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LA ORACION
La oracin es
el constituyente
sintctico independiente ms pequeo
capaz de informar o expresar por medio de
un idioma la realizacin de un enunciado,
esto es, revelar con palabras el contenido
de una proposicin lgica, un mandato,
una peticin, una pregunta o, en general,
un acto ilocutivo o de habla que incluya
algn tipo de predicado o desarrollo
sintctico estructurado y completo, como
por ejemplo en Ese profesor ha enseado
bien la gramtica a sus alumnos.
CLASIFICACION
Clasificacin de la oracin segn la actitud
del hablante
Enunciativas: afirman o niegan algo, por
lo cual se clasifican en enunciativas
afirmativas y negativas. El verbo se
encuentra conjugado en modo indicativo.
Imperativas: expresan una orden, ruego o
mandato. El verbo se encuentra conjugado
en modo imperativo.
Desiderativas: expresan un deseo.
Muchas veces figuran verbos (querer,
desear, esperar,...) o expresiones (ojal,
Dios quiera,...) que expresan ese deseo. El
verbo se encuentra conjugado en modo
subjuntivo.
Dubitativas:
expresa
una
duda.
Frecuentemente
figuran
verbos
o
expresiones que expresan esa duda
(dudar,...) (tal vez, acaso,...). El verbo se
encuentra conjugado en modo potencial.
EL SUSTANTIVO Y SU CLASIFICACION
El sustantivo es una categora gramatical
que sirve para nombrar a todo tipo de
sujeto u objeto.
Clasificacin
del
sustantivo.
Sustantivos propios: El sustantivo propio
es aquella palabra que sirve para
denominar en forma concreta a algn
sujeto u objeto. Es decir, con los nombres
propios nos referimos especficamente a
un individuo u objeto en particular.
Sustantivos
comunes: El
sustantivo
comn se utiliza para designar en forma
general a toda persona, animal u objeto.
Sustantivos abstractos: Los sustantivos
abstractos estn constituidos por ideas o
sentimientos. Son sustantivos que no
pueden percibirse por los sentidos.
Ejemplos de sustantivos abstractos: odio,
bondad, compasin, felicidad, alegra.
Interrogativas:
expresan
preguntas.
Pueden clasificarse en directas e
indirectas:
os.
funciona como
complemento
directo.
allende
Allende
la
montaa
se erige Significa al otro
una
lado de.
ciudad
fantasma
.
ante
Jur ante
el jurado Significa delante
que dira o en presencia
toda
la de.
verdad.
aquende
Aquende
la ciudad
se
encuentr
Significa
en
an
los
este lado de.
restos del
antiguo
barrio
judo.
Ejemplo
Notas
Visit a la
ta
Antonia
por
su
cumplea
Indica finalidad,
direccin,
tiempo
de
realizacin
de
algo y a veces
ADVERBIO Y SU CLASIFICACIN
El Adverbio es
aquella
palabra
que califica o modifica la significacin de
un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Clasificacin del adverbio
De tiempo: hoy, siempre, tarde, nunca,
cuando, antes, luego.
De negacin: no, ni, tampoco, nunca,
jams.
De modo: bien, mal, as, y los terminados
en mente.
De afirmacin: s, cierto, verdaderamente,
demasiado, casi.
Indefinidos: mucho, poco, tanto, tan,
cuanto, cuan, medio, muy.
Interrogativos: (dnde, cundo).
De duda: quiz o quizs, acaso.
Pronominales: donde, adonde, cuando,
demostrativos (aqu, ac).
SIGNOS DE PUNTUACIN U
ORTOGRAFA
USO DE LA S
a) Los adjetivos que terminan en
oso/osa se escriben con s. Ejemplos:
hermoso,
amoroso,
maravillosa,
famosa, preciosa.
Ejemplos: enseanza,
panza, lanza, matanza.
esperanza,
Ejemplos:
zarzuela,
portezuela,
mujerzuela, ladronzuelo, jovenzuelo.
f)
j)
l)
bombilla,
c) Despues de b se escribe l y r.
