RESUMEN CAPTULO 1

JOSE ALFREDO FELIX ESPINOZA

LOGICA
Desde los inicios se ha caracterizado al ser humano como al nico animal razonable,
una afirmacin que puede ser subjetiva con respecto a las acciones que se realicen y
como la sociedad decida tomarlas o juzgarlas.

Partiendo de esa caracterizacin

procedo a resumir el captulo I.

I.

Qu es la lgica?

El ser humano tiene inherente a su existencia un razonamiento correcto e

incorrecto segn el juicio, pero este razonamiento puede determinarse como lgico
estableciendo as que dicha persona es razonable y cuando es Ilgico la persona no
es razonable. Cuando se procede a estudiar la lgica se empiezan a analizar ciertos
principios y mtodos que permiten determinar y diferenciar las caracterizaciones
de un razonamiento correcto e incorrecto aunque es imperativo mencionar que no
se hace obligatorio estudiar la lgica para desarrollar un razonamiento correcto
aunque este razonamiento puede ser visto ms rpido en una persona que haya
estudiado lgica y la practique continuamente en campos artsticos o cientficos; se
debe tener en cuenta que se deben conocer las dos posiciones en el estudio de la
lgica, con lo anterior se establece el criterio partiendo de lo positivo, pero para
lograr un perfeccionamiento tambin se debe conocer y evaluar los mtodos
incorrectos de razonamiento logrando as sobrepasar situaciones que se presenten
con

una

esencia

aparentada.

Para generar un valor del conocimiento adquirido mediante el razonamiento

correcto o incorrecto se requieren ciertas tcnicas/mtodos que en el estudio el
sujeto y as evite cometer errores ya identificados.
En otra de sus definiciones se establece que la lgica es una ciencia enfocada en
las leyes del pensamiento pero esto no es palmario debido a la inexactitud que se
puede experimentar en su naturaleza, inclusive se puede llegar a mencionar que la
lgica es una rama de la psicologa (aunque esta estudie los pensamientos y la
evolucin de los procesos inherentes a estos) porque ambas abordan campos
distintos; los pensamientos hacen parte de la psiquis del ser humano, pero esto no
quiere decir que los pensamientos sean un razonamiento ya que hay procesos
dentro de los pensamientos que no involucran el razonamiento. Existen procesos
mentales que son distintos al razonamiento, en los recuerdos, sueos, etc. se
puede dar una continuidad de pensamientos que pueden ser totalmente separados

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de la lgica a travs de procesos de asociacin libre, nombre denotado por los
psiclogos. En esa asociacin libre la psiquiatra emplea tcnicas, para dar una
significacin. El carcter de una persona puede ser percibido por cualquier persona
que no haya estudiado psiquiatra, dichas acciones de identificacin del carcter de
alguien est regido por leyes las cuales no se estudia por los lgicos, pero los
psiclogos si pueden realizar estudios sobre esas leyes ya que la evolucin de la
mente es parte de su ciencia, es por esto que catalogar a la lgica como una
ciencia de las leyes del pensamiento es aadir muchos factores para su estudio los
cuales ataen a otras ciencias.
II.

ALGUNOS TERMINOS TCNICOS

La inferencia: proceso para llegar a una proposicin y se afirma basadas en otras

que ya han sido aceptadas al inicio del proceso. (En la lgica el proceso de
inferencia no es significativo, lo que si lo es son las proposiciones que se derivan de
este proceso y las relaciones que se establezcan entre estas).
Proposiciones: varan segn su propsito, pueden ser verdaderas o falsas, y
difieren de preguntas, exclamaciones y rdenes. Lo que quiere decir que las
preguntas se responden y las rdenes se dan y las exclamaciones se profieren,
estas no se catalogan como falsas o verdaderas ni tampoco recaen en su veracidad
o negacin. En la gramtica se hace mencin a que las proposiciones son
divisiones

oraciones

de

carcter

declarativo,

interrogativo,

imperativo

exclamativo.
Las oraciones declarativas forman parte de un leguaje especfico por el cual es
enunciada y las proposiciones tienen un lenguaje propio por el cual puedan ser
formuladas. Es decir las oraciones que estn escritas en diferentes idiomas
(lenguajes) pero tienen un mismo significado y el significado comn que tienen es
la proposicin. A los lgicos les interesan las proposiciones en vez de las oraciones
que se formulan.
Dentro de los procesos de inferencia hay razonamientos y estos son los que le
interesan a la lgica, as, las proposiciones que se afirman en esos razonamientos
tienen una fuente (proporcin principal) y actan como evidencias verdaderas de
esta. El razonamiento tiene una estructura y se emplean trminos como premisa y
conclusin, donde la conclusin es una proposicin que se afirma sobre otras del

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mismo y estas proposiciones afirmadas son las razones para aceptar la conclusin
llevando as a las premisas del razonamiento.
Ninguna proposicin es en s misma una premisa o conclusin, es premisas solo
cuando aparece un razonamiento que la afirma para as mostrar que otra
proposicin se justifica por ella, y es una conclusin cuando aparece en un
razonamiento que busca establecerla sobre otras proposiciones que han sido
afirmadas.
Hay dos tipos de razonamientos, los deductivos y los inductivos. Los primeros
pretenden ofrecer que sus premisas sean concluyentes, y se usan trminos
tcnicos como valido e invlidos en vez de usar correcto e incorrecto. El
razonamiento deductivo es vlido solo si

las premisas estn fundamentadas

seguramente para llegar a una conclusin. La lgica deductiva tiene la tarea de

aclarar la naturaleza de validez. Por otro lado el razonamiento inductivo no busca
que las premisas sean una evidencia total de la verdad de la conclusin sino, que
ofrezcan una evidencia pequea de ella. Segn el grado de verosimilitud o de
probabilidad otorgadas a las conclusiones las premisas pueden estimarse como
mejores o peores.
Las propiedades de validez e invalides pueden pertenecer a razonamiento
deductivos pero nunca a proposiciones y las proposiciones pueden predicarse a la
verdad y la falsedad nunca a razonamientos; aunque pueden haber conexiones
entre estas, pero no son simples. Con los ejemplos mencionados en el captulo se
establece que hay razonamientos validos con conclusiones falsas y hay invlidos
con conclusiones verdaderas, y no por esto se vaya a dar una connotacin de
verdad o falsedad en la conclusin.
Los razonamientos solidos significa que todas sus premisas son verdaderas, en el
razonamiento deductivo el no establecer que sea solido puede dar partida a que
sea invalido o que una de las premisas puede no ser verdadera. Recae sobre la
ciencia determinar si una premisa es verdadera o falsa.
El lgico no se interesa mucho por la verdad o falsedad de las proposiciones si no
determinar la correccin o incorreccin de los razonamientos.
Se debe interesar tambin en corregir los razonamientos donde no se conozca si
las precisas son verdaderas, esto por medio de la verificacin. De aqu se parte al

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inters general de analizar la veracidad teniendo en cuenta todas las premisas que
puedan ser verdaderas y falsas, conociendo as de forma global los aportes al
razonamiento correcto en un caso especfico.
A forma de conclusin las proposiciones son los significados de las oraciones, y no
se ha establecido si los procesos de los pensamientos o de razonamiento requieren
de un lenguaje o no. Sin embargo el uso del lenguaje complica nuestro problema.
Ya que las formulaciones pueden tener rasgos accidentales o engaosos.