Professional Documents
Culture Documents
GESTIN Y CONTROL
DE PLANTA QUMICA
Editado por:
Servicio Regional de Empleo y Formacin (SEF) de la Comunidad Autnoma de la Regin
de Murcia. 2011
Propiedad Intelectual:
SPEE del Ministerio de Trabajo e Inmigracin.
Depsito Legal: MU 1370-2001
Direccin y Coordinacin:
Centro Nacional de Formacin Profesional Ocupacional de Cartagena (Murcia)
Institucin colaboradora:
Ilustre Colegio Oficial de Qumicos de Murcia
Asesoramiento, Metodloga y Elaboracin de la Gua:
CONCEPCIN RIQUELME ORTIZ. (Licenciada en Pedagoga y Experta Docente en
Metodologa Didctica).
Asesoramiento Qumica:
JUAN ANTONIO MADRID MENDOZA. (Profesor de Anlisis y Qumica Industrial y Experto
en Comisionado, Puesta en Marcha y Operacin de Plantas Qumicas). Ilustre Colegio
Oficial de Qumicos de Murcia
Asesoramiento Tcnico, maquetacin, diseo y formato digital:
SALVADOR ALCARAZ PREZ (Profesor Educacin Primaria y Experto en Informtica
Educativa y Diseo de Medios Didcticos Digitales).
_________________________________________________________________________________
2
NDICE
INTRODUCCIN.. Pg.04
I-ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIN
CORRESPONDIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD... Pg.05
_________________________________________________________________________________
3
INTRODUCCIN.
Esta GUA
DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIN DEL CERTIFICADO DE
PROFESIONALIDAD GESTIN Y CONTROL DE PLANTA QUMICA, Esta GUA DE
APRENDIZAJE Y EVALUACIN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD tiene por
objetivo apoyar y orientar al personal docente a la hora de impartir las acciones formativas
correspondientes a este certificado.
Con esta Gua de Aprendizaje y Evaluacin se pretende:
Proporcionar a los formadores estrategias metodolgicas, procedimientos, mtodos
y recursos didcticos para desarrollar los procesos de enseanza/aprendizaje y
evaluacin.
Atender las caractersticas de los destinatarios y establecer condiciones que
favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios
y recursos didcticos, impartir el curso utilizando tcnicas y mtodos de
comunicacin, analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla
la accin formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y
son tratados en esta Gua.
Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluacin del aprendizaje, que ha de
realizarse con criterios objetivos, fiables y vlidos, comprobando, mediante una
evaluacin continua y final de los mdulos y unidades formativas, si se alcanzan los
resultados previstos.
Facilitar al alumno la adquisicin de las competencias profesionales en sus
distintas dimensiones que incluyen tambin las capacidades personales y sociales
vinculadas a la profesionalidad, as como la capacidad para aprender por s mismo
y de trabajar en equipo.
Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado
se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.
Contribuir a la calidad de la planificacin, imparticin y evaluacin de la Formacin
Profesional para el Empleo.
Esta Gua, adems, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se
recogen alternativas metodolgicas y tcnicas de dinamizacin en el aula, y, por la otra, las
pautas y procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los mtodos e
instrumentos ms adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de
forma que cada mdulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto
que la formacin se dirige finalmente a la adquisicin de las competencias que hay que
demostrar en la prctica profesional.
_________________________________________________________________________________
4
_________________________________________________________________________________
5
Estrategias metodolgicas:
_________________________________________________________________________________
6
Certificacin de mdulos:
_________________________________________________________________________________
7
Entorno Profesional:
mbito profesional:
Este profesional ejerce su actividad en el sector qumico en el rea de produccin de plantas
qumicas o de energa y servicios auxiliares.
_________________________________________________________________________________
8
Sectores productivos:
Qumica Bsica: refino de petrleo; petroqumica; gases; qumica inorgnica; qumica
orgnica; fertilizantes; primeras materias plsticas; caucho sinttico; pigmentos y fibras
sintticas
Otros sectores en los que existen instalaciones donde se realizan procesos qumicos, de
produccin de energa u operaciones auxiliares como tratamiento de aguas, depuradoras u
otras.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:
80500014-Jefe de equipo de instalaciones de tratamientos qumicos.
82200015-Jefe de equipo en instalaciones para fabricar productos qumicos, excepto
farmacuticos y cosmticos.
82200015- Encargado de planta qumica.
82200015- Supervisor de rea de produccin de energa.
80500015- Supervisor de rea de servicios auxiliares. Supervisor de sistemas de control.
Supervisor de cuarto de control. Supervisor de refineras de petrleo y gas natural.
_________________________________________________________________________________
9
rea profesional:
rea profesional:
rea profesional:
rea profesional:
QUIA
Anlisis y Control
QUIE
Proceso Qumico
QUIM
Farmaqumica
QUIO
Pasta, Papel y
Cartn
QUIT
Transformacin de
Polimeros
NIVEL 1
Certificado:
Operaciones auxiliares
y de almacn en
industrias y
laboratorios qumicos
NIVEL 2
Certificado:
Operaciones Bsicas
en Planta Qumica
Certificado:
Elaboracin de
productos
farmacuticos y
afines
Certificado:
Preparacin de
Pastas Papeleras.
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
Caucho
Certificado:
Operaciones en
instalaciones de
energa y de
servicios auxiliares
Certificado:
Operaciones de
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines
Certificado:
Recuperacin de
lejas negras y
energa*
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoplsticos
Certificado:
Operaciones de
movimiento y entrega
de productos en la
industria qumica*
Certificado:
Operaciones de
transformacin de
polmeros
termoestables y sus
compuestos
NIVEL 3
Certificado:
Anlisis qumico
Certificado:
Ensayos
microbiolgicos y
biotecnolgicos
Certificado:
Ensayos Fsicos y
Fisicoqumicos
Certificado:
Gestin y Control de
Planta Qumica
Certificado:
Organizacin y
control de los
procesos de qumica
transformadora
Certificado:
Organizacin y
control de Ensayos
no destructivos*
Certificado:
Organizacin y
control de la
fabricacin de
productos
farmacuticos y
afines*
Certificado:
Organizacin y
control del
acondicionado de
productos
farmacuticos y
afines*
Certificado:
Organizacin y
control de la
transformacin del
caucho
Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoplsticos
Certificado:
Organizacin y
Control de la
transformacin de
polmeros
Termoestables y sus
compuestos*
_________________________________________________________________________________
10
CUALIFICACIONES
Organizacin y
control de procesos
de qumica
bsica QUI181_3 (R.D.
1228/2006, 27 de
octubre)
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
Organizacin y
control de los
procesos de qumica
transformadora
QUI247_3 (R.D.
730/2007, de 8 de
junio)
_________________________________________________________________________________
11
Unidades
Formativas
MF1
MF0574_3:
ORGANIZACIN
Y GESTIN EN
INDUSTRIAS DE
PROCESO
QUMICO
Sin Unidades
Formativas
90 Horas
MF2
UF 1
MF0575_3:
ACONDICIONA
MIENTO DE LAS
INSTALACIONE
S DE PROCESO
QUMICO, DE
ENERGA Y
AUXILIARES.
180 Horas
UF0113:
Acondicionami
ento de las
mquinas
y
elementos de
las plantas de
proceso
y
produccin de
energa
y
auxiliares.
Unidades de Aprendizaje
UA 1: Organizacin de los
procesos qumicos.
20 h.
UA 2: Sistemas y mtodos
de trabajo en planta
qumica.
10 h.
UA 3: Planificacin y
control de la produccin
continua y discontinua
15 h.
UA 4: Control de calidad
en planta qumica.
15 h.
UA 5: Gestin de calidad
10 h.
UA 6: Estructura
organizativa y funcional de
la industria de procesos.
10 h.
UA 7: Dinmica de grupo
aplicada a la gestin de
recursos humanos en
industria qumica.
10 h.
UA1: Sistemas de
representacin de
instalaciones
10 h.
UA2: Tuberas y
Accesorios
10 h.
UA3: Elementos de
proteccin de tuberas y
recipientes
10 h.
UA4: Lneas de vapor y
sus accesorios
10 h.
Prcticas
representati
vas
P1:
Organigrama
de una
empresa del
sector
qumico
Transversalidad
Organizacin y
control de los
procesos de
qumica
transformadora
QUIE0109
P1:
Interpretacin
de diagramas
de proceso.
P2:
Reconocimie
nto de las
partes de
_________________________________________________________________________________
12
Mdulos
Formativos
Unidades
Formativas
90 horas
UF 2
UF0114:
Acondicionami
ento de los
equipos e
instalaciones
de las plantas
de proceso y
produccin de
energa y
auxiliares.
90 horas.
Unidades de Aprendizaje
UA5: Operacin y
mantenimiento de lneas
10 h.
UA6: Vlvulas
10 h.
UA7: Operacin /
Manipulacin de Vlvulas
10 h.
UA8: Equipos Dinmicos.
Su utilizacin en la planta
qumica.
10 h.
UA9: Transportadores de
slidos. Motores elctricos
10 h.
UA1: Instalaciones tipo y
equipo principal en la
planta qumica.
10 h.
UA2:
Torres
de
refrigeracin
10 h.
UA3: Calderas de vapor.
10 h.
UA4: Instalacin de
suministro de aire
comprimido
10 h.
UA5: Planta tratamiento de
residuos. Planta
Tratamiento aguas
residuales.
10 h.
UA6: Intercambiadores de
calor
10 h.
UA7: Columnas o Torres
de contacto
10 h.
Prcticas
representati
vas
Transversalidad
una vlvula
P1:
Destilacin
fraccionada
de mezclas
de acetona y
agua
mediante
columnas de
relleno o de
platos
Mdulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de Aprendizaje
Prcticas
representati
vas
Transversalidad
qumico.
MF3
MF0576_3:
PROCESOS
QUMICOS Y DE
INSTALACIONE
S DE ENERGA
Y AUXILIARES.
160 Horas
UF 1
UF0115: El
Proceso
Qumico y las
Operaciones
Unitarias.
80 horas
UF 2
UF0116:
Principales
Instalaciones
auxiliares y su
servicio en la
Planta
Qumica.
80 horas
MF4
MF0577_3:
SISTEMAS
DE
CONTROL
BSICO DE
PROCESOS.
150 Horas
UF 1
UF0117: Toma
de muestras en
la
planta
qumica y su
caracterizacin
analtica.
60 horas
10 h.
UA9: Operaciones clave
en la preparacin y
acondicionamiento de
equipos e instalaciones.
10 h.
UA1: Ingeniera Qumica.
Proceso Qumico:
Introduccin
20 h.
UA2: Fluidos. Naturaleza
de los fluidos: Introduccin
30 h.
UA3: Operaciones
Unitarias
30 h.
UA1:
Los
Servicios
auxiliares en la industria
qumica.
10 h.
UA2:
Aplicacin del aire y otros
gases industriales en la
planta qumica
20 h.
UA3: El agua en la planta
qumica
30 h.
UA4: Produccin y
transmisin de energa en
una planta qumica
20 h.
UA1: Toma de muestra:
Importancia para el control
de la planta
15 h.
UA2: Ensayos
fisicoqumicos y calidad en
planta qumica
30 h.
P1:
Extraccin de
la clorofila de
las acelgas
P1:
Determinaci
n de la
concentraci
n de cloruros
en agua.
P1:
Calibracin
del pHmetro
y medida del
pH en
muestras
diversas.
Organizacin y
control de los
procesos de
qumica
transformadora
QUIE0109
_________________________________________________________________________________
14
Mdulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de Aprendizaje
Prcticas
representati
vas
Transversalidad
UF 2
UF0118:
Instrumentaci
n y Control en
Planta
Qumica.
90 horas
UA1: Instrumentacin
10 h.
UA2: Mantenimiento,
calibracin y validacin de
los instrumentos de la
variable Presin
10 h.
UA3: Mantenimiento,
calibracin y validacin de
los instrumentos de la
variable Caudal
10 h.
UA4: Mantenimiento,
calibracin y validacin de
los instrumentos de la
variable Nivel
10 h.
UA5: Mantenimiento,
calibracin y validacin de
los instrumentos de la
variable Temperatura
10 h.
UA6: Elementos
convertidores
10 h.
UA7: Elementos finales de
control.
10 h.
UA8: Anlisis on-line
10 h.
UA9: Regulacin
automtica y control de
planta.
10 h.
UA 1: El Control
Avanzado. Desarrollos
posteriores al control PID.
20 h.
P1:
Determinaci
n de la
resistencia
elctrica de
una Pt-100 a
diferentes
temperaturas
Organizacin y
control de los
procesos de
qumica
transformadora
QUIE0109
P1: Prctica
de control
Sin Unidades
MF5
avanzado.
Formativas
Lazo en
MF0578_3:
cascada.
_________________________________________________________________________________
15
Mdulos
Formativos
Unidades
Formativas
Transversalidad
20 h
UA 3: Sistemas de control
digital (SCD, SCADA) en
Industria Qumica.
20 h
UA 4: Optimizacin de
procesos.
30 h
90 Horas.
MF6
90 Horas.
Prcticas
representati
vas
UA 2: Controladores
Lgicos programables
(PLC).
SISTEMAS
DE
CONTROL
AVANZADO
Y
DE
OPTIMIZACI
N
DE
PROCESOS.
MF0579_3:
NORMAS
DE
SEGURIDAD
Y
AMBIENTAL
ES
DEL
PROCESO
QUMICO.
Unidades de Aprendizaje
Sin Unidades
Formativas
UA 1: Conceptos bsicos
sobre seguridad y salud en
el trabajo
10 h.
UA 2: Riesgos generales
en Planta Qumica y su
prevencin
10 h.
UA 3: Contaminantes
fsicos y qumicos
10 h
UA 4: Contaminantes
biolgicos
10 h.
UA 5: Riesgos
Ergonmicos
10 h.
UA 6: Planes de
Emergencia.
10 h.
UA 7: Normas de
sealizacin y seguridad.
Investigacin de
accidentes.
10 h
UA 8: Proteccin personal
y colectiva. Contaminacin
ambiental.
10 h.
P1:
Autorizacin
de trabajos
especiales.
Permisos de
trabajo
especiales
(PTE)
Organizacin y
control de los
procesos de
qumica
transformadora
QUIE0109
_________________________________________________________________________________
16
Mdulos
Formativos
MF7
MF0000_3:
MDULO
DE
PRCTICAS
PROFESION
ALES
NO
LABORALES
DE
GESTIN Y
CONTROL
DE PLANTA
QUMICA.
Unidades
Formativas
Unidades de Aprendizaje
Prcticas
representati
vas
Transversalidad
Sin Unidades
Formativas
80 Horas
_________________________________________________________________________________
17
MDULO FORMATIVO 1
Denominacin:
ORGANIZACIN Y GESTIN EN INDUSTRIAS DE PROCESO QUMICO.
Cdigo: MF0574_3
Nivel de cualificacin: 3
Duracin: 90 horas.
Objetivo General
_________________________________________________________________________________
18
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
UA 3: Planificacin y control de la
produccin continua y discontinua
Sin
Unidades
Formativas
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
_________________________________________________________________________________
19
Expositivo,
Interrogativo,
dinmica
de
grupo,
de
Duracin
2 horas
UA 2, UA 6
Horas
Aula
Gestin
20
10
15
15
UA 5: Gestin de calidad
10
10
10
Unidades de aprendizaje
Taller
prcticas
_________________________________________________________________________________
21
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Analizar e
interpretar los
principales
procesos de
produccin en la
industria qumica,
relacionndolos
con sus productos
y los campos de
aplicacin de los
mismos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
_________________________________________________________________________________
22
CE1.3-Identificar los
reactivos y tipos de reaccin
qumica puesta en juego en
los procesos bsicos de
produccin qumica,
definiendo los parmetros
caractersticos de cada
etapa del proceso.
CONOCIMIENTOS
C2: Establecer
programas de
produccin de
materias qumicas,
relacionando las
distintas fases de
fabricacin con las
transformaciones
qumicas de la
materia.
CE2.1-A partir de un
diagrama de fabricacin de
un proceso tipo de la
industria
qumica
debidamente caracterizado:
-Identificar los productos
que debemos fabricar o
depurar en funcin de sus
caractersticas fsicas y
qumicas.
-Explicar las
transformaciones que
experimenta la materia en
cada una de las fases del
proceso.
Mtodos de trabajo:
Operaciones
auxiliares:
bsicas
operaciones
_________________________________________________________________________________
23
-Describir la tcnica de
organizacin ms idnea
tanto para la cantidad de
producto a obtener, como
para las caractersticas que
se requieren de ste.
CONOCIMIENTOS
_________________________________________________________________________________
24
qumicos.
CONOCIMIENTOS
5-Gestin de calidad:
Auditoras internas y externas:
CE4.1-Definir
los
documentos
necesarios
para lanzar, controlar y
terminar la produccin y su
relacin con las normas de
correcta fabricacin.
Aprovisionamiento/Compras
_________________________________________________________________________________
25
terminologa empleada en
CE4.7-Aplicar programas informticos para el
su redaccin.
tratamiento de los registros y clculos
durante el proceso y control.
CE4.3-Identificar
los
apartados del informe segn
los objetivos fijados en la
produccin,
redactndolo
con
la
terminologa
adecuada.
CONOCIMIENTOS
DESTREZAS cognitivas y prcticas
C5: Analizar la
estructura
organizativa
y
funcional de la
industria qumica.
Estructura
empresa:
funcional
orgnica
de
la
CE5.2-Explicar
mediante
diagramas y organigramas
las relaciones organizativas
y funcionales internas del
rea de produccin.