Ejemplos: blusa, blindado, broma,
abrir.
en
b.
Tipos de Prefijos
Podemos
clasificarlos
por
sus
caractersticas, por su posicin o por su
origen.
Por sus caractersticas podemos decir que
existen dos tipos de prefijos; los prefijos
propiamente dichos y los prefijoides. Estos
ltimos poseen un carcter parecido al de
los prefijos, con algunas diferencias:
Poseen un significado lxico, porque son
en realidad sustantivos que provienen de
lexemas latinos, griegos o extranjeros, no
de preposiciones.
ANTNIMOS
Los antnimos son lo opuesto a los
sinnimos, son palabras que significa lo
contrario u opuesto.
La palabra antnimo proviene del idioma
griego antnimos que se traduce en
(antnimos) y deriva de anti (contrario),
y noma (nombre), quedando la traduccin
de: contrario al nombre.
Tipos de antnimos:
Existen 3 clases de antnimos, las clases
son:
Antnimos Graduales
Los antnimos graduales, son aquellos que
significan lo contrario, pero existe un grado
de
contrariedad.
El ejemplo ms claro sucede en los
colores: Blanco y negro (podra ser gris) o
en las temperaturas como: fro y caliente
(podra ser helado, tibio, templado)
Antnimos Complementarios
Es cuando el significado de una elimina a
la otra.
Por ejemplo: vivo y muerto, feliz y triste,
difcil y fcil, da y noche
Antnimos Recprocos
Es cuando el significado de uno implica al
otro. No puede existir uno si no existiera el
otro.
Como ejemplo tenemos comprar, no se
puede comprar
vendiendo.
si
alguien
no
est
PARNIMOS
Las palabras parnimas o parnimos, son
palabras que tienen cierto parecido,
aunque sus usos son diferentes.
Hay tres tipos de palabras parnimas:
1. De origen comn: Son palabras que
tienen un origen etimolgico comn, es
decir, que derivan de una palabra antigua,
generalmente latina o griega, y que con el
uso y el tiempo se han derivado dos o ms
palabras parecidas, pero que se usan en
diferentes contextos o aplicaciones.
2. Con semejanza en su forma: Son
palabras que se escriben o pronuncian
muy parecido, aunque sus orgenes y
significados son muy diferentes, por lo que
es frecuentes que se presten a confusin.
3. Con semejanza en su pronunciacin.
En este caso son palabras que suenan
muy parecido a otras palabras, incluso
algunas frases que pueden sonar como
palabras, lo que tambin crea confusin.
SINNIMOS
Los sinnimos son palabras que se
escriben diferentes y tienen el mismo
significado. Se utilizan para evitar la
repeticin de palabras y adornar o
embellecer un escrito. Por ejemplo en un
poema, en una novela o hasta en una carta
o tarea donde no queremos repetir la
misma palabra varias veces.
HOMNIMOS
Se utiliza la palabra homnimo para
hacer alusin a aquellos trminos que se
escriben y se pronuncian igual, pero
que tienen diferente significado. Esto
sucede con palabras con las palabras
polismicas, puesto que tienen ms de un
significado. Dentro de los homnimos se
pueden encontrar objetos, verbos y hasta
incluso, nombres propios.
Los homnimos deben diferenciarse de los
homfonos, que son palabras que
PALABRAS GRAVES
Las palabras graves son aquellas donde el acento de intensidad (slaba tnica) se ubica en
la penltima slaba.
PALABRAS ESDRJULAS
Cuando slaba tnica o acento de intensidad de las palabra se encuentra ubicado en la
antepenltma slaba, se les conoce como palabras esdrjulas.
PALABRAS SOBRESDRJULAS
Cuando el acento de intensidad (slaba tnica) de las palabra se bica en la slaba anterior a
la antepenltma slaba se les conoces como palabras sobresdrjulas.
