Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Gaceta Oficial Extraordinaria #6.189 PDF

    Uploaded by

    JoseCordova
    13 views15 pages

    Original Title

    Gaceta Oficial Extraordinaria Nº 6.189.pdf

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    13 views15 pages

    Gaceta Oficial Extraordinaria #6.189 PDF

    Uploaded by

    JoseCordova

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 15
    GACETA OFICIAL DELA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ARO CXLII. — MES N° 6.189 Extraordinario Caracas, jueves 16 de julio de 2015 Pop 38 Depo de Pesce y Sept de a SUMARIO (Sr oe rato ete eta coe de PRESIDENCIA DELAREPOOLICA irons apedrtarsomnsabas ga age Decreto N° 1.884, mediante e! cual se dicta el Reglamento ‘Organico del Ministerio del Poder Popular del Despacho cela Presidencia y Seguimiento de la Gestion de Gobierno. Decreto N° 1.885, mediante el cual se dicta el Reglamento, Orgainico del Ministerio del Poder Popular de Economia y Finanzas, Decreto N° 1.886, mediante e! cual se dicta el Reglamento ‘Orgiinico de Ministerio de! Poder Popular para la Educacion Decreto N* 1.887, mediante el cual se dicta e! Reglamento ‘Organico del Ministerio del Poder Popular para ia Salud Decreto N° 1.888, mediante e! cual se dicta el Reglamento, COrganico del Ministerio del Poder Popular para Habilad y Vivionda, Docroto N° 1.889, mediante el cuel se dicta el Reglamento ‘Orgénico del Ministerio del Peder Popular para Ecosociaismo y Aguas. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA Deseio 1 16 ceo e205 NICOLAS MADURO MOROS Presidente dele Republica Con at sypemo compromise y vountad de lopar la mayer sfcada policy cade Yevaucoraa els constuction del Sociol, lo efundasén de la ata wnezlaa,besndo eh Drincpos himanisas, nstewaco er condones morse teas gue persquen al progres dal palsy det eokeevo, por Imandato oe pol, de conformed eon lp estalesi ote farlevo 226 dela Cnwtucen ce fa Repibice olvarina de ererua; yen ejrcu de ls trbucones que me caferen leerimorals 2 20 del arco 296 euscem os ats 6, 654, 67 92 del Decraa con Range, vate Fuga de Ley Croinca de a Anicn Poca, aouo 59 dela Ley (el Ext dela Funsdn Pisa is artes 3 y 29 ce Deer sb'e Organsaaén Geneal de la Adminsacen Pies necona, en Conse de Mos. picto i sauiente, REGLAMENTO ORGANICO DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR DEL DESPACHO DE LA PRESIDENCIA Y ‘SEGUIMIENTO DE LA GESTION DE GOBIERNO cavirutot DISPOSICTONES GENERALES objeto Arica 18 PeesnteReglamento Orica tne par obo aterminr ls estructura orgie del Minsterio Peder Direcciin y Rectoria “Arculo 2°. 12 syprema droccon dd Yanistera del Peder Popular de Despacko dela Presdenca y Segumento dele Gestén de Gotiero y i recor ce ls materas de. sy Ccmpetenda corespendan a Minsto © Ia Mine de Despacho dela Presiden y Sepumarto de la Gestisn de (Goer, quien cere con la eda aborted l= eermso 9 oes Wesmnstes yo os Sans oe S90 Delegacion frticulo $8. £1 mini 0 a Minas pods ator as fibres que le son propa, de conforicad con To ‘tablecdo on ol Develo con Fargo, Voor Tuer de Ley ‘ginca “de Io Asmneyacon Pubic, aunque no ston ‘exprsamentesaalodar en est Reimer, {conformacién el Ministerio ‘Artculo 4 | nso del Poder Popul Jel Dsspaco de a Prasdercia Seguimlento de la Cason de Gobierno estard ‘anformado por el Despatho dal Mineo 0 i Minera, Despacre dl vicerniro o de fe Vesminta de Agee 7 ‘ActiadesPresdences, Despacto del Vcenniro 0 def Verne para i Suprema Feliad sacl ct Put, e Dessache del Vcernstro dela Vcenénitra de Soguminto @ Inspecen de la Gastén Ge Gobierno, yt Despacho de Vcemnatro cerita 'de Aeuntoe or ls Pe, as aro, las drecoones gars, erat y dems nsades 6 opendercs edrnitratias ecenrias Que ve establezon en 2 Regareno Orinen yen as reapecho redeneio captruto 1 DEL DESPACHO DEL MINISTRO O DE LA MINISTRA ‘Conformacién del Despacho del Minfetro‘o dela Minitra Articolo $8. © Despocho del Mrivo'0 de ls Mins ests cenfornado por lb Dveca6e ‘General ds) Despaco, Consutora Jute, le Oona Seats ce Segumint y Evaluecn de Plas Pibes la Otona ce Austr inema, 1b Ofara de Gesién Comunicacona, I Ona de Pantcan ¥ Pesupuest, lb Ofara de Ges Humana, ia Ofna de Gesuon daminctatva Ia Osene Go Teehloges, de Io Informacion ya Grwniacin, Las funsnes corespondierts «esas uiades aominsvatves sen lor extabiecde en Deer ‘Soe Orgonaien Gena! de la Asrantracen Pies Nana las funcones de Aeron Cuddana, serén ejercdas pore Despacho dl Vicario odes Verne paras Sopena