Professional Documents
Culture Documents
Kelas
4 Bestari
Tarikh
14 Ogos 2016
Hari
AHAD
Masa
Bilangan Murid
28 orang
Tema
Potret Malaysia
Topik
Pengetahun Lepas
Kemahiran Berfikir
Mengencam
Konstektual
Mengaplikasi
Objektif Pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Buku Teks, lembaran kerja, slide power point (nota panduan kata
kerja pasif)
Masa/Peringkat
1) Set Induksi
( 5 minit)
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Bahan Bantu
Belajar
Lembaran
kerja,Slide
Rasional:
powerpoint
mengangkat tangan
kepada murid-murid .
Siapa yang tahu kata kerja
untuk memberitahu
pasif?
2) Penerangan
( 20 ) minit
Rasional:
Murid-murid perlu
menyalinkan nota
kerja pasif .
Slide 1:
di dalam kelas.
Lembaran
kerja, Slide
powerpoint
Masa/Peringkat
Samb
2) Penerangan
( 20 ) minit
Aktiviti Guru
Contoh:
i. Baju itu saya jahit. ( ayat
pasif diri pertama)
ii.
Aktiviti Pelajar
Murid-murid
dikehendaki membuat
latihan membina ayat
dengan kata kerja pasif
Bahan Bantu
Belajar
Menulis Nota
Ayat Pasif,
Lembaran Kerja
Slide 2:
Contoh contoh ayat pasif:
i. Kawasan koridor rumah
dicantikkan oleh Puan
Roslina.
ii. Perabot diletakkan oleh para
penduduk di tempat
buangan sampah .
iii. Tembok itu terlanggar oleh
lori pada bahagian bawahnya.
Slide 3: Tahniah kerana anda
dapat mengenal pasti ayat kata
kerja pasif . Teruskan buat
latihan.
Masa/Peringkat
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
3) Praktis dan
metakognitif
( 5 minit)
Murid-murid
dikehendaki membina
Latihan Lembaran
Kerja Pasif
4) Aplikasi
( 5 minit)
5) Penilaian
(10 minit)
Murid-murid diminta
aplikasi contoh-contoh
buku latihan
rujukan.
5 orang murid
Murid-murid memberi
yakin.
tahniah kepada
murid yang
dapat fahami
ayat pasif
JURNAL ENTRY
Buku latihan,
lembaran kerja
Lembaran kerja
Buku latihan
Hari
AHAD
Tarikh
14 OGOS 2016
Masa
Aktiviti
:
1. Menyambung menyiapkan sebanyak 14 fail Panitia untuk dihias
Hari
AHAD
Tarikh
14 OGOS 2016
Masa
Aktiviti
:
Menggantikan Guru Bahasa Melayu Tahun 3
Subjek : Bahasa Melayu
Nama Guru : En Abd. Aziz
RANCANGAN PENGAJARAN
Kelas
4 Bestari
Tarikh
15 OGOS 2016
Hari
ISNIN
Masa
Bilangan Murid
28 orang
Tema
Ekonomi Berwawasan
Topik
Sumber Pendapatan
Pengetahun Lepas
Kemahiran Berfikir
Kontekstual
Menghubungkaitkan
EMK
Ekonomi
Objektif Pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Masa/Peringkat
1) Set Induksi
( 5 minit)
Rasional:
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Murid-murid mengangkat
pendapat masing-masing
dalam pengajaran.
Guru bersoal jawab dengan
Bahan Bantu
Belajar
Tabung duit
murid.
Kenapa kita perlu ada
tabung duit?
2) Penerangan
( 20 ) minit
Rasional:
Masa/Peringkat
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Bahan Bantu
Belajar
3) Praktis dan
metakognitif
( 10 minit)
Murid-murid
mengeluarkan buku
maklumat sepertimana
berikut:Nama
:
Status
:
Pekerjaan :
Sumber Kewangan:
Buku Teks,
buku latihan
yang diminta.
Murid-murid
menceritakan mengenai
maklumat keluarga
masing-masing untuk
tujuan pembelajaran
bersama.
keluarga masing-masing
untuk dijadikan perbandingan
antara rakan-rakan yang lain
di dalam kelas.
4) Aplikasi
( 5 minit)
Murid-murid mencatat
murid aplikasikan
masing-masing.
Buku Teks,
buku latihan
Masa/Peringkat
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Bahan Bantu
Belajar
5) Penilaian
( 3 minit)
pengetahuan murid-murid
( 2 minit)
murid
Sedikit-sedikit , lama-lama
kepada guru..
Bersakit-sakit dahulu,
Rasional:
Pelajar jelas
menjadi bukit
-rajin-rajinlah menyimpan
dengan arahan
guru
bersenang-senang
kemudian
faedahnya.
RANCANGAN PENGAJARAN
Kelas
4 Bestari
Tarikh
16 OGOS 2016
Hari
SELASA
Masa
Bilangan Murid
28 orang
Tema
Ekonomi Berwawasan
Topik
Pengetahun Lepas
Kemahiran Berfikir
Kontekstual
Menghubungkaitkan
EMK
Ekonomi
Objektif Pembelajaran :
Hasil Pembelajaran
Masa/Peringkat
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Bahan Bantu
Belajar
1) Set Induksi
( 5 minit)
Rasional:
Untuk melatih
bagi
pelakat.
Guru mengarahkan murid-
bekerjasama
dalam satu
kumpulan.
orang
2) Penerangan
( 10 ) minit
Rasional:
untuk:
- Membentuk kumpulan
kecil terdiri daripada 2-
Barang-barang
terpakai , Alat
tulis
3 orang murid.
- Bebas merekacipta
sesuatu kreativiti
menyelesaikan
masalah dan
Murid-murid diminta
daripada bahan-bahan
yang disediakan.
bersemangat untuk
Contoh model
3) Praktis dan
metakognitif
( 15 minit)
Murid-murid bebas
merekacipta model
mengikut kreativiti
masing-masing.
Masa/Peringkat
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
Bahan Bantu
Belajar
4) Aplikasi
( 10 minit)
oleh murid-murid.
Guru meminta murid-
Murid-murid memberi
tugasan kepada ahli
kumpulan .
Masing-masing tidak
murid aplikasikan
daripada bahan-bahan
saling bekerjasama
yang tersedia.
membantu
menyelesaikannya.
5) Penilaian
(3 minit)
kepada murid-murid
masing-masing merekacipta
model.
barang terpakai.
Menjadikan aktiviti ini
satu ilham pada masa akan
datang.
Murid-murid bertanya
( 2 minit)
Rasional:
Pelajar seronok
murid-murid untuk
membuat aktiviti
dan teruja
daripada aktiviti
datang.
6) Penutup
yang dijalankan
merekacipta .
Murid-murid seronok dan
teruja dengan hasil yang
diciptakan.
Barang-barang
terpakai , Alat tulis
JURNAL ENTRY
Tarikh
17 OGOS 2016
Hari
RABU
Aktiviti
JURNAL ENTRY
Tarikh
18 OGOS 2016
Hari
KHAMIS
Masa
Aktiviti
Membuat kerja-kerja menggunting dan menampal tag nama pada kulit fail
Panitia