UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

6
unidad didctica

LA CALLE

Anexo
Fonema /d/

d
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

162

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Fonema - d Objetivo: vivenciar la articulacin del fonema /

Contenido: fonema /

d /.

d /.

Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

Metodologa :
1. Respiramos mientras pronunciamos el fonema /

d /.

2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca y por
donde sale el aire. Poned la yema del dedo medio entre los dientes y decid muchas veces
dadada. Os daris cuenta que la punta de la lengua est cerca de la punta de los dientes
de arriba. Fijaos otra vez ms, la lengua vibra (hace cosquillitas) sobre la yema del dedo.
Mirad en el espejo y fijaos cmo ponemos la lengua. Vamos a decir muchas veces este
sonido junto con a, e y o para que no est solito.

d /.
4. Onomatopeyas con sonido dominante / d /:
3. Dibujar la cara de un nio diciendo /

.- Vamos a imaginar que nuestro cuerpo son campanas e imitamos su sonido: ding-dong,
ding-dong, ding-dong
5. Actividades de ritmo y ecos rtmicos:

d /.
Sonido descendente del fonema / d /.

Combinacin de sonido ascendente y descendente con el fonema /

Realizacin de las actividades anteriores, pero ahora acompaado el sonido fonmico

por las vocales.

Actividades con el sonido /

Sonido ascendente del fonema /

d/

largo

d/

fuerte

d
d

unidad 6: LA CALLE

d /.

d / junto con su representacin:

agudo

rpido

Anexo/Fonema /d/

corto
!

dbil

"

grave

lento

163

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Ecos rtmicos acompaados de palmadas, pie y pitos:

damida

da

da

domido

do

do

dimidi

di

di

dumidu

du

du

demide

de

de

da

da

dada

dam

dada

da

da

da

da
da

du

dadadu
dadadada du
da

do
dada
da

dada

do

dodo
do

da

dada

do

dodo

di

didi

du

dudu

de

dede

dada dodo didi dudu dede

da do du de di

Entonaciones del fonema con el sonido voclico:

da? da du de? du? da! di de du? da do du? do! da! du!

Alargamiento del sonido fonmico en palabra.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

164

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Juegos de diferenciacin de sonidos:

unidad 6: LA CALLE

d
podo
lado
moda
vado

z
pozo
lazo
moza
bazo

d
modo
codo
mido
pida
mudo
lado

t
moto
coto
mito
pita
muto
lato

d
podo
mudo
pida
moda
pude
oda

l
polo
mulo
pila
mola
pule
ola

Anexo/Fonema /d/

165

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7. Discriminacin auditiva del sonido /

/ entre nombres de los compaeros del aula y

objetos de la clase.
8. Discriminacin auditiva del sonido /

d / mediante juegos con tarjetas de imgenes con este

sonido fonmico y sin l. Ejemplos de imgenes para esta actividad: dalia - tela - dado - pino
- madera - tomate - da - chaqueta nadar, etc.
9. Discriminacin visual del sonido fonmico /

/ mediante juegos con tarjetas de palabras

con este sonido fonmico y sin l.

10. Identificar imgenes o palabras que empiezan o terminan por el sonido fonmico /

d /.

11. Identificar imgenes o palabras que empiezan, terminan o que en medio lleven el sonido
silbico del fonema /

/.

d /.
13. Omisin de la primera, la ltima o la slaba que va en medio del sonido fonmico / d /.

12. Identificar imgenes o palabras que tengan el mismo sonido silbico del fonema /

14. Contar slabas con ayuda de palmadas. Representacin en tiras grficas o en crculos.
15. Comparacin de slabas: Principio - En medio - Final.
16. Posicionalidad del sonido silbica y fonmica dentro de la palabra: - Al principio - En
medio - Al final.
Posicionalidad silbica del sonido fonmico /

d /:

Inicial

Medial

Final

da
dama
duna
dalia
domin

medias
Adela
modelo
madera
judas

moneda
moda
nudo
nido
pomada

Posicionalidad fonmica del sonido /

d /:

Inicial

Medial

Final

Daniel
Diana
diente
dieta
dentista

pedir
miedo
espada
Adela
hada

red
pared
sed
vid
salud

17. Construccin del mural del sonido /

/. En dicho mural los nios se levantarn y

asociaran la imagen con el nombre.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

166

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18. Libro del sonido /

/. Se confeccionar un cuaderno con todas las palabras que se han

trabajado con este sonido. Asimismo, se realiza un cuento con algunas de estas palabras.
19. Cuaderno del trabajo individual:

d - entre grafemas.
Reconocer el grafema - d - en el interior de palabras.

Reconocer el grafema -

Clasificar las palabras o imgenes que llevan y las que no llevan el grafema -

d -.

d / de un color, buscando entre las slabas.

