Universidad y Buen Vivir

Estudio Bibliogrfico de un Personaje Importante de la Universidad

Grupo N2
Integrantes:

Curso: TV-8

-Alexander Arequipa
-Sebastin Cabrera
-Andrea Suntaxi
-Pal Vaca
ACTIVIDADES MDULO 6.3
1. Experiencia
Lee detenidamente el siguiente texto:
Antes de ingresar al ENES (Examen Nacional para la Educacin Superior) se
encuentra un grupo de estudiantes, leyendo la siguiente informacin sobre el
mismo:
Con los objetivos de optimizar la transicin entre el bachillerato y la educacin
superior, obtener un diagnstico real de las destrezas adquiridas por las y los
estudiantes de tercer ao de bachillerato, adems de promover la integralidad
entre los sistemas de educacin, la Secretara de Educacin Superior, Ciencia,
Tecnologa e Innovacin y el Ministerio de Educacin, mediante Acuerdo
Interinstitucional 2014-001, han acordado aplicar el Examen Nacional para la
Educacin Superior (ENES) de manera universal y obligatoria en todo el
territorio ecuatoriano.
A partir de ahora, toda la poblacin que se encuentra vinculada al tercer ao
de bachillerato de los colegios fiscales, fisco misional, municipal y particular
deber rendir el ENES a escala nacional. Adems, pueden inscribirse para
rendirlo todos los bachilleres que quieran obtener un cupo en la educacin
superior.
Los resultados del ENES no formarn parte de las calificaciones del estudiante
dentro del bachillerato, as explic Ren Ramrez, Secretario de Educacin

Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin en la Rueda de Prensa brindada a los

medios de comunicacin el 31 de enero en las instalaciones de la Secretara.
Por otro lado, se enfatiz que una vez rendido el ENES los estudiantes que
desean acceder a la educacin superior pblica continuaran con el proceso del
SNNA. Para quienes deseen vinculase a las universidades autofinanciadas y
cofinanciadas no es necesario ni obligatorio continuar con el proceso del SNNA,
ya que ellos debern realizar el procedimiento de admisin regular que
solicitan dichas instituciones
Estamos transitando hacia la convergencia de calidad en todos los niveles de
educacin. La universalizacin de la educacin superior es un paso
fundamental para evaluar, conocer y brindar igualdad de oportunidades en el
acceso a la universidad. No existe calidad sin evaluacin dijo Ramrez.
El ENES es un instrumento de evaluacin que explora procesos cognitivos que
son esenciales para cursar con xito la educacin superior; permite integrar
contenidos acadmicos bsicos obtenidos durante la instruccin formal y
aquellos aprendizajes implcitos en el ser humano que se desarrollan con la
prctica y la resolucin de problemas diarios. Esta evaluacin brinda igualdad
de oportunidades a las y los ecuatorianos.
As, la universalizacin del ENES promueve la igualdad de condiciones y
oportunidades en el acceso de las y los estudiantes al sistema de educacin
superior, disminuyendo las brechas de la poblacin histricamente excluida,
fortaleciendo la permanencia y culminacin de los estudios.

Sin duda las opiniones son variadas, anota por lo menos cuatro opiniones, dos
a favor y dos en contra que los estudiantes emitan en torno al tema planteado.

Opiniones a favor
Todos tenemos las mismas oportunidades para acceder a una universidad.
Posibilidad de ingresar a una universidad pblica de calidad.
Evaluacin de conocimientos.
Opiniones en contra
Falta de cupos
La carrera que seguimos es de acuerdo al puntaje obtenido.
Se requiere de cierto puntaje para poder recibir un cupo.

2. Reflexin

Antes de dar sus opiniones, qu crees que tuvieron que hacer los
estudiantes?
Analizar la situacin y tomar en cuenta las causas, consecuencias
Cundo existe un tema que abarca a muchas personas, crees que hay
un solo criterio? Por qu?
No, ya que todos tenemos diferentes puntos de vista y hay aspectos con los
que uno est de acuerdo, pero el resto no.

3. Conceptualizacin
Qu pasara si falto a clases?
a) Considerar los pros y contras
PROS
Descanso ms
Puedo realizar otras actividades
Dispongo de tiempo
Puedo acabar los deberes faltantes
Puedo estudiar algo que no entienda
bien

CONTRAS
Me retraso en la materia
Tengo que hacer el trmite de
justificacin
no entiendo esa clase
Tomo prueba
Hizo un taller

b) Establecer las causas y consecuencias

CAUSAS
Estoy enfermo
Me fui con mis amigos
Me quede dormido

CONSECUENCIAS
Debo justificar la falta
Pierdo materia
no iba a llegar a tiempo a clases

c) Considerar los puntos de vista de otros

TUS PADRES
TUS
PROFESORES
TUS HERMANOS
TUS AMIGOS
d) Alternativas de solucin

Dormir bien.

No tuvo clases.
Es irresponsable.
Es vago.
Se fue de fiesta.

Ser ms responsable.
Evitar distracciones.