CE5.3-Describir el flujo de
informacin
interna
y
externa
relativa
a
la
_________________________________________________________________________________
26
C6: Analizar y
desarrollar las
actividades
CE6.1-Definir
las CE6.5-Analizar las tcnicas de supervisin
estrategias de formacin de las tareas individuales asignadas.
asociadas
a
nuevos
ingresos,
cambios
de CE6.6-Evaluar el comportamiento humano
puesto
de
trabajo
o como medida de prevencin de conflictos y
introduccin de nuevos determinar las tcnicas de solucin de los
_________________________________________________________________________________
27
relacionadas con
la dinmica de
trabajo en
equipo.
-Actuacin responsable en todos los procesos que intervienen en la produccin, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricacin.
-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
_________________________________________________________________________________
28
Medios de produccin:
Equipos informticos, simuladores, equipos de entrenamiento y medios audiovisuales, materiales y productos intermedios. Planes de produccin.
Documentacin de partida para ser clasificada o utilizada: registros de produccin, registros de ensayo y anlisis, manuales de normas, manuales
tcnicos, catlogos de productos qumicos. Sistemas de registro manual o informatizado. Mtodos de programacin. Mtodos de elaboracin de
informes. Mtodos de clasificacin y archivos de documentacin.
Productos y resultados:
Instrucciones y procedimientos de operacin y de control de equipos e instalaciones. Descripcin de tareas. Plan de toma de muestras y datos de
calidad. Tarifas de tiempos. Programa de produccin: necesidades de informacin y formacin, materiales, instrumentacin, tiles y material
auxiliar. Documentacin de control de produccin clasificada y actualizada. Procesos, mtodos y procedimientos establecidos. Proceso continuo y
discontinuo de produccin qumico industrial. Personal informado, formado y motivado.
Normas derivadas del Convenio Colectivo y otras reglamentaciones laborales. Normas de correcta fabricacin (GMP). Instrucciones de operacin
de planta, manuales de operaciones bsicas, manuales de control, manuales de equipos especficos. Diagramas de proceso productivo.
Organigrama de empresas. Planes de produccin. Mtodo DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades). Tcnicas de iniciacin
grupal.
_________________________________________________________________________________
29
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE1.1- Diferenciar los tipos de proceso continuo y
discontinuo identificando sus caractersticas desde la
perspectiva de su economa, rendimiento y control de
produccin.
CE1.2- Explicar las principales tcnicas, productos y
subproductos obtenidos en procesos de industria
qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes,
polmeros, cidos, siliconas, productos inorgnicos y
otros.
CE1.3-Identificar los reactivos y tipos de reaccin
qumica puesta en juego en los procesos bsicos de
produccin qumica, definiendo los parmetros
caractersticos de cada etapa del proceso.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Analizar las diferentes etapas de los principales
procesos qumicos, determinado su cronologa, y la
sincronizacin con los servicios auxiliares de
produccin de energa u otros.
CE1.5-Asociar la produccin de energa y de otros
servicios auxiliares con su utilizacin en los diversos
procesos qumicos auxiliares.
_________________________________________________________________________________
30
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
31
_________________________________________________________________________________
32
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE2.1-A partir de un diagrama de fabricacin de un
proceso tipo de la industria qumica debidamente
caracterizado:
-Identificar los productos que debemos fabricar o
depurar en funcin de sus caractersticas fsicas y
qumicas.
-Explicar las transformaciones que experimenta la
materia en cada una de las fases del proceso.
-Describir la tcnica de organizacin ms idnea tanto
para la cantidad de producto a obtener, como para las
caractersticas que se requieren de ste.
1-Mtodos de trabajo:
Estudio y organizacin del trabajo en planta
qumica.
La mejora de mtodos.
Anlisis de las tareas.
Descripcin de puestos de trabajo en las
industrias qumica y de proceso.
La importancia de la seguridad y
condiciones ambientales en la organizacin
del proceso productivo.
2-La documentacin en la planta qumica:
Documentacin disponible:
Manuales de operacin de la unidad.
Manuales de ingeniera
Procedimientos normalizados de trabajo.
Manuales de operacin y fichas tcnicas de
los equipos principales. Ejemplo
Elaboracin de manuales:
Hojas de instrucciones para la produccin.
Procedimientos normalizados de trabajo.
Manuales de operacin.
Planes
de
vigilancia,
control
y
mantenimiento preventivo de los equipos
principales.
Fichas de vida de equipos principales y
equipos dinmicos.
El libro de relevo o libro de incidencias de
la unidad.
Archivo, gestin y control de la
documentacin en la unidad. Importancia.
responsable
del
material
Libros recomendados:
Conceptos De Organizacin Industrial. ngel Alonso Garca
Editorial Marcombo.
ISBN: 8426711391
_________________________________________________________________________________
35
ISBN-13: 9788426711397
Manual De Seguridad En Plantas Qumicas Y Petroleras
Jos Mara Storch de Gracia
McGRAW-HILL
ISBN: 8448114329
ISBN-13: 9788448114329
Mantenimiento total de la produccin (TPM)
Francisco Rey Sacristn
Fundacion ConfeMetal
ISBN: 8495428490
ISBN-13: 9788495428493
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
15 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
_________________________________________________________________________________
36
produccin.
3-Elaboracin de un plan de produccin:
Descripcin del proceso.
Materias primas. Precio. Produccin
mxima-mnima.
Fases de la fabricacin. Tcnicas
utilizadas. Control de calidad.
4-Programacin de una produccin por
lotes:
Modelos de programacin.
El presupuesto.
La programacin lineal.
La simulacin mediante computador.
Modelos especficos desarrollados para
ciertas industrias o empresas.
5-Mtodos de promocin de un producto:
Publicidad.
Promocin de ventas.
Relaciones pblicas.
Ventas personales.
6-Control del progreso de la produccin:
Funciones del control de produccin.
Planeacin de la produccin.
Programacin de la produccin.
Evolucin del control de produccin.
Factores necesarios para lograr que el
control de produccin tenga xito.
Los
sistemas
productivos
y
sus
caractersticas.
Clasificaciones del sistema productivo.
Aplicaciones informticas. Programas de
control de procesos y de control de la
produccin.
responsable
del
material
Libros recomendados:
Conceptos De Organizacin Industrial. ngel Alonso Garca
Editorial Marcombo.
ISBN: 8426711391
ISBN-13: 9788426711397
Manual de logstica para la gestin de almacenes. Las claves para crear o mejorar su almacn.
Roux Michel
Ediciones Gestion 2000, S.A.
_________________________________________________________________________________
38
ISBBN: 978-84-9875-035-5
Planeacin y control de la produccin. Administracin de la cadena de suministros.
Vollmann, Thomas E. [et al.]
McGraw-Hill,2005
ISBN: 9701050665
_________________________________________________________________________________
39
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
15 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
_________________________________________________________________________________
40
4-Desarrollo de un producto:
La lgica del desarrollo de productos.
Fases:
Investigacin. Desarrollo de la concepcin
del producto.
Desarrollar el producto y el proceso de
produccin.
Preparacin final del diseo y el proceso de
produccin.
Produccin regular.
5-Calidad en la fabricacin:
Anlisis del proceso.
Variaciones en los procesos y su medida.
Las normas de correcta fabricacin en
relacin con la calidad. Gua de fabricacin.
Garanta de calidad en los suministros de
proveedor.
Toma de muestras. Tcnicas de muestreo.
Control de las condiciones del lugar de
almacenamiento para productos slidos,
lquidos y gases.
Homologacin y certificacin.
-Manejo cuidadoso
utilizado.
responsable
del
material
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exponer tericamente los contenidos, Realizacin de una bsqueda
en Internet
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo e interrogativo, descubrimiento, individualizado, dinmica
de grupo: debate dirigido y estudio de caso.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
- Impresoras
- Rotafolios
- Material de aula
Libros recomendados:
Calidad Las nuevas ISO 9000:2000. Andrs Berlinches Cerezo. Thomson Paraninfo.ISBN
8497320832.
Introduccin al Control de la Calidad. Kaoru Ishikawa. Editorial: Daz de Santos.ISBN: 978-847978-172-9.
_________________________________________________________________________________
42
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
GESTIN DE CALIDAD
Objetivo especfico
Logro de las siguientes capacidades:
C3: Relacionar los sistemas de gestin de la calidad con la programacin, desarrollo y control de los
procesos qumicos.
C4-Analizar las actuaciones y documentos que se requieren para la planificacin y control de la
produccin qumica.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:
Conocimientos
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
_________________________________________________________________________________
43
calidad.
-Documentacin que se utiliza.
3-Auditoras internas y externas:
-Manejo cuidadoso
utilizado.
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
45
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
responsable
del
material
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exponer tericamente los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, interrogativo, dinmica de grupo: torbellino de ideas,
debate dirigido.
Medios
-Software especfico para realizar organigramas, por ejemplo:
VISIO de Microsoft Office.
Power Point de Microsoft Office.
-Impresora lser.
_________________________________________________________________________________
47
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
de
_________________________________________________________________________________
48
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA2
UA6
DURACIN
2 h.
DESCRIPCIN :
Los/as alumnos/as de forma individual realizarn con lpiz y papel el organigrama o DIAGRAMA DE
FLUJO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE UNA EMPRESA DEL SECTOR QUMICO donde
aparezcan las interrelaciones entre los diferentes departamentos y los puestos de trabajo dentro de
cada departamento. Para ello se suministrar la siguiente informacin:
Departamentos:
Departamento de mantenimiento.
Departamento de direccin.
Otros.
Puestos de trabajo:
Analista de laboratorio.
Operador de planta.
Operador de panel.
Jefe de turno.
Jefe de fbrica.
Mecnico.
Electricista.
Instrumentista.
Tcnico de seguridad.
Enfermero.
Jefe de personal.
Otros.
_________________________________________________________________________________
51
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
52
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Queda reflejado con claridad en el diagrama de flujo la estructura
organizativa de la empresa.
NO
SI
0
3
M
R
B
MB
0
3
6
10
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
53
13
16
Demostracin de
profesionalidad
destrezas
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
y habilidades personales y
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Analizar las diferentes etapas de los principales procesos qumicos, determinado su
cronologa, y la sincronizacin con los servicios auxiliares de produccin de energa u otros.
CE1.5-Asociar la produccin de energa y de otros servicios auxiliares con su utilizacin en los
diversos procesos qumicos auxiliares.
CE2.2-Relacionar la optimizacin de los principales procesos qumicos, con las caractersticas de su
produccin.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
1.2.
Trabaja
organizada:
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
1.2.
Trabaja
organizada:
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
55
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Cumple las normas
procedimientos
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1.Coopera y trabaja en equipo
1.2. Se comunica eficazmente y
demuestra empata
1.3 Planifica el trabajo
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1- Diferenciar los tipos de proceso continuo y discontinuo identificando sus caractersticas desde
la perspectiva de su economa, rendimiento y control de produccin.
CE1.2- Explicar las principales tcnicas, productos y subproductos obtenidos en procesos de
industria qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes, polmeros, cidos, siliconas, productos
inorgnicos y otros.
CE1.3-Identificar los reactivos y tipos de reaccin qumica puesta en juego en los procesos bsicos de
produccin qumica, definiendo los parmetros caractersticos de cada etapa del proceso.
CE2.1-A partir de un diagrama de fabricacin de un proceso tipo de la industria qumica debidamente
caracterizado:
_________________________________________________________________________________
57
SISTEMA DE VALORACIN
1-Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
58
_________________________________________________________________________________
59
FIGURA 1
DIAGRAMA DE FLUJO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE UNA
EMPRESA DEL SECTOR QUMICO
Servicios Mdicos
Laboratorio de
control de calidad
PLANTA A
ENFERMERO
PLANTA B
OPERADOR DE
PLANTA A
OPERADOR DE
PLANTA B
OPERADOR DE
PANEL PLANTA A
OPERADOR DE
PANEL PLANTA B
JEFE DE TURNO
PLANTA A
JEFE DE TURNO
PLANTA B
MANTENIMIENTO
Jefe de fbrica
DEPARTAMENTO DE
SEGURIDAD, HIGIENEN Y
MEDIOAMBIENTE
JEFE
MANTENIMIENTO
MECNICO
INSTRUMENTISTA
_________________________________________________________________________________
60
MDULO FORMATIVO 2
Denominacin:
ACONDICIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES DE PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
Cdigo: MF0575_3
Nivel de cualificacin: 3
Objetivo General:
_________________________________________________________________________________
61
UA1: Sistemas de
representacin de instalaciones
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
UF 1:
Acondicion
amiento de
las
mquinas
y
elementos
de las
plantas de
proceso y
produccin
de energa
y
auxiliares.
de
vapor
sus
de
Su
slidos.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
_________________________________________________________________________________
62
_________________________________________________________________________________
63
Unidades formativas
Horas
Duracin
4 horas
UA 6
4 horas
UA 7
Unidades de aprendizaje
UA1: Sistemas de
representacin de instalaciones
UA2: Tuberas y Accesorios.
Unidad formativa1UF0113:
Acondicionamiento
de las mquinas y
elementos de las
plantas de proceso y
produccin de
energa y auxiliares.
90
horas
Acondicionamiento
de equipos e
instalaciones de las
plantas de proceso y
produccin de
energa y auxiliares.
UA 1
2 horas
Horas
Aula
10
Taller
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
_________________________________________________________________________________
64
Horas
Unidades de aprendizaje
UA7: Columnas y Torres de contacto
UA8: Reactores qumicos y hornos
tubulares. Otros equipos de proceso
qumico.
UA9: Operaciones clave en la
preparacin y acondicionamiento de
equipos e instalaciones.
Horas
Aula
Taller
10
10
10
_________________________________________________________________________________
65
UNIDAD FORMATIVA 1
Referente de competencia:
Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP2, RP3, RP4 y RP5 en
cuanto a maquinas y elementos de produccin de energa y auxiliares.
_________________________________________________________________________________
66
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
_________________________________________________________________________________
67
3-Elementos
recipientes:
de
proteccin
de
tuberas
C2: Analizar el
funcionamiento de
maquinas y
elementos en
plantas de
proceso qumico y
CONOCIMIENTOS
6-Vlvulas:
Introduccin a la vlvula.
Clasificacin: segn su utilizacin y
elementos constructivos.
Caractersticas principales de las vlvulas.
_________________________________________________________________________________
68
segn
diferentes maquinas de
plantas qumicas y
auxiliares.
CE2.2. Explicar las
caractersticas de los
elementos auxiliares
(sistemas de engrase, de
refrigeracin, reductoras,
otros) de bombas,
compresores,
ventiladores, soplantes,
turbinas y agitadores.
Agitadores.
Definicin.
Principios
y
especificaciones: Caractersticas generales de los
agitadores. Partes principales. Modelos de rodetes.
Baffles cortacorrientes. Clculo
potencia
de
agitacin. Utilidad.
12-Turbinas de vapor y gas. Su utilizacin en la
planta qumica:
Principios de funcionamiento.
Descripcin de las partes principales.
_________________________________________________________________________________
69
13-Transportadores de slidos:
Transporte de slidos dentro de la planta qumica.
14-Motores elctricos:
Motores de CA
Motores de CC
C3: Detectar las
principales causas
de disfuncin en
las mquinas y
elementos de
instalaciones de
proceso qumico y
de produccin y
distribucin de
CONOCIMIENTOS
CE3.1. Identificar
problemas de
conservacin y
mantenimiento de las
mquinas y elementos
susceptibles de desgastes
o daos.
CE3.2. Describir la
_________________________________________________________________________________
70
documentacin asociada
a la generacin de
rdenes de trabajo para
reparacin de averas
detectadas, as como la
que permite la
comprobacin posterior
del buen funcionamiento.
CONOCIMIENTOS
C4: Explicar las
operaciones de
preparacin y
acondicionamiento
de las mquinas
empleadas en las
instalaciones de
proceso qumico y
auxiliares.
CE4.1. Identificar la
sealizacin requerida en
las diferentes etapas del
proceso (intervencin,
mantenimiento, proceso,
puesta en marcha y
parada).
CE4.2. Describir las
comprobaciones a
efectuar en las diferentes
mquinas e instrumentos
previos a su puesta en
marcha.
CE4.3. Explicar los
distintos tipos de
9-Transportadores
de
slidos.
Motores
elctricos:
Transporte de slidos
Motores de CA
Motores de CC:
Motor y el mantenimiento: calentamiento excesivo,
ruidos anormales, anomalas en el sistema de
refrigeracin, problemas.
Agitadores.
Definicin.
Principios
y
especificaciones: Caractersticas generales de los
_________________________________________________________________________________
71
_________________________________________________________________________________
72
_________________________________________________________________________________
73
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Describir los sistemas de representacin de
mquinas y otros elementos, utilizando la simbologa y
nomenclatura correcta.
CE1.2. Explicar la representacin y nomenclatura de
tuberas, as como los elementos de proteccin de las
mismas (discos de ruptura, vlvulas de alivio, vlvulas
de seguridad entre otras).
CE1.3. Describir los principales elementos de proteccin
(vlvulas de seguridad, de alivio, disco de ruptura y
otros) de los equipos de proceso qumico y de los de
produccin y distribucin de energa y otros servicios
auxiliares.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
76
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
TUBERAS Y ACCESORIOS
Objetivo especfico
Logro de la siguiente capacidad:
C1. A partir de programas de simulacin de procesos qumicos y de produccin de energa y
auxiliares manejar las diferentes mquinas, enumerando sus caractersticas y sus prestaciones.
