Percia psicolgica em casos de guarda compartilhada: fundamentos e abordagens

metodolgicas
Lucas Dannilo Arago Guimares1
Ana Valria Lopes Lemos2
Ariela Raissa Costa Lima3
Nara Cntia Alves Cordeiro4

1 Introduo
A presena de filhos em uma relao conjugal submete o casal a deveres que
ultrapassam a dissoluo de sua unio ou casamento, de modo que se torna um compromisso
legal, moral e tico a garantia sempre do bem estar dos descendentes envolvidos. Isso deve
ser verificado a partir da formao moral, educao oferecida, afeto provido e necessidades
materiais garantidas aos infantes e jovens oriundos do processo de vnculo conjugal, mesmo
com o posterior desenlace do par (MADALENO; MADALENO, 2014).
Com a separao judicial, o casal continua a ter deveres com as crianas que no se
encerram com o fim da relao conjugal. Lbo (2009) discorre que a separao dos cnjuges
(relao conjugal) no pode tambm significar a separao de pais e filhos (relao parental).
So demandas jurdicas e de naturezas psicolgicas e vinculares distintas. Enquanto a
compreenso sobre os fatores mantenedores da relao conjugal versar sobre interaes
sexuais, romnticas e sociais prprias da identidade do par e o entendimento sobre os fatores
mantenedores da relao entre pais e filhos assumir pressupostos vinculares compartilhados
1

Psiclogo. Doutorando em Avaliao Psicolgica (USF), Perito Psiclogo e Analista JudicirioPsiclogo (TJ-MA), Professor Assistente de Psicologia Forense (FACEMA), Professor Assistente de
Psicodiagnstico (UESPI). Membro Internacional da American Psychological Association (APA) e da
British Psychological Society. Atualmente coordenador e fundador do Ncleo de Psicologia Forense
(NUFor) e do Laboratrio de Avaliao Psicolgica e Percia Psicolgica (LAPeP) da UESPI. E-mail:
lucasdag@yahoo.com.br.
2

Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (UESPI), Psicloga e Tcnica do Centro de

Referncia e Enfrentamento Violncia contra a Pessoa Idosa (CEVI, SASC-PI) e Membro
pesquisadora do Laboratrio de Avaliao Psicolgica e Percia Psicolgica (LAPeP) da UESPI.
Docente do Curso de Psicologia da UESPI.
3

Psicloga (UESPI), mestranda em Avaliao Psicolgica (USF). Membro pesquisadora do Ncleo de

Psicologia Forense (NUfor) e do Laboratrio de Avaliao Psicolgica e Percia Psicolgica (LAPeP)
da UESPI.
4

Psicloga, especializanda em Criminal Profiling e Psicologia Investigativa (IPEBJ) e mestranda em

Avaliao Psicolgica (USF). Membro pesquisadora do Ncleo de Psicologia Forense (NUFor) e do
Laboratrio de Avaliao Psicolgica e Percia Psicolgica (LAPeP) da UESPI.

pela cultura e selados por distintas outras variveis. No primeiro nvel de relao se trata da
conjugalidade, enquanto no segundo se disserta acerca da parentalidade.
A taxa de divrcios no Brasil duplicou entre 2000-2013 (de 1,16 para 2,33), o que
reflete o aumento considervel das dissolues matrimoniais no cenrio brasileiro. O IBGE
relatou que, dos 86,3% casais divorciados no Brasil em 2013, a guarda dos filhos foi
concedida s mulheres, enquanto apenas 8,6% das guardas foram compartilhadas e 5,2%
foram aos homens (IBGE, 2014). Embora estes dados reflitam uma permanncia da me
como guardi principal nas decises judiciais, o IBGE destaca que nos ltimos anos a guarda
compartilhada mostra-se cada vez mais crescentes nas situaes litigiosas que envolvem
guarda de filhos nas varas de famlia em todo o Brasil.
O IBGE apontou ainda que, entre os perodos de 2003 a 2013, houve um decrscimo
significativo do tempo decorrido entre o casamento e a sentena judicial do divrcio, que caiu
de 17 anos para 15 anos, na mdia nacional. Destaque ao Piau, onde fora o maior intervalo de
tempo 18 anos.
Silva e Rovinski (2012) apontam um incremento significativo da atuao do Psiclogo
nas varas de famlia, em especial a partir das mudanas culturais, sociais e estruturais com
relao aos modelos familiares que acessam o cenrio jurdico e legal. Os dados trazidos pela
estatstica nacional de divrcios e guarda de filhos justificam a necessidade de avaliaes
psicolgicas nas varas de famlia principalmente em relao a disputas de guarda e
regulamentao de visitas. Outro fato que merece destaque foi o reconhecimento e a
repercusso legal do vnculo familiar concedido pelo Supremo Tribunal Federal (STF), a
partir de 2011, para os direitos civis dos casais homoafetivos, tais como casamento civil,
comunho parcial de bens, sucesso e a facilidade para adoo e consequentemente, em casos
posteriores de separao, o estabelecimento da guarda.

2 Princpio do Melhor Interesse da Criana e a o regime de Guarda

A Declarao Universal dos Direitos das Crianas (1959) foi aprovada por
unanimidade pela Assembleia Geral das Naes Unidas e inaugurou um arcabouou de
princpios que orientaram a formulao de Polticas Pblicas e a gesto dos servios
destinados s crianas em vrios pases do mundo. Uma das prerrogativas adotadas por esta
Declarao foi a de que quaisquer legislaes destinadas a todos nos nveis de proteo,
assistncias sade e educao, assim como convivncia familiar e comunitria, dente
outras formuladas e adotadas pelos pases signatrios, deveria seguir sempre o princpio do

interesse superior da criana, tambm entendido como princpio do Melhor Interesse da