Feld Social ol PUD. Actionamerts,e Despacho de Minto o de a Mira estard Cordes por Is Oficina de Sstemae Inga de Informacion ESvatige, To. cial ejerers Ios resptthas funcones que esl ete Regma Organic, Rango de os y las Ttulares Arca 6®. Los y las ures deo Direcén Gene’! de Despach, ls Censutora ira, la Oto Estatigca de N°6.189 Extraordinario Etre rte pr PY vonan ronno or Sir me toe oo "stb cusTaA paxsto0 se a ara Ma ie Rotana nan ost oD cae. Ronen Cae a ree anuow osha conTRERAS HERNANDEZ secon cere RoorGueZ ASTRO ‘Sone et ier or pre ws ene vruRa moReNO so et Peer der se toc Seel se fag a ens ana nnn anwios ae ote ee & hav de Pee Per pgeoncines am ‘CURLERMORARELBURETO ESN, ten erase ar ermndco meee fm sonia xs over ane ensue tae a er rope ‘reteniny Sne orwee “ caao0 0s wenoez PRIETO Sire nt et “ ae ince rendace nee {Stine ter euro ‘Sammon a remacoe = De TOS AURAL a Sees roca oie ents Minar fe Rl [paimency cer esd ecaral Jiowascrens ean sy ‘nts ABETO Oso ZAMBRANO GACETAOFICIAL DE LA REPOBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA Se tote poe as Fino! oe Fp pa irons eee Feo 18 nae 4A8ICO eters (ae fc apart ihe bess sown sea wie cine sy Gv0ys bet VALE RECUENA Patents (ee Rte par ‘See Pocars wey ania mas aneRac co | Sate er er {earade des Sepa eee Seal ‘bear soso re rayne Rove cons ruratecetPoer soer | foneogueicna | 3 ee i Deze N95 16 uo 2015 NICOLAS MADURO MoROS Presidente de le Republics Gon et supreme congromiso vlad de tga Ie mayor fac poltcn y catdes revluonara ela canteen Se Socatsne, lo ehndacan ce la Nocen venetlsa, besado en Dros noransas, stent on cries resales as fhe pesguen et peste co Pata y Gel cle, 0! ‘randto cl pd, deerme con lo cxatiecdo en Sins 226 doa Conic ae a Reps Bolarana de ‘enero enero de ag atbucines cut mo canfren ls ‘ries 2 20d! ala 236 guader. on conor con (Growabe 6467 9 del Deciet on fargo Vr Foe fe Ley Orga Amiga Dus, cncatarac cot Siz 53 de ey co ait de a Func Pen eo os ‘rls 3°38 el Dee sobre Organiecien anal dee ‘amisracen Pies Noda en Conse ce Miso, picto Bsinvene, [REGLAMENTO ORGANICO DEL MINISTERIO DEL PODER [POPULAR PARA LA EDUCACTON cariruor DISPOSICTONES GENERALES objeto Articulo 1, 1 prosete Regaments Orginico tone po a Cetin ier omen de Minato dt Pode Popul us Educscon, a como erable lor competes. cones de ae "erentes uicader sdminstateas que iepan GACETAOFICIAL DE LAREP(UBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA Direcelén y Rector ‘rticlo 2°. Ls suena dreccén del Wists el Poder Papua para la Edicacln, coresponde al MinsvO 08 le ins, unl jeer can inmadata clara de ot Veeminisres 0 de las Veerinsvas ¥ as dependence pope mineral Delegacién Brtcalo 3°. 6 tno 0 la Misra pod elegant atnbucones que le son propas, de corfomides con lo fsablecdo on al Dereto con Rang, olor Fucrs oe Ley CGrgunca de lo Aaminsracin PUbics,ainqse no en tupresomente salads en ext Regent, CConformacién det Ministerio ‘Artculo 4°. Minto dl Poder Poplar pala Esucacon, ‘tara itera por ef Despacho del Mineo o cel Mina, € Despacha del eointra o de Vem ce Cauca © Despcro de! Veer de ln Ves de Edad Inet y Pomara, el Despacho al Vemnisto ©. ge le emigre de Edveacn Neda, el Despacro el Veemnstro ela Meemiatv de Comundodes Educates y Uniin con © Puetio, ye Despacho dl Veen 0 de fa Viceminisva de Instaacions y Logica, as camo las recloes generale, oficras y demds undades sdmntrathas necearae que 5 feablexchr en ese Raglomento Orginco yen au respeclvo Regamert nto. cariruon ‘DEL DESPACHO DEL MINISTRO O DE LA MINISTRA DDependenclas del Despacho el Ministro.0 dela Mnistra Artculo 5°. Ei Despacho dal Mn © dela Mita estas intgraso por Oeecatn General del espace, la Of statis de Segimento Evauaclén de Pllc Pb, a Const Jurgea Ta ida de Austria item, In fina de Mencn Cdsdena, la Ofna de Gata Comunacona, Ofna de Plnfiation y Presses, i Orcna de Gestion Humana, ls Olena de Gestén Asminisratia y la Ofcna de ‘Tecnologia dls Informacn la Comunicace. Las fonsenes Grepondertes 2 estas uniades adminseabvas.seran Tos fexablecde en e Decco Sobre Orgnizacn General dels Barinsvacn Pubes Nacna. ‘esconamente, el Despacho e Maisto o del ris staré Cormado por 3. Ofona de tmegracn. y. Asutos Intemacionsey, la el ejrceré as resectas furcones cue ‘Statens el peste Reglomerto Orginc. Esa dopandonca Simmstotva asume las funcones Ge les undades Bimatatves de apoyo ue le senn pronits seqin a femecaldady rmotera, de forma ct” evar slspamievo ficens Rango de los ois Titulores Articulo 6°, 20 o las toler Se