FUNCIONES CUADRTICAS

Una funcin cuadrtica es toda funcin que pueda escribirse de la forma f(x) = a x2 + b x
+ c, donde a, b y c son nmeros cualesquiera, con la condicin de que a sea distinto de 0 .
Las funciones f(x) = x2 + 6x, g(x) = x2 + 16 y G(x) = - 100 x2 + 2500 x + 15000
que se corresponden con las tres primeras actividades, son ejemplos de funciones cuadrticas.
Grfica de las funciones cuadrticas
La funcin cuadrtica ms sencilla es f(x) = x2 cuya grfica es:
x
-3
-2
-1
-0'5
0
0'5
1
2
3
f(x) = x2 9
4
1
0'25
0
0'25
1
4
9

Esta curva simtrica se llama parbola.

Funciones cuadrticas ms complejas se dibujan de la misma forma.
Dibujemos la grfica de f(x) = x2 -2 x - 3.
x
-1
0
1
2
3
4
f(x)
0
-3
-4
-3
0
5
Completando la grfica obtengo:

Actividades resueltas
1.

Dada la parbola y = x2 - 4 x + 3, determina con precisin las coordenadas de los puntos de la

figura:

a. Del punto A(x,y) conocemos que x = 3'5. Como A es un punto de la parbola, sus
coordenadas cumplirn la ecuacin, es decir, y = 3'5 2 - 43'5 + 3 = 1'25. Por tanto, A =
(3'5,1'25).
b. Del punto B(x,y) conocemos que x = 7. Como B no pertenece a la parbola, no disponemos
de ninguna relacin que nos permita deducir y en funcin de x: no es posible conocer con
precisin las coordenadas de B.
c. El punto C(x,y) est situado sobre el eje de ordenadas, luego x = 0. Como tambin es un
punto de la parbola, verificar y = 02 - 40 + 3 = 3 .Luego C = (0,3).
d. D = (x,5) pertenece a la parbola. Sustituyendo y por 5 en la ecuacin de la parbola:
, que nos proporciona las
soluciones aproximadas x = -0'45 y x = 4'45 . Observando la grfica se concluye que el valor
adecuado es el segundo (por qu?). Luego D = (4'45,5).
e. Los puntos E y F pertenecen al eje OX . Sus coordenadas sern de la forma (x,0) y por ser de
la parbola verificarn la ecuacin de 2 grado x2 - 4x + 3 = 0 , cuyas soluciones son x = 1 y x =
3. Por tanto, los puntos sern E = (1,0) y F = (3,0).
f. Por la forma simtrica de la parbola, la abscisa de G = (x,y) es el punto medio del
segmento
, es decir,
. Sustituyendo este valor en la ecuacin de la parbola,
obtenemos su segunda coordenada y = 22 - 42 + 3 = 4 - 8 + 3 = -1. Luego G = (2,-1).
g. Calculemos las coordenadas del punto H(x,y) de la parbola que est "justo encima" de H.
Como x = 5, entonces y = 52 - 45 + 3 = 25 - 20 + 3 = 8 , es decir, H= (5,8). H tiene igual
abscisa 5 y su ordenada es 6 unidades menos que H, por tanto, H = (5,2).
h. Calculamos las coordenadas del punto I(x,7) que est en la parbola "justo a la derecha" de
I. Como pertenece a la
parbola ,
cuyas soluciones
aproximadas son x = -0'88 y x = 4'83. I tiene la misma ordenada 7 y su abscisa es 4'2 unidades
menos que la abscisa de I, es decir, I = (0'63,7).
2.

Determina, por este orden, las coordenadas de los puntos A, B, el vrtice V y el punto C de la
parbola
y = x2 - x + 1 .

a. A est situado en el eje Y, es decir sus coordenadas son de la forma A(0,y). Puesto que A
pertenece a la parbola, y = 02- 0 + 1, y = 1. Luego A = (0,1).
b. B ha de ser de la forma (x,1), por tanto, 1 = x2 - x + 1; 0 = x2- x, 0 = x (x - 1) de soluciones x
= 0 y x = 1. Luego B = (1,1).
c. La 1 coordenada del vrtice est situada en el punto medio del segmento de extremos 0 y 1,
es decir,
. La 2 coordenada se obtiene con la ecuacin y = (0'5)2- 0'5 + 1 = 0'75.
Las coordenadas del vrtice sern V = (0'5,0'75).
d. Utilizando la simetra de la parbola puedo calcular la 1 coordenada de C, x = 2. Por lo
tanto,
y = 22-2+1=3. C = (2,3).
Este mtodo se puede generalizar a cualquier parbola de ecuacin y = ax2 + bx + c y nos
permitir hallar el vrtice de forma inmediata.
Obtencin general del vrtice

