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C H A R L E S H. L E H M A N N
Profeso* adjunto de Matemticas,
*Illc ^Per Union School of Enincerng
ED ITO RIA L
M x i c o , i >. f .
l i m u s a
-w i l e y , s . a
1
Concej )tos funt lamen tales
1.1. IN T R O D U C C IO N
El estudian!'' qxie inicia un curso de lgebra en I. universidad, ha
estudiado anteriormente uno o dos cursos de lgebra elemental, rn los
que se dio la mayor importancia a la mecanizacin de las Operaciones
algebraica- y a la obtencin correcta de las soluciones. Poca o ninguna
atencin se puso entonce en los fundamentos, estructura y natumleza
del lgebra; es por esto que ni propsito de este capitulo rs considerar
algunos tic esto conceptos fundamentales del lgebra.
En los artculos siguientes se da una exposicin elemental de las ca
ractersticas particulares del lgebra y de los fundamentos sobre los que
descansa esta materia. Este estudio deber ser. por necesidad, breve, pues
un estudio detallado de la estructura del lgebra, sobre* una base lgica
y rigurosa, realmente pertenece a tratados superiores. En el estudio de
los conceptos fundamentales el lector necesitar utilizar sus conocimien
tos previos de lgebra elemental.
1.2. LO S FU N D A M EN TO S D E L A L G E B R A
Cada una de las diferentes ramas de las n ^temticas tiene una estruc
tura lgica construida a partir de ciertas proposiciones fundamentales
conocidas como postulados. El estudiante ya ha visto un ejemplo de esto
al estudiar la geometra elemental. All se deducen, en forma de teore
mas, las propiedades de las figuras geomtricas, tomando como pumo
de partida ciertos conceptos primitivos elementales f introducidos sin defi
nicin), definiciones y postulados, siendo cada teorema una consecuencia
lgica de uno o ms de los teoremas precedentes o de los postulados.
Anlogamente, los fundamentos del lgebra descansan, como vamos a
ver, en ciertos postulados fundamentales, conceptos primitivos y defi
niciones.
I
Conceptos fundamentales
b *= c a,
a a =0,
la cual podemos considerarla como definicin del cero. Ntese que cero
no es ni un nmero entero positivo ni un entero negativo.
.Ahora vamos a considerar la operacin de multiplicacin ya postu
lada. Sean a y las representaciones de dos nmeros enteros dados que
vamos a multiplicar entre si, y s-m c la representacin de su producto.
Entonces escribimos la igualdad
H
I a X b = c Ji
Conceptos fundamentales
a* = b,
o= v T t
la cual establece que a es una raz ensim a d e b. Por esta razn la ope
racin de radicacin tambin es llamada extraccin de una raz. En la
igualdad ( 7 ) , el smbolo
se llama rad ical y el entero n se llama
indice d e la raz.
Hemos llegado ahora a una importante etapa en el desarrollo del
sistema de nmeros usados en lgebra. Las operaciones de adicin, sus
traccin, multiplicacin, divisin y potenciacin, cuando se aplican a
nmeros racionales producen resultados nicos que son tambin nmeros
racionales, es decir, no requieren ampliacin del sistema de nmeros.
Sin embargo, esto no es cierto para la radicacin. Por ejemplo, la
raz cuadrada de 4 no tiene un resultado nico pues puede ser + 2 2
ya que ( 2 )* = 4, o sea, lo mismo que ( + 2 ) #. En este caso los resul
tados aunque no son nicos son todava racionales. Sin embargo conside
remos ahora la raz cuadrada positiva de 2, la cual puede ser escrita
simplemente como \/2. No es difcil demostrar que este nmero no puede
ser expresado en la forma p ! q de modo que llene el requisito de la defi
nicin de nmero racional. Un nmero como ste se llama irracional. El
sistema de nmeros racionales, junto con todos los nmeros irracionales
]M)Mtvos y negativos constituyen el sistema d e nmeros reales del lgebra.
Investigaremos ahora la ltima ampliacin de nuestro sistema de n
meros. Hemos visto que la radicacin nu sera posible en algunos casos
si nos limitramos al sistema de nmeros racionales. Fue esto lo que nos
Conceptos fundamentales
i r \ ^ c = V 7 V ' T .
V C = V ci.
Ya que ir: Ve* es un nmero real, lo podemos representar por medio
del nmero real b resultando que bi representa una nueva lase de n
meros que definimos as:
Definicin. Un nmero de la forma bi, en donde b es cualquier
nmero real e es la unidad imaginaria, se llama un nm ero imaginario
puro.
M s adelante encontraremos nmeros que constan de la suma de un
nmero real con un nmero imaginario puro. Son los nmeros comple
jos que se definen as:
Definicin. Un nmero de la furrna a 4 bi, en donde a y son n
meros reales c i es la unidad imaginaria, se llama un nnttro coinpit jo.
Debido a todo lo anterior podemos decir ahora cpie para hacer |ostblet en todos los casos los seis operaciones, fue necesario amplinr nuestro
sistema de nmeros hasta la inclusin de los nmeros complejos. Pero
Conceptos fundamentales
1 3 . E ST R U C T U R A D E L A LG EBRA
Es imposible dar una respuesta concisa y al mismo tiempo satisfacto
ria a la pregunta: Q u es el lgebra? Cualquier intento en este sentido
estara lejos de dar al estudiante un concepto adecuado de la materia
en cuestin. Sin embargo, estamos ahora en condiciones de establecer cue
el lgebra tim e una estructura caracterizada por
(1 ) Un conjunto determinado de ambolos que r epresentan nmeros
complejos.
(2 ) Un conjunto determinado de operaciones que se pueden efectuar
con los smbolos ( 1 ) , y que son las seis operaciones algebraicas.
(3 ) I*as propiedades o leyes de las operaciones ( 2 ) .
Los dos prim er puntos han sido ya considerados en los artculos 1.3
y 1.4 respectivamente, el punto (3 ) ser estudiado en el captulo si
guiente.
Evidentemente, resulta que d lgebra tiene una estructura muy sen
cilla. Veremos en todo lo que sigue que todos los temas y problemas con
siderados en el lgebra resultan de sujetar los smbolos ( 1 ) a las opera
ciones (2) de acuerdo con las propiedades (3 ).
hx -f* c = 0,
0.
10
Conceptos fundamentales
2
Operaciones algebraicas
2.1. IN TR O D U C C IO N
En este capitulo se tratar de las operaciones algebraicas (Art. 1.4)
y de la manera de efectuarlas. Destaquemos, una vez ms, la gran im
portancia de aprender a efectuar bien tales operaciones. La habilidad
para manipular las expresiones algebraicas, con precisin y rapidez, es
un requisito primordial para progresar satisfactoriamente en las aplica
ciones del lgebra. T a l habilidad se adquiere principalmente por medio
de la prctica. Por lo tanto, se insiste en la gran conveniencia de. que el
estudiante resuelva el mayor nmero posible de lo* problemas contenido*
en las series de ejercicios de este capitulo.
Ve
b 1 y * 5x* + 7
La representacin ms sencilla de. un nmero se hace por medio de
cifras o de una literal. Asi, por ejemplo, la cifra .r> la literal b. La ms
rimple dr las expresiones algebraicas en la que intervienen ms de un
nmero o literal, se obtiene combinando estos nmeros y letras por medio
tle cualquiera de las operaciones algebraicas, con excepcin de la adicin
y la sustraccin. Los siguientes son ejemplos de esta rase de expresiones
11
12
Operaciones algebraicas
algebraicas: 5xy, 2a 'b , 3jc/2y, 4 V OC. Cada una de ellas se llama trm ino
algebraico.
Cualquier factor de un termino algebraico se llama coeficien te de los
factores restantes. Asi, en el trmino xy, 5 es coeficiente de xy y 5x es
coeficiente de y. Sin embargo, generalmente conviene considerar como
coeficiente solamente a un nmero o una letra Por lo tanto, 5 es coefi
ciente (numrico) de x y en el termino 5x> y b es el coeficiente (literal)
de xy en el trmino bxy.
Los trminos algebraicos que difieren nicamente en sus coeficientes
se llaman trminos sem ejantes. Por ejemplo bxy y 7xy son trminos
semejantes.
Si las literales de un trmino algebraico estn combinadas solamente
|xir medio de la operacin de multiplicacin, se dice que el trmino es
racional entero. Por ejemplo, los trminos 5xy, % x2 y V baW c3 son todos
racionales enteros.
Observamos que los exponentes de un trmino racional entero son
nmeros enteros y positivos. Se entiende por g rado de un trmino racional
cutero a la suma de los mencionados exponentes. Por ejemplo, 5xy es
de grado 2 , */x" es de grado 2 y V 5 a b *c9 es de grado 6 .
Un solo trmino algebraico se llama m onom io. Si dos o ms expre
siones algebraicas estn enlazadas por los signos I- o , la expresin
resultante se llama sum a algebraica. Una suma algebraica de dos trmi
nos se llama binomio y una de tres trminos es un trinomio. En general,
una suma algebraica de dos o ms trminos se llama m ultinom io. Por
ejemplo, el multinomio 4x= 2 *V 'y - f y*2 consta de los trminos 4x*,
2 x V y e y*/2. Obsrvese que os trm inos d e un m ultinom io estn sepa
rados p or los signos 4- o .
El tipo particular del multinomio formado solamente por trminos
racionales enteros se llama polinom io. Son ejemplos de polinomios:
2x* 4- 3xy 4- y2, V 2z* %z 3 + 4z 8, y 3 .*4 4- 4x* 2xs 8x 4- 5. Se
omiende por grado de un polinomio el grado del trmino de mayor grado.
Asi, los tres polinomios anteriores son de grados 2, 3 y 4, respectivamente.
Si todos los trminos de un polinomio son del mismo grado, se dice que
es hom ogneo. Por lo tanto, el primer polinomio es homogneo, pero el
segundo y el tercero no lo son.
En este capitulo consideraremos nicamente las operaciones algebrai
cas con expresiones algebraicas del tipo anteriormente descrito. Adems,
si hay alguna observacin mi sentido contrario, consideraremos que dichas
operaciones se aplicarn nicam ente a nmeros rrales. Posteriormente ba
rrillos un estudio especial de los nmeros completos {Capitulo 8 ).
Adicin
13
2.3. A DICIO N
La adicin es una operacin que se caracteriza por los siguientes cinco
postulados llamados propiedades o leyes de la adicin.
