ComoDecorarumaSaladeAula

3Mtodos:

Crieumplano

Useacriatividade

Envolvaosalunos

Umasaladeaulavisualmentericapodeinspirar,tornaracessvelefavoreceroaprendizadodoaluno.Faacomquetodaa
turmaseenvolvaemumprojetodivertidoequeincentivaacriatividadeeotrabalhoemequipe.Aquiestoalgumasideias
teisparadecorarumasaladeaula.]

Mtodo1de3:Crieumplano

Penseparaquemvocestdecorando.Identifiqueasrie,asmatriasensinadaseocontextoculturaldos
alunos.Adecoraodasaladeaulaprecisaservisualmenteestimulanteeapropriadaparaafaixaetria.
Umalfabetodedesenhoanimadopodeserperfeitoparacrianasde56anosdeidade,masnoir
impressionarumaturmacheiadeadolescentes.
Quaissoosinteressesdosseusalunos?Oqueelesestoestudando?Adecoraodasaladeaulano
deveapenasserbonitinha,mastambmfuncional.Mapas,psterescomtabelasdedivisooumodelosde
letrascursivaspodemservisualmenteatraenteseaomesmotemporeforaroqueosalunosesto
aprendendo.

Imagineaaparnciaquevocgostariaqueasalativesse.Pegueumafolhadepapelembrancoefaaum
esboogeraldecomoasaladeaulaseriaidealmente.Pensenaestrutura,namoblia,napaletadecoreseno
tema.
Sejarealista.Leveemconsideraoaquantidadedeespaodisponvel,amobliaexistenteeatqueponto
aescolaestdispostaapermitirsualiberdadeartstica.
Descubraasideiasdascrianastambm.Peaaelesparadesenharemcomogostariamqueasaladeaula
fossevocnosabequaisideiaselespodemapresentar!
Sevocestiverrealmentecomumbloqueio,chameosartistaslocaisparaumavisitaepeaaelespara
pensaremcomvoc!

Vejaoqueaescolatepermitirfazer.svezesosseusplanosparaumaredecoraopodemser
restringidospeloqueodiretorouoconselhodaescolatepermitirfazer.Vocpodeterinteiraliberdadeouser
limitadaporumasriederegras.Nadvida,sempreaconselhvelpedirpermissoprimeiro.
Aescolaconsentirquevoceseusalunospintemummuralnaparede?
Algumasreasdasaladeaulaestoreservadasparacoisascomoanncioseavisosescolares?
Vocpodeutilizarasparedesexterioresdasala?(Algunsprofessoresusamasparedesdoladodeforada
saladeaulaparaexibirgrandesprojetosdearte.)

Descubraquaismateriaisestodisponveis.Vejaosmateriaisqueestoaoseudisporantesdesair
comprando.Casojtenhatinta,papelcolorido,colaouqualqueroutromaterialdearte,voceconomizar
tempoedinheiro.
Itenscomovasos,almofadasdechoepastasdearquivostambmpodemajudarmuitoparafazerasua
saladeaulaficarconfortveleorganizada.
Pergunteaosoutrosprofessoresseelestmmateriaisdearteoumobliaquenoestejamusandoouque
planejemsedesfazer.

Considereoseuoramento.Existeumavariaoenormecomrelaoquantidadededinheiroqueos
professoresgastamdecorandosuassalasdeaula.Vocnoprecisagastarumafortunaparadeixlacom
umaboaaparncia,noentantoprecisarinvestirumpoucodedinheirocasoqueiraumareparaocompletaa
quantiadependedevoc.

Descubraseaescolaforneceumamesadaparaosprofessoresdecoraremsuassalasdeaula,ousevoc
terquebancaroprojetodoseuprpriobolso.
Osmateriaisdeartenormalmentepodemserencontradosporpreosbempopulares,masqualqueritem
podecontribuircasovocprecisedetapetes,abajuresedecoraesdeparede.
Sedinheironoforumproblemaevocnotiveracriatividadeaguada,existemmuitoswebsitesque
vendemmateriaisparasaladeaulaondevocpoderencontrarbelasdecoraesprontas.

Mtodo2de3:Useacriatividade

Escolhaumtema.Planejaradecoraodasuasaladeaulaemtornodecertotemapodeajudarasimplificar
oprocessodecisrioeumamaneiradivertidadedeixarasalacomumaaparnciamaisatraente.Ocuo
limitequandosefalaemescolherumtema,noentantoestessoalgunsdosmaispopulares:
Espao:CubraasparedescomCDsbrilhantespararepresentarosplanetasepeaascrianaspara
recortaremestrelas,cometas,foguetesespaciaisesatlitesempapelmetliconascoresdeoutroeprata.
Transformeamesadoprofessoremumacentraldecontroleespacial,adicionandoumaantenadeTV
porttileteclasgrandesdeLego.Criembilesdosistemasolarparaserempenduradosnotetoefaaum
muralcomfotosdecadaumdosalunosnomeiodeumaestrelasevocbomcomefeitosespeciais,use
ocomputadorparafazercomquepareaqueelesestovestindoumtrajedeastronauta![1]
Hollywood:Compreumapassadeiravermelhaparatransformaraentradadasaladeaulaemumtapete
vermelho,transformeosarmriosdosalunosemcamarinsaoadicionarumaestreladouradacomonomeda
criananaparteexternaeexibaostrabalhosdosalunosemumMuraldaFama.
Ocidental:CrieummuraldeavisosdosMaisProcuradosdoTerceiroAnoeacrescenteumafotodecada
crianausandoumbigodeeumchapudecowboy.Coloqueumafogueiranomeiodocentrodeleitura
usandopapelmarromenroladoparaimitarastorasealgumaspedrascinzaaoredorparafecharoconjunto.
Cubraasalmofadascombrimoutecidocomestampadebandana.

