FACULTAD DE:

Ingeniera

ESCUELA PROFESIONAL DE:

Ingeniera de Sistemas

CENTRO ULADECH-HUARAZ
ASIGNATURA:
DIDACTICA

ADTIVIDAD N 02:
transposicin didctica

CICLO:
IX

DOCENTE TUTOR:
Mg. Miroslava Barrn Cotrina

ALUMNA
Garca Villa Yessica Roci

HUARAZ-2016

ACTIVIDAD N 2:
Los saberes producto de la transposicin didctica

Lectura n 2
1. Desarrolla un mapa conceptual de la lectura.

Transposicin didctica :
paso del sabor sabio o
cientifico el saber enseado .

LA TRANSPOSCIN
DIDCTICA Y
LEGITIMACIN DEL
SABER ENSEADO
Una terna o triada didactica es
un sistema didactica

Permite comprender
claramente que el objeto
de estudio de didactica
es la terna.

Estudiante
Docente

Saberes

Se define como sistema de enseanza, por ende, es

un sistema abierto con su medio socio cultural.

El conjunto de sistemas
didacticas constituye al
sistemas de eseanza.

Todo el proyecto social.

Los contenidos de saberes
designados.
Un contenido de saber
designados.
La transposicin es un
proceso que implica
conjunto de situaciones de
creaciones didcticas.

La Transposicin didctica
legitima el saber enseado
o contenido

Los puntos fundamentales, la

legitimacin de los contenidos
de la enseanza y la diferencia
entre el enseado.

EL tiempo didctica constituye

el tiempo del aprendizaje hacia
la autonoma

Otorgar a los alumnos cierto

poder sobre el tiempo
didctico e instalarlos en la
duracin.

2. Lea con entretenimiento el concepto de rendimiento y exponga brevemente

que diferencias tiene con la idea de rendimiento que tiene Ud.
En la lectura nos resalta que el rendimiento acadmico de cualquier estudiante
fluye constante esto no solamente por la aplicacin de un proceso metodolgico
De enseanza aprendizaje, sino tambin otros factores de carcter cultural y
social.
En cambio, lo que pienso del rendimiento es algo que un alumno inteligente
estudioso y se saca buenas notas o en concursos de conocimiento logra los altos
puntajes.