(1) L ey de existencia. L a adicin es siem pre posible. Es decir, siem
pre es posible efectuar esta operarin con dos o ms nmeros, y el resul
tado es tambin un nmero.
(2 ) L ey d e unicidad. L a adicin es nica. Es decir, dados dos nme
ros cualesquiera a y b existe un solo nmero c tal que a + b = c. El
nmero c es la sum a de a y b.
(3 ) L ey conm utativa. L a adicin es conm utativa. Esto es, si a y
son dos nmeros cualesquiera, entonces a I b = b + a. En otras palabras
'a suma de dos (o ms) nmeros es independiente del orden de los
sumandos.
E jem p lo : 2 - 5 = 5 2.
(4 ) L ey asociativa. L a adicin es asociativa. Esto es, si a, b, c son
tres nmeros cualesquiera entonces {a + b ) + C
+
En
otras palabras, la suma de tres (o ms) nmeros es independiente de la
manera en que stos se agrupen.
E jem p lo : (2 + 5 ) + 8 = 2 + (5 + 8 ).
(5) P rop ied ad aditiva de la igualdad. Si a, b, y c son nmeros cua
lesquiera tales que a = b. entonces a + c
b c.
El lector podr reconocer en esta propiedad al conocido axioma que
dice: si a nmeros iguales se aaden nmeros iguales residan sumas
guales.
Estas leyes pueden ser generalizadas a cualquier nmero de sumandos.
Al describir la ley asociativa de la suma usamos un sm bolo d e agru
pacin llamado parntesis que se representa por el smbolo { ). El pro
psito de este smbolo es indicar que todos .os trminos encerrados en
l deben ser considerados como un solo nmero. Otros smbolos de
agrupacin son: el parntesis rectangular [], la llave { ), y la barra o
v in cu lo ------ , la cual se coloca arriba de las cantidades que se van a agru
par, como, por ejemplo, en 2
5 + 8.
I.,a suma de expresiones algebraicas cuyos trminos son todos positivos
se efecta exactamente como en la aritmtica. Sin embargo si algunos de
los trminos son negativo el proceso requiere un mtodo espcciaL Ya
que los nmeros negativos se introducen para hacer posible la sustraccin
en lodo los cato (Art. 1.3), es preferible diferir la consideracin de los
problemas de adicin algebraica hasta despus de estudiar la sustraccin.
14
Operaciones algebraicas
2.4. SU STR A C C IO N
En el An. 1.3 describimos la sustraccin como la operacin inversa
de la adicin. L a sustraccin queda defin ida bajo la siguiente
rtiPOTKsrs. Dados dos nmeros cualesquiera a y c, existe un nmero
b y solo uno tal que
(1 )
a 4* b e.
Este nmero b est dado por la igualdad
(2 )
b = c a,
5 + 2 = 7, siendo 2 = 7 5.
Tambin podemos decir que b es el nmero que debe ser sum ado con
a para producir el nmero c. As, de (1) y (2 ) obtenemos la relacin
(3 )
a + (c a ) = c.
Sustraccin
15
(II) a
c. En este caso fe = a = c c = 0 por definicin de
cero (Art. 1.3). Por lo tanto, de (1) tenemos
a -f 0 = c
y luego, por la ley conmutativa de la suma (Art. 2 .3 ), tenemos
(4)
z4- 0 = 0 4 - a = a,
(5 )
c a = {a c ) . t
ti
Lr
5 7 = (7 5) = 2.
En el caso particular en que c = 0, el nmero negativo c a que
hemos definido toma la forma 0 a, que se abrevia escribiendo a y
v llama el negativo d e a. Esto es.
(6 )
0 a a.
16
Operaciones algebraicas
(0 a ) .
a +- ( a ) = a
c ( b ) = a b.
Por la ley de unicidad de la adicin (A rt 2.11),
(8)
+ ( - b ) e.
(a + ( _ b ]] + b c + b.
do donde, por la ley asociativa, a + [(
h)
Por el teorema I,
( h) *t* b
Luego,
a *f 0 = c 4* b,
y por ( 4 } t
I b\
c I b.
0.
a = c + b,
c = a b.
Sustraccin
17
b)
a 4 b = p.
a *h (
/)
a
b = (a 4 b ) c p,
Si a > b, entonces ** ( b ) =-= a b,
Si a < b, entonces a f ( i) = a b = (6 -
a ).
2 + 5 = 7.
( 2; -
( 5 ; = 2 5 = {2 + 5 ) = 7.
(2) -W 5) = 2 + 5 = 5 2 = 3.
(2) -4 (5) = 2 5 = (5 2) = 3.
1-as relaciones de! teorema 4 pueden sci generalizadas a tres o ms
nmeros.
Como una consecuencia directa de los teoremas 2. 3 y 4, se establece
ej siguiente procedimiento para restar:
Teorema 5. ls operacin de resta* un nm ero d e otro consiste en
cam biar e l signo d tf ju tfreen d o y fuego p roced er com o m la ruma aigebiaira (T e o r e m a 4',
Ahora podemos observar una sencilla pero importante propiedad que
relaciona a los nmeros roBtivo* y negativos y el cero. Sea a un nmero
positivo y por lo tanto a un nmrro negativo. Por la relacin ( 4 ) :
IB
Operaciones algebraicas
a 4- 0
a,
a 0 = a.
Por el teorema 3,
0 ( a) = 0 + a
0 ( a ) i .
(ti)
a > 0.
(13)
-a< 0.
Sustraccin
19
2a 3 4- a 2 3a 5
* 3a 2 4* 4 a 7
a 5 4* 4a* 7a 4* 2.
2" 2<tab
3<a* - - -Iab *
Y ra I 2cJ
24, 3c
-j
2*8
Si / -24, r +4
7 x - f - 5.
2c | 24.
Operaciones algebraicas
20
x2 4- 4 * 7,
y C - x 4- x* 6x 2.
11.
12.
13.
16.
es igual
Calcular A 4- B C.
14. Calcular B A C.
Calcular A B 4- C.
15. Calcular B A C.
Calcular A B C.
Demostrar que la suma de todas las expresiones en los ejercicios 11-15
a la expresin en el ejercicio II.
b | 4aH].
21. m f 2 * (3 n i 2m 4 n ( 2 n [m
4 n ])).
22. [a) Hallar rl nmero que debe aadirse a 8 para que la suma sea
igual a 15. (5 ) Encontrar el nmero que debr aadirse a 7 para que la suma
sea igual a 3.
23. ' ) Hallar el nmero que debe restarse de 4 para que ia diferencia sea 6.
(5 ) Encontrar el nmero que debe restarse dr - -11 para que la diferencia sea 4.
24. (a) Hallar el nmero que al restarle 8 se obtenga 2. (6 ) Encontrar
el nmero que a! disminuirle 7 resulte 4.
25. Hallar la expresin que drbe sumarse a 3a 2b
4c para obtener
2a 4- 36 2c.
26. Encontrar la expresin que debe restarsr de 4x 4- 2y 7 para que la
diferencia sea igual a 3x y 4 5.
27. Encontrar la expresin que debo disminuirse er. 2m 2n I 3p para ob
tener ur.a diferencia igual a -Irn 4- n 2p.
Cada uno de los ejercicios 28-31 se refiere a un problema de sustraccin.
28. El minuendo es 2a 4 2a6
62; la diferencia es a 3cb 262. Hallar
r| sustraendo.
29 El Sustraendo es x 1 4- 3x - 7 ; la diferencia rs 3x5 3x 1 4. Encontrar
el minuendo.
30. La diferencia es x2 4- 2 x y 3>2; el minuendo es 3x2 -2 x y 4- y . Hallar
rl sustraendo.
31. La diferencia es a3 f 3a2a 4- 5 ; el sustraendo es 2a3 2a2
a 5.
Hallar el minuendo.
32. Por medio de la definicin de "mayor que" comprobar las siguientes re
ta* iones: 9 > 2 : 2 >
9 : 2 > 9.
33. Si a es un nmero positivo, comprobar las siguientes r e la c io n e s :
3a > 5 a ; a > 2a; 4 a < a.
34. Ampliar a trts o ruAs nmeros la ley de unicidad de la adirin
Multiplicacin
35.
36.
37.
luto es
38.
39.
40.
21
2.5. M U L T IP L IC A C IO N
Como se observ en el Art. 1.2. la multiplicacin, al igual que la
adicin, es una de las operaciones postuladas en el lgebra. Se le carac
teriza por medio de cinco propiedades o leyes anlogas a las de la adicin
(Art. 2.3). Al enunciar estas leyes observemos que el signo de multiplii .ir X o generalmente se omite al tratarse de dicha operacin efectuada
con letras. Es decir, a X b , a b y ab tienen el mismo significado.
( 1) L ey d e existencia. L a m ultiplicacin es siem pre posible. Es de
cir, siempre es posible efectuar cst3 operacin para dos o ms nmeros
cualesquiera y el resultado es tambin un nmero.
(2 ) L ey d e unicidad. L a m ultiplicacin es nica. F.sto es, para dos
nmeros dados cualesquiera a y b, existe un nmero c y slo uno tal que
ab
c. El nmero nico c se llama el producto de a por h, siendo a y b
mis factores. I/>s factores a y b reciben tambin los nombres de multipli
cando y m ultiplicador, respectivamente.
(3 ) L ey conm utativa. L a m ultiplicacin es conm utativa. Esto es, si
a y b son dos nmeros cualesquiera entonces ab = ba. En otras palabras,
rl producto de dos (o ms) nmeros es independiente del orden en que
f efecte la multiplicacin.
E jem p lo ;
2 X 5 = 5 X 2.
( 2 * 5 ) 8 = 2 (5 -8 ).
22
O peraciones algebraicas
3 (2 4- 7) = 3 X 2 + 3 X 7.
b c ~ x.
Multiplicacin
23
sitivo.
Teorema 9. E l producto de un nm ero positivo por un nm ero nega
tivo es a nm ero negativo.
demostracin . Sean a y i dos nmeros positivos cualesquiera, y por
lo tanto, b un nmero negativo. Sea
a ( 6 ) 3= *.
(2)
({ 6) + A) = x ab,
Pero, por la definicin de cero, ( b) + b
0.
Por lo tanto,
a 0 = x + ab.