Criana (ONU, 1959). Este o padro vigente no Brasil para as questes destinadas aos
direitos da criana e do adolescente que vigoram na Carta Magna e nos dispositivos legais,
como Estatuto da Criana e do Adolescente (BRASIL, 1990) assim como outros tratam da
matria de guarda de filhos.
Com o marco poltico da publicao da Declarao Universal dos Direitos da Criana
(1959), as anlises destinadas s questes de guarda adotaram outro prisma. O direito dos pais
no o foco primrio na deciso da guarda dos filhos e as decises judiciais devem
consideram o melhor interesse da criana, no que diz respeito s necessidades de
desenvolvimento emocional, social, fsico e moral, alm da garantia a outros direitos. Esta
prerrogativa fundamenta e concretiza a dignidade humana da criana e do adolescente, posto
que o menor deixou de ser um objeto para se tornar um sujeito merecedor de proteo
especial.
A relao entre pais separados e filhos marcada por guardas unilaterais e possuem no
incio jurdico desta questo um antecedente histrico selado pela noo do poder patriarcal.
Os antecedentes histricos e sociais apontam que alguns princpios j estiveram presentes na
determinao das relaes entre pais e filhos, custodiados, aps separaes e divrcios. Entre
eles o Ptrio Poder e a Doutrina dos Anos Tenros. O Ptrio Poder fora institudo
originalmente na Roma Antiga e direcionava o poder do homem, chefe da famlia, para a
ordem pessoal e patrimonial sobre os membros e bens familiares (MALUF; MALUF, 2013).
O ptrio poder ordenava um direito do pai sobre os filhos, de modo que este o detinha
soberanamente mulher, e o tornava assim detentor da posse sobre os filhos. Por muito tempo
este padro perdurou no direito consuetudinrio, tambm chamado Common Law.
A Doutrina dos Anos Tenros, em meados do sculo XIX, passou a orientar as
decises de cortes americanas e europeias sobre as questes de disputa de guarda que
cercavam a seara do direito de famlia. Era uma doutrina common law que presumia a me ser
a melhor pessoa para possuir a custdia dos filhos, considerando que estes, geralmente at os
4 anos de idade, necessitavam de cuidados maternos que s poderiam ser oferecidos pela exesposa. Esta doutrina apoiou-se ainda em estudos de John Bowlby, sobre a teoria do vnculo,
e de Ren Spitz, acerca do desenvolvimento psicolgico infantil (TRINDADE, 2012).
Contudo, este pressuposto doutrinrio perdeu fora quando comeou a conflitar com
tendncias sexistas e que nem sempre garantiam as necessidades e os interesses superiores da
criana.

No Cdigo Civil brasileiro h a regulamentao das modalidades de guarda

unilateral e compartilhada. A unilateral, tambm recebe a denominao de guarda
exclusiva, e at ento a que mais prevalece nas decises judiciais e ocorre toda vez que
destinado os cuidados diretos e a custdia do filho exclusivamente para um dos pais. Com o
advento da Lei 11.698/2008 Lei da Guarda Compartilhada -, a guarda unilateral,
atribuda pelo juiz em funo do desacordo entre os pais, s se verificaria na impossibilidade
da guarda compartilhada, de modo sempre a respeitar o princpio do melhor interesse da
criana. Deste modo, o caminho era identificar o genitor que apresentasse melhores aptides
para o cuidado dirio e efetivo dos filhos.
Um dos profissionais que auxilia os juzes em questes de guarda o psiclogo. A
atuao do psiclogo jurdico no Brasil, desde seus primrdios, se deu principalmente atravs
da avaliao psicolgica (LAGO et al, 2009). Dentre as atuais atribuies do psiclogo no
mbito jurdico est a avaliao de caractersticas de personalidade, contexto familiar e outras
que auxiliem os magistrados no processo de tomada de deciso (BRASIL, 2002). Alm disso,
observa-se que o Estatuto da Criana e do Adolescente prev que nos processos de separao,
adoo e destituio do poder familiar deve-se sempre observar o bem-estar das crianas e
adolescentes envolvidos, sempre dando prioridade ao convvio da criana com a famlia de
origem (BRASIL, 1990). Assim, faz-se necessrio conhecer alguns instrumentos que so uteis
na avaliao psicolgica no contexto jurdico.

2 Diretrizes e referncias utilizadas na percia psicolgica em casos de guarda

compartilhada

Face complexidade das questes legais e psicolgicas que cercam a guarda

compartilhada, veemente destacar a necessidade de referncias tcnicas que garantam o alto
padro das prticas profissionais nestas demandas forenses de famlia. No cenrio anglosaxnico, em especial para as cortes americanas, existem inmeras referncias tcnicas que
direcionam as avaliaes periciais quando se trata de custdia de filhos (CARR, 2006). Em
1994, a Associao Americana de Psicologia (APA) apresentou referncias tcnicas
denominadas Diretrizes para Avaliao de Disputa de Guarda em Procedimentos de Divrcio
(Guidelines for Child Custody Evaluations in Divorce Proceedings), com o foco no formato e
processo de avaliao psicolgica e visava subsidiar melhores resultados e indicadores
produzidos nesta prtica. Atualmente se encontra na segunda verso, intitulada Diretrizes

para Avaliaes em Disputa de Guarda em Procedimentos Forenses de Vara de Famlia

(Guidelines for Child Custody Evaluations in Family Law Proceedings) (AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, 2010). Abaixo esto apresentadas estas diretrizes
referenciadas para o trabalho do psiclogo na avaliao psicolgica pericial:

