPRODUCCIN
Nmero de progenitores
Descendientes iguales
genticamente

1.7.-Indica a qu tipo de reproduccin se refieren los siguientes ejemplos:

-Dos gatos se aparean para tener gatitos:
-Cortamos una ramita de un rosal y la trasplantamos a una maceta:
-Se desarrolla una estrella de mar a partir de una de sus cinco partes:
-Germina un rosal a partir de una semilla:

1.8.-Imagina que a sexta hora entra en tu clase un camarero con una bandeja de pollo frito. Si
te levantas a coger un trozo,
-Tipo de funcin de los seres vivos que ests llevando a cabo:
-Estmulo:
-Forma en la que has percibido dicho estmulo:
-Respuesta:
-Si empiezan a moverse tus tripas, en qu se diferencia esta respuesta de la
anterior?

2.-Las clulas
2.1.-Completa:
-Todos

los

seres

vivos

estn

formados

por

pequeas

unidades

llamadas

______________, que realizan las funciones de _____________, _________________ y

_________________. Los seres humanos somos pluricelulares porque estamos formados por
____________ ___________________.
2.2.- Haz un dibujo de una clula y seala sus tres partes principales.
2.3.-Escribe a qu parte de la clula se refieren las siguientes frases:
-Es la parte ms interna:
-Controla la salida/entrada de sustancias:
-Contiene los orgnulos celulares:
-Alberga el material gentico:
-Capa ms externa de plantas y hongos:
-Contiene una sustancia acuosa llamada citosol:
2.4.-Qu crees que ocurre cuando quitamos el ncleo de una clula?
2.5.-Diferencia entre organismos unicelulares y pluricelulares.

2.6.-Completa el siguiente dibujo:

2.7.-Escribe a qu orgnulo celular se refieren las siguientes sentencias:

-Se produce la energa para la clula:
-Se rompen sustancias txicas para la clula:
-Fabrica sustancias que luego se excretan al exterior:
-Filamentos largos para el desplazamiento de la clula:
-Orgnulos pequeos donde se fabrican las protenas:
-Almacenan sustancias de reserva:
-Conductos por donde se transportan sustancias dentro del citoplasma:
2.8.-Relaciona:
-Desmosoma

-Mitocondrias

-Sustancias de reserva

-Ribosomas

-Lisis de microorganismos

-Aparato de Golgi

-Respiracin celular

-Retculo endoplasmtico

-Filamentos cortos y numerosos

-Cilios

-Se fabrican en el nucleolo

-Vacuolas

-Puede ser liso o rugoso

-Lisosomas

2.9.-Indica la funcin de los siguientes orgnulos:

-Vacuolas:
-Mitocondrias:
-Cilios y flagelos:
-Lisosomas:

2.10.-Indica los orgnulos celulares encargados de fabricar sustancias. ?Y de romperlas?

2.11.-Diferencia entre los dos tipos de retculo endoplasmtico.
2.12.-Comparando una clula de la piel y otra muscular. Cul crees que tendr ms
mitocondrias? Por qu?
2.13.-Completa la siguiente tabla:
P

S
Clulas mayores de 10 micras

No tienen ncleo. Su material gentico est en el citoplasma

Con distintos tipos de orgnulos celulare s
Forma organismos unicelulares y pluricelulares

2.14.-Indica qu tipo celular (procariota, clula animal o clula vegetal) contiene los siguientes
elementos:
-Cloroplastos:

-Grnulos de almacenamiento:

-Centriolos:

-Pared celular:

-Mesosomas:

-Ncleo:

-Ribosomas:

-Membrana plasmtica:

2.15.-Indica

tres

medios

donde

puedan

encontrarse

bacterias.

Todas

provocan

enfermedades?
2.16.-Verdadero o falso. Razona tu respuesta:
Las clulas animales no tienen cloroplastos porque tienen una nutricin auttrofa

3.-Niveles de organizacin
3.1.-Ordena de menor a mayor nivel de organizacin los diferentes trminos:
-estmago ribosoma - clula - aparato digestivo - tejido muscular organismo-protena3.2.-Indica a que nivel de organizacin se refieren las siguientes estructuras:
-Cerebro:

-Cartlago:

-Bacteria:

-Aparato digestivo:

-Glbulo rojo:

-Liebre:

-Lombriz:

-Sistema muscular:

-Epidermis:

-Ojo:

-Mitocondria:

-Paramecio:

3.3.-Completa:

-Un aparato est formado por ________________, que a su vez estn formados por
________________. Un tejido est formado por ________________ del mismo tipo y con la
misma ____________________.
3.4.-Qu diferencia a un aparato de un tejido? Cmo tienen que ser entre s las clulas que
forman un tejido?
3.5.-Corrige la siguiente frase:
Cualquier rgano est formado por clulas del mismo tipo

Tema MONERAS, PROTISTAS Y HONGOS

1.-Los cinco reinos de los seres vivos
1.1.-Relaciona cada uno de los cinco reinos de seres vivos con sus ejemplos
-Hongos

-Bacteria

-Animales

-Olivo

-Protistas

-Lombriz

-Moneras

-Champin

-Plantas

-Protozoo

1.2.-Escribe a qu tipo de reino natural se refieren las siguientes frases:

-Organismos que se alimentan de materia muerta:
-Son procariotas:
-Son auttrofos y nunca forman tejidos:
-Seres vivos auttrofos pluricelulares que forman rganos:
-Organismos unicelulares hetertrofos:
-Son hetertrofos pluricelulares mviles:
-No tienen ncleo verdadero:
-Hetertrofos que no forman tejidos ni rganos:

2.-Moneras
2.1.-Indica cules de las siguientes caractersticas son propias de las bacterias (S/No):
-Tienen pared celular:
-Obtienen su energa a partir de mitocondrias:
-Su material gentico se encuentra en el citoplasma:
-Sus nicos orgnulos son los ribosomas:
-Forman tejidos y rganos:
-Realizan sus funciones en unos pliegues de su membrana plasmtica:
-Forman colonias sencillas:
-Pueden vivir en los hielos antrticos:

-Algunas bacterias son tan grandes que pueden verse a simple vista:
-Su corazn late muy rpido:
2.2.-Completa el siguiente esquema indicando las partes de una bacteria:

2.3.-Escribe los tipos de bacterias y colonias bacterianas que se corresponden con los
siguientes dibujos:

2.4.-Escribe donde podemos encontrar las siguientes bacterias

-Escherichia coli

-Medios acuticos

-Cyanobacterias:

-Pulmones

-Mycobacterium tuberculosis

-Yogures y quesos

-Lactobacillus:

-Intestino grueso

2.5.-Sobre la penicilina contesta a las siguientes cuestiones:

-Tipo de sustancia:
-Organismo que la fabrica:
-Cientfico que la descubri:
-Ao de su descubrimiento:
-Utilidad:
2.6.-Explica qu crees que ocurrira si no existieran cianobacterias en los mares y ocanos del
planeta.
2.7.-Qu es una bacteria patgena? Para qu sirve el sistema inmunitario? De qu est
formado? Dnde se encuentra?

3.-Protoctistas (o Protistas)
3.1.-Competa la siguiente tabla con las diferencias entre bacterias y protozoos

BACTERIAS

PROTOZOOS

Procariotas/Eucariotas
Mayores/Menores a 10 micras
Tienen mitocondrias (S/No)
Unicelulares/Pluricelulares
Tienen ncleo (S/No)
Tienen ribosomas (S/No)

3.2.-Escribe los tres tipos de desplazamiento que pueden presentar los protozoos.
-Filamento nico y largo:
-Filamentos numerosos y cortos:
-Lbulos del citoplasma:

3.3.-Indica cules de las siguientes caractersticas son propias de los protozoos:

-Tienen ncleo con el material gentico en su interior:
-Forman organismos pluricelulares:
-Realizan la fotosntesis:
-Son mayoritariamente acuticos:
-Son hetertrofos:
-Tienen aparato digestivo, con boca y ano:
-Se reproducen principalmente por biparticin:
3.4.-Explica por qu los protozoos no contienen cloroplastos en su citoplasma.
3.5.-Explica cmo son genticamente los dos protozoos que se forman por biparticin.
3.6.-Completa:
-Las algas tienen ncleo porque son organismos ______________. Muchas de ellas
son de color _______ porque tienen clorofila en el interior de unos orgnulos llamados
______________. En ellos se produce el proceso de la __________________, por lo que
sabemos que las algas tienen una nutricin __________________.
3.7.-Relaciona a qu tipo de alga se refieren las siguientes caractersticas:
-Forman colonias de clulas genticamente

-Algas unicelulares.

iguales.
-Tienen neumatocistos para flotar

-Algas pluricelulares microscpicas.

-Pueden desplazarse por flagelos

-Algas pluricelulares macroscpicas.

3.8.-Escribe a qu tipo de estructura de las algas macroscpicas se refieren las siguientes

frases:
-Sirve para fijarse al suelo:
-Fabrican las clulas reproductoras:
-Permiten que flote el alga:
-Estructuras aplanadas a modo de hojas:
-Funciona como el tallo de las plantas:
3.9.-Por qu crees que las algas no se consideran un tipo de plantas?
3.10.-Qu significa que las algas son las principales productoras de los ocanos?

4.-Hongos
4.1.-Los hongos estn formados por clulas ______________ y tienen una nutricin
_______________ (se alimentan principalmente de materia __________ ___________). Se
reproducen por _______________. Los hongos unicelulares se llaman ________________.
4.2.-Explica por qu son tiles las levaduras.
4.3.-Cmo se llama el tipo de nutricin hetertrofa de la levaduras? De qu sustancia se
alimentan las levaduras durante el proceso de fabricacin del vino? Qu se produce en este
proceso? Qu se consigue cuando se aade levadura durante la elaboracin del pan?
4.4.-Escribe a qu parte de un hongo pluricelular se refieren las siguientes sentencias:
-Es la parte subterrnea del hongo
-Es la estructura reproductora del hongo:
-Son los lugares donde se forman las esporas:
-Son estructuras filamentosas que forman el micelio:
4.5.-Los hongos pluricelulares se reproducen por ______________ que se fabrican en unas
estructuras llamadas _______________ que se encuentran en el _______________ de la seta.
A partir de una espora se forma una ____________. Un conjunto de _________ forma un
micelio.
4.6.-Indica las partes de un hongo pluricelular representadas en el siguiente dibujo:

4.7.-Completa el siguiente esquema sobre la reproduccin de los hongos pluricelulares:

4.8.-Justifica si la siguiente frase es correcta:

Para evitar que una seta vuelva a salir el siguiente ao basta con arrancarla
4.9.-Escribe a qu grupo de organismos se refieren las siguientes frases:
-Transforman la materia inorgnica en materia orgnica:
-Se alimentan de las plantas:
-Se alimentan de los herbvoros:
-Transforman la materia orgnica muerta en materia inorgnica:
4.10.-Qu tipo de nutricin tienen los productores? Y los descomponedores? Qu
diferencia a un depredador y a un superdepredador?
4.11.-Pon un ejemplo de cada grupo de organismos que forman los ecosistemas:
-Productores:

-Herbvoros:

-Depredadores:

-Superdepredadores:

-Carroeros:

-Descomponedores:

4.12.-Explica qu crees que ocurrira si no existiesen hongos en la Naturaleza.

4.13.-Justifica qu grupos de organismos (productores, herbvoros, etc.) son imprescindibles
para el mantenimiento de la Vida.