CIENCIAS SOCIALES
DIVISION DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
Etnografa
conocida tambin como ciencia del pueblo, es el estudio sistemtico de personas y culturas.
La
etnografa
es
un
mtodo
de investigacin que
consiste
en observar las
prcticas culturales de los grupos sociales y poder participar en ellos para as poder
contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las herramientas investigativas y
algunos autores la consideran incluso como una rama de la antropologa social o cultural, en
un principio este mtodo se utiliz para analizar a las comunidades aborgenes, actualmente
se aplica tambin al estudio de cualquier grupo que se pretenda conocer mucho mejor.
Geografa
Es la ciencia que trata de la descripcin o de la representacin grfica de la Tierra. En
sentido amplio es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan
y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre s.
Sociologa
La sociologa es la ciencia social que se encarga del anlisis cientfico de la estructura y
funcionamiento de la sociedad humana o poblacin regional. 1 Estudia los fenmenos
colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto
histrico-cultural en el que se encuentran inmersos.
Cultura maya
La civilizacin maya fue una civilizacin mesoamericana desarrollada por los pueblos
mayas, que destac en Amrica1 por su escritura glfica, el nico sistema de
escritura plenamente desarrollado del continente americano precolombino, as como por
su arte, arquitectura y sistemas de matemtica, astronoma y ecologa. Se desarroll en la
regin que abarca el sureste de Mxico y que corresponde a los estados
de Yucatn, Campeche, Tabasco, Quintana Roo y la zona oriental de Chiapas, as mismo la
mayor parte de Guatemala, Belice, y la parte occidental de Honduras y El Salvador.
UBICACIN GEOGRFICA DE GUATEMALA CON RELACIN A CENTRO AMRICA Y
EL MUNDO
Posicin geogrfica y lmites:
Guatemala se encuentra situada entre las latitudes 13 44' y 18 30' norte y las longitudes 87
24' y 192 14' oeste. Al centro del continente Americano. Se encuentra limitada al norte y
oeste por la Republica de Mxico, al sur por el Ocano Pacifico, al oeste por el Mar Caribe
(Ocano Atlntico) y las Repblicas de Honduras y El Salvador.
Extensiones:
Extensin territorial 131,800 kilmetros cuadrados.
Extensin de Litorales:
Ocano Atlntico: 476.1 Kms.
Ocano Pacifico: 254.2 Kms.
Altitud:
Mnima 0 mts. sobre el nivel del mar
Mxima 4,220.36 mts. sobre el nivel del mar
Extensin de Fronteras:
Con
la
republica
de
Con
la
republica
de
Con la repblica de El Salvador: 203.4 Kms.
Mxico:
Honduras:
959.6
255.7
Kms.
Kms.
Divisin Poltica:
La repblica de Guatemala polticamente est divida en 23 departamentos, los cuales se
subdividen
en
336
municipios,
con
las
categoras
siguientes:
Ciudades:
31
Villas:
30
Distritos:
6
(Belice)
Pueblos: 269
Los Municipios se subdividen en aldeas, caseros y parajes.
El rea urbana de algunos municipios est dividida en zonas y otros en barrios o cantones.
Fuente: Instituto Geogrfico Nacional del pas de Guatemala
Lmites y accidentes geogrficos
LIMITES GEOGRAFICOS DE GUATEMALA
Guatemala se encuentra en la regin Centroamrica y limita al norte con Mxico, al oeste
con Belice y al sur con Honduras y El Salvador, bordeando el Golfo de Honduras.
El relieve se caracteriza por ser montaoso y con mesetas de caliza. Su territorio, de 108.430
km, es un poco ms pequeo que el de Tennessee, EE. UU.
El pas es montaoso a excepcin del rea de la costa sur y las tierras del norte en
el departamento de Petn. Dos cadenas montaosas, desde oeste y este, dividen a
Guatemala en tres regiones: las tierras altas, donde las montaas de mayor altura se
encuentran; la costa pacfica, al sur de las montaas; y la regin de Petn, al norte.