In Decsin General cel ‘espacio, Otcne Esvatigea de Sepumientn y Evatuacon oo Pallas Pibleas, Constr Juric, a Ofna de Audtaria Inter, fa Oren de Aten Cudsdars ls Ona de Gestion CComuncadoral a ofara de Pervfecin y Prespuste, a (cna “de Gestén Humane, la Ocha "de Gestion Dams, 1 Ofer de Teciogias dei Informaciny a Comunicaon, la Ofiena de Intopacién Aste Internacionales, tendrin rango equvalente 2 ‘Dredor © rectors ever Oficina de Integraién y Asuntos Internacionales _Articulo 7, corespende la fina de Iterancn Y ASUNES Intemaconaes,e square: 1. Aezorarypretarapoye tdenco at Despacho dl Winsro ‘de Mina, los Despctos de oe Veins © co las eerste, asi como a as dems cependencis de itera, en lo aplacn y evauactn oe asus Ge rata erocona ale se reaconen cone 2. Esabecer y mantener reasons de intrcambio con ‘romance inettudenesItemaconaies que cosdyoen ‘Peamato Gt seers educative en su conjure ‘anformicod con to istvesenes del Maisvo © eo Heiva, en arbeuagn con ef ise con competencla ‘enrelacones exeraes, 3. Acar como ence con el Ministero oe Poder Pope ara Relaciones Exar en asunosrelaorades con la Meters educa tatados por ese drgaro minister con Ibs represetacnes iplomateas exranjerasyobos eres carder ternacena yrglona acredtados ene pas. 4 Paticpar en la elaberacién de i poscén nacional en aera 2 eduacgn ante opanismos intenaconals, (sauemas. de. itajacén regional y subregional, fomisones “meas, encenvos blteles yotos Insancs.ntercinles, en correspondercs con ta bles Ieraconaly 1 Grechces cl mnstro con ompetenc en reasones exteriors. 5. Recut ef segumieto y a evan ais eecuciin de ios camerios instruments remaconales sscreas or 13 Replica Bolvayara de Veneta en matea do ‘cca, a come as nates y compromiss que Ge eos s¢ deren, en coernacn con es Despachos de los. Viernes’ @ de les Vceministas."y demds ependencas Gl miter. 6. Tene eile proponer itv y programas en Imaterln decooperagan sla no! Abt esveatvo, (en concordance cod os lineaments emanados por © Iinstera con compagnie meter de panfcacen. 7. Propaner programas ara impulse cei educa como emento de de Amari Latina ya Care, 8. Las demis funcond} que te extibencan las lye, os reglamertos as|resducones en mater "de Su competence tas ficnes que foregnden) 9 es Ofc se Seatrn covemel 8 ee nemo eeupeos ‘tos pore hence Gee hapa en otra Se gots ewer,» tags ete el Per Pour Srconpatenda eter eRe Ener DE LOS DESPACHOS DELOS VICEMINISTROS 0 DELAS MINISTRAS. 1 a bapa at eae oust tant -Functones del Despacho det ‘icemiistro ode la Vicon Artculo 8°. consponde al Despach da! Varin © 3 ‘eeminits de raat: 1. jeer la drecsibn etalgca da proceso de ais, iscfo, ” progueca,sstemainodn, sequmeto, Spevisén y evawadén eas. pola, les, Programas, proyectos Y ations que garantie el got Meco pa todos y todas, del derecho pero. 2 una ‘eae integra, paanete, contin y de ahead con feud de gene; la grated de a eaucacion en todos lor convo © netivcones eccatuas ofc locas elas peranas con necedchdeseoucatves copies © on dseapeddd at Sstena EaeatNe, ax came, oe as bevsines. que se encuerren prvados.y prvades. de eertad'y de ques se encuerven en Stems Penal de Responslidad de descents, en coordnacen can los Irnwenos con competencs en materia pentensirs, ‘aulad de géneo, clr, Cenc, tecroiog, edixacen Sriversta defesa, separa, ere ovo, sain sen aso, en atten con fs emis Gespachos ob 15 “Seems veeminiss 2 Dear les proyectoside planes esatlsicns del politica eat 3. Flee la decriin esraténkca del procesa de deo, fermi, segment, superin, evaluscn y cool {4 euricuo'@ ser mplomartaco mocarte lbs planes, N" 6.189 Bxtraordinario N°6.189 Extraordinario Programas, projects, acidades, sevens, toos (seabresy recursos dices, erucuracs e neared los niles de ecueacdn ie, edueacén primary cucacn media en as modaldades oe suite de ‘scan Ds, en as insbiclonesy ceriror eevee (idles dependents de estado y Ge 1s Insttucones ducsas pads 4 lr la dreclin esata del proceso de do de Jas poles educabws rigid‘ desarolo. sor ano ntl del ser human; y al desl leno ce {Gr cucadanos y cudadaras en Socedad ai como Sequim, superisén, eauadon y cone. sabe Si Implementation en coracin on ls ders cespcnos delos Vcemnios 9 Vcenintas 5. Khoa la dreciin etatigca del proceso de dso, propuesta,seqinieo, supersin, evauadn y conga eos pleas, panes preramas, proyectos, acidaes YY servis de vestgacn de fomaciin doce, en Srieucin con los Despacos de los Veinstios © de ine iemnetras oe Eatcaen Inca y Pima, de Eouesoin Meda y de Comunidades Edveatves y Uién ‘m1 et Puebio; ast como en cornacn con os Grgans Feciores nations. "con carpetenca en edveacen Uinverstaia ye lvesigacon cultural, ceca y tenia. 