Criterios de evaluacin
Contenidos
1-Especificacin de tuberas:
Se comprobarn los siguientes resultados de Caractersticas. Tipos. Nomenclatura.
aprendizaje:
Materiales y dimensiones.
Sistemas de unin.
Conocimientos
Especificaciones-Normas.
CE1.1. Describir los sistemas de representacin de
mquinas y otros elementos, utilizando la simbologa y
nomenclatura correcta.
CE1.2. Explicar la representacin y nomenclatura de
tuberas, as como los elementos de proteccin de las
mismas (discos de ruptura, vlvulas de alivio, vlvulas
de seguridad entre otras).
CE1.3. Describir los principales elementos de proteccin
(vlvulas de seguridad, de alivio, disco de ruptura y
otros) de los equipos de proceso qumico y de los de
produccin y distribucin de energa y otros servicios
auxiliares.
2-Representacin
tuberas.
nomenclatura
de
3-Accesorios de tubera:
Codos, tes, cruces, elementos de unin,
derivaciones,
reducciones,
tapas,
tapones, caps, bridas, juntas.
Soportes, juntas de expansin.
Aislamiento,
traceado
de
vapor,
encamisado.
_________________________________________________________________________________
77
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
79
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Describir los sistemas de representacin de
mquinas y otros elementos, utilizando la simbologa y
nomenclatura correcta.
CE1.2. Explicar la representacin y nomenclatura de
tuberas, as como los elementos de proteccin de las
mismas (discos de ruptura, vlvulas de alivio, vlvulas
de seguridad entre otras).
CE1.3. Describir los principales elementos de proteccin
(vlvulas de seguridad, de alivio, disco de ruptura y
otros) de los equipos de proceso qumico y de los de
produccin y distribucin de energa y otros servicios
auxiliares.
_________________________________________________________________________________
80
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
82
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
los
siguientes
resultados
de
Conocimientos
CE1.1. Describir los sistemas de representacin de
mquinas y otros elementos, utilizando la simbologa y
nomenclatura correcta.
CE1.2. Explicar la representacin y nomenclatura de
tuberas, as como los elementos de proteccin de las
mismas (discos de ruptura, vlvulas de alivio, vlvulas
de seguridad entre otras).
CE1.3. Describir los principales elementos de proteccin
(vlvulas de seguridad, de alivio, disco de ruptura y
otros) de los equipos de proceso qumico y de los de
produccin y distribucin de energa y otros servicios
auxiliares.
1-Importancia. Funcionalidad.
Caractersticas.
2-Sistemas de recuperacin de
condensado y vapor flash. Lnea de
condensado. Caractersticas.
3-Diseo lneas de vapor y condensado.
Diseo traceado con vapor de lneas de
proceso.
4-Purgadores de vapor: Funcin
(descripcin mecnica y funcional).
Caractersticas.
Mecnicos.
Termostticos.
Termodinmicos.
De flotador.
Compensadores de dilatacin.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
85
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
1-Operacin de lneas: drenaje, llenado,
lavado,
inertizado,
operaciones
habituales.
Conocimientos
CE4.1. Identificar la sealizacin requerida en las
diferentes etapas del proceso (intervencin,
mantenimiento, proceso, puesta en marcha y parada).
CE4.2. Describir las comprobaciones a efectuar en las
diferentes mquinas e instrumentos previos a su puesta
en marcha.
CE4.3. Explicar los distintos tipos de instrumentacin y
regulacin de las mquinas e instalaciones,
describiendo su calibracin y puesta a punto.
2-Mantenimiento bsico.
-Mantenimiento
preventivo;
Fugas,
vibraciones,
deformaciones,
obstrucciones, prevencin de la corrosin.
-Deterioro del aislamiento (lneas de
proceso, de vapor, de condensado, de
fluidos trmicos, etc.)
-Supervisin de las operaciones de
mantenimiento especfico.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
87
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
VLVULAS
Objetivo especfico
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Analizar el funcionamiento de maquinas y elementos en plantas de proceso qumico y de
produccin de energa y auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
1-Introduccin a la vlvula:
Importancia. Partes principales de la
vlvula. Detalles constructivos. Funcin y
descripcin mecnica.
Conocimientos
2-Clasificacin:
Segn su utilizacin y segn elementos
constructivos.
Segn su funcin: vlvulas de cierre (onoff),
regulacin,
purga,
retencin,
seguridad de paso (semiregulacin),
micromtricas de regulacin, derivacin.
Segn
su
constitucin
mecnica:
compuerta, globo, mariposa, diafragma,
bola o rotatoria, especiales.
_________________________________________________________________________________
88
cuidadoso
responsable
del
material
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Interrogativo, Individual y Dinmica de grupo: debate
dirigido.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
- Impresoras.
- Rotafolios.
- Material de aula.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Tcnicas de expresin Grfica/2.
Segundo curso FP de primer grado
Francisco Sanjuan
Bruo-Edeb
ISBN: 84-236-1164-7
Valve Selection Handbook
Peter Smith & R. W. Zappe
Elsevier
_________________________________________________________________________________
89
_________________________________________________________________________________
90
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
OPERACIN/MANIPULACIN DE VLVULAS
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Analizar el funcionamiento de maquinas y elementos en plantas de proceso qumico y de
produccin de energa y auxiliares.
C3: Detectar las principales causas de disfuncin en las mquinas y elementos de instalaciones de
proceso qumico y de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
-
Conocimientos
CE2.1. Definir los parmetros a controlar/optimizar en la puesta en marcha y en la fase operativa de los
diferentes maquinas de plantas qumicas y auxiliares.
CE2.2. Explicar las caractersticas de los elementos
auxiliares (sistemas de engrase, de refrigeracin,
reductoras, otros) de bombas, compresores,
ventiladores, soplantes, turbinas y agitadores.
1-Posicionamiento de la vlvula:
Manual
Manual con engranaje mecnico
(multiplicador)
Neumtico. Hidrulico
Elctrico
2-Mantenimiento bsico:
Conceptos bsicos en el montaje de
vlvulas,
Operaciones rutinarias de
mantenimiento:
Lubricacin, engrasado, control de la
corrosin.
Control prensaestopas. Sustitucin
estopada.
Control fugas (exterior e interior)
Operaciones de reparacin o
sustitucin de grandes vlvulas.
Supervisin de las operaciones.
Procedimientos normalizados.
Permisos de trabajo.
cuidadoso
responsable
del
material
_________________________________________________________________________________
92
_________________________________________________________________________________
94
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas.
Contenidos
EQUIPOS DINMICOS. BOMBAS
1-Introduccin:
Funcin e importancia en la planta.
Clasificacin; dinmicas y de desplazamiento
positivo.
Caractersticas generales. Factores en la seleccin
de bombas.
2-Fluidos:
Introduccin. Naturaleza de los fluidos
Propiedades de los fluidos: Descripcin, propiedades,
clases, unidades, ecuaciones matemticas.
Masa, peso especfico y densidad.
Presin. Concepto de presin.
Viscosidad.
Comprensibilidad.
Presin de vapor.
Tensin superficial.
Ecuacin de estado de los gases.
3-Grupo Motor-Bomba Centrifuga:
-
Principios
de
funcionamiento.
Caractersticas. Utilizacin. Ventajas
e inconvenientes
_________________________________________________________________________________
95
_________________________________________________________________________________
96
Alternativas: de embolo y
pistn; de membrana; de
diafragma.
Rotativas:
de
pistones
paralelos
(Axiales
o
Inclinados);
de
pistones
radiales;de engranajes; de
paletas;
de
husillos
o
helicoidales; de anillo lquido.
- Criterio de seleccin, montaje,
operacin y mantenimiento de la
bomba. Conceptos, conocimientos
y principios utilizados en cada fase.
- Mantenimiento:
Anlisis
y
diagnostico de anomalas en
bombas
de
desplazamiento
positivo. Periodicidades de las
tareas de mantenimiento. Tcnicas
de lubricacin. Prdida de eficacia
por fugas internas: deteccin y
reparacin.
- Mantenimiento
preventivo:
alineacin,
vibraciones,
sobrecalentamientos, lubricacin,
fugas, prensaestopas o cierres
mecnicos, desgastes de los
-
_________________________________________________________________________________
97
COMPRESORES
ALTERNATIVOS
elementos
dinmicos,
rodamientos, circuito de
refrigeracin, bancada.
Procedimientos de puesta en
marcha,
parada.
Utilidad
e
importancia de los Manuales de
Operacin y Mantenimiento del
fabricante. Control durante el
funcionamiento. Anomalas en
operacin. Averas ms usuales y
causas posibles.
CENTRFUGOS
AGITADORES.
DEFINICIN.
ESPECIFICACIONES
PRINCIPIOS
de
funcionamiento, operaciones
de
_________________________________________________________________________________
99
PRINCIPIOS
Agitadores de Hlice.
Agitadores de Paletas.
Agitadores de Turbina
Agitadores de ancla
Agitador de cono
-Pendulares.
-Borboteo.
-Mezcladores de flujo.
-Bombas centrfugas.
-Molinos coloidales.
-Mquinas amasadoras.
TURBINAS DE VAPOR Y GAS. SU UTILIZACIN EN
LA PLANTA QUMICA
1-Principios de funcionamiento: Descripcin de las
partes principales. Procedimientos de puesta en
marcha, operacin y parada. Control y vigilancia
durante la operacin de marcha normal, problemas
ms frecuentes.
2-Sistemas auxiliares: Sistemas de control y
reguladores. Sistema de combustible. Sistema de
lubricacin. Sistema de encendido. Sistema de
arranque. Sistema de venteo.
_________________________________________________________________________________
100
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinmica de grupo: estudio de
caso. Activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios
EQUIPOS DINMICOS. BOMBAS
-
_________________________________________________________________________________
102
Equipos audiovisuales
PCs instalados en red, can de proyeccin e internet
Impresoras
Rotafolios
Material de aula
Agitador de Hlice.
Agitador de Paletas.
Agitador de Turbina.
Agitador de ancla.
_________________________________________________________________________________
103
Turbina de gas.
Simulador de turbina de gas.
_________________________________________________________________________________
104
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas.
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE2.1. Definir los parmetros a controlar/optimizar en la
puesta en marcha y en la fase operativa de los
diferentes maquinas de plantas qumicas y auxiliares.
CE2.2. Explicar las caractersticas de los elementos
auxiliares (sistemas de engrase, de refrigeracin,
reductoras, otros) de bombas, compresores,
ventiladores, soplantes, turbinas y agitadores.
CE3.1. Identificar problemas de conservacin y
mantenimiento de las mquinas y elementos
susceptibles de desgastes o daos.
CE3.2. Describir la documentacin asociada a la
generacin de rdenes de trabajo para reparacin de
averas detectadas, as como la que permite la
comprobacin posterior del buen funcionamiento.
CE4.1. Identificar la sealizacin requerida en las
diferentes etapas del proceso (intervencin,
mantenimiento, proceso, puesta en marcha y parada).
CE4.2. Describir las comprobaciones a efectuar en las
diferentes mquinas e instrumentos previos a su puesta
en marcha.
TRANSPORTADORES DE SLIDOS:
1-Transporte de slidos dentro de la
planta qumica:
Introduccin. Importancia.
Tipos de transportadores
Instalaciones mviles, descripcin
funcional y constructiva: carretillas
elctricas, carretillas a gasoil, tractores,
palas mecnicas, gras mviles, graspuente.
Instalaciones fijas. Descripcin
funcional y constructiva: transportadores
de banda, de cangilones, de cadena, de
tornillo sin fin, especiales, basados en
sistemas neumticos.
Breve descripcin de los procedimientos
de operacin y mantenimiento bsico de
los sistemas de transporte de slidos
citados.
MOTORES ELCTRICOS:
1-Motores de CA:
Principales partes constructivas
Caractersticas elctricas de los motores
_________________________________________________________________________________
105
cuidadoso
responsable
del
CA. Utilizacin.
Motor y ambiente de trabajo: Tipo de
proteccin (normas IP), temperatura,
ambientes agresivos, zonas clasificadas,
ambientes inflamables o explosivos
(motores seguridad intrnseca, motores
antideflagrantes).
Motor y operacin: Clase de aislamiento;
regimenes de servicio, puesta en
marcha/parada de motores CA, sentido
de giro, Control de velocidad (variadores
de frecuencia), Nmero de maniobras /
horas permitidas, potencia nominal y
corriente nominal.
Motor y el mantenimiento: calentamiento
excesivo, ruidos anormales, anomalas en
el sistema de refrigeracin, problemas
ms usuales.
2-Motores de CC:
Principales partes constructivas
Caractersticas elctricas de los motores
CC. Utilizacin.
Motor y ambiente de trabajo: Tipo de
proteccin (normas IP), temperatura,
ambientes agresivos, zonas clasificadas,
ambientes inflamables o explosivos
(motores seguridad intrnseca, motores
antideflagrantes).
Motor y operacin: Clase de aislamiento;
regimenes de servicio, puesta en
marcha/parada de motores CA, sentido
de giro, Control de velocidad (variadores
de frecuencia), Nmero de maniobras /
hora permitidas, potencia nominal y
corriente nominal.
Motor y el mantenimiento: calentamiento
excesivo, ruidos anormales, anomalas en
el sistema de refrigeracin, problemas.
material
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo, dinmica de grupo: debate dirigido. Interrogativo, activo
del tipo individualizado y tutorial.
Medios
Pizarra con cuadrcula.
Equipos audiovisuales.
PCs instalados en red, can de proyeccin e Internet.
Impresoras.
Rotafolios.
Material de aula.
Transporte neumtico.
Equipos recomendados:
Banco de prcticas o montaje experimental para realizar prcticas con :
Motores de CC.
Motores de CA.
_________________________________________________________________________________
107
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UF1
UA1
DURACIN
2 h.
_________________________________________________________________________________
108
SISTEMA DE VALORACIN
Definicin de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente pgina.
Mnimo exigible
El mnimo exigible para la superacin de la prctica se refleja en el cuadro de la siguiente
pgina.
_________________________________________________________________________________
109
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Interpretacin
del proceso del Exactitud en la interpretacin del
diagrama
de proceso del diagrama de flujo.
flujo
M
R
B
MB
0
2
3
4
Identificacin de
las corrientes de Precisin al identificar las corrientes de
entrada y salida del diagrama de flujo
entrada y salida.
NO
SI
0
2
Identificacin de
los equipos y su Precisin al identificar los equipos y su
funcin presentes en el diagrama de flujo
funcin.
NO
SI
0
2
NO
SI
0
2
Identificacin de
las
Precisin al identificar las interrelaciones Queda reflejado con claridad las interrelaciones y dependencias entre
interrelaciones
de los equipos de proceso.
los equipos de proceso.
de los equipos
de proceso.
Valor mnimo exigible: 5
_________________________________________________________________________________
110
10
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 6
DURACIN
4 h.
DESCRIPCIN:
Se proporciona a los/as alumnos/as una fotocopia con el dibujo de una vlvula seccionada, por
ejemplo una vlvula de globo, y deben reconocer y asignarle un nombre a cada parte del despiece.
Esta prctica est asociada a la UA 6 Vlvulas.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Identificar las partes de una vlvula.
- Identificar las partes de una vlvula susceptibles de desgastes o daos.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN: El/a alumno/a usar los apuntes de las unidades de aprendizaje
correspondientes, lpiz y papel. Se proporcionar a los/as alumnos/as una fotocopia con el dibujo de
una vlvula seccionada, por ejemplo una vlvula de globo como la de la FIGURA 3 del ANEXO DEL
MDULO FORMATIVO 2.
PAUTAS DE ACTUACIN DEL/A FORMADOR/A:
Cuando los/as alumnos/as hayan entregado la prctica para su correccin, se solicitar uno/a o
varios/as voluntarios/as que interpreten las partes de la vlvula. Se realizar una puesta en comn con
el grupo de alumnos/as resolviendo las dudas que surjan. Para la vlvula de globo de la FIGURA 3 del
ANEXO DEL MDULO FORMATIVO 2 Las soluciones para el despiece de la vlvula son las
siguientes:
1. Tornillo para fijacin del volante.
2. Volante.
3. Vstago.
4. Tuerca prensaestopas.
5. Prensaestopas.
6. Empaquetadura.
7. Pieza gua del eje.
8. Obturador.
9. Cuerpo de la vlvula.
10. Brida.
_________________________________________________________________________________
111
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
112
INDICADORES DE LOGRO
Identificacin
de las partes Exactitud en la identificacin de las
de una vlvula. partes de una vlvula
Identificacin
de las partes
Precisin al identificar las partes de una
de una vlvula
vlvula susceptibles de desgastes o
susceptibles
daos
de desgastes o
daos.
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
MM
M
R
B
MB
0
3
5
7
10
10
NO
SI
0
2
_________________________________________________________________________________
113
12
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada.
de
manera
Si
No
puntos
3
0
Si
No
Si
No
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Planifica el trabajo
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Trabaja de manera
organizada
1.2. Planifica el trabajo
1.3. Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1. Cumple las normas y
procedimientos.
1.2. Coopera y trabaja en
equipo
1.3 Planifica el trabajo
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1. Describir los sistemas de representacin de mquinas y otros elementos,
utilizando la simbologa y nomenclatura correcta.
CE1.2. Explicar la representacin y nomenclatura de tuberas, as como los elementos
de proteccin de las mismas (discos de ruptura, vlvulas de alivio, vlvulas de
seguridad entre otras).
CE1.3. Describir los principales elementos de proteccin (vlvulas de seguridad, de
alivio, disco de ruptura y otros) de los equipos de proceso qumico y de los de
produccin y distribucin de energa y otros servicios auxiliares.