Sea la parbola y = ax2 + bx + c

Localizado el corte con el eje Y, (0,c) hallamos su simtrico resolviendo el sistema
.
Igualando:
a x2 + b x + c = c a x2 + b x = 0 x (a x + b) = 0; es decir, x = 0 ax + b = 0 que nos lleva a
la solucin x = -b/a.
La primer coordenada del vrtice coincide con el punto medio del segmento de extremos
0 y - b/a, es decir, p = - b/2a
Ejemplo
Si f(x) = x2 + 4 x + 3, entonces
Actividad
3.

y f(2) = -1. Y el vrtice ser V = (2,-1).

Dada la parbola y =- x2 + 2 x + 3 , determina la coordenadas de los puntos indicados.

Cortes con los ejes

Observa las parbolas:
a. y = - x2 + 2x + 3

Los puntos de corte con el eje X son de la forma (x,0). Sustituyendo y por 0 en la frmula
obtenemos la ecuacin de 2 grado - x2 + 2x + 3 = 0, cuyas soluciones son x = -1, y x = 3.
Los puntos de corte son (-1,0), (3,0).
El punto de corte con el eje Y se obtiene haciendo x = 0 en la ecuacin de la parbola. Por tanto,
ser (0,3).
b. y = x2 - 4x + 4

Puntos de corte con el eje X:

Resolviendo la ecuacin x2 - 4x + 4 = 0, se obtiene como nica solucin x = 2, que nos
proporciona un solo punto de corte con el eje X :(2,0).
Punto de corte con el eje Y: (0,4).

c. y = x2 - 2x + 3

Puntos de corte con el eje X:

Si resolvemos la ecuacin x2 - 2x + 3 = 0 obtenemos que
lo tanto, no tiene cortes con el eje X.
Punto de corte con el eje Y: (0,3)
Actividades

. No existe solucin y, por

4.

Determina los cortes con los ejes de las parbolas siguientes:

a. y = 2x2 -14x + 24
b. y = 5x2 - 10x + 5
c. y = 6x2 + 12
2
d. y = 3(x - 2)(x + 5)
e. y = 3(x - 2)
f. y = 3(x2 + 4)

5.

Determina la ecuacin de una parbola cuyos cortes con el eje X sean los puntos (1,0) y (3,0).

6.

Determina la ecuacin de la parbola cuyos cortes con el eje X sean los puntos (-2,0) y (3,0) y
con el eje Y sea (0,4).

7.

Determina la ecuacin de una parbola que corte al eje X en el punto (2,0) y al eje Y en (0,6).
Influencia de los parmetros en la grfica de las funciones cuadrticas
Parbolas del tipo y = ax2 (b = 0 , c = 0)

Las parbolas de ecuacin y = ax2 tienen por vrtice el punto V(0,0).

Cuanto mayor sea a (en valor absoluto), ms cerrada ser la parbola.
Las ramas van hacia arriba si a > 0 o hacia abajo si a < 0.
Un resultado importante
La forma de una parbola depende nica y exclusivamente del coeficiente a de x2, es decir,
cualquier parbola del tipo y = ax2 + bx + c tiene la misma forma que la parbola y = ax2.

Por ejemplo:
La parbola y = 2x2-16x + 35 tiene la misma forma que y = 2x2; encajan perfectamente una
encima de la otra como puedes comprobar si dibujas las dos parbolas.
Al someter la parbola y = 2x2-16x + 35 a una traslacin de vector (4,3), que son las
coordenadas de su vrtice, obtenemos la parbola y = 2x2.
Las parbolas y = ax2 + bx + c tienen la misma forma que las parbolas del tipo y = ax2.
Actividad

8.

Determina mediante qu traslacin llevamos la parbola y = 3x2 sobre la parbola y = 3x2- 9x +

4.