6. Era la drecin estatgia de proceso de ans, ise, propuesta,ssteatizan, sequin, Superisién yeaaciin des plas, planes, prosramas, pryectesy aon que, en as reas de Su fompeteria, foralecan la inoyyesén, easded “irsssasn dl sitema educa, an arte con lor Derocras de los Veemnistosy de ln Veer Ge Eaweacén Inca y mara, oe Edveacén Mesa de Comunizades Educates y Uién con el Pues as como fn cacrdacn eon los Grganosracoes neconges on npetenca en cura, deportes, eduacén ures, efereay comunidades digenas, ere cee 7. Dafne y proponer crt tres para el procan de ‘organzacan apertura dl afo escola en cordinacn (an os ors Despactos de les Vceminists y ce las Vieinisias yor érganas. dessins tertrsimerte del instero'encargados dee ples ‘cuenta on ss respecis Snbtor eoortcon 8. ejcer la drecén esvatigiea de proceso de ans, seo," popuests, sstematindsn, segumeno, supertiin' yevuacén ce las polbcas planes, programas, proyectos, acconesy eaategos que (Garacen la Gantnagad de as eciodes edustias, haquer tempo y lugar en hs cetos e inseuocnes ducati oiclesnacoals,esadales, muncpale, © ‘stucones eaucabas passe 9. Gere ls drecén esatgca del proceso de ails, seo, " proouesta, sstonatindsn, sequen, Sipertsiin''y"evaiacén de las potas, planes, Progronas, proyectos, sedones estatopas fare! Gessrolo' ‘nstucenalpemarenca yeti Keconomieta dee msiones duos en Sus deta Irodaicades, en coorracn con fs Despachor de 1 ‘amunstas ye as eennistas de Edsecon Ine y Prinara, de ueacén eda” de Comunidades oucabvas Una con el Pub 10, fjecer 12 drecén estate del proceso de dich Dropuesta, plncacén y ‘jecucén de tas poltias, Planes, programas, proyeens y accanes de supenisen catia; y de als aso, propuesY opiacion de frroaues, rede, metedos, tencas, Indeadores Insrumetos de mest permanente de clad de seston ecueatna; en coonacén cons FOE Despacos de ls Viwriisis de as Verisrs. 11, Las emis atroucones que le esabacen is eyes, Tr ‘eslarantos yee resucones en meted Se 50 ‘competnca, ‘conformacién del Despacho del Vicemintotre ode ia Vicominstra -Articulo 9°. 8 Despacto cel cerns © ela Vewminsts ‘Ge Exvccin estura conformado po" le Drecion General de GACETAOFICIALDE LAREPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA, ‘araso, le Dreccin Geheral de Recs pre el Porencane, 12 Ovecin General de "Formation Docent, Dreasin Geneal de Sypevisén y Evluacin dl Stems ducatwo y To. Dieodén Geneal de. Regsto.y Conzal Dexceme, Direccién General de Cuniulo _Artculo 10, Corresponde al Drecoen General ce Cue 1. tecture ands de curio y ober propuetas pre su acuolaacén permarets, en todo ef ssisuma Ge ‘tucoogn bisa, a ser apcaco tanto en Ios nveles de ftucacen nical, prmaray freda, como ens Inodaidades ecicavas, en coordhacén con is Dreccores Generales de Educacén Inca, de Educcin rma, de Educaodn Meda Ganeral ce Eaucacn Media ‘hen de Edun apes de Ea.eaan Intwealra, de Cla, de Educacen Fisea y Departs, de Eaueacn pra Joven, Adu y Ades, y Tos ‘gan competed en educaoin en ele ener, 2 Saborr prepuestag ce pale, planes, programs, projects y accion que gerntin la incline fs udadars yas cucadaras le rele ce educa ics, educacén prnariay oe edvacon media, y des moohdadesedcat es. 3. Segue y evr Ips reutados de Ia aplcaciin de ‘iow ene subsshoma de edu basta, 4. Las demis atibucones que Je estabiecen Ios eyes, as regomertos y tbs reslucones en materia. de ‘competence, Direccdn General de Recursos para el Aprendizaje ‘aniculo i. Corespondt 0 a Drecin General Ge Renusos bara Apendaaye: 1 tecture andiss y edaboracn de propestas de ls fontencos dees tos exaesyrecirsos estos oe biqatora apicacbN y wo en todo el subsitena Ge ‘turacen bisa cop base on los prcpes exabecid fn fs Canstucon a Repibica, en le Ley Orginica de Educacin, y. dems eyes, reamertos y_ normas pleabie a "a maa, y en covespendenca con a Girie r 2. Proponer y super Ia impleertacién det palica ‘oveatva cn moter ie ecosos pe prenne 3 Proponerpalbcas y frteros de pduccin y dln de Progrmas avcovsiles y de bos recios para eh Brera, en atengon ols comands {aae ura de Nos nies y rodaidedes edvesies de Sbsitama de Edveaion Bsa; y superviary conta ice servos de. produesen ce lor recat pars el serene 4 Proponer_y-jontar estatapas para detect las rnecedadesyderrdes de recursos pra sprendsse 8 ‘ve! nacenal, paripar en su adqustion, procuccen, isecon, mantles