VIVNCIA: Auto-Reflexo

Objetivo: Possibilitar que os indivduos integrantes de um grupo olhem para si mesmos e nesta tarefa
consigam problematizar a respeito de afetos e valores advindos da auto-reflexo. Criar condies operativas
que mobilizem a auto-reflexo.
Justificativa: A interveno escolhida se deu aps o levantamento do diagnstico do grupo, ocorrido ao
longo das vivencias estabelecidas no mesmo. A proposta pensar o campo operativo partindo de uma autoreflexo de cada membro do grupo, ponderando como ele se v, e como os outros membros do grupo o
vem. Porm, sem deixar de lado discusses nos campos afetivo e valorativo, que j foram trabalhados
anteriormente, j que o grupo se constitui de forma dialtica.
Tempo Previsto: Aproximadamente 03 horas

MOMENTO 01: QUEBRA GELO REMINISCNCIAS

Objetivo: mobilizar afetos individuais permitindo que cada integrante do grupo faa o exerccio de
interiorizao, bem como a partilha, com o todo, de momentos/histrias marcantes de suas vidas.
Material: Fotos pessoais de cada membro do grupo, lenos descartveis, msica (A Lista, de Oswaldo
Montenegro), tecido (para ser colocar as fotos ao centro).
Nmero de Participantes: 01 coordenador, 01 auxiliar/observador, grupo de 10 alunos.
Procedimento: O quebra-gelo se d em trs momentos.
1. No primeiro, o coordenador explica aos participantes que os mesmos devero, estar dispostos em
crculo, cada um segurando sua respectiva foto, refletir a cerca da mesma, enquanto todos escutam a
msica A Lista, de Oswaldo Montenegro e as palavras do orientador. Este momento ter durao
aproximada de 5 minutos.
2. No segundo momento, o coordenador explicar que ainda dispostos em circulo, cada integrante do
grupo, um a um, dever falar a respeito da foto que trouxe, explicitando a importncia e significado
da mesma em sua vida. Terminado o discurso, a pessoa levanta-se e coloca a sua foto no centro do
circulo. Para essa atividade estima-se a durao de 10 minutos.
3. Por fim, no terceiro momento, o coordenador indica que todos os participantes se dirijam ao centro
do circulo e observem as fotos l dispostas. Durante esse momento, com durao aproximadamente 5
minutos, os participantes ouviro a poesia Metade de Oswaldo Montenegro.
Tempo Previsto: 20 minutos

MOMENTO 02: VIVNCIA CONFRONTO

Objetivo: Conscientizar sobre a estrutura da sociedade que refora a defesa dos interesses particulares e no
estimula o compromisso solidrio, provocando uma discusso a respeito dos conflitos e da resoluo dos
mesmos. Compreender que todos tm valor e que h algo de bom em cada integrante do grupo.
Material: Cartolinas, canetinhas/pincel, fita adesiva e/ou clipes.
Nmero de Participantes: 01 coordenador, 01 auxiliar/observador, grupo de 10 alunos.

Procedimento:
1. O coordenador dar as devidas instrues a cerca da vivencia a ser estabelecida e entregar o
respectivo material;
2. Sentados em circulo no sentido horrio - cada um falar um defeito do seu colega ao lado;
3. No sentido anti-horrio, cada um falar uma qualidade do colega ao lado;
4. Com o material j entregue, todos vo escrever nas cartolinas afixada nas costas dos participantes
uma qualidade desta pessoa de forma que todos escrevam nas costas de todos.
5. Ao final do procedimento, todos retiram a cartolinas das costas e lem o que foi escrito pelos colegas
a seu respeito.
6. Um a um, os participantes falam brevemente sobre o que leram a seu respeito.
Tempo Previsto: 40 minutos 5 minutos para instrues e organizao da sala, 35 minutos para a realizao
da atividade.

MOMENTO 03: Roda de Conversa

Discusso e debate geral sobre os momentos 01 e 02.
Tempo Previsto: 80 minutos

MOMENTO 04: Fechamento

Exposio dos objetivos pelo coordenador
Tempo Previsto: 10 minutos

MOMENTO 05: Preenchimento do Feedback

Os participantes devem preencher a ficha do feedback relacionado vivncia
Tempo Previsto: 30 minutos 5 minutos para entrega do material de feedback e 25 minutos para instrues
e preenchimento das fichas.