Tema LAS PLANTAS

1.-Caractersticas generales de las plantas
1.1.-Completa:
-Las plantas tienen una nutricin _________________. Esto significa que fabrican sus
propios nutrientes ________ en energa gracias a un proceso llamado _________________.
Este proceso ocurre en unos orgnulos celulares llamado ______________ que contienen un
pigmento verde denominado _______________. El gas que se libera en este proceso es el
_________________.
1.2.-Indica que caractersticas son propias de las plantas (S/No)
-Realizan la fotosntesis a travs de los cloroplastos de sus clulas verdes
-Son organismos pluricelulares pero sin rganos ni tejidos
-Son organismos principalmente terrestres (no acuticos)
-A partir de ellas se alimentan el resto de los seres vivos directa e indirectamente
-Pueden desplazarse cuando estn en peligro
-Presentan reproduccin sexual aunque no asexual
-Enriquecen la atmsfera en CO2
-Fabrican materia orgnica (rica en energa) que sirve de alimento a los herbvoros
-Sus clulas tienen cloroplastos pero carecen de mitocondrias
1.3.-Podran existir conejos si las plantas no realizaran la fotosntesis? Y linces? Razona tu
respuesta

2.-Plantas sin semilla

2.1.-Escribe a que parte de un musgo se refieren las siguientes frases:
-Realizan la absorcin de nutrientes y agua:
-Fijan la planta al sustrato:
-Es el tallo centimtrico, sin vasos conductores:
-Realizan la fotosntesis:
-A partir de ellas se forman los nuevos individuos:

2.2-Completa el siguiente dibujo sobre las partes de un briofito (musgo)

2.3.-Indica varias razones que expliquen la elevada dependencia del agua que tienen los
musgos
-Absorcin del agua:
-Vasos conductores:
-Reproduccin:
2.4.-Indica a qu rgano de un helecho se refieren las siguientes frases:
-Realizan las fotosntesis:
-Absorben nutrientes y agua:
-Tallo subterrneo y horizontal por el que crece el helecho:
-Distribuyen sustancias por la planta:
-Contienen las esporas:
2.5.-Indica con una X a qu grupo de plantas sin semillas (musgos/helechos/ambos) se
refieren las siguientes frases:
MUSGOS
Tienen races por las que absorben el agua y los nutrientes
Realizan la fotosntesis
Tienen tejidos
Tienen vasos conductores que distribuyen las sustancias por la planta
Se reproducen por esporas
Tienen un tallo subterrneo llamado rizoma
Necesitan la humedad para reproducirse
Algunos ejemplares son del tamao de los rboles

HELECHOS

2.6.-Escribe las partes de un helecho. Rodea con un crculo donde se almacenan las esporas.

3.-Plantas con semilla

3.1.-Completa la siguiente tabla sobre las caractersticas de las plantas con semilla
GIMNOSPERMAS
Hay especies leosas (rboles y arbustos) y
no leosas (hierbas)
Tienen rganos bien diferenciados (races,
tallos, hojas, vasos conductores)
Hojas de muchos tipos, segn las condiciones
climticas, humedad, etc.
Flores complejas (con cliz y corola)
Flores unisexuales, agrupadas en conos
masculinos y femeninos
Se reproducen por semillas
Sus semillas estn protegidos por un fruto

3.2.-Completa el siguiente texto sobre la reproduccin de las plantas gimnospermas:

-Las flores masculinas y femeninas se encuentran agrupadas en _________
masculinos y femeninos.
-Las flores masculinas o _______ ______________ fabrican los ______ de _________.
En las flores femeninas se localizan los _______________.
-La unin de un grano de polen y de un vulo da lugar a la _____________. Un cono
femenino que contiene semillas se transforma en _________.
3.3.-Indica en qu se diferencian las flores, semillas y frutos de las gimnospermas y
angiospermas.
3.4.-Qu rgano permite que las plantas gimnospermas soporten los climas fros y secos?

4.-Funciones de las angiospermas

4.1.-Relaciona:
-Absorcin por las races

-CO2

-Conduccin por toda la planta

-O2

-Gas necesario para la fotosntesis

-Minerales y agua

-Sustancias producidas por la fotosntesis

-Savia

-Gas producido durante la fotosntesis

-Nutrientes energticos

4.2.-Indica a qu rgano se refieren las siguientes funciones:

-Absorcin de las sales minerales y agua:
-Conduccin de la savia bruta y la savia elaborada:
-Fotosntesis:
-Toma de CO2 y liberacin de O2:
4.3.-Diferencia entre savia bruta y savia elaborada
-Composicin:
-Direccin (desde - a--):

4.4.-Completa este esquema sobre la fotosntesis:

4.5.-Razona por qu las races no son verdes.

4.6.-Indica las partes de una hoja en el siguiente dibujo:

4.7.-Indica a qu parte de la estructura de una hoja se refieren las siguientes frases:

-Capa ms externa, protectora e impermeable:
-Capa externa de clulas, dispuestas muy juntas para proteger el interior celular:
-Capa continua de clulas verdes alineadas:
-Capa de clulas verdes desordenadas, con muchos espacios entre ellas:
-Orificio de entrada/salida de gases:
4.8.-Qu son las yemas? Haz un dibujo de una planta sealando los diferentes tipos de
yemas.

4.9.-Diferencia entre geotropismo y fototropismo. En qu tipo de tropismo intervienen las

yemas apicales? Y las yemas radicales?
4.10.-Marca con una X en qu tipo de yema podemos encontrar los siguientes elementos:
YEMA
APICAL

YEMA
RADICAL

Meristemo apical (tejido de crecimiento)

Primordios foliares
Pelos absorbentes
Catfilos o escamas
Yemas laterales
Cofia o caliptra
Meristemo radical

4.11.-Cuando una planta crece hacia la luz a qu estmulo est respondiendo? Cmo se
llama su respuesta?
4.12.-Escribe los tipos de reproduccin asexual de las plantas angiospermas. Cuntos
progenitores intervienen en esta reproduccin? Cmo son genticamente los nuevos
individuos?
4.13.-Indica las principales partes de una flor

4.14.-Relaciona:
-Ptalos

-Estambres

-Estigma

-Corola

-Antera

-Cliz

-Spalos

-Pistilo

4.15.-Dibuja un estambre indicando sus partes. Dnde se encuentran los granos de polen?
4.16.-Dibuja una pistilo indicando sus partes. Dnde estn los vulos?

4.17.-Relaciona
-Unin de un grano de polen con un vulo:

-Polinizacin

-Transporte de los granos de polen a otra flor:

-Fecundacin

-Formacin de una nueva planta:

-Formacin de la semilla

-Desarrollo de un vulo fecundado:

-Germinacin

4.18.-Ordena cronolgicamente:
Dispersin de la semilla-Polinizacin-Germinacin-Formacin de la semilla
4.19.-Define polinizacin. Por qu crees que es tan importante que se produzca entre flores
de plantas distintas?
4.20.-Define los tipos principales de plantas segn su polinizacin. Explica las diferencias entre
sus flores
TIPO
Colores
Formas de la flor
Estambres/pistilos
Nectarios

4.21.-Completa:
-En la polinizacin se transportan _______________ y en la dispersin,
______________. La dispersin se hace a partir de unos rganos de la planta llamados
__________ que rodean a la ______________.
4.22.-Tipos de dispersin
TIPO DE DISPERSIN
Hidrcora

AGENTE QUE LA LLEVA A CABO

Agua

4.23.-Relaciona:
-Frutos carnosos y colores vistosos

-Dispersin anemcora

-Frutos ligeros, con filamentos

-Dispersin endozocora

-Frutos con ganchos/espinas

-Dispersin hidrcora

-Frutos flotantes

-Dispersin ectozocora

4.24.-Para qu sirven los frutos?

4.25.-Da dos razones que explique por qu las plantas necesitan dispersar sus semillas?

5.-Plantas cultivadas
5.1.-Con la ayuda de una tabla, indica qu rgano es el comestible en las siguientes frutas,
hortalizas y cereales:
Manzanas, patatas, almendras, tomates, cebollas, esprragos, espinacas, naranjas, arroz,
meln, calabaza, remolacha, coliflor, higos, ajos, maz, pipas, aceitunas, alcaparras,
alcaparrones
RGANO
Raz
Tallo areo
Tallo subterrneo
Hojas
Yemas y flores
Frutos
Semillas

FRUTAS, HORTALIZAS, CEREALES, FRUTOS SECOS

5.2.-Imagina que cultivas melones. Si tuvieses que elegir entre tus plantas de meln para
preparar las semillas de la prxima temporada en qu caractersticas de esas plantas te
fijaras para seleccionarlas?
5.3.-Cita cinco frutas y verduras que tengas en tu casa e indica qu rgano es el que
consumimos (p.e.: naranjas (fruto)).

Tema INVERTEBRADOS
1.-El reino de los animales
1.1.-Tacha lo que no proceda:
-Los animales son organismos (pluricelulares/unicelulares) cuyas clulas son
(procariotas/eucariotas).Tienen una nutricin (auttrofa/hetertrofa) y una reproduccin
principalmente (sexual/asexual). Suelen ser (fijos/mviles) y (simtricos/asimtricos).

1.2.-Indica a qu grupo de organismos (animales/plantas/ambos) se refieren las siguientes

frases:
Animales/Plantas/Ambos
1.-Fabrican su propio alimento
2.-La mayora de ellos se desplazan
3.-Son pluricelulares eucariotas
4.-Tienen una nutricin hetertrofa
5.-La mayora tienen cabeza
6.-Sus clulas tienen cloroplastos
7.-Tienen reproduccin sexual y asexual
8.-No realizan la fotosntesis

1.3.-En qu caracterstica de un animal debemos fijarnos para saber si es vertebrado o

invertebrado?
1.4.-Clasifica los siguientes animales en vertebrados e invertebrados:
Caracol, pjaro, mariposa, lombriz, pez, mejilln, oveja, abeja, estrella de mar, serpiente
INVERTEBRADOS

1.5.-Explica qu es la cefalizacin.

VERTEBRADOS

2.-Cnidarios
2.1.-Completa el siguiente texto sobre la alimentacin de la hidra de agua dulce:
-Atrapa sus presas por sus _________________ que contienen unas clulas que
inyectan veneno llamadas ____________. Introducen el alimento por la _________ al interior
de la _________ ____________. All se produce la digestin y la ___________ del alimento.
Los restos se expulsan a travs de un orificio llamado _________.
2.2.-Marca con nmeros las partes de una hidra en el siguiente dibujo. Dibuja un cnidocito.

1.-Disco basal; 2.-Cavidad gstrica; 3.-Tentculos; 4.-Boca; 5.-Yema

2.3.-Relaciona:
-Capa externa de clulas

-Por gemacin

-Orificio de entrada y salida de sustancias

-Gastrodermis

-Tipo de reproduccin asexual

-Epidermis

-Capa interna de clulas

-Boca

2.4.-Cita tres ejemplos de organismos que pertenecen al grupo de los cnidarios (aparte las
hidras).
2.5.-Indica dos caractersticas primitivas de los cnidarios.

3.-Equinodermos
3.1.-Completa:
-Los equinodermos son animales de organizacin compleja, con ____________ y
_____________ que tienen una simetra ____________. Estn protegidos por un ___________
formado por ________ _____________ fuertemente unidas.
3.2.-Indica los tres tipos de apndices externos que podemos encontrar en un erizo de mar.
3.3.-Sobre el siguiente dibujo, seala donde se encuentran la boca, el ano y los cinco dientes
de un erizo de mar. Colorea su tubo digestivo y seala con flechas la direccin del alimento.

3.4.-Sobre el sistema locomotor por el que se desplazan los erizos.

