Master Europeo en Pedagogía Montessori. Especialidad Infantil

Master Europeo en Pedagoga
Montessori. Especialidad Infantil
Master Europeo en Pedagoga Montessori. Especialidad Infantil
DURACIN:
930 horas
PRECIO:
900 *
MODALIDAD:
Online
CRDITOS ECTS
12,00
* Matrcula, materiales didcticos, gastos de envo, tutorizacin personalizada

y Titulacin incluida.
Descripcin
Este
Master
en
Pedagoga
Montessori.
Especialidad Infantil le ofrece una formacin
especializada en la materia. Uno de los grandes
retos que la educacin ha perseguido ha sido la
bsqueda de un mtodo pedaggico que
sustentara una serie de valores esenciales para
el desarrollo afectivo y conductual del nio,
sostenida en valores como el amor, libertad, y el
conocimiento, un mtodo que fuera capaz de
desarrollar en el nio una estructura de confianza
y paciencia en el que de manera autnoma y a
travs de la indagacin el nio descubriera sus
propias necesidades y una adquisicin intelectual
del conocimiento, todo esto ha sido posible a
travs del mtodo Montessori. Con el presente
curso
de
Monitor
de
Educacin
Infantil.
Especialidad en Pedagoga Montessori el alumno
adquirir los conocimientos necesarios acerca de
este mtodo que ha evolucionado el mbito de la
educacin.
A quin va dirigido
El Master en Pedagoga Montessori. Especialidad Infantil est dirigido a todos aquellos
profesionales del mbito educativo que deseen actualizar o ampliar sus conocimientos en el
mbito educativo, as como a todas aquellas personas interesadas en conocer el mbito
pedaggico en el que se desarrolla este curso lo que les permitir adquirir una formacin
especfica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesin
dinmica y en continuo auge.
www.euroinnova.es | Informacin y matrculas: (+34) 958 050 200
Fax: 958 050 244
Objetivos
- Conocer los aspectos pedaggicos de la Educacin Infantil.
- Aprender a realizar test y diferentes diagnsticos pedaggicos.
- Conocer los fundamentos de la pedagoga del ocio.
- Aprender sobre la importancia del juego aplicada en la Educacin Infantil.
- Describir la importancia de la familia en la edad infantil.
- Conocer las diferentes discapacidades, en el campo de la educacin especial.
- Conocer la importancia y consecucin de logros de la pedagoga Montessori.
- Aprender el mtodo Montessori, as como sus caractersticas, elementos
transcendente en el mbito educativo.
- Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganizacin del apego.
- Asociar el juego a la educacin infantil como mtodo educativo.
- Comprender las diferentes fases del dibujo infantil.
- Relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educacin infantil.
- Analizar los diferentes problemas del aprendizaje.
Fax: 958 050 244
importancia
Titulacin
Una vez finalizada la presente formacin, y superadas la correspondientes evaluaciones con un
nivel de aprovechamiento alto, el alumno va a recibir por parte de Euroinnova Business School la
Titulacin que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimiento propuestas
en la misma, y que certifica al alumno en el mbito acadmico y profesional.
Esta titulacin incluir el nombre del Programa Formativo, la duracin del mismo, el nombre, DNI o
documento de identidad del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno
super las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la
instituciones que avalan la formacin recibida.
Titulacin Mltiple: - Titulacin de Master Europeo en Pedagoga Montessori. Especialidad Infantil

con 600 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de
Cualificaciones Profesionales
- Certificacin Universitaria en Psicologa Infantil con 4 Crditos Universitarios ECTS
- Certificacin Universitaria en Didctica de la Educacin Infantil con 4 Crditos Universitarios
ECTS
- Certificacin Universitaria en Educacin Infantil y Crianza con Apego con 4 Crditos
Universitarios ECTS
Fax: 958 050 244
Forma de financiacin
- Contrareembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.
- PayPal
- Wester Union
* La presente formacin puede abonarse de forma fraccionada mediante tarjeta sin coste adicional
Para que te prepara

