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I.
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Area
Ao
Ciclo y Nivel
N de Horas
Duracin
Profesora
COMPRENDE
TEXTOS ORALES
SE EXPRESA
ORALMENTE
COMPRENDE
TEXTOS ESCRITOS
Campos Temticos
Capacidades
-Escucha activamente diversos textos
orales.
-Recupera y organiza informacin de
diversos textos orales.
-Infiere el significado de los textos orales.
-Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos orales.
-Adeca sus textos orales a la situacin
comunicativa.
-Expresa con claridad sus ideas.
-Utiliza estratgicamente variados
recursos expresivos.
-Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos orales.
-Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico.
-Recupera informacin de diversos textos
escritos.
-Reorganiza informacin de diversos
textos escritos.
-Infiere el significado de los textos
escritos.
contextualizacin.
Plan de redaccin.
PRODUCE TEXTOS
ESCRITOS
INTERACTA CON
EXPRESIONES
LITERARIAS
El texto argumentativo.
Resumen y sumillado.
Elementos de referencia.
ACTITUDES
Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin
Educativa.
Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.
V. CALENDARIZACION
BIMESTRE
I
II
III
IV
TRMINO
N HORAS
N SEMANAS
TOTAL
HORAS
6 de mayo
22 de julio
7 de octubre
16 de diciembre
7
7
7
7
10
10
10
09
70
70
70
63
INICIO
1 de marzo
16 de mayo
4 de agosto
17 de octubre
Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo
TECNICAS
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje colaborativo
Estudio de casos
Tcnicas de interrogacin
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Gua de observacin
Prcticas dirigidas/calificadas
Evaluacin escrita
Fichas de autoevaluacin y co-evaluacin