-Nombre de este sistema:
-Nombre que reciben sus apndices. En qu terminan?
-Tubos que comunican estos apndices entre s:
-Lquido que circula por su interior:
-Orificio por el que entra dicho lquido:
En el dibujo de arriba colorea este sistema y seala dicho orificio de entrada.
3.5.-Indica tres elementos de un erizo de mar que indiquen su simetra pentmera.
3.6.-Cita otros dos tipos de animales que tambin sean equinodermos Qu tienen en comn?
Cul de ellos no es mvil? Cul presenta reproduccin asexual?

3.7.-Sobre la reproduccin de los equinodermos

-Tipo de reproduccin:
-Tipo de fecundacin:
-Nombre y nmero de sus rganos reproductores (ovarios y testculos):
-Nombre del orificio de salida de las clulas reproductoras (vulos y espermatozoides):
En el dibujo de arriba colorea uno de estos rganos reproductores e indica con una flecha el
orificio de salida de las clulas reproductoras.

4.-Moluscos
4.1.-Cita las cuatro partes del cuerpo que podemos encontrar en cualquier molusco:
-__________________: tiene funcin protectora
-__________________: se concentran muchos rganos nerviosos y sensitivos
-__________________: parte carnosa que contiene la cavidad respiratoria
-__________________: parte musculosa con movilidad
4.2.-Completa la siguiente tabla sobre los diferentes grupos de moluscos:
______________
Nmero de conchas (valvas)

GASTERPODOS

Dos

Una

Posicin de la concha

Externa

Cabeza diferenciada

Pie

_________________

Forma de hacha

Forma los tentculos

4.3.-Indica a qu grupo de molusco pertenecen las siguientes afirmaciones:

-Tienen concha en espiral:
-Tienen un pie en forma de hacha para excavar:
-Tienen tentculos con ventosas alrededor de la boca:
-Tienen dos valvas:
-Las especies terrestres respiran por pulmones:
-Ojos muy desarrollados
-Se alimentan por filtracin:
-Boca con dos mandbulas crneas:

4.4.-Agrupa los siguientes animales en los tres tipos de moluscos

Pulpo-almeja-caracol-navaja-sepia-caracola-chipirn-chirla-calamar
GASTERPODOS

BIVALVOS

CEFALPODOS

4.5.-Colorea en los siguientes dibujos las siguientes partes de los moluscos:

Concha (gris)- pie (marrn)- manto (rosa)- cabeza (amarilla)

4.6.-Seala en el siguiente dibujo de un caracol los siguientes elementos:

-Boca, ano y estmago.

-Pulmn

-Gnada

-Tentculos

-Ojos

4.7.-Completa:
-En los bivalvos el agua rica en alimento y _____ entra al interior del manto por el
_________ ____________. Pasa por las __________ y por los palpos de la boca. Luego esta
agua sale pobre en oxgeno por el ________ ____________. As se expulsan los ___________
y las clulas reproductoras.
4.8.-En el siguiente dibujo seala con flechas la circulacin del agua en el interior de un bivalvo.
Diferencia coloreando las branquias, palpos bucales, ano y gnadas.

4.9.-Colorea de diferentes colores en el siguiente dibujo los siguientes elementos de un

cefalpodo:
Concha interna-Saco de tinta-Sifn-Tubo digestivo-Gnada-Branquia-Pico

4.10.-En el dibujo de arriba seala la circulacin del agua en el interior del calamar. Localiza la
posicin de la branquia, el orificio de la gnada y el ano. En qu orden se encuentran en
relacin con la corriente interna del agua? Por qu la branquia est la primera? Qu pasara
si el ano estuviese al principio del circuito?

5.-Artrpodos
5.1.-Completa:
-Los artrpodos son animales con esqueleto externo o _____________. Su cuerpo est
dividido en _____________. De cada segmento salen dos o ms _______________ los cuales
estn ________________.
5.2.-Completa la siguiente tabla sobre los diferentes tipos de artrpodos:
Nmero de patas

Nmero de antenas

CRUSTCEOS

Respiracin

Divisiones del
cuerpo

Branquias
Cuatro pares
Cabeza, trax y
abdomen

Numerosas y
semejantes

Un par

5.3.-Agrupa los siguientes animales en los diferentes tipos de artrpodos:

Mariposa-gamba-araa-escarabajo-ciempis-cangrejo-milpis-caro-mosquito-garrapata-langostaescorpin-pulgn.

CRUSTCEOS

ARCNIDOS

INSECTOS

MIRIPODOS

5.4.-Explica por qu los artrpodos deben mudar para crecer mientras que los moluscos no.

5.5.-Seala en el siguiente dibujo:

-Cefalotrax (1) y Abdomen (2)
-Ojos pedunculados, antenas (verde oscuro) y antnulas (verde claro)
-Piezas bucales (rosa), patas locomotoras (naranja) y apndices abdominales (azul)
-Urpodos (violeta claro) y telson (violeta oscuro)
-Boca, ano y orifico genital
-Branquias (rojo), con flechas indicando la direccin de la corriente de agua

5.6.-Escribe a qu rgano de un arcnido se refieren las siguientes definiciones:

-Ojos sencillos, poco desarrollados: ________________
-Apndices bucales con veneno: ________________
-Estrechamiento que separa el abdomen del cefalotrax: ___________________
-Orificios por donde sale la seda: _______________

5.7.-Relaciona cada rgano con su funcin:

-Glndulas de la seda

-Respiracin

-Pedipalpos

-Fabrica seda

-Pulmn en libro

-Inyectar veneno a su presa

-Quelceros

-Funcin tctil

5.8.-Colorea las diferentes partes de una araa

5.9.-Numera por orden los siguientes pasos de la alimentacin de las araas:

____-Descomposicin de los tejidos internos de la presa
____-Paraliza a la presa clavndole los quelceros
____-Absorcin del lquido interno de la presa
____-Inyecta el veneno a la presa
5.10.-A qu tipo de arcnidos se refieren las siguientes frases?
-Tienen un aguijn venenoso en su cola:
-Tienen pinzas en sus apndices anteriores pero no son venenosos:
-Tienen ocho largas patas pero su cuerpo no est dividido por un pednculo:
-Muchas especies son microscpicas:
5.11.-Explica por qu las araas no tienen dientes ni otros rganos masticadores.
5.12.-Indica cules de estas frases se refieren a los insectos. Corrige las errneas:
-Tiene tres pares de patas:
-Su cuerpo est dividido en cefalotrax y abdomen:
-Tienen un par de alas:
-En su cabeza se encuentra un par de antenas:
-Tienen ojos compuestos y ocelos:
-Respiran por trqueas:
-Durante su metamorfosis, todos pasan por estado de pupa:
-Un pednculo separa el abdomen del resto del cuerpo:

5.13.-Colorea los siguientes elementos de un saltamontes

5.15.-Relaciona:
-Estigmas

-Aparato bucal

-Labro

-Sistema circulatorio

-Aorta

-Aparato reproductor femenino

-Oviscapto

-Sistema traqueal

5.15.-Relaciona los siguientes rganos de los sentidos de los insectos con su funcin:
Antena

-Tacto

-Tmpano

-Audicin

-Palpo de la maxila

-Visin

-Ojos compuestos

-Olfato

5.16.-Diferencia entre metamorfosis simple y compleja

Metamorfosis simple: huevo- ____________ - adulto
Metamorfosis compleja: huevo- ____________- ____________- adulto
5.17.-Razona si la siguiente frase es correcta:
En los insectos de cada segmento del trax sale un par de alas y un par de patas
5.18.-Indica en qu regin del cuerpo de un miripodo (cabeza o tronco) se encuentran los
siguientes rganos:
Antenas: _____________

Patas locomotoras: _____________

Forcpulas: _____________

Ocelos: _____________

Mandbulas: _____________

Estigma traqueal: _____________

5.19.-Colorea las siguientes partes de un miripodo:

5.20.-Indica a que parte de un miripodo se refieren cada una de las siguientes frases:
-Apndices venenosos: ____________

-Apndices masticadores: ______________

-Apndices sensitivos: ____________

-Apndices defensivos: ________________

-Apndices locomotores: __________

-Orificios respiratorios: ________________

5.21.-Explica por qu los miripodos tienen costumbres higrfilas y lucfugas.

Tema VERTEBRADOS
1.-Los vertebrados
1.1.-Completa:
-Los vertebrados son animales con esqueleto ____________ de cartlago o
___________. Tienen una columna vertebral formada por un conjunto de ___________ que
protegen al cordn nervioso principal o ____________ ____________. En la cabeza tienen un
conjunto de rganos nerviosos llamado _______________ que est protegido por el
______________.

1.2.-Relaciona:
-Encfalo

-Cordn nervioso

-Mdula espinal

-Crneo

-Esqueleto interno

-Hueso o cartlago

-Columna vertebral

-Vertebras

1.3.-Indica si las siguientes caractersticas pertenecen a los animales vertebrados o

invertebrados o a ambos:
CARACTERSTICAS
Tienen esqueleto externo
Muchos tienen alas para volar
Tienen columna vertebral
Tienen rganos y aparatos
Su nutricin es hetertrofa
Tienen crneo
Algunos presenta reproduccin asexual

Verteb./Inverteb./Ambos

1.4.-Observando el rbol filogentico de los vertebrados del apartado 1.2., contesta a las
siguientes cuestiones:
-Qu grupos de peces se conocen?
-Qu peces fueron los primeros en aparecer? En qu perodo geolgico?
-Ordena por orden de aparicin sobre la faz de la Tierra los siguientes grupos de
animales: aves-reptiles-peces-anfibios
-Cuntos millones de aos hace que aparecieron los primeros mamferos? En qu
perodo geolgico?
A partir de qu grupo de animales evolucionaron las aves? Y los anfibios? Y los
reptiles? Y los mamferos?

2.-Peces
2.1.-Completa la siguiente tabla:
PECES CARTILAGINOSOS
Esqueleto _____________
Piel con dentculos
Branquias sin proteccin
Boca en posicin ________
Algunos son ____________
Es frecuente la fecundacin interna

PECES _____________
Esqueleto de hueso
Piel con _____________
Branquias protegidas por ______________
Boca en posicin frontal
Son ovparos
Fecundacin ______________

2.2.-Completa el siguiente dibujo sobre la anatoma externa de peces

2.3.-Indica a qu rgano de los peces seos se refieren las siguientes funciones:

-Est lleno de gas y sirve para controlar la flotabilidad del pez:
-Proteccin de las branquias:
-rgano sensitivo que informa sobre la corriente y temperatura del agua:
-Tienen funcin olfativa:
-Son los rganos respiratorios:
2.4.-Contesta a las siguientes cuestiones sobre la respiracin en peces:
1.-El agua entra por _______________.
2.-Atraviesa las _____________ cediendo el O2 a la sangre del pez.
3.-Sale por __________ ___________ al exterior.
4.-El agua que sale es pobre en O2 y rica en ______.

2.5.-Completa el siguiente dibujo sobre la anatoma interna de un pez seo:

3.-Anfibios
3.1.-Indica si las siguientes caractersticas pertenecen a peces, anfibios o a ambos.
CARACTERSTICAS
Tienen aletas para desplazarse
Tienen dos pares de extremidades
Tienen columna vertebral
Respiran por branquias
Sufren metamorfosis
Parte de su vida la pasan en el medio terrestre
Ponen los huevos en el agua
Tienen respiracin cutnea y pulmonar

Peces/Anfibios/Ambos

Cloaca compartida por los aparatos digestivo, excretor y reproductor

Sus fosas nasales solo tienen funcin sensitiva

3.2.-Relaciona los siguientes rganos externos de los anfibios con su funcin:

-Tmpano

-Respiracin pulmonar

-Fosas nasales

-Natacin

-Membranas interdigitales

-Respiracin cutnea

-Piel

- Audicin

3.3.-Completa el siguiente esquema sobre la anatoma interna de un anfibio

3.4.-Completa y contesta a las siguientes cuestiones sobre el esqueleto de un anfibio:

-Por qu crees que las extremidades posteriores de una rana son ms largas que las
anteriores?.
-En el dibujo de arriba, traza donde se localizaran las membranas interdigitales y los
ojos de la rana. Indica con flechas la localizacin de las fosas nasales, boca y cloaca.
3.5.-Completa el siguiente texto sobre la reproduccin de los anfibios:
-Los anfibios son animales _____________ (se reproducen por huevos). La
fecundacin es ____________ y los huevos se ponen en el ___________. Los individuos
sufren _______________, pasando de huevo a ______________ y luego a adulto.