El presente Master en Pedagoga Montessori. Especialidad Infantil dotar al alumno de los
conocimientos necesarios para realizar actividades relacionadas con el mtodo Montessori ,
adems aprenderemos el desarrollo del nio desde la filosofa de Montessori, aprendiendo a
preparar ambientes Montessori, a manipular los materiales integrando actividades cotidianas
que ayudaran a el desarrollo de su conocimiento.
Salidas laborales
Este Master en Pedagoga Montessori. Especialidad Infantil tiene diferentes salidas laborales
relacionadas con el mbito educativo dentro de la educacin formal (centros educativos), no
formal (actividades extracurriculares), informal (experiencia en la vida cotidiana, y con los
diferentes grupos de iguales), entre otras salidas de los diferentes modos educativos.
Metodologa
Fax: 958 050 244
Este Mster contiene una Metodologa Online, se imparte mediante plataforma elearning.
Una vez matriculada la persona, recibir todos los materiales didcticos que incluye el curso
para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.
La metodologa de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje
marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada
unidad didctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, adems de un examen
final que abarca la totalidad temtica y que deber cumplimentarse de manera obligatoria.
En la Gua del alumno encontrar informacin ms detallada sobre el Campus Online,
metodologa y sistema de evaluacin e-learning.
Las titulaciones sern remitidas al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de
satisfaccin previsto.
Todos nuestros contenidos, as como cada uno de los procesos de enseanza-aprendizaje han
sido cuidadosamente diseados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodologa
Didctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, as como variables
individuales tales como la motivacin, atencin e intereses del alumnado.
Requisitos del Sistema
o Ordenador con conexin a Internet
o Recomendado el uso de Firefox
o Recomendada la actualizacin del reproductor de flash. Para ello entre en:
http://get.adobe.com/es/flashplayer/
Materiales didcticos
- Manual terico 'Coaching Educativo Vol. 1'
- Manual terico 'Coaching Educativo Vol. 2'
- Manual terico 'Didctica de la Educacin Infantil'
- Manual terico 'Educacin Infantil y Crianza con Apego'
- Manual terico 'Pedagoga Montessori Vol. 1'
- Manual terico 'Pedagoga Montessori Vol. 2'
- Manual terico 'Psicologa Infantil'
Fax: 958 050 244
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Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca
Oriental.
Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados
formativas, con una amplia experiencia en el mbito docente.
en
las
distintas
reas
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr
respuesta en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr
hablar directamente con su tutor (de forma GRATUITA a travs de una linea de telfono fija con
tarifa plana).
- Por Skype: El alumno podr contactar de forma GRATUITA con su tutor utilizando el
programa Skype.
- Utilizando el Campus Virtual: Los alumnos que se matriculen en un Programa Formativo
Online pueden contactar con el equipo de tutores a travs de las herramientas de la Plataforma
E-Learning (chat, foros, buzn de trabajo, ...).
Fax: 958 050 244
Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de tiempo para la finalizacin del curso de 12 meses a
contar desde la fecha de recepcin de los materiales del curso.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de
ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa
justificada de 3 meses.
Bolsa de empleo
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Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que
ya disfruta de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al
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Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a
distancia, artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos
pblicos de la administracin, ferias sobre formacin, etc.
Fax: 958 050 244
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EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL dispone de un Departamento de Gestin de
Prcticas que permite a los alumnos que lo deseen darse de alta para recibir ofertas de
PRCTICAS y BECAS. Asimismo si conoces alguna empresa donde realizar prcticas
puedes contactar con tu tutor y nuestro Departamento de Prticas se va a encargar de toda
la tramitacin con la empresa.
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forma cmoda y sencilla a un gran nmero de recursos didcticos de gran utilidad
pedaggica, y permanentemente actualizados.
Euroinnova Formacin pone a disposicin de todos los usuarios de la Comunidad Virtual
Euroinnova el servicio de descarga gratuita de Recursos Educativos tales como diccionarios de
consulta, bases de datos legislativas, materiales curriculares, unidades didcticas, herramientas
para el desarrollo de contenidos didcticos en formato e-learning, software educativo, juegos
pedaggicos, etc.
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Una vez realizada la Formacin, los alumnos dispondrn, a travs de ste servicio, del
acceso a todas las actualizaciones y novedades relacionadas con la materia cursada.
Ejemplo: Si usted realiz en 2011 el Tcnico Superior en Asesora Laboral, puede ahora acceder a
travs de sta seccin a la Nueva Legislacin, Descargar toda la Normativa Laboral Actualizada a
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alumnos, participando en foros de opinin, conversando y compartiendo material didactico
y recursos educativos con profesores y alumnos. Asimismo, accede a todas nuestras
PROMOCIONES y BECAS a travs de nuestra Comunidad Educativa en Facebook.
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Programa formativo
PARTE 1. CRIANZA CON APEGO
UNIDAD DIDCTICA 1. LA EDUCACIN INFANTIL
El sistema educativo
- Educacin infantil
- Educacin primaria
La educacin especial en el sistema educativo
- Educacin inclusiva
Concepto de currculo
- Objetivos y competencias bsicas
- Contenidos
UNIDAD DIDCTICA 2. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
Desarrollo infantil temprano
Desarrollo fsico
- Desarrollo psicomotriz
Desarrollo cognitivo
- Caractersticas del desarrollo cognitivo
Desarrollo social
Desarrollo emocional
- Inteligencia emocional
UNIDAD DIDCTICA 3. ESTILOS DE CRIANZA
Estilos de crianza
- Clasificacin de los estilos de crianza
Efectos de los estilos de crianza en el nio
Estrategias de comunicacin familiar
- Tipos de comunicacin
Problemas de conducta
- Trastorno negativista desafiante
- Trastorno explosivo intermitente
- Trastorno de conducta
UNIDAD DIDCTICA 4. EL APEGO
El apego
- Curso evolutivo del apego
Teoras sobre la formacin del apego
- Perspectiva evolutivo-etolgica
- Tipos de apego
Efectos del fracaso en el establecimiento de las relaciones de apego
La prctica de crianza con apego
UNIDAD DIDCTICA 5. TRASTORNOS CAUSADOS POR PROBLEMAS DE APEGO
Trastornos disociativos
- Trastorno de identidad disociativo
- Amnesia disociativa
- Trastorno de despersonalizacin/desrealizacin
Fax: 958 050 244
Trastorno de apego reactivo