El extremo sur de las tierras altas del oeste est marcado por la Sierra Madre,2 que se
extiende al sudeste desde la frontera mexicana y contina hasta El Salvador. La cadena
montaosa da lugar a volcanes tales como el Tajumulco (4.220 m) el punto de altura mxima
en el pas y Centroamrica, y que se encuentra en el departamento de San Marcos. Los 37
Ro Suchiate
El Ro Suchiate es un ro que sirve de lmite natural entre Guatemala y Mxico, de
conformidad con el Tratado de Lmites suscrito el 27 de septiembre de 1882 (Arriola, 2009).
El ro Suchiate nace en el municipio de Sibinal -San Marcos- y desemboca en el Ocano
Pacfico. Suchiate significa ro florido o flor de agua, en lengua nhuatl. De las voces xchitl
-flor- y atl -agua, ro-. Recibe varios afluentes, entre ellos los ros Am, Petacalapa y Cabuz.
Su corriente es rpida y su profundidad variable (Arriola, 2009).
Volcn de Pacaya
El Volcn Pacaya -tambin llamado Volcn de Pacaya- es un volcn de 2552 metros de
altura, situado entre los departamentos de Escuintla y Guatemala (Valdz, Muralles y De
Muralles, 2010). Forma una gran caldera volcnica que comprende el Lago de Amatitln y
la Laguna de Calderas. Se caracteriza por su actividad regular o constante. Se encuentra a
14 22 50 latitud norte y 90 36 00 longitud oeste. Se trata de un estratovolcn y de
constitucin rocosa de basalto olivnico porfirtico (Bohnenberger, 1969).
Volcn Amayo
El Volcn Amayo es un volcn de la zona oriental de Guatemala, ubicado en el
departamento de Jutiapa, municipio del mismo nombre. Su elevacin de 1050 metros sobre
el nivel del mar (Valdz, Muralles y Muralles, 2010). Tambin conocido como el Cerro de Las
Flores. Se encuentra a 14 18 20 latitud norte y 89 59 45 longitud oeste. Se trata de
un estratovolcn de basalto olivnico (Bohnenberger, 1969).
Volcn de agua
El Volcn de Agua tiene 3 766 metros de altura (Volcanes de Guatemala, s.f.). Su localizacin
est aproximadamente a 10 kilmetros del municipio de Antigua Guatemala, cabecera
de Sacatepquez, pero tambin cercano al departamento de Escuintla (Schilling, Vallance,
Matas y Howell, 2001).
Es definido como un estratovolcn, simtrico y boscoso, que forma un marco con la ciudad
de Antigua Guatemala, frente a los volcanes gemelos de Fuego y de Acatenango. Posee un
crter circular de 280 metros de ancho (Schilling, Vallance, Matas y Howell, 2001).
CIENCIAS NATURALES
ECOLOGIA
La ecologa es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres vivos entre s
y con su entorno: la biologa de los ecosistemas (Margalef, 1998, p. 2). Estudia cmo estas
interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades como la distribucin o
la abundancia. En el ambiente se incluyen las propiedades fsicas y qumicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abiticos locales, como el clima y lageologa, y los
dems organismos que comparten ese hbitat (factores biticos). Los ecosistemas estn
compuestos de partes que interactan dinmicamente entre ellos junto con los organismos,
las comunidades que integran, y tambin los componentes no vivos de su entorno. Los
procesos del ecosistema, como la produccin primaria, la pedognesis, el ciclo de nutrientes,
y las diversas actividades de construccin del hbitat, regulan el flujo de energa y materia a
travs de un entorno. Estos procesos se sustentan en los organismos con rasgos especficos
histricos de la vida, y la variedad de organismos que se denominan biodiversidad. La visin
integradora de la ecologa plantea el estudio cientfico de los procesos que influyen la
distribucin y abundancia de los organismos, as como las interacciones entre los
organismos y la transformacin de los flujos de energa. La ecologa es un campo
interdisciplinario que incluye a la biologa y las ciencias de la Tierra.
