INGLS HOMOGENIZADO II Ingls Integrado - IDEN02 ES1 Juego de Roles - Ponderacin 5%

Competencia

Lograda
Excelente
5 puntos

Bien
3 puntos

1.1.2
Conversa en un contexto social
sobre la frecuencia en que
practica deportes/actividad fsica
en las diversas estaciones del
ao.

Conversa en un contexto social

sobre la frecuencia en que
practica deportes/actividad
fsica en las diversas estaciones
del ao, de manera fluida,
efectiva y con buen uso de
lxico y estructuras aprendidas.

Conversa en un contexto social

sobre la frecuencia en que practica
deportes/actividad fsica en las
diversas estaciones del ao,
aplicando lxico y estructuras
aprendidas con algunas
vacilaciones que no interfieren en la
comunicacin.

1.1.3
Opina sobre sus gustos y
aversiones a fin de desarrollar la
capacidad comunicativa en
situaciones sociales referidas a
los deportes.

Opina sobre sus gustos y

aversiones en situaciones
sociales referidas a los
deportes, de manera fluida y
efectiva.

Opina sobre sus gustos y

aversiones en situaciones sociales
referidas a los deportes, aplicando
lxico y estructuras aprendidas con
algunas vacilaciones que no
interfieren en la comunicacin.

Indicadores

Puntos

No Lograda
Necesita Mejorar
2 puntos
Conversa, intercambiando
aseveraciones bsicas, en
un contexto social sobre la
frecuencia en que practica
deportes/actividad fsica en
las diversas estaciones del
ao, con dificultades que
impiden la comunicacin.
Opina sobre sus gustos y
aversiones en situaciones
sociales referidas a los
deportes, con dificultades
que impiden la
comunicacin.

1.2.1
Describe, en forma oral y escrita,
el vestuario de las personas de su
grupo, segn color y tipo de
prenda, a fin de clasificarlo como
formales o informales.

Describe, en forma oral y

escrita, el vestuario de las
personas de su grupo, segn
color y tipo de prenda, a fin de
clasificarlo como formales o
informales, de manera fluida y
efectiva.

Describe, en forma oral y escrita, el

vestuario de las personas de su
grupo, segn color y tipo de
prenda, a fin de clasificarlo como
formales o informales, aplicando
lxico y estructuras aprendidas con
algunas vacilaciones que no
interfieren en la comunicacin.

Describe, en forma oral y

escrita, el vestuario de las
personas de su grupo, segn
color y tipo de prenda, a fin
de clasificarlo como formales
o informales, con dificultades
que impiden la comunicacin.

1.2.2
Formula preguntas acerca de la
ropa segn el clima, de modo de
mantener viva una conversacin.

Formula preguntas acerca de la

ropa segn el clima, de modo
de mantener viva una
conversacin, aplicando lxico y
estructuras aprendidas de
manera fluida y efectiva.

Formula preguntas acerca de la

ropa segn el clima, de modo de
mantener viva una conversacin,
aplicando lxico y estructuras
aprendidas con algunas
vacilaciones que no interfieren en la
comunicacin.

Formula preguntas acerca de

la ropa segn el clima, con
dificultades que impiden la
comunicacin.

1.2.3
Comunica informacin sobre los
deportes, las estaciones del ao y
la ropa de temporadas, en el
contexto de una interaccin social
informal.

Comunica informacin sobre los

deportes, las estaciones del ao
y la ropa de temporadas, en el
contexto de una interaccin

Comunica informacin sobre los

deportes, las estaciones del ao y
la ropa de temporadas, en el
contexto de una interaccin social
informal, aplicando lxico y

Comunica informacin sobre

los deportes, las estaciones
del ao, y la ropa de
temporadas, en el contexto
de una interaccin social

Insuficiente
1 punto

Sus dificultades
mayores de
comprensin y
produccin impiden la
realizacin de la
conversacin.

Sus dificultades
mayores de produccin
impiden la realizacin
de la tarea.

Sus dificultades
mayores de produccin
impiden la realizacin
de la tarea.

Sus dificultades
mayores de produccin
impiden la realizacin
de la tarea.

Sus dificultades
mayores de produccin
impiden la realizacin
de la tarea.

Puntaje

social informal, de manera

fluida y efectiva.

Participacin en el juego de roles.

Logro de la competencia
comunicativa esperada.

estructuras aprendidas con algunas informal, con dificultades que

vacilaciones que no interfieren en la impiden la comunicacin.
comunicacin.

Participa activamente en el juego Participa moderadamente en el

de roles.
juego de roles.
Interacta fluidamente logrando
una comunicacin efectiva con
su interlocutor. Utiliza
estrategias comunicativas (tales
como Thats great! Thats too
bad! I mean, etc),
pronunciacin clara, gestos y
contacto visual.

Puntaje mximo: 35 = nota 7; Puntaje mnimo para aprobar: 21 = 4,0

Interacta logrando comunicarse

con su interlocutor. Utiliza algunas
estrategias comunicativas (tales
como Thats great! Thats too bad! I
mean, etc), pronunciacin
aceptable, gestos y contacto visual.

Participa en el juego de roles

formulando preguntas y
respuestas bsicas.

Interacta intercambiando
aseveraciones bsicas, con el
mnimo de lenguaje y
apoyndose en gestos y
mmica.

Participa con mucha

dificultad en el juego
de roles. Esto interfiere
en la comunicacin.

La interaccin se ve
impedida por su
produccin dbil y su
falta de comprensin a
lo que el interlocutor
dice.