- Criterios diagnsticos del DSM-V
Trastorno de depresin mayor
- Criterios diagnsticos del DSM-V
Trastorno de ansiedad por separacin
- Criterios diagnsticos segn DSM-V
UNIDAD DIDCTICA 6. EL JUEGO COMO MTODO EDUCATIVO
El juego infantil
- Caractersticas del juego infantil
El juego didctico
- El juego en el primer ciclo de Educacin Infantil (0-3 aos)
- El juego en el segundo ciclo de Educacin Infantil (3-6 aos)
El juego en el contexto escolar
- Juegos cooperativos
Dificultades en el juego
El juego para nios con discapacidad
UNIDAD DIDCTICA 7. EL DIBUJO INFANTIL
El dibujo infantil
- Caractersticas del dibujo infantil
Etapas del dibujo infantil
- El garabateo
- Etapa pre-esquemtica
- Etapa esquemtica
- Los comienzos del realismo
Elementos del dibujo infantil
- La intencin y la interpretacin
- El tipo
- El modelo interno
- El espacio, el tiempo y el movimiento
- El trazo y la localizacin
- El color
UNIDAD DIDCTICA 8. PROCESOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL
Concepto de aprendizaje
Teoras de aprendizaje
- Teoras conductistas
- Teoras cognitivas
Estrategias y estilos de aprendizaje
- Clasificacin de las estrategias de aprendizaje
Motivacin y aprendizaje
- Procesos metacognitivos
UNIDAD DIDCTICA 9. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Trastorno del dficit de atencin con hiperactividad (TDAH)
- Criterios del DSM-V
Trastorno del espectro del autismo
Fax: 958 050 244
Trastorno especfico del aprendizaje

UNIDAD DIDCTICA 10. INTERVENCIN EN FAMILIAS
Formacin de padres
- Tipos de programas de formacin de padres
Servicios educativos
Escuela de padres
Intervencin en las familias con hijos con discapacidad
- Apoyo familiar
PARTE 2. PEDAGOGA MONTESSORI
MDULO 1. INTRODUCCIN AL DESARROLLO DEL NIO