Por el Teorema 8,
0 = x + ab,
de donde, por la definicin de sustraccin
x = 0 ab,
y. por la relacin (6 ) del Art. 2.4, x = a b , de modo que le (2)
a ( b) 3 ab.
Y come a y h son ambos positivos, por ci postulado resulta que su prndu< lo ub * positivo, y, por tanto, ab es un nmero nrgativo, como
s< quera demostrar.
Teorema 10. E l produ cto d>- dos nm eros negativo* es un nmero
positivo,
t>r.MOSTRACION. Sean c y b dos nmeros poativos rualeaquirra y, por
tanto,
a y b dos nmeros negativos. Sea
( ~ * } ( - 6 ) 4* a { - b ) = x + a ( 6 ).
Poi la propiedad distributiva y el Teorema 9,
+ o) = x - * b .
Operaciones algebraicas
Multiplicacin
25
= o "*".
2a 2a = 2*.
( -) = a .
(2 3) = 2*.
[a b )'* = a~b~.
(S 2 } a = 3* 2\
E jem p lo :
I I.
E jem p lo :
m .
E jem p lo :
{0
(c)
(2 U 0 ( - 3 d M ) ;
(-3 ** > ) ;
(b)
(d)
( - 2^ ) * .
SOLUCION.
(a )
(b)
(c )
(d i
i2*7)(- 3a b )
6a* b*.
( i-/
2 #*} (xyi*
8*1
( - 3 r o V )2 (~ -3) J ( mJ ) 2(u s) 2 = 9 m V .
(- 2p'q\*
( - 2 ) 1( / > W
t/Zv/.
3by
2ab''),
2r>
Operaciones algebraicas
SOLUCION.
( 1)
(2 )
(3 )
Producto
x*+
2* y
2x*y 2 x * f - f i x f
Zjpyt* + 3xy* &y*
x * x *y x Jy' - I - 7a;/1
(y!.
Productos notables
27
2.
Si tanto el multiplicando como el multiplicador son polinomios
homogneos entonces el producto es tambin un polinomio homogneo,
tal como se ha visto en el ejemplo anterior.
2. (i. P R O D U C T O S N O TA BLES
2. { a b )* = a3 2ab + b\
3. (a b} (fl b) a 1 bs.
4.
a) (x 4 6 ) = x 4- (a 4 b ) x 4- ab,
5. (<j .v 4 b) (ex 4 d ) acx' 4- (a d be).x 4- bd.
(a b) (a" 4- ab 4 b 2) = a* b3.
Operaciones algebraicas
29
= x3 (y 2 )*
= r (y 2 4y 4- 4)
= * l_ y = + 4y 4.
Ejemplo 3. Calcular (3 x * 2y}*.
solucin .
(3 ** 2y )a (3 j t )*
3 ( 3 x )M2y)
= 27x0 - r) l.vy f .% * y
(2y ) 6
proclmio indicado.
(afcc)(3a*s){2f1J.
(2 *8
| 2y*).
(#*
3xy
y){2x 3> 2).
pro
Operaciones notables
7.
y h -
(9 - 2 ob 4 *Hi9 ( a
29
2
3.
B. (x9 4 y8 I xa
*>
ar >x)(je l j +
9. (m* t1 4* m - 1 )(r
t*9
10. (2 Sx* * * ) (ir8 1 4 4 *).
ni
).
I).
ma
...) * =
.. .
ma 12.
En kn ejercicios 36-50 calcular a rx]i re iones duda* por medio dr las formas
tipo y del T ro reata 12 drl Art. 2 A
36. (2* 3y*)
30
Operaciones iilgt-hraicas
37.
38.
39.
40.
41.
42.
t.1.
44.
4V
48.
47.
1.
49.
30.
2.7.
(a
(a* + 3 )(< i - 3}.
[ax ** }( * *y).
(** X i i) ( * * 4 *
I
b
c){a I b 1 <).
;
(2.r 1 5)(34r 2).
<4* - 2 X 3 * 4- 2).
4 rf*)*.
(9m ~ 2n)
(
t 1)(#* !)(* 1).
<** + * 1 l ) [ * s x t !)<*
(a
<i | c
//).
(2a x i 2)' - )*.
D IV ISIO N
b = -,
0,
a
que se lee "b es igual a c dividido entre a , y se dice que es el cociente
obtenido al dividir el dizdendo c entre el divisor a.
E jem p lo :
5 * 2 = 1 0 , de donde 2 = %.
Tambin podemos decir que b es el nmero por el que hay que multipli
car a para obtener d producto c. Asi. de ( ! ' y (2) tenemos la igualdad
(3 )
a - = c,
a^ O .
a
sota . En ia relacin (2 , la operacin de dividir fue indicada por
medio de una lnea horizontal. Tambin puede utilizarse con una lnea
oblicua o con el smbolo -5- o simplemente con dos puntos:. Asi, - e a ,
a
c 4- a y c : a tienen el mismo significado.
P rop ied ad divisara de la igualdad. Si a , b y e son tres nmeros cuales
quiera tales que a = b y e M 0, entonces a j e b /c .
Divisin
31
a b = 0.
tradiccin.
Tor tanto, en ambos casos, el suponer que a = 0 conduce a contra
dicciones, lo que demuestra el teorema.
El teorema anterior no significa que no se pueda dividir el cero entre
otro nmero. En r.vlc caso tenemos:
Teorema 14. Si cero sr divide entre cualquier nmero no nulo, el
ociante es cero.
Di'.mostracin. Para
(4)
demostrar.
Para el caso particular en que c
(3)
de donde
a / 0, de la relacin (1 ) resulta
ab a,
a
b - .
32
Operaciones algebraicas
a
de l a igualdad y de ( 5 ) tenemos las relaciones
a 1 = a ,
a
a s - ,
l a = a , y
ab = 1.
0,
1.
a b = e,
b = -,
a
a 0.
Divisin
33
Vd'
y por la relacin (3 )
= ac,
dr donde, por la ley divisara de la igualdad
a
Corolario 3.
ac
l" d ~ T d '
ac
a c
Corolario 1.
Corolario 2.
bd
ac
b
a
b
~d~b'
a
c
- c a - .
b
b
a 1
1
T V
b'
(;y
a a a
,
a a a . . . (m factores)
a"
= - - - . . . (m factores) =
.
- ----=
b b b
b b b . . . (m factores)
bn
Lo <uaJ >is.?*ir a que ahora podemos aadir a Jas tres leyes de los impe
l i r m e * del Art 2.5 las siguientes:
L ey de los ex ponentes IV .
m entero y positivo.
36
Operaciones algebraicas
solucin .
x2 - f xy 2> ) >
x V + 7xy* 6y*
x* 4 xy 2x*y*
2 x > 4 x3/ 4 7xy>
2x%
y 2 x *y 4 4 x f
3 x * r 4- 3 * / 6 /
3 x V 4- 3x^ 6 /
Se recomienda que el estudiante compare esta operacin con la co
rrespondiente operacin de multiplicacin dada en la solucin del ejem
plo 3 del Art. 2.5.
Si el residuo es cero, como en este ejemplo, la divisin se llama exacta
y se dice que el dividendo es exactam ente divisible entre el divisor, el
cual recibe d nombre de divisor exacto o fa cto r del dividendo.
Si en una divisin A es el dividendo. B el divisor, Q el codente y R el
residuo tenemos: Si R = 0, la divisin es exacta y escribimos
de donde
A = BQ.
Esta gunldnd muestra que la divisin exacta puede comprobarse verifi
cando que el dividendo es igual al producto del divisor y el cociente.
Si R
0, la divisin puede convertirse en exacta si el dividendo ori
ginal es diminuido en R. Entonces escribimos
= Q
de donde
(7)
R = B(
A *= B( 4- R.
R
Q +
II
Divisin
Kjanplo 4. Dividir a 9
37
cociente
a" -Ha I ) o 3 + 4
as -f- a" a
4a* + 5a
- 4a* 4a + 4
9a
1 ea r e s id u o .
7.
{ U * lOab + 3V ) +
(m * n*) + (m + KJ.
2. (
-5- ( 5
4 . { l a ' m x ' y ) -f 6 o - n y s *) - \2 e r y \ .
6.
y )
+ (x y ).
3. ( + 5) *{- 4).
10. (m * * ) -
M b ' + j* ) + b + jl.
12. (* * y*)
II U * 5x*> 8xy= 2y) -i- (3x + y).
( a * 4.H - S <r* - 33 _ 3 _ 2 ) -- ( * _ a _ 2 ).
IV
(2 a *
e>b
6 a*4* +
75* 2 4 *) +
( ;.
( * y).
a : + * 4 2 4 ;.
I 20
II
f
Pa*U
(x
3 * + 4 ) + (jr* x + 2 ).
*4 afc* + 4*) + (* 4- ab +b*).
(,* 4- 2x 4- 3x* 4x - 2) + ( * + x* x + 1).
Kfolver rl ejemplo 14 amerando r| dividendo y el divisor segn las poascendentes de a.
2x*
t3
Comprobar el ejemplo 15 haciendo a2 y 4 1.
.' Comprobar r| ejemplo 17 har sendo x 1 e y I.
17 En una divisin exacta el dividendo ea a 4 3x> 4- *>* 2^ * el oo..|Ur es 4 Mf >*. Hallar el diviaor
Operaciones algebraicas
58
2.8. CA M PO D E N U M ER O S
Anticipndonos al anlisis de la operacin de f acto rizar in que apare
ce en el articulo siguiente, consideremos ahora un importante concepto
de las matemticas, a saber, el concepto de cam p o (Ir nmeros.
Definicin. Se dice que un conjunto de nmeros forma un cam po dt
nmeros si la suma, diferencia, producto y cociente (excluyendo la divisin
entre cero) de dos nmeros cualesquiera dd conjunto (sean iguales o
diferentes), son tambin ciernen tos dd mismo conjunto.
Loa siguientes conjuntos de nmeros son ejemplos de campos de
nmero*:
(1)
(2)
(3)
b)
a1
b\
I\titnri/.ic/>M
*9
I).
(2 ) x
2
xa ( V 2 )* (*
(3 ) * + I =r * i =
+
siendo i
V I e i*
V J) (x 0
V 2 ).