I. Diretrizes orientadoras: objetivo de uma avaliao de guarda de filhos

1. O objetivo principal auxiliar na determinao dos melhores interesses psicolgicos da
criana: incluem-se necessidades educacionais, fsicas e psicolgicas, alm das
interaes e dinmicas familiares; variveis ambientais e culturais, assim como atitudes
das partes examinadas.
2. O bem-estar da criana primordial: avaliar os diferentes ngulos de relao da criana
com os pais, familiares e outras partes relevantes.
3. O foco na avaliao est na capacidade de parentalidade, necessidades psicolgicas e
sua resultante adequao: identificar habilidades, dficits, valores e tendncias
relevantes capacidade parental e as necessidades psicolgicas da criana;
consideravelmente um peso menor est apoiado nas avaliaes genricas sem a
tentativa de colocar os resultados na demanda de guarda de filhos.
II. Diretrizes gerais: preparao para avaliao de guarda
4. O psiclogo o de um profissional perito que deve se esforar para ganhar e manter
conhecimentos especializados: inclui formao terica em desenvolvimento familiar e
infantil, assim como impacto da dissoluo conjugal sobre a criana e a literatura
especializada de guarda de filhos so crticos para esta habilitao. Questes complexas
devem ser mote para supervises e consultas necessrias a psiclogos experts ou com
notoriedade nestas matrias. precpuo a noo que estas aquisies nunca esto
completas.
5. O psiclogo deve se empenhar para funcionar como avaliador imparcial: inclui
manuteno ativa e diligente das fronteiras profissionais, aderncia a procedimentos de
avaliao padres, assim como seus prprios valores, percepes e reaes diante de
potencial perda da imparcialidade.
6. O papel do psiclogo se empenhar para engajar-se em prticas de avaliao nodiscriminatrias e culturalmente orientadas: reconhecimento dos seus prprios
preconceitos e, se no puderem ser superados, estes devem se retirar do processo de
avaliao. Quando um examinando apresentar questes culturais, raciais ou outras com

a qual o psiclogo no est familiarizado, o psiclogo deve se preparar e conduzir a

avaliao com o grau adequado de consulta a pares e a reviso focal da literatura.
7. O psiclogo se empenha para evitar conflitos de interesse e relaes mltiplas na
conduo das avaliaes: deve-se abster quando houver conflitos de interesse
relacionados a relacionamentos pessoais, interesses profissionais, cientficos, legais e
outros que possam resultar em: a) competncia, imparcialidade ou eficcia prejudicada
do trabalho; b) a exposio da pessoa ou da organizao com a qual a relao
profissional exista para no causar explorao ou dano.
III. Diretrizes de procedimentos: realizando uma avaliao de guarda dos filhos
8. Psiclogos se empenham para estabelecer o mbito da avaliao em tempo hbil, de
acordo com a natureza da pergunta de referncia: Antes de concordar em realizar uma
avaliao de guarda, psiclogos devem procurar, quando necessrio, clarificar a
questo de referncia para determinar se eles so potencialmente capazes de fornecer
anlises ou recomendaes. Pode ser til buscar esta compreenso por consultas ao
solicitante da percia, assim como s partes envolvidas e seus representantes legais.
9. Psiclogos se empenham em obter apropriadamente o consentimento informado:
psiclogos devem obter o consentimento informado, utilizando uma linguagem que
razoavelmente compreensvel para o examinando. Se o examinando legalmente
incapaz de oferecer consentimento informado, psiclogos oferecem uma explanao
apropriada, buscam a concordncia do examinando e obtm permisso apropriada de
uma pessoa legalmente autorizada; devem revelar para as partes envolvidas o uso
potencial de dados para os destinatrios da avaliao pericial. Isto deve ser informado
aos informantes colaterais (parentes, professores, amigos e empregadores) mesmo
quando a legislao aplicada no dispor de consentimento informado para isso.
10. Psiclogos se empenham para o uso de mltiplos mtodos de coleta de dados: realam
a fidedignidade e validade das eventuais recomendaes, anlises e concluses
psicolgicas. Os mtodos e instrumentos devem ser acurados para as questes de
guarda.

Incluem-se

testes

psicolgicos,

entrevistas

clnicas

observaes

comportamentais, assim como anlise documental de diversas fontes (escolas, servios

de sade, servios de assistncia criana e outras instituies). Frequentemente,
devem ser feitos contatos com membros da famlia extensa, amigos, conhecidos e
outras fontes colaterais quando as informaes se mostrarem relevantes; devem
procurar ainda corroborar com terceiros as informaes recolhidas e assim
documentar a base de suas concluses.

11. Psiclogos se empenham para interpretar os dados analisados de uma maneira

consistente com o contexto da avaliao: devem considerar e tambm documentar as
maneiras em que a participao em uma disputa de guarda pode influenciar o
comportamento das pessoas que so coletados os dados. Por exemplo, os psiclogos
podem optar por reconhecer, ao relatar os resultados do teste de personalidade, como a
investigao sobre a interpretao de escalas de validade demonstra que os litigantes
de custdia da criana muitas vezes exibem pontuaes elevadas nestas escalas.
12. Psiclogos se empenham para complementar a avaliao com combinao apropriada
de anlises e verificaes: deve ser informada vara de famlia as fontes e recursos
necessrios s anlises e verificaes relacionadas questo relevante da guarda
solicitada. Caso uma verificao necessria no seja obtida, o psiclogo deve
documentar seus esforos razoveis para obt-la, assim como as implicaes destes
esforos, para que clarifique o provvel impacto desta informao limitada na
fidedignidade e validade de suas anlises gerais, limitando assim suas concluses
periciais e algumas recomendaes apropriadamente.
13. Psiclogos se empenham para embasar suas recomendaes, se houver, a partir dos
melhores interesses psicolgicos da criana: nem todas as avaliaes de guarda de
filhos resultaro em recomendaes! Psiclogos podem concluir que certas
concluses so inapropriadas para sua funo pericial forense ou que os dados
disponveis so insuficientes para este objetivo. As recomendaes so sempre
embasadas sobre argumentos, interpretaes e inferncias que so consistentes com os
standards (padres) cientficos e profissionais estabelecidos.
14. Psiclogos criam e mantm registros profissionais de acordo com obrigaes ticas e
legais: Os registros obtidos, por exemplo, por meio de testes e entrevistas, assim como
outros registros e o laudo psicolgico resultante devem ser armazenados de acordo com
a legislao civil e tica prevista para o perito e profissional da Psicologia. Isso facilita
em casos de futuras revises do caso por outros profissionais qualificados.
O Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid (2009) publicou em 2009 o Guia de boas
prticas para a elaborao de laudos psicolgicos periciais sobre guarda e
regulamentao de vistas de menores (Gua de buenas prcticas para la elaboracin de
informes psicolgicos periciales sobre custodia y rgimen de visitas de menores), embasado a
partir de trs princpios: a) o melhor interesse da criana; b) qualquer avaliao sobre a
idoneidade dos progenitores para exercer a guarda dos filhos deve partir do critrio de que
ambos so igualmente competentes para seu exerccio; c) a avaliao deve sempre incluir o