Colorear cada slaba del fonema / d / de un color, buscando entre las palabras dicha
Colorear cada slaba del fonema /

slaba y se colorea.
Identificar objetos que lleven el sonido /

d /.

Identificar objetos que lleven al principio una determinada slaba del fonema que
estamos trabajando.
Clasificar segn su posicionalidad: Principio - En medio - Final.
Comparacin de slabas del fonema /

d /: Principio En medio Final.

Contar slabas, representarlas mediante crculos e identificacin del sonido voclico /

Unin de imagen con el nombre correspondiente.

d/.

Unin de sonidos silbicos para formar palabras.

Completar palabras.
Compresin lectora de palabras y frases.
Construccin de frases del sonido /

d /.

Lectura, dictado y autodictado de palabras y frases con el sonido fonmico /

Escritura del grafema -

- Dibujar el grafema -

d/.

d -:

d -. En el suelo y repasar con el dedo ,andar sobre l. Se utilizar

como material un aro grande, un aro pequeo y un rectngulo.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

167

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d - con las cuerdas, con piedrecitas en el suelo.

- Con serrn, arena, tierra, hacer con el dedo el grafema - d -.

- Disear el grafema -

- Picar, colorear, bolitas de papel, churritos de plastilina, rellenar, repasar , decorar el

grafema -

d -.

- Construir el grafema -

- en el papel continuo o en doble folio, con distintos

instrumentos y distintas posiciones.

d - enlazado en la pizarra.
- Realizar el grafema - d - enlazado en el folio.
Realizar el grafema - d -.

- Construir el grafema -

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

168

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Palabras que contienen el cuento del sonido /

d/:

Dana, da, moneda, pomada, dedo, nido,

cuerda, nudo, dalia, dado, domin .

El cuento de la -d- .
rase una vez una nia que se llamaba
Diana. Un da la mam de Diana le mand
con unas monedas a comprar una pomada,
porque se haba hecho dao en un dedo. Por
el camino se encontr un nido, en el nido
haba una cuerda e hizo un nudo, sigui
caminando y vio un campo de dalias e hizo
con ellas un ramo. Estando cerca de la
farmacia vio a unos nios jugando con una
diana y empez a jugar, y tan metida estaba
en el juego que al terminar no se acordaba
de lo que tena que comprar, era un dado,
era un domin, se deca para si misma. Al
final, tuvo que volver a casa y preguntar a su
mam por lo que tena que comprar.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

169

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Rima
Cinco deditos
tiene una mano
cada dedito
su nombre indicado.

Cancin
Din, dan, din, don, dan,
campanitas sonarn
din, don, din, don, dan
y a los nios dormirn.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

170

CEIP Joaqun Carrin Valverde

da

Diana

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

171

CEIP Joaqun Carrin Valverde

pomada

moneda

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

172

CEIP Joaqun Carrin Valverde

nido

dedo

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

173

CEIP Joaqun Carrin Valverde

nudo

cuerda

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

174

CEIP Joaqun Carrin Valverde

diana

dalias

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

175

CEIP Joaqun Carrin Valverde

domin

dado

UDICOM

Unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

176

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Identifica el
grafemas:

grafema

-d-

entre

otros

Colorea de color rojo -D- y de color azul -d-.

Diana
diente
dado
pared
espada
dieta
unidad 6: LA CALLE

nudo
dedo
Diana
domin
dentista
dlmata
Anexo/Fonema /d/

sed
nido
duende
red
Daniel
moda
177

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Clasifica las siguientes palabras segn tengan

o no tengan el grafema -d -:

nudo

dedo

tela

pomo

dado

mesa

pito

duende

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

178

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Clasifica las siguientes palabras segn

posicin fonmica inicial, medial o final del
sonido -d-:
diana

nido

pared

nudo

sed

Daniel

red

domin

pomada

Inicial

unidad 6: LA CALLE

Medial

Anexo/Fonema /d/

Final

179

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Clasifica las siguientes palabras segn

posicin silbica inicial, medial o final del
sonido -d-:
dlmata

espada

Adela

da

modelo

nudo

moneda

dama

nido

Inicial

unidad 6: LA CALLE

Medial

Anexo/Fonema /d/

Final

180

UDICOM

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Compara dentro de los parejas de palabras

los sonidos que son iguales:

medio
podo
moto
pida
moda
lazo
podo
mola

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

media
pozo
modo
pita
moza
lado
polo
moda

181

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CEIP Joaqun Carrin Valverde

Une fonema con sonido voclico, escribiendo

y leyendo las slabas que se forman:
d + a

a + d

d + e

e +

d + i

+ d

d + o

+ d

d + u

+ d

Lectura:

unidad 6: LA CALLE

da

do

de

di

du

ad

od

ed

id

ud

di

ed

du

do

ad

od

de

ad

ud

di

Anexo/Fonema /d/

182

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Rodea segn el color que le corresponde:

