El documento hace referencia de manera concreta a la formación del concepto de democracia y la implementación de esta a través de tiempo y el territorio geográfico.
El documento hace referencia de manera concreta a la formación del concepto de democracia y la implementación de esta a través de tiempo y el territorio geográfico.
El documento hace referencia de manera concreta a la formación del concepto de democracia y la implementación de esta a través de tiempo y el territorio geográfico.
Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
Historia de la democracia Robert Dahl
Sandra Gaytn Uriel Lpez (Sntesis) Literalmente, democracia significa gobierno del pueblo. El trmino deriva del griego demokrati, acuado a partir de demos (pueblo) y kratos (gobierno) a mediados del siglo V a.C. para denotar los sistemas polticos entonces existentes en algunas ciudades-Estado griegas, sobre todo Atenas. I. Preguntas fundamentales - Gobierno popular deben haber 5 preguntas fundamentales: 1. Cul es la unidad o asociacin adecuada para un gobierno democrtico? (Pueblo, ciudad, pas, sociedad comercial, universidad, organizacin internacional..). 2. Quines de los miembros sern ciudadanos plenos? (Quines sern el demos, cun pequeo puede ser el subconjunto para que siga siendo democracia y no aristocracia el gobierno de los mejores, aristos-, o una oligarqua -el gobierno de unos pocos, oligos-) 3. Cmo han de gobernar los ciudadanos? (Instituciones polticas necesarias). 4. Cuando haya un desacuerdo, qu opiniones debern prevalecer y en qu circunstancias? (Mayora o minora para controlar la mayora) 5. Qu habr de construir una mayora adecuada? (ciudadanos, votantes, grupos hereditarios, asociaciones territoriales, ciudadanos individuales). 6. Por qu debera regir el pueblo? (Platn y su Repblica, el mejor gobierno es el de la minora mejor calificada una aristocracia de reyes filsofos, error o acierto de Platn). 7. Qu condiciones favorecern la persistencia de la democracia? II. Instituciones democrticas - Primero democracia por asamblea o democracia directa en tribus o ciudades-estado. - Siglo XVIII, estado-nacin o pas, pas a ser una democracia representativa. - XX se extendi el derecho a casi todos los adultos. II.1. Formas prehistricas de democracia
Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
- 500 a.C. aparecieron condiciones para gobiernos populares.
II.2. La Grecia clsica - Siglos V y IV a.C. Grecia era una suma de cientos de ciudades-Estado independientes. - El demos dependa de las condiciones hereditarias o poblacionales y de edad, entre el 10 y 15 % de la poblacin. - Instituciones: * Asamblea (Ecclesia). 40 reuniones al ao para la toma de decisiones por voto a mano alzada. * Consejo de los Quinientos. Representantes sorteados de las 139 entidades territoriales. * Tribunales populares. (Dikasterin). Ciudadanos elegidos por sorteo mayores de 30 aos. II.3. La repblica romana - Se gobernaba como una ciudad-Estado. II.4. Las repblicas italianas desde el siglo XII hasta el Renacimiento II.4.1. Oligarquas constitucionales - Colapsa el Imperio Romano en 476, la pennsula italiana se separa en un cmulo de entidades polticas menores. - Utilizando ms el latn, los italianos dan el nombre a sus gobiernos de Repblicas en lugar de Democracias. II.5. Hacia la democracia representativa: Europa y Norteamrica hasta el siglo XIX - Siglo XVII, no crean en la legislatura. II.5.1. Desarrollos regionales Europa continental. - Cerca de ao 800 hubo mucha participacin en asambleas nacionales y regionales. () II.5.2. Democracia o repblica? En El Federalista 10, uno de los 85 ensayos escritos por Madison, Alexander Hamilton y John Jay, conocidos colectivamente como El Federalista, Madison defini la democracia pura como una sociedad Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
que se compone de un reducido nmero de ciudadanos, que se renen y
administran personalmente el gobierno y la repblica como un gobierno en que tiene efecto el sistema de la representacin. Segn Madison, las dos grandes diferencias entre una democracia y una repblica son: primera, que en la segunda se delega la facultad de gobierno en un pequeo nmero de ciudadanos, elegidos por el resto; segunda, que la repblica puede comprender un nmero mayor de ciudadanos y una mayor extensin de territorio. En suma, para Madison, democracia significaba la democracia directa, y repblica significaba el gobierno representativo. II.6. La difusin de la democracia en el siglo XX - Vitoria de los aliados en la Primera Guerra Mundial, la monarqua, aristocracia y la oligarqua dejaron de ser legtimos. - Despus de la derrota militar de Italia y Alemania en la Segunda Guerra