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ZZ01
2016-3
1. DATOS GENERALES
1.1 Facultad:
1.2 Carrera:
1.3 Coordinador:
1.4 Requisitos:
1.5 Competencias:
1.6 Nmero de crditos:
1.7 Nmero de horas:
1.8 Modalidad:
Todas
Todas
Mnica Carrera Guerrero
Ninguno
Comunicacin efectiva en ingls nivel A2 usuario bsico
4 crditos
Horas terico
prcticas
Horas de
evaluacin
56
Horas trabajo
autnomo
reflexivo
6
Total
64
Presencial
2. FUNDAMENTACIN
Entendemos que en la sociedad actual hay una necesidad cada vez mayor de poder
comunicarse en ingls. En ese sentido, ponemos nfasis en la enseanza inicial de este
idioma como una herramienta que le permitir al alumno comprender e interpretar
publicaciones que se encuentran en ingls, redactar de manera clara y comunicarse
efectivamente. Se espera que el alumno contine su aprendizaje del idioma para
desenvolverse hbilmente en los diferentes escenarios laborales y de negocios.
3. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin general, siendo de carcter
terico-prctico y est orientada a la comprensin y produccin de textos as como a la
comprensin auditiva y produccin oral de vocabulario bsico y las siguientes estructuras
gramaticales: presente simple del verbo to be y otros verbos en primera, segunda y
tercera persona en singular y plural, en oraciones afirmativas, negativas y preguntas;
sustantivos singulares y plurales, pronombres demostrativos, preposiciones de tiempo,
posesivos s, adjetivos posesivos y adverbios de frecuencia.
Semanas 1 a3
Semanas 4 a 6
Semanas 7 a 9
Semanas 10 a 12
Semanas 13 y 14
6. METODOLOGA
Se aplicarn distintas estrategias metodolgicas buscando en el alumno su participacin
activa y permanente y comprometindolo en el desarrollo de las lecciones. Se utilizar el
idioma ingls como instrumento de comunicacin en todo el periodo y se fomentar el
aprendizaje autnomo reflexivo del alumno a travs del proyecto de clase y las actividades
relacionadas al uso de la plataforma, as como el aprendizaje colaborativo cuando realice
trabajos en pareja y grupales.
Proporcionaremos las oportunidades necesarias para poner en prctica los conocimientos
adquiridos de modo que el alumno compruebe la utilidad de lo aprendido y consolide su
aprendizaje para que ste sea personalizado y duradero.
Este curso cuenta con el servicio gratuito de tutora acadmica. En caso de que el alumno
desee reforzar los temas vistos en clase, puede acceder gratuitamente al portal
https://tutorvirtual.utp.edu.pe/, e ingresar con su usuario y contrasea institucional.
7. SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin ser permanente, flexible e integral. Se utiliza el sistema vigesimal. La
calificacin mnima aprobatoria es 12 (doce). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se
considera como una unidad a favor del estudiante.
20 PA + 10 PC1 + 10 PC2 + 10 PC3 + 10 PC4 + 40 PF
Donde:
PA=
PC=
PF=
8. FUENTES DE INFORMACIN
8.1 Fuentes de consulta obligatoria.
Seligson, Paul and Sili, Ricardo. ENGLISH ID STARTER Student Book and Workbook.
United Kingdom: Richmond, 2013.
OXFORD POCKET para estudiantes de ingls. Third Edition. United Kingdom: Oxford
Univesity Press, 2005.
8.2. Fuentes de consulta opcional.
MURPHY, Raymond and Smalzer, William R. BASIC GRAMMAR IN USE. Fourth Edition.
United Kingdom: Cambridge University Press, 2012.
3
http://www.agendaweb.org
http://www.englisch-hilfen.de
http://www.mansioningles.com
http://www.englishexercises.net
http://www.saberingles.com.ar
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad
de
aprendizaje
Semanas
Tema
Ice breaker
Whats your name?
Is ceviche Mexican?
How old are you?
1. My
personal
information
2. My likes
and dislikes
Actividades y Evaluaciones
Escucha y completa
presentaciones/ En parejas se
presenta a su compaero/
Practica los nmeros del 1-12/
Libro de trabajo pg. 87.
Escucha, repite y sigue
instrucciones en el aula/ En
grupos de tres, presenta a sus
compaeros/ Analiza el uso de
los artculos un, una y completa
oraciones con stos/ Practica el
uso de los
verbos ser y estar y completa
oraciones. Juegos/ Libro de
trabajo pg. 88 y 89.
Escucha y practica el alfabeto/
En parejas practica deletreando
apellidos y dando nmeros
telefnicos/ Trabajo con todo
el grupo: pregunta informacin
personal a tres compaeros/
Completa un formato con
informacin personal/ Sesin
de video/ Libro de trabajo pg.
90 y 91.
Prctica escrita calificada 1
Selecciona informacin para
completar oraciones haciendo
uso de artculos/ Practica el uso
de las preguntas quin? Y
qu?/ Analiza el orden de
adjetivos + sustantivos y
practica el uso de los mismos
en oraciones/ Opina sobre sus
personajes y cosas favoritos/
Completa un test sobre pases
y nacionalidades/Libro de
trabajo pg. 92 y 93.
Completa informacin usando
los verbos ser y estar en un
cuadro gramatical/ Hace
preguntas sobre personas y
objetos/ Juego: 10 preguntas/
Practica nmeros del 13-100/
Escucha y discrimina sonidos/
3. At work
10
11
4. My
bacpack
12
13
14
5. My free
time
15
Semana
Semanas 3, 6, 9 y 12
Revisin en plataforma
Avances semanas 3, 6, 9, 12
Proyecto Final
Horas
4 horas
2 horas
Unidades
Evaluaciones
10
11
12
13
14
15
PF