Nombre del alumno: ____________________________________ Grado y grupo:________

I. Escribe correctamente la palabra de acuerdo a la grafa que le corresponde: Z, C, S, RR, V, Y, LL,

B, H, G, J.
1.) Esca__e__

10.) Co__elacionar

19.) Co__erente

2.) Au__en__ia

11.) Impro__isacin

20.) Di__u__aron

3.) Adhe__in

12.) Ex__eso

21.) Farin__e

4.) Die__isis

13.) He__era

22.) Ori__ado

5.) Satisfi__o

14.) __a__imiento

23.) Em__a__ada

6.) __alan__a

15.) __egaron

24.) Am__i__alente

7.) E__alu

16.) __omnima

25.) __esti

8.) Fertili__acin

17.) Refri__erar

9.) Incon__eniencia

18.) Di__e

II. Subraya lo incorrecto en el texto de acuerdo al uso de maysculas.

La ortografa espaola.
Qu es la ortografa? Cundo surgi? Cmo se establecen las reglas ortogrficas?
t, al igual que todos los jvenes de tu Edad, hablas bien el espaol. si no lo hicieras, no entenderas
a los dems ni te Darias a entender. Nebrija dedica la obra a la reina isabel la Catlica y empieza a
exponer las razones por las cuales se necesitaba una gramtica espaola.
La secretara de Educacin pblica (sep) promueve y proporciona a las escuelas diversos libros de
gramtica y ortografa. as como tambin algunas obras literarias de: octavio paz, Pablo Neruda,
Edgar allen Poe, entre otros.

III. Acenta ortogrficamente las palabras cuya funcin lo amerite.

1.- Ricardo volvio en si.
2.- No se si deba venir.
3.- Ayer, el se lastimo.
4.- Algo me dicen tus ojos, mas lo que me dicen no se.
5.- Tu no tienes idea de lo que es tu responsabilidad.
6.- Este lapiz no es tuyo, sino aquel.
7.- Aquel dia me sorprendio tu cinismo.
8.- Solo porque te quiero tolero tu orgullo.

9.- Estoy solo en mi habitacion y te recuerdo.

10.- Toma un te de manzanilla y te sentiras mejor.
11.- Esta no es la vida que deseo para ti.
12.- A mi me gustaba esa vieja cancion.

IV. Escribe en los parntesis una A si la palabra es Aguda, una G si es Grave, una E si es
Esdrjula, y una S si es Sobreesdrjula.
1.) atad (

8.) castgamelo (

2.) aplic (

9.) Ral (

3.) areo (

10.) dialogo (

17.) crter (

11.) grfica (

18.) gilmente (

4.) corrgemelo (
5.) slaba (

6.) puntuacin (

7.) expresndoselo (

16.) diacrtico (

12.) comuncaselo (
)

15.) trax (

13.) ncleo (

14.) llmalo (

19.) bistur (
20.) atn (

)
)

V. Coloca la diresis a las palabras que lo necesite.

1) pinguino

6) ambiguedad

11) verguenza

2) aguacate

7) lingustica

12) guiro

3) agujero

8) bilingue

13) jaguey

4) aguero

9) guila

14) hueso

5) aguita

10) agua

15) aguador

VI. Puntuacin de textos. Del siguiente texto coloca correctamente los signos de puntuacin.

CLASIFICACIN DE LAS AVES.

Las rtidas son grandes de esqueleto muy pesado y alas proporcionalmente muy pequeos para
el tamao de su cuerpo Son conocidas como corredoras no vuelan y habitan en Australia Ejemplos
avestruz and causar y kiwi
Las impennes son las aves que no tienen capacidad para volar sus plumas parecen escamas los
dedos de sus patas se unen por una membrana que tienen para nadar Ejemplo pingino
Las carinadas son las que tienen la capacidad para volar y comprenden la mayora de las aves
Se dividen en rapaces trepadoras palomas gallinceas zancudas palmpedas pjaros y prensoras
Ejemplos guila tucn trtola codorniz garza pato gorrin y loro

VII. De la siguiente lista de palabras homfonas coloca la correcta en las siguientes oraciones.
Cazar-casar. Votar-botar, vaso-baso, hierro-yerro, revelar-rebelar, arrollo-arroyo.
1. Los alumnos van a __otar la pelota
2. La casa de Ivn est cerca del arro___o
3. Todos vamos a __otar cada 3 aos.
4. Los seores salen a ca___ar los domingos
5. Ayer creci mucho el arro___o
6. Ella se enferm del __aso.
7. El mdico le recet ___ierro por su debilidad.
8. La serv agua en un ___aso.
9. Antonia sali a re___elar su fotografa
10. Prometiste no re___elar su secreto.

VIII. Escucha las palabras que te dictar tu maestro (a) y escrbelas correctamente en el formato de
abajo.