- I (Art. 1.3).
i9
FA C TO RIZA C IO N
40
Operaciones algebraicas
9a1 -
\2xy + 4y*
(3 a)*
2 (3 a ) (2y) 4* (2y)*
( 3x 2y) *.
b) = a3 1,
4 a V 256V = ( 2 a V ) (56V )
= ( 2 a V 4- 56V ) (2a**
5 6 y ).
Facrurizicin
41
x5
1 - 2
11.
HUTAS
12*v 4- 3y 8x 2 = 3y(4x - 1) 2 { 4 x + 1)
= (4x + I ) ( 3 y 2 ).
(6 ) Polinom io que es un cu bo perfecto. En este tipo nos liinitareal caso en que el polinomio dado es el cubo de un binomio. La forma
dr un polinomio as, corresponde a los tipos 6 y 7 de los productos no
table* del Art. 2.6,
iikm
(a ) ' = a 1
12
Operaciones algebraicas
27/.
8 **
8*n - 27/
(2 *2) 3 + (3y) 3
= (2** + 3y ) :[2x']> [2*>J [3/ + [3y]2)
= (2 * 2 + 3y) {Arx* 6x=y + 9 / } .
+ 2a b + b* 3a 3b 4 = (a + 6 )* 3 {a + b ) 4.
= {[a + b\ + 1) ([,o + bj 4)
= (a + b + l ) ( + b 4 ).
43
16.
2 10. M IN IM O C O M U N M U L T IP L O
l
x2 + 2xy + y\ y x8 + y*.
* + y =
(x
-f
y ) {x*
xy +
y7).
li m e
toi izada.
44
Operaciones algebraicas
E JE R C IC IO S . G R U P O 4
1 + my jr2
ct>*.
27. * * 4- x 4- 1.
29. 4 * 2y*
+ y2 * * ) * .
14.
16.
16.
20.
Da
4*.
a2 4 J c2 2a6.
Xa - x 20.
f>b3 I 135 28.
2x* + 3x> 2 y3.
2 a t- ah 63*.
* 2xy + y 3 4- 6 * 6y + 8.
3ax* 6fc> 4 9ay 2bx*.
x* 4 6**y + 12x>* 4 y3.
X3 - - 6 iy*.
22.
24. fl* t * .
26. X* ~ * 4 - 1 .
2 8 . a* 4 fc 7c*b.
30. 8 8 * + X jr
45
Fracciones simples
x 1
jc1
#* 2 * T 2
r. y
______________
+ x + 4
j c, +
jr* 2jt + 2
y .-------------- son fracciones impropias.
* + 1
I
Ina fraccin impropia puede escribir** como la suma de un polino
mio y una fraccin propia. As, como vimos en *1 ejemplo 4 dd A n. 2.7,
9a II
a3 3a2 4* 4a 7
= a 4 *+
o* + 0 i
a* f- u 1
K1 siguiente teorema es fundamental para operar con fracciones.
Teorema 18. E l calor de una fraccin no varia u el num erador y el
,1r nom inadt ir multiplican
dividen) por una m im a cantidad no nula,
DRMOSTRacion. Por definicin y propiedad de la unidad ( A lt 2 .7 ),
tenemos
a
b ~ b
a c
~ b
ac
be
a 'd _ d
i V
h 'd
Operaciones algebraicas
46
2x -
~x
2** 2x
4 a 4 - r3
I2x
2x(jr* 1)
2 x (x + ! ) ( * 1)
4x*(x*
2x - 3) ~ ( 2 * ;* ( x + } ( x 3)
. 1
= 2 x [ x - 3)
(2)
Adicin y sustraccin. Si dos fracciones tienen denominador co
mn entonces tu suma o diferencia se obtiene como una consecuencia
inmediata del Teorema 17 (Art. 2 .7 ). Esto es,
(1)
a
-
m
a b
m
Este mtodo puede ser ampliado para obtener la suma algebraica de tres
i) ms fracciones que tengan un denominador comn.
Si do* fracciones no tienen un denominador comn, entonces pueden
ter transformadas en otras fracciones equivalentes que s lo tengan, lo
cual permite operar como en el caso anterior. Asi, t b y d son diferentes,
entonces, jxir el Teorema 18,
a
o h
Por ( I )
cd
bd
bd bd
a d d: b e
bd
Fracciones simples
17
Xa 1
3
x~r
1*
solucin .
*_ 3
x (x 4- 1)
<*
_
1)
x2 4- x
( x \)2(x -I- 1)
( x 3) (a 1 ) _
** 4 x 4 - 3
i)(jt j)
[x iy { x - i ) .
3
3 ( x 1}*
3x* 6x I 3
S " + l " ( * + l ) ( * D 2 ~ ( x 1)*(*
IJ *
x 3
_______H
{JC 1)*
X* 1 "** x -*1- l
3) + Sx- 6x 4 - 3
(x -n V x -l)
3** *
< * ! ) * ( * - 1 )
a c
ac
h d
bd
dice: el produ cto d e dos fraccionas rs otra fraccin cuyo num erador
y den om in ador son. respectivam ente, / producto d e los num eradores y el
producto de los denom inadores d e fas fracciones dadas.
F.l problema de obtener el cw icntr de dos fracciones se reduce al de
hallar el producto de do fracciones, puesto que la divisin entre un
nmero (no nulo) es equivalente a la multiplicacin por su reciproco
'Teorema 15, Corolario I). Veamos cmo m: obtiene el recproco de una
fi-unin. Represntenlo* por r el recproco de la fraccin a fb . Entonces,
ya que el producto de ualqnier nmero no nulo y su recproco es igual
u l.i unidad (Art. 2.7) , tenemos
IB
Operaciones algebraicas
a r = b,
b
r = -.
a
Dividiendo entro a,
Esto es, el recproco de una fraccin es otra fraccin con el num erador y
el denom inador intercam biados. Se dice que el recproco de una fraccin
se obtiene invistiendo la fraccin dada.
Por lo tanto, 7 cociente de dos fraccion es es inual al producto del
dividendo p or el reciproco d el divisor, rato es,
...
Ejemplo 3. Dividir
1
a d
ad
b e
be
x* + x - - 6
x* 4
,
, * entre
x " 1
. , .
x I I
x*4-x 6
* 1
x 4
* + * 6
+ T + T e= * - !
x\
' x
_ (x* + x 6>(x + 1)
(x* l ) ( x * 4) *
Ya que se acostumbra simplificar los resultados, faetn/aremos el nume
rador y el denominador y resulta:
( * + 3 ) ( x 2)(x4*l)
rx + i ) ( x _ i ) ( x +
2) (x
2)
x 4- 3
(x
1J ( x
2J
x3 4 - 2 * 3
x 4* 2
2x* 3x 2
i
4
*
2 x 4* 1
Fracciones compuestas
-49
que sea equivalente a ella. Pueden usarse dos mtodos. Uno comiste en
transformar el numerador y el denominador en fracciones simples ( e s
necesario) y luego proceder como en la divisin de fracciones ( Art. 2.11).
h. otro mtodo, que generalmente es el ms sencillo, consiste en obtener
una fraccin simple multiplicando el numerador y el denominador oritfinaJes por el menor denominador comn de todas las fracciones, de
acuerdo con el Teorema 18 (Art. 2.11J.
x -2
x=
1
* + 1
Ejemplo 1. Simplificar
2x 5
x* -r 2x 3
solucin . Utilizaremos el primer mtodo, o sea la divisin de una
fraccin simple entre otra:
* + 2
3
x 2
3 (x i:
a * l
X1
X * 1 + ( x - 1 ) > l )
2x 5
'
2x 5
x* + 2x 3
(x 4- 3) ( x 1)
4 * 1
(x + i : ( x 1)
2x 5
(x + 3} ( x i)
4x 1
(x + 3 ) (x 1) _ ( 4 x 1) (x + 3)
(x -M M x l)
2x 5
~ ( x + l ) ( 2 x 5)
x 2 _
c.
2x* 3jc - 2
Simplificar ------------^-----
................. .
Ejemplo L
1
solucin .
TF \
Como 2x* 3x 2 = (2 x 4 - l ) ( x 2 ), resulta que el menor deiHiminador comn de las fracciones del numerador y el denominador es
(V,v I l ) ( x 2 ) . Por lano, muliiplicando el numerador y el denomi
nador Mir (2x I I ) ( x - 2 ) , tenemos
L
_ t 2_
__4_
x + 2
*4 *2
(2x 4* l ) ( x 2) 4 {x 2) ~ ( x 2) (2x 3) *
' 2x 4- I
l
Jl R IC IO S . G R U P O S
b
Ma fr
*'-Y
i 'l r 1 '
2* - ** #
JC* - 3* 4- 2 '
* # t- U * 3
12*
3
2
ad
1
2b,
\bd
4.
u9c 1 4dbe I- 4
m1 '."i
0.
m
i*m>
d* *
2.
50
Operacin? algebraicas
Xa
4a 2a I I
* I
8. -a ' 2
a + I
.
a I
10. a I 2 I 2 I * - .
x 2
13.
13.
1 - J . ______
1
~ T
'
| 1
1 *
l - x
3*
2 + * * 2 " 4 *
o 1
2 ** 1
- I
1
16.
(a
17 .
III.
_____ +
c)
( * ) ( ' * ) *
~ _____ -------- .
.)
e)(b
(c
a)[c
b)
<*
<fc c ) \ b
) ( a r )
r *
** 2
* 1
(b
*
(<?
tfc c ) (
(o ) (a
2
. -JP -- +
r/l 1
m>
1 1
4- 1
2
u.
14.
1 * n- 1
1 i
1
4 .
________ 1
b)(
12.
(n
a)
* y ____a.
i9
A j l
X y * ]U *) + - a ) ( a 7 )
20
* - c
* ( * )*
- < f f - e)
* + *
(x -y )ly -l)
b ' le a)*
*
e* ( )* *
Er. cada uao le kn ejerrteiot 21-28. efectuar la operacin indicada y implificar, i es posible, el resultado.
21.
23.
25.
5 x >
3
9-b
'
lO x j1 *
"
.
a a
x-
( *
V
4x +
28.
x2
x*
( - >
Xa
24
ix Z 9x
x* r 3
* '
3
x2 5x + 6
x 2 4- 5 r + 6
27
oo
^
x- +
x 4- 1
2x= 3 r
X2 +
XT
(X
> )2 - . * 2
---- XZ
26.
x 6
.
x* + x 2 +
.
X
tx -
i= )
a )
( .
x- +
x +
X2
0 2 40= *
2x +
iy
* y
(i+ i)
b ) *
V.
