ESCUELA DAVID BEN GURION - VALPARASO

PLANIFICACIN POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 2016

Profesor/a: ROSA LEYLA CORTS CORTS.
Asignatura: ORIENTACIN
Curso:3 AO BSICO
Nombre de la Unidad :
3 PARTICIPACIN Y PERTENENCIA.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
(OA)
OA07: Participar en forma guiada en la
comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso: proponiendo y
aceptando iniciativas y asumiendo
responsabilidades;
respetando
los
derechos de los dems en la
distribucin
de
roles
y
responsabilidades.

PARTICIPACIN EN
FORMA GUIADA.
RESPETANDO EL DERECHO
DE LOS DEMS, EN LA
DISTRIBUCIN DE SUS
RESPONSABILIDADES.

SOLIDARIDAD Y RESPETO.
OA05:
Manifestar
actitudes
de
solidaridad y respeto, que favorezcan
la convivencia, como: actuar en forma
emptica (ponindose en el lugar del
otro); utilizar un buen trato (por
ejemplo, saludar, despedirse, pedir
por favor); evitar y rechazar toda
forma de violencia y discriminacin,
ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc;respetar el derecho
de todos a expresar opiniones y ser
diferente;
prestar
ayuda
especialmente a quien lo necesite;
respetar el ambiente de aprendizaje.

BUEN TRATO.
SALUDAR
DESPEDIRSE
PEDIR POR FAVOR
DAR LAS GRACIAS.
RESPETAR EL AMBIENTE
DE APRENDIZAJE.
ETNIA
GNERO
RELIGIN
NACIONALIDAD.

Tiempo estimado:AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE.
ACTIVIDADES
HABILIDADES
EVALUACIN
GENRICAS
(procedimientos)
Cumplen roles importantes
dentro de la sala de clases.
Cumplir.
-responsabilidades ,(Orden
en la sala , entregar
material , ayudar al
compaero menos
aventajado)
Ser solidarios con sus
semejantes.
Respetar a todos sus
compaeros y adultos.
Saludar, despedirse, pedir
por favor, dar las gracias,
pedir permiso.
Respetar la sala de clases y
a sus compaeros; segn
etnia, gnero, religin y
nacionalidad.

Formativa
Responder.

Respetar.

Sumativa

Lista de cotejo.
Trabajar.

Solidarizar.
Practicar.
Nombrar.
Conocer.

Guas de aprendizajes.

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HBITOS Y ACTITUDES DE
ESFUERZO E INTERES.
OA08: Manifestar hbitos y actitudes
de esfuerzo e inters que favorezcan
el
aprendizaje,
como:
asistir
puntualmente a clases y cumplir a
tiempo con los trabajos pedidos;
organizar su tiempo y sus tiles;
respetar el estudio y el trabajo de
otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar informacin sobre
temas de su inters; desarrollar
actividades en relacin a sus propios
intereses.

OA04: Identificar y practicar en forma

autnoma conductas protectoras y de
autocuidado en relacin a: rutinas de
higiene; actividades de descanso,
recreacin y actividad fsica; hbitos
de alimentacin; resguardo del cuerpo
y la intimidad; la entrega de
informacin personal; situaciones de
potencial abuso; consumo de drogas.

OA01: Observar, describir y valorar

sus caractersticas, habilidades y
fortalezas (en lo familiar, afectivo,
acadmico y social, entre otros) y
proponerse acciones concretas para
los aspectos que requiera superar.

PUNTUALIDAD.
CUMPLIR CON SUS
TRABAJOS.

Trabajar con deseos y

terminar sus trabajos
dentro de la hora de clases.
Preocuparse de llegar
puntual a la escuela y la
clase.

EVITAR LA COPIA DE
TRABAJOS DE SUS
COMPAEROS.

Cumplir con sus tareas.

Trabajar sin copiar,
preguntar si surge alguna
duda.

PRACTICAR
AUTOCUIDADO.

Practican en forma
autnoma conductas de
autocuidado.

VALORAR SUS
FORTALEZAS.

Nombrar siempre sus

fortalezas, indicando sus
habilidades (lo que ms le
gusta y lo hace muy bien).

RECONOCER Y VALORAR LA
SEXUALIDAD COMO
EXPRESIN DE AMOR.

Conocer su cuerpo, y
cuidarlo.

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OA03:
Reconocer
y
valorar
la
sexualidad como expresin de amor,
vnculo e intimidad entre dos personas
y como gestora de su propia vida.