Atividade de Sntese do artigo: Prtica e formao de professores na integrao

de mdias
Projeto construo prpria do ser humano, representada por um conjunto
de aes para tentar solucionar uma situao problemtica para uma
situao desejada. Seria um plano, um delineamento do que se pretende
realizar.
Tecnologia os imaginrios das pessoas podem ver de forma positiva como
algo inteligente que soluciona problemas que melhora a vida ou pode ser
visto com algo tenebroso uma ameaa a vida.
A tecnologia faz parte da nossa vida h bastante tempo, muitas das vezes
no se fazem notar como por exemplo processos empregados para cuidar
da higiene e limpeza pessoal, alimentar-se, falar ao telefone ao telefone,
cozer, canetas, cadernos, talheres etc.
Outras servem de prtese para estender ou aprimorar nossos sentidos como
culos, aparelho de audio entre outros A tecnologia pode ter vrios
significados que variam conforme o contexto.
Assim, as tecnologias so produto de uma sociedade e de uma cultura, no
existindo relao de causa e efeito entre a tecnologia cultura e sociedade, e
sim um movimento cclico de retroao. (Morin,1996).
no interior de cada cultura que as tcnicas adquirem novos significados e
valores.
No existe tecnologia boa ou ruim depende do ser humano que pode
emprega-la para sua emancipao ou para dominao.
possvel integrar projetos e tecnologias?
Como integrar projeto escolar a tecnologia preciso pensar e programar
aulas para inserir a tecnologia nas aulas
As mdias trs contribuies ao ensino aprendizagem A mdia pode
ser integrada aos estudos aprofundando os temas em sala de aula ,a
televiso o computador bem articulados so ferramentas que agregam o
ensino de forma significativa.
Uso de textos e hipertextos- O TIC gerou novas oportunidades e
incorporao de tecnologia na escola em relao a diferentes formas de
representao e comunicao de ideias .
Incitar as habilidades de escrever, ler, interpretar textos e hipertextos.
Com o uso das TIC, o ato de ler e se transforma historicamente.