Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Fermn Toro

Departamento de Formacin General
Escuela de Administracin y Relaciones Industriales

SISTEMA SOCIAL

Vernica Rodrguez
Cabudare
Agosto, 2016

Un sistema social consiste en una pluralidad de actores

individuales que interactan entre s en una situacin que tienen, al
menos, un aspecto fsico o de medio ambiente, actores motivados por
una tendencia a obtener un ptimo de gratificacin, y cuyas relaciones
con sus situaciones incluyendo a los dems actores- estn mediadas
y definidas por un sistema de smbolos culturalmente estructurados y
compartidos.

Es el ncleo de los sistemas de accin porque el sistema social

es el lugar donde aprenden las pautas culturales, donde el individuo
se vincula con la sociedad.
El sistema social, cumple un importante papel de desarrollo en la
sociedad como:
1. Social:
Permite la integracin del individuo en la sociedad. Para del proceso de
socializacin est primero la familia y segundo la escuela. Aqu se hay
Instituciones Jurdicas.
2. Personalidad:
Son los rasgos individuales, las orientaciones y motivaciones para que
tiene para lograr sus objetivos y metas, relacionado tambin con las expectativas.
Aqu se dan Instituciones Polticas.
3. Cultural:
Son las normas y valores que regulan y guan la conducta del individuo,
el cual va internalizando y manteniendo pautas culturales. Este subsistema est
compuesto de smbolos y aqu se desarrollan Instituciones Educativas.
4. Biolgico:
Es una especie tipo organizada. Tiene como funcin la adaptacin del
individuo y ayudar a suplir las necesidades bsicas de l. Aqu se dan las
Instituciones Econmicas.

Al hablar de sistema social debemos hacer mencin delos agentes de

socializaciones, los cuales juegan un papel de importancia sobre unas
caractersticas de la sociedad, de la etapa en la vida del sujeto y de su posicin
en la estructura social. En la medida que la sociedad se va haciendo
ms compleja y diferenciada, el proceso de socializacin deviene tambin ms
complejo y debe, necesaria y simultneamente, cumplirlas funciones de
homogeneizar y diferenciar a los miembros de la sociedad afn de que exista
tanto

la

indispensable

cohesin

entre

todos

ellos,

como

laadaptacin de los individuos en los diferentes grupos y contextossubculturales

en que tienen que desempearse.

La sociedad es y seguir siendo un agente de socializacin y que cada

persona con quien se entre en contacto es en cierto modo un agente de
socializacin. Entre la gran sociedad y la persona individual existen numerosos
grupos pequeos, que son los principales agentes de socializacin de la persona.
El comienzo natural del proceso para cada nio recin nacido es su inmediato
grupo familiar, pero ste pronto se ampla con otros varios grupos. Aunado a esta
la sociedad se debe apoyar en la familia como pieza fundamental
de

socializacin

del

individuo.

Algunos

autores

plantean

que loscambios sociales producidos por los procesos de industrializacin y

modernizacin han llevado a una perdida relativa de su relevancia ante la
irrupcin de otras agencias socializadoras como el sistema educacional, los
grupos de amigos y los medios masivos de comunicacin.

Sin embargo, su importancia sigue siendo capital. En este sentido

la familia es el primer agente en el tiempo, durante un lapso ms o
menos prolongado tiene prcticamente el monopolio de la socializacin y,
adems, especialmente durante la infancia, muchas veces selecciona o filtra de
manera directa o indirecta a las otras agencias, escogiendo la escuela a la que
van los nios, procurando seleccionar los amigos con los cuales se junta,
controlando /supuestamente/ su acceso a la televisin, etc. En este sentido, la

familia es un nexo muy importante en el individuo y la sociedad .De aqu recae la

importancia de la sociedad y la familia, el desarrollo vital del nio para ser persona
de bien influenciado por la realidad social, econmica e histrica de la sociedad
en la cual est inserta.

Hay autores que han sealado la existencia de diferencias en las

prcticas de socializacin, segn sea la clase social a que pertenezca la familia.
Por lo tanto se distingue en primer trmino, socializacin represiva o autoritaria,
que se da ms frecuentemente en las familias de clase baja "la cual enfatiza la
obediencia, los castigos fsicos y los premios materiales, la comunicacin
unilateral, la autoridad del adulto y los otros significativos" ; en segundo termino,
socializacin participativa, que se da con mayor frecuencia en familias de clase
media y superior "en donde se acenta la participacin, las recompensas no
materiales y los castigos simblicos, la comunicacin en forma de dilogo, los
deseos de los nios y los otros generalizados. Por su parte hay diferentes autores
que opinan sobre el proceso de socializacin, la cual es la manera con que los
miembros de una colectividad aprenden los modelos culturales de su sociedad,
los asimilan y los convierten en sus propias reglas personales de vida. Segn
DURKHEIM:- Los hechos sociales son exteriores al individuo. Hecho social:
modo de actuar, pensar y sentir, exteriores al individuo, y que poseen un poder
de coercin en virtud del cual se lo imponen- La educacin cumple la funcin de
integrar a los miembros de una sociedad por medio de pautas de
comportamiento comunes, a las que no podra haber accedido de forma
espontnea.-

La

finalidad

de

la

sociedad

es

crear

miembros

a su imagen.- El individuo es un producto de la sociedad. Segn

WEBER:- La sociedad no puede existir sin la accin de los individuos.

El punto de partida de los hechos sociales son las acciones de los

individuos- Accin social: toda accin orientada en un sentido, el cual est referido
a las acciones de los otros.- Relaciones sociales: acciones sociales recprocas.La sociedad son los sujetos actuantes en interaccin.

Referencias Bibliogrficas
http://www.estudiantesuba.com/sociologia/sociologia-sistematica/442el-sistema-social.html
http://sociologoscentral.blogspot.com/2010/09/talcott-parsons-sistemasocial.html