SNTESIS DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIN NACIONAL SER PILO

PAGA, TODOS APRENDER Y PLAN DECENAL 2016-2025

Los programas de educacin nacional estn centrados en lograr una educacin de

calidad, que forme mejores seres humanos, ciudadanos con valores ticos,
competentes, respetuosos de lo pblico, que ejercen los derechos humanos,
cumplen con sus deberes y conviven en paz. Y es a esta razn que el estado ha
decidido realizar programas que incentiven la respuesta de esta necesidad
teniendo como resultado a largo plazo una educacin competitiva, pertinente, que
contribuya a cerrar brechas de inequidad y en la que participa toda la sociedad.
El programa de ser pilo paga fue iniciado en el ao 2014 presentado como una
estrategia de democratizacin, equidad y ampliacin de cobertura con calidad
presentado por el gobierno de Juan Manuel Santos creando una imagen atractiva
en la opinin pblica en el fortalecimiento de la educacin a ms de 10.000
jvenes de los niveles 1 y 2 del Sisben, dando como denominacin de pilos a los
estudiantes que lograran puntajes superiores a los 318 puntos en las pruebas de
estado Saber 11, teniendo como resultado la posibilidad de acceder a las mejores
universidades del pas. Esta beca busca respaldar el acceso a la educacin
superior a aquellos que no cuentan con recursos econmicos suficientes para
pagar sus estudios profesionales. En principio se estipul como crdito de Icetex,
pero se condona con el 100% del valor de la carrera, con la nica condicin de
que el estudiante finalice por completo sus estudios. Adems tiene el joven la
posibilidad de escoger la universidad y carrera profesional que desee, incluyendo
tambin un auxilio econmico que permita cubrir los gastos bsicos.
Los requisitos para acceder a los beneficios del programa adems de obtener un
puntaje superior de 318 puntos en las pruebas de estado saber 11 es que deben
tener entre 16 y 24 aos y deben estar en situacin de desplazamiento, pertenecer
a una comunidad indgena, hacer parte de Red Unidos, tener medidas de
proteccin del ICBF o estar en el sistema Sisben en el nivel 1 y 2.

El programa de todos a aprender, para la transformacin de la calidad educativa,

consiste en mejorar el aprendizaje de los estudiantes de bsica primaria en reas
del lenguaje y las matemticas en las instituciones educativas que muestran
desempeo insuficiente en todo el pas. El objetivo de esta estrategia es fortalecer
las

prcticas

en

el aula

clase,

brindando

referentes

curriculares

claros

que indiquen los objetivos de aprendizaje, desarrollando herramientas apropiadas

para la evaluacin y trabajar en la seleccin y uso de materiales educativos
para los maestros y estudiantes, los cuales deben estar acordes con los
ambientes de aprendizajes. Teniendo claro el punto de partida de esta situacin,
para lograr un mejor desempeo en los estudiantes se debi fortalecer las
condiciones de trabajo de los maestros donde estas herramientas favorecieran a
los procesos de aprendizaje e involucrando a todos los actores de la comunidad
educativa, el contexto familiar y la disponibilidad de infraestructura escolar.
Los componentes bsicos para el ejercicio de este programa son el pedaggico el
cual enfatiza en la interaccin comunicativa entre el docente y el estudiantes
donde se genere un ambiente ameno para la creacin de conceptos y habilidades
de pensamiento, valores y actitudes. El siguiente componente es de formacin
situada, basado en problemticas de aprendizaje en el aula donde se busca
fortalecer las prcticas en el aula, donde se generen herramientas de interaccin
de aprendizaje y comportamiento en el aula de clase. La gestin educativa es un
componente que se centra en organizar y estructurar los factores esenciales en el
proceso educativo donde se permita planear, hacer, evaluar y corregir, con el fin
de mejorar la calidad de la escuela con respecto a las capacidades de la
comunidad educativa. Las condiciones bsicas que se deben garantizar en los
procesos educativos son; que los estudiantes puedan llegar a la escuela,
existencia de un infraestructura adecuada y finalmente, que los estudiantes
puedan permanecer en la escuela de una forma cotidiana contando con una
alimentacin y nutricin adecuadas que ayuden a mejorar el desempeo
acadmico.

