UNIVERSIDAD

CATLICA DE LA SANTSIMA CONCEPCIN

VICERRECTORA ACADMICA
DIRECCIN DE DOCENCIA
FACULTAD DE MEDICINA
Programa de Geriatra y Cuidados en Situaciones Especiales
I. Identificacin de la Actividad Curricular
Nombre de la actividad
Subject Name
Cdigo
Horas de Docencia Directa /Indirecta
Requisitos
Crditos SCT

Geriatra y Cuidados en Situaciones Especiales

Geriatrics and Particular Conditions Care
MED1113C
1/2
Fisiopatologa, Medicina Integrada I aprobados
4

II.- a) Descripcin de la Actividad Curricular (Mximo 150 palabras)
Curso terico que es desarrollado en modalidad de ctedra, orientado a describir, analizar e
integrar la perspectiva geritrica y gerontolgica en el proceso de evaluacin clnica del grupo
etreo de personas mayores, considerando la multidimensionalidad propia de este segmento de la
poblacin.
b) Descripcin de la Actividad Curricular (en Ingls):
Theoretical subject developed as lecture, aimed to describe, analyze and integrate geriatric and
gerontological viewpoints in the process of clinical assessment of the older people, taking into
account every dimension related to aging process.

III.- Competencias
Genricas
G1 Demuestra una conducta de respeto por la dignidad de la persona humana y por el dialogo Fe y
Razn, en la relacin del hombre con el mundo. N2 Valora los principios que fundamentan la
dignidad de la persona humana.
G5 Trabaja en forma autnoma e integra equipos interdisciplinarios. N2 Participa
responsablemente en equipos de trabajo orientados a la eficiencia y eficacia.


Especficas

E3: Colabora en la planificacin y ejecucin de acciones de educacin, promocin de la salud y
prevencin de la enfermedad, en las personas y comunidades.
N2 Propone acciones de fomento y prevencin en salud, aplicando el perfil epidemiolgico de la
poblacin y el respeto a las normas de bioseguridad.
E5: Se comunica en forma efectiva con pacientes, familiares y/o cuidadores, en distintos niveles de
atencin y para fines de prevencin, tratamiento, promocin de la salud, utilizando recursos
comunicativos diversos.
N2 Utiliza recursos diversos para comunicarse con sus pacientes, familiares y/o cuidadores.


IV.- Resultados de Aprendizaje
RA1: Reconoce los fundamentos del enfoque geritrico y gerontolgico en la evaluacin clnica de
las personas mayores en el mbito de la atencin primaria con enfoque de salud familiar
preventiva y de fomento.
RA2: Interpreta los aspectos demogrficos y epidemiolgicos caractersticos de las personas
mayores, diferenciando los procesos biolgicos propios del envejecimiento habitual de aquellos
cambios que constituyen el envejecimiento patolgico, incorporando la perspectiva de
envejecimiento exitoso.
RA3: Comprende y aplica en las situaciones clnicas las actuales teoras biolgicas y sociales que
explican el proceso de envejecimiento y sus caractersticas, incluyendo los conceptos de funcin y
funcionalidad, fragilidad, discapacidad e invalidez, en el reconocimiento de las personas mayores
frgiles mediante la valoracin geritrica integral.
RA4: Disea un plan de manejo de carcter integral para las personas mayores que requieran
hospitalizacin, institucionalizacin, cuidados paliativos o manejo ambulatorio segn su situacin
biopsicosocial particular.
V.- Contenidos
Primera Unidad: Fundamentos (06 mdulos)
1. Introduccin a la Geriatra y Gerontologa. Desarrollo Histrico.
2. Aspectos Epidemiolgicos y Demogrficos de las personas mayores.
3. Envejecimiento habitual, exitoso y patolgico. Teoras del Proceso de Envejecimiento.
4. Aspectos Psicosociales y Sexualidad en el Geronte.


Segunda Unidad: Evaluacin Geritrica Integral (04 mdulos)
1. Valoracin Geritrica Integral. Funcionalidad.
2. Tcnicas e instrumentos de valoracin cognitiva, social y funcional.
Tercera Unidad: Grandes Sndromes Geritricos (20 mdulos)
1. Estado Confusional Agudo.
2. Demencias.
3. Dismovilidad. Cadas y Sndrome Post Cada.
4. Ulceras por Presin.
5. Incontinencia Urinaria y Fecal.
6. Depresin, Trastornos del Animo y del Sueo.
7. Trastornos de Termorregulacin. Alteraciones Sensoriales. Evaluacin Nutricional.
8. Osteoartritis y Osteoporosis.
9. Cuidados Paliativos e Institucionalizacin.
10. Particularidades de la terapia farmacolgica en Geriatra.




VI.- Medios y Evaluacin para el Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RA1: Reconoce los fundamentos del

enfoque geritrico y gerontolgico en
Ctedra interactiva.
la evaluacin clnica de las personas
mayores en el mbito de la atencin
primaria con enfoque de salud familiar
preventiva y de fomento.

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

PONDERACIN

Prueba escrita.

25 %

RA2:
Interpreta
los
aspectos Ctedra interactiva.
demogrficos y epidemiolgicos

caractersticos de las personas
mayores, diferenciando los procesos
biolgicos propios del envejecimiento
habitual de aquellos cambios que
constituyen
el
envejecimiento
patolgico,
incorporando
la
perspectiva de envejecimiento exitoso.
RA3: Comprende y aplica en las
situaciones clnicas las actuales teoras
biolgicas y sociales que explican el
proceso de envejecimiento y sus
caractersticas,
incluyendo
los
conceptos de funcin y funcionalidad,
fragilidad, discapacidad e invalidez, en
el reconocimiento de las personas
mayores frgiles mediante la
valoracin geritrica integral.

Estudio de Casos.

Prueba escrita.

Checklist

15 %

Autoevaluacin

15 %

RA4: Disea un plan de manejo de Aprendizaje Basado Informe escrito del

carcter integral para las personas
en Proyectos
Proyecto de
mayores
que
requieran
(ABPro)
Intervencin
hospitalizacin, institucionalizacin,
cuidados paliativos o manejo
ambulatorio segn su situacin
biopsicosocial particular.

25 %

20 %

VII.- Requisito de asistencia

75 %.
VIII.- Recursos para el Aprendizaje
Bibliogrficos:
1. Kane R, Ouslander J, Abrass I. Geriatra Clnica, 3 edicin (1997). McGraw-Hill Interamericana.
ISBN 0-07-033473-0.
2. Brizzolara A, Carrasco V, Fuentes P, Grossman M, Molina J. Compendio de Geriatra Clnica, 1
edicin (1998). Imprenta Max Besser: Santiago de Chile. ISBN 956-272-969-9.
3. Carta de los Agentes de la Salud.