3.6.-Ordena cronolgicamente las diferentes etapas de la metamorfosis de un anfibio.

Relaciona con flechas los procesos indicados en la fila de abajo con las distintas etapas de la
metamorfosis:

3.7.-Cmo se llaman los dos grupos en los que se clasifican los anfibios? En qu se
diferencian? Escribe dos ejemplos de cada grupo.
3.8.-Corrige la siguiente afirmacin para que resulte correcta:
Los anfibios hibernan (suben su actividad) porque su temperatura corporal sube cuando baja
la temperatura ambiental

4.-Reptiles
4.1.-Sobre las caractersticas de los reptiles, indica verdadero o falso
-Su piel esta protegida por escamas:
-Tienen dos pares de patas:
-Respiran por la piel y por los pulmones:
-Tienen membranas entre sus dedos:
-Son ovparos. Ponen los huevos en tierra:
-No sufren metamorfosis en su desarrollo:
-Su fecundacin es externa, en el agua:
-Su temperatura no vara con la del exterior:

4.2.-Los reptiles son animales que no dependen del medio acutico para sobrevivir. Escribe
cuatro adaptaciones de los reptiles relacionados con este hecho:
1.-Piel
2.-Respiracin
3.-Fecundacin
4.-Huevos
4.3.-Relaciona los siguientes rganos de los reptiles con sus funciones
-Escamas crneas

-Respiracin por pulmones, no por branquias

-Cscara impermeable

-Piel impermeable contra la desecacin

-Orificios nasales

-Fecundacin interna, en medio terrestre

-Pene (machos)

-Puesta de huevos no acutica

4.4.-Cmo sera la piel de un reptil si tuviera respiracin cutnea? Podra vivir en lugares
secos? Podra calentarse al sol para regular su temperatura corporal?
4.5.-Completa el siguiente dibujo sobre el esqueleto de los reptiles

4.6.-Completa el siguiente dibujo sobre la anatoma de una tortuga:

4.7.-Escribe a qu grupo de reptiles (Quelonios, Cocodrilos, Saurios u Ofidios) se refieren las

siguientes caractersticas.
-A lo largo de la evolucin han perdido sus extremidades:
-Pueden perder la cola para evitar ser capturadas:
-Tiene fuertes mandbulas y son depredadores acuticos:
-Tienen caparazn pero no tienen dientes:
4.8.-Clasifica los siguientes ejemplos de reptiles:
Galpago, vbora, caimn, lagarto ocelado, camalen, tortuga mora, culebra, cocodrilo del Nilo,
salamanquesa, lagartija
Quelonios

Cocodrilos

Saurios

Ofidios

5.-Aves
5.1.-Marca con una cruz en qu grupos de vertebrados se dan las siguientes caractersticas:
CARACTERSTICAS

ANFIBIOS

REPTILES

Tienen columna vertebral

Tienen dos pares de extremidades
Respiracin por branquias
Respiracin pulmonar
Piel impermeable (con escamas, plumas)
Fecundacin interna
Huevos con cscara impermeable
Son homeotermos (temperatura corporal constante)

5.2.-Indica tres adaptaciones de las aves para el vuelo:

1.-Piel con
2.-Huesos
3.-Aparato respiratorio con
5.3.-Escribe el nombre de los rganos a los que se refieren las siguientes frases:
-Sirve para el canto:
-Sacos comunicados con los pulmones:
-Cresta saliente del esternn:
-Glndula que produce aceites para impermeabilizar las plumas:

AVES

5.4.-Localiza los siguientes rganos de un ave en el siguiente dibujo

5.5.-Compara las extremidades anteriores de un reptil y de un ave:

5.6.-Colorea las partes de un huevo de ave:

5.7.-Relaciona las partes de un huevo con sus funciones:

-Cscara

-Sustancia de reserva (yema)

-Saco vitelino

-Capa protectora e impermeable

-Albmina

-Sustancia de reserva (clara)

Alantoides

-Intercambio gaseoso. Comunica con la cmara de aire

5.8.-Completa el siguiente texto sobre las plumas de las aves:

-Las plumas son estructuras ______________ de las aves que se forman en su piel.
Estn compuestas de la misma sustancia que _________ y ___________. Sirven para
________, como aislante y para dar el aspecto externo al ave. Las de la cola se llaman
_____________ y las de las alas _____________.
5.9.-Escribe el tipo de pluma al que se refieren las siguientes funciones:
-Sirven para volar:
-Crean una capa de aire que sirve de aislante trmico al ave:
-Protegen al ave de la intemperie:

5.10.-Completa los nombres de los tipos de plumas representadas en el siguiente dibujo.

Escribe las partes de una pluma. Relaciona cada tipo de pluma con su funcin.

5.11.-Indica cmo debera ser el pico de un ave segn su alimentacin:

-Vertebrados terrestres

-Pico largo y fuerte

-Peces, anfibios, galpagos

-Pico corto y ancho

-Insectos voladores

-Pico curvo y fuerte

-Insectos de las plantas

-Pico cnico

-Granos y otras semillas

-Pico fino, de precisin

6.-Mamferos
6.1.-Completa la siguiente tabla comparativa entre aves y mamferos:
AVES

MAMFEROS

Boca con pico

Boca con ____________

Emiten sonidos con la siringe

Emiten sonidos con la ____________

En su piel tienen plumas

En su piel tienen ______________

Son ovparos

Son ________________

Fecundacin interna: machos y hembras

Fecundacin interna: los machos tienen

copulan uniendo sus cloacas

_______

Alimentan a sus cras con su propia comida

Sus cras se alimentan de __________

producida por la madre

6.2.-Completa el siguiente texto sobre el desarrollo de los mamferos:

-Las cras de mamferos se alimentan de __________. Esta sustancia es producida por
las __________ de la madre. Es un lquido muy ___________ que las cras obtienen
succionando con sus ___________.
6.3.-Relaciona cada elemento de un mamfero con su funcin:
-Emitir sonidos:

-Pene (machos)

-Aislante trmico:

-Mamas

-Succionar la leche de la madre:

-Laringe

-Participar en la fecundacin interna:

-Labios

-Desarrollar el embrin:

-Pelos

-Producir leche:

-tero (hembras)

6.4.-Relaciona las siguientes caractersticas seas de las extremidades anteriores de los

mamferos con su funcin:
EXTREMIDADES ANTERIORES

FUNCIN

-Huesos robustos

-Salto y carrera (caballo, perro)

-Huesos alargados, frgiles

-Soportar grandes pesos (elefantes)

-Poca superficie de apoyo

-Natacin (ballenas, delfines)

-Anchos hmeros, cbitos y radios

-Manipulacin de objetos

6.5.-Cul de los dos pares de extremidades se representan en la siguiente figura. Completa la

siguiente activadas sobre los distintos tipos de extremidades de los mamferos:

6.6.-Completa la siguiente actividad:

6.7.-Escribe las partes de un diente:

6.8.-Indica a qu parte de un diente se refieren las siguientes frases:

-Es el tejido vivo del diente. La atraviesan vasos sanguneos y nervios:
-Es la capa ms dura y externa:
-Con su elasticidad previene roturas del esmalte:
-Tejido que rodea al diente:
6.9.-Cita los cuatro tipos de dientes de los mamferos y explica la funcin de cada uno:
6.10.-Sobre la denticin humana:
-Nmero de dientes que forman la denticin de leche:
-Nmero de dientes que forman la denticin adulta:
-Nmero de molares en la denticin de leche:
-Nmero de molares en la denticin adulta:
-Tipo de dientes al que pertenecen las muelas del juicio:
-Cuntas veces mudamos los caninos?

6.11.-Realiza la siguiente actividad sobre la denticin humana:

6.12.-Completa la siguiente actividad sobre denticin y dieta:

6.13.-Escribe los tipos de mamferos a los que se refieren las siguientes caractersticas y pon
un ejemplo de cada uno:
CARACTERSTICA
Las cras pasan la mayor parte de su
desarrollo en la bolsa marsupial de la madre
Las cras se desarrollan en huevos. Tienen
pico.
Las cras se desarrollan en el interior del
tero de la madre

GRUPO DE MAMFERO

EJEMPLO

Tema ASTRONOMA
1.-El Universo
1.1.-Verdadero o falso
Las galaxias son agrupaciones de miles de estrellas, gas y polvo csmico: ___
Las galaxias del Universo se estn uniendo a 72.000 km/h: ___
La Va Lctea tiene forma esfrica: ___
La Va Lctea tiene cuatro brazos en espiral: ___
1.2.-Explica por qu las estrellas emiten luz propia y tienen temperaturas de miles de grados.
1.3.-Qu nombre recibe nuestra galaxia? Por cuntas estrellas aproximadamente est
formada? Podemos ver su forma completa desde la Tierra? Por qu?
1.4.-Haz un dibujo de perfil de la Va Lctea, indicando sus dimensiones.
1.5.-Sabiendo las dimensiones de la Va Lctea, indica si la Estrella Polar y Alfa-Centauri se
encuentran dentro de ella, sabiendo que se encuentran a 470 y a 4 aos-luz respectivamente.
1.6.-Cundo sabramos que se ha producido una supernova (explosin final de una estrella)
en el ncleo de la Va Lctea?
1.7.-Si esta noche se observa la explosin de la Estrella Polar Podemos saber cundo
ocurri, sabiendo que se encuentra a 470 aos-luz?.
1.8.-Cuando se comprob que las galaxias se estn separando entre s se produjo un gran
revuelo entre los astrnomos. Qu crees que se puede deducir de este hecho con respecto al
origen del Universo? Cmo se llama la teora actualmente aceptada que explica el origen del
Universo?
1.9.-Calcula a cuntos kilmetros equivale un ao-luz, sabiendo que la velocidad de la luz es
de 300.000 km/s.
1.10.-Calcula cunto tiempo (en minutos) tardara la luz en llegar a Jpiter sabiendo que se
encuentra a 778.000.000 kilmetros del Sol y que la velocidad de la luz es de 300.000 km/s.
1.11.-Explica por qu la Va Lctea recibe ese nombre. Qu otro nombre recibe? Pregunta a
tus mayores si saben alguna historia sobre ella.

2.-El Sistema Solar

2.1-Define rbita de un planeta.

2.2.-Relaciona ao astronmico y rbita de un planeta

2.3.-Qu es el plano de la eclptica?

2.4.-Tienen todas las rbitas planetarias la misma longitud? Compara las rbitas de Venus y
Jpiter indicando cual es la mayor.

2.5.-Completa las frases:

La Tierra es un _____________ que pertenece al Sistema _________. Su estrella se
llama _______. Una galaxia est formada por miles de ____________. La galaxia a la que
pertenecemos se llama ___________________.

2.6.-Ordena jerrquicamente, de mayor a menor, los siguientes trminos: Sistema Solar, Va

Lctea, Tierra, Universo.

2.7.-Cita los distintos tipos de cuerpos celestes que componen el Sistema Solar.