CE2.1. Definir los parmetros a controlar/optimizar en la puesta en marcha y en la fase
operativa de los diferentes maquinas de plantas qumicas y auxiliares.
CE2.2. Explicar las caractersticas de los elementos auxiliares (sistemas de engrase, de
refrigeracin, reductoras, otros) de bombas, compresores, ventiladores, soplantes,
turbinas y agitadores.
CE3.1. Identificar problemas de conservacin y mantenimiento de las mquinas y
elementos susceptibles de desgastes o daos.
CE3.2. Describir la documentacin asociada a la generacin de rdenes de trabajo para
reparacin de averas detectadas, as como la que permite la comprobacin posterior
del buen funcionamiento.
CE4.1. Identificar la sealizacin requerida en las diferentes etapas del proceso
(intervencin, mantenimiento, proceso, puesta en marcha y parada).
CE4.2. Describir las comprobaciones a efectuar en las diferentes mquinas e
instrumentos previos a su puesta en marcha.
_________________________________________________________________________________
116
_________________________________________________________________________________
117
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0114
Duracin: 90 horas
_________________________________________________________________________________
118
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
C1: A partir de
programas de
simulacin de
procesos qumicos
y de produccin
de
energa y
auxiliares manejar
los diferentes
equipos,
enumerando sus
caractersticas y
sus prestaciones
C2: Analizar el
funcionamiento de
equipos, e
instalaciones en
CE1.1-A partir de un
programa de simulacin de
un proceso debidamente
caracterizado, en el que se
produzca transferencia de
energa reconocer los
equipos, instrumentos y
aparatos e identificar las
fuentes de produccin de
calor.
CONOCIMIENTOS
CE2.3-Analizar la finalidad y
especificidad de las distintas
instalaciones en el proceso qumico y en
el de generacin de energa y servicios
Aspectos generales.
2-Torres de refrigeracin:
Caractersticas generales.
_________________________________________________________________________________
119
CE2.2--Explicar
las
caractersticas
de
los
elementos
auxiliares
(mecheros
de
hornos,
condensadores
de
las
calderas
de
vapor),
asociados a los equipos e
instalaciones de proceso
qumico y produccin y
distribucin de energa y
servicios auxiliares.
auxiliares.
CE2.4- Relacionar los distintos tipos de
equipos con la finalidad del proceso u
operacin bsica.
CE2.5-Emitir hiptesis de seleccin de
equipos en funcin de las
caractersticas del producto a obtener o
procesar, del tipo de instalacin o del
rendimiento perseguido.
CE2.6- Diferenciar los distintos tipos
productos auxiliares del proceso
(combustibles, aguas, aditivos y otros),
y las condiciones de su utilizacin.
Clases de torres
Porttiles y Fijas.
de
refrigeracin:
3-Calderas de vapor:
4-Instalacin
comprimido:
de
suministro
de
aire
Caractersticas generales
_________________________________________________________________________________
120
_________________________________________________________________________________
121
_________________________________________________________________________________
122
Sedimentador.
Clases
de
tanques
sedimentadores.
Centrifuga. Clases de centrifugas.
Cristalizadores.
CONOCIMIENTOS
CE3.1-Identificar problemas
de
conservacin
y
mantenimiento
de
las
instalaciones,
y
los
elementos susceptibles de
desgastes o daos.
CE3.2--Explicar los
procedimientos de
intervencin de los equipos, e
instalaciones de su
competencia.
CE3.3-Describir la
documentacin asociada a la
generacin de rdenes de
trabajo para reparacin de
averas detectadas, as como
la que permite la
_________________________________________________________________________________
123
de
aire
10-Tanques de Almacenamiento:
Caractersticas generales, Funciones y situacin
en el recinto de la planta qumica.
Clasificacin de los tanques en funcin de la
presin
Normas y procedimientos de operacin de los
tanques.
11-Filtros:
Aspectos generales, fundamentos Importancia y
funcin en la planta qumica, el proceso de
filtrado.
Medios filtrantes: materiales y seleccin.
Mtodos de filtrado; a caudal constante y a
presin constante.
Clases de filtros: filtros en lnea, nucha, prensa,
de banda, tambor. Descripcin funcional y
constructiva. Caractersticas. Aplicaciones.
Operacin y mantenimiento.
Procedimientos de operacin con los distintos
sistemas de filtrado.
Ventajas e inconvenientes de cada tipo de filtro.
_________________________________________________________________________________
125
CE4.1-Describir un proceso
de precomisionado y
comisionado de una
instalacin de proceso
qumico o de produccin de
energa u otros servicios
auxiliares.
CE4.2-Explicar las pruebas
en vaco, de presin y de
estanqueidad realizadas en
los diferentes equipos e
instalaciones.
CE4.3-Identificar la
sealizacin requerida en las
diferentes etapas del proceso
(intervencin, mantenimiento,
proceso, puesta en marcha y
parada).
CE4.4-Describir las
comprobaciones a efectuar
en los diferentes equipos e
instrumentos previos a su
puesta en marcha.
2-Torres de refrigeracin:
Torres de refrigeracin mviles.
Torres de refrigeracin fijas.
3-Calderas de vapor:
Caractersticas de la caldera de vapor.
- Principales causas de accidentes y averas
en calderas:
Fisuracin de tubos de humos y de la placa
tubular.
Riesgo de corrosin.
Deformacin del hogar.
prdida
de
_________________________________________________________________________________
126
1-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
_________________________________________________________________________________
127
_________________________________________________________________________________
128
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
1-Aspectos generales:
Introduccin.
Breve
historia
Situacin en la planta
qumica. Importancia y
utilidad.
Relacin
de
instalaciones
y
equipos principales.
_________________________________________________________________________________
130
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
TORRES DE REFRIGERACIN
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Analizar el funcionamiento de equipos, e instalaciones en plantas de proceso qumico y de
produccin de energa y auxiliares.
C3: Detectar las principales causas de disfuncin en los equipos, e instalaciones de proceso qumico
y de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
C4: Explicar las operaciones de preparacin y acondicionamiento de los equipos, e instalaciones de
proceso qumico y auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:
Conocimientos
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
1-Caractersticas generales:
-Descripcin del sistema de refrigeracin
en la planta qumica.
-Clases de torres de refrigeracin:
Porttiles y Fijas.
2-Torres de refrigeracin mviles:
_________________________________________________________________________________
131
_________________________________________________________________________________
133
_________________________________________________________________________________
134
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
CALDERAS DE VAPOR
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Analizar el funcionamiento de equipos, e instalaciones en plantas de proceso qumico y de
produccin de energa y auxiliares.
C3: Detectar las principales causas de disfuncin en los equipos, e instalaciones de proceso qumico
y de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
C4: Explicar las operaciones de preparacin y acondicionamiento de los equipos, e instalaciones de
proceso qumico y auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
CE2.1Definir
los
parmetros
a
controlar/optimizar en la puesta en
marcha y en la fase operativa de los
diferentes equipos de plantas qumicas y
auxiliares.
CE2.2--Explicar las caractersticas de los
elementos auxiliares (mecheros de
hornos, condensadores de las calderas de
vapor), asociados a los equipos e
instalaciones de proceso qumico y
produccin y distribucin de energa y
servicios auxiliares.
CE3.1-Identificar
problemas
de
conservacin y mantenimiento de las
instalaciones,
y
los
elementos
susceptibles de desgastes o daos.
CE3.2--Explicar los procedimientos de
intervencin
de
los
equipos,
e
instalaciones de su competencia.
_________________________________________________________________________________
135
Llenado de la caldera.
Prescripciones de seguridad.
Normas de seguridad y de
funcionamiento de las calderas.
-Tratamiento del agua de alimentacin de las
calderas.
-Mantenimiento de calderas: Medidas
preventivas a tener en cuenta durante las
operaciones de mantenimiento Conservacin
de la caldera durante la parada de la misma
(Conservacin hmeda y seca).
_________________________________________________________________________________
137
_________________________________________________________________________________
138
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
1-Caractersticas generales:
-Caractersticas fsico-qumicas del aire.
-Utilizacin en la planta qumica.
-Clases de aire segn calidad-pureza.
-Aire calidad industrial: Impurezas. Usos
habituales en planta qumica.
-Aire calidad instrumentacin. Impurezas.
Importancia y usos en planta qumica.
2-Descripcin elementos principales de la
instalacin:
Compresores.
Sistemas de regulacin de
presin-caudal.
Equipo auxiliar: sistema
refrigeracin,
filtros,
reguladores
de
presin, lubricador de aire, sistemas de
eliminacin de humedad.
Tanques pulmn.
Recipientes decantadores.
Tendido
suministro del aire.
de
lneas
de
_________________________________________________________________________________
140
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas sobre los contenidos
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
141
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
de
_________________________________________________________________________________
142
_________________________________________________________________________________
144
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
INTERCAMBIADORES DE CALOR
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Analizar el funcionamiento de equipos, e instalaciones en plantas de proceso qumico y de
produccin de energa y auxiliares.
C3: Detectar las principales causas de disfuncin en los equipos, e instalaciones de proceso qumico
y de produccin y distribucin de energa y servicios auxiliares.
C4: Explicar las operaciones de preparacin y acondicionamiento de los equipos, e instalaciones de
proceso qumico y auxiliares.
Criterios de evaluacin
Contenidos
1-Caractersticas generales:
- Descripcin. Funcin en
qumica.
2-Clases de intercambiadores:
la planta
Intercambiadores
de
tubos
concntricos.
Intercambiadores
de
tubos
aleteados.
Intercambiadores de carcasa y
tubo.
Intercambiadores de placas.
Aerorefrigerantes.
Aplicaciones
especiales:
Condensadores y Rehervidores
3-Operacin:
- Puesta en operacin.
vigilancia y control
Puntos
de
_________________________________________________________________________________
145
Problemas ms frecuentes:
Limpieza y mantenimiento.
CE4.1-Describir un proceso de
precomisionado y comisionado de una
instalacin de proceso qumico o de
produccin de energa u otros servicios
auxiliares.
CE4.2-Explicar las pruebas en vaco, de
presin y de estanqueidad realizadas en
los diferentes equipos e instalaciones.
CE4.3-Identificar la sealizacin requerida
en las diferentes etapas del proceso
(intervencin, mantenimiento, proceso,
puesta en marcha y parada).
CE4.4-Describir las comprobaciones a
efectuar en los diferentes equipos e
instrumentos previos a su puesta en
marcha.
CE4.5-Explicar los distintos tipos de
instrumentacin y regulacin de los
equipos, e instalaciones, describiendo su
calibracin y puesta a punto.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.3-Analizar la finalidad y especificidad
de las distintas instalaciones en el proceso
qumico y en el de generacin de energa y
servicios auxiliares.
CE2.4- Relacionar los distintos tipos de
equipos con la finalidad del proceso u
operacin bsica.
CE2.5-Emitir hiptesis de seleccin de
equipos en funcin de las caractersticas
del producto a obtener o procesar, del tipo
_________________________________________________________________________________
146
_________________________________________________________________________________
148
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Caractersticas generales:
-Descripcin funcional. Clases.
-Importancia en la planta qumica.
2-Columnas de platos:
-Operaciones unitarias que se llevan a cabo
en la columna de platos. Principios de
funcionamiento.
-Secciones
y elementos principales de la
columna. Descripcin funcional y constructiva.
Factores de diseo. Detalles mecnicos.
Rehervidor. Condensador de cabeza.
-Clases de platos. Descripcin. Usos. Ventajas
e inconvenientes.
-Operacin de la columna. Descripcin de la
operacin de la columna en un proceso contnuo
de rectificacin.
3-Columnas de relleno:
-Operaciones unitarias que se llevan a cabo
en la columna de relleno. Principios de
funcionamiento.
-Secciones y elementos principales de la
columna. Descripcin funcional y constructiva.
Factores de diseo. Detalles mecnicos.
-Clases de rellenos. Descripcin. Usos.
Ventajas e inconvenientes.
-Operacin de la columna. Descripcin de la
operacin de la columna en un proceso contnuo
_________________________________________________________________________________
149
Deformacin de internos,
corrosin
de
elementos
internos,
Inundacin de la columna,
formacin de espumas.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas de los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Individual, Interrogativo, Tutorial. Dinmica de grupo:
debate dirigido y estudio de caso.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
151
DURACIN
10 horas
Contenidos
Conocimientos
CE2.1- Definir los parmetros a
controlar/optimizar en la puesta en marcha y
en la fase operativa de los diferentes equipos
de plantas qumicas y auxiliares.
CE2.2--Explicar las caractersticas de los
elementos auxiliares (mecheros de hornos,
condensadores de las calderas de vapor),
asociados a los equipos e instalaciones de
proceso qumico y produccin y distribucin
de energa y servicios auxiliares.
CE3.1-Identificar problemas de conservacin
y mantenimiento de las instalaciones, y los
elementos susceptibles de desgastes o
daos.
CE3.2--Explicar los procedimientos de
intervencin de los equipos, e instalaciones
de su competencia.
CE3.3-Describir la documentacin asociada
Detalles
constructivos:
materiales,
tamao,
forma,
conexiones
de
proceso
(entrada, salida).
- Modos de operacin:
_________________________________________________________________________________
152
qumica industrial.
Continuo.
Descripcin.
Variables
de
operacin.
Ejemplos
de
reaccin
qumicaindustrial.
Reactor tubular. Principios de
funcionamiento.
Elementos
principales y detalles constructivos.
Caractersticas,
variaciones y
descripcin funcional
Variaciones
del reactor tubular:
Tubular,
trickled
bed.
Caractersticas.
Descripcin
elementos constructivos. Modo
de operacin. Ejemplo de
reaccin qumica industrial.
Tubular,
lecho
suspendido.
Caractersticas.
Descripcin
elementos constructivos. Modo
de operacin. Ejemplo de
reaccin qumica industrial.
3-Celdas electrolticas:
- Fundamento.
Principios
de
funcionamiento.
- Descripcin de los elementos que la
componen. Detalles constructivos.
- Modo de operacin.
- Ejemplo
de
reaccin
qumica
industrial.
4-Otros tipos de reactores: Fermentadores,
Reactores de membrana, Reactores de lecho
escurrido, Reactores de burbujeo.
5-Mantenimiento y problemas ms frecuentes:
- Variables crticas para el proceso y
la seguridad.
- Mantenimiento bsico. Importancia
_________________________________________________________________________________
153
responsable
del
Materiales.
3-Tipos de hornos: Descripcin de las
distintas formas y disposicin de la cmara,
tubos y quemadores. Aplicaciones de cada
versin. Ventajas e inconvenientes.
4-Los mecheros o quemadores:
- Importancia y ubicacin en la
cmara.
- Descripcin de funcionamiento y
partes principales.
- Dispositivos para atomizacin del
combustible. Aporte de
vapor y aire.
- Presiones de alimentacin del aire y
del combustible.
- Mantenimiento y problemas ms
habituales.
_________________________________________________________________________________
154
TANQUES DE ALMACENAMIENTO:
1-Caractersticas generales:
-
Cilndricos
con
fondo
semiesfrico. Caractersticas.
Dimensiones y construccin.
Usos, ejemplos en la planta.
Esferas
y
esferoides.
Caractersticas. Dimensiones
y
construccin.
Usos,
ejemplos en la planta.
FILTROS:
1-Aspectos
generales,
fundamentos
Importancia y funcin en la planta qumica, el
proceso de filtrado:
- Medios filtrantes: materiales y
seleccin.
- Mtodos de filtrado; a caudal
constante y a presin constante.
2-Clases de filtros: filtros en lnea, nucha,
prensa, de banda, tambor: Descripcin
funcional y constructiva. Caractersticas.
Aplicaciones.
3-Operacin y mantenimiento:
- Procedimientos de operacin con los
distintos sistemas de filtrado.
- Problemas ms habituales.
- Ventajas e inconvenientes de cada tipo
de filtro.
Mantenimiento preventivo. Supervisin del tcnico
de planta en las operaciones de modificacin y de
mantenimiento programado.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas de los contenidos.
Mtodo/s didcticos utilizados: Expositivo. Individual. Interrogativo. Activo del tipo individualizado y
Tutorial. Dinmica de grupo: debate dirigido y estudio de caso.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
Filtro de tambor.
Filtro-Prensa de placas y marcos.
Filtro a vaco tipo Nutcha.
Filtro a presin tipo Nutcha.
_________________________________________________________________________________
158
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Aspectos generales:
- Objeto
de
la
preparacin
y
acondicionamiento.
Importancia.
Frecuencia.
2-PNT (procedimientos normalizados de
trabajo):
- Caractersticas
contenidos
e
importancia de los procedimientos
normalizados de
trabajo (PNT)
en la realizacin de estas tareas.
- Objetivos del PNT: Seguridad de las
personas y bienes materiales.
3-Fases del trabajo:
- Planificacin
del
trabajo
y
coordinacin: Especificacin y orden
de tareas, asignacin de tareas,
previsin de materiales y repuestos,
procedimientos de seguridad.
- Planificacin
del
trabajo
y
coordinacin con los equipos
involucrados. Permisos de trabajo.
- Revisin y preparacin de la unidad.
Revisin de la Unidad:
Operaciones de limpieza.
Comprobaciones
electromecnicas,
sealizaciones, bloqueo de
lneas
y
de
elementos
_________________________________________________________________________________
159
Operaciones de adecuacin
para
ser
reparadas
o
intervenidas,
de la Unidad: vaciado, lavado
supervisando las secuencias de operaciones
(agua, vapor, otros), inertizado
establecidas.