X x a 6 x *
xy
-jr= yt
X ]* >* ' ( a r ) *
29. Demostrar que rnultiplirar una fraccin por una cantidad es equivalente
a m ultiplicar su numerador por esa cantidad.
ID. Demostrar aue dividir una fraccin entre una cantidad no nula es equiva
lente a multiplicar su denominador po: esa cantidad.
En cada uno de los ejercid o* 31-34. ronvrrlir en fraccione simples las frac
ciones compuestas dada En geometra analtica se presentan fracciones de cate
tipo al calcular el ngulo de cko rectas.
51
Exponen tes
SI.
4
3
2
9
32.
4 2
'T i
5
5)
3
7
2
5 3
34.
1 ~ 2 "7
2
1
3*5
2 1
1_ 3 5
5
8
1
3
5 I
1 --------6 3
Kn rada uao ce loi ejercirm* 35-45 siicplificar t fraccin ron y uaia dada.
1 1
I i l !
-4
*
37
36.
y
4 *
* i
* + r
M* 4 X 2
39
x-
fe
40
1
11 i
x
I
42
I
t
m a
x- - 5jt t 6
x*
9
41.
n* n*
38. m- 2 n -f a ;
TK- -- BU__
* y
* )
1
6=
* +
l
X
I +
1 4- x
1 *
x* 4 y
- >*
43.
I_ 1
x'i y
)
li
x +
1 '
I I X
I X
(i
\X
*
1
,
U|
14 I X - /
fiL ti-JE )
V -*
+ */
VI . K XI'O N EN TKS
V. hemos visto las seis leyes relativas a lo* exprtente** (A rK 2.5, 2.7,
l I i,iii irnetanos a conlinu.iriAn para fcil referencia.
Opcrsciones algebraicas
52
o - a" = fl" + *
II.
( -) = a mm.
(a & )- = a " b m.
III.
IV.
V.
V I.
(i)
o-
aan
a*
am
~ bm'
= a - .
1
a
rx > n.
n < n.
Debe tenerse muy en cuenta que estas leyes han sido establecidas so
lamente para exponentes enteros y positivos. Si se quiere que estas leyes
sean tambin vlidas para exponentos que no sean nmeros enteros y po
sitivos, es necesario establecer el significado que * debe dar a los expo
nentes negativos.
Sea q un nmero entero y positivo y por tanto 1f q una fraccin posi
tiva. Consideremos ahora el significado que debe tener 1f q como expo
nente, es decir, el significado de a 1^ cuando a ^ O . Para que la ley de
exponentes I sea vlida para este exponente fraccionario, deber verifi
carse que
a d o r
. . .tirmhw*
= a
(i)
= a.
Esto es,
tiene que tener la propiedad de que su potencia de grado q
sea igual a a. Entonces definimos a*/* como una raz da ndica q de o, y
escribimos
qUh
y <*,
Exponentos
53
= a\
Operaciones algebraicas
a" a m = cm~ m = a* 1,
de donde
y
a~ m ,
^O .
am
1
a = , # 0 .
a
_ a:bx
xf~ *
(b )
(c)
fa> t 2 7 ^ = | (-2 7 \ ^ p
6 4 * *8 *
< 3 * = 9.
( 3 2 } * = (3 2 * )* = ( 2 J * = 4.
6 4 * -8 * - * * *
a*
4
(8 **
27 =
55
F* pudentes
Ejemplo 3. Multiplicar
hoi ijci ON. Acpi procederrmo* como en los exponentes enteros (vase
. I ejemplo 3 cli l Art. 2 .5 ). I.a operacin se dispone como sigue:
Xy-HjC* 4 y*
x * 4 yW 4- x ~ ^ y
x^y~^ x +
x
x 'ty 1
y
XVjy'A y X -W *
jfly A
4 x fy fi
+ xr-' V i *
A O l.C C IO N .
a ifc -f- a
Multiplicando el numerador y
o tr
i
<?b
i
a ~f > ____ 1^
I JF R C IC IO S . G R U P O 6
1 O riD oilnr que el s p l in d o dado al expor.enle erro er. el Art. 2.11 ex
<o-nparible con b leyes de kn expui^nir* I l-V I
I6 V
7. ( W * .
4.
( 8
23
V.
2 a.
t o w ; 1'
5*
el resuludu
56
Operaciones algebraicas
r 27 'a -i*a -j Vi
nV /' 3.'Vi \ a
I j.
16.
9 tiV (. b * )
B* \
I V.
l m /
+ V 27y )
\
,8- <3*
aula uno de lo Ejercicio 19-27 hallar el producto indiendo.
(V/i 4 yV>( *V f h ).
20. (jfh 4 yVi).
(jfVi 4 *-V)
22. (* 4 * >)<* **).
yVi).
24. (jrV. 4 yV.)
('<-i- *V6'/aAVJ(a1'i */), 26.
(a* I 4 a^Ja" | l 4 >).
(- m | rwV- m mV m*)(mV 4 *).
Kn cada uno de loi Ejercicio 28-32 efectuar la dlvbi6n indi* udn y comprobar
el multado.
28. (* y) 4 (xV t_/ fc).
29. (* |-y)
(x'k 4 yV),
30.
*-/) - (*V a-"/*). 31. < ',_ ,)
je'/),
32. ( * % - xr/ - 8 * 4 9jt*/* 7*Vi -r 6.e ') + (*/ 4 2*V 3).
I.n cada tino de loi Ejercicio 33-40 implilic.tr la xpreain dada.
33.
33.
37.
L * v
* *
2(ry) 4 y *
34.
3fi.
8 - 2jr* 4
3S
( ) * . ( , ) * . ( ) * .
39
40
* 4 y - .>- + y )
2.14. RA D IC A LES
r
La expresin -y o, que representa la ra/ principal de ndice q de o,
se llama radical, y la cantidad a que aparece hajo el sitpio radical se lla
ma radicando o rubradical. Al ndice de la raz, q, se le llama tambin
orden del radical.
En el Art. 2.13 establecimos, por definicin, que
a'f
Radicales
57
i* cual significa que los radicales pueden ser sustituidos por potencias. Por
unto, las operaciones con radicales pueden efectuarse utilizando las leyes
de los exponentes (Art. 2 .1 3 ), sobrentendindose que toda raz utilizada
a la raz principal. De estas leyes relativas a los exponentos obtenemos
las siguientes leyes, de os radicales:
|
- f - - r
-rr-ya \ b = \ a o .
(a )
(b)
(r)
27.
= \V2*a~a\
\ faJ
Por la ley I,
2a $ a*.
(I) Por la ley II
Por la ley I,
/27
V 27
IV'T
V2 '
58
Operaciones algebraica*
3V T^
Por la ley I,
. /27
/27 _ V 2 7 _ V
V27
27
V
V 22 _ V
V54
54
Y 22
V2
V'2
V
V22
Vi
V
V2
2
22
V 9 ti
V 0.
= VT*
3* = 3*
V 3.
(2)
Adicin y sustraccin. Se dire que dos radicales son sem rjantts
si despus de que han sido simplificados constan del mismo tubradical y
el mismo ndice.
Por ejemplo, 3 ^ 7 * y
2 ^ 7 son radicales wmrjanlrt,
La suma algebraica de radicales semejante se efecta como la de
trminos semejantes, o sea se multiplica la suma de sus coeficientes |x>r
el radical comn.
Ejemplo 2. Calcular la suma indicada:
I Vr2
2 V I8 1V 32
V5Q.
(3 )
M ultiplicador: y du i n . Para multiplicar dos radicales primer
se reducen al mismo ndice, en raso de que sea necesario, y luego se apli
ca la ley 1.
Ejemplo 3. Multiplicar X<2 por V'T.
soLt. cion . El M .C.M . de los ndices 3 y 2 es 6. Por tanto, convert remos cada radical al ndice 6. As resulta:
V 2 = 2 = 2 = f T
V J = 3 = 3 * = V TT
De donde,
Por la ley I,
V 3= ?T - f 2 f
= t * * 27 = ? I0B.
R a d ica le s
y.
3\'T + 2\'7
2V7 3\jy
6x 4- 4 V x v
6x b y x y 6 y.
Para dividir un radical entre otro se reducen, si es necesario, a) mis
mo ndice y luego se aplica la les II
Ejemplo 5. Efectuar las divisiones indicadas:
V T _ V 7 -V T
V 2 ~ V 2 V T
V I?
2
V3
i/9
60
Operaciones algebraicas
V2
VT
2
1.414
SS ------
0.707.
I VTT
la fraccin
V22
2 V 3 + V TT
Es obvio que un factor de racionalizacin para este denominador es
2VT^ V i l . Por tanto, tenemos
V22
2 V 3 - VTT
V 22
2V3 VTT
2 V i - V i l 2 V 3* V T T
2 V 66 n v T
1 2 11
= 2V66 n v T
Radicales
61
_________1_____________ 1 + V *2 + V 5
1+ V 2 V 3
(1 + V 2 ) V S (1 + V 2 } - V T
1 + V2 + V3 v 2
i - V z - VT
(i + V 2 ; - 3
v f
V2 + 2 + V
v f
E JE R C IC IO S. G R U PO 7.
1. Por medio de la leyes de los exponerles del Art. 2.13, demostrar Lis leyes
obre radicales dadas en el Art. 2.14.
2. Si m y b son nmeros enteros y positivos, demostrar que
i'a m = ( t flT.
3
V a??
5.
V 27*'.
6.
^ 3 2 -n V .
Vi*
\~TTm
10
^ 5*
7. V 4 5 V .
M-i'**-
F.n rada uno tr los Ejercicios 12-15, hallar I.i suma indlcad.i.
12. V $ V+5 -
4- 2 ^ T 2
13 .
VT2^5*+- V8V5aT
11
\ 8 f 2 11/ -
* 7
+ *457
15. ^ 4 fl I- 2<vV
sV c
V 2 + 2 ^ 36.
F.n cada uno de los Ejercicios 16-311, efectuar lu operacin indicada.
17
16.
nV'MVSV
19. ( V T s ) 1- ( V T ).
III
< ^ )V 3 }.
20.
<V 1 >
22.
( V'2 - 2 V 3
<vV>.
21. (
24.
V 2V S
26.
(2 V *
2B.
V 7 + vTi V I
SO.
