PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAPAT MENINGKATKAN

PENGUASAAN SISWA TERHADAP MATERI PELAJARAN IPS DI KELAS V

SDN 34 BARA KOTA PALOPO
NAMA
NIM
EMAIL

: Achvi Sewang
: 822804995
:
Abstrak

Dalam dunia Pendidikan banyak faktor yang harus diperhatikan untuk perbaikan pembelajaran
di setiap sekolah dasar. Kegiatan ini merupakan usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan pengajar dan latihan agar dapat berperan dimasa datang. Dalam proses pendidikan
akan terjadi interaksi antara pendidik dan peserta didik untuk mewujudkan tercapainya tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan dalam perencanaan pembelajaran. Tujuan umum dilakukan
penelitian ini untuk memperbaiki pembelajaran. sedangkan tujuan khusus dilakukannya penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam menerapkan media pembelajaran, untuk
mengetahui sejauh mana antusias belajar siswa dengan metode ceramah, dan untuk menganalisis efek
penggunaan metode ceramah terhadap terhadap penguasaan materi pelajaran IPS pada siswa Kelas V
SDN 34 Bara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 14 orang. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN 34 Bara mulai dari tanggal 22 April sampai dengan tanggal 29 April 2014.
Prosedur pelaksanaan penelitian ini melalui dua siklus, dimana tiap siklusnya terdiri atas 3 (tiga) tahap
yaitu rencana tindakan, tindakan dan refleksi. Metode ini membuat antusias belajar siswa meningkat,
bahkan membuat siswa senang belajar, serta meningkatkan penguasaan materi pelajaran pada siswa 34
Bara Kota Palopo. Kesimpulan menggunakan media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan
guru dalam menerapkan metode pembelajaran interaktif kepada siswa pada mata pelajaran IPS sangat
memuaskan dengan adanya interaktif antara siswa dengan siswa dan antara siswa dengan guru,
pembelajaran dengan media pembelajaran dapat meningkatkan antusias siswa. Dengan pembelajaran
melalui metode interaktif sangat menyenangkan siswa belajar, dan dengan menggunakan metode
interaktif, belajar siswa dapat ditingkatkan dalam penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa
Indonesia. Kualitas pembelajaran IPS melalui pembelajaran penggunaan metode interaktif sangat baik

Kata kunci : Bara, Antusias, Interaktif.