(si ha lugar), pruebas de
presin y/o vaco, medidas2-Cumplimiento riguroso de las normas de
control de atmsferas (toxica,
prevencin de riesgos laborales.
inflamable, grado de limpieza
etc.). Medidas de seguridad.
3-Actuacin responsable en la relacin con
- Entrega de la Unidad al Tcnico
otros departamentos de la empresa.
responsable de la planta.
- Realizacin de las modificaciones
4-Manejo cuidadoso y responsable del
y/o reparaciones. Supervisin de los
material utilizado.
tcnicos de la Unidad.
- Procedimientos de puesta en
5-Planificar y dirigir el rea de su
operacin de la Unidad: Eliminacin
responsabilidad
atendiendo
a
las
de bloqueos y enclavamientos,
necesidades de formacin, motivacin y
pruebas de estanqueidad (presin o
mejora del personal a su cargo.
vaco), comprobaciones de ausencia
de contaminantes, comprobacin de
mquinas,
instrumentacin,
vlvulas, otros, previas a la puesta
en marcha.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de bsquedas de
informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo y dinmica de grupo: estudio de caso y
debate dirigido. Descubrimiento, individualizado.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
161
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA7
DURACIN
4 h.
DESCRIPCIN:
En esta prctica se realizar una destilacin fraccionada de una mezcla de acetona y agua al 50 %
mediante columnas de relleno o de platos. El objetivo es conocer las ventajas de la destilacin
fraccionada con columnas de relleno o de platos como mtodo para separar eficazmente mezclas de
dos componentes por otro lado identificaremos los destilados por medidas de densidad mediante el
uso del picnmetro. Esta prctica est asociada a la UA7: Columnas y Torres de contacto
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Describir las comprobaciones a efectuar en un equipo de destilacin antes de su puesta en
marcha.
- Definir los parmetros a controlar y optimizar en la puesta en marcha y fase operativa de un
proceso de destilacin.
- Definir los instrumentos necesarios para controlar el proceso de destilacin.
MEDIOS PARA SU REALIZACIN:
Refrigerante de serpentin.
Probeta.
Manta calefactora.
Soportes verticales.
Pinzas y nueces.
Porcelana porosa.
Picnmetro.
Cronmetro.
Balanza de laboratorio.
Acetona.
Agua destilada.
_________________________________________________________________________________
162
Temperatura de
cabeza (C)
1
2
3
m f m0
ma m0 agua
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIN DE LA PRCTICA
Resultados a comprobar
Indicadores de logro
4-Orden y limpieza.
para
_________________________________________________________________________________
163
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
164
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Describir las
comprobaciones
a efectuar en un Precisin al describir las
equipo de
comprobaciones a efectuar en un equipo
destilacin antes de destilacin
de su puesta en
marcha.
NO
SI
0
3
Definir los
parmetros a
controlar y
optimizar en la
puesta en
marcha y fase
operativa de un
proceso de
destilacin.
NO
SI
0
3
NO
SI
0
3
Definir los
instrumentos
necesarios para Precisin al definir los instrumentos para Define con claridad los instrumentos para controlar el proceso de
controlar el
controlar el proceso de destilacin.
destilacin.
proceso de
destilacin.
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
2
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
2
_________________________________________________________________________________
165
13
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
167
SISTEMA DE VALORACIN
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Clculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalizacin de errores: cuatro errores restan 1
punto.
Mnimo exigible: la mitad de la puntuacin
mxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluacin.
MTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
GASOLINA A
COLUMNA DE
ESTABILIZACIN
REFLUJO
NAFTA
VAPOR
VAPOR
PETRLEO
DESALADO
KEROSENO
DIESEL
VAPOR
GAS-OIL
VAPOR
COLUMNA DE
STRIPPING
HORNO
VAPOR
COLUMNA
ATMOSFRICA
(TOPPING)
RESIDUO ATMOSFRICO
A LA COLUMNA DE
DESTILACIN A
VACO
_________________________________________________________________________________
169
_________________________________________________________________________________
170
_________________________________________________________________________________
171
_________________________________________________________________________________
172
MDULO FORMATIVO 3
Denominacin:
PROCESOS QUMICOS Y DE INSTALACIONES DE ENERGA Y AUXILIARES.
Cdigo: MF0576_3
Nivel de cualificacin: 3
Objetivo General:
Coordinar la puesta en marcha y parada del rea, controlar que los procesos productivos y
auxiliares se mantienen en las condiciones especificadas, asegurar el orden y limpieza de
los equipos, mquinas e instalaciones, para coordinar los procesos qumicos y de las
instalaciones de energa y auxiliares, ajustndose a los criterios de realizacin de la unidad
de competencia correspondiente.
_________________________________________________________________________________
173
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
_________________________________________________________________________________
174
Duracin
4 horas
4 horas
Unidades
formativas
Horas
Unidades de aprendizaje
UA 3
UA 3
Horas
Aula
20
Taller
Unidad formativa1UF0115:
El proceso qumico
y las operaciones
unitarias
30
30
10
20
30
20
80
horas
Unidad formativa2UF0116:
Principales
instalaciones
auxiliares y su
servicio en la
planta qumica
80
horas
UA2:
Aplicacin del aire y otros gases
industriales en la planta qumica
_________________________________________________________________________________
176
UNIDAD FORMATIVA 1
Cdigo: UF0115
Duracin: 80 horas
_________________________________________________________________________________
177
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1:Relacionar los
principales
procesos en la
industria qumica
con sus productos
y los
campos de
aplicacin de los
mismos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1-Explicar las
principales tcnicas,
productos y subproductos
obtenidos en procesos de
industria qumica tales
como refino de petrleo,
fertilizantes, polmeros,
cidos, siliconas,
productos inorgnicos y
otros.
CE1.2-Identificar los
reactivos y tipos de
reaccin qumica puesta
en juego en los procesos
bsicos de produccin
qumica, definiendo los
1-Ingeniera Qumica.
Introduccin:
Proceso
Qumico:
de
los
_________________________________________________________________________________
178
fluidos:
C2:.Aplicar las
operaciones
bsicas en los
procesos qumicos
industriales,
explicando el
fundamento
cientfico.
CONOCIMIENTOS
CE2.2-Identificar las
principales variables y
parmetros para el control
o la optimizacin de las
distintas operaciones de
proceso qumico.
3-Operaciones Unitarias:
3-Operaciones Unitarias:
CONOCIMIENTOS
C4: Asociar la
transformacin de
la materia con las
diferentes
reacciones del
proceso
3-Operaciones Unitarias:
_________________________________________________________________________________
180
unitarias.
Operaciones continuas, discontinuas y
semicontinuas.
Balances de materia y energa
Descripcin de tres ejemplos tipo de
proceso qumico, identificando las
operaciones unitarias que tienen lugar.
Operaciones Unitarias ms utilizadas.
_________________________________________________________________________________
181
_________________________________________________________________________________
182
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
1-Concepto
Qumica:
de
Ingeniera
Conocimientos
CE1.1-Explicar las principales tcnicas, productos y
subproductos obtenidos en procesos de industria
qumica tales como refino de petrleo, fertilizantes,
polmeros, cidos, siliconas, productos inorgnicos y
otros.
CE1.2-Identificar los reactivos y tipos de reaccin
qumica puesta en juego en los procesos bsicos de
produccin qumica, definiendo los parmetros
caractersticos de cada etapa del proceso.
Proceso Qumico.
Procesos continuos y
discontinuos.
Ejemplos.
Caractersticas. Ventajas
e inconvenientes.
Materias
primas
y
productos qumicos.
La
industria
qumica
actual.
Desarrollo histrico de los
procesos qumicos.
Empresas
qumicas.
Plantas qumicas
Tratamiento de residuos.
Procesos y legislacin.
Los productos qumicos.
Productos bsicos en la
_________________________________________________________________________________
183
industria.
principales
qumicos.
Los
50
productos
El carbn, el gas y el
petrleo.
Fuentes
alternativas de energa.
Energas renovables.
El aire como fuente de
materia prima.
La hidrosfera como fuente
de materia prima.
La litosfera como fuente
de materia prima.
La materia viva como
fuente de materia prima.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de bsquedas de
informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento, individualizado y dinmica de grupo:
debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
184
_________________________________________________________________________________
185
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
_________________________________________________________________________________
186
Darcy-Weisbach. El factor
de
friccin.
Frmulas
empricas para clculo de
la prdida de carga.
Fenmenos indeseables
en el flujo de fluidos:
Cavitacin.
Golpe
de
ariete
_________________________________________________________________________________
188
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
30 horas
OPERACIONES UNITARIAS
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Aplicar las operaciones bsicas en los procesos qumicos industriales, explicando el
fundamento cientfico.
C4: Asociar la transformacin de la materia con las diferentes reacciones del proceso qumico
industrial.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Conocimientos
2-Clasificacin de las operaciones unitarias:
CE2.1- Describir los fundamentos de las
operaciones bsicas de la industria de
proceso qumico, relacionndolos con las
caractersticas de los productos obtenidos.
CE2.2-Identificar las principales variables y
parmetros para el control o la optimizacin
de las distintas operaciones de proceso
qumico.
CE2.3-Explicar para cada operacin los
procedimientos de trabajo asociados,
desglosando y secuenciando las
instrucciones.
CE2.4-Describir las variables de operacin
adecuadas a cada equipo o instalacin,
dependiendo de las caractersticas del
producto a obtener.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.5-A partir de un caso prctico,
debidamente caracterizado: evaluar los
De transferencia de materia
De transferencia de energa
De transmisin simultnea
materia y energa
De transporte de cantidad
movimiento
Complementarias
de
de
Fundamentos. Introduccin
Ecuacin general de balance de
_________________________________________________________________________________
189
materia.
Conceptos de flujo masico y flujo
volumtrico. Unidades
Ley de conservacin de materia
Ajuste de ecuaciones qumicas.
Estequiometria
Reactivo limitante. Reactivo en
exceso
Elaboracin y rotulacin de datos
en diagramas de flujo de procesos
qumicos.
Conceptos bsicos del Balance de
Materia.
Importancia. Aplicaciones
Absorcin
(con/sin
reaccin
_________________________________________________________________________________
190
Modos de operacin
Adsorcion. Desorcin
Cristalizacin
Humidificacin.
Secado.
Liofilizacin
Filtrado. Osmosis Inversa
Molienda. Tamizado
Agitacin y mezcla
Transporte de fluidos. Transporte
de slidos
_________________________________________________________________________________
191
_________________________________________________________________________________
193
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 3
DURACIN
4 h.
Extractor Soxhlet.
Refrigerante de serpentn.
Probeta.
Manta elctrica.
Balanza de laboratorio.
Capsula de porcelana.
Grasa de silicona.
Acelgas.
Metanol.
_________________________________________________________________________________
194
3- Orden y limpieza.
4- Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
_________________________________________________________________________________
195
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
196
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Describir los
fundamentos de Precisin al describir los fundamentos de
Describe con claridad los fundamentos de la operacin bsica de
la operacin
la operacin bsica de extraccin
extraccin.
bsica de
extraccin
NO
SI
0
3
Identificar las
principales
Precisin al definir los parmetros a
variables y
parmetros para controlar en un proceso de extraccin.
el control de un
proceso de
extraccin.
NO
SI
0
3
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
2
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
2
_________________________________________________________________________________
197
10
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3- Diferenciar los tipos de proceso continuo y discontinuo identificando sus caractersticas desde
la perspectiva de su economa, rendimiento y control de produccin.
CE1.4-Clasificar los tipos de fluidos ms comunes de la industria qumica segn su estado fsico y
aplicaciones de proceso.
CE1.5-Analizar las diferentes etapas de los principales procesos qumicos, determinado su
cronologa, y la sincronizacin con los servicios auxiliares de produccin de energa u otros
CE3.1-Valorar la necesidad de sincronizar los procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE3.2-Relacionar las operaciones de almacenamiento con las necesidades de suministro y
sincronizacin del proceso principal.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
199
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
200
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0116
Duracin: 80 horas
_________________________________________________________________________________
201
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Resultados de Aprendizaje a comprobar segn dimensiones de la
competencia
CONOCIMIENTOS
CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS
_________________________________________________________________________________
202
CE2.1-Explicar los
fundamentos cientficos y
tcnicos de produccin de
energa y de otros
servicios auxiliares.
CE2.2-Identificar las
principales variables y
parmetros para el control
o la optimizacin de las
distintas operaciones de
produccin de energa y
de otros servicios
auxiliares.
CE2.3-Describir
las
tcnicas de produccin y
conservacin de energa
trmica requerida en los
diferentes procesos de
qumica industrial:
-Describir los parmetros
de distribucin de energa
y las redes de transporte
de agua, aire, vapor,
gases inertes y otros.
_________________________________________________________________________________
203
1-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Actuacin responsable en la relacin con otros departamentos de la empresa.
5-Actuacin responsable en la preparacin de los equipos, mquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MDULO
Medios de produccin:
Elementos de regulacin y control (vlvulas manuales, motorizadas o automticas, reguladores, limitadores); sistemas de vaco; sistemas de control
de procesos; equipos de lectura y registro de variables del proceso (temperatura, presin, caudal, y otros), instalaciones de produccin de vapor y de
cogeneracin y para el tratamiento de aguas.
Productos y resultados :
Aire comprimido; vapor de agua; gases inertes; combustibles (gases, lquidos y slidos); energa elctrica, aguas depuradas, agua tratada. Registros
de variables del proceso. Subproductos y residuos de depuracin.
Informacin utilizada o generada:
Manuales del proceso; manuales y procedimientos de operacin; diagramas P&I's; planos o esquemas de las mquinas y equipos.
_________________________________________________________________________________
204
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
1-Introduccin.
Importancia.
Concepto.
de
los
servicios
_________________________________________________________________________________
206
UNIDAD DE
APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
Contenidos
las tcnicas
conservacin
de
de
El
Nitrgeno.
Propiedades.
Caractersticas fsico-qumicas.
_________________________________________________________________________________
207
CE2.6-Valorar la necesidad de
sincronizar los procesos auxiliares
con el proceso qumico principal.
_________________________________________________________________________________
209
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
Contenidos
1-El agua en la planta qumica:
Introduccin.
Caractersticas
fsicoqumicas. Parmetros que caracterizan el
agua.
- Tipos de agua utilizadas en la
planta qumica.
Agua
de
consumo
y
sanitaria
Agua
contra
incendios.
Calidad,
suministro,
utilizacin. Sealizacin
Agua
de
proceso.
Diferentes calidades. Usos
Agua
para calderas.
Tratamiento de agua de
calderas. Calidad
Agua
de
refrigeracin.
Tratamiento previo. Calidad
2-Tratamiento de aguas limpias y
residuales:
- Fundamentos fsico-qumicos del
tratamiento.
Variables principales.
- Descripcin bsica de los
equipos, operatoria, puesta en
marcha y parada.
- Aditivos y reactivos: Inhibidores
de corrosin. Inhibidores de
_________________________________________________________________________________
210
incrustaciones. Inhibidores de
crecimiento
microbiolgico.
Antimicrobianos.
Antiespumantes
y
antiaglomerantes
Tratamiento fsico-qumico de
agua de proceso.
Tratamiento fsico-qumico de
agua de refrigeracin.
Tratamiento fsico-qumico de
agua de calderas.
Tratamiento fsico-qumico de
aguas residuales
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos. Realizacin de
bsquedas de informacin en Internet
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento y dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
212
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
Contenidos
resultados
de
Conocimientos
CE2.1-Explicar los fundamentos cientficos y tcnicos de
produccin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales variables y parmetros
para el control o la optimizacin de las distintas
operaciones de produccin de energa y de otros
servicios auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas
conservacin de energa trmica
de
produccin
1-Produccin y transmisin de
energa trmica:
- Principios
de
transmisin del calor:
conduccin,
conveccin, radiacin.
- La
reaccin
de
combustin:
combustible,
aditivos
para el fueloil de
combustin.
2-Generacin
de
vapor:
Fundamentos.
Aplicaciones.
Tipos
de
vapor.
Ciclos
termodinmicos. Cogeneracin
de
vapor
y
electricidad:
Fundamentos,
variables
principales, descripcin bsica
del proceso.
3-Red de distribucin del vapor.
Conocimientos
bsicos
de
funcionamiento de los elementos
que componen la red: tuberas,
vlvulas,
purgas
manuales,
purgadores, aireadores, vlvulas
de retencin, vlvulas reductoras
de presin, elementos de
medida.
4-Utilizacin
del
vapor:
_________________________________________________________________________________
213
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Visualizacin de videos. Realizacin
de bsquedas de informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento Interrogativo, activo del tipo
individualizado y dinmica de grupo: debate.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
215
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA3
DURACIN
4 h.
Matraz Erlenmeyer
Bureta
Matraz aforado
Soporte vertical
Balanza de laboratorio.
Pesasustancias
cloruro de sodio
cromato de potasio al 5%
nitrato de plata.
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
_________________________________________________________________________________
217
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
218
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
Determinar
parmetros
fisicoqumicos
en el agua que
permitan
caracterizarla
Determinacin
de cloruros..
NO
SI
0
4
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
219
10
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Analizar las diferentes etapas de los principales procesos auxiliares, determinado su
cronologa, y la sincronizacin con el proceso qumico.
CE1.2-Asociar la produccin de energa y de otros servicios auxiliares con su utilizacin en los
diversos procesos qumicos auxiliares.
CE2.4-Analizar los sistemas de transporte de slidos y de fluidos, as como las condiciones de los
mismos (presin, temperatura, granulometra y otros).