2.8.-Verdadero o falso:
El Sol es la estrella del Sistema Solar: ___
El Sol y los planetas giran alrededor de la Tierra: ___
En el Sol se produce energa gracias a la transformacin de Hidrgeno: ___
El Sol es ms pequeo que la Tierra: ___

2.9.-Divide los ocho planetas del Sistema Solar en planetas gaseosos y terrestres. Escribe las
diferencias entre ambos grupos.

2.10.-Indica qu diferencia un planeta de un satlite.

2.11.-Ordena de mayor a menor los planetas segn el nmero de satlites que contengan.

2.12.-Relaciona los trminos meteorito y asteroide. Dnde se encuentra la mayor parte de

asteroides del Sistema Solar?

2.13.-Por qu hay ms crteres de meteoritos en la Luna que en la Tierra?

2.14.-Diferencia entre cometa y planeta. Haz un dibujo de un cometa sealando y explicando

sus partes. Conoces el nombre de algn cometa?

2.15.-Basndote en los datos adjuntos, realiza en un folio cuadriculado un diagrama de barras

donde en el eje de ordenadas se representen los planetas del Sistema Solar y en el eje de
abscisas los kilmetros de radio de cada uno.
Planeta

Radio (km)

Planeta

Radio (km)

Mercurio

2439

Jpiter

71900

Venus

6050

Saturno

60000

Tierra

6378

Urano

26145

Marte

3398

Neptuno

24750

Tema LA TIERRA EN EL UNIVERSO

1.-Los movimientos de la Tierra
1.1.-Explica los movimientos terrestres de rotacin y traslacin.
1.2.-Indica a qu tipo de movimientos terrestres se refieren las siguientes cuestiones:
-La alternancia da-noche:_________________ -una vuelta completa dura 365,25
das:__________________
-Las estaciones del ao: ___________________

-Una vuelta completa dura 24

horas:____________________
1.3.-Explica por qu el Sol sale por el Este.
1.4.-Dibuja y define eje de rotacin terrestre. Qu inclinacin tiene con respecto al plano de la
eclptica?
1.5.-Haz un dibujo de la posicin de la Tierra en el solsticio de verano del hemisferio norte y
contesta a las siguientes cuestiones:
-Fecha del solsticio de verano:
-Hemisferio que ms se calienta:
-Hemisferio en que los rayos caen ms perpendiculares:
-Duracin del da con respecto a la noche:
1.6.-Indica a que fecha (solsticios y equinoccios) se refieren las siguientes oraciones:
-El da y la noche tienen la misma duracin (12 horas):
-La Tierra est inclinada hacia el Sol por su hemisferio norte:
-La noche ms larga del ao:
-Los rayos solares caen ms inclinados en el hemisferio norte:
1.7.-Relaciona:
Equinoccio de otoo

Noche de San Juan

Solsticio de verano

San Miguel

Solsticio de invierno

21 de marzo

Equinoccio de primavera

Navidad

1.8.-Si el eje de rotacin terrestre fuese perpendicular al plano de la eclptica, en qu situacin

astronmica nos encontraramos: solsticio y equinoccio?
1.9.-Qu significan los trminos geocntrico y heliocntrico?

1.10.-Contesta a que teora (geocntrica/heliocntrica/ambas) se refieren las siguientes

sentencias:
-Los planetas giran alrededor del Sol:
-Predicen eclipses
-El Sol gira alrededor de la Tierra:
-La luna gira alrededor de la Tierra:
-Esta teora se promulg gracias al invento del telescopio:

2.-Los movimientos de la Tierra

2.1.-La Luna es el _______________ natural de la Tierra. La Tierra est a una distancia de
________________ km de la Luna y a ________________ km del Sol. La Luna tarda ____
das en dar una vuelta completa alrededor de la Tierra.
2.2.-Haz un dibujo de las cuatro fases lunares, indicando en que da del ciclo lunar se produce
cada una.

2.3.-Calcula cuntas veces es mayor el radio terrestre con respecto al radio lunar.

2.4.-Explica por qu siempre vemos la misma cara de la Luna. Crees que la cara oculta de la
Luna recibe en algn momento del ciclo lunar radiacin solar?

2.5.-Explica la relacin de la Luna con las mareas.

2.6.-Si la fuerza de atraccin de dos cuerpos es mayor cuanto mayor es su masa, compara las
mareas entre el Atlntico y el Mediterrneo indicando cules sern mayores.

2.7.-Diferencia y dibuja un esquema de un eclipse solar y un eclipse lunar

2.8.-Qu tienen en comn un meteorito y una estrella fugaz? Por qu las estrellas fugaces
no dejan crteres de impacto?

2.9.-Explica por qu la siguiente afirmacin es falsa: En la Luna hay muchos ms crteres que
en la Tierra porque all han cado ms meteoritos.

2.10.-Qu es lo que ilumina la atmsfera durante una aurora? Por qu no ocurren auroras en
Espaa?

2.11.-Escribe a qu capa terrestre se refieren las siguientes sentencias:

-La menos densa de la geosfera:

-Es gaseosa:

-Existen corrientes de magma:

-La capa ms densa y caliente:

Tema LA ATMSFERA
1.-Composicin y estructura de la atmsfera
1.1.-Imagina que viajas en una nave espacial que sale desde la Tierra:
-Cuntos kilmetros tendrs que recorrer para salir de la atmsfera? _____________
-Qu

sustancia

gaseosa

atraviesa

la

nave

mientras

cruza

la

atmsfera?

____________
-Cul es el componente ms abundante de dicha sustancia gaseosa?____________
-Y el ms reactivo?__________

1.2.-Sobre los componentes de la atmsfera, contesta a las siguientes cuestiones:

-Sustancia que, aunque en pequeas proporciones, influye en el clima:
-Gas inerte y mayoritario del aire:
-Su proporcin es muy variable, segn las zonas y poca del ao:
-Interviene en la respiracin de los seres vivos y en la combustin:
1.3.-Por qu crees que la atmsfera es la capa ms externa de la Tierra?

1.4.-Completa:
-El aire est formado por millones de _________________ que estn en
_____________ movimiento. Este movimiento es _______________ (o __ __________).

1.5.-Si las partculas del aire estn en continuo movimiento, por qu no se escapan al
espacio?

1.6.-Imagina que eres el responsable cientfico de una expedicin al Everest (8848 m de

altitud). Explica cmo variaran durante las ascensin (aumento/disminucin) las siguientes
propiedades del aire:
-Temperatura:

-Cantidad de oxgeno:

-Densidad:

-Contaminacin:

-Presin atmosfrica:

-Humedad (vapor de agua):

1.7.-Intenta explicar por qu muchos alpinistas necesitan bombonas de oxgeno para sus
ascensiones.

1.8.-Por qu suele haber nieve en las montaas?

1.9.-Escribe ordenadamente (menor a mayor altitud) las capas de la atmsfera.

1.10.-Escribe la capa atmosfrica a la que se refieren las siguientes sentencias:

-Contiene gran cantidad de ozono:
-Alcanza temperaturas muy altas por efecto de las radiaciones solares:
-Vivimos en ella:
-Gradualmente da paso al espacio:
1.11.-Si la temperatura del aire disminuye con la altitud, por qu la estratosfera est ms
caliente que la troposfera?

1.12.-Razona por qu la mayora de los aviones vuelan a 12 km de altitud.

2.-Dinmica atmosfrica
2.1.-Qu es el viento?

2.2.Indica las diferencias entre borrascas y los anticiclones segn las siguientes caractersticas:
-Aire ascendente o descendente:
-Sentido de las corrientes en espiral:
-Temperatura del aire:
-Densidad del aire:

2.3.-Dibuja una clula convectiva y contesta a las siguientes cuestiones:

-Por qu asciende el aire en las borrascas?
-Por qu se calienta el aire de las borrascas?
-Por qu desciende el aire en los anticiclones?
-En qu direccin se mueven los vientos superficiales?

2.4.-Por qu refresca tanto en Granada durante las tardes?

2.5.-De qu estn formadas las nubes? Por qu no se caen?

2.6.-Cmo se llaman los cambios de estado que puede sufrir el agua de las nubes?

2.7.-Define ncleos de condensacin. Ejemplos.

2.8.-Cuntas micras caben en un milmetro? Y en un metro?

2.9.-Crees que hay agua en el aire que te rodea en este momento? Por qu no lo ves?

2.10.-Indica a qu tipo de nube se refieren las siguientes sentencias:

-Son las ms altas y suelen ser de hielo:
-Tienen forma de motas de algodn y su base es plana:
-Son nubes horizontales que no suelen dejar lluvia:
-Se les conoce como borreguitos:
-Suelen dejar precipitacin:
-Forman la niebla:
2.11.-Qu nubes se suelen ver los das nublados? Por qu son grises?

2.12.-Formacin de las nubes:

-Proceso por el que una masa de aire se enriquece en vapor de agua:
-Propn un caso que explique el ascenso de una capa de aire:
-Por qu tiene que ascender una masa de aire para que se formen las nubes?
-Capa atmosfrica donde se encuentran las nubes:

2.13.-Has estado alguna vez en una nube? De qu tipo era? Pudiste respirar?

2.14.-Define hidrometeoro. Pon tres ejemplos. Justifica si el viento y el arco-iris son

hidrometeoros.

2.15.-Define precipitacin. Es la nieve un tipo de precipitacin? Y la escarcha?

2.16.-Diferencia entre nieve y graniza. Qu partculas caen ms rpido? Por qu?

2.17.-Dibuja una nube de tormenta y contesta:

-Tipo de nube:
-Indica en el dibujo y relaciona el yunque y la direccin del viento que desplaza a la
tormenta.
-Por qu se forma una tormenta?
-Por qu no suelen durar ms de una hora?

2.18.-Por qu son tan grandes las gotas de lluvia de una tormenta? Cmo se forman los
relmpagos?

2.19.-Roco y escarcha:
-Por qu se producen de noche y suelen desaparecer en las primeras horas de la
maana?
-Por qu nunca encontramos roco o escarcha dentro debajo de los coches?
-Crees que es correcta la expresin: Vaya escarcha que ha cado esta noche!.

2.20.-Diferencia entre clima y tiempo atmosfrico. Pon un ejemplo de un tipo de clima.

2.21.-Haz una tabla de los instrumentos meteorolgicos ms comunes

Instrumento

Medida

Unidad de medida

3.-Problemas ambientales de la atmsfera

3.1.-Define contaminacin atmosfrica. Pon tres ejemplos de contaminantes atmosfricos.

3.2.-Indica tres actividades que contaminen la atmsfera.

3.3.-Justifica cul crees que es el mejor lugar para construir una fbrica que emita gases
contaminantes en Lopera: Los Morrones o el arroyo Salado.

3.4.-Contesta las siguientes cuestiones sobre el efecto invernadero:

-Tipos de radiaciones que llegan a la superficie terrestre procedentes del Sol:
-Radiaciones que emite la Tierra al enfriarse:
-Dos ejemplos de gases invernadero:
-Localizacin de los gases invernadero:
-Papel de los gases invernadero:
3.5.-Crees que podran existir seres vivos en la Tierra si no existiese CO 2 en la atmsfera?

3.6.-Define efecto invernadero artificial

3.7.-Escribe tres actividades que produzcan el efecto invernadero artificial.

3.8.-Propn una solucin para disminuir las consecuencias del efecto invernadero artificial.

3.9.-Diferencia los siguientes aspectos de los efectos invernadero natural y artificial:

Efecto invernadero natural
Cantidad de gases invernadero
Origen de los gases invernadero
Grado de calentamiento terrestre
Nivel del mar

3.10.-Crees que es beneficioso el efecto invernadero?