yvespiats 5 Bopeney ejeitar programas de frmacn dl person aces bleecare eel oy eaborcén de recor ‘uderisses yen lange dels beers de slo en noranactn don ln Orecaén General de invesigactin Fermacn Deere yi ta de Gaston Huon, 6 Proponer los tneamientos pura creacién, detacién. y ‘rantenmio de ow sence beleteca ele, de aula fos certs de ats as docs; y bara eotsén de fecos parol aprenden lot Bones ils, biter escaes, do bla cere 4efomacon pr losis onc, 7, Glut y canto sercis btecaroseclares, de tule y cats de foracln pra oy as canes a ie tacoral en coormesn con la Brecon Gavel de Stneraiony Evalue det Sistema Eaueatvo. Las comés atrbusones que le establecen ls lees, ls ‘agamertos yi fesducones en mutta "se Si cometanda, GACETA OFICIAL DE LAREPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA Direccén General de Investigacén y Formacién ‘Docent ‘Aniclo. 12. Coresporde a 18 Drecaén Gover de Ivesigacin y Formac Docerte: 1. Blecuar et ands, aborcén de propustas, Segumente, supenisdr, eahacén y conta de as paltas, slons, programas, proves y aecones de Invesigacén educative y ce ormadan paranente de Y tos cores, en tons al er requesco por 1 eles ce elueaién incal, edveacen pra y fdicacin media, es como. por 1 madatdades oe Susser Ge eduacén bisa, et coresponcenca al fuel y de efomidod eon legion qe rege funn decent, en carina con a Ofto ce Gestién Horne 2. Dsterminae propane Ie lngos de ivesigniin que Crentan os Propuestas de ivesigacenesY studos For los derentes eomponeres de! subsstoma de educacn seo 3. Realzar a revacé,supervsién,evauacén y contol de los senics de. ivestgadin y-fermacdn docete Dermanente que adminsre tantra, en coon (on la Orens 6 Gaston Homans 4 ator as prutasy dendsinsrumentes de Secén 8 eres aspen a Ingres aa Turion doce, en (Gowran con is Comin Mineral de a Cores Socerte ye Gens de esti Humana 5. Vora y cortcar ta Woneaad sadinica de ls y ts fotesondes de ln docones. que ngresen 8 las Ftlucones, cnves 0 espacos ueaties OCHS ¥ ‘uimnsvodcs por pacuares del subustema de ‘edicacion bisca, en eoordnacén con ia Ofcns de ‘Gest Humana 6. Wertiicar fs necesidades de formacén del persona ocr a nivel nacna, en coon cons Ons ‘Gestion Humana 7. abo propuestas de contendos earieuares pare a fermactinpefesenal_ de les y los covets, en Coordin con i Comisén Mineral des Cire Dover, el mestrie con competence en mateo Ge scan urhverstra, yin los nstucones ‘Ssican onwerstan 8. estore propuestas de provesinienos par Ib ealuacn el desempeno de los yas doers, mediante la ean” de isrumentos ables. y”vlés, con ansacuenciossobee la estabidady asco) Ge sy Tas ocemes en ls caer de la Yurdon docerte) en ‘poranacén con is Comin Mester de Corea Docent yf Ofcna de Gesién Humana 9. Las demas atibucenes que le etablece las ays, los regiments las Yesoucones en mateo 'de Su ‘ompetenc Direceln General de Supervision 1 Evaluacion del Sistema Educative ‘rticulo, 13. Coresponde a fs Drecsén” Generale ‘Stern y Elvan del Sema Eoucatvo 1. ropone Vefecuar is requacé,ejecuci, sequinietn, ‘iluvcdn y conve Ge bs potas, anes, programas, Doyecosy'estatgias de desal dela Caldad en is ‘tucacén ¥ que mouse al estado Docerte 3 mera ‘bru par garanzar una edad integral cad aa todos yt. 2 Propane tectar a rguace yaplacén de enone, medeos, nto, cas, neces ensues de Iredeen permanente Goa casa de estin ast, 1B autonluacon y pare le evuacon exter con fendcin de cuentas y contd istuclnal ysl, ‘rantados 4 8 idenfcacén de oportndades pam 13 Imes cortnua dos poco, en fen e gman 1 capacdad pa sabtaor aperture adeoudamene ecesdades 'y xpecatvas eles cudhdonas Yi Edodons, dese edo a ls fins, objeto Y metae restless ens lanes de educaosn 3. Reales Ia bern de propbestas y ejeucién de palteas, panes, programas, proyectos y accones de Sipervsion educatip cmo un proceso Uric, mie, Fesico, soaal, hubris, sstemstco y metocligco, on lp faldad de oneniae y ecompafar-e proces ues, scode can es eens nes y mudalaces delsstema eesti. 4. Rear evaacorgs stinconaes 2. wavs dels Instancas nacerale, eons, runidpalesy locales, en las rsbtuclnes, Fenuos euatves icles ys dminisrades pox patelres, con Te partidpacin protagnie ce todas as comundaces educats, en feordnasn en ina de Henn Cadena 5. Proponer las noma, procedinieose instruments par (a autreacén, supervise, regsro,iscrpcen iil Y ‘revovacén. engin co academia cantor. ‘Sethacones edvstnos adminras por porters. 