CE2.5-Relacionar los diferentes tratamientos del agua, aire, vapor, calor y otros con la calidad que de
los mismos se precisa para su utilizacin posterior.
CE2.6-Valorar la necesidad de sincronizar los procesos auxiliares con el proceso qumico principal.
CE2.7-Relacionar las operaciones de almacenamiento con las necesidades de suministro y
sincronizacin del proceso principal.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar es
demostrado con exactitud
1.2.
Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
221
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.1-Explicar los fundamentos cientficos y tcnicos de produccin de energa y de otros servicios
auxiliares.
CE2.2-Identificar las principales variables y parmetros para el control o la optimizacin de las
distintas operaciones de produccin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE2.3-Describir las tcnicas de produccin y conservacin de energa trmica requerida en los
diferentes procesos de qumica industrial:
-Describir los parmetros de distribucin de energa y las redes de transporte de agua, aire, vapor,
gases inertes y otros.
INDICADORES DE LOGRO
1.1-Secuenciacin.
1.2-Conocimiento y comprensin.
1.3-Planificacin/organizacin.
SISTEMA DE VALORACIN
1.1-Mnimo exigible.
1.2-Mnimo exigible.
1.3-Mnimo exigible.
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
222
_________________________________________________________________________________
223
_________________________________________________________________________________
224
MDULO FORMATIVO 4
Denominacin:
SISTEMAS DE CONTROL BSICO DE PROCESOS.
Cdigo: MF0577_3
Nivel de cualificacin: 3
Duracin: 60 horas
Objetivo General:
Supervisar y manejar los sistemas de control del proceso qumico y servicios auxiliares,
controlar el proceso durante la puesta en marcha, la marcha normal y la parada, mantener
relaciones fluidas con el personal de otros departamentos as como supervisar, registrar y
controlar la calidad de los productos acabados, intermedios y emisiones para supervisar los
sistemas de control bsico, ajustndose a los criterios de realizacin establecidos en la
unidad de competencia correspondiente.
_________________________________________________________________________________
225
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
UF 1: Toma de
muestras en la
planta qumica y
su
caracterizacin
analtica
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
_________________________________________________________________________________
226
_________________________________________________________________________________
227
Duracin
2 horas
UA 2
4 horas
UA 5
4 horas
UA 7
Horas
Toma de muestras
en la planta
qumica y su
caracterizacin
analtica
Horas
Aula
Taller
15
30
15
10
10
10
10
60
horas
UA3: Planes de anlisis y control.
Registro y tratamiento de resultados
Unidades de aprendizaje
UA1: Instrumentacin
90
horas
_________________________________________________________________________________
228
Horas
Unidades de aprendizaje
Horas
Aula
Taller
10
10
10
10
10
_________________________________________________________________________________
229
UNIDAD FORMATIVA 1
Cdigo: UF0117
Duracin: 60 horas
_________________________________________________________________________________
230
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1-Identificar
las
principales variables a
controlar en un proceso
qumico, los mtodos de
medida de las mismas y
sus valores normales.
CE1.2-A partir de un
diagrama de un proceso
qumico:
* Identificar los puntos
de toma de muestra o de
anlisis en lnea.
*
Enumerar
los
equipos de control de
materias incluidos en el
sistema de control.
1-Toma de muestra:
control de la planta:
Importancia para el
Plan de muestreo
Ejemplos de toma de muestras lquidas
Toma de muestras en recipientes mviles.
_________________________________________________________________________________
231
CONOCIMIENTOS
C2: Aplicar los
planes de anlisis
y
explicar
su
relacin con los
sistemas
de
control
del
proceso y de la
calidad del mismo.
CE2.1-Identificar el plan
de anlisis, los mtodos
de ensayo y la relacin de
los parmetros analizados
con el proceso y con sus
variables de control.
_________________________________________________________________________________
232
1- Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en proceso o acabados, as como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el sistema de control.
1. Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la
produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
2. Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
3. Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
4. Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
_________________________________________________________________________________
233
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
15 horas
Criterios de evaluacin
Se
comprobarn
los
resultados de aprendizaje:
Contenidos
siguientes
Conocimientos
CE1.1-Identificar
las
principales
variables a controlar en un proceso
qumico, los mtodos de medida de las
mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de
proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma
muestra o de anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control
materias incluidos en el sistema
control.
un
de
de
de
1-Plan de muestreo:
- Representatividad de la muestra.
Importancia. Factores a tener en
cuenta.
- Tcnicas de muestreo. Condiciones
del muestreo. Procedimientos.
- Equipos y materiales de muestreo.
Recipientes para
la toma de
muestra.
- Transporte y conservacin de la
muestra
(almacenamiento).
Importancia.
- Precauciones
generales
de
seguridad en la toma de muestra.
- Normas y PNT para la toma de
muestras. Importancia. Ejemplos
2-Ejemplos de toma de muestras liquidas:
Procedimientos generales. Recipientes ms
usuales
- Toma de muestras en tanques.
Toma de muestras en tanque por
lneas toma muestras
- Toma de muestras en unidades y
lneas.
- Toma de muestras en camiones
cisterna. Toma de muestras en
_________________________________________________________________________________
234
buques-tanques.
Toma de muestras en recipientes
mviles.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
236
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
30 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE1.1-Identificar las principales variables a controlar
en un proceso qumico, los mtodos de medida de las
mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma de muestra o de
anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control de materias
incluidos en el sistema de control.
CE1.3-Describir el funcionamiento bsico de los
analizadores on-line y sus mrgenes de confianza.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE1.4-Distinguir los principales mtodos utilizados
para el muestreo manual o automtico de una
sustancia en proceso o como producto final.
CE1.5-Justificar la frecuencia, as como, las
condiciones que deben ser especificadas en un
procedimiento de toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos experimentales obtenidos
en funcin del mtodo e instrumentos utilizados y
relacionarlos con el control del proceso.
_________________________________________________________________________________
237
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarra con cuadrcula.
- Equipos audiovisuales.
_________________________________________________________________________________
238
_________________________________________________________________________________
239
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
15 horas
Contenidos
1-Plan de anlisis:
-
Conocimientos
CE2.1-Identificar el plan de anlisis, los mtodos
de ensayo y la relacin de los parmetros
analizados con el proceso y con sus variables de
control.
Establecimiento de ensayos a
realizar.
Especificaciones del control de
proceso.
Establecimiento
de
las
frecuencias de muestreo.
Identificacin de los puntos de
muestreo en los Diagramas de
Proceso.
Informacin y formacin del plan
de anlisis al equipos de la
Unidad
El plan de anlisis y su relacin
con el sistema de gestin de
calidad.
El plan de anlisis y su relacin
con la seguridad y el respeto al
medio ambiente.
Coordinacin
con
los
departamentos y equipos de
trabajo externos:
Laboratorio de Control y
Calidad. Almacn. Otros
departamentos involucrados.
_________________________________________________________________________________
240
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA2
DURACIN
2 h.
(un
2-Orden y limpieza.
_________________________________________________________________________________
242
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
243
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
4
NO
SI
0
4
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
_________________________________________________________________________________
244
14
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de
profesionalidad
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Distinguir los principales mtodos utilizados para el muestreo manual o automtico de una
sustancia en proceso o como producto final.
CE1.5-Justificar la frecuencia, as como, las condiciones que deben ser especificadas en un
procedimiento de toma de muestras.
CE1.6-Interpretar los datos experimentales obtenidos en funcin del mtodo e instrumentos utilizados
y relacionarlos con el control del proceso.
CE1.8-Obtener resultados de ensayos sencillos con la precisin requerida y utilizacin adecuada del
instrumental de anlisis.
CE2.3-Relacionar correctamente el plan de anlisis y sus resultados con los riesgos
medioambientales.
CE2.2-Caracterizar el sistema de gestin de calidad y su relacin con el plan de anlisis.
CE2.5-Valorar la calidad como parmetro para obtener productos finales concordantes con las
especificaciones.
1- Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en
proceso o acabados, as como de vertidos, residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el
sistema de control.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
1.2. Trabaja
organizada:
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Identificar las principales variables a controlar en un proceso qumico, los mtodos de medida
de las mismas y sus valores normales.
CE1.2-A partir de un diagrama de un proceso qumico:
* Identificar los puntos de toma de muestra o de anlisis en lnea.
* Enumerar los equipos de control de materias incluidos en el sistema de control.
CE1.3-Describir el funcionamiento bsico de los analizadores on-line y sus mrgenes de confianza.
CE2.1-Identificar el plan de anlisis, los mtodos de ensayo y la relacin de los parmetros
analizados con el proceso y con sus variables de control.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
1-Conocimiento y comprensin.
Identificacin de la respuesta correcta.
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
247
UNIDAD FORMATIVA 2
Cdigo: UF0118
Duracin: 90 horas
_________________________________________________________________________________
248
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Identificar
los parmetros
de control de un
proceso
qumico
industrial
a
partir
de
la
informacin
tcnica
del
proceso.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1-Identificar los
elementos del sistema
de control (primarios, de
transmisin y finales), y
su funcionamiento.
CE1.2-Describir el
funcionamiento de los
lazos de control, tanto
abiertos como cerrados.
CE1.3-Describir la
documentacin y los
registros empleados en
el control de procesos
qumicos, su
actualizacin y
relacionarlo con la
trazabilidad de los
1-Instrumentacin:
Generalidades:
CE1.6-Representar prcticamente
instrumentos y lazos de control en un
diagrama de proceso qumico de acuerdo a
estndares establecidos.
_________________________________________________________________________________
249
C2:
Caracterizar los
sistemas
de
control bsico
del
proceso
qumico,
de
produccin
y
distribucin de
energa y otros
servicios
auxiliares
CONOCIMIENTOS
CE2.1-Describir el
sistema elctrico: la red,
estaciones,
transformadores y salas
de control.
CE2.2-Identificar los
elementos de control, su
funcionamiento,
protecciones y
manipulacin.
CE2.3-Identificar y
describir el manejo y
funciones de los
sistemas de control
analgico, control digital,
PLC (control lgico
programable), sistemas
de alarma, sistemas de
vigilancia y otros.
_________________________________________________________________________________
250
6-Elementos convertidores:
Elementos convertidores.
vigilancia
en
CONOCIMIENTOS
C3:
Manejar
correctamente
los sistemas de
regulacin
y
control
asociados
al
proceso
qumico
CE3.1-Describir las
secuencias,
procedimientos,
maniobras, parmetros
de control, consignas y
valores de las variables
correspondientes a los
distintos procesos
qumicos y de
instalaciones de
produccin de energa y
otros servicios
auxiliares.
CE3.2-En un supuesto
prctico de control de un
proceso qumico
(destilacin, calderas,
_________________________________________________________________________________
253
1-Actuacin responsable en la supervisin, registro y control de la calidad de los productos en proceso o acabados, as como de vertidos, residuos
y emisiones, a partir de datos aportados por el sistema de control.
2-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
3-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
_________________________________________________________________________________
254
_________________________________________________________________________________
255
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
INSTRUMENTACIN
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Identificar los parmetros de control de un proceso qumico industrial a partir de la informacin
tcnica del proceso.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Se comprobarn
aprendizaje:
Conocimientos
los
siguientes
resultados
de
1-Generalidades:
- Terminologa
usual
en
instrumentacin y control: Rango o
campo de medida, sensibilidad,
error, tolerancia, exactitud, precisin
(accuracy), fiabilidad, repetibilidad,
linealidad, otros trminos.
- Parmetros ms frecuentes de
control
en
industria
qumica:
Concepto, unidades, conversin.
- Simbologa de instrumentos y lazos:
normas y estndares (ISA, IEEE, y
otros).
2-Clasificacin de los instrumentos:
- Instrumentos
por
Funcin:
Elementos primarios. Transmisores.
Indicadores locales. Interruptores.
Convertidores. Elementos finales de
control.
- Instrumentos por Variable de
Proceso.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema
de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones
y otros.
_________________________________________________________________________________
259
_________________________________________________________________________________
260
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema
de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones
y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
262
_________________________________________________________________________________
263
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Instrumentos de medida de la variable
Nivel:
-
Unidades.
Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico de
la medida. Ventajas. Inconvenientes.
Caractersticas
de
mantenimiento, calibracin y
validacin.
Indicadores de nivel de vidrio,
magnticos, con manmetro, de
nivel
de
cinta,
regleta
o
flotador/cuerda.
Interruptores de nivel por flotador,
por
lminas
vibrantes,
por
desplazador.
Transmisores
de
nivel
por
servomotor, por burbujeo, por
presin hidrosttica y diferencial,
conductivos,
capacitivos,
ultrasnicos, por radar, radioactivos.
normas
de
_________________________________________________________________________________
265
_________________________________________________________________________________
266
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Instrumentos de medida de la variable
Temperatura:
-
Unidades. Caractersticas
constructivas. Fundamento fsico
de la medida. Ventajas.
Inconvenientes. Caractersticas de
mantenimiento, calibracin y
validacin.
Indicadores locales de
Temperatura
(termmetros).Termmetros de
vidrio. Termmetros bimetlicos.
Termmetro de bulbo y capilar.
Termopares.
Termoresistencias.
Termistores.
Pirmetros de radiacin: pticos y
de radiacin total.
Interruptores de Temperatura o
Termostatos.
normas
de
_________________________________________________________________________________
268
_________________________________________________________________________________
269
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
ELEMENTOS CONVERTIDORES
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control
digital, PLC (control lgico programable), sistemas
de alarma, sistemas de vigilancia y otros.
Contenidos
1-Elementos convertidores:
- Definicin de transmisor y transductor.
- Tipos
de
transmisores
y
transductores. Analgicos. Digitales.
- Problemtica
general
de
la
transmisin. Principios bsicos de
operacin.
- Caractersticas tcnicas. Hoja de
especificaciones e instalacin.
- Criterios
de
seleccin
y
especificaciones tcnicas. Normas
ISA, ANSI, API.
- Calibracin.
Conservacin
y
mantenimiento.
normas
de
_________________________________________________________________________________
272
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Elementos finales de control:
-
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones
de los sistemas de control analgico, control
digital, PLC (control lgico programable),
sistemas de alarma, sistemas de vigilancia y
otros.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del
sistema de control bsico: elementos,
conexiones, alimentacin elctrica, entradas,
salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los
procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de
control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico
con los parmetros que inciden directamente en
el ambiente, identificando y justificando los
_________________________________________________________________________________
273
_________________________________________________________________________________
274
_________________________________________________________________________________
275
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
ANLISIS ON-LINE
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Caracterizar los sistemas de control bsico del proceso qumico, de produccin y distribucin de
energa y otros servicios auxiliares
Criterios de evaluacin
Se comprobarn
aprendizaje:
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de control.
CE2.2-Identificar los elementos de control, su
funcionamiento, protecciones y manipulacin.
CE2.3-Identificar y describir el manejo y funciones de
los sistemas de control analgico, control digital, PLC
(control lgico programable), sistemas de alarma,
sistemas de vigilancia y otros.
_________________________________________________________________________________
278
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
CONTROL: REGULACIN AUTOMTICA:
1-Introduccin. Caractersticas del proceso.
Conocimientos
2-Sistemas de control electrnicos:
CE2.1-Describir el sistema elctrico: la red,
estaciones, transformadores y salas de
control.
_________________________________________________________________________________
279
3-Anlisis comportamiento
controladores:
dinmico
de
los
- Accin proporcional
- Accin proporcional+integral
- Accin proporcional+integral+derivada.
3-Control y seguimiento de la
operacin de la planta:
-
_________________________________________________________________________________
280
responsable
operacin.
Actuaciones
en
caso
de
desviacin.
Control y gestin de las incidencias y
anomalas de la operacin de la planta.
Cuadro y/o listado de alarmas. Protocolos de
actuacin. Registro histrico de alarmas.
Control y gestin de la produccin.
Control y gestin de las incidencias y
anomalas de instrumentos y servicios.
Control y gestin de vertido de residuos
(lquidos y gases) a recipientes en el interior
de la planta.
Control y gestin de los residuos (lquidos y
gases) vertidos al exterior.
Libro de Operacin de la planta. Contenido.
Importancia.
del
-
_________________________________________________________________________________
281
SISTEMAS DE ALARMA
INDUSTRIA QUMICA:
VIGILANCIA
EN
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
CONTROL: REGULACIN AUTOMTICA:
-
Libros:
Instrumentacin Industrial.
Antonio Creus Sol. 2005
Editorial Marcombo S.A.
7 Edicin.
Prcticas de Instrumentacin y Control de Procesos Qumicos.
Gins Delgado C. y Juan Antonio Madrid M. 2009
Enfoque Comunicacin S. L.
ISBN: 978-84-613-3463-6
Manual del Ingeniero Qumico,
R.H. Perry y D.H. Green.
McGraw Hill (2001).
ISBN 84-481-3008-1
ULLMANN'S Encyclopedia of Industrial Chemistry
Wiley-VCH
ISBN-10: 3527303855
ISBN-13: 978-3527303854
Banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de control y regulacin de
procesos.
-Otros medios no especificados necesarios:
Simuladores, banco de prcticas o montajes experimentales para realizar prcticas de:
-Calibracin de instrumentos de medida.
-Control con sistemas de control distribuido.
-Control y seguimiento de la operacin de la planta.
-Control bsico de columnas de destilacin, de reactores, de hornos y calderas de vapor.
_________________________________________________________________________________
283
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA5
DURACIN
4 h.
Soporte vertical.
Agua destilada.
Hielo.