Los antiguos filsofos griegos, como Hipcrates y Aristteles sentaron las bases de la
ecologa en sus estudios sobre la historia natural. Los conceptos evolutivos sobre la
adaptacin y la seleccin natural se convirtieron en piedras angulares de la teora ecolgica
moderna transformndola en una ciencia ms rigurosa en el siglo XIX. Est estrechamente
relacionada con la biologa evolutiva, la gentica y la etologa. La comprensin de cmo la
biodiversidad afecta la funcin ecolgica es un rea importante enfocada en los estudios
ecolgicos. Los eclogos tratan de explicar:
Los procesos de la vida, interacciones y adaptaciones
El movimiento de materiales y energa a travs de las comunidades vivas
El desarrollo sucesional de los ecosistemas
La abundancia y la distribucin de los organismos y de la biodiversidad en el contexto del
medio ambiente.
RECURSOS NATURALES DE GUATEMALA
Se les llama recursos naturales a todos aquellos elementos que la naturaleza misma
produce, mediante procesos fsicos (como los minerales), qumicos (como los hidrocarburos)
o biolgicos (como los rboles), sin la intervencin del ser humano, pero que s puede ayudar
en esos procesos por ejemplo, puede cultivar rboles. Dichos recursos naturales no tienen la
cualidad intrnsica de ser recursos, sino que adquieren esa cualidad, porque potencial o
actualmente son medios que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades, y respecto a esas finalidades los mismos son escasos y poseen por
consiguiente, un valor econmico.
Aparte de los recursos naturales, se encuentran los recursos humanos, los culturales, las
maquinarias, los bienes inmuebles, etc., en donde claramente se puede ver que no son
provistos por la naturaleza sin intervencin humana, sino que son creados por el hombre.
As mismo, los recursos naturales se clasifican en Renovables y No Renovables.
Recursos Naturales Renovables: son aquellos cuya existencia no se agota por la
utilizacin de los mismos, ya que no modifica su stock o su estado, como por ejemplo la
energa solar, energa elica, hidralica, biotermal, bosques, agua, viento, peces, productos
de agricultura, maderas, etc. Adems, porque se regeneran lo suficientemente rpido que
pueden seguirse utilizando sin que se agoten como los peces, bosques, biomasa en general,
etc. Aunque este tipo de recursos naturales puede ya no ser renovable si se los utiliza en
exceso, como la pesca excesiva que est llevando a que el nmero de ejemplares de
algunas especies disminuya con el tiempo, ya que la tasa de explotacin es mayor que la de
regeneracin, que es lo mismo que sucede con los bosques nativos.
Recursos Naturles No Renovables: son los que existen en cantidades fijas o bien que la
tasa de regeneracin es menor a la de explotacin, ya que a medida que estos recursos se
van utilizando, se van agotando hasta terminarse, como por ejemplo tenemos dentro de
estos recursos, el petrleo que juega un rol fundamental en la economa, debido a que el
sistema econmico depende de la energa provista por el petrleo, as tambin se
encuentran los minerales y el gas natural, metales y depsitos de agua subterrnea.
Los recursos naturales tambin se pueden clasificar por su origen en:
Biticos:que son los que se obtienen de la bisfera. Ej: plantas y animales. Combustibles
fsiles.
Abiticos:son los que no derivan de materia orgnica. Ej: suelo, agua, aire y minerales
metlicos.
Entre los principales Recursos Naturales de Guatemala se encuentran:
Suelo para agricultura,el cual es muy frtil, siendo el recurso ms importante, ya que
debido al mismo, bsicamente es un pas agrcola y ganadero. Hay suelo apto para
agricultura arable, en una proporcin de 34% del territorio nacional; y tierra para agricultura
no arable, en una proporcin de 17%.