Mundial, la nueva alternativa del fascismo tambin se vio desacreditada, como lo fue el comunismo de estilo sovitico luego del colapso econmico y poltico de la Unin Sovitica en 1990-91. Fallas similares contribuyeron a la desaparicin gradual de las dictaduras militares en Amrica Latina en los aos ochenta y noventa. ll.7 Sistemas democrticos contemporneos. Las instituciones polticas de los pases democrticos difieren por su historia, etnia, cultura, sociedad, entre otros factores. A continuacin se desglosan algunos puntos relevantes de este suceso: ll.7.1 Sistemas presidencia y parlamento. Ajustes segn las necesidades de la sociedad en el contexto histrico vivido. ll.7.2 Sistemas unitario y federal. Unitario: autoridad poltica es inherente al gobierno central. Federal: la autoridad se divide constitucionalmente entre el gobierno central y las entidades subnacionales. ll.7.3 Sistemas proporcionales y de ganador nico. Existen pases con una banca en la legislatura y otros con mayora de estas debido a un partido ganador pero con minora de votos a la cantidad de individuos de la sociedad.
Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
ll.7.4 Sistemas bipartidos y multipartidos.
Los bipartidos es donde la toma de decisiones recae en dos partidos y los multipartidos perteneciente a la coalicin donde trabajan varios partidos y lo cual es ms comn. ll.7.5 Sistemas mayoritarios y consensuales. Mayoritario: polticas aprobadas por un solo partido previamente electo. Consensuales: apoyo pblico por todos los sectores. lll. Teora de la democracia. lll.l Las ideas democrticas desde Pericles hasta Rawls. lll.l.l Pericles. Despus de la guerra del Peloponeso Pericles dijo: favorece a los muchos en lugar de a los pocos; es por eso por lo que se la denomina democracia. Lo que nos da a entender la idea esencial de la democracia donde la clase social no interfera en el merito y busca de mejora. III.1.2 Aristteles. Nace el concepto de constitucin que l define como una organizacin de funciones, que todos los ciudadanos distribuyen entre s segn el poder que poseen las diferentes clases. Asegurando que deben existir diferentes formas de gobierno segn la demanda del estado. El gobierno ideal es una utopa pero el legislador debiera ser crtico ante la mejor decisin para el pueblo. Aristteles advierte tres tipos de constitucin: Monarqua, aristocracia y democracia. A partir de ello llega a la conclusin de que la libertad es la base de un estado democrtico. III.1.3 Locke. Partidario inequvoco de la igualdad poltica, la libertad individual, la democracia y la regla de la mayora que nos dice que ningn gobierno es legtimo a menos que goce del consentimiento de los gobernados, y ese consentimiento no puede darse salvo mediante la regla de la mayora. Menciona derechos inalienables; que entre estos estn la vida, la libertad y la bsqueda de la felicidad; que para garantizar estos Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos, que cuando
quiera que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho de reformarla o de abolirla. Locke exclua a nios y mujeres de estos derechos como participes en las decisiones politices y gubernamentales. Tambin modifica el concepto de aristocracia por oligarqua. III.1.4 Montesquieu. Al igual que Aristteles rescata tres tipos de democracia aunque distintos a los ya mencionados. Estos son: Monarqua, despotismo y republica que a su vez se divide en democracia y aristocracia en donde concibe a los gobernantes como dotados por la virtud publica que motiva el deseo de alcanzar el bien comn. III.1.5 Hume. Con el fin de disminuir el potencial La democracia 40 destructivo del faccionalismo, sostenan Hume y Madison, ms grande es en realidad mejor, porque en las asociaciones ms grandes cada representante debe encargarse de una mayor diversidad de intereses. III.1.6 Rousseau. En el instante en que un pueblo consiente en ser representado, ya no es libre, ya no existe. Rousseau era pesimista en lo referido a las posibilidades de la democracia, sostena que no hay gobierno tan susceptible a las guerras civiles y a las agitaciones intestinas como el gobierno democrtico o popular. Los gobiernos democrticos slo pueden ser viables si se unen en confederaciones, admiti que simplemente no hay otra alternativa que el gobierno por representacin. III.1.7 Mill. El nico propsito con el cual puede ejercerse con justicia el poder sobre cualquier miembro de una comunidad civilizada, contra su voluntad, es prevenir el dao a los dems. La colisin de opiniones adversas, alegaba, es parte necesaria de la bsqueda de la verdad en cualquier sociedad, anticip adems un argumento poderoso a favor del voto femenino. III.1.8 Dewey.
Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
La democracia es la forma de gobierno ms deseable porque solamente
ella provee las clases de libertad necesarias para el autodesarrollo y el crecimiento individual, ve la democracia como una forma de vida para solucionar sus problemas comunes a travs de vas racionales que exige hbitos mentales crticos e inquisitivos que deben inculcarse a edad temprana desde el seno. III.1.9 Habermas. Presenta la situacin de discurso ideal para evaluar en base de la razn y la evidencia en una atmsfera completamente libre de cualquier influencia y de eta manera se involucrara a todo agente social. III.1.10 Rawls. Sostiene que, frente a ciertas conjeturas respecto de la motivacin humana, alguna desigualdad en la distribucin de la riqueza podra resultar necesaria para obtener mayores niveles de productividad; es entonces posible imaginar distribuciones desiguales de la riqueza en las que quienes tienen menos estn mejor de lo que estaran bajo una distribucin pareja. III.2 Democracia ideal. Los sistemas ideales se emplean para identificar qu rasgos de un sistema real son esenciales, o qu leyes subyacentes son fundamentales, en combinacin con factores empricos, para el comportamiento de un sistema en circunstancias reales, un sistema ideal es un objetivo que la persona o la sociedad deben esforzarse por alcanzar. III.2.1 Caractersticas de la democracia ideal.
Participacin efectiva. Igualdad de votos. Electorado informado. Control ciudadano del programa de accin. Inclusin. Derechos fundamentales.
III.2.2 Democracia ideal y representativa.
Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
Las siguientes instituciones se desarrollaron ya que eran necesarias para
lograr un nivel satisfactorio de democracia en cualquier asociacin poltica.
Elecciones libres, limpias y peridicas.
Libertad de expresin. Fuentes de informacin independientes. Libertad de asociacin.
III.2.3 Democracias reales.
Las democracias se deben ajustar a las caractersticas de la sociedad en territorio, cultura y dems componentes, buscando entonces democracias reales y no perfectas. III.3 El valor de la democracia. La democracia ayuda a hacer escuchar la voz de todos y no ser gobernados por directivos crueles, disminuyendo las guerras y promoviendo el desarrollo humano protegiendo y garantizando los derechos de la poblacin asumiendo las responsabilidades correspondientes. IV.1 La desigualdad de recursos. En los pases donde no estuvieron suficientemente reguladas, estas economas terminaron por producir desigualdades en trminos de recursos econmicos y sociales, desde la riqueza y el ingreso hasta en la educacin y el estatus social. IV.2 La inmigracin. El sentimiento anti inmigratorio contribuy al surgimiento de partidos y movimientos polticos radicales promoviendo doctrinas o cambios en las organizaciones. IV.3 El terrorismo. Los gobiernos democrticos adoptaron medidas para aumentar la capacidad de agencias encargadas de hacer cumplir las leyes. Algunas de estas iniciativas implicaron nuevas restricciones a las libertades civiles y polticas de los ciudadanos. Lo ideal es garantizar la seguridad y preservar la democracia. IV.4 Sistemas internacionales.
Elizabeth Hernndez Gonzlez
Benemrito Instituto Normal del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Primaria 2016-2017 Sptimo semestre
Surgen a partir de conflictos entre los pases y por lo cual nacen
adecuaciones a los desafos de la democracia. IV.5 Transicin, consolidacin, colapso. Debido a las diversas situaciones vividas en diversos pases, estos se vieron obligados a modificar sus gobiernos segn las situaciones vividas, lo cual es correcto ya que no todas las democracias pueden ser igual ni atender el mismo tipo de sociedad.