grupo familiar em seu conjunto e em sua totalidade. A finalidade deste guia orientar a
realizao padro de procedimentos e de critrios utilizados por psiclogos para as demandas
forenses a que ele se prope. Alm de corroborar com as diretrizes da APA, j apontadas
anteriormente, este Guia direciona alguns pontos importantes como os apresentados na Tabela
1.

Tabela 1. Aspectos propostos para metodologia dos procedimentos periciais em avaliaes

psicolgicas de guarda de filhos e regulamentao de visitas
1. Utilizao de mtodo analtico-experimental e mtodo hipottico-dedutivo: estes
devem priorizar etapas a serem seguidas, uso de instrumentos vlidos para
responder as questes de guarda e visitas, assim como construtos tericos
relacionados da psicologia (ex. parentalidade, modelo de vnculo, afetividade e
outros de desenvolvimento infantil e familiar)
2. Utilizao combinadas de tcnicas psicolgicas: entrevistas no-estruturadas,
semiestruturadas e estruturadas; tcnicas homologadas e padronizadas: testes
psicomtricos com uso de tcnicas projetivas; tcnicas descritivas, quantitativas e
sistematizadas: escalas, questionrios, inventrios e checklists; tcnicas
etnogrficas de campo ou de reviso do mesmo problema por mltiplas
perspectivas da realidade psicolgica e social da criana.
3. Priorizao dos procedimentos psicolgicos: inicia-se com: 1) a entrevista, de
preferncia especfica e orientada para guarda; 2) instrumentos para valorar a
competncia parental; 3) instrumentos de avaliao da personalidade de pais e
filhos; 4) testes clnicos, quando necessrio, como por exemplos escalas de sade
mental (Escalas Beck ou outras similares).
4. Distino entre o laudo de competncia parental e o laudo de guarda: enquanto um
objetiva mensurar o nvel de competncia parental o outro objetiva aconselhar e
fundamentar aquele(s) a quem deter a guarda e estabelecer regulamentao de
visitas;
Fonte: Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid. Gua de buenas prcticas para la elaboracin de informes
psicolgicos periciales sobre custodia y rgimen de visitas de menores, 2009.

Este Guia alerta que nenhum sintoma clnico ou trao de personalidade per se deve
ser critrio para excluir a guarda se este no estiver relacionado com a competncia
parental e nunca devem ser analisados de forma isolada, sem considerar outras fontes e
procedimentos. Outro aspecto quando da avaliao dos progenitores, estes devem ser
submetidos s mesmas provas, salvo haja justificativas tcnicas e limitaes que no
permitam esta padronizao. Ademais, a guarda compartilhada figura como uma das
possibilidades que devem ser adotadas, a partir de claros critrios analticos, considerando
sempre o melhor interesse psicolgico da criana, quando assim o estiver no caso em questo.

O Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas Pblicas (CREPOP),

vinculado ao Conselho Federal de Psicologia (CFP), publicou em 2010 as Referncias
tcnicas para atuao do psiclogo em varas de famlia, no qual apresenta discusso
sucinta sobre: atuao do psiclogo em mediao familiar; atuao interdisciplinar; a cautela
na considerao da preferncia da criana por um dos genitores; o cuidado com o uso de
instrumentos que priorizem avaliar competncia parental para exerccio de guarda
monoparental; corrobora as avaliaes e recomendaes para o exerccio da guarda
compartilhada, quando seja possvel; a cautela com as anlises e concluses psicolgicas
emitidas nos laudos; a obedincia aos parmetros na elaborao de laudos e pareceres
psicolgicos, j regulamentados pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) 5; assim como o
cuidado nas recomendaes e juzos realizados pelo Psiclogo.
Os informes, que so documentos descritivos de uma determinada situao ou
circunstncia, podem ser escritos em conjunto pela equipe, j os laudos e
pareceres, que se desenvolvem a partir de especificidade terica e tcnica de
cada profisso, devem ser de responsabilidade daqueles que esto habilitados,
em cada rea profissional, para sua realizao (CONSELHO FEDERAL DE
PSICOLOGIA, 2010, p. 23).

Outro ponto nevrlgico e pertinente trazido por estas referncias a questo da

elaborao do laudo psicossocial. Estas referncias contraindicam a elaborao de laudos
e pareceres em conjunto com assistentes sociais, respeitando a Resoluo do Conselho
Federal de Servio Social (CFESS), que os isenta deste tipo de documento6, e se posiciona
favorvel apenas emisso de documentos descritivos sem teor pericial.
Outras recomendaes brasileiras para as demandas de guarda so similares s trazidas
pelas diretrizes da APA e pelo Guia do Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid. Vale
destacar que no contexto americano, a guarda compartilhada passou a ser o default, a regra e a
diretriz cardinal para os casos de disputa de guarda (HUSS, 2011). Meta-anlise realizada por
Bauserman (2002) apontou que as crianas em guarda compartilhada so mais bem adaptadas
do que as crianas em guarda unilateral, segundo os critrios de adaptao geral, melhoria nas
relaes familiares, aumento na autoestima, melhor adaptao emocional e comportamental e
melhor adaptao especfica ao divrcio. Embora os resultados apontados reflitam aspectos
positivos no modelo de guarda dual, os pesquisadores so consensuais em sugerir que este

Resoluo CFP 007/2003 Institui o Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos pelo
psiclogo, decorrentes de avaliao psicolgica e revoga a Resoluo CFP 17/2002.
6
Resoluo CFESS N 557/2009 Dispe sobre a emisso de pareceres, laudos, opinies tcnicas conjuntos
entre o assistente social e outros profissionais.

tipo de guarda no seja um default e que apenas seja viabilizada e recomendada quando o
conflito parental baixo e h a possibilidade de convivncia harmnica e madura, mesmo
pautada nas diferenas e conflitos. J no contexto espanhol, a guarda compartilhada apenas
uma das opes apresentadas e no h direcionamento pleno sobre sua adoo como modelo
prioritrio.