Efecto invernadero artificial

Tema LA HIDROSFERA
1.-La sustancia agua
1.1.-Completa:
-El agua pura tambin se llama agua _____________. Una gota de agua est formada
por millones de partculas llamadas _______________. Cada una de estas partculas est
formada a su

vez tres

_____________

(uno

de

_________________

y dos

de

____________________).
1.2.-Se en una gota de agua hay tres millones de molculas de agua, cuntos tomos de
hidrgeno habr en esa gota? Y cuntos tomos de oxgeno?

1.3.-Qu diferencia el agua destilada del agua natural? Por qu es tan rara el agua destilada
en la naturaleza?

1.4.-Haz un dibujo donde se observen los tomos y molculas del agua salada.

1.5.-Indica el cambio de estado al que se refieren los siguientes casos:

-Hielo a agua lquida:
-Agua lquida a vapor de agua:
-Agua lquida a hielo:
-Vapor de agua a lquido:
1.6.-Explica los siguientes trminos: temperatura de congelacin y temperatura de evaporacin.

1.7.-Indica a qu cambio de estado se refieren los siguientes procesos:

-Metemos agua en el congelador:
-Se forman gotitas en el cristal de la ducha:
-Disminuye el nivel del agua de una olla al fuego:
-Se derrite un cubito de hielo:

1.8.-En qu estado tiene el agua ms enlaces qumicos? Qu ocurre con estos enlaces al
calentar el agua?

1.9.-Sabiendo que la gasolina es menos densa que el agua, qu pesar ms: un litro de
gasolina o un litro de agua? Si vertemos agua y gasolina en un mismo recipiente, cul se ir
al fondo?

1.10.-Qu pesa ms: un kilogramo de paja o uno de hierro?

1.11.-Explica por qu el hielo flota en el agua.

1.12.-Por qu el agua salada es ms densa que el agua destilada?

1.13.-Explica qu significa que el agua tenga un calor especfico cinco veces mayor que la
arena.

1.14.-Imagina que colocamos un barreo de agua y otro igual de arena al sol durante cinco
horas Qu sustancia se habr calentado ms? Por qu?

2.-El agua en la Tierra

2.1.-Define atmsfera e hidrosfera.

2.2.-Ordena de mayor a menor, segn su cantidad, las diferentes formas del agua de la
hidrosfera: hielos, agua subterrnea, agua superficial, mares y ocanos, vapor de agua.

2.3.-Haz un diagrama de barras representando las proporciones de las diferentes formas del
agua de la hidrosfera.

2.4.-Por qu decimos que la Tierra es el planeta azul?

2.5.-Cmo estn las sales en el agua marina? De dnde proceden? Cmo se obtienen los
cristales de sal a partir del agua marina?

2.6.-Indica los componentes de las siguientes sales: yeso, sal comn, silvina.

2.7.-Explica por qu los mares de regiones clidas son ms salados que los de las regiones
fras. Pon un ejemplo de cada.

2.8.-De dnde proceden las sales disueltas del Arroyo Salado?

2.9.-Por qu pensamos que los mares del pasado eran menos salados que los actuales?
Qu pasara si tambin se evaporasen las sales?

2.10.-Completa:
-Las aguas continentales son llamadas aguas _______, por sus bajos contenidos en
_________________. Representan aproximadamente el ____ % de la hidrosfera. Se dividen
en aguas _____________ y _________________. Las primeras son tres veces ms
abundantes que las segundas.
2.11.-Define acufero. En qu tipo de roca encontramos acuferos? Qu tipo de roca se
encuentra en la base de los acuferos? Qu es el nivel fretico?

2.12.-Por qu vara el nivel de los pozos? Por qu a veces se secan las fuentes?

2.13.-Completa:
Los hielos terrestres se representan el __ % de la hidrosfera. Las dos regiones donde
se acumula la mayor parte del hielo son: __________________ y _________________. En las
montaas se acumula en forma de ____________________. La cadena montaosa con ms
hielo

es

el

_____________________.

En

Espaa

solo

quedan

glaciares

en

los

________________.

2.14.-Qu ocurrira si se fundiesen los hielos terrestres? Cmo afectara a las ciudades
costeras?

2.15.-Ordena los siguientes trminos relativos al ciclo del agua: condensacin, escorrenta
superficial, precipitacin, evaporacin.

2.16.-Relaciona las distintas formas del agua con los procesos que las generan:
-Hielo

-Evaporacin

-Vapor de agua

-Precipitacin

-Agua subterrnea

-Escorrenta superficial

-Ros y lagos

-Infiltracin

2.17.-De dnde procede la energa que moviliza el ciclo del agua?

3.-El agua como recurso

3.1.-El agua es un recurso limitado. Esto significa que puede agotarse si abusamos de su uso.
Propn una accin que ayude a evitar el agotamiento de las reservas de agua.

3.2.-Por qu crees que es tan importante para la salud disponer de agua potable?

3.3.-Escribe las distintas etapas que sigue una gota de agua que utilizamos en nuestra vida
cotidiana hasta que vuelve a la Naturaleza. Existe depuradora en tu pueblo?

3.4.-En el tiempo de tus abuelos (o bisabuelos), De dnde se tomaba el agua para el

consumo domstico? Y el agua para regar?

3.5.-Escribe qu forma de agua (acuferos, ros, embalses, fuentes) pueden contaminarse con
las siguientes actividades:
-Los excrementos y orines de una granja:
-Las aguas residuales sin depurar de un pueblo:
-Verter sulfatos a un arroyo:
-Tomar mucha agua de un pozo para regar:
-Echar ms abono y herbicida del recomendado:
3.6.-Conoces alguna fuente natural cuya agua cumpla las condiciones sanitarias necesarias
para su consumo? Por qu?

Tema LA CORTEZA TERRESTRE

1.-La corteza terrestre
1.1.-Escribe ordenadamente (desde el exterior al interior) las capas de la Tierra. Subraya las
capas que pertenezcan a la geosfera.

1.2.-Indica qu capas estn por encima y por debajo de la corteza terrestre.

1.3.-Escribe la capa o capas terrestres en la que se realizan las siguientes actividades:

-Buceo submarino:

-Espeleologa:

-Vuelo en globo aerosttico:

-Puenting:

-Construccin de un tnel:

-Viaje en un velero:

1.4.-Calcula el porcentaje que representa el espesor medio de la corteza terrestre (40 km) con
respecto al radio terrestre.

1.5.-En una tabla escribe las diferencias entre los dos tipos de corteza terrestre.

1.6.-Escribe a qu estructura horizontal de la corteza terrestre se refieren las siguientes

definiciones:
-Cadenas montaosas continentales:
-Zona ms antigua del continente:
-Depresin entre un zcalo y un orgeno:
-Parte submarina del continente:
-Gran llanura submarina:
-Cordillera submarina:
-Desnivel entre el continente y el fondo ocenico:
1.7.-Sobre qu tipo de corteza terrestre se encuentra Lopera? En qu parte de su estructura
horizontal? Cul es su zcalo ms cercano? Y su orgeno?

1.8.-Completa el siguiente prrafo:

-La atmsfera est formada por una sustancia gaseosa llamada ____________. La
hidrosfera est formada por ______________ mayoritariamente en estado _____________. La
corteza terrestre est formada por _____________. Cada roca est formada por miles de
___________________.
1.9.-Diferencia entre rocas monominerales y poliminerales. Pon un ejemplo de cada una.

1.10.-Verdadero o falso. Razona tu respuesta:

El granito est formado por tres minerales: cuarzo, feldespato y mica

1.11.-Escribe si las siguientes construcciones se han construido en roca:

-Tnel del AVE:
-Mina de carbn:

-Cuevas de la carretera de Porcuna:

-Cimientos del instituto:

2.-Los minerales
2.1.-Justifica si la siguiente frase es verdadera o falsa:
La corteza terrestre est formada por minerales y por rocas

2.2.-Completa:
-Un mineral es una _________________ que a temperatura ambiente se encuentra en
estado _______________. Est formado por _________________ que estn ordenados
formando _______ _______________.

2.3.-La silvina es un mineral cuya frmula qumica es KCl. Qu tipos de tomos la forman
(K=potasio; Cl=cloro)?
6

Suponiendo que un cristal mineral de silvina contenga 1*10 tomos de cloro cuntos tomos
tendr de potasio?

2.4.-Copia las cinco caractersticas que definen a los minerales y explica por qu las siguientes
sustancias no son minerales: plstico, agua, petrleo y vidrio.

2.5.-Existen cientos de tipos de minerales. Cita dos caractersticas que nos permitan
diferenciarlos.

2.6.-Crees que en un ser vivo podemos encontrar minerales?

2.7.-Imagina una colada de lava saliendo de un volcn y contesta a las siguientes cuestiones:
-Los billones de tomos que forman este magma lquido empiezan a unirse qu est
ocurriendo con la temperatura de la lava?
-Esta solidificacin de la lava es un proceso gradual. Cmo se llaman las primeras
partculas slidas que se forman?
-Tienen ya ordenados sus tomos, en redes cristalinas?
-Pueden los cristales minerales crecer hasta el infinito? Por qu?

2.8.-Indica a qu minerales de los ejemplos del apartado 2 se refieren las siguientes

sentencias:
-Se considera una piedra preciosa:
-Se extraen metales a partir de ellos (hierro (Fe), cobre (Cu)):
-Se obtiene la cal (Ca(OH)2) para encalar:
-Se tritura y se utiliza para la construccin:
-Tienen la misma composicin qumica pero forman redes cristalinas diferentes:
-Si se funde a altas temperaturas (y as se rompen sus redes cristalinas) se obtiene el
vidrio:

3.-Placas tectnica y tipos de rocas

3.1.-Completa:
-Las placas tectnicas son los _______________ en los que est dividida la corteza
terrestre. Espaa se encuentra en la placa ______________________. Al sur est la placa
_____________________ y al oeste la placa __________________________.

3.2.-La litosfera es una capa (rgida/fluida) que est formada por dos subcapas:
____________________ y ______________________. Las placas tectnicas de la litosfera se
desplazan sobre otra capa llamada __________________ que es (rgida/fluida) y que forma
parte del manto.

3.3.-Indica a qu capa (litosfera o astenosfera) se refieren las siguientes sentencias:

-Est dividida en placas tectnicas:

-Es fluida, formada por rocas fundidas:

-Tiene unos 150 km de espesor:

-Es rgida, formada por rocas slidas:

-Las placas se desplazan sobre ella:

-Existen corrientes de magma en su interior:

-Ocupa la corteza terrestre y parte del manto:

3.4.-Sobre las corrientes que mueven las placas tectnicas:

-Nombre de estas corrientes:
-Capa de la geosfera donde ocurren:
-Por qu se forman corrientes ascendentes?:
-Por qu se forman corrientes descendentes?
-Nombre de un ciclo de corrientes ascendentes y descendentes:
3.5.-Copia el siguiente dibujo en tu cuaderno y escribe las capas a las que se refieren los
recuadros en blanco: placas tectnicas, astenosfera, manto y ncleo.

3.6.-Qu pasara con las placas tectnicas si se enfriase el ncleo terrestre? Cmo afectara
a la deriva de los continentes?

3.7.-Escribe a qu tipo de bordes de placas se refieren los siguientes movimientos:

-Dos placas tectnicas que se acercan:
-Dos placas tectnicas que se tocan lateralmente:
-Dos placas tectnicas que se separan:
3.8.-Indica qu tipo de bordes de placas se dan en los siguientes casos:
-Aparicin del ocano Atlntico:
-Colisin de la India (Indostn) con Eurasia:
-Formacin del Mar Rojo entre frica y Arabia:
3.9.-Escribe qu fenmenos geolgicos (sismicidad, vulcanismo, plutonismo, orognesis) se
producen en los diferentes tipos de bordes entre placas:
-Bordes divergentes:
-Bordes transformantes:
-Bordes convergentes:

3.10.-De dnde procede el magma de las dorsales ocenicas? Y el magma de los

continentes? Por qu no hay volcanes en los bordes transformantes?