UNIDAD DIDCTICA 1. EL NIO DE 0 A 15 MESES
Nacimiento
- Etapas del parto
- Riesgos y complicaciones del parto
- El control del neonato
Desarrollo fsico y motor
- La conducta refleja
- Pautas del crecimiento
- Las habilidades motoras gruesas
- Las destrezas motoras finas
Desarrollo sensorial y perceptivo
UNIDAD DIDCTICA 2. EL NIO DE 1 A 3 AOS
Desarrollo fsico y psicomotor
- Locomocin
- Manipulacin
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo psico-social y afectivo
Desarrollo psicomotor
- El espacio
- El pensamiento preoperacional
- Tres-cuatro aos
- Cinco aos
- Seis aos
Desarrollo Psico-social y afectivo
- La problemtica afectiva del nio y nia de tres a seis aos
- La socializacin fuera de la familia
Fax: 958 050 244
- Conocimiento operacional concreto
- Propiedades de las operaciones cognitivas concretas
- Operaciones del conocimiento operacional concreto
Desarrollo fsico
- Cambios fsicos en las chicas
- Cambios fsicos en los chicos
Desarrollo del lenguaje y la comunicacin
- La preadolescencia
- Afectividad en la preadolescencia
- La familia y los amigos
- La identidad personal y la formacin de valores
UNIDAD DIDCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIO DE 12 A 18 AOS
La Adolescencia
Cambios caractersticos de la adolescencia
- Cambios fsicos
- Cambios psicolgicos
- Cambios sociales
La adolescencia como perodo crtico del desarrollo
- Procesos cognitivos
- La cognicin durante la adolescencia
Desarrollo de la personalidad: bsqueda de la identidad
- Definiciones de personalidad
- Componentes de la personalidad
Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
- Evolucin y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia
El desarrollo de la identidad personal
- Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad
Las relaciones sociales
- Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia
El cambio en las emociones
UNIDAD DIDCTICA 7. ATENCIN TEMPRANA Y EDUCACIN ESPECIAL
La educacin especial en la primera mitad del s.XX
Alumnado con discapacidad visual. Discapacidad sensorial
- Tipos de Discapacidad Visual
- Necesidades del alumnado con Ceguera
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Visual
Alumnado con Discapacidad Auditiva
- Tipos de Discapacidad Auditiva
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Auditiva
Fax: 958 050 244
Alumnado con Discapacidad Intelectual

- Clasificacin de la discapacidad intelectual
- Caractersticas bsicas de la persona con discapacidad intelectual
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Intelectual
Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
- Trastornos Generalizados del Desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del
autismo
- Necesidades del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
Alumnado con discapacidad fsica y verbal. Tipos y caractersticas
- Alumnado con Discapacidad Fsica
- Alumnado con Discapacidad Verbal
UNIDAD DIDCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLGICO DEL NIO
El nio/a descubre a los otros
Proceso de descubrimiento, vinculacin y aceptacin
La escuela como institucin socializadora
El papel de la escuela en la prevencin e intervencin de nios/as en situacin de riesgo social
Principales conflictos de la vida en grupo
UNIDAD DIDCTICA 9. LA FAMILIA
Importancia del contexto familiar
Concepto de familia
La familia y su funcin educadora
Desarrollo afectivo en la familia
- El apego: definicin y funciones
- El curso evolutivo del apego
- Tipos de apego
MDULO 2. CONCEPTOS BSICOS DEL MTODO