4. Testes psicolgicos, tcnicas e outros instrumentos de relevncia para demandas de

guarda compartilhada

Assim como em outras reas forenses, consenso que no existe a melhor prtica
padro universalmente aceita para a realizao de avaliao de guarda de filhos, to pouco
que certos resultados obtidos por testes psicolgicos ou instrumentos de carter geral podem
excluir a competncia parental de um genitor (HUSS, 2011). Embora o uso de testes
psicolgicos seja cada vez mais comum e, recentemente, mais frequente ainda nas questes de
guarda, muitas so as discusses em torno da relevncia das concluses que isoladamente
podem ser retiradas de uma tcnica projetiva ou teste psicomtrico.
Em consulta ao SATEPSI (2015) 7, verificou-se que dos testes psicolgicos disponveis
e vlidos para demandas psicolgicas que podem ter relevncia para avaliaes de guarda,
esto estes apresentados na Tabela 2. Destaca-se que os instrumentos de avaliao da
inteligncia, aptides especficas e desempenho cognitivo no foram includos. As descries
sobre os aspectos relacionados foram obtidas dos sites das referidas editoras que
comercializam estes instrumentos (Vetor; Casa do Psiclogo8 e outras) e de pesquisas
publicadas em repositrios e bases de dados de acesso aberto.

7
8

Disponvel em: http://satepsi.cfp.org.br/listaTeste.cfm?status=1

Disponvel em: http://www.casadopsicologo.com.br/Perguntas-e-Respostas-Mais-Frequentes

Tabela 2. Testes psicolgicos de interesse avaliativo para as demandas de guarda

compartilhada.
Teste Psicolgico
As Pirmides Coloridas
de Pfister (Pfister)

As Pirmides Coloridas
de Pfister com crianas e
adolescentes (Pfister)
Bateria Fatorial de
Personalidade (BFP)
Entrevista Familiar
Estruturada (EFE)
Escala Baptista de
Depresso (EBADEP-A)
Escala de Avaliao da
Impulsividade (ESAVI)
Escala de Personalidade
de Comrey (CPS)

Escala Fatorial de
Extroverso

Aspectos avaliados
Aspectos da personalidade
(principalmente dinmica afetiva e indicadores
relativos a habilidades cognitivas do
indivduo)
Personalidade, habilidades cognitivas e
tendncias de comportamento no
enfrentamento de problemas
Personalidade
(Extroverso, Socializao, Realizao,
Neuroticismo e Abertura Experincia)
Relaes familiares

Crianas e
adolescentes
Adultos

Depresso

Crianas,
adolescentes e
adultos
Adultos

Impulsividade

Adultos

Personalidade
(confiana x atitude defensiva; ordem x falta
de compulso; conformidade social x rebeldia;
atividade x passividade; estabilidade
emocional x neuroticismo; extroverso x
introverso; masculinidade x feminilidade;
empatia x egocentrismo)
Extroverso (fator de personalidade)

Adultos

Escala Fatorial de
Neuroticismo (EFN)
Escala Fatorial de
Socializao

Neuroticismo (fator de personalidade)

Escala para Avaliao de

Tendncia
Agressividade (EATA)
Escalas Beck

Tendncia agressividade

Fonte: O autor (2015)

Grupo etrio
Adultos

Socializao (fator de personalidade)

Inventrio de Depresso Beck (BDI),

Inventrio de Ansiedade Beck (BAI), Escala
de Desesperana Beck (BHS), Escala de
Ideao Suicida Beck (BSI)

Adolescentes (a
partir de 14 anos)
e adultos
Adultos
Adolescentes (a
partir de 14 anos)
e adultos
Adultos

Adultos

Tabela 2. Testes psicolgicos de interesse avaliativo para as demandas de guarda

compartilhada (continuao).
HTP9
Crianas,
Aspectos da personalidade
adolescentes e
adultos
Inventrio de Depresso Depresso
Adolescentes e
de Beck (BDI-II)
adultos
Inventrio de
Adultos
Habilidades Sociais
Habilidades Sociais
(Enfrentamento e autoafirmao com risco;
(IHS)10
Autoafirmao na expresso de sentimento
positivo; Conversao e desenvoltura social;
Autoexposio a desconhecidos e situaes
novas; Habilidades de autocontrole da
agressividade)
Inventrio de Sintomas
Adultos
Estresse fsico e emocional
de Stress para adultos
(ISSL)
Inventrio de Suporte
Adolescentes e
Suporte Familiar
Familiar (IPSF)
(Dimenses afetivo-consistente, adaptao
adultos
familiar e autonomia familiar)
Inventrio Fatorial de
Adultos
Personalidade
Personalidade II (IFP-II) (Assistncia; Intracepo; Afago; Autonomia;
Deferncia; Afiliao; Dominncia;
Desempenho; Exibio; Agresso; Ordem;
Persistncia e Mudana)
Palogrfico
Adolescentes e
Aspectos da personalidade
adultos
Psicodiagnstico
Adultos e idosos
Tnus vital; Agressividade; Reao
Miocintico (PMK)
(apenas at aos
vivencial; Emotividade; Dimenso
70 anos)
tensional; Predomnio tensional
QUATI