3.11.-Suponiendo que las corrientes de conveccin no cambien su direccin en los prximos

millones de aos, qu ocurrira con
-La altitud del Himalaya:

-La distancia entre Madrid y Nueva York:

-La anchura del Mar Rojo:

-Aparecera algn nuevo continente?

3.12.-Indica a qu tipo de rocas se refieren las siguientes sentencias:

-Se han formado a partir de l enfriamiento y solidificacin del magma:
-Estn formadas por partculas procedentes de la superficie terrestre:
-Se han formado por transformacin en slido de otras rocas:

3.13.-Las rocas sedimentarias estn formados por __________________, que son partculas
procedentes

de

los

procesos

de

_______________,

____________________

_______________________ de las rocas de la superficie terrestre. Se acumulan en las

_____________ sedimentarias, formando capas llamadas _______________.

3.14.-Qu hace que una roca se transforme en roca metamrfica? Por qu se forman rocas
metamrficas en los bordes convergentes de los continentes?

3.15.-Con un dibujo, explica las diferencias entre rocas volcnicas, plutnicas y filonianas.

3.16.-Completa la siguientes figuras escribiendo los diferentes elementos de la corteza terrestre

(arco-isla, orgeno, dorsal ocenica, fosa ocenica) en los recuadros blancos. Indica con
flechas en los recuadros grises el movimiento de las placas. Cuntas placas se han dibujado
en cada figura? Seala con asteriscos los bordes divergentes ?Reconoces algn borde
convergente de colisin? Y alguno del tipo alpino?

3.17.-De qu tipo de roca se tratara si?

-Tiene fsiles:
-Tiene estructura en lminas u hojas:
-Tiene grandes cristales minerales rodeados de otros microscpicos:
-No se diferencian a simple vista sus minerales:

4.-Rocas y minerales como recursos

4.1.-Escribe dos minerales que se utilicen para la extraccin de metales. Indica qu metal se
obtiene de cada mineral.

4.2.-Cita tres rocas que se utilicen como material de construccin y otro que se utilizara en la
Prehistoria para fabricar herramientas.

4.3.-Escribe una roca de alto valor energtico Para que la utilizamos?

4.4.-Cita dos piedras preciosas Son minerales o rocas?

5.-Geologa de Andaluca
5.1.-Sita en el siguiente mapa los tres conjuntos geolgicos de Andaluca.

5.2.-Escribe a que conjunto geolgico de Andaluca se refieren las siguientes frases:

-Forma parte de la regin ms antigua de la Pennsula Ibrica:
-Se elevaron por el acercamiento entre las placas africana y europea:
-Lopera pertenece a este conjunto:
-Forman las montaas ms altas de Andaluca:
-Est situada entre los otros dos conjuntos:

5.3.-Sobre los sedimentos de la Cuenca del Guadalquivir:

-De dnde procedan los ros que transportaban los sedimentos desde las zonas
emergidas?
-A qu tipos de rocas sedimentarias dieron lugar?
-Cuando se fue colmatando la cuenca, hacia donde fue desplazndose la lnea de
costa?
-Cunto tiempo hace que empez a modelarse el relieve de la Cuenca del
Guadalquivir? Quines son los responsables de este modelado?

CIENCIAS NATURALES
1 ESO

COMPRENSIN LECTORA

IES Gamonares
Lopera (Jan)

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

EL CABALLO DE TROYA (TEMA LA BIOSFERA)

-Despus de diez aos de guerra los griegos no haban conseguido tomar la ciudad de Troya.
Cansados y desilusionados, estaban a punto de retirarse cuando el hroe Ulises urdi una
estratagema inspirado por Atenea, diosa de la inteligencia y de la guerra.
-Siguiendo las instrucciones de Ulises, durante la noche, los griegos construyeron, con tablas
de abeto, un gran caballo donde se escondi el hroe junto a 300 soldados.
-Al amanecer el ejrcito griego simul su retirada, escondindose en una isla cercana. El
silencio era sobrecogedor, la playa frente a las murallas haba quedado desierta excepto por
un solitario pero gigante caballo de madera que miraba hacia las puertas de la ciudad.
-Al creerlo de origen divino y tras largas discusiones, los troyanos decidieron llevar el caballo
al interior de la ciudad. Para ello, debido a su imponente tamao, tuvieron que abrir una
brecha en la muralla.
-Por la noche, mientras los troyanos celebraban la retirada de los griegos y el fin de la guerra,
Ulises y sus soldados salieron del caballo, mataron a la guardia de las murallas y facilitaron el
paso de todo el ejrcito griego que haba vuelto de su escondite y aprovech la muralla rota
por los mismos troyanos.
-La matanza fue cruel. Hombres, viejos y nios fueron asesinados aprovechando su sueo y
los efectos del vino. Las mujeres fueron hechas esclavas y llevadas a Grecia. Slo unos pocos
consiguieron salvarse, huyendo durante la noche del fuego y la barbarie griega.

1.-Quines lucharon en esta guerra? Cunto dur? Qu queran obtener los griegos?
2.-A qu hroe griego se le ocurri la idea de construir un caballo de madera? Qu diosa
inspir al hroe?
3.-Escribe una frase con cada una de estas palabras: abeto, urdir, sobrecogedor.
4.-En qu momento del da ven los troyanos al caballo? Dnde estaban los griegos
mientras tanto?
5.-Cundo salen Ulises y sus soldados del caballo de madera? Qu estaban haciendo los
troyanos en ese momento?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

EL NACIMIENTO DE VENUS, LA DIOSA DEL AMOR (TEMA MONERAS, PROTISTAS Y HONGOS)

-Venus, la Afrodita griega, era la diosa del Amor. Desde que ella apareci, la vida se hizo ms
dulce e intensa, y la alegra de vivir se instal entre los dioses y mortales habitantes del
Mediterrneo.
-Su nacimiento fue todo un acontecimiento: emergi de la espuma del mar, a partir de que
Cronos arrebatara el poder a su padre Urano y arrojara sus testculos al agua. Lleg a la isla
de Chipre sobre una concha nacarada, mecida por las olas y empujada por Cfiro, el viento
primaveral.
-Todos los seres marinos acudieron a la cita, expectantes. Se oy una leve brisa, que Afrodita
repiti en un suspiro que estremeci a todos. Luego, descendi desnuda de su nave, pis
levemente la arena de la playa y se recogi con suavidad su larga y hmeda cabellera.
-Las Horas, mujeres habitantes de la isla y responsables de la lluvia, la proclamaron reina y se
ofrecieron como sus preceptoras. Una le ense a adornarse con naturalidad, otra vel por
sus sueos y dulce despertar, otra le traa los frutos de la tierra y las dems le inculcaron la
bondad y la humanidad.
-La fama de Afrodita lleg hasta el Olimpo, residencia divina. Cuando fue presentada en
sociedad, los dioses quedaron prendados de su belleza, y aunque en general los comentarios
hacia ella fueron galantes, se oy ms de una frase atrevida y fuera de tono.
-Por su parte las diosas no pudieron evitar sus celos e inquietud hacia la joven e inexperta
Afrodita. Zeus, dios de dioses, para evitar problemas con su mujer Hera, decidi casar a la
nueva diosa con el feo pero sabio Vulcano, su hijo. Fue un matrimonio de conveniencia que
trajo muchas infidelidades y sufrimiento a ambos cnyuges.

1.-Qu otro nombre recibe Afrodita? Cul fue su primera patria? Quines presenciaron su
nacimiento?
2.-Explica cmo era la nave en la desembarc Afrodita. Quin la empujaba?
3.-Explica el origen divino de Afrodita.
4.-Cmo se llamaban las profesoras de Afrodita? A qu se dedicaban antes de que llegara
a tierra la diosa?
5.-Con quin se cas Afrodita? Quin se lo orden? Por qu?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

DAFNE, DE NINFA A LAUREL (TEMA LAS PLANTAS)

-Apolo era el dios de la Luz y de las Artes. Era culto, joven y apuesto, a la vez que muy
enamoradizo, como su padre, Zeus. Sin embargo no haba aprendido a encajar los fracasos.
Esto explicaba sus respuestas violentas frente a los rechazos amorosos. Fueron muchos los
amantes que las sufrieron.
-Y esto fue precisamente lo que le ocurri a la bella e inteligente Dafne. La joven era una ninfa
que viva feliz en los bosques que rodeaban al ro de su padre, Peneo. Apolo al verla, cay
enamorado e intent seducirla. Pero Dafne lo rechaz.
-La respuesta del dios no se hizo esperar: con violencia intent poseer a Dafne, que consigui
huir de los brazos de Apolo. A punto estaba de ser alcanzada, cuando invoc a Gea, la diosa
Tierra. Esta compadecindose de la ninfa, abri el suelo para que cayera la joven y escapar
de Apolo.
-Fue entonces cuando Dafne se transform en el rbol del laurel. Sus piernas se convirtieron
en races, su torso en tronco y sus brazos en ramas. Apolo al comprobar desesperadamente
que no podra nunca conseguir a Dafne como esposa, decidi que al menos el laurel fuese
considerado como su planta sagrada. Por eso al dios Apolo se le suele representar con una
corona de laurel en su cabeza.

1.-Dnde viva Dafne? Quin era su padre?

2.-Qu dios se enamor de Dafne? Escribe tres caractersticas de ese dios Qu defecto
tena?
3.-Por qu huy Dafne? Qu diosa le ayud en su huida?
4.-Cmo consigui Dafne librarse para siempre del dios acosador?
5.-Indica un uso actual del laurel

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

LA FBULA DE ARACNE (TEMA INVERTEBRADOS)

-Aracne era una hbil doncella de la regin de Lidia. Su padre, Idmn de Colofn, era
propietario de un taller donde se tean telas y ropas con el prestigioso tinte de color prpura
procedente de la ciudad de Tiro.
-La joven haba alcanzado tal grado de perfeccin en el arte de tejer y bordar que hasta las
propias ninfas de las cercanas se acercaban todos los das a observar como trabajaba. Pero
tantas alabanzas terminaron por subrsele a la cabeza.
-Atenea, diosa de la inteligencia, la reflexin y la meditacin, que haba enseado a los
mortales las difciles artes del tejido y el bordado, al enterarse de la existencia de tan
aventajada alumna, decidi visitarla. Se present en la casa de Aracne disfrazada de anciana,
alab su tcnica pero le aconsej que fuese ms modesta.
-Sin embargo, Aracne se burl de la anciana y la desafi a un concurso en el que cada una
debera tejer un tapiz de tema libre. Entonces la diosa se dio a conocer y la competicin
comenz. Atenea fabric una tela con verdadera pericia y habilidad, donde se representaba el
episodio en el que los atenienses la eligieron como protectora de su ciudad frente a Poseidn,
despus de haberle enseado a cultivar el olivo.
-En su turno la engreda Aracne represent veintids historias sobre las infidelidades de los
dioses, a los que represent caricaturizados y disfrazados de animales. Esto encoleriz a
Atenea que golpe a Aracne y destruy su tapiz.
-Entonces la vergenza y la locura anidaron en la joven que corri ahorcarse. Atenea impidi
el suicidio en el ltimo instante y metamorfose a Aracne en araa. La joven, en su nueva
vida, sigui con su pasin por su trabajo, y continu tejiendo sus telas sin cesar.