Parbolas del tipo y = ax2 + c , (b = 0)

La grfica de g(x) = 2x2 + 3, se obtiene a partir de la grfica de f(x) = 2x2 , desplazndola 3
unidades
hacia arriba . El vrtice se halla en V(0,3) .

La grfica de h(x) = x2 - 4 , se obtiene a partir de la grfica de f(x) = x2 , desplazndola 4

unidades hacia abajo.
El nuevo vrtice es V(0,-4) .
Las parbolas del tipo y = ax2 + c, tienen exactamente la misma grfica que y =
ax2 , c unidades hacia arriba o hacia abajo , segn el signo de c y, por lo tanto, su vrtice es el
punto V(0,c).
Parbolas del tipo y = ax2 + bx , (c = 0)

La grfica de la parbola y = 2x2 - 4x pasa por el punto (0,0). La 1 coordenada del vrtice es
-b/2a = 1.
Sustituyendo, obtenemos que la 2 coordenada del vrtice es -2. Luego el vrtice es V(1,-2).
Utilizando la simetra de la parbola podemos obtener el punto (2,0).
Si la parbola es del tipo y = ax2 + bx. entonces pasa por el origen de coordenadas y corta
tambin al eje x en el punto (- b, 0)
Actividades
9.

Halla en cada caso la ecuacin correspondiente a cada una de estas parbolas:

Si la parbola no cumple estas dos condiciones (o no se tiene informacin de que esto ocurra), su
ecuacin se determina a partir de tres puntos dados.
Actividad resuelta

10. Halla la ecuacin de la parbola que pasa por los puntos: A(-4,-5), B(-2,3) y C(3,-12).
Como A es un punto de la parbola ha de cumplir su ecuacin, es decir,
-5 = a(-4)2 + b(-4) + c = 16a - 4b + c.
De la misma manera, B(-2,3) ha de cumplir: 3 = a(-2)2 + b(-2) + c = 4a - 2b + c.
Y C(3,-12) : -12 = a(3)2 + b(3) + c = 9a + 3b + c.

Obtenemos el sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas:

Para resolverlo, puedes utilizar este mtodo general:
Cambia el signo a alguna ecuacin (por ejemplo a la 2) y smala a las otras dos.

Obtenemos as un sistema 2 x 2:
cuyas solucione es a = -1 , b = -2.
Sustituyendo estos valores en cualquier ecuacin del sistema inicial, obtenemos c = 3.
La parbola buscada es y = -x2 - 2x + 3.
Represntala grficamente.
Actividades
11. Obtener la ecuacin de la parbola que pasa por los puntos:
A (3,7), B(1,-3) y C(-2,12).
P(-4,-5), Q(0,3) y R(1,0).
Representacin grfica de una parbola
Actividades resueltas
12. Dibuja la grfica de y = x2 - 2x - 8

Como a = 1 es positivo, la parbola tiene sus ramas hacia arriba.

La 1 coordenada del vrtice es p = -b/2a = -(-2)/(21) = 1. Y la 2 coordenada q = 1<2 - 2 1 - 8 =
-9. Por tanto, el vrtice es V(1,-9).
Puedes hallar otros puntos de la parbola utilizando valores de x situados a la misma distancia de
1 por la izquierda y por la derecha.

Los cortes con el eje OX se obtienen resolviendo la ecuacin de segundo grado: 0 = x2 - 2x - 8.

Como sus soluciones son x = -2 y x = 4, los puntos de corte sern (-2,0) y (4,0).
13. Dibuja la grfica de y = 4x2 + 4x + 1.
Como a = 4 es positivo la parbola tiene sus ramas hacia arriba.
La 1 coordenada del vrtice es p = -b/(2a) = -4/24 = -0'5.
Y la 2 coordenada q = 4(-0'5)2 + 4(-0'5) + 1 = 0. Luego el vrtice es V(-0'5,0).
Utilizando valores de x situados a la misma distancia de -0'5 por la izquierda y por la derecha:

14. Dibuja la grfica de

Como a = -1/2 es negativo, la parbola tiene sus ramas hacia abajo.

