Segundo Pitombo (2007) partir da viso scio-histrica de Luria e Vygotsky, a
ateno pode ser definida como a direo da conscincia, o estado de concentrao da atividade mental sobre determinado objeto. De acordo com Davidoff (2001), os psiclogos ainda no chegaram a uma certa concluso sobre o que ee ateno, ou que tipo de capacidade ee esta. Mas existem alguns que acreditam que a ateno pode ser, ou ee simplesmente um aspecto da percepo. A atencao desempenha vrios papeis processo de percepcao, tais como a preparacao (fica-se mais preparado para perceber algo quando prestamos atencao). Tambm permite-nos fazer a seleccao de determinados aspectos para aclarar, ignorando outros. Foca-se a figura e no no fundo da mesma, e dentre varias figuras, escolhemos aquela que presta-se atencao (Gleitman, Fridlund, & Reisberg, 2003). Os mesmos autores referem que a atencao tambm nos ajuda a interligar as impresses que se percebe de modo a criar uma experiencia prespectiva, unificada e coerente. Segundo Neiser (1976, cit. Em Davidoff, 2001), escolhemos o que veremos/ ouviremos
antecipando
as
informaes
estruturadas
que
nos
sero
forncecidas por aquilo que escolhemos ver/ouvir. Isto ee a percepo atravs
da antencao requer uma selectividade. Para alguns cientistas cognitivistas a ateno ee uma capacidade distinta. Geralmente ee representada como um filtro de informaes, ou seja, seleccionando apenas o necessrio e descartando o intil (Broadbent, 1971, 1997, cit. em Davidoff, (2001). Davidoff (2001) refere que no ee uma tarefa dificil demonstrar a selectividade da atencao. Uma das formas de demonstrar essa selectividade
ee demonstrar o movimento dos olhos no momento em que as pessoas
examinam quadros ou fotos. De acordo com Pitombo (2007): A ateno responde a estmulos externos e cada espcie animal tem uma
capacidade
de
ateno
que
inicialmente
volta-se
sua
sobrevivncia. A memria e o aparelho sensorial esto relacionados ao
aspecto perceptivo, para o homem. Por exemplo, quando o estmulo de um som ou claro muito forte nos faz voltar o olhar para sua direo. Voltar o olhar uma reao que identifica nosso foco de ateno (p.2). Tipos de atencao De acordo com a sua natureza, pode-se dizer que h dois tipos de atencao que saqo a voluntaria e a involuntria, estas so as nomenclaturas de Vygotsky segundon (Oliveira, 2003, cit. em Pitombo, 2007). No processo psicopedaggico, importante analisar se o cliente est transitando entre estes dois tipos de ateno, a involuntria e a voluntria, ou se h permanncia maior em um determinado tipo. Permanecer em uma ateno especfica pode indicar a necessidade de um atendimento psicopedaggico clnico (Pitombo, 2007, p. 66). Ateno voluntria A seleccao dos objectos ou das imagens que sero o foco da nossa atencao a atencao voluntaria Em outras palavras pode-se dizer que a atencao voluntaria aquela que despertada de forma espontnea, podendo decidir aquilo que queremos ver, ouvir ou sentir. Esta atencao s possvel pelo nosso desenvolvimento e pela mediao dos signos, imagens, sons smbolos que assimilamos no
contacto com o outro social e com a cultura ou meio em que nos
rodeia (Pitombo, 2007). Entretanto,
ao
longo
do
desenvolvimento,
vamos
substituindo
estmulos externos por estmulos internalizados e somos capazes de
dirigir, voluntariamente, nossa ateno para elementos do ambiente que temos definido como relevantes (Oliveira, 2003, cit. em Pitombo, 2007). Atencao involuntria A atencao involuntria apresenta acaracteristicas inversas em relacao a atencao voluntaria, ou seja, oposta. A ateno involuntria vem a desenvolver-se ao longo do nosso desenvolviemto e est fortemente presente na primeira infncia (Luria, 1979, cit. em Pitombo, 2007). Os estmulos tais como a buzina de carro, o som do avio, a som do vento, a campainha, o toque de telefone ou de musica entre os demais rudos podem causar uma atencao involuntria, isto porque quando h estmulos muito fortes a atencao dirigida a eles de forma no espontnea. Ainda assim, perceb-se que a ateno, mesmo sendo involuntria, pode ser mediada pelos signos adquiridos (Luria, 1979, cit. em Pitombo, 2007). Por exemplo, Quando ouvimos o nosso nome reagimos instintivament. A reaco imediata, involuntria, mas somente porque associamos um signo a esta linguagem especfica que o nosso nome. Assim, temos uma ateno involuntria mediada por significados aprendidos ou memorizados. Atencao flutuante Porem, Freud (Fernndez, 2001, cit. em Pitombo, 2007), desenvolveu o conceito de ateno flutuante, que se refere ao estado pelo qual deve
funcionar a ateno do psicanalista durante uma sesso analtica.
Segundo ele, o analista no deve privilegiar qualquer elemento do discurso ou dar mais atencao ao comportamento do paciente, o que implica deixar a mente solta e com suas prprias actividades mentais, ou seja, olhar para todos os lados. Pode-se dizer tambm que a ateno flutuante permite acompanhar da forma simultnea varias situaes. tambm um estado artificial da atencao cultivado pela necessidade do momento (Pitombo, 2007). Se observarmos como os jovens estudam, muitas vezes, encontraremos a ateno flutuante. Eles simultaneamente lem, escrevem, ouvem rdio, riem, contam casos, falam por telefone, tomam ch e at preparam coisas. Nada parecido com o modelo unidirecional da ateno. Os professores e pais hoje acham que os filhos no conseguem se concentrar: ficam fazendo mil coisas enquanto estudam e, por isso, acham que isso pode afetar negativamente o aprendizado escolar. Quando, na verdade, so frutos da sociedade ciberntica, na opinio de Fernndez (2001).
Factores que atraem a ateno
Para Davidoff, (2001, cit. Yarbus, 1962), Pessoas e outros animais constantimente do mais atencao ao ambiente externo que o interno. Em virtude de nossa disposio a escolher os registros dos movimentos dos olhos fornecem representacoes projectadas dos objectos que percebemos, (p. 154). O mesmo autor refere que os dados informativos costumam ser novos, inesperados , intensos ou mutantes. Para Davidoff, (2001, Cit. Thomas et all., 1968), refere que os estudos dos movimentos oculares de motoristas no trfego sugerem que focamos sbitas lacunas no campo visual, objectos em movimento e eventos novos e misteriosos, enquanto as pessoas interagem elas tendem a se entreolhar, (p.154). O mesmo autor sustenta que durante conversas, os participantes desviam a atencao para a boca do interlocutor e que mudanas no olhar transmitem informacoes sobre o que os outros esto sentindo e pensando. Os movimentos lbias so indcios importantes daquilo que esta sendo dito.