5-Se har una grfica de la Resistencia de la Pt-100 frente a la Temperatura a partir de los datos
_________________________________________________________________________________
284
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
285
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
4
NO
SI
0
4
NO
SI
0
3
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
Identificar y
describir el
funcionamiento
de elementos
del sistema de
control.
datos
_________________________________________________________________________________
286
17
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA7
DURACIN
4 h.
_________________________________________________________________________________
287
2-Orden y limpieza.
3-Seguridad y medioambiente. (CE 6.6 del MF 7)
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
288
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
4
NO
SI
0
4
Orden y
limpieza.
NO
SI
0
3
Seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3
Identificar y
describir el
funcionamiento
de elementos
del sistema de
control.
_________________________________________________________________________________
289
14
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Analizar las relaciones existentes entre los distintos parmetros que definen un proceso
qumico industrial
CE1.5-Interpretar la simbologa grfica utilizada en la instrumentacin y control de procesos de
fabricacin qumica y de obtencin de energa y de otros servicios auxiliares.
CE1.6-Representar prcticamente instrumentos y lazos de control en un diagrama de proceso
qumico de acuerdo a estndares establecidos.
CE2.4-Caracterizar la arquitectura general del sistema de control bsico: elementos, conexiones,
alimentacin elctrica, entradas, salidas, protecciones y otros.
CE2.5-Justificar la sincronizacin de todos los procesos implicados en el plan de produccin, y
relacionarla con el manejo de los sistemas de control.
CE2.6-Relacionar el sistema de control bsico con los parmetros que inciden directamente en el
ambiente, identificando y justificando los sistemas de medida de variables ambientales conectadas
con el sistema de control.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
290
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Planifica el trabajo
1.2. Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
292
Temperatura (C)
0
5
10
15
20
25
30
35.
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
_________________________________________________________________________________
293
_________________________________________________________________________________
294
MDULO FORMATIVO 5
Denominacin:
SISTEMAS DE CONTROL AVANZADO Y DE OPTIMIZACIN DE PROCESOS.
Cdigo: MF0578_3
Nivel de cualificacin: 3
Duracin: 90 horas
Objetivo General:
_________________________________________________________________________________
295
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
UA 1: El control "avanzado".
Desarrollos posteriores al control
PID.
Sin
Unidades
Formativas
UA
2:
Controladores
programables (PLC).
lgicos
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
_________________________________________________________________________________
296
_________________________________________________________________________________
297
Duracin
2 horas
UA 1
Horas
Aula
Gestin
Taller
prcticas
20
20
20
UA 4: Optimizacin de procesos
30
Unidades de aprendizaje
al
_________________________________________________________________________________
298
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Describir
los sistemas de
control avanzado,
relacionndolos
con la produccin,
rendimiento y
calidad del
proceso qumico.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
1-El
control
"avanzado".
posteriores al control PID:
Variantes del control avanzado.
CE1.2-Describir
las
operaciones a realizar en cada
situacin con los equipos de
control avanzado y su relacin
y sincronizacin con el resto de
los sistemas de control.
CE1.3-Describir
la
documentacin y los registros
empleados en el control de
procesos
qumicos,
su
actualizacin y relacionarlo con
_________________________________________________________________________________
299
Desarrollos
C2: Caracterizar
el control
avanzado de la
calidad en
procesos
qumicos
industriales y de
produccin de
energa y otros
servicios
auxiliares.
CE2.4-Describir
y
relacionar
correctamente con la marcha del
proceso, los algoritmos de seguimiento,
los
resultados
de
anlisis
del
laboratorio, on-line y otros resultados
inferidos.
CE2.2-Enumerar
las
actuaciones
a
emprender
segn la informacin de
calidad de los productos
disponible, en el sistema de
control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades
habituales de medida y su
margen
de
confianza,
empleadas en la regulacin del
proceso qumico de acuerdo a
las
especificaciones
de
calidad.
_________________________________________________________________________________
300
CONOCIMIENTOS
C3: Manejar el
sistema de control
avanzado y las
aplicaciones de
optimizacin en
procesos qumicos
industriales y de
produccin y
distribucin de
energa y otros
servicios
auxiliares.
2-Controladores
(PLC):
lgicos
programables
_________________________________________________________________________________
301
en industria qumica:
Control Distribuido.
- Definicin
de
Control
Distribuido.
Descripcin general: sistemas analgicos y
sistemas digitales.
- Controlador bsico (regulador digital).
Controlador Multifuncin.
- Estacin de trabajo del operador.
- Elementos
principales:
alimentacin
elctrica, conexiones de entrada de seal,
salidas de seal, mdulos e control, mdulos
de clculo, registros y
almacenamiento,
pantallas de visualizacin y sistema de
operacin.
- Secciones y niveles que forman un Control
Distribuido.
Descripcin del camino recorrido por la seal
de campo (analgica y digital)
hasta la
pantalla de trabajo. Indicar con un ejemplo
concreto los elementos por los que circula la
seal y los valores que adquiere.
Descripcin del camino recorrido por la seal
(orden dada por el operador) desde la pantalla
de trabajo hasta el elemento final. Hacer la
descripcin de forma grafica mediante un
ejemplo real.
- Robustez del sistema. Estructuras que la
mejoran. Configuraciones del sistema ante el
_________________________________________________________________________________
302
_________________________________________________________________________________
303
CE4.1-Explicar la capacidad
del sistema de control para
mejorar la estabilidad del
proceso, reducir los tiempos de
respuesta y conseguir un
producto que no exceda las
especificaciones de calidad
exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de
control avanzado como una
herramienta para la validacin
de datos o para el clculo de
parmetros del proceso.
_________________________________________________________________________________
304
1-Actuacin responsable en la supervisin del estado del sistema de control avanzado, con la periodicidad establecida en el plan de trabajo.
2-Planificar el control del proceso para conseguir su optimizacin, y minimizar los riesgos y la contaminacin medioambiental.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar riesgos en las personas, en las
instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso en la supervisin y mantenimiento del orden y las condiciones de trabajo en la sala de control, asegurando la transmisin
de la informacin relevante en el cambio de turno.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinacin y asegurar la produccin
en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin, motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
8-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
_________________________________________________________________________________
306
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
20 horas
los
siguientes
resultados
Contenidos
de
Conocimientos
CE1.1-Identificar las funciones de cada uno de los
equipos, elctricos, electrnicos u otros, que forman
parte del sistema de control avanzado.
CE1.2-Describir las operaciones a realizar en cada
situacin con los equipos de control avanzado y su
relacin y sincronizacin con el resto de los sistemas
de control.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros
empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los
mismos.
Control
en
cascada.
Control
anticipativo
(feed-forward).Control
Adaptativo.
Control
predictivo basado en
modelo (MPC). Control
ptimo.
Control
multivariable.
DMC
(dinamic matriz control).
Otras estructuras de
control: Control por ratio.
Control de gama de
partida.
Control
de
mximos (override).
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
308
_________________________________________________________________________________
309
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
20 horas
Contenidos
1-Los
PLCs:
Introduccin.
Conceptos
Bsicos. Principios de funcionamiento:
-
Conocimientos
CE3.1-Describir los principios del proceso
aplicados al esquema del control, los
parmetros calculados y sus valores en
relacin a los parmetros de control y la
operacin de los lazos de control avanzado
instalados.
Representacin, convencin de
smbolos y colores.
Hardware PLC, Sofware PLC.
Principios de lgica y lenguaje de
programacin.
Estructura de un PLC: Rack.
Bastidor o chasis. Fuente de
alimentacin.
CPU
(Sistema
operativo y Procesador). Mdulos
de
Entradas
(discretas
y
analgicas).
Mdulos
de
Salidas (discretas y analgicas).
Memoria. Tiempo de scan.
Control
y
programacin
de
procesos utilizando
autmatas
programables.
Introduccin.
Ejemplo
ilustrativo.
Aplicacin al control de
motores. Aplicacin a los
sistemas de alarma y de
seguridad.
Aplicacin
al
control
de
proceso:
regeneraciones,
arranques,
paradas, otras.
_________________________________________________________________________________
310
responsable
del
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
_________________________________________________________________________________
311
_________________________________________________________________________________
312
DURACIN
20 horas
Contenidos
1-Control Distribuido:
Conocimientos
CE3.1-Describir los principios del proceso
aplicados al esquema del control, los
parmetros calculados y sus valores en
relacin a los parmetros de control y la
operacin de los lazos de control avanzado
instalados.
CE3.2-Describir los esquemas de control
avanzado asociados a los diferentes
procesos qumicos industriales.
CE3.3-Enumerar las actuaciones a tomar
en el control avanzado del proceso qumico
en situaciones tales como puesta en
marcha, parada, ajustes, emergencias y
otras.
CE3.4-Describir e interpretar las variables
de entrada y salida de la aplicacin, tanto
las de control de proceso como las de
optimizacin del mismo.
Destrezas cognitivas y prcticas
CE3.5-Analizar las diversas estrategias de
control, considerando aspectos como
estabilidad y robustez al tratamiento de
restricciones en la operacin.
_________________________________________________________________________________
313
_________________________________________________________________________________
315
DURACIN
30 horas
OPTIMIZACIN DE PROCESOS
Objetivos especficos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Caracterizar el control avanzado de la calidad en procesos qumicos industriales y de produccin
de energa y otros servicios auxiliares.
C4: Evaluar el control avanzado y de optimizacin como elementos fundamentales de la
planificacin, organizacin y control de los diferentes procesos qumicos y de produccin de energa
y otros servicios auxiliares.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.1-Describir los controles a realizar en relacin a
la calidad, relacionndolos con otras funciones tales
como mantenimiento, seguridad medioambiental,
produccin y otras.
CE2.2-Enumerar las actuaciones a emprender
segn la informacin de calidad de los productos
disponible, en el sistema de control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades habituales de medida
y su margen de confianza, empleadas en la
regulacin del proceso qumico de acuerdo a las
especificaciones de calidad.
CE4.1-Explicar la capacidad del sistema de control
para mejorar la estabilidad del proceso, reducir los
tiempos de respuesta y conseguir un producto que
no exceda las especificaciones de calidad exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de control avanzado
como una herramienta para la validacin de datos o
para el clculo de parmetros del proceso.
Contenidos
1-Control avanzado de columnas de
destilacin, de reactores, de hornos y
calderas:
- Conceptos generales. Sistema de
control de fondo. Sistema de control
de cabeza. Control de presin,
Control
de
calidad.
Variables
medidas.
Variables
inferidas.
Esquemas usuales de control de
destilacin.
2-Control avanzado de mezclas:
- Mezclas.
- Clculo de propiedades de las
mezclas: propiedades lineales y no
lineales.
- Control master-ratio. La receta.
Propiedades
sensibles.
Componentes sensibles.
- Control multivariable de mezclas.
3-La optimizacin de procesos:
- Programacin lineal. Optimizacin
no lineal.
- Ordenadores
aplicados
a
la
optimizacin de procesos.
- Ordenadores y SDC.
- Optimizacin off-line y optimizacin
en tiempo real.
_________________________________________________________________________________
316
4-Salas de control:
-
normas
de
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido y prcticas sobre los contenidos.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
-
_________________________________________________________________________________
319
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 1
DURACIN
2 h.
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
320
Realizar
esquemas de
control
avanzado
asociados a
diferentes
procesos
qumicos
industriales
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
3
M
R
B
MB
0
3
6
10
13
13
_________________________________________________________________________________
321
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Relacionar la regulacin del control avanzado con las especificaciones de calidad y las
necesidades de produccin de los diferentes productos qumicos.
CE2.4-Describir y relacionar correctamente con la marcha del proceso, los algoritmos de seguimiento,
los resultados de anlisis del laboratorio, on-line y otros resultados inferidos.
CE3.5-Analizar las diversas estrategias de control, considerando aspectos como estabilidad y
robustez al tratamiento de restricciones en la operacin.
CE4.3-Justificar la importancia del control avanzado como herramienta de optimizacin de procesos
qumicos.
CE4.4-Relacionar la actuacin de los sistemas de control con el aseguramiento de la calidad de los
productos obtenidos, as como con la productividad requerida en el proceso.
CE4.5-Valorar la capacidad del sistema para adelantarse a las anomalas, y proponer actuaciones
que las minimicen.
CE4.6-Relacionar el sistema de control avanzado con el cumplimiento de las exigencias
medioambientales.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. Trabaja de manera
organizada
1.2. Demuestra iniciativa
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
323
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Identificar las funciones de cada uno de los equipos, elctricos, electrnicos u otros, que
forman parte del sistema de control avanzado.
CE1.2-Describir las operaciones a realizar en cada situacin con los equipos de control avanzado y
su relacin y sincronizacin con el resto de los sistemas de control.
CE1.3-Describir la documentacin y los registros empleados en el control de procesos qumicos, su
actualizacin y relacionarlo con la trazabilidad de los mismos.
CE2.1-Describir los controles a realizar en relacin a la calidad, relacionndolos con otras funciones
tales como mantenimiento, seguridad medioambiental, produccin y otras.
CE2.2-Enumerar las actuaciones a emprender segn la informacin de calidad de los productos
disponible, en el sistema de control avanzado.
CE2.3-Identificar las unidades habituales de medida y su margen de confianza, empleadas en la
regulacin del proceso qumico de acuerdo a las especificaciones de calidad.
CE3.1-Describir los principios del proceso aplicados al esquema del control, los parmetros
calculados y sus valores en relacin a los parmetros de control y la operacin de los lazos de control
avanzado instalados.
CE3.2-Describir los esquemas de control avanzado asociados a los diferentes procesos qumicos
industriales.
CE3.3-Enumerar las actuaciones a tomar en el control avanzado del proceso qumico en situaciones
tales como puesta en marcha, parada, ajustes, emergencias y otras.
CE3.4-Describir e interpretar las variables de entrada y salida de la aplicacin, tanto las de control de
proceso como las de optimizacin del mismo.
CE4.1-Explicar la capacidad del sistema de control para mejorar la estabilidad del proceso, reducir los
tiempos de respuesta y conseguir un producto que no exceda las especificaciones de calidad
exigidas.
CE4.2-Identificar el sistema de control avanzado como una herramienta para la validacin de datos o
para el clculo de parmetros del proceso.
INDICADORES DE LOGRO
SISTEMA DE VALORACIN
Conocimiento y comprensin. Identificacin
de la respuesta correcta.
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
324
MDULO FORMATIVO 6
Denominacin:
NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES DEL PROCESO QUMICO.
Cdigo: MF0579_3
Nivel de cualificacin: 3
Duracin: 90 horas
Objetivo General:
Supervisar y asegurar que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn las
normas de seguridad y ambientales, prevenir riesgos personales y organizar y supervisar la
participacin de los operarios en prcticas, simulacros y emergencias para supervisar el
adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y ambientales del proceso qumico,
ajustndose a los criterios de realizacin establecidos en la unidad de competencia
correspondiente.
_________________________________________________________________________________
325
MDULO FORMATIVO 1:
ORGANIZACIN Y GESTIN
EN INDUSTRIAS DE
PROCESO QUMICO
MDULO FORMATIVO 2:
ACONDICIONAMIENTO DE
LAS INSTALACIONES DE
PROCESO QUMICO, DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 3:
PROCESOS QUMICOS Y DE
INSTALACIONES DE
ENERGA Y AUXILIARES.
MDULO FORMATIVO 4:
SISTEMAS DE CONTROL
BSICO DE PROCESOS.
UA 1: Conceptos bsicos sobre
seguridad y salud en el trabajo
MDULO FORMATIVO 5:
SISTEMAS DE CONTROL
AVANZADO Y DE
OPTIMIZACIN DE
PROCESOS.
MDULO FORMATIVO 6:
NORMAS DE SEGURIDAD Y
AMBIENTALES DEL
PROCESO QUMICO.
MDULO FORMATIVO 7:
MDULOS DE PRCTICAS
PROFESIONALES NO
LABORALES
UA 4: Contaminantes biolgicos
UA 5: Riesgos Ergonmicos
UA 6: Planes de Emergencia.
UA 7: Normas de sealizacin y
seguridad. Investigacin de
accidentes.
UA 8: Proteccin personal y
colectiva. Contaminacin ambiental.
_________________________________________________________________________________
326
y dinmicas
_________________________________________________________________________________
327
Duracin
2 horas
Horas
Aula
Gestin
10
10
10
UA 4: Contaminantes biolgicos
10
UA 5: Riesgos Ergonmicos
10
UA 6: Planes de Emergencia.
10
10
10
Unidades de aprendizaje
Taller
prcticas
_________________________________________________________________________________
328
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
C1: Caracterizar
los riesgos
asociados a la
actividad
industrial.
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Dimensiones de la competencia profesional
CONOCIMIENTOS
CE1.1-Definir las
condiciones del
ambiente de trabajo y
las normas de
seguridad asociada al
mismo.
CE1.2-Describir las
medidas de
proteccin individual y
colectiva que son
propias de la
actividad industrial.
CE1.3-Identificar las
medidas de seguridad
en operaciones
_________________________________________________________________________________
329
rutinarias con
escaleras, carretillas,
cargas y descargas y
equipos mviles.
- Introduccin.
Clases.
Riesgos.
prevencin. Vas de entrada.
Organismos vivos.
Derivados animales.
Derivados vegetales.
Medidas
de
5-Riesgos Ergonmicos:
Ergonoma. Riesgos Ergonmicos y Organizativos.
- La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfaccin
laboral.
CONOCIMIENTOS
CE2.1-Definir
los
principales
riesgos
asociados
a
las
plantas
qumicas
(incendio, explosin,
nubes
txicas
y
otros).