6. Esudar y proponer Ia autoveaciin de cescin funconamien Ge Psttucones edcathas ofces y ts ‘amnsvadas por paricuses,y ercr fa idonecad de las pesonas matures o judas pare curgsimiento de lor requisos Ecos ecm, cadérics, antes, pln eck, emda y ren 2 cs rectros pf funda y marener insttucones educates. 7. Proponer et de fiacin de matrla, mort, arancelesy served admiitativs que canclan ory as fstudantes, sus es 0 respnsables, en [os Instucones adrirguacas or port ris su apace, nev tore 9. raucpy n ct a utnevg asue ‘veluacién de os regitados dei eacican de ple Geos subsstemas de esac Mal, cuca rad YYedueacén mda. 9, Ejector éslmen|sonconatrio par el subse de ‘dca sca pra ona eisacin vient. 10. Las emis atrbucahes que Je eabecon ls tees, os regamerios y las) resouones en materia "ce st conpeenc Direcein General de Registra y Control Académico Artculo 14, Coresponae als Oreclgn Gener! de Regio y ant acadenio 1. laborer propuestas fe pitcs, commas yproediniertos Ge nareso de 2s ettycones oo educacian hea, ecucacen rata, caused mada ce lat Imodaidades aca 2. Admirer repsao dels nsttciones educates det Ssosttera Je coucasén bbsca Yel Soro Nacional de Resjsvo de Ennion 3. Orenar las Zonas Eduatias en la aplacén de te normative que equa preceimiento ys requstos par ciorarmerta de svorimcones de epérmos y él Tungoramnta de nuns entiacee educates y cntos «eformacn pr el taboo oil ode gesten praca. 44 Efecuar el adits 1 evtacén de epdrimas eniados rls Zonas Ecucaas, de conformidag con a nara Staleca en el Stone. Nactral Ge Regatros de Epinimos, y-aprober ©. pega fos nonbre: de Las Irene egestas oicves ode pet prs que haya id sedis» conseracdn, 5. Evahar ls salts de autores, tramtaas ant ar Zonas Edueatins, prs Anionomento, de mee fentidades covets y cers de formacén poe abso ocais 0 ae gesten pad, y refi 2 Ib tencideacén del Mingo 0 de la Misra. pera si roto @ nega. 6. Resizar una evauacén esaciica permanente de ls pebloconalesilatl, que perma contr leaders ‘ualanvos y cunttaivos pra a panfadén esata {ela noosa, en coonsranon con In Otcns Estates de Segment Eveuneen ce Pitas Pas N*6:189 Fxtraordinario 7. Baborar propuestas de pitas, nomas yprocedimlentas pare recnoomien.y comeldacin’deUuos. festriaces sadémens eget, 8. Gabor propuestas de polis, rormasyprocedimints al corgaminto de aredtacores economies fe. sprendanes, nvencones, experencis.y sabors cosas, aftesarales, Vedonales -popuates, de ovelas pesanas auc no. han reaitag etisoe ‘Sadecos, de acuerdo con a respect rears caterer propuests de paltias,sermasy procedimints vet olopamient de evdiie 0 equnalencas de (Suides”feauaues "en nsuluemnes eters ‘ecorocds efecto de due los isos tengn vale en tertaio’ naconal La omatve tomera en Ccosieran fs convenios lgeemte sustos por Ia RepsoleaSolvaiana de Venezia. 10, Olga 1s cabtcacén de nots, credencaesy thuos bieales ‘que sceston’ canecinlrtos aeasemie, Drofeceales 0 teneos conespondants alos les ‘modeided cel subsstema de educa bis, sao las ‘heepcones contempladas ene orenomione judo wget 11, Aco Ie wansferences y equvalerclas a que hubiee Igor 2s. y las estartes eve Mstucones Veena, sol previo en eyes species. 12, Progoner as plas, noma, cterios, procedimlents © insoumaros para & procso do regis dela evaluacén 4 rencmiert estslandly de corel de essen Is Gierenes niees y modaldoces el saison de ‘sirsotn ses 13 Adminirar ol reisvo permanente des wea sadimca Ge ory ie esuarter de ler eles y modaldades del ‘osstona’ ge educcén bask, y 1 preserocisn ¥ resaurscén de decimartns academe 1. Las dems atrbucones que le esabecen as lees, fs regamertos y /as resxiones en matera ‘ce Si cemoetenod Seceién 11 el Despacho del Vicominsto ode a Viceministra “de EducacgnInilaly Primaria Funciones del Despacho el Vicoministro oa Viceminstrs Anticulo 15. coresponde al Despana él Veena 0 dea \euminsre de Ecucain nal y Primaria 1 Brera drecin esate del proceso educatvo en las services educativos e bs ives de ecucaosn cl, ‘sucacon praia Ye la Modaldsd ce eucaccn seca 2 au aries, pena gran tis omas, planes, proganas, "proyectos. y. acco Comespondines ala getn educate en lo ees dt feauacén inca y educacén primar de lo modslad fe edvensce eapecia, en coespanaenda con 1s ‘bjetves esate dl Estado, en eopranaod con 1s ‘tes Despochus Gees Vcernsios ode as eens fe Pinter. 