Aspectos da Personalidade

Rorschach

Aspectos cognitivos, afetivos e relacionais

STAXI 2

Aspectos da personalidade
(Especificamente expresso da raiva como
estado e trao)
Aspectos cognitivos, afetivos e relacionais

Teste de Apercepo
Temtica (TAT)
ZULLIGER

Aspectos cognitivos, afetivos e relacionais

Adolescentes e
adultos
Crianas,
adolescentes e
adultos
Adolescentes (a
partir dos 17
anos) e adultos
Adolescentes (a
partir de 14 anos)
e adultos
Adultos

Fonte: O autor (2015)

9

BORSA, Julliane C. Consideraes sobre o uso do teste da casa-rvore-pessoa - HTP. Aval. psicol., Porto
Alegre , v. 9, n. 1, abr. 2010.
10
http://www.scielo.br/pdf/pusf/v13n1/v13n1a06.pdf

No Brasil, Lago e Bandeira (2008) encontraram como principais testes psicolgicos

utilizados por psiclogos nos casos de disputa de guarda com os pais so, as seguintes
tcnicas projetivas: o desenho da rvore-pessoa-rvore ou HTP (75,8%), o Rorschach
(45,4%), TAT (39,4%) e em menor proporo o Zulliger (9,1%); assim como os seguintes
instrumentos psicomtricos: Inventrio Fatorial de Personalidade ou IFP (30,3%), Inventrio
de Estilos Parentais ou IEP (15,2%) e em menor proporo o Inventrio de Expresso de
Raiva e Trao ou STAXI (12,1%) e a WAIS (6,1%). J os testes que mais eram aplicados com
crianas, estiveram presentes em predominncia as seguintes tcnicas projetivas: HTP
(88,9%), DFH (77,8), Fbulas (52,8%); e os seguintes instrumentos psicomtricos: a Escala
Wechsler de Inteligncia para crianas ou WISC (19,4%) e IEP (11,1%).
Outro instrumento reconhecido como teste psicolgico foi encontrado no SATEPSI,
porm este no se encontra para a comercializao o Roteiro de Entrevista de Habilidades
Sociais Educativas Parentais, ou RE-HSE-P, (BOLSONI-SILVA; LOUREIRO, 2010). Este
roteiro de entrevista avalia as prticas dos pais com os filhos, atravs do foco na
Comunicao, Expresso de Sentimentos e Enfrentamento e Estabelecimento de Limites.
Quando se verificaram, com especialistas em torno do mundo, os testes mais utilizados
para as demandas de guarda de filhos aplicados em adultos eram: MMPI (70,7%), o Teste de
Rorschach (41,5%), o Teste de Apercepo Temtica ou TAT (37,8%) e a Escala Wechsler de
Inteligncia para adultos ou WAIS (29,3%). Quanto aos aplicados em crianas estavam os
seguintes: testes de inteligncia (45,1%), o Teste de Apercepo Temtica ou Teste de
Apercepo Infantil ou CAT (39%), vrios testes projetivos de desenho (32,9%) e o
Rorschach (29,2%). Est claro que boa parte das concluses obtidas a partir dos instrumentos
se concentrou em instrumentos de uso clnico e no forense-especficos (HUSS, 2011).
Os Instrumentos de Avaliao Forense (IAF), ou Forensic Analysis Instruments,
construdos para as demandas de guarda, a partir de critrios legais e fundamentos
psicolgicos, comumente reconhecidos so: teste de Percepo do Relacionamento (PORT),
desenvolvido por Bricklin em 1990; Escalas Perceptuais de Bricklin (BPS), desenvolvidas por
Bricklin e Elliot em 1991; e o Levantamento de Habilidades Parentais Conscientes, ou Parent
Awareness Skills Survey, desenvolvido por Bricklin em 1995 e com pesquisas de revises
realizadas at 2005 (CARR, 2006). Outro recurso instrumental de bastante utilidade para este
fim o Kit Custody Evaluation Questionnaire, Interviews and Observations and Home
Visiting Skills criado por Lampel, Bricklin e Elliot em 2005, o qual utiliza mtodos
combinados de questionrio, entrevista e sistemas de observao destinados obteno e
coleta de dados a partir de familiares e profissionais envolvidos, em casos de disputa judicial.

Estes ltimos instrumentos podem ser obtidos em verso americana atravs de stio
eletrnico11 e so medidas projetivas e objetivas que avaliam a relao pais-filhos e as
habilidades parentais a partir da perspectiva do genitor e s vezes do filho. Embora tenham
tido uso prtico, nos anos posteriores sofreram crticas por falta de suporte emprico
(EMERY; OTTO; ODONOHUE, 2005).
Na realidade americana, as Escalas Ackerman-Schoendorf de Avaliao dos Pais para
Custdia so os instrumentos forenses utilizados mais utilizados em avaliaes de guarda de
filhos. Outros comumente utilizados so o ndice de Estresse Parental (PSI) e o Inventrio de
Abuso Potencial Infantil (CAP), com achados empricos e literatura cientfica acumulada com
relao ao uso para demandas de guardas de filhos (HUSS, 2011).
Quanto existncia de Instrumento de Avaliao Forense, destaca-se que no Brasil h
apenas o Sistema de Avaliao do Relacionamento Parental (SARP), comercializado desde
2013, com a finalidade de avaliar a qualidade do relacionamento entre pais e filhos, ou
mesmo entre responsveis e crianas, com a finalidade de subsidiar as recomendaes para
casos de disputa de guarda e/ou regulamentao de visitas em demandas de pericias
judiciais. um sistema que pode ser utilizado por psiclogos, psiquiatras e assistentes sociais
(LAGO, 2012).
O SARP um kit composto por trs tcnicas que so uma entrevista semiestruturada
aplicada aos responsveis pela criana (individualmente); um protocolo de avaliao infantil
intitulado Meu Amigo de Papel (aplicado a crianas de 5 a 12 anos) e uma escala que
pontuada pelo prprio examinador. Destaca-se que outras tcnicas podem ser agregadas
(como observao da interao pais-filhos e visitas domiciliares) a fim de coligir mais
informaes completas e fidedignas para a pontuao da escala. O SARP tambm inclui, um
roteiro de anamnese, como sugesto aos profissionais que o aplicam, sem isentar os mesmos
da utilizao se de outros roteiros de entrevista de anamnese.
Embora diversos aspectos psicolgicos possam ser avaliados no contexto pericial
relacionado guarda compartilhada, Melton et al (2007) citam que o uso de testes
psicolgicos construdos para fins diversos (clnico, organizacional e outros) deve ser adotado
com muito cuidado nas avaliaes forenses. Os autores justificam que estes instrumentos que
no so construdos com grupos normativos forenses (ex. pais que disputam de guarda x pais
que no disputam guarda; filhos de pais divorciados x filhos de pais casados; vtimas de
alienao parental x no-vtimas, etc) e possuem seus estudos psicomtricos na populao