da

de

di

do

du

du

do

di

de

da

do

di

de

da

du

da

du

do

de

di

de

da

di

do

du

Rodea segn el color que le corresponde:

ad

ed

od

ud

ad

id

id

ud

id

ad

od

ad

ud

od

id

ed

ad

ed

ad

ud

id

od

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

ud

ed

od

183

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee, recorta, pega en el lugar que corresponda:

do
ed
un
du
el

es ul in
il um od
ad di su
en mu de
id in pe

la
da
ud
po
di

Pega las slabas anteriores en el lugar que le

corresponda:

do
ed
un
du
el
unidad 6: LA CALLE

es ul in
il um od
ad di su
en mu de
id in pe
Anexo/Fonema /d/

la
da
ud
po
di
184

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Rodea el sonido -da- de color rojo; el sonido

-de- de color azul; el sonido -di- de color
amarillo; el sonido -do- de color verde; y el
sonido -du- de color naranja en las siguientes palabras:
dalia

domin

dedo

Diana

dlmata

nudo

duende

espada

indio

sanda

pomada

dado

da

dentista

diente

duda

Adela

Daniel

dieta

modelo

dama

duna

diadema

dedal

dtil

delantal

duro

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

185

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Colorea los dibujos que tengan el sonido:

/d/

UDICOM

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

186

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Dibuja un objeto que lleve el sonido:

da

da

de

de

di

di

do

do

du

du

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

187

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Dibuja objetos que lleven el sonido silbico:

da
di
de
du

do
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

188

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y une imagen con su correspondiente

palabra:

pomada
domin
peinado
dos
da
asado
peludo
moneda
salado
Dionisio
Lidia
Daniel
medida
monada
moneda
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

189

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y une imagen con su correspondiente

palabra:

duna
dedo
nido
duda
diente
dado
datos
dos
duele
dentista
diadema
dlmata

lado
espada
dalia
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

190

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Une sonidos para formar palabras y escr belas:

da

ni

do

duen
po

do
+ de

ma

+ da

dl

+ ma + ta

es

den
A
die
la
dia

pa

+ da

+ tis

ta

de

la

+
+
+
+

unidad 6: LA CALLE

ta
do
de

Anexo/Fonema /d/

ma

191

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Completa estas palabras con sonido silbico y

escrbelas:
de -po -- da
pelu -du -- de
do -- n
espa -A -- la
-- dema
in -- o

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

192

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Completa el nombre de los siguientes

objetos:

do

de

da

dia

d
po

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

da
193

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y dibuja:
indio

Daniel

sanda

moneda

peludo

domin

diente

espada

nido

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

194

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee, recorta y pega en el lugar que le corresponda:

nido moda dieta Daniel

dedo
indio

dado nudo
Lidia

da

dos
dama

pomada

duende

diente

diadema

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

195

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Pega las palabras anteriores donde corresponda:

nido moda dieta Daniel

dedo
indio

dado nudo
Lidia

da

dos
dama

pomada

duende

diente

diadema

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

196

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y subraya la palabra correcta:

asado - asade
peludo - pilado
dimin - domin
dado - dido
dos des
duende - dunete
sepada - espada
dlmata - damalta
Danile - Daniel

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

197

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y dibuja las siguientes frases:

A Diana le duele el dedo y pide una pomada a Daniel.

Dionisio y su pap salen de paseo todos los

das.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

198

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Lee y dibuja las siguientes frases:

Aida tiene una diadema en un nido.

El duende est en el dentista.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

199

CEIP Joaqun Carrin Valverde

UDICOM

Dibuja un crculo para cada golpe de voz y

colorea el crculo en el que se encuentre el
sonido - d -.

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

200

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Dibuja una cruz en estas tiras grficas para cada sonido fontico correspondiente a
la imagen:

2
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

201

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Repasa y contina el grafema enlazado:

dddddddddd
dddddddddd
ddd
dd
d
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

202

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Repasa y contina escribiendo el grafema:

d d d d d d
d d d d d d
d

D
D
unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

203

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

D
D
D

CEIP Joaqun Carrin Valverde

d
d
d

UDICOM

204

CEIP Joaqun Carrin Valverde

d
di
du
do
da
de

UDICOM

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

205

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

od
ud

ed
id

CEIP Joaqun Carrin Valverde

ad

UDICOM

206

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

dos

sandia

CEIP Joaqun Carrin Valverde

dado
indio
diana
Daniel

UDICOM

207

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Escribe el nombre de los siguientes objetos:

Sonido:
Letras:
Palabra:
Sonido:
Letras:
Palabra:
Sonido:
Letras:
Palabra:
Sonido:
Letras:
Palabra:
Sonido:
Letras:
Palabra:

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

208

UDICOM

CEIP Joaqun Carrin Valverde

Realiza el autodictado:

unidad 6: LA CALLE

Anexo/Fonema /d/

209