CE2.2-Describir
las
_________________________________________________________________________________
330
de intervencin de
qumicos ms usuales.
los
productos
- Riesgos elctricos.
CE2.7-Analizar
la
legislacin
de
seguridad aplicable a los procedimientos
de trabajo.
CE2.3-Identificar los
riesgos propios de los
equipos, mquinas e
instalaciones de la
industria
qumica,
especialmente de los
que
trabajan
a
presin.
CONOCIMIENTOS
C3: Identificar los
sistemas,
dispositivos
y
medidas
de
seguridad
y
prevencin
de
las
instalaciones
qumicas y de
produccin
y
distribucin
de
energa y otros
CE3.1-Describir
los
principales sistemas
fijos de deteccin,
sensores
y
otros
sistemas de alarma,
justificando
su
distribucin en las
instalaciones
del
proceso.
CE3.2-Identificar
los
_________________________________________________________________________________
331
diferentes agentes de
extincin, los equipos
e instalaciones de
extincin
y
sus
aplicaciones
especficas.
CE3.3-A partir de un
diagrama de proceso
productivo
que
incorpore el sistema
de seguridad:
*identificar
los
elementos
de
seguridad asociados
al sistema de control,
explicando la funcin
de los sistemas de
alarma
- Seales de seguridad.
8-Evaluacin de riesgos. Revisiones de seguridad:
Aspectos generales. Metodologa a aplicar.
Evaluacin de riesgo de accidente. Mtodos
simplificados:
Revisiones de seguridad. Tipo de revisiones:
9-Investigacin de accidentes:
Objetivos de la investigacin. Metodologa de
actuacin:
- Toma de datos.
- Investigacin de datos.
- Determinacin de causas.
- Seleccin de causas principales.
- Ordenacin de las causas. rbol de causas. rbol de
fallos y errores.
- Ejemplo prctico. Utilizar el modelo de ficha de
investigacin del INSHT.
- Diseo e implantacin de medidas. Priorizacin de
medidas. Seguimiento de medidas.
_________________________________________________________________________________
332
_________________________________________________________________________________
333
CONOCIMIENTOS
C4: Establecer los
medios necesarios
para
la
observacin de las
medidas
de
proteccin
del
ambiente.
CE4.1-Caracterizar
las
principales
medidas
sobre
contaminantes y su
monitorizacin.
CE4.2-Describir
los
parmetros de posible
impacto ambiental y
la prevencin del
mismo.
Seguridad.
Almacenamiento de productos qumicos.
Explosiones.
Incendios.
Limitaciones al uso y consumo de agentes qumicos.
_________________________________________________________________________________
334
CONOCIMIENTOS
C5: Interpretar y
aplicar los planes
de emergencia en
las
situaciones
donde se requiera.
CE5.1-Describir
los
planes de emergencia
medioambiental
aplicndolos
correctamente en las
prcticas, simulacros
y emergencias.
CE5.2-Describir
los
documentos
o
trmites
que
aseguran la correcta
notificacin
de
la
situacin
de
emergencia,
para
tomar las medidas
oportunas.
CE5.3-Identificar las
acciones a realizar y
coordinar frente a los
derrames o emisiones
que se produzcan.
CE5.4-Reconocer los
criterios de activacin
6-Planes de Emergencia:
Prevencin de incendios.
Comportamiento ante el fuego de los materiales de
construccin. Reaccin al fuego. Resistencia al fuego.
Proteccin de las estructuras de edificios, naves y
locales. Actuacin contra la propagacin horizontal y
vertical del incendio. Lucha contra el humo.
Detectores de gases y otras instalaciones fijas de
deteccin.
Evacuacin. Salidas. Vas de evacuacin. Alumbrado
de emergencia. Sealizacin.
Extincin. Clases de fuego.
Extintores. Clasificacin. Placas y revisiones
obligatorias. Eficacia y localizacin de los extintores
_________________________________________________________________________________
335
porttiles.
Agentes extintores: gases (anhdrido carbnico
(CO2), nitrgeno (N2), hidrocarburos halogenados);
lquidos (agua, espumas); slidos (bicarbonato sdico y
potsico, fosfato amnico).
Equipos de extincin mviles: Mangueras, lanzas,
monitores porttiles, formadores de cortina, extintores).
Instalaciones fijas de extincin.
Tcnicas de extincin: organizacin, coordinacin y
direccin de equipos en la lucha contra incendios.
Prevencin y proteccin de explosiones.
Actuacin en un Plan de Emergencias
Actuacin ante emergencias en planta qumica.
1-Actuacin responsable en la supervisin de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn las normas y recomendaciones de
seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn normas y recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable
en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar riesgos en las personas, en las
_________________________________________________________________________________
336
_________________________________________________________________________________
337
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Riesgos laborales. Condiciones de trabajo:
- Peligro y riesgo.
- Riesgos materiales.
- Riesgos higinicos.
- Riesgos ergonmicos y organizativos.
- Tcnicas de prevencin (Seguridad, Higiene
Industrial, Psicologa, Ergonoma.
- Accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales.
- Normativa legal:
Ley Prevencin de Riesgos Laborales,
ley 31/1995.
Reglamentado
de
Servicios
de
Prevencin.
Disposiciones mnimas de sealizacin
de seguridad y salud en el trabajo.
Disposiciones mnimas de seguridad y
salud en los lugares de trabajo.
- Identificacin de riesgos en el puesto de
trabajo (gua de identificacin, riesgos para
colectivos sensibles).
- Evaluacin del riesgo (niveles de riesgo,
cuantificacin del riesgo).
- Causas de los accidentes, catalogacin e
investigacin de accidentes.
2-Medidas y medios de proteccin del medio
ambiente:
- Normas de correcta fabricacin.
- Buenas prcticas ambientales en la familia
_________________________________________________________________________________
338
y responsable del
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica del contenido. Realizacin de bsqueda de
informacin en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Dinmica de grupo: debate dirigido. Descubrimiento,
individualizado.
_________________________________________________________________________________
339
_________________________________________________________________________________
340
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
Contenidos
1-Los riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Riesgos Materiales. Introduccin:
-
_________________________________________________________________________________
341
_________________________________________________________________________________
344
UNIDAD DE
APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
riguroso
de
las
Contaminantes
fsicos.
Causas.
Daos.
Prevencin.
El ruido.
Las vibraciones.
Las radiaciones.
El ambiente trmico. Condiciones termohidromtricas.
Contaminantes qumicos. Introduccin.
Clasificacin de las sustancias qumicas segn
su
peligrosidad:
Asfixiantes,
Txicos,
Carcinognicos,
Explosivos,
Corrosivos,
Mutagnicos,
Comburentes,
Irritantes,
Teratognicos, Inflamables, Peligrosos para el
medio ambiente,
Alergenos.
Normativa sobre; Identificacin e informacin
de peligrosidad de los productos qumicos:
Etiquetado y fichas de datos de seguridad.
Ejemplo de ficha de seguridad. Frases R y
Frases S.
Vas de entrada en el organismo de los agentes
qumicos.
Limites de exposicin profesional para agentes
qumicos en Espaa (INSHT).
Almacenamiento. Manipulacin de sustancias
qumicas peligrosas (trasvase, electricidad
esttica).
Incompatibilidades en almacenamiento, manejo
y envasado; precauciones contra corrosin,
contaminacin y derrames.
Riesgos de los productos qumicos (cidos,
_________________________________________________________________________________
345
_________________________________________________________________________________
346
_________________________________________________________________________________
347
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
CONTAMINANTES BIOLGICOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente
de trabajo y las normas de seguridad
asociada al mismo.
Contenidos
1-Introduccin.
Clases.
Riesgos.
Medidas de prevencin. Vas de
entrada:
Organismos vivos.
Derivados animales.
Derivados vegetales.
_________________________________________________________________________________
348
responsable
del
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Descubrimiento y debate dirigido. Interrogativo, activo del
tipo individualizado y tutorial.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
Equipos de proteccin individual (Un conjunto de seales de seguridad industriales. Extintores
especficos de laboratorio. Guantes ignfugos. Guantes de ltex. Guantes anticalricos de material de
uso autorizado. Gafas de seguridad. Mscaras antigs. Material absorbente para el caso de
derrames. Un conjunto de zapatos de seguridad, antiaplastamiento, aislante-elctrico, sanitarios, etc.
Un conjunto de trajes de seguridad: ignfugos, bacteriolgicos, de taller, etc.). Productos qumicos.
Elementos de seguridad: ducha y lava ojos de seguridad. Manta de seguridad.
Medios no especificados necesarios:
Libros:
Seguridad y Salud en el Trabajo
M Dolores Calvo Bened, Sandra Ferriols Madrid y otras
EDEB. Ciclos Formativos.
ISBN: 84-236-7922-5
Manual para el Tcnico en Prevencin de Riesgos Laborales
Agustn Gonzlez Ruiz y otros
FC Editorial
ISBN: 84-96169-24-3
Higiene Industrial
Flix Bernal Domnguez y otros
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-603-8
_________________________________________________________________________________
349
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
RIESGOS ERGONMICOS
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Caracterizar los riesgos asociados a la actividad industrial.
Criterios de evaluacin
Se comprobarn los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente de
trabajo y las normas de seguridad asociada al
mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin
individual y colectiva que son propias de la
actividad industrial.
Contenidos
1-Ergonoma. Riesgos Ergonmicos y
Organizativos.
- La carga de trabajo, la fatiga y
la insatisfaccin laboral.
La manipulacin de cargas.
Factores psicosociales.
_________________________________________________________________________________
350
Ergonoma
Manuel Bestratn Bellov
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
ISBN: 84-7425-653-4
Notas Prcticas ERGA FP
Prevencin de Riesgos Laborales para Trabajadores Jvenes. Casos prcticos y actividades
didcticas.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
NIPO: 211-06-061-5
Depsito legal: M-37958-2006.
_________________________________________________________________________________
352
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
PLANES DE EMERGENCIA
Objetivos especficos
Logro de la siguiente capacidad:
C5: Interpretar y aplicar los planes de emergencia en las situaciones donde se requiera.
Criterios de evaluacin
Contenidos
Conocimientos
3-Prevencin de incendios:
_________________________________________________________________________________
353
_________________________________________________________________________________
355
Polvo ABC
CO2
Metales.
_________________________________________________________________________________
356
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
DURACIN
10 horas
Contenidos
NORMAS DE SEALIZACIN Y SEGURIDAD:
1-Concepto de norma de seguridad. Utilidad y
principios bsicos de las normas:
- Contenidos de las normas.
- Procedimientos seguros de trabajo y
normas de seguridad.
2-Sealizacin de seguridad en los Centros y
locales de trabajo:
_________________________________________________________________________________
357
Estrategias metodolgicas
Accin o actividad a realizar: Exposicin terica y prctica del contenido. Bsquedas en Internet.
Mtodos didcticos utilizados: Expositivo. Interrogativo, activo del tipo individualizado y tutorial.
Descubrimiento. Dinmica de grupo: debate dirigido.
Medios que se requieren: Pizarra. Equipos audiovisuales. Ordenador con can de proyeccin e
internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Pizarra. Rotafolios. Equipos audiovisuales. Ordenador con can e Internet.
_________________________________________________________________________________
358
Equipos recomendados:
- Juego de seales de seguridad completo segn legislacin vigente: prohibicin, peligro-alarma,
obligacin, advertencia, salvamento o de auxilio, material y equipos de lucha contra incendios
_________________________________________________________________________________
359
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N
DURACIN
10 horas
siguientes
PROTECCIN
PERSONAL
Y
DE
INSTALACIONES EN PLANTA QUMICA:
LAS
_________________________________________________________________________________
360
de
la
AMBIENTAL
EN
INDUSTRIA
atmosfricos
_________________________________________________________________________________
361
_________________________________________________________________________________
363
Prcticas
MF:
PRCTICA N:
UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA3
UA7
UA8
UA10
UA11
DURACIN
2 h.
SISTEMA DE VALORACIN
_________________________________________________________________________________
368
Analizar las
medidas de
seguridad en el
trabajo
INDICADORES DE LOGRO
PUNTUACIN PUNTUACIN
MXIMA
OBTENIDA
ESCALAS
NO
SI
0
4
NO
SI
NO
SI
0
4
0
3
_________________________________________________________________________________
369
11
sobre
destrezas
habilidades
personales
sociales
vinculadas
la
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4-Clasificar los procesos industriales desde la perspectiva de la seguridad, identificando los tipos
de riesgos asociados.
CE1.5-Analizar las medidas de seguridad en el trabajo y de higiene industrial.
CE1.6-Determinar las principales causas de accidentes en la actividad industrial, su clasificacin y los
estudios que se emprenden para determinar sus causas.
CE1.7-Identificar los riesgos asociados a los distintos puestos de trabajo, determinando aquellos que
inciden especialmente en colectivos sensibles.
CE2.4-Clasificar los productos qumicos desde la perspectiva de su seguridad o agresividad,
identificando la simbologa asociada al producto.
CE2.5-Efectuar un esquema de las principales sealizaciones de seguridad de la industria qumica.
CE2.6-Analizar las fichas de seguridad y de intervencin de los productos qumicos ms usuales.
CE2.7-Analizar la legislacin de seguridad aplicable a los procedimientos de trabajo.
CE3.4-Justificar la necesidad de sistemas de alivio y vlvulas de seguridad como medida de
proteccin de las instalaciones.
CE3.5-A partir de un diagrama de proceso productivo que incorpore el sistema de seguridad: justificar
la redundancia de equipos como sistemas de seguridad.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
puntos
3
0
3
0
3
_________________________________________________________________________________
370
RESULTADOS A COMPROBAR
CE4.3-Justificar la disposicin y aplicacin de los dispositivos de deteccin y medida de
contaminantes.
CE4.4-Clasificar los contaminantes ambientales por su naturaleza, composicin y efectos.
CE4.5-Analizar las normas y procedimientos ambientales aplicables a todas las operaciones de la
planta qumica.
1-Actuacin responsable en la supervisin de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan
segn las normas y recomendaciones de seguridad.
2-Cumplimiento de que los equipos, mquinas e instalaciones se operan segn normas y
recomendaciones ambientales.
3-Actuacin responsable en condiciones de emergencia de acuerdo a los planes previstos para evitar
riesgos en las personas, en las instalaciones y en el medio ambiente.
4-Cumplimiento riguroso de las normas de prevencin de riesgos laborales.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinacin y asegurar la produccin en cantidad, calidad y plazos establecidos.
6-Planificar y dirigir el rea de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formacin,
motivacin y mejora del personal a su cargo.
7-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
INDICADORES DE LOGRO
1.1.-Exactitud
1.2- Organizacin.
1.3.-Planificacin
1.4.-Iniciativa personal
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
1.2. Trabaja
organizada
de
manera
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
3
0
3
0
_________________________________________________________________________________
371
SISTEMA DE VALORACIN
Escalas y ponderaciones
1.1.
Trabaja
de
manera
organizada
1.2. Planifica el trabajo
Si
No
Si
No
puntos
3
0
3
0
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostracin de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1-Definir las condiciones del ambiente de trabajo y las normas de seguridad asociada al mismo.
CE1.2-Describir las medidas de proteccin individual y colectiva que son propias de la actividad
industrial.
CE1.3-Identificar las medidas de seguridad en operaciones rutinarias con escaleras, carretillas,
cargas y descargas y equipos mviles.
CE2.1-Definir los principales riesgos asociados a las plantas qumicas (incendio, explosin, nubes
txicas y otros).
CE2.2-Describir las principales formas de intoxicacin y los medios de proteccin empleados para su
prevencin.
CE2.3-Identificar los riesgos propios de los equipos, mquinas e instalaciones de la industria qumica,
especialmente de los que trabajan a presin.
CE3.1-Describir los principales sistemas fijos de deteccin, sensores y otros sistemas de alarma,
justificando su distribucin en las instalaciones del proceso.
CE3.2-Identificar los diferentes agentes de extincin, los equipos e instalaciones de extincin y sus
aplicaciones especficas.
CE3.3-A partir de un diagrama de proceso productivo que incorpore el sistema de seguridad:
*identificar los elementos de seguridad asociados al sistema de control, explicando la funcin de los
sistemas de alarma
CE4.1-Caracterizar las principales medidas sobre contaminantes y su monitorizacin.
CE4.2-Describir los parmetros de posible impacto ambiental y la prevencin del mismo.
CE5.1-Describir los planes de emergencia medioambiental aplicndolos correctamente en las
prcticas, simulacros y emergencias.
CE5.2-Describir los documentos o trmites que aseguran la correcta notificacin de la situacin de
_________________________________________________________________________________
372
Formulacin de preguntas mediante una prueba objetiva de seleccin mltiple: Cada pregunta
tendr cuatro posibles respuestas de las que solo una ser correcta.
_________________________________________________________________________________
373
_________________________________________________________________________________
374
Cdigo: MP0027
Duracin: 80 horas.
_________________________________________________________________________________
375
Las solicitudes de exencin de este mdulo por su correspondencia con la prctica laboral
se realizarn de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales competentes,
que expedirn un certificado de exencin del mismo.
_________________________________________________________________________________
376
_________________________________________________________________________________
377
Contenidos
Inspeccin de equipos:
-
Transferencia de informacin:
-
Normas de seguridad:
-
_________________________________________________________________________________
378
Procedimientos de operacin.
Determinacin de puntos de toma de muestra, con indicacin de momentos
o frecuencias de la toma, as como instrumental utilizado, precauciones y
condiciones en la toma.
Transferencia de informacin:
-
_________________________________________________________________________________
379
_________________________________________________________________________________
382
_________________________________________________________________________________
383