11

Village Publishing, On-line Catalog em: http://village-publishing.com/.

geral oferecem concluses limitadas, e cabe ao psiclogo considerar sempre os seguintes

critrios:
a. Relevncia para a questo legal especfica: os testes devem priorizar construtos,
ou aspectos tericos, de significativa relevncia forense como, por exemplo,
parentalidade, alienao parental, falsas memrias, dentre outros. Deve-se ter
muito cuidado com os indicadores apontados por um teste de uso genrico, posto
que pode levar a inferncias que no do apoio questo psicolgica forense.
b. Natureza hipottica dos resultados do teste: os indicadores apresentados pelo
teste devem ser analisados com cuidado, haja vista que o grupo normativo que o
teste foi construdo apresenta dados gerais a estes sujeitos (perspectiva
nomottica). No processo pericial, cada examinando possui uma histria e suas
particularidades (perspectiva ideogrfica). Devem-se reunir dados de outras fontes
para reforar ou refutar estes indicadores.
c. Limitaes na reconstruo de contextos: cuidado com os indicadores apontados
pelo teste que representem aspectos pregressos do indivduo e que podem na
atualidade no permitir entender o contexto maturacional que ele vivencia. Alguns
aspectos so mais estruturveis e estveis (personalidade e inteligncia), enquanto
outros so menos estveis e estticos (sintomas como depresso, ansiedade e
outros).
d. Consideraes sobre a validade aparente: Nem sempre os resultados produzidos
a partir de um desenho, ou outras tcnicas como relatos a partir de manchas de
tinta, so facilmente compreendidos por operadores do direito. importante que o
psiclogo esteja preparado e atualizado com relao s pesquisas e evidncias de
validade dos testes, para que possa sustentar os resultados apresentados no caso.
Cabe sempre a clara e slida sustentao terica e cientfica dos achados
apontados.
Quanto s outras tcnicas utilizadas para os casos de guarda, Lago e Bandeira (2008)
apontaram uma ordem de uso e de importncia considerada por psiclogos para o uso das
seguintes tcnicas em casos de percia para guarda, apontadas pela Tabela 3 de acordo com a
amostra brasileira total, das regies Norte (N), Nordeste (NO), Centro-oeste (CO), Sudeste e
Sul.

Tabela 3. Principais procedimentos e tcnicas utilizados em casos de guarda

Fonte: LAGO, Vivian de Medeiros; BANDEIRA, Denise Ruschel. As prticas em avaliao psicolgica
envolvendo disputa de guarda no Brasil. Aval. psicol., Porto Alegre, v. 7, n. 2, ago. 2008.

Os resultados encontrados pelas pesquisadoras brasileiras se assemelham com algumas

diretrizes que especialistas americanos consideram em ordem de importncia para os
procedimentos a serem adotados em guarda de filhos, como se verifica abaixo (BOW;
QUINNEL, 2001; BOW, 2006).
1 Entrevista clnica com os pais
2 Entrevista clnica com a criana
3 Observao pais-filhos
4 Testagem psicolgica dos pais
5 Histria da criana por meio de uma entrevista com os pais
6 Testagem psicolgica da criana, documentos e avaliaes anteriores
7 Contato com a escola e o mdico
8 Contato com parentes e outras pessoas significativas
9 Uma visita domiciliar

Outro procedimento indispensvel para os achados periciais a anamnese. A

anamnese uma entrevista semiestruturada e que deve ocorrer inserida nas entrevistas

isoladas com os progenitores. Esta tem por objetivo coletar dados sobre o histrico de vida da
pessoa e cada profissional ou instituio costuma ter um modelo prprio, porm em geral as
anamneses abordam as seguintes questes: dados sociodemogrficos (idade, sexo, renda,
etnia, nacionalidade, grau de instruo, estado civil, profisso, religio), queixa principal (o
que levou o paciente ao profissional ou motivo jurdico da entrevista), histria pessoal
(nascimento, infncia, relacionamentos, doenas, histria sexual, trabalho, hbitos, lazer),
histria familiar (pais, cnjuge, irmos, filhos, famlia extensa, dinmica familiar e/ou
conjugal). O entrevistador deve, alm disso, observar a aparncia, comportamento no-verbal
e verbal e atitude frente ao pesquisador e as perguntas.