Suelo para la agricultura
Suelo para silvicultura,el cual es apto para cultivar bosques, en una proporcin de 41% del
territorio nacional. Los departamentos que tienen una mayor proporcin de suelo apto para
este propsito son Baja Verapaz, Huehuetenango, Solol, Chiquimula, Alta Verapaz, El
Progreso
y
San
Marcos.
Suelo para silvicultura
Minerales,de los cuales existen por lo menos dieciseis clases de minerales metlicos, como
el uranio en la franja volcnica; tungsteno en Huehuetenango, y titanio en San Marcos,
Huehuetenango, El Progreso, Zacapa, Escuintla, Suchitepquez y Santa Rosa. Tambin
existen ms o menos 27 clases de minerales no metlicos, tan diversos como barita en
Huehuetenango,
Baja
Verapaz
y
Quich;
o
bentonita
en
Chiquimula.
Hidrocarburos,de los cuales existen tres cuencas: la de Petn, la de Amatique y la del
Pacfico. Actualmente se extrae petrleo slo de la cuenca de Petn.
Flora y fauna.Hay por lo menos 7,700 especies vegetales, y por lo menos 1,760 especies
animales. En conexin con la flora y la fauna, hay seis regiones climticas, siete zonas de
EL CUERPO HUMANO
Un rgano es un conjunto de tejidos diversos que cumplen una determinada funcin. Varios
rganos conforman un aparato. Cada aparato tiene una funcin especfica a cumplir.
Es importante aclarar que un mismo rgano puede cumplir funciones en diferentes aparatos.
Es el caso de los pulmones que son parte del aparato respiratorio y circulatorio. Veremos
ms adelante las funciones especficas de cada uno de ellos.
Dentro de cada aparato encontramos diferentes rganos que detallaremos a continuacin:
Estmago.
Forma parte del aparato digestivo. Se ubica en la primera porcin de este aparato (en la
parte superior del abdomen) despus del esfago y antes del intestino delgado. Tiene un
dimetro de entre 8 y 11 cm. Es el rgano encargado de triturar los alimentos convirtindolos
en papilla para luego dar paso al intestino.
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
El sistema Circulatorio
El sistema circulatorio es la estructura anatmica que comprende una mezcla de
nutrientes, agua y oxgeno denominado sangre, los conductos o vas de difusin que
transportan dicho lquido vital as como el motor que la bombea, es decir, el corazn.
El sistema circulatorio est formado entonces por el sistema cardiovascular que conduce y
hace circular la sangre as como al sistema linftico que conduce la linfa.
Si bien es comn la denominacin de "sistema" cardiovascular, estrictamente se le debera
llamar "aparato". La denominacin de "sistema" se reserva para un conjunto de rganos
Sistema digestivo.
El sistema digestivo tiene la funcin de procesar el alimento, separando las protenas, los
hidratos de carbono, los minerales, las grasas y otras sustancias que necesita el cuerpo, e
introducirlo todo en la corriente sangunea de modo que lo pueda utilizar el cuerpo. El tracto
digestivo comienza en la boca, donde la mandbula y la lengua comienzan a deshacer el
alimento con la ayuda de la saliva secretada por las glndulas salivares. El alimento
masticado, combinado con la saliva, se ingiere y se transporta por el esfago mediante
movimientos peristlticos (contrctiles) hasta el estmago. En el estmago, el alimento se
combina con cido clorhdrico que ayuda a deshacerlo ms. Cuando se ha digerido
completamente el alimento, el resto de fluido, denominado quimo, pasa a travs del ploro a
los intestinos grueso y delgado. En el largo y serpenteado intestino delgado, se absorben de
la corriente sangunea los nutrientes del quimo, dejando los residuos que no sirven. Estos
residuos pasan a travs del colon (donde la corriente sangunea absorbe la mayor parte
del agua) y se introducen en el recto donde se almacenan antes de excretarse. Estos
desechos slidos, denominados heces, se unen y en el proceso de excrecin pasan a travs
del canal anal y el ano. A lo largo del tracto digestivo, el pncreas, el bazo, el hgado y la
vescula biliar segregan enzimas que ayudan durante el proceso digestivo.