\V7 , V 2 2
VT) + (^T).
23. I I V 2 l 2 V i
V 5) V 5.
23. ( V
-V 2 ) V ?
2V 5
V*) V 3 .
V) + 1/2.
27. ( 3 V 2 2 V s j .
s V y )
7 iT
29.
(V s
v m
f 7v4'2.
31.
tV 2
Vs
2 cuando a
1*
3 111*1100 M-
1
3
\ 7 )tV
- V S V T ).
V'S.
i- V is
Operaciones algebraicas
62
34. ^
.
V 7 3
37
. V i-V i
38
36.
2 f V i 4- V $
V 3 V 2
42
V 3 +
V 2 + V T 4 V'5
V iT -^ j
4i. V
Vi
v +V + VI
vTyTyT
V 2 + V'5 VV
40. VV ^ I 4- V *
VT^T Vi
V 2 VT V5
V T -
2 Vo
5 + V S
I
39.
Va V *
i
v '5
5 ~~ 2JT5 2 V 4 x*
44. Simplificar
V'-T
\a
45. Simplificar
V U
'x 4- 1>*
*s
V 4 xJ
4- l
V J - nb
Vi a
X
i : ____+
I
6.3
"r y slo si. As, por ejemplo, d teorema antnrior puede enunciarse asi:
Un ringulo issceles si y slo si clon de su ngulos son iguales.
En general, si ln hiptesis A de un teorema implica la valide/ de una
conclusin B, entonces II es una condicin necesaria para A. Si, adem*,
n i iprocamentc, B implica la valide/ le A, entonces B es una condicin
sufirirntt para A.
En el Art. 2.5 establecimos el Teorema fl y su recproco rl Teorema 11,
lo cuales volvemos a enunciar aqu:
Teorema H. E l producto dr cualquier nm ero por e n o es igual a erro.
Teorema I I. Si rl producto dr dos nm eros rs igual a erro, uno por
lo nti nos d e rsios nmeros es igual a erro.
Podemos combinar estos dos teoremas en el siguiente enunciado nico:
l na condicin necesaria y suficiente para (pie el producto de dos mme
lo* sea cero que por lo menos uno de los facture* sea igual . cero.
La generalizacin del Teorema 11, que enunciamos en forma de co
rolario, es de tanta importancia para la resolucin de ecuaciones, que
volvemos a enunciarla en onr.a de teorema en la siguiente forma:
Teorema 19. El producto d e dos o ms actores rs igual a erro si y
slo si pot lo m enor uno de estos factores rs igual a cero.
M s adelante tendremos ocasin de hacer uso frecuente de este
toorana
Consideremos ahora el concepto de condicin necesaria y suficiente
- T . relacin con el significado del termino definicin. Dar la definicin dr
no oh jeto significa describirlo de tal modo que se le pueda identificar con
toda precisin entre todos los objetos de su dase. Analizando cuidacosarnente esta afirmacin se concluye que: Una definicin expresa n-,n
m ndicir. necesaria y suficiente para la existencia del objeto definido.
Por ejemplo, supongamos que estamos definiendo una expresin alge
braica de tipo A por medio de una propiedad caracterstica P que .-I
posrr. Entonces, en el conjunto de todas las expresiones algebraicas, una
expresin es de tipo A si y slo r posee la propiedad P.
Corno caso particular consideremos la definicin de nmero racional,
dada en el Art. 1.3. como el nmero que tiene la propiedad caraotersli a P de que se puede expresar en la forma p q en conde p es cualquier
i* antro entero, pos-.tivo o negativo, o cero, y q es cualquier nmero entrro positivo o negativo. Esto significa que todo nmero racional tiene
la propiedad P. y recprocamente, lodo nmero que tiene la propiedad P
r% un nmero racional. Para hacn destacar esta caracterstica podemos
volver a enunciar nuestra defuncin como sigue: Ln nmero es racional
O y slo si puede ser expresado en la forma p / q , en donde p es cualquier
64
Operaciones algebraicas
2.16. R E SU M E N
F.n este cap tu lo hem os estudiado las seis op eraciones alg eb raicas apli
cad as a nm eros reales y a varias expresiones alg eb raicas q u e representan
nm eros reales. S in em bargo no hem os considerado los nm eros com plejos,
ya que, com o an tes se indic, harem os un estudio especial de dichos n
m eros en un ca p tu lo posterior.
E n los dem s cap tu los estudiarem os diferentes tem as y aplicaciones
en los q u e constan tem ente se har uso d e las operaciones algebraicas. E l
estudiante n o debe v a cila r en volver a este cap itu lo siem pre q u e tenga
alguna duda sobre el proced im iento co rrecto p a ra efe ctu a r alguna op era
cin algebraica.
C e n a m o s este ca p tu lo con un grupo de eje rcic io s diversos los cuales,
en general, son un poco m s d ifciles q u e los d e los grupos anteriores. El
lecto r en co n tra r q u e e n algunos de estos e jercicio s se pone a prueba su
habilid ad m atem tica.
E JE R C IC IO S. G RU PO 8
1. Si a > b y b > c, demostrar que a > c.
2. Si a y 6 son dos nmeros diferente*, demostrar que si a > b el nmero
x , es mayor que a y menor que b. Esto es, si a > b, demostrar que
3. En el ejercicio 2, si a < b, demostrar que a < x < b
c + d
a.
e
a 4- b
4. Si
demostrar q u e -------- -------- - .
c d
b
d
a b
a i 4- ao + ca
c q; a i
fl3
r demostrar
b i f b + b>.
bt
bz
bs
6. Hallar el paso incorrecto en la siguiente demostracin:
Sea a = b.
2 cb.
Multiplicado por a
Restando
a7 b 7 * cb - b*.
Factomando
[a f- 6 ) ( b ) = b ( a 6 ).
a b b.
Dividiendo entre a b
b 4- b - b.
Ya que n b
2b - b,
o sea
2 - 1.
de donde
7. Mostrar cmo se usa 1.a propiedad distributiva en la multiplica'in arit
mtica de 47 por 32.
65
Resumen
8. Si j a -f- b
c. demostrar que i ( j - 2a) ( f 2 6 ) -f ( j 26) ; f 2c)
\ j (i
2c) [ s 2a'i = (s 2a) (i 26) ( j 2r) 8j 6 .
9. l.as operaciones algebraicas de adicin, sustraccin, multiplicacin, divi
sin y potenciacin se llaman operen ion t i racionales. Justificar el uso de este nom
bre demostrando que si se efectan con nmeros racionales una o varias de estas
operaciones los rcsu'tados son tambin nmeros racionales,
10. Factorizar 2a* 6a -) c b 3a
36
2.
11. Factorizar 3 ** 5xy 2y* 7x + 7y 6.
12. Factorizar a* f 4.
13. Si n es un nmero entero y positivo mayor que I. demostrar que o1
a
dis isiblr exactamente entre 6.
14. Hallar el M.C.M. de *= + x 2, x* 13x -I- 12, y x* t 3 **
lOx 24.
13. E l mxim o comn divisor (M .C .D .) de dos o ms polinomios es el polinouti. de mayor grado que es divisor exacto de cada uno de ellos. Hallar r| M.C.D.
v el M C M. de ax* - ay5 y ax': + a x y 2ay.
16. Sea // el M.C.D., y I. el M.C.M. de dos polinomios cualesquiera P y Q.
Dmaitrmr que // X /. = P X Q. Comprobar este teorema en el Ejercicio 15.
En los Ejercicios 17-19, p, q. r y s son nmeros enteros y positivos.
17. Demostrar que (}{'.") IB. Denwwtrar que
= aprii'.
a't'1
19. Drmostrar que = a*!* !'.
20. Mostrar por medio de un ejemplo que, si no nos limitamos al uso de las
rali s principales, entonces la potencia de exponente p de la raz de Indice
de
un nmero no siempre es igual a la raz de ndice <j de su potencia de exponente.
21. Determinar rual de los nmeros es mayor, sin utilizar tablas de ratees:
(a ) \/5 o. t 'T
(b ) t f T ? o V K
27
28
29
1 ? !
*7
1/2
66
Operaciones algebraicas
30. Encontrar el factor de rarionalicuin para V * \Vy.
3
Concepto de funcin
1.1, IN T R O D U C C IO N
F.n este capitulo estudiaremos el unificado del trmino uncin, Ir
importancia fundamental en las matemtica*, Primero consideraremos el
. - ni cjiio de funcin en su forma ggcneral y, ms adelante, el lector
l i l i servar que este concepto e susceptible de desarrollarse en diversas
direcciones.
\2
C O N STA N TES Y V A R IA B L E S
En una expresin o relacin o en el desar rollo de un p roblem a determ i-
68
Concepto de funcin
69
y f( x ) = 2x 4- 5,
70
Concepto de funcin
/(O) = 2(0) + 5 = 5,
/( 1) = 2 ( I . + 5 = 3, etc
En un problema particular j ( x representa una funcin determinada
Pero si en un mismo problema es necesario usar ms de una funcin
entonces, para distinguirlas. recurriremos a diferentes letras tales como
^ . t
y (*) Por ejemplo, para distinguir la funcin (1 ) ce otra
funcin de x, como x : + x 1 . podemos escribir
F { x ) = xs + x |.
Tambin podemos extender este mismo simbolismo o notacin funcio
nal a las funciones de varias variables. Por ejemplo, si z - x- xv 2 -f,
podemos escribir
de donde
* = Kx>y) = ** *y + 2>-,
f [ a , b ) = * ab + 2b\
/(y,*) = f y* + 2x\
H 2 .3 ; = 2= {2 i (31 - 2 ( 3 := = 16, etc.
Adems, de acuerdo con ta notacin de Ins funciones, s y es una
funcin explcita de x, podemos escribir y
f{x\ de donde podemos
obtener su funcin inversa y repretentarln simblicamente en la forma
x
(y ). Tambin si x y y ion funciones implcitas una de otra, como
e n la relacin x I y
5 - , podemos indicar esto con la notacin
F ( x .y ) = 0.
X
* f l _
/(2? 4 - F ( l )
E jem p lo !. Si /(ar)
, hallar
7 = i yFW
* + i
1 - / ( 2 ) * F (l)
SOLUCION.
] ) e a c u e rd o co n lo clic lio :
2+1
m + F( 1 ) 1 t(2)-F[\)
2 - 1
solucin .