La 1 coordenada del vrtice es

La segunda coordenada ser:
.
El vrtice es, pues, V(2,-1)
Utilizando valores de x situados a la misma distancia de 2 por la izquierda y por la derecha:

Resumiendo:
Dada la parbola y = ax2 + bx + c, entonces:

Su forma (hacia arriba, hacia abajo, ms cerrada, menos cerrada) depende del
coeficiente a de x2 .
Si a > 0, la forma es ^ y si a < 0, la forma es _.
Cuando ms grande sea a, ms cerrada es la parbola.
Existe un nico corte con el eje Y, el punto (0,c) .
Los cortes con el eje X, se obtienen resolviendo la ecuacin ax2 + bx + c = 0 y pueden
ser dos, uno o ninguno.
La 1 coordenada del vrtice V(p,q) es p = -b/2a.
Actividades
15. Determina el signo de los coeficientes de las siguientes parbolas:

Resolucin del caso 1 :

a1 < 0 porque la parbola tiene sus ramas hacia abajo.
La 1 coordenada del vrtice es negativa, es de decir -b1/2a1 < 0; luego -b1 > 0, o lo que es lo
mismo, b1 < 0.
El nico corte con el eje Y es el punto (0,c1). Observando la grfica c1 < 0.
Estudia los otros casos.
Dibuja una parbola y = ax2 + bx + c para cada caso segn sea el signo de a, b y c:
a

>0

>0

>0

>0

>0

<0

>0

<0

>0

>0

<0

<0

<0

>0

>0

<0

>0

<0

<0

<0

>0

<0

<0

<0

Optimizacin
Actividad resuelta
16. El director de un teatro sabe que si cobra 30 por localidad, podra contar con 500 espectadores.
Y que cada bajada de 1 , le supondra 100 personas ms. Calcula las ganancias obtenidas en
funcin del n de bajadas del precio.
Obtuvimos al principio del tema que las ganancias obtenidas son
G(x) = (30-x)(500+100.x) = -100 x2 + 2500x + 15000,

siendo x el n de bajadas de 1 en el precio de la entrada.

Esta funcin es una parbola. Su forma es con lo cual el mximo beneficio terico se alcanza
en el vrtice.
La primera coordenada del vrtice es:
.
El nmero real de descuentos de 1 que garanticen un mximo de ganancias se obtienen para:
x = 12 ( precio de , asisten 1.000 espectadores obteniendo unas ganancias de 30600 )
x = 13 ( precio de 1.000, asisten 1.100 espectadores obteniendo unas ganancias de 30600 )
Sera mejor an rebajar 12'5 , en cuyo caso las ganancias seran de 30625 .
Actividades
17. Un hortelano posee 50 m de valla para cercar una parcela rectangular de terreno adosada a un
muro. Qu rea mxima puede cercar de esta manera?.

18. Lanzamos un proyectil. La altura alcanzada y (en Km) y los kilmetros recorridos x estn
relacionados por la ecuacin y = -4x2 + 8x. Calcula la mxima altura alcanzada por el proyectil.
Interseccin de recta y parbola
Como los puntos comunes (si los hay) de una recta y una parbola han de verificar la ecuacin
de ambas, para obtenerlos, tendremos que resolver el sistema de ecuaciones formado por ellas.
Actividades resueltas
19. Estudiar la interseccin de la recta y = -x + 2 y la parbola y = x2.

Resolvemos el sistema formado por las dos ecuaciones:

x2 = x + 2 x2 - x - 2 = 0. Las soluciones de esta ecuacin son x 1 = 1 y x2 = -2.

Si x1 = 1, entonces y1 = 1.
Si x2 = -2, entonces y2 = 4.
Por tanto, hay dos puntos de corte entre recta y parbola y tienen de coordenadas (1,1) y (-2,4),
respectivamente.

Se dice, entonces, que la recta y la parbola son secantes.

20. Estudiar la interseccin de la parbola y = -x2 con la recta y = -6x + 9 .

El sistema
tiene ahora una solucin (3,-9).
Por tanto, la recta y la parbola son tangentes.