REPRODUCCIN HUMANA
La reproduccin humana es de tipo sexual, ya que intervienen los dos sexos: masculino y
femenino. La fecundacin se lleva a cabo dentro del cuerpo de la mujer. El pene del hombre
penetra a travs de la vagina de la mujer, donde deposita los espermatozoides. Estos se
trasladan hacia el tero, donde uno de ellos se unir al vulo producindose la fecundacin.
La cigota comenzar a dividirse hasta formar un conjunto de clulas mayor llamado mrula.
Poco a poco ir adquiriendo forma humana y el embrin recibir el nombre de feto.
Transcurridas 40 semanas de embarazo, el feto estar completamente desarrollado y listo
para salir al exterior. En ese momento se produce el parto.
INFECCIONES DE TRANSMISIN SEXUAL
Las ITS son enfermedades infecciosas, que pueden transmitirse de una persona a otra
durante una relacin sexual vaginal, anal u oral.
Las ITS afectan a todos independientemente de la orientacin sexual o identidad de gnero.
Desde el comienzo de la vida sexual pods estar expuesto/a a estas infecciones.
Las producen ms de 30 diferentes tipos de virus, bacterias y parsitos.
Las ms frecuentes son la sfilis, gonorrea, clamidia, herpes, hepatitis B y C, VIH y VPH.
La mayora de las ITS se pueden prevenir usando preservativo y, en caso de que tengas
alguna de estas infecciones, son tratables y muchas de ellas se curan.
Si no son tratadas, las ITS pueden producirte:
Infertilidad tanto en hombres como en mujeres
Dolor crnico en la pelvis
Embarazo ectpico
Algunas pueden pasar al beb durante el embarazo, el parto o la lactancia.
Pueden aumentarte la posibilidad de adquirir VIH.
El VPH no tratado puede relacionarse con algunos cnceres.
35 : 32 = 35 - 2 = 33
5. Potencia de una potencia :
Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los
exponentes.
(a m ) n = a m n
(35)3 = 315
6. Producto de potencias con el mismo exponente :
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases .
a n b n = (a b) n
25 4 5 = 85
7. Cociente de potencias con el mismo exponente :
Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases .
a n : b n = (a : b) n
64 : 3 4 = 24
Signo de una potencia de base entera
Para determinar el signo de la potencia de un nmero entero tendremos en cuenta
que:
1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.
26 = 64
(2)6 = 64
2. Las potencias de exponente impar tiene el mismo signo de la base.
23 = 8
(2)3 = 8
Potencias de exponente negativo
La potencia de un nmero entero con exponente negativo es igual al inverso del
nmero elevado a exponente positivo .
Potencias de fracciones
Para elevar una fraccin a una potencia se
el denominador al exponente.
eleva
tanto
el numerador como
RADICACIN
encontramos un
nmero,
b,
Cuadrados perfectos
Son los nmeros que poseen races cuadradas exactas.
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, ...
Raz cuadrada entera
Si un nmero no es cuadrado perfecto su raz es entera.
Radicando = (Raz entera)2 + Resto
Algoritmo de la raz cuadrada
1Si el radicando tiene ms de dos cifras, separamos las cifras en grupos de dos
empezando por la derecha.
2 Calculamos la raz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de cifras por la
izquierda.
Qu nmero elevado al cuadrado da 8?
8 no es un cuadrado perfecto pero est comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9,
entonces tomaremos la raz del cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2, y lo
colocamos en la casilla correspondiente.
Subimos el 8 a la raz
La regla de 3 simple es una operacin que nos ayuda a resolver rpidamente problemas de
proporcionalidad, tanto directa como inversa.
Para hacer una regla de 3 simple necesitamos 3 datos: dos magnitudes proporcionales entre
s, y una tercera magnitud. A partir de estos, averiguaremos el cuarto trmino de la
proporcionalidad.