3. Bec et sequmiento, servis, evuacdn y conc ee eston escolar debs cas @ sues oe ‘suzacbn nial, eden primar Y edalen especa, (7 coocinacén con la Drecoion Geer ge Superson ‘Suse dl Stns East, 4 Parpar on el proceso de dso y fomuladén del ‘ica 3" ser ‘implenentado med los planes, Programas, proyectos, acivdades, seviis, “textos ‘Sealars."y Tecusordictcos, en el componente ‘tbs nveles "do ecuacén” cal, ‘educaugn pemara. yen la modaliag de efucacén fepecal; como partdper ene segumiento, ‘Siperstin,evaoccn y conta sobre su eecutn en os Centos e nsttucones eduravs Je eoucace mic, GACETA OFICIALDE LAREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, ‘esucacn primary aduacén expec, en conan ‘an et Despacho dl Veeminst o dele Verne Ge aucacén 5. artipr ene roesa de sa, frmulany jean de_panes de fomadén perénente para fs yl ‘acentesy ecto, en eoorinadcn con el Depeche {dVcemineto 0 ela exmimra ce Evens, 1b ‘Comite dea Carre Docent a Ons de (esi Humans 6. Arieser orzo, erica! y_tansiersanente a ‘ausacen "especal Con los eens nies Y Frodaidaces edveties, en cooranacin con toe Despacs dels Veemnistas ode as Vee de aura Mea y de Comunidades yUnin cone Puebio. 2. artipar on los proses de formacin del cucu; de Inveiacén yfermadén docate; y de superdsion y (aluecn dal etems educa, en eoerdnacen con Despacho del Venminseo 0. de ly Veominare de duesotn a Comsion Mastna ce a Carters Docent Ib Ofcna de Gest Karan 1 artoparen et proces de plana el desta Se te ietnocores eaves nacnaes, en conten no Daspeco del ferme la Vesna eo Trlosenes y ag 9. Las dems atibudoneg cue le esablecen is eyes, los regamertos ys en mater. oe eompeencs ci del Despacho del inito ode a Vicente Arica 16.8 Despache dg Vezina ode Veerinsts Ge Elven Intl y Pra ears conforma. por Ib Drecaén General de Educadin Tic '3Drecion General de Etucacsn Prmavo y lo Prewén Gener! de educaddn speci Direclén General de Educacién Incl Artculo 17. Coresponde ala Drecin General de Edvcaccn Is 1. Aomnvar a eduacén Incl, medarte t atencién Inept riflo ya fe ete cer y sa afis de ed, (en propisto. de petencar su cera, eh un ‘ise co © Bs formatvas, duis. ¥ ‘ocas, equ pra adult halides, habits (tures de soured) copenotn|y comers Ge Ineo. amberts, asi fomo dessalor su auenoris, Seni y aed aero fra ac 2. Propones y superar las polis que ‘lean i educadn i on ls teas esvanigeas ce a ress et ceh ai oe ‘ferunn, acualzacn permanente, segumieno lucien del caru en lo qe conse aa edueasén ical en ccordnacdt con'la Ovecan Gener de Gonieus. 4. Aswsrr y clertar ales auras eccaties de I ‘tacos Todas ¥ uncon en ef camplmit de ls planes, progres proyectos defdos pre ie 6 tdvcacen nea, 2 fin ae logar ampacn dee ‘overture y aseaur ia atencén tegl de clad 9 1s ries, las rifiasy ous fail, en eroraraclon con ls Drectiones Genes de" Cur, Edveacen Ineercutur, de Prtesion y Desarolo Estar, de sua Especa de aac 6 vee, AS Y 5. Bleu andi, elborain de propuesta y desaollo _potcas, normas, panes, proyramss, proyectos ‘cones para la incomperanén de as foie y lot Comunidades, desie un enlome. terresond! © Intersect, para a foralecmiento y adeaes ‘iovonn “de programas y_ projects “diaos al esata dela eoacacbn ida on eorcnacn con It 19 GACETAOFICIALDE LA REPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA. Direciones Generales de Comunidades Educates y de Educa interest 6. Dig ls scones de acompataminto pedagégcoy de supervsin educative cel asr de es as docntes de le educcn ical ens etdadesfeceraesy muncipes, ajo os Ineamietas de las. Ovezcones Generales 06 Investgacin y Foaon Doce y de Superiion y Evalue oe Sema Educa, 7. Propane ejecta plies, planes, programas, rovers atlas par goretar la conto © repohda de ocsso edueatvo, ev coorsracin con lor Drectes Generals de Educa Pinar, Edecacléa Medi Gane eaurac Meda Teen. 8. Proponer y-jecuar palteas, pores, progamss_y proyectos pare el desarolo de aternotvas ge atnén Iregal de cea para ries oe ene ceo ye ‘hor de eco 9, iene, prover y elecuar ls picts pedagicas (ue permiten areca ura educaclon de cad pre nos Yai enve cw sus fos de edad, en conormdad {an ef erte raion, 10. Partcpar en los processs de andiss, borin de bropvesas y estrella de pals, ora oles, ‘rogrames,proyecos y acon pare def el ado ‘gesteny eranzacen excl, el esaroloittucoral iS veloc con ls comunidades, en coocnac can las Dreecenes Generales de Cucl, de supenstn Y obesin del Sistema Eduetoy" de Comunidades tacts, con In Ona Esvlisica de Sequim Eluosin de. Plies bias eon lo Ofna do Panifcaceny Prespuests. 