Escolhaumesquemadecores.Escolhaumesquemadecoresparaasaladeaula.Tenteficarentre2ou3
cores,istoajudaradeixaradecoraodasuasalalimpaeconsistente.
Sevocforpintarasparedes,escolhaumblocodecorvriascoreseestampaspodemserchamativas
demaisecausardistrao.
Lembrese:Vocterqueconvivercomoesquemadecorescolhidodurantetodooano,portantoescolha
omsensatez.

Foqueemexposiesteis.Oscartazesdasaladeaulanodevemserapenasbonitos,elestambmdevem
mostrarcontedosteisparaaaprendizagem,paraqueosalunospossamconsultarsempre.Sevocpuder
interligarastarefasdeaulacomprojetosvisuais,feitoscommuitascoreseforteselementosdedesigngrfico
(ttulos,bordas,capachosecomposies),entoasuasalaserinvejadaportodososprofessores.
Pendurecartazescomtodootipodeinformaotildesdetabelasdemultiplicao,passandopor
conjugaesdeverbosemFrancs,atlistasdascapitaisdosestados.Useestescartazescomomateriais
deensinoduranteasaulaseosseusalunosapreciaroovalordeles.

Personalize.Personalizarasaladeaulacomfotografiaseobrasdeartedosalunoscriarumambientenico
esignificativoparaasuasala.
Exibaasobrasdeartedosalunos,redaescriativasefotosdeexcurseseatividadesemaula.
Tenteutilizarmaterialproduzidopelosalunosparadecorarasaladeaula,emvezdepsteresou
decoraescompradasemloja.Faacomqueascrianastrabalhememgruposparacriarseusprprios
cartazes,contendoinformaoqueelesachemqueseriamaistildesdeexplicaesparaquestes
matemticascomplicadasouorientaesparaescreveremletracursiva.

BusquenoGoogleideiasparadecoraodesaladeaulaparatermaisinspiraes.Aspossibilidades
sointerminveisquandosetratadedecoraroambientedeaula,eainternetamelhorfontedeideias.No

importasevocesttrabalhandocomumoramentoapertadooutentandosesobressairperanteosoutros,com
certezavocencontrarinformaoonline.

Mtodo3de3:Envolvaosalunos

Organizeastropas.Amelhoremaisentusiasmadaequipequevocpoderencontrarestsentadabem
suafrenteasuaturma!Envolverosseusalunosnoprocessodedecoraoeconomizardinheiroetempo,
aomesmotempoemquereforaranoodeorgulhodeclassenascrianas.
Separeascrianasemequipesedacadaumaumprojetonoqualtrabalhar.
Tentechamaralgunsresponsveisparaseremvoluntriosesupervisionarcadaequipeeajudarcom
algumasdastarefasmaiscomplicadas.

Criecataventos.Oscataventossoumadecoraodivertidaefcil,umaqueascrianaspodemfazer
sozinhas.Assimqueelasterminaremdeenfeitarseuscataventoscomcoresvibranteseestampas,eles
ficarotimospenduradosnoteto!
Decoreumpratodescartveldaformaquedesejar.Experimenteusarbastantecor,glitter,penasejoiasde
plstico.Noseesqueadedecorarambososlados.
Corteopratodepapelemespiral,comeandodeforaeindoemdireoaocentro.
Faaumfuronomeiodoprato,entoamarreumbarbantecoloridooufita.
Pendureocataventodepapelnotetoeobserveogirarnabrisa!

Faapapelmach.Opapelmachfazbagunaeconsometempomasascrianasamamtrabalharcom
ele.Almdisso,oprodutofinalizadoficafantstico.Useopapelmachecriecestasparaarmazenardiferentes
itens,mscarasparapendurarnaparede,esculturasdeanimais.Qualquercoisaquevocpuderimaginar,de
verdade.
Primeirovocprecisardespedaarjornalemtiraslongas,de2,5cmdeespessura.
Entovocprecisarfazerumamisturacomcola.possvelfazeristousandoduasmedidasdecolaeuma
medidadegua,ouumamedidadefarinhaeumamedidadegua.Mistureosingredientesescolhidosat
quefiquemuniformes.
Mergulheojornalnamistura,removaoexcesso,eentoapliquesobreasuperfciequevocestcobrindo.
Repitaatquetodaasuperfcieestejacoberta,edeixeasecarcompletamente.