Regla de 3 simple directa
Empezaremos viendo cmo aplicarla en casos de proporcionalidad directa.
Colocaremos en una tabla los 3 datos (a los que llamamos a, b y c) y la incgnita, es
decir, el dato que queremos averiguar (que llamaremos x). Despus, aplicaremos la
siguiente frmula:
Para ver un ejemplo, vamos a resolver el mismo problema de proporcionalidad directa que
vimos la semana pasada, ahora aplicando la regla de 3 simple:
Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de inters de la ciudad, y nos han
dicho que 5 centmetros del mapa representan 600 metros de la realidad. Hoy queremos ir a
un parque que se encuentra a 8 centmetros del hotel en el mapa. A qu distancia del hotel
se encuentra este parque?
Vamos a hacer la tabla con los 3 datos y la incgnita (x), y hallaremos x con la
frmula que acabamos de aprender:
Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua por
valor de 20 . Averiguar el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas durante los
mismos das.
A ms grifos, ms euros
Directa.
A ms horas, ms euros
Directa.
9 grifos
10 horas
15 grifos
12 horas
20
x
PORCENTAJES
El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones ms usadas de
las proporciones o razones .
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia que
relaciona una magnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es
siempre el 100), considerando como unidad la centsima parte del todo.
Ejemplos:
1 centsimo =
5 centsimos =
50 centsimos =
No olvidar que las fracciones deben expresarse siempre lo ms pequeas posible, deben ser
fracciones irreductibles.
Qu significa 50 %?: Significa que de una cantidad que se ha dividido en cien partes se han
tomado 50 de ellas, o sea, la mitad.
Qu significa 25 %?: Significa que de un total de 100 partes se han tomado 25, o sea
( 25/100 al simplificar por 5, se reduce a ).
Clculo de Porcentaje
El Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente
proporcionales (significa que si una variable aumenta la otra tambin aumenta y viceversa).
En el clculo intervienen cuatro componentes:
Cantidad Total
---100 %
Cantidad Parcial
---Porcentaje Parcial
Ejemplo
(Cantidad total)
$ 1.000 - equivale al - 100 % (porcentaje total)
(Cantidad parcial) $ 500 - equivale al 50 % (porcentaje parcial)
Existen tres situaciones o tipos de problemas que pueden plantearse. stos son :
1.- Dada una cantidad total, calcular el nmero que corresponde a ese porcentaje (%)
parcial :
Ejemplo: Cul (cuanto) es el 20% de 80?
Total
Parcial
Cantidad
80
x
Porcentaje
100
20
INTERES SIMPLE
El inters I que produce un capital es directamente proporcional al capital inicial C, al tiempo
t, y a la tasa de inters i :
I=Cit
donde i est expresado en tanto por uno y t en aos.
Ejercicios:
1. Calcular a cunto asciende el inters simple producido por un capital de 25 000 pesos
invertido durante 4 aos a una tasa del 6 % anual.
Resolucin:
Se ha de expresar el 6 % en tanto por uno, y se obtiene 0,06
I = 25 0000,064 = 6 000 ? = Cit
El inters es de 6 000 pesos
2. Calcular el inters simple producido por 30 000 pesos durante 90 das a una tasa de
inters anual del 5 %.
Resolucin:
? = Cit
2x = 56
Simplificamos y tendremos ahora:
x = 56 / 2
x = 28
Entonces el valor de la incgnita o variable "x" es 28.
PRODUCTOS NOTABLES
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran
frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de
hacerlo paso por paso.
FACTORIZACIN
En matemticas, la factorizacin es una tcnica que consiste en la descomposicin de una
expresin matemtica (que puede ser un nmero, una suma, una matriz, un polinomio, etc.)
en forma de producto. Existen distintos mtodos de factorizacin, dependiendo de los objetos
matemticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresin o reescribirla en trminos de
bloques fundamentales, que reciben el nombre de factores, como por ejemplo un nmero
en nmeros primos, o un polinomio en polinomios irreducibles.