MONTESSORI
UNIDAD DIDCTICA 10. EL DESARROLLO SEGN MARA MONTESSORI
Introduccin al desarrollo
- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo
Etapas del desarrollo segn Mara Montessori
- Fase 1 (0-6 aos)
- Fase 2 (6-12 aos)
- Fase 3 (12-18 aos)
- Fase 4 (18-24 aos)
UNIDAD DIDCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA
Aportaciones pedaggicas de la Escuela Nueva a la educacin
- Caractersticas fundamentales de la escuela nueva
- Principales escuelas
Principios didcticos fundamentales de la educacin
- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Principio vivencial
Fax: 958 050 244
- Principio de globalizacin
- Principio de normalizacin
- Principio de individualizacin
- Otros principios
UNIDAD DIDCTICA 12. LA PEDAGOGA DE MARA MONTESSORI
Introduccin
Principios bsicos
Figura docente
Pedagoga de Mara Montessori
Mara Montessori y la educacin especial
UNIDAD DIDCTICA 13. INTRODUCCIN AL MTODO MONTESSORI
Mtodo Montessori
Elementos de la metodologa
reas del mtodo Montessori
Puesta en prctica del mtodo
Comparaciones entre el mtodo Montessori y el mtodo tradicional
UNIDAD DIDCTICA 14. FENMENO DE LA POLARIZACIN DE LA ATENCIN
Polarizacin de la atencin
- La normalizacin
El silencio
UNIDAD DIDCTICA 15. PRINCIPIOS DEL MTODO DE MARA MONTESSORI
La mente absorbente de los nios
Los perodos sensibles
- Imaginacin
- Abstraccin
- Sociabilidad
- Perodo sensible para el desarrollo de los sentidos
- Perodo sensible para el desarrollo del movimiento
El ambiente preparado
- La libre eleccin del trabajo
El rol del adulto
- El rol de los maestros
- El rol de los padres
MDULO 3. APLICACIN DEL MTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDCTICA 16. PREPARACIN DEL AMBIENTE MONTESSORI
Organizacin del espacio
- Tipos de espacios
- Recursos para crear distintos espacios
Los rincones educativos
- Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
- Posibles rincones en el aula de Educacin Infantil
- Actividades a realizar en los rincones
- Materiales a utilizar y temporalizacin
UNIDAD DIDCTICA 17. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIO
Introduccin
Fax: 958 050 244
Caractersticas del Juego

Tipos de Juegos
El juguete didctico
La socializacin a travs del juego
UNIDAD DIDCTICA 18. EL JUEGO DIDCTICO
El juego infantil
- Caractersticas del juego infantil
El juego didctico
- El juego funcional (0-3 aos)
- El juego simblico (3-6 aos)
- El juego de reglas (desde los 7 aos hasta la adolescencia)
La importancia del juego
- Aportaciones del juego al desarrollo
- El juego en el aprendizaje
- Dificultades en el juego
El adulto y la estimulacin del juego segn Montessori
El juego para nios con discapacidad
UNIDAD DIDCTICA 19. EL GUA MONTESSORI
Transformacin del adulto
El gua de Montessori
- Caractersticas del gua Montessori
La libertad y la disciplina en el mtodo Montessori
UNIDAD DIDCTICA 20. PLAN DE ESTUDIOS MONTESSORI
Plan de estudios de Mara Montessori
- Vida prctica
- Sensorial
- Lenguaje
- Matemtica
- Cultura
UNIDAD DIDCTICA 21. MATERIALES MONTESSORI
Caractersticas de los materiales Montessori
Tipos de materiales Montessori
- Materiales de Montessori
Importancia de los materiales
UNIDAD DIDCTICA 22. RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Introduccin a la resolucin de conflictos
Resolucin de conflictos en el mtodo Montessori
- Estrategias Montessori para la resolucin de conflictos
PARTE 3. DIDCTICA DE LA EDUCACIN INFANTIL

UNIDAD DIDCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN INFANTIL
Desarrollo histrico de la educacin infantil
- Concepto e instituciones de educacin infantil
- Precedentes tericos
- Primeras instituciones
Organizacin de profesionales
Fax: 958 050 244
- Perfiles profesionales en la etapa de educacin infantil. Competencias genricas y

