FICHA TCNICA

Nombre:

Cuestionario de Aptitudes Vocacionales - CAV

Administracin:

Individual y colectiva

Duracin:

15 minutos

Significacin:
capacidades

Evaluacin subjetiva de las aptitudes, autopercepcin de

Tipificacin:

Diversas muestras de escolares (nivele secundarios)

Las aptitudes que se miden de manera subjetiva son:

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Aptitud Verbal
Aptitud Numrica
Aptitud Artstico Plstica
Aptitud Musical
Aptitud Mecnica Constructiva
Aptitud Cientfica
Aptitud Social
Destreza Manual
Aptitud Prctica
Aptitud Ejecutiva
Aptitud Administrativa

Descripcin de Aptitudes:
1. Aptitud Verbal: capacidad para comprender fcilmente el significado de las
palabras y textos, as como para presentar y verbalizar ideas en forma clara y
precisa.
2. Aptitud Numrica: habilidad para razonar, trabajar y establecer relaciones
numricas con velocidad y exactitud.
3. Aptitud Mecnica: habilidad para operar y reparar artefactos, para manipular
herramientas con precisin y destreza, para comprender el funcionamiento de
cierto tipo de dispositivos mecnicos o electrnicos.
4. Aptitud Artstica: sensibilidad y facilidad para poder crear o producir ideas,
imgenes, smbolos, etc. para poder representar diferentes aspectos de la
naturaleza humana con originalidad y creatividad.
5. Aptitud Musical: habilidad para poder reconocer, interpretar, analizar y apreciar
los diferentes sonidos, ritmos, melodas y notas en una pieza musical, incluye
tambin la facilidad para la interpretacin musical por medio de instrumentos y el
canto.
6. Aptitud Cientfica: capacidad para poder comprender los diferentes fenmenos
de la naturaleza por medio de teoras a travs de diferentes tipos de ciencias
(fsica, qumica, matemtica, biologa, etc.)

7. Aptitud Social: capacidad para poder relacionarse con las dems personas, para
poder ser parte de un grupo activo, para poder percibir las necesidades de las
personas y orientar el trabajo a favor de los dems.
8. Destreza Manual: capacidad para el uso de herramientas de precisin o para
ejecutar trabajos que requieren de coordinacin viso motora.
9. Aptitud Prctica: eficiencia en asuntos y situaciones prcticas, dominio de s
mismo al hallarse bajo presin o riesgo, persona con rasgos de persistencia, valor y
audacia.
10.Aptitud Ejecutiva: capacidad para tomar iniciativas, persona con plena confianza
en s mismo, capacidad para dominar situaciones sociales, facilidad para
desenvolverse en grupos diferentes, habilidad para la comunicacin persona a
persona.
11.Aptitud Administrativa: capacidad para percibir los detalles en materia verbal o
numrica observando las diferencias en el copiado de tablas, listados y tareas
administrativas en forma metdica y ordenada.
Material para la Aplicacin:
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Cuadernillo de Preguntas
Hoja de Respuestas
Hojas de perfiles

Normas de Aplicacin:
Para una correcta aplicacin del test, se tendr en cuenta:
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Revisar que el material este completo antes de comenzar la evaluacin.

Verificar que todas las personas cuenten con un lpiz o lapicero.
El lugar o sala de evaluaciones debe ser amplia, suficientemente ventilado e
iluminado y libre de todo ruido molesto.
La distribucin de las carpetas deber ser espaciada para propiciar el trabajo con
total independencia.
Explicar brevemente la importancia de la evaluacin y la relacin de sta con su
futuro profesional.
Se entregar todo el material de evaluacin, cuadernillos y hojas de respuesta.

Tiempo de aplicacin:
El tiempo sugerido de aplicacin es de 15 minutos.
Normas de Correccin:
Para cada tem del cuestionario existen 4 formas alternativas de respuesta:
(1)
(2)
(3)
(4)

Incompetencia para la actividad

Medianamente apto
Bastante apto
Muy apto

El procedimiento para determinar el puntaje bruto de un sujeto en cada seccin (A, B,

C, etc.), consiste en la sumatoria de los valores asignados a cada tem que componen
dicho cuestionario, marcados en la hoja de respuesta.
Interpretacin:
Una vez obtenido el puntaje bruto de cada seccin, se trasladan al perfil de aptitudes
(cuadro anexo) y luego se realiza la distribucin de puntajes. A partir de esta
distribucin, se proceder a hacer una interpretacin cualitativa de las aptitudes con
las puntuaciones altas y bajas, considerando para la sugerencia de opciones formativas
en aquellas reas de aptitud en las que se ha obtenido mayor puntuacin.
El puntaje bruto obtenido, se grfica en el perfil de aptitudes considerando la siguiente
interpretacin:
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje
Puntaje

de
de
de
de
de

5 a 7: Nivel inferior
8 a 10: Nivel bajo
11 a 14: Nivel medio
15 a 17: Nivel alto
18 a 20: Nivel superior

PERFIL DE APTITUDES

APTITUDES

DISTIBUCIN DE PUNTAJES

P.B.
5

VERBAL
NUMRICA
MECNICA
ARTSTICO
PLSTICO
MUSICAL
CIENTFICO
SOCIAL
DESTREZA MANUAL
PRCTICA
EJECUTIVA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

TRABAJO DE
OFICINA

APTITUDES

P.B.

INFERIOR

BAJO

MEDIO

NIVELES SUBJETIVOS DE APTITUD

ALTO

SUPERIOR