21. Estudiar la interseccin de la parbola y = -x2 y la recta y = -x + 5.

El sistema
no tiene solucin y, por tanto, la recta y la parbola no tienen ningn
punto de corte.
En consecuencia, las posiciones relativas de una recta y una parbola son:

segn que el sistema que forman sus ecuaciones tenga dos soluciones, una o ninguna.
Actividad resuelta

22. Lanzamos un proyectil. La altura alcanzada y (en Km) y los kilmetros recorridos x estn
relacionados por la ecuacin y = -2x2 + 4x. A 1 Km del lugar de lanzamiento se encuentra una
montaa cuya ladera oeste sigue la recta de ecuacin y = 6x - 6. Halla el punto de la montaa
donde se producir el impacto.

El punto de impacto se obtiene resolviendo el sistema

, que tiene dos soluciones:
x1 = 6/4 = 1'5 (y1 = 3) y x2 = -1, que no tiene sentido para nuestro problema real. Es decir, el
impacto se producir en el punto (1'5,3).
Actividad
23. Un delfn toma impulso y salta por encima de la superficie del mar siguiendo la ecuacin y =
-x2 + 6x + 12 donde y es la distancia al fondo del mar (en metros) y x el tiempo empleado en
segundos.
a. Calcula cundo sale a la superficie y cundo vuelve a sumergirse sabiendo que la
profundidad del lugar es de 20 metros.
b. A qu profundidad inicia el ascenso?
rea bajo de una curva

Podemos estimar el rea encerrada por una curva . Por ejemplo, esta grfica corresponde a la
parbola y = 4x - x2 con x tomando valores desde 0 hasta 4.
A partir de los punto marcados, y trazando perpendiculares al eje OX, obtenemos una serie de
trapecios y tringulos , cuya suma de reas se aproximar al rea bajo la curva.
Slo necesitas recordar :
rea del tringulo =

; rea del trapecio =

En nuestro caso,
,
,
y
, cuya suma total proporciona
un rea aproximada de 10 unidades de superficie. Por supuesto podras slo calcular el rea de A
y B y multiplicando por dos obtener el rea total)
Actividad resuelta

24. El techo de un hangar para aviones est diseado de tal forma que se corresponde con la

curva
con x tomando valores desde -20 hasta 20.
Obtenemos para la funcin anterior esta tabla de valores:

que nos proporciona la grfica adjunta.

La suma de estas reas es de 690 m 2.

El volumen del hangar se obtiene multiplicando el rea del frontal (base) por la profundidad
(altura).

Actividades

25. Dibuja la grfica de

para valores de x desde 0 hasta 5.

26. Este dibujo muestra una pieza de una mquina de bronce. La parte curva sigue la frmula de la
funcin anterior. Estima el volumen de bronce que necesitas para construir esta pieza.

27. Un tnel de 100 m de largo ha de ser excavado. La boca del tnel est dada por la
ecuacin
con x desde 0 hasta 6. Estima el volumen de tierra y roca que hay que
excavar para construir el tnel.

A.O. COMO SUMADOR, RESTADOR Y COMPARADOR

DIC18
2010 DEJA UN COMENTARIO

ESCRITO POR ADMIN

OBJETIVOS:
Analizar el funcionamiento del amplificador operacional como sumador en C.C.,
restador en C.C. y C.A. y comparador en C.C.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:

EL A.O. COMO SUMADOR.

Los amplificadores operacionales como sumador, responden a la necesidad de
sumar aritmticamente varios trminos de entrada y despus amplificarlos.

EL A.O. COMO RESTADOR (DIFERENCIAL)

Los amplificadores operacionales como restador, resta las seaes de entrada y
luego las amplifica.

EL A.O. COMO COMPARADOR

Usando el A.O. en bucle abierto, ste se comporta como un comparador de tensin,
en donde la salida tomar dos posibles estados.
Siendo V+ y V- la polaridad de la fuente de alimentacin, este comportamiento
resultar perfectamente comprensible, debido a las alta ganancia en lazo abierto Ad
de los A.O., y de esta forma, segn el estado de comparacin, el A.O. se encontrar
en saturacin positiva o negativa.

MATERIALES NECESARIOS:

Aparatos del laboratorio de electrnica.

Resistencias

El amplificador operacional A 741

Potencimetros

Transformador intertapa desfasador.

PRACTICAS PROPUESTAS:
1.- Calcular el circuito 1 para su condicin de funcionamiento.
Circuito 1: Vs = -(V1 + 2V2 + 3V3 + 4V4) Rr = 1M

3.- Calcular el circuito 2 para su condicin de funcionamiento.