especficas
- Funciones del personal
UNIDAD DIDCTICA 2. PEDAGOGA Y TECNOLOGAS DE LAS INFORMACIN Y
COMUNICACIN EN LA EDUCACIN INFANTIL
Aportaciones pedaggicas a la Educacin Infantil
- Caractersticas fundamentales de la escuela nueva
- Principales escuelas
Principios didcticos fundamentales de la educacin
- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Principio vivencial
- Principio de globalizacin
- Principio de normalizacin
- Principio de individualizacin
- Otros principios
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
UNIDAD DIDCTICA 3. PROGRAMACIN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIN
INFANTIL
Programacin curricular infantil
- Caractersticas y funciones de la programacin
- Objetivos de la programacin
- Contenidos de la programacin
- Actividades de la programacin
- Metodologa de la programacin
- Tipos de programacin
Contenidos del proyecto curricular
- Expresin oral
- Expresin grfica
- Expresin lgico matemtica
- Expresin corporal y musical
- Expresin artstica
UNIDAD DIDCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIN INFANTIL
La importancia del juego en la etapa de Educacin Infantil
Clasificacin del juego
Aportaciones del juego al desarrollo
Proceso de socializacin a travs del juego
- Recomendaciones pedaggicas para implantar metodologas ldicas
El adulto y la estimulacin del juego
Dificultades del nio en el juego
El juego y el juguete para nios/as con discapacidad
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGSTICO HASTA LOS SEIS
AOS
Desarrollo cognitivo del nio y nia hasta los seis aos
Etapas del desarrollo cognitivo segn Piaget
Fax: 958 050 244
- Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)

- Pensamiento preoperatorio (2- 7 aos)
Desarrollo lingstico
- Teoras sobre la adquisicin del lenguaje
- Desarrollo evolutivo de las capacidades lingsticas
UNIDAD DIDCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA
EDUCACIN INFANTIL
El desarrollo social
- La Socializacin
- Agentes de la socializacin
Desarrollo Motor
- Concepto de Psicomotricidad
- Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 aos
Desarrollo Afectivo
- El apego: definicin y funciones
- El curso evolutivo del apego
Tipos de apego
UNIDAD DIDCTICA 7. LA EDUCACIN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL
Educacin sexual en la etapa de infantil
- Descubrimiento e identificacin con el propio sexo
- Teora Psicosexual de Freud
Rol e Identidad de Gnero
- Trato diferencial de nios y nias: comportamiento de los adultos con los recin nacidos
- Estrategias educativas para evitar la discriminacin de gnero
La Coeducacin en la infancia
- Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar
UNIDAD DIDCTICA 8. DESCANSO INFANTIL
Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueo
Problemas menores del sueo
Otros trastornos del sueo en nios/as de 0 a 3 aos
UNIDAD DIDCTICA 9. ALIMENTACIN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
La alimentacin en el nio/a en la etapa infantil
- Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
La primera alimentacin del beb: la lactancia
Alimentacin y desarrollo a partir del ao
Higiene personal en la infancia
UNIDAD DIDCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Retraso del lenguaje
Dislalia
- Diagnstico de la dislalia infantil
- Tipos de dislalias
Disglosia
- Diagnstico de la disglosia
- Clasificacin de las disglosias
Disfemia
Fax: 958 050 244
- Tratamiento de la tartamudez
- Tipos de tartamudeo
- Elementos causantes de la tartamudez
Dislexia
- Tratamientos de la dislexia
PARTE 4. PSICOLOGA INFANTIL

UNIDAD DIDCTICA 1. INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA INFANTIL
Breve historia de la Psicologa Infantil y estado actual
Conceptos bsicos en psicologa infantil
Concepto actual de desarrollo
Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
Etapas del desarrollo prenatal
La herencia gentica
Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDCTICA 3. EL NIO DE 0 A 15 MESES
Nacimiento
Desarrollo sensorial y perceptivo
Desarrollo psicomotor
Desarrollo fsico
Desarrollo del lenguaje y la comunicacin
UNIDAD DIDCTICA 8. PSICOLOGA CLNICA INFANTIL
Conceptos de salud y enfermedad
Otros conceptos relacionados
Evaluacin y diagnstico
Fax: 958 050 244
UNIDAD DIDCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLGICO

