Rbricas para una autoevalucin

Las rbricas son instrumentos que sirven para conocer y evaluar el nivel de conocimiento que se ha alcanzado.
Ahora te proporcionamos tres rbricas para que tu mismo evales tus conocimientos, adems de tu comportamiento
o la manera en que respondes a situaciones dadas.
La rbrica del eje de expresin se refiere a evaluar los momentos en que desarrollas un trabajo visual,
al pintar, dibujar, recortar y pegar, etc.
La rbrica del eje de apreciacin se refiere a evaluar los momentos en que tu profesor te pide que
observes y analices una imagen, cuando te pregunta acerca de algunos conocimientos sobre aspectos
de la imagen que ya debiste de haber adquirido, adems de evaluar tu actitud ante las opiniones de
tus compaeros.
La rbrica del eje de contextualizacin se refiere a evaluar los momentos en que tu maestro te solicita
que investigues, en libros o en la Internet, acerca de algn artista, tcnica, corriente artstica u otro tipo
de conocimiento.

Rbrica para las actividades del eje de expresin

Nivel de mis logros alcanzados
Suficiente

Regular

Escaso

1. Temas de los productos

creativos.

Abordo temas originales

apoyados en lecturas, bsquedas Procuro abordar temas originales No abordo temas originales en
de Internet o en la observacin en mis proyectos creativos.
mis producciones.
del entorno.

2. Manejo de tcnicas
y medios visuales.

Experimento y profundizo con

los medios y las tcnicas, atiendo
Utilizo las tcnicas ya conocidas y No experimento y a veces
a los aspectos indicados, busco
atiendo a los aspectos indicados. atiendo a los aspectos indicados.
innovaciones y me expreso con
sentido personal.

3. Actitudes y valores
en el desarrollo de los
proyectos creativos.

Realizo mis proyectos con

responsabilidad y limpieza, los
entrego completos y a tiempo,
Realizo mis proyectos con
propicio un ambiente de
responsabilidad y limpieza.
colaboracin para desarrollar mi
actividad.

A veces realizo los proyectos.

Material realizado con fines educativos por Juan Alberto Mancilla Gallardo
jmancilla_gallardo@hotmail.com

Rbrica para las actividades del eje de apreciacin

Nivel de mis logros alcanzados
Suficiente

Regular

Escaso

1. Observacin atenta acerca

de la imagen.

Opino y apoyo mis ideas a

travs de una investigacin
de la imagen artstica que
observamos.

2. Manejo de un lenguaje
propio de las artes visuales.

Utilizo trminos propios de las

artes visuales, hablo sobre los
A veces utilizo un lenguaje
medios, las tcnicas, la corriente
propio de las artes visuales.
artstica y el autor de la imagen
que observamos.

3. Actitudes y valores en el
desarrollo de la observacin
de la imagen.

Observo la imagen con apertura,

respeto las opiniones ajenas,
acepto errores y reestructuro
Observo la imagen con apertura Observo la imagen y no me
mis ideas. Propicio un ambiente y respeto a las opiniones ajenas. interesan las otras opiniones.
amable para desarrollar
el anlisis.

Opino con mis ideas sobre

la imagen que observamos.

A veces doy mi opinin sobre

la imagen que observamos.

No profundizo en mis
apreciaciones.

Material realizado con fines educativos por Juan Alberto Mancilla Gallardo
jmancilla_gallardo@hotmail.com

Rbrica para las actividades del eje de contextualizacin

Nivel de mis logros alcanzados
Suficiente

Regular

Escaso

1. Calidad de la investigacin
y consulta de informacin.

Me informo y registro
en mi libreta la bsqueda
sobre la imagen, siempre
investigo en diversos libros
y en la Internet, me atrevo
a externar mi opinin.

2. Interpretacin de la
informacin durante
la investigacin.

Organizo, reflexiono y registro la

Organizo la informacin a veces
informacin a travs de diversos
utilizo algn esquema para
esquemas y me expreso desde
registrarla.
un punto personal.

Solamente registro
la informacin.

3. Actitudes y valores
en el desarrollo de la
investigacin de la obra
visual.

Tomo mis investigaciones

con responsabilidad y presento
resultados organizados,
completos y a tiempo.

A veces presento resultados

de la investigacin.

Registro en mi libreta
la informacin.

Siempre presento resultados

de la investigacin a tiempo.

Me informo sobre la imagen.

Material realizado con fines educativos por Juan Alberto Mancilla Gallardo
jmancilla_gallardo@hotmail.com