4 Diretrizes para avaliao interdisciplinar em casos de guarda compartilhada

Trindade (2012) cita que h corrente contrria ao exerccio dual da custdia, posto que
a vem como uma panaceia para os problemas nas varas de famlia, por tratar de um modelo
irrealista e saudosista de indissolubilidade do matrimnio, assim como de um recurso de
desonerao do juiz, dada tomada de decises difceis. Um dos pressupostos admitidos para
isto que a presena constante de conflitos acarretaria prejuzos integridade moral dos
filhos (SOLD; MARTINS, 2010). Embora circulem estas acepes contrrias, o autor
supracitado favorvel ao reconhecimento de que a guarda compartilhada a melhor soluo
para a criana, por atender aos interesses do desenvolvimento saudvel e da convivncia que
so intrnsecos aos filhos, assim como por respeitar os posicionamentos dos saberes
especializados da psicologia, servio social, sociologia e outros que so to necessrios e
auxiliares ao magistrado.
Vale destacar que a equipe precisa estar preparada para compreender a diferena entre
o princpio do melhor interesse da criana e a preferncia da criana ou do adolescente. Isto
porque nem sempre este critrio de preferncia ou escolha traduz de fato competncias que o
outro progenitor possua para assegurar cuidados sade, assistncia educacional, orientao e
valores morais, assim como outros pressupostos de desenvolvimento saudvel. Merece
destaque que embora o ECA cite em seu art. 28:
1 Sempre que possvel, a criana ou o adolescente ser previamente
ouvido por equipe interprofissional, respeitado seu estgio de

desenvolvimento e grau de compreenso sobre as implicaes da medida, e

ter sua opinio devidamente considerada.
2 Tratando-se de maior de doze anos de idade, ser necessrio seu
consentimento, colhido em audincia (Redao dada pela Lei n 12.010,
de 2009) (BRASIL, 1990).

Assim como previsto pelo ECA, o Cdigo Civil tambm demonstra uma preferncia
pela idade de 12 anos, quando legitima a escolha do adolescente para a adoo e para o
exerccio da tutela. Com relao guarda unilateral e a preferncia da criana ou do
adolescente, comum ocorrer o processo de escolha por critrios de sugestionabilidade
baseados no recebimento de presentes, na permissividade de comportamentos inadequados,
ou mesmo na necessidade de contato dirio com uma figura masculina ou feminina, dentre
outras motivaes. sempre importante estar clara a distino do que seja a preferncia e a
preservao do melhor interesse da criana, que podem no coligir e ser indicadores
contrrios para as recomendaes produzidas pelo processo de avaliao pericial realizado
pela equipe.
Quanto aos aspectos psicolgicos relacionados guarda compartilhada, destaca-se que
os filhos assumem a possibilidade de exerccio pleno da sua condio de pessoa em
desenvolvimento e que experienciem a relao com os pais, de modo cotidiano e mais
realista. Outra premissa a de que o luto vivido pela separao dos pais pode ser elaborado de
maneira mais natural, haja vista se tratar do fim de um casamento e no da perda de um dos
pais.
Ademais, a guarda compartilhada descatastrofiza a ruptura dos laos conjugais e
possibilita uma viso mais realista dos vnculos filiais, que ao contrrio dos conjugais, no so
indissolveis. H uma profunda experincia de que a famlia pode se manter alm da
dissoluo de um vnculo conjugal e que este sistema estar sempre passvel de
(re)organizaes e (re)configuraes numa perspectiva maturacional e histrica.
A valorizao das particularidades de cada caso e a singularidades da identidade
paterna e materna que so exercidas polivalentemente pelo progenitor ou pela progenitora
devem ser traduzidos pelos profissionais que compe a equipe especializada psicossocial da
vara de famlia. So estes saberes que auxiliam a compreenso do magistrado para demandas
relacionadas guarda compartilhada, como: (1) o perodo de convivncia equilibrado com os
progenitores, que mais bem compreendido pela dinmica de vida de cada progenitor e do
vnculo nutrido com os filhos; (2) identificao de situaes de risco social, que expe os

filhos a graves problemas como trabalho infantil, exposio violncia urbana e uso de
drogas; (3) identificao, por motivaes inconscientes, de progenitor que no desejar possuir
a guarda do menor (ex. casos que a identidade conjugal supera a identidade parental e com o
fim desta dade h tambm o completo fracasso do vnculo com os descendentes); (4)
confirmao de violncia e outras formas de maus-tratos, que podem ser confirmadas por
indicadores psquicos e sociais; (5) confirmao de grave problema de sade mental por parte
de um dos progenitores ou de ambos; (6) outros fatores que exonerem absolutamente a
capacidade parental do progenitor do exerccio da custdia dual, rotineira e regular.
Outro aspecto que merece destaque o papel que a equipe psicossocial, das varas de
famlia, vem adotando com relao mediao nos casos de guarda compartilhada, que h
conflitos ou outros problemas. Esta mediao deve sempre ocorrer para que os fatores
emocionais e subjetivos que sustentam o conflito possam ser dirimidos, em funo do ganho
que h da manuteno de relaes harmnicas com dos filhos com pais, assim como entre
estes. Deste modo, as prticas de mediao no contexto da guarda compartilhada devem
deslocar o interesse para gerao de possibilidades criativas que brindam as diferenas, a
diversidade e a igualdade (ROSA, 2015, p. 137).

5 Consideraes

As avaliaes psicolgicas periciais de guarda so consideradas uma das mais

desafiadoras para demandas os profissionais da Psicologia. Isto porque depende de inmeras
fontes de coleta de dados, abordagens e metodologias confiveis, assim como inferncias
produzidas por instrumentos que permitam coligir achados e indicadores periciais relevantes
para a demanda pericial. Outro aspecto que com a guarda compartilhada no contexto
jurdico brasileiro, sendo considerada medida preferencial para as decises dos Magistrados,
assim como o papel relevante e crucial das avaliaes multidisciplinares (psicolgica, social e
outras), os critrios de recomendao ou no para o exerccio parental da guarda dual
precisam ser bem balizados.
Vale destacar que estudiosos ainda so contrrios recomendao da guarda
compartilhada para casos em que haja conflitos graves entre os progenitores. Outro ponto que
merece ressalva diz respeito diferena entre o melhor interesse da criana e a preferncia da

criana em casos que a guarda unilateral seja a melhor recomendao. Ademais se deve
fortalecer o papel do profissional psiclogo, ou dos demais que atuam na equipe
interdisciplinar das varas de famlia, para a atuao na mediao de conflitos leves e
moderados que podem ser criativamente e inteligivelmente reorientados para uma assistncia
harmnica e saudvel aos filhos, no modelo de guarda compartilhada.

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