"T+T
2+1
2-
Ejemplo 2. Si (y) = ^
6+1
~~ ' 2 3 3 ** ~
l I + I
| y gy)
- - ( , calcular f\X[y)).
71
Notacin de U* funciones
As leemos,
1
vTT
y + I
_
y + I
------ ----------- - - | - {y !F I y - - f = l y '
, \i
1
( y + 1)
x* -
5x= K
3),/ ^
1 ). /< 2 ) , f ( 2 ) .
* n '
.x) - g[x).
+n - - j
-- 5
y 4* 2
Si f\y) = ----- - r
yi
f- \ 4- * |y)
hablar 1^
2 + /(>) *(>)
plitcada.
13. Si F i x . y ) -
y 2
= ----- r
i +1
2a + 3 x y 2y*p
u 4- y
15. Si C { x .y \ ---------* y
F,x,y).
Concepto de funcin
72
/Jjr + * ! /
u b :r n r r ----------------------------
..
/(* *1 f( * )
h
17. S: [x ) - .o b t e n e r ------------------------ .
r + I
22. Si x gly)
3x 2
5r + 4
3.6.
C L A SIFIC A C IO N D E LAS FU N C IO N ES
'0 '3 7 + T
73
ir -b 1
i iones irracionales.
Las tres definiciones anteriores pueden generalizarse inmediatamente
a funciones de varias variables. Por ejemplo, 2ar 4* 3x y y 3 es una
2x*-f- 3xy 4y*
es una funcin racional
funcin entera de x y de y;
r* 4- 3 x y 2y*
de x y de y ; y V x 4- y es una funcin irracional de r y de y.
Supongamos ahora que x y y estn relacionadas implcitamente en la
forma
(2 )
, y x** 4- y'* =
algebraica de x
kota 2. F.n tratados superiores se demuestra que si la ecuacin 2 )
r m
5, entoners es imposible expresar a y explcitamente en trminos
de x por medio de una frmula general que utilice un nmero finito de
7-1
Concepto de funcin
(Q)
<1>
Fie. 1.
recta X'X cuyo Mentido positivo va. de izquierda a deracha, como se indi
ca con la flecha, y tomemos un punto fije* O sobre esta recta. Adoptemos
una determinada unidad de longitud; asi, si A es un punto sobre X'X
distinto de O y a la derecha Ir O entonces la longitud OA puede ser
considerada como unidad de longitud. Si P es un punto cualquiera sobre
X 'X a la d erech o de O, tal que la longitud OP contenga a nuestra unidad
de longitud x veces, entonces decimos que ul punto P Ir corresponde el
nmero positivo x Anlogamente, si
es un pumo cualquiera sobre X'X
situado n la izquierda de O y tal que OP* contenga a nuestra unidad de
longitud xf veces, entonces decimos que ul pumo P' le correspond el
nmero negativo x'. De este modo cunlquiei nmero real x est repre
sentado por im punto P sobre la recta X'X. Y, recprocamente, cualquier
punto P sobre la recta X 'X representa un nmero real x, cuyo valor
absoluto es igual a la longitud de O P y cuyo signo es positivo o negativo
segn que P est a la derecha o a la izquierda de <>, respectivamente
En consecuencia, liemos construido un esquema que muestra una
correspondencia biunivoca entre puntos y nmeros rea Ir*. Este esquema
se llama sistema di coordenadas o recta numrica y es un concepto fun
damental de la Qeamctrfo analtica, introducido m II 17 poi el matrm
75
-6
Concepto de funcin
con
precisin.
En efecto: tracemos PA
X"
O
A
perpendicular al eje A' y P f perpendi
cular al eje Y. La longitud del segmen
to O A se representa por x y se llama
IV < + .->
a a b jd s a de P ; la longitud del segmen
to O B se representa por y y se llama
Y*
Fw. 2.
la orden ada de P. Los dos nmeros rea
les x y y reciben rl nombre de coord e
nadas de P y se representan con el smbolo (x , y ). I-as abscisas medidas
a lo largo del eje A' hara la derecha de O son positivas, y hacia la izquier
da negativas; las ordenada* medidas a lo largo del eje > haca arriba de
O son positiva! y hacia ahajo negativa*. Lo signos de las coordenada
en los cuatro cuadrantes se indican en la figura 2.
Evidentemente a cada punto P del plano le corresponden un pui tle
coordenada* ( x , y ) y solamente uno. Reciprocamente, todo par de coor
denadas ( x ,y ) determina un punto en rl plano de coordenadas y sola
mente um.
Si x sj y el punto ( x , y ) es diferente del punto ( y ,* ) . En consecuen
cia os importante es tibie las coordenada en rl orden correcto, debiendo
escribir primero la abscisa y despus la ordenada. Por este motivo un
par de coordenadas en rl plano recita* rl nombre de par orden ado de n
mero* reales. Como resultado dr lo que acabamos dr decir un sistema
d e in orden adas rectangulares en un plano establece una correspondt ncia
hiunivoca entre ca d a punto d el plano y un par orden ado de nmeros
reales.
El trazai un punto dados sus coordenadas se llama localizar el punto.
Por ejemplo, para localizar rl punto { 5, ti), primeramente obtene
mos rl punto A en el eje X que queda .5 unidades .t la izquierda de O ;
en seguido, a parlii de A y sobre tina recta paralela til eje Y, llevamos
6 unidades bajo rl eje .Y. obteniendo asi rl punto /'( 3, li Esto
77
Fw
3.
78
Concepto de funcin
Consideremos la funcin
y /(*),
U)
Fio. t.
1
2
1
7
9
3
-I
79
h
6
3
X
5
6
I
D
18
I 24
Fio. 5.
ritos puntos y trazando una curva que los una, obtenemos la grfica que
aparece en la figura 5. Al hacer esto, se supone que la lnea que une
dos puntos sucesivos es un trazo de curva sin ms condicin que la de
pasar por los puntos seleccionados. Aunque esto es cierto en la grfica
p.u tit ular que estamos considerando, no lo es necesariamente para las
grficas de todas las funciones algebraicas. Sin embargo, para las funi iones dadas por polinomios de una sola variable, de las cuales es un
ejemplo esta funcin. la grfica es siempre una curva continua como se
drinucstra en clculo diferencial.
Conviene ahora introducir un concepto muy importante, a saber: el
de erro di una funcin. Entendemos por un erro dr ( x ), aquel valor de
que hace cero el valor correspondiente: de /(#) Por ejemplo
I es un
80
Concepto de funcin
E JE R C IC IO S. G R U P O 10
En cada uno de los ejercidos 1-18 trazar la grfica de la funcin dada.
1. X.
2. a 4- 1.
3. 2a 1L
4.
5. A*.
6. X*.
7. 2a 2 I.
8.
9. 4 A*.
10. \ '4 A*.
11. V T A*.
12.
13.
- 1.
14. A* - 5a .
15. A2 4a +
16. 1 - 4 a - -A .
17. tr -A.
18. A:< 4 A.
\/ a 2 1
l.
21. A
24. A2 4 y - 9 .
27. A + y = 8.
1
O
19. a 4- -* 1.
22. y - 2 = 0.
25. a= - y2 - I .
E r.
A*.
1 A2,
Er. rada uno de los ejercicios 28-33 trazar la grfica dr la funcin dada y
hallar sus teros reales.
28.
1.
31. a = + 2a 2.
29. *2 x 2.
32. a " 4- 2a * a
2.
30. x1 2 a 4.
33. a 3 3 a * + 2a .
35. a * 2a + 3.
4
La funcin lineal
4.1. IN T R O D U C C IO N
Al final del capitulo anterior hemos dicho que la determinacin de
los ceros de las funciones es uno de los problemas fundamentales del
lgebra. Por ejemplo, tal es el caso de la funcin racional entera de x
de grado n,
floJ*" -f a i*n" +
+ . . . a m-,x a ,
a, ^ 0.
o 0x + fli,
fla
0.
1.2. LA EC U A CIO N
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones. Esas expresiones
v llaman m iem bros de la ecuacin. Por ejemplo, en la ecuacin
x* 4- 4 = 5x,
lo expresin x + 4 recibe el nombre de prim er m iem bro y 5 * se llama el
mgu ndo m iem bro.
Consideraremos dos ti|*>s de ecuaciones, la ecuacin idntica o iden
tidad y la ecuacin condicional o ecuacin.
MI
82
Lj funcin lineal
b)
a - 2a b - b=,
I
;2)
x* 5 c + 4 = 0.
(4 :
x + y = 5.
licuaciones equivalentes
84
ecuacin.
Por ejemplo, x
1, y
4 es una solucin de (4 ). Evidentemente la
ecuacin (4 ) tiene muchas soluciones (Art. 3 .9).
1.3. EC U A C IO N ES E Q U IV A L E N T E S
F.n este articulo ruis limitaremos a considerar ecuaciones con una
incgnita x, que representamos asi:
(I*-
/ ( * ) * 0.
H-
/ (*)
+ ( * )
*(*)
0 + g(r) - g W ,
lo que significa que r es una raz de (3 ).
Recprocamente, sea s una raz de ( 3 ) . Se obtiene la identidad
f(s) + g ( s ) m g l s ) ,
y por la propiedad sustrae t va de la igualdad tenemos la identidad
/ M - 0,
lo que significa que s es tambin una raz de {1 ). Por tanto, las ecua
ciones {1 ) y (3 ) son equivalentes.
En forma anloga podemos establecer la validez de las otras opera
ciones que conducen a ecuaciones equivalentes. Sin embargo, se debe
notar que hay cierta diferencia entre estas operaciones, a saber, que en
la adicin y la sustraccin podemos sumar o restar cualquier expresin,
la cual puede incluir tanto variables como constantes, pero en la multi
plicacin y divisin slo podemos multiplicar por, y dividir entre, cons
tantes no nulas.
Si ambos miembros de una ecuacin dada se multiplican por una
expresin que contenga la variable, la nueva ecuacin puede tener una
O ms races que no son races de la ecuacin dada. Estas nuevas races
se llaman races extraas y la nueva ecuacin se llama redundante con
respecto a la ecuacin dada.