Criecestasdepapelentrelaado.Ensineseusalunosafazerbelascestasdepapelcomcartolinasdiferentes
ecoloridas.Useascestasparaarmazenarbrinquedos,lpisoumateriaisdearte.Ouainda,pendureascestas
emumpedaodebarbanteeenfeiteotetoparaterumaexposiocriativaechamativa.
Pegueumpedaodecartolinacoloridade30,5x30,5cmedesenheduaslinhasumanamarcade10,2
cmeoutranamarcade20,3cmatravessandotodoocarto.Istoajudaramarcaraposiodosfundos
dacesta.
Entovireopedaodecartolinaem90grausecorteaem14tirascadaumacom1,3cmdeespessura.
Tranceestespedaossetedelesindoemumadireoeosoutrosseteindonadireooposta.
Pegueumacaixademadeiracujaslateraistenham10centmetrosquadrados.Coloqueastirasentrelaadas
sobreumdosladoseajusteasparaqueasmarcasfeitasnacartolinaalinhemsecomasbordasdacaixa.
Pegueoutropedaodecartolina(deumacorcontrastante)ecortemaisdozetiras,cadaumacom30,5cm
decomprimentoe1,30cmdelargura.Colecadatiraaumasegundaparafazerseispedaoslongos.
Vireacaixadeladoetranceastirasmaislongashorizontalmente,mesmoqueacartolinaestejadobradana
verticalnaslateraisdacaixa.Vireacaixaparacompletarooutrolado.Escondaouapareasextremidades
decadafileirahorizontalantesdeprosseguirparaaprxima.
Vocpodeacrescentarotoquefinalcriandoumabordaaoredordotopodacesta.Coleduastirasde30,5x
2,5cmbordaexternaemaisduasparaenfeitaraparteinterna,umavezquevoctiverremovidoacaixa.
Sedesejar,useumpoucodefitaouarameparacriarumaalabonitaparaacesta.

Desenhedemaneiracriativa.Todomundosabequeascrianastmamaisfantsticadasimaginaes.Por
quenodeixarosalunossoltoscomumpedaodepapelembrancoeverqueideiasmaravilhosassurgem?

Pendureasimagensnaparedeparaumaexibioimaginativa,inspiradapelapersonalidadenicadecadacriana.
Experimenteusardiferentesmateriais.Dscrianasacessoagizdecera,lpis,canetinhas,gizetinta.
Cadaumaproduzirumresultadocompletamentediferente.
Dumasugestoparaascrianas.Peaparaqueosalunosdesenhemsuasfamlias,seuanimalfavorito
ousuamelhorlembrana.Vocficarimpressionadocomosresultados.
Tentedecorarosvidrosdasjanelascomrabiscosoucommanchasdegizderretido.
Experimenteutilizarestampasoudeixarascrianastraaremsuasfigurasfavoritas.

Tomecontadeplantaseanimais.Plantaseanimaispequenospodemdarcorevidaparaqualquersalade
aula.Ensineresponsabilidadescrianaselegendotodasemanaumalunoparamolharasplantasou
alimentaroanimaldeestimaodaturma.
Peixesehamsterssoanimaisdeestimaopopularesparaasaladeaulaenecessitamrelativamente
poucaateno.Entretanto,sevocestiverinovarearriscar,umatartarugaouumcoelhopodemseruma
boaescolha.
Asseguresedepedirpermissoaodiretorantesdeintroduzirumanimaldeestimaonaclasse!

Dicas
CrieumMuraldaFamaparadestacarobomtrabalhoeasconquistasdosalunos.Tenteincluirosalunosmaisfracos
daturma.
Sejaoriginal!
Pergunteasimesmo:Oqueserialegaldeseadmirar?etragaparaasaladeaula.
Sevocnotemcondiesdepagarporimpresses,apenasimprimacpiasdepinturaseplastifiqueasparaa
exibio.Considereutilizarumacmeradigitalparatirarfotosdosalunosedacomunidade,faaalteraessimples
comacoresaturaoparadeixalasmaiscoloridas,plastifiqueasependureas.
Deixequeosseusinteressesepaixestambmfaampartedadecorao.Vocpodecompartilharumpoucodesi
comosalunos.Crieumapequenaseoautobiogrficasobreoinciodaescola,eentopeaqueosalunosautilizem
comoguiaparatefazerperguntassobrevocmesmo.Emseguida,elespodeminventarsuasprpriasautobiografias,
usandoasuacomoexemplo.
Penseforadacaixinha:UseluzesdeNatal,tecidos/colchas,plantas,objetosperdidos,reciclveis,oucoisasqueos
alunostrouxeramdecasa.

Avisos
Eviteaexposiodeimagensfabricadaspelamdiaquepromovemaculturapopular,comopropagandas,modismos,
oupersonagensfamososdedesenhosanimados.Sejaoriginal!

FonteseCitaes
1.http://www.scholastic.com/teachers/article/10waysdecorateyourclassroom