1 roporery eects programacones conjuntas con tos ‘rgnamae naconales © ntemesnsles que. pemtan ‘fee etencin nega de aided als ios y sas fe exo y sls afes de edad, en coordracén con ‘rte de Imagen y Asurositarraconales 12, Proper y deserotar poticas, panes, pronramas,y Drojets para a paricpacn de as instances regionals. ‘ne safo de ls plas y programas ce educa ‘ica fae grantor arto la coneciiacen els mismos a. los careers, necesdades, ‘Sheree y epesfeldodes lls. 15, ing al proceso do almentacén y sitamatzacn de as Sstacsteas comespendantes 2 ecuackn tal en foorannion con ls Ofc Esbatigen de Seguro rlisan de Poiten Pla, 14 Las dermis aroucones que le estabiecen tas lees os regamentos y las restusones en. mote 'Je_ SU Competence Direcelin General de Educacién Primasia “Acute 18. Conesponde 3a Drercon General de Eavcactn rman 1. Administer a ecac primar, mediante a formacin (deloe rites yas ifs dede ls Ses sa 1s doce aos (de ead, aproxmacarent, 0 haa Suingeso a rive ‘sucaon med eon fafa de Tormar tas as ‘an acid reexha, eae independent, con elevaco ines por ls acoiad dentrea, humancay atte; ‘on una concent que les permits comprende confront Y veri su realdad pars que scan cod) Wer Mos Darioprivs, prog y"caresponsaes de"5s Ecuscén ens euler connie 2 Propane y sien la ecicin de las potas que ‘ewan It edvescon primar, en correspondence cons Incas exateieas dl Eco veneasore 3 Partopar en e proceso de eaboracin de propuestas, ‘gerusn, acualzsdon pemanene, sepumients y ‘rasan dl cure en que cance aa eduracbt mana, en cxordnadén con la Drecon General de Come 4. Aaasorar y lar 2 las auoridades efucatvas de fs trtdades Teele y munipos, en el coer de los panes, programas y proyectos dads pra el ive! (de ecucacen prenari, afr de loge 2 smpiacn def ‘Roeroray eegurat a lens nepal de cad a os ‘ios, losis y sus fara, en oorcnackn con las Dreccones' Generales de Curia, de Educacin Tntercutual, e Potecén y Dewrolo Cstudlantl, de Eticacen Especel de Educicén de vere, AUIS Y aston. 5. Efcuar lanl, elborain de propuesasydesralo de paltcas norma, planes, pogramas, proyectos, fcciones y) satatagia’ de atenanformac6n Crgorianion dia ales los estudlantes Tos lat ‘ove, os pote, os madres, os y ns representa, tes ys vepensablesy ots membros de comunidad, ra a coor de in fotos y nr comoriaces, ese un vogue mupinstuconal enersecr, para Foralesmento y sdenada arsosecen de progianas yecosaigdos af desarelo dela eSucacen pera, fen coocracén cob la Diecones, Generis de Invesigecsn yFormeccn ecete, de Prteccén Desareto Essar, de Comuricades Educates y de aventura 6 Digi is axons d scmpsismiento pedagiic y de ‘Sipe edith ea oor de oe y fae docenee de [2” eluccn primar. en les fidedes.fedeales mmuncipos, bajo. fs, Ineamlntes de las iercones Generales de forecn Docente ye ‘Spr yEvaluacin Educa. 7 Establecer rts tos y pedagigins que couden 3 garrbca le comaualzaoon de ks eeventos cue sau e seo quoclr en eg subsea, Senin fa reicea Gee erate en noraracdn co as recone Geteraes dé Curl, (de avesen ners. 8 Propane y palticas para garantizar ta prosecusn de esti et el vel Je fbercon mata, fn coordneiin cof lot DreconesGeerles de tucacdn Meda Genel yEaueacin Meds Tea. 9. ena, Yy desorplar las prétiae edogdgeas ue poten ofecet une educacén de ales ates as eudetss, ef conormiaa can ‘ago naconal 10, Paniopar en los e ands, eabarcén de epics, norma, lanes, Brauacen ‘oe Prien y Presi ibieas ya rane de 11, Proponer ejewtar pforemacines conju con os ‘rgniamos norleg © mernacoraes, que Peon ‘oeceratnidn ingle clad a os nes y Bs fas desde los sae haga Tos doce ates de eda, aprotimagamente, en, coordnadn con Ie Ofna de Integrin Jurtes Ineradonis, 12 Dig zones intrctoles con tas istuenes Cenuhas, etwas, artsuas, Y depots, pore e Sesaroto cela education prmori, en eaordnadon con |S Breceoner Geneaes de Eaucadn Fea 7 Deporte, e Cle y de Eaucaci reretars 13, Ding y supers o promso de sktematzactin de fs esasbas corespondentes 8 Is educacon pra, en ‘aordnagon ean le Ole tsvatégica de Sequmsenia aiaccn de Paicas Pica. 14. Las demis atbucones que le esablecen 15 lees, os reglamertos "yee resucones en matera "de emptor Divecclén General de Educacién Especial ‘Artculo 19. Conespnde ala Dvecién Gane de Eaucasen pecs: N°6.189 Extraordinario 1N°6.189 Extraordinario 10. Admintrar ie educacén especel pars garantar a atandn esucava egal de las personas on Ieceddades odveatnas especies 0 con dscapacdad, Asse el nacimieeo asta fade on ls plontses Services de a modaldhd 0 en plareles de os erent: Ives” y madaldades del stoma escola 0 eh les rsones educates fecuar la @boracén de propuesta, el segumento y evan de a pala de atenacn edueava integral 62 Is pobadon con necesdaces eaucsbs especsles © con

    You might also like