Experiencia # 3

Descomposicin y paralelogramo de fuerzas

1-Objetivo
-Verificar el mtodo de paralelogramo de fuerzas.

2-Fundamento terico
a) Suma de vectores
Para sumar dos vectores libres (vector y vector) se escogen como representantes dos vectores tales que el
extremo final de uno coincida con el extremo origen del otro vector.
Mtodo del paralelogramo
Este mtodo permite solamente sumar vectores de dos en dos. Consiste en disponer grficamente los dos
vectores de manera que los orgenes de ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de
los vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando as un paralelogramo (ver grfico). El
vector resultado de la suma es la diagonal de dicho paralelogramo que parte del origen comn de ambos
vectores.
Mtodo del tringulo o mtodo poligonal
Consiste en disponer grficamente un vector a continuacin de otro, ordenadamente: el origen de cada uno de
los vectores coincidir con el extremo del siguiente. El vector resultante es aquel cuyo origen coincide con el
del primer vector y termina en el extremo del ltimo.
Mtodo analtico para la suma y diferencia de vectores
Dados dos vectores libres,

El resultado de su suma o de su diferencia se expresa en la forma

y ordenando las componentes,

Con la notacin matricial sera

Conocidos los mdulos de dos vectores dados,

es:

, as como el ngulo que forman entre s, el mdulo de

La deduccin de esta expresin puede consultarse en deduccin del mdulo de la suma.

b) Resta de vectores
Para restar dos vectores libres

se suma

con el opuesto de

Las componentes del vector resta se obtienen restando las componentes de los vectores.

c) Fuerza resultante
La fuerza resultante es la suma total de todas las fuerzas que actan sobre un determinado cuerpo, las cuales
pueden estar situadas a distintas direcciones. Es una fuerza que por s sola producira el mismo efecto que
todo el sistema de fuerzas. Segn el tipo de sistema con el que se trabaje, la fuerza resultante se puede obtener
terica o grficamente a las partir de la descomposicin de las fuerzas en los ejes x, y.

d) Ley de seno y coseno

La ley de los Senos es una relacin de tres igualdades que siempre se cumplen entre los lados y ngulos de un
tringulo cualquiera, y que es til para resolver ciertos tipos de problemas de tringulos.
Donde A, B y C (maysculas) son los lados del tringulo, y , y (minsculas) son los ngulos del
tringulo.

La ley de coseno demuestra que: El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros
lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ngulo comprendido. Nos permite
calcular el tercer lado desconocido cuando se conocen dos lados y el ngulo. De esta manera tenemos:

c2 = a2 + b2 - 2ab cos C
a2 = b2 + c2 - 2bc cos A
b2 = c2 + a2 - 2ca cos B

e) Multiplicacin vectorial y escalar

El producto vectorial de Gibbs es una operacin binaria entre dos vectores en un espacio tridimensional. El
resultado es un vector perpendicular a los vectores que se multiplican, y por lo tanto normal al plano que los
contiene. Debido a su capacidad de obtener un vector perpendicular a otros dos vectores, cuyo sentido vara
de acuerdo al ngulo formado entre estos dos vectores, esta operacin es aplicada con frecuencia para resolver
problemas matemticos, fsicos o de ingeniera.
El producto escalar, tambin conocido como producto interno, producto interior o producto punto, es una
operacin binaria definida sobre dos vectores de un mismo espacio eucldeo. El resultado de esta operacin es
un nmero o escalar. Esta operacin permite explotar los conceptos de la geometra eucldea tradicional:
longitudes, ngulos, ortogonalidad en dos y tres dimensiones. El producto escalar puede definirse tambin en
los espacios eucldeos de dimensin mayor a tres, y en general en los espacios vectoriales reales y complejos.
Los espacios vectoriales dotados de producto escalar reciben el nombre de espacios prehilbertianos.

3-Descomposicin
Aqu van las formulas que el ayudante uso para descomponer las fuerzas sobre los ejes x, y. junto con la ley
de coseno y seno.

4-Materiales
-2 soportes universales
-4 tuercas universales
-Una varilla de acero
-3dinammetros
-1 transportador

5-Esquema

6-Procedimiento
-Realizar el montaje como se realiza en el sistema.
-Desplazar el dinammetro N 3 de manera que quede perpendicular a la varilla.
- Medir el valor de los dinammetros superiores.
-Con el valor de los dos dinammetros determinar tericamente el 3 y compararlo con el del esquema como
el medido en el dinammetro 3.