Circuito2 : Vs = 10 (V2 V1)
Av = 10 R1 = R3 R2 = R4 Rr = 100K

4.- Montar el circuito e introducir dos seales de C.C. mediante el circuito auxiliar1.
Comprobar el funcionamiento y anotar los resultados.

5.- Sustituir el circuito auxiliar 1 por un transformador (circuito auxiliar2) y por

medio del G.B.F. aplicar a las entradas V1 yV2 dos seales iguales y desfasadas
180.

Visualizar la seal de salida y sincronizarla con las de entrada.

6.- Teniendo en cuenta que el transformador tiene salida simtrica, introducir V1

una seal doble que en la entrada V2. Visualizar y sincronizar las seales.

7.- Montar el circuito 3. Inicialmente sin Rr. Introducir dos seales C.C. de igual valor
por medio del circuito auxiliar1. Observar la salida cuando V1>V2 y viceversa.
V1>V2 ; Vs = -13,85V
V1<V2 ; Vs = +14,89V
8.- Intentar situar la seal de salida entre los dos estados ( tensin de salida = 0)
mediante el ajuste de uno de los potencimetros.

No se ha podido poner la tensin de salida a 0V siempre pasa de un astado a otro.

9.- Si el punto anterior no fuese posible, aadir al circuito una resistencia Rr de
valor >1M e intentarlo de nuevo. Comentar los resultados.
Al poner la resistencia de 1M se puede poner la tensin de salida a 0V porque se
convierte en un circuito restador.
10.- Montar el circuito 4 por medio del circuito auxiliar3, introducir dos seales de
C.C. de igual valor absoluto a las entradas V1 y V2 e intentar situar la salida entre
los dos estados. Explicarlo.
No se puede quedar la tensin entre los dos estados (0V) porque siempre habr una
diferencia de mV en la entrada.
CONCLUSIONES.
Al Amplificador operacional restador, al meterle dos entradas simtricas, lo que
hace es sumarlas y amplificarlas.
Al comparador, es bastante dificil mantener la tensin de salida entre los dos
estados ya que a la entrada siempre hay una diferencia de seal de mV.
Aplicacin prctica:
Para que veas que todo lo que se ha dicho es cierto te invito a que montes el siguiente circuito y
comprueba tu mismo con un voltmetro que todo esto se cumple en la prctica. El amplificador
operacional empleado es el 741:

En este circuito la Av = - 56K / 27K = -2,07 para la comprobacin puedes seguir los siguientes
puntos:
. Ajustar Vin mediante el potencimetro a 4 voltios
. Medir Vout con respecto a masa y comprobar que Vout = -2,07 * Vin = 8,28V (se aproxima
mucho, ten en cuenta las tolerancias de las resistencias)
. Medir las tensiones en las entradas + y - y comprobar que son 0 voltios
. Cambiar Vin y volver a medir Vout, comprueba que al aumentar Vin llega un momento en el
que la salida del operacional no puede seguir bajando, habrs llegado a la "tensin de
saturacin" del operacional. Al disminuir Vin acabar pasando lo mismo con la salida.
. Prueba a quitar R1 y conecta la entrada no inversora directamente a masa. El circuito sigue
funcionando correctamente, sin embargo es aconsejable la colocacin de esta resistencia R1 y ha
de ser de valor:
3.3. Amplificador no Inversor:
En este tipo de amplificador, a diferencia del inversor, la entrada Vi entrar directamente por la
entrada no inversora del amplificador operacional (entrada +):

A continuacin pondremos la realimentacin negativa por medio de la resistencia R1:

Para terminar el circuitos aadimos la resistencia R3 de la forma siguiente:

Ahora vamos a hallar la relacin entra la salida y la entrada. Recuerda una vez mas que las
tensiones en la entrada no inversora y la entrada inversora son iguales y que la corriente de
entrada al operacional es cero, por lo tanto I1 es igual a I2. As que no tenemos mas que calcular
las dos por separado y luego igualarlas:
Tensin de R2 = Vi

Tensin de R1 = Vo-Vi

Igualando I1 e I2

Por lo tanto, este circuito tiene una ganancia en tensin Av = 1 + R1 / R2 . Esto quiere decir que
la salida ser Av veces la entrada, sin invertirse la seal ya que Av es positiva.