El Plan Nacional Decenal De Educacin consiste en la propuesta, acciones y

metas que expresan la voluntad de los miembros involucrados al gremio educativo
del pas de cara a los siguientes 10 aos. El PNDE es un pacto social y un
mandato ciudadano resultado de un amplio proceso participativo, que determina
las grandes lneas que deben orientar el sentido de la educacin en el pas hasta
el 2025 donde la implementacin de este plan es responsabilidad de todos los
agentes educativos del pas. Su objetivo primordial es que se convierta en un
pacto social por el derecho a la educacin donde la intervencin de las
instituciones y la ciudadana en general, permita identificar y tomar las decisiones
pertinentes para avanzar en las transformaciones que la educacin necesita. Todo
eso enfatiza en la elaboracin de un plan maestro sobre el horizonte de desarrollo
de un pas en el mediano o largo plazo en un determinado mbito, que incluye
grandes propsitos y objetivos, as como posibles estrategias de accin, todo lo
cual resulta de una concertacin entre los principales actores de la sociedad.

plandecenal.edu.co/html/1726/w3-propertyvalue-43510.html
urnadecristal.gov.co
semana.com

Danixa Geraldine Garcia Forero

LA EDUCACIN ENCIERRA UN TESORO DE JACQUES DELORS

En el escrito la educacin encierra un tesoro nos permite conocer los diferentes

paradigmas de la educacin y el aprendizaje, en cual se mencionan los temas ms
trascendentales como son: el de la globalizacin, la tecnologa y la economa los
cuales se expusieron en el informe de la comisin internacional de la educacin
para el siglo XXI de la Unesco,
Como es la comisin internacional sobre la educacin ha pensado sobre todos los
nios y adolescentes y en todos aquellos que en el da de maana tomaran el
cambio de las generaciones anteriores como son las adultas las cuales estarn
orientadas a concentrarse a sus propios problemas, y no darle importancia a la
educacin actual sobre los problemas que se tienen los cuales no sabemos cmo
resolverlos. En la funcin central de la Unesco conforma la idea la cual es la
esperanza de un mundo mejor el cual sea capaz de respetar los derechos de las
mujeres y los hombres que puedan tener un entendimiento mutuo y hacer del
progreso un conocimiento humano el cual sera no a la discriminacin.
En el marco prospectivo habla de cmo va venido cambiando todas las ideas, la
humanidad a travs de la economa, relaciones entre las personas , en la
globalizacin y ms que todo en la ideologa que tienen y que en los pases
subdesarrollados no le han tomado importancia los cuales deben tener como es
en la educacin y las personas.
En los desafos de las nuevas tecnologas o de la informacin lo cual si es
importante la tecnologa pero lo importante es cmo saberlas utilizar, en los
momentos de la modernidad ha habido muchos problemas la ONU ha utilizado la
tecnologa para conflictos, guerras y no para un beneficio de pas.
En los problemas escolares deber haber una reforma para tener una educacin
basada en la cual nos ensea a vivir mejor mediante el conocimiento, esencia y la
formacin de una cultura personal, la cual la tecnologa no tiene que afectar que
pueda ayudar en el mbito educativo, a ensear y que las personas estn ms
informadas pero adecuadamente.
Pensar y edificar nuestro futuro comn como es en los contemporneos
experimentan una sensacin de vertico al ver el dilema de la mundializacin
cuyas manifestaciones ven y sufren, la educacin debe afrontar este problema
porque si sita en la perspectiva en el nacimiento de una sociedad mundial en el

ncleo del desarrollo de las personas de las comunidades, lo cual en ocasiones

ante todo ese avances de mucha informacin, la educacin se ha dejado atrs y la
importancia que se le y lo que se espera de ella cuando son culminados sus
estudios acadmicos, y no cuando est.
La comisin internacional son conscientes en las misiones que deben cumplir al
servicio del desarrollo econmico social que se preocupe por haber culminado sus
estudios y para ver todo lo que aprendieron lo pueden poner en practica pero
deben saber cmo esos jvenes que salgan pueden salir y poder hacer algo para
ellos o nuestro pas.
Implantar la educacin durante toda la vida en el seno de la sociedad, la
educacin en el transcurso de su vida presenta como una de las claves del siglo
XXI ya que la tecnologa ha avanzado en pasos significativos, la comisin debe
generar que la educacin sea la base del espritu los 4 pilares de la educacin
que forman y proporcionan los elementos bsicos de aprender a vivir en
comunidad como son: aprender a conocernos, aprender a ser, aprender hacer y
aprender a convivir la educacin constituye un instrumento indispensable para
que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social.
Todos esto hace refencia a las necesidades de aprendizaje para que los seres
humanos nos adaptemos a la vida las cuales consideramos herramientas
esenciales de aprendizaje como es la lectura y la escritura, lo ms importante que
menciona esta lectura
es la participacin internacional por medio de
implementacin de asociaciones que apoyen a los pases ms desfavorecidos
como son los nios, mujeres y personas en que ayuden a esa problemtica
mediante el establecimientos de programas comunes que beneficien el accesos
ala la educacin para toda la vida.

Danixa Geraldine Garcia Forero