Como ejemplo consideremos la ecuacin
(4 )
* = 3
(5)
jc(jc
2) = 3 ( * 2}
que tiene las races 2 y 3. Por tanto, las ecuaciones {4 ) y (5 ) no son equi
valentes, 2 es una raz extraa, y la ecuacin (5) es redundante con
respecto a la ecuacin (4 )
Observemos otro caso: Si ambos miembros de (4 ) se elevan al cua
drado, obtenemos la ecuacin x* = 9 cuyas races son t: 3. I/> que sig
nifica que esta operacin lia introducido la raz extraa
3.
85
a - b c d,
a 4* b 4* d = c.
(9 '
a = e d b.
a x 4- b = 0,
a =0,
86
La fu n c i n lin e a l
Como primer pane para l.i resolucin le* rsta ecuacin transponemos
b al segundo miembro, obteniendo asi la ecuacin equivalente
(ix = b.
Despus dividimos ambos miembro* entre a, obteniendo otra ecua
cin equivalente que es la solucin de la ecuacin dada:
b
a
Si este valor de x se sustituye en (1 ) obtenemos la identidad
f = - 6 + fc * O.
Teorema I. I.a tcitacin lin te l ron una incgnita
ax 4 h = 0,
.
.
tu n e a solucin nica
0,
b
x = ----- .
a
Por tanto, para resolver una ecuacin de primer grado con una in
cgnita se transponen, si es necesario, todos los trminos que contienen
la incgnita a un miembro de la ecuacin y todos los trminos conoci
das ni otro miembro de la ecuacin.
Ejemplo I.
Resolver la ecuacin ax 4* b-
a : i bx, a / b.
a x bx = a a 3.
(a b ) x = a 1
Farlori/ando
Dividiendo entre a b , si a
bf
b*
x a 4 b.
a~ 4- 26 4- bs = c 5 4- a b + b*.
5
10
I
Resolver la ecu a ci n ----------------------- = --------- .
x + 2
Xa 4
2 x
* o m :ck >n. Una ecuacin con fraccion es, como sta, requirrr que
primrramrnir se suprim en los denom inadores multiplicando ambo* mirra.
K7
x = 3.
auludo.
2 = 3 2*.
1. 3 *
x
3*
x6
s
2
2
5
5. 3 * { * 4 3 }
4 4
* ) - { - 2xJ - 3*.
7. 2(2x
!S.
15.
17.
19.
+ J
x 1
1
6 *
4*
~
3 *
(4 - I* + l ) | - 4 * - 13.
xx t
bx d = 0.
=
.
a
a 4 b
x 4- b
14 (* IJtx 2} - *- + 6
( * h afc)
* i t
3
* + 2 1* 3
l i l i
14.
4'
3x -
2 3*
[x 4- =)<x - * ) 3
2*
- 1
1
11.
2* -
x- 3
10 < - - * h*
[n + * ) * + w n)x -
x 1
9.
2. 4
1*
x 4 3
* b
x 4- t
x b
x + b
n k b>
ab
2 bx
2M *
En cada uno dr los P.jrn lelo 21*24, resolver la r* uncin dada, primero para
rn irruimos de x, y 1iic-jc*> |wr.i * en lrmiltni dr y {dicho de otro modo: des
pejar la y en funcin dr la * y u la * rn funcin dr la y).
21.
23,
3* - 2v - 6.
htc f ay nb
22
4*
24
rn f by | r - f l .
Sy - 10.
88
La funcin lineal
26. a.n
a, + ( n 1)d; d.
+ -Jgf2; v.
x 1
x + 1*
4x2
\ 'x -f I no
89
Por lo tanto
Por tanto
8 f 2* = 16 .v,
de donde
o sea *
+ x _ 1
16 - * 2 '
E JE R C IC IO S. G R U P O 12
Al resolver los problemas siguientes se recomienda que se compruebe el resul
tado (o resultados).
1. Un alambre de 21 m. se divide en dos partes, dr al modo que la
longitud de una de ellas es las trrs cuartas partes de la longitud de la otra. Hallar
tu longitud de rada parte.
2. El denominador dr una. fraccin excede al numerador en dos unidades.
Si cada termino dr La fraccin se aumenta en cinco unidades, la nueva fraccin
r
Hallar La fraccin.
3. Encontrar Irrs enteros consecutivos ruya suma sea igual a 21.
1. Encontrar tres nmeros pares consecutivos cuya suma tea igual a 36.
5. Hallar do nmeros cuya suma sea 24 y cuya diferencia sea 6.
90
La funcin lineal
b. Hace ocho aos un hombre tenia 7 veces la edad de su hijo, pero ahora
tiene solo 3 veces la edad de su hijo. Hallar las edades actuales de ambos.
7. Si ' de la edad ce A se aumenta en /< la edad que tena hace 10 aos,
entonces la suma es igual a
de la edad que tendr dentro de 10 aos. Calcular
la. edad actual de A.
8. Dividir el nmero 40 en dos partes tales que si e) rocente de la mayor
entre la menor se disminuye en el cociente de la menor entre la mayor, entonces
la diferencia es igual al cociente de 16 entre la parte menor.
9. Dividir el nmero 72 en tres partes tales que Vi de la primera .-laric,
de la segunda parte y V\ de la tercera parte, sean guales entre s.
10. El dgito de las unidades de un nmero de dos cifras excede al dgito de
las decenas en 5 unidades Si los dgitos se invierten y e nuevo nmrro se divide
entre el nmero orieinal el cociente es j. Cul es el nmero original
11. S el lado de un cuadrado se disminuye en I m., su rea disminuye en
S) m- Calcular la longitud del lado del cuadrado original.
12. La longitud, en metros, de una habitacin es ei triple de su ancho. Si
la longitud se disminuye en 5 m. y el anrho se aumenta en 2 ni., el rea del
cuarto no se altera. Calcular las dimensiones de la habitacin.
13. Cierto trabajo puede ser efectuado por A en 3 horas, por B ph 4 horas
y por C en 6 horas. Cunto tiempo necesitarn para efectuar el trabajo juntos?
14. Una llave puede llenar un tanque rn 2 horas, una segunda llave puede
llenarlo en 3 horas, y otra llave puede vaciarlo en 6 horas. Si el tanque est nchmente vacio v se abren simultneamente ias tres llaves, cunto tiempo se
necesitar para llenar el tanque?
I
.4 y B trabajando juntos pueden hacer cierto trabajo en 8 horas, y .4
solo puede hacerlo en 12 horas, cunto tiempo necesitar f para hacerlo solo?
16. A puede pintar una rasa ei H di.is y B puede hacerlo en 6 das, cunto
tiempo necesitar B para terminar el trabajo despus de que ambos han trabajado
juntos durante 3 das?
17. A puede hacer un trabajo en 4 horas y B purdr hacerlo en 12 horas.
B empieza el trabajo pero cierto tiempo despus lo reemplaza A, requiri rulse
para todo el trabajo un total de l> horas. Cunto tiempo trabaj B?
18. L'na tripulacin puede remar con una velocidad de 9 Km por hora rn
agua tranquila. Si necesitan el oble de tiempo para remar una cierta distancia
contra la corriente que para hacerlo en la direccin de la corriente, calcular la
velocidad dr la corriente.
19. A y B parten al mismo tiempo de dos poblaciones distintas caminando
el uno hacia el otro. S: B camina I Km por hora ms aprisa que .4. entonces se
encuentran al cabo de 6 horas. Si A camina con la misma velocidad que B, enton
ces se encuentran al cabo de 5*4 horas Calcular la distancia entre las dos po
blaciones
20. Un bote de motor puede navegar 10 Km corriente abajo en el mismo tiem
po en que navega 6 Km rorricnle arriba. Si su veloc idad disminuye 4 Km por llora
en ambos sencidos, entonces su velocidad ruando va corriente abajo es el doble
que cuando navega corriente arriba. Calcular la velocidad que lleva ruando na
vega corriente abajo.
21. .4 puede caminar cierta distancia en 20 minutos y B puede caminar la
misma, distancia rn 30 minutos. Si .4 parte 5 minutos despus que B, cunto tiem
po habr estado caminando B antes de qur lo alcance A?
91
by + c,
a b ^ 0,
a x by 4- c = 0,
ab
0.
b
c
x = ----- y ------ ,
a
a
a = 0.
Como ya se ha observado (Art. 4 .2 ), cualquiera de estas tres ecuacioncs tiene un nmrro infinito de soluciones. 'Pales ceuacionrs se dice
92
La fundn lineal
(1)
a,x 4* ,y c, = 0,
a:bt=^ 0,
(2 )
a 2x 4 b .y + c j = 0 ,
<zbz == 0,
0,
0.
M*!*
f)-.y + i) +
* *y i)
o,
o tambin
(3 )
(* , , 4- Ata : ) x 1- { A
4 ktb t )y 4 ( * ti 4 k*Ci)
0,
93
8*1 +
Si ahora hocemos x
(3) se reduce a
x, y y
+ e* = 0.
y, en (3) , encontrarnos que por (4) y
A 0 + k , 0 s 0 f
lo cual es vlido para todos los valores de Ai y A*. Por tanto, uno solucin
nim de (1 ) y (2 ) tam bin nt solucin de (3).
Para lograr obtener la solucin n partir de ( 3) , slo ser necesario
calcular los valores de A, y A3 que eliminen a una de los variables. As,
para eliminar y de ( 3) , calculamos los valores le A, y A* de modo que
A|| =
Ejemplo l, Resolver el siguiente sistema, comprobando el resultado
anallliuunrntc y irazaudti m a grfica.
3 x 2y = 1,
2x 4- 3y = 18.
9x 6y = 3,
4x + 6y = 36.
Sumando
2y = 1, de donde y 4.
La funcin lineal
94
x + y= 2
2x -f* 2y = 4
5.
(6.1
+ bt)' = ctt
axbx^ o.
(7)
s* 4- b,y c3t
a 3b2 ^6 0.
de donde
~ fljfi
a,b-, a b t '
a xb , c x a xb xc i ~ xb xc2 &2b xc x
Otba - -a -bx
cx(axb2fl-jb,) __
a xb3 Otbx
~ h
95
ifea = afei
ai
fe,
fea*
cu
c-,
a,bl
a.b ,
0.
0.
fe,r,
c,fe-_
lC9 OiCy
a, fe.
solam ente si /a,fe, c^fe, / 0. En este caso se Hice que el sistema es com
patible.
Si a,fe, ..fe,
0. entonces el sistema no tiene solucin y se dice
que rs in com patible, o bien tiene un nm ero infinito d e soluciones, ) st
dice qu e es depen dien te