GLOSARIO DE TERMINOS SOBRE LOS PROCESOS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACION DEL APRENDIZAJE

AGREGADO: la acumulacin de datos similares en un conjunto ms grande.

ANALISIS DE CONTENIDO. Determinacin de la modalidad de un
contenido y de su correspondiente tratamiento diferencial, segn sea su concepto
o un procedimiento.

BASE DEL REACTIVO. Anunciado o pregunta que investiga una respuesta

el examinado.

CALIFICACION ANALTICA. Es un proceso de calificacin en el que se

evala de acuerdo a ciertos criterios las ejecuciones en rasgos o dimensiones
seleccionadas, en las cuales cada rasgo recibe un punteo por separado.

DESAGREGACIN. Descomposicin de datos sumarios en partes

constituyentes. Por ejemplo reportar los porcentajes de ciencia por una escuela,
gnero o nivel socioeconmico.

EVALUAR. Especificaciones de reactivos. Descripcin tcnica de las

caractersticas, relevantes desde el punto de vista psicomtrico o disciplinario, que
debe tener un reactivo que ser elaborado para una prueba. Retrato hablado de
unos tems.
EVALUACION DE GRAN ESCALA. Artculo constituye una revisin de
la literatura internacional, para reflexionar sobre las posibles consecuencias de
ese fenmeno y explorar los avances de enfoques alternativos de evaluacin. Se
revisa tambin el desarrollo de las concepciones relativas a la evaluacin en aula
con propsitos formativos, y se sintetizan las ideas actuales al respecto. Se
subrayan la importancia que tales acercamientos pueden tener, por lo que se
refiere a la mejora de la calidad educativa

EVALUACION REFERIDA A UN CRITERIO. Pruebas que se usan

para medir el progreso del estudiante, difiere la forma en que se presentan los
datos

EXAMEN CRITERIALES. Una observacin central en la nocin de criterio.

Un criterio es un "principio al que nos referimos, y que nos permite distinguir lo
verdadero de lo falso.", o ms precisamente "es una caracterstica o una
propiedad de un sujeto u objeto, de acuerdo al cual formulamos sobre l un juicio
de apreciacin

MEDIR. Es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn

seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para
ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud

NIVEL TAXONMICO DE COMPRENSION. La taxonoma de Bloom

es jerrquica, esto significa que asume que el aprendizaje a niveles superiores
depende de la adquisicin del conocimiento y habilidades de ciertos niveles
inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visin global del proceso educativo,
promoviendo una forma de educacin con un horizonte holstico.

PARAFRASIS. La parfrasis consiste en decir, con palabras ms sencillas y/o

con menos tecnicismos, las ideas propias obtenidas de un texto determinado. As,
se facilita su comprensin, ya que se expresa la informacin original extrada de
una forma diferente, bajo el mismo cdigo de comunicacin

PSICOMETRIA. La psicometra es la disciplina que se encarga del conjunto

de mtodos, tcnicas y teoras implicadas en medir y cuantificar las variables
psicolgicas del psiquismo humano.

PSEUDOEJEMPLOS. es un elemento compositivo del lenguaje que se

utiliza como prefijo. Es proveniente del griego y significa falso. Indica una
imitacin, parecido engaoso o falsedad, y se coloca antes de la disciplina,
profesin, concepto, persona o cosa a la que se parece, o aquello que es
directamente falso.
En el idioma ingls tiene una acepcin adicional, ya que se refiere a una persona
que tiene pretensiones engaosas; tambin describe a una persona que finge ser
intelectual, o a alguien que es falso, o que imita de mala fe a otra persona.

RUBRICAS. Una rbrica es un conjunto de criterios y estndares,

generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para
evaluar un nivel de desempeo o una tarea. Se trata de una herramienta de
calificacin utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto
de criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para
evaluar la actuacin de alumnos en la creacin de artculos, proyectos, ensayos y
otras tareas. Las rbricas permiten estandarizar la evaluacin de acuerdo con
criterios especficos, haciendo la calificacin ms simple y transparente.

SINONIMIATAXONOMIA DE BLOM. Ordenacin, normas o reglas.