Introduccin
Terapia conductual
UNIDAD DIDCTICA 10. PSICOPATOLOGA INFANTIL
Introduccin
Trastornos de ansiedad
Conductas agresivas y oposicionistas
Trastornos de la ingestin y la conducta alimentaria en la infancia
Trastornos de la eliminacin
Problemas y trastornos del sueo
Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDCTICA 11. PSICOPATOLOGA INFANTIL II
Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad
Trastornos del aprendizaje
Trastornos del lenguaje
Retraso mental
Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDCTICA 12. INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
Aspectos generales de la intervencin psicoeducativa
Intervencin psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
Intervencin familiar
PARTE 5. COACHING EDUCATIVO
MDULO 1. INTRODUCCIN AL COACHING

UNIDAD DIDCTICA 1. QU ES EL COACHING?
El cambio, la crisis y la construccin de la identidad
Concepto de coaching
Etimologa del coaching
Influencias del coaching
Diferencias del coaching con otras prcticas
Corrientes actuales de coaching
UNIDAD DIDCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
Por qu es importante el coaching?
Principios y valores
Tipos de coaching
Beneficios de un coaching eficaz
Mitos sobre coaching
UNIDAD DIDCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING
Introduccin: los elementos claves para el xito
Motivacin
Autoestima
Autoconfianza
UNIDAD DIDCTICA 4. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
La superacin de los bloqueos
El deseo de avanzar
Fax: 958 050 244
Coaching y aprendizaje
Factores que afectan al proceso de aprendizaje
Niveles de aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 5. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
Coaching herramienta o proceso?
Motivacin en el proceso
La voluntad como requisito del inicio del proceso
Riesgos del proceso de coaching
MDULO 2. DIAGNSTICO Y EVALUACIN EN

PSICOPEDAGOGA
UNIDAD DIDCTICA 6. LA EVALUACIN PSICOPEDAGGICA
Introduccin
Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagoga Clnica
Problemas que se pueden encontrar tras la evaluacin psicopedaggica
Cundo se debe llevar a cabo la evaluacin psicopedaggica?
Fases de la evaluacin psicopedaggica
Instrumentos y tcnicas de evaluacin psicopedaggica
UNIDAD DIDCTICA 7. EL INFORME PSICOPEDAGGICO
Introduccin
Principales caractersticas del informe psicopedaggico
Apartados que componen el informe psicopedaggico
Deficiencias que puede presentar el informe psicopedaggico y sugerencias para evitarlas
Consejos para elaborar los informes psicopedaggicos
MDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDCTICA 8. BASES PSICOFISIOLGICAS DEL APRENDIZAJE
Introduccin
La localizacin cerebral del aprendizaje y de la memoria
La plasticidad sinptica
Las diferencias humanas en inteligencia
Trastornos fsicos y psquicos relacionados con el aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 9. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE I
Introduccin
Las dificultades de aprendizaje: definicin operacional y tipos
Clasificacin de las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 10. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II
Introduccin
Aportaciones de los modelos tericos clsicos para la deteccin e intervencin de las
Dificultades de Aprendizaje
La evaluacin de la intervencin psicopedaggica
Lneas actuales en la intervencin de las dificultades de aprendiza
UNIDAD DIDCTICA 11. ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE EVALUACIN DE LAS
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Introduccin
Fax: 958 050 244
Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje

Procedimiento de recogida de datos
Instrumentos de evaluacin de la inteligencia
Evaluacin del potencial de aprendizaje
Instrumentos de evaluacin de aptitudes y rendimiento escolar
Instrumentos de evaluacin de la personalidad
MDULO 4. INTERVENCIN EN PSICOPEDAGOGA

UNIDAD DIDCTICA 12. INTERVENCIN PSICOPEDAGGICA
Alumnado con Limitaciones de Movilidad
Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
Alumnado con Sndrome de Down
Alumnado con Discapacidad Auditiva
Alumnado con Discapacidad Visual
Alumnado con Discapacidad Intelectual
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Recursos educativos gratis

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Asociacin de antiguos alumnos

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Trastorno de apego reactivo

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Trastorno especfico del aprendizaje

PARTE 2. PEDAGOGA MONTESSORI

MDULO 1. INTRODUCCIN AL DESARROLLO DEL NIO

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Alumnado con Discapacidad Intelectual

MDULO 2. CONCEPTOS BSICOS DEL MTODO

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MDULO 3. APLICACIN DEL MTODO MONTESSORI

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