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Srie/Ano: _____
Turma: _____
Grau: _____
N _______
Sua prova contm 3 questes discursivas e 7 questes objetivas. Cada questo vale 1,0 (um) ponto.
Use caneta preta ou azul. No ser permitido, em nenhuma circunstncia, o uso de corretivo na prova.
Nas questes discursivas, em caso de rasura, voc dever manter o texto desprezado legvel. A correo deve ser feita logo
aps o erro, e deve ser efetuada conforme o modelo: CAZA CASA
No se admitir, em nenhuma hiptese, rasura nas questes objetivas. Questes rasuradas sero consideradas incorretas.
Bom trabalho!
TEXTO PARA AS QUESTES 1 E 2
A sociedade europeia da Alta Idade Mdia estruturou-se numa diviso de classes que poderia ser caracterizada
na sentena Uns rezam, alguns combatem, a maioria serve". Embora a produo artstica e cultural ocorra em
todas as classes sociais, apenas a produo custeada por alguns setores dessa sociedade sobreviveu ao tempo
e pode ainda ser apreciada.
1. Identifique as classes sociais representadas nos verbos da sentena citada no texto.
2. Que classe social foi responsvel pela produo dos textos literrios do movimento conhecido
como Trovadorismo?
ESPAO B
ESPAO A
ESPAO B
as cantigas de amor refletem elementos da relao entre senhor e vassalo: distncia e submisso.
Nunca eu me protegerei,
se dele ela no me amparar;
mas quero eu a minha senhora rogar,
pelo grande medo que dele tenho,
que me mostre aquele matador,
ou que me proteja dele melhor.
5. O texto acima uma cano de Nuno Fernandes Torneol, trovador portugus de meados do
sculo XIII. As afirmativas abaixo analisam o texto da cano. Assinale a nica correta.
a) O eu lrico corresponde a um valente guerreiro que desafia um adversrio a disputar a ateno da dama.
b) O eu lrico vivencia profundo sofrimento pelo fato de a dama ser inatingvel, dado as restries impostas
pelo cdigo social da poca.
c)
O eu lrico um poeta burgus que dialoga com a dama, a qual o desafia a provar seu amor enfrentando um
poderoso guerreiro da nobreza.
d) O eu lrico expressa aos amigos o desejo de morrer, j que sua dama o despreza e no permite que ele a
veja.
e) O eu lrico brinca com a expresso hiperblica morrer de amor e estabelece que a nica sada para que
isso no ocorra com ele a correspondncia da dama.
6. Nas novelas de cavalaria que circularam na Europa medieval, sobressaem-se como protagonistas:
a) pacficos e fiis poetas apaixonados, que sofrem a rejeio ou traio de uma bela dama sedutora.
b) cavaleiros de origem oriental defensores do sincretismo religioso e da diversidade cultural.
c)
nobres guerreiros, concebidos segundo os cdigos de tica crist, ideologia, pela qual lutam.
d) jovens plebeias sofredoras, que se recusam a bailar enquanto o namorado no retorna de suas misses.
e) corajosas, castas e apaixonadas nobres, dispostas a enfrentar terrveis perigos para encontrarem o amado.
Leia o poema Cano, da escritora brasileira Ceclia Meireles (1901 - 1964) para responder s
questes 7, 8 e 9
Cano
Ceclia Meireles
No desequilbrio dos mares,
as proas giram sozinhas...
Numa das naves que afundaram
que certamente tu vinhas.
b) a ausncia de dilogos.
d) a
ambientao
num
cenrio
de
guerra,
destruio e morte.
c)
e) a
explorao
da
sonoridade
das
palavras, atravs do
ritmo e da rima.
o destaque s emoes
e a subjetividade do eu
enunciador do texto.
o tema da saudade,
expresso a partir da
segunda estrofe, pois implica na existncia de um relacionamento
2.
3.
4.
b) 2 e 3
c) 1 e 2
d) 3 e 4
e) 1 e 4
o uso de hiprboles, presentes nas expresses todos os sculos, infinitas mortes e guas sem fim.
d) a personificao, presente nas expresses as ondas te carregaram, a tudo quanto existem alheias e
desprendeu-se e caiu de mim.
e) a metfora, figura que constri o sentido principal do texto, a associao entre o eu lrico e uma esttua.
TEXTO PARA A QUESTO 10
10. Na situao comunicativa da tirinha a linguagem foi utilizada principalmente com funo:
a) a) Informativa e potica
b) b) Referencial e apelativa
c) Metalingustica e potica
d) Ftica e emotiva
e) Expressiva e apelativa.