7- Tabulacin
Tabla

0,6

4,8

0,5

53

60

45

62

0,82

7,6

0,80

8,2

F1
F2
ngulo 1
ngulo 2
FR Terica
FR Experiencia
1F1x= 0,6 N * Cos 53= 0,36 N
F1y= 0,6 N * Sen 53= 0,47 N
F2x= 0,5 N * Cos 45= 0,35 N
F2y= 0,5 N * Sen 45= 0,35 N

EFy= 0
0,47 + 0,35= F3
F3 = 0,82 N
F3 = 0,8 N (sin margen de error aproximadamente)

2F1x= 4,8 N * Cos 60= 2,4 N

F1y= 4,8 N * Sen 60= 4,16 N
F2x= 4 N * Cos 62= 1,87 N
F2y= 4 N * Sen 62= 3,53 N

EFy= 0
4,16 + 3,53= F3
F3= 7,69
F3= 7,6 N (sin margen de error aproximadamente)

8-Conclusin
Como conclusin podemos ver que la experiencia fue til para poder conocer acerca de la descomposicin de
las fuerzas en un plano, lo cual permiti determinar los valores de las fuerzas resultantes obtenidas a partir de
la descomposicin de las fuerzas, el ngulo de las mismas y el valor indicado en el dinammetro. Adems
Pudimos experimentar el uso y la utilidad del dinammetro, el cual fue usado para determinar el valor de
fuerza que haba en cada dinammetro que formaba parte del sistema o montaje.
Entonces con todo esto podemos ver que el mtodo del paralelogramo resulta til para determinar la fuerza
resultante que existe en un plano o grfica formado por mltiples vectores, a los cuales solo hay que ordenar
de una determinada manera y emplear la ley de Seno o Coseno segn corresponda o se requiera, cabe decir
que estas frmulas sern bastante utilizadas cuando se requiera volver a realizar el clculo de los lados de un
plano conociendo solo el ngulo que hay en los vectores o viceversa.

9-Cuestionario

a) Qu es un vector unitario?
R.- un vector unitario o versor es un vector de mdulo uno. En ocasiones se le llama tambin vector
normalizado. Todos los espacios eucldeos tienen un producto escalar natural que da lugar a una norma, sin
embargo el concepto de vector unitario slo puede ser definido si el espacio vectorial es un espacio normado.
b) Cul es la diferencia entre magnitud escalar y vectorial?
R.- La diferencia es que las magnitudes escalares son aquellas que solo tienen una medida la cual est
perfectamente definida con slo indicar su cantidad expresada en nmeros y la unidad de medida, como la
masa, la temperatura, la cantidad de materia, etc. Mientras que las magnitudes vectoriales son aquellas que
para definirlas, adems de la cantidad expresada en nmeros y el nombre de la unidad de medida, se necesita
indicar claramente la direccin y el sentido en que actan, adems de que estas se representa por vectores, los
cuales son segmentos de recta dirigido que ayudan a encontrar la solucin de sus valores, como la fuerza,
velocidad, campo elctrico, etc.
c) Puede la magnitud de un vector tener valor negativo? Explique
R.- La magnitud de un vector no puede tener valor negativo, puesto que la magnitud es el tamao o la
cuantificacin del vector y este no puede ser negativo puesto que no existen las medidas negativas. Sin
embargo el sentido que toma el vector puede tener signo negativo, para indicar que el vector va dirigido hacia
la parte negativa tanto del eje x como del eje x pero la magnitud en s, no puede tener valor negativo, este
siempre debe ser positivo, para indicar el tamao que deber tener el vector en el plano.
d) Bajo qu circunstancias un vector diferente de 0 que este en el plano x, y puede tener componentes
de igual magnitud?
R.- Solo es posible cuando el vector tiene un ngulo de 45 con respecto a la horizontal o vertical, ya que para
calcular los componentes del vector se usaran Seno y Coseno y tanto Coseno de 45 y Seno de 45 dan el
mismo resultado y por tanto sus componentes tendran la misma magnitud.