01. No trecho ... um pai se queixara...

a palavra destacada um exemplo de:

a) expresso de gria.
b) expresso regional.
c) linguagem coloquial.
d) linguagem formal.
e) linguagem tcnica.

02. As diferentes esferas sociais de uso da lngua obrigam o falante a adapt-la s variadas
situaes de comunicao. Uma das marcas lingusticas que configuram a linguagem oral
informal usada entre av e neto neste texto
A) a opo pelo emprego da forma verbal era em lugar de foi.
B) a ausncia de artigo antes da palavra rvore.
C) o emprego da reduo t em lugar da forma verbal est.
D) o uso da contrao desse em lugar da expresso de esse.
E) a utilizao do pronome que em incio de frase exclamativa.
(ENEM 2010)
3-Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre
esse aspecto da lngua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita so
dicotomias, o que restringe o ensino da lngua ao cdigo.Da vem o entendimento de que a
escrita mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras
gramaticais, sem a preocupao com situaes de uso. Outra abordagem permite encarar as
diferenas como um produto distinto de duas modalidades da lngua: a oral e a escrita. A
questo que nem sempre nos damos conta disso.
S.O.S Portugus. Nova Escola. So Paulo: Abril, Ano XXV, n 231, abr. 2010 (fragmento
adaptado).
06. O assunto tratado no fragmento relativo lngua portuguesa e foi publicado em uma
revista destinada a professores. Entre as caractersticas prprias desse tipo de texto,
identificam-se as marcas lingsticas prprias do uso
A) regional, pela presena de lxico de determinada regio do Brasil.
B) Literrio, pela conformidade com as normas da gramtica.
C) tcnico, por meio de expresses prprias de textos cientficos.
D) coloquial, por meio do registro de informalidade.
E) oral, por meio do uso de expresses tpicas da oralidade.

4-(SIMULADO ENEM 2010)

Poetas Universitrio,
Poetas de Cademia,
De rico vocabularo
Cheio de mitologia;
Se a gente canta o que pensa,
Eu quero pedir licena,
Pois mesmo sem portugus
Neste livrinho apresento
O praz e o sofrimento
De um poeta campons.
Aos poetas clssico Patativa do Assar
No texto de Patativa, verifica-se a utilizao de linguagem
(A) regionalista e coloquial, mostrando a discriminao cultural a que o poeta campons
submetido.
(B) inadequada e figurada, apresentando traos do ambiente em que foi criada e do contexto
que a gerou.
(C) simples e informal, originando-se das limitaes de cultura do autor.
(D) sertaneja e conotativa, sendo justificada pela necessidade de problematizar a relao entre
o escritor e o leitor popular.
(E) popular e denotativa, objetivando criar intimidade entre o receptor da mensagem e o falar
peculiar ao homem campons.
5-Leia a notcia a seguir, do dia 29 de julho, retirada da Agncia de Notcias So Joaquim online:
Segundo os fatos, o nibus se dirigia pela Rua Paulo Bathke em frente as construes do
Edifcio Cricima quando de repente caiu em uma vala aberta pela prpria construtora sobre o
asfalto. As rodas traseiras do nibus patinaram e o nibus no conseguiu sair.
- O motorista foi pedir auxlio e o cara das obras do Cricima e em tom grosseiro disse que
ningum mandou eles passarem por ali e que no tinha nada haver com a histria, comentou os
estudantes.
No fragmento transcrito, o padro formal da linguagem convive com marcas de outras variantes.
Pertence variedade do padro formal da linguagem o seguinte trecho:
(A) Segundo os fatos, o nibus se dirigia pela Rua Paulo Bathke (l.1 e 2)
(B) em frente as construes do Edifcio Cricima(l.1).
(C) e o cara das obras do Cricima e em tom grosseiro disse (l. 6 e 7)
(D) ningum mandou eles passarem por ali (l. 7 e 8)
(E) no tinha nada haver com a histria(l. 8 e 9).
6-Leia o fragmento abaixo, extrado de Xote das meninas,
de Luiz Gonzaga:
Mandacaru quando fulora na seca
sinal que a chuva chega no serto
Toda menina quando enjoa da boneca
sinal que o amor
J chegou no corao...
09. O verbo usado no primeiro verso, relacionando-o norma
padro da lngua, pode ser substitudo sem que haja
alterao de sentido por
(A) crescia.
(B) floresce.
(C) germinara.
(D) fecundasse.
(E) aparecer.
7-As dimenses continentais do Brasil so objeto de reflexes expressas em diferentes
linguagens, como se pode perceber na poesia a seguir:

Vcio na fala
Oswald de Andrade
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mi
Para pior pi
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vo fazendo telhados
O texto potico ora reproduzido trata das diferenas do portugus brasileiro no mbito
(A) tnico.
(B) social.
(C) racial.
(D) histrico.
(E) literrio
8- Leia a cano Asa Branca de Dominguinhos e responda as questes:
Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de So Joo
Eu perguntei a Deus do cu, ai
Por que tamanha judiao
Eu perguntei a Deus do cu, ai
Por que tamanha judiao
Que braseiro, que fornaia
Nem um p de "prantao
Por farta d'gua, perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo
Por farta d'gua, perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo
Int mesmo a asa branca
Bateu asas do serto
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu corao

"Intonce" eu disse, adeus Rosinha

Guarda contigo meu corao
Hoje longe, muitas lgua
Numa triste solido
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu serto
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu serto
Quando o verde dos teus "io
Se "espaiar" na prantao
Eu te asseguro no chore no, viu
Que eu vortarei, viu
Meu corao
Eu te asseguro no chore no, viu
Que eu vortarei, viu
Meu corao

a-Como o cenrio do serto descrito na msica?

b-Qual o tema tratado na msica?

c- Poderamos afirmar que o contedo expresso pelo compositor em
dcadas passadas se faz novo nos dias atuais? Justifique.
d-Na sua opinio, qual o grau de escolaridade do eu-lrico? Explique.
e-Qual sua possvel profisso?
f-Retire da cano expresses tpicas da linguagem popular.

g-Voc compreendeu o que quis dizer a cano, isto , houve comunicao,

ou nela h expresses erradas que dificultam o entendimento?