1.-Dnde viva Aracne? En qu trabajaba su padre? Qu necesitaba importar para su

negocio?
2.-Qu diosa es protagonista de este relato? Qu haba enseado a los humanos?
3.-En qu arte destacaba Aracne? De quin recibi una visita?
4.-Explica por qu compitieron Aracne y la diosa.
5.-Por qu fue castigada Aracne? En qu animal fue transformada?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

EL RAPTO DE EUROPA (TEMA VERTEBRADOS)

-Europa era una preciosa princesa fenicia, de piel blanca y brillante. Cuando Zeus la vio jugando en la
playa de su tierra natal, a orillas del Mediterrneo, qued profundamente prendado de sus encantos.
-Pero el dios consigui contener su primer impulso y evit que se precipitaran los acontecimientos.
Prefiri obtener el amor de la joven por la seduccin y el engao antes que por la violencia. As que se
transform en un bello toro blanco, manso y de mirada profunda.
-Con paso dulce y carioso avanz por la playa y se dirigi al prado cercano donde Europa haba ido a
jugar con sus amigas de la corte. Cuando Zeus, metamorfoseado en toro, se acerc hacia ellas, las
dems muchachas huyeron despavoridas. Sin embargo la atractiva princesa qued cautivada por el
animal, que la miraba dulcemente. Alarg su mano para acariciar su testuz y puso una guirnalda de
flores en el cuello del magnfico animal. Entonces el toro se arrodill a sus pies y ella, movida por un
impulso irresistible, mont en su lomo y se acomod, sujetndose a sus cuernos.
-Era el momento que esperaba Zeus. De repente se levant, sali corriendo hacia la playa y salt al mar
con la princesa sobre l. Sus amigas desesperadas gritaban a lo lejos, pero ella, inexplicablemente, se
senta segura sobre ese imponente toro blanco que atravesaba las olas con tanta suavidad.
-Ningn mal sucedi a la bella muchacha: todo lo contrario. Llegaron al fin a la orilla opuesta, a la isla
griega de Creta. Entonces Zeus se desprendi de su forma bovina y se present a Europa en todo su
esplendor. La pasin del momento hizo el resto: el padre de los dioses y la princesa colmaron sus
deseos. Debido a que todo ocurri a la sombra de unos pltanos, estos obtuvieron el privilegio de no
perder nunca sus hojas.
-Tras el idilio, Zeus regal a Europa un collar fabricado por Hefesto (Vulcano, el dios inventor), un robot
de bronce, una jabalina que nunca erraba y un perro, Llape, que nunca soltaba a sus presas. Europa
tuvo tres hijos de Zeus y se convirti en la primera reina de Creta.
-Ms tarde Zeus inmortaliz la figura del toro en la constelacin de Tauro y llam Europa al continente
donde haba ocurrido su aventura.

1.- De qu pas era Europa? Dnde fue vista por Zeus por primera vez?
2.- Qu personaje de la historia se transform en toro? De qu color era?
3.-Qu hizo Europa al ver al toro?
4.-Qu mar atravesaron los personajes? Dnde llegaron?
5.-Qu ocurri despus de su aventura amorosa?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

EL ORIGEN DE LA VA LCTEA (TEMA ASTRONOMA)

-Hrcules era un hroe griego (mitad hombre, mitad dios) hijo del dios Zeus y de la mortal
Alcmena.
-Aprovechando Zeus la ausencia del esposo de Alcmena, llamado Anfitrin, se hizo pasar por
ste y yaci con Alcmena, engendrando a Hrcules. Al da siguiente regres Anfitrin que
tambin hizo el amor con su esposa. De esta manera Alcmena tuvo dos gemelos: Hrcules e
ficles.
La diosa Hera, esposa de Zeus, al enterarse de la nueva infidelidad de su marido decidi
vengarse. Temiendo Alcmena alguna accin contra su hijo, abandon a Hrcules en un
concurrido campo.
La casualidad hizo que Atenea y Hera pasaran por all y, al encontrar al beb, la primera le dijo
a su acompaante que le amamantase ya que ella por su condicin de virgen no poda.
Y as fue como su propia enemiga amamant a Hrcules, el cual estaba creciendo tan rpido y
tena tanta hambre que ya tena dientes y le mordi accidentalmente el pezn. Hera apart
rpidamente al beb y las gotas de leche que se esparcieron dieron lugar a la Va Lctea.

1.-Agrupa los personajes de la historia en dioses, mortales y hroes.

2.-Quines eran los padres de Hrcules? Y su hermano?
3.-Cmo se llamaba el marido de Alcmena? Y la mujer de Zeus?
4.-Qu diosa era virgen?
5.-De quin era la leche de la que procede la Va Lctea?
6.-Por qu crees que Hera era enemiga de Hrcules?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

AURORA, LA DE LOS DEDOS ROSADOS (TEMA LA TIERRA EN EL UNIVERSO)

-Aurora, hermosa, divinidad de rosceos dedos y nveos prpados. Era hermana pequea de
Helios (el Sol) y Selene (la Luna) y cada maana sala del ocano para cruzar el cielo y
esparcir, desde una urna abierta, las cristalinas gotas del roco matutino.
-La diosa se enamor del bello Titn, hijo del rey de Troya, Pramo. Tan intenso era su amor
que lo rapt y lo llev a su maravilloso palacio, junto al ocano. Aurora pidi a Zeus (dios
supremo) la inmortalidad para Titn pero, tan emocionada estaba, que olvid pedir la eterna
juventud para su amado.
-As pues, con el correr de los aos, Titn envejeci. Tan decrpito estaba que el corazn de
Aurora dej de amarle y termin por encerrarle en una habitacin. All permaneci el anciano
hasta que los dioses se compadecieron de l y lo convirtieron en cigarra.
-Desde entonces cada maana, cuando Aurora comienza su divina tarea, Titn se alimenta del
roco del amanecer mientras canta incesantemente su anhelo: mori, mori, mori,

1.-Quines eran los hermanos mayores de Aurora? Qu relacin existe entre los tres?
2.-Describe qu haca cada maana la diosa.
3.-Cmo se llaman los personajes mortales de la historia? Se cita alguna ciudad?
4.-Dnde viven Aurora y Titn?
5.-Explica por qu Aurora dej de amar a Titn.
6.-Quin es la cigarra de la historia? Qu es lo que ms desea? Por qu?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

EL VUELO DE CARO (TEMA LA ATMSFERA)

Minos, el rey de la isla de Creta, mand al arquitecto Ddalos que fabricara un recinto de
intrincados pasillos y estancias al que llam laberinto, donde encerr al Minotauro, monstruo
de cabeza de toro y cuerpo humano.
Ms tarde arroj a Ddalos y a su hijo caro al laberinto como castigo por haber ayudado al
hroe Teseo a matar al monstruo. Ante la desesperacin de su hijo, Ddalos construy para
ambos dos pares de alas con plumas y cera.
Antes de emprender el vuelo instruy a caro sobre cmo utilizarlas, advirtindole de que no
volara demasiado bajo ni demasiado alto. Despus de la inicial vacilacin, cuando los dos
remontaron el vuelo y abandonaron el laberinto, caro emocionado, se confi y empez a
ascender.
A pesar de los gritos de su padre, caro subi cada vez ms alto hasta que el calor del Sol
derriti la cera de sus alas y las plumas se desprendieron. caro, con sus alas deshechas, se
precipit en picado al mar ante la mirada impotente de su padre que vio como su hijo mora
ahogado.

1.-Dnde reinaba Minos? En qu mar se encuentra? A qu pas pertenece en la

actualidad? Cita otros dos estados cercanos a esta isla.
2.-Qu profesin tena Ddalos? Para quin trabajaba? Qu construy? Para qu?
3.-Quin fabric las alas? Para qu? De qu estaban construidas? Para qu serva la
cera?
4.-Seala dos situaciones de la historia en la que Ddalos ayuda a su hijo caro.
5.-Escribe una posible moraleja para esta historia.

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

NARCISO, EL JOVEN ENAMORADO DE S MISMO (TEMA LA HIDROSFERA)

-En los bosques no haba ningn joven ms guapo que Narciso. Era deseado por muchas
pretendientes, pero todas eran rechazadas porque Narciso solo poda enamorarse de s
mismo.
-La ninfa Eco fue una de las amantes rechazadas por el joven. Su desesperacin fue tal, que
la muchacha termin consumindose en el bosque. De ella solo qued su voz que a veces
todava se oye entre los rboles.
-Nmesis, diosa de la Venganza, informada de los desamores provocados por Narciso, decidi
prepararle una trampa: hizo pasar a Narciso por un estanque despus de un agotador da de
caza. El bello joven, al verse reflejado en el agua, sinti tan intensamente la pasin hacia s
mismo que cay exnime en la orilla.
-Muerto de amor, en su lugar naci una flor, a la que hoy llamamos con su nombre: Narciso.
Muchos caminantes aseguran haber odo, junto al estanque y la flor, la voz de Eco, llamando a
su amar imposible.

1.-Se queran Narciso y Eco? Por qu?

2.-De qu mueren Narciso y Eco?
3.-Busca en el diccionario las palabras exnime y ninfa y escribe una frase con cada una de
ellas.
4.-En qu se convirti Narciso despus de muerto?
5.-Qu es el narcisismo? Cmo tienen la autoestima las personas narcisistas?

Alumno/a: _________________________________________________________________
Curso: _____.

Tema n: ________.

Fecha: ___/____/______

AMORES ENTRE VENUS Y MARTE (TEMA LA CORTEZA TERRESTRE)

-Vulcano, el dios ms feo del Olimpo por su cojera y deformidad estaba casado con
Venus, la diosa ms bella, pretendida por todos los dioses.
-Era ste un matrimonio de conveniencia propiciado por Zeus, padre de Venus, como
pago a Vulcano por haberle fabricado su rayo de oro, smbolo del rey del Olimpo.
-Y es que Vulcano era un dios muy inteligente, simptico y trabajador que
continuamente estaba inventando todo tipo de artilugios de metal. Se dice que hasta fabric
varios robots que le ayudaban con su trabajo en la fragua, bajo la isla de Lemnos.
-La falta de amor en el matrimonio, la obsesin por el trabajo de Vulcano y la lista de
pretendientes de Venus hizo que un da, Marte, dios de la guerra, brusco, agresivo y poco
amable, se presentara frente a la diosa sin ambages ni cortejos. Venus sinti temor al
principio, pero al quitarse Marte sus casco y su coraza mostr su lado ms humano y ocurri
lo que ocurri.
-La relacin se alarg en el tiempo y Venus tuvo dos hijos de Marte que Vulcano cri
como suyos: Fobos y Deimos. Sin embargo, tanto fue el cntaro a la fuente que termin
rompindose: cierta noche los amantes se quedaron dormidos ms tiempo de lo
acostumbrado y Helios (el dios Sol) al pasar por el lecho de Marte, los sorprendi.
Inmediatamente fue con el cuento a Vulcano que urdi una estratagema.
-Aprovechando sus facultades de manitas teji una red de finsimos hilos de oro que
resultaba invisible pero muy resistente. Cuando los amantes estaban en su mximo apogeo,
Helios avis a Vulcano, que accion la trampa. A continuacin ste llam a todos los dioses y
diosas para vergenza de Venus y Marte.

1.-Con quin estaba casada Venus? Quin era el amante de Venus?

2.-Por qu crees que Vulcano recibe este nombre? Qu tipos de rocas predominarn en la isla de
Lemnos?
3.-Cmo se llaman los dos satlites del planeta Marte?
4.-Quin era Helios? En qu momento del da descubri a Marte y a Venus? Qu hizo a
continuacin?
5.-Qu hizo Vulcano al enterarse de lo ocurrido?
6.-Escribe una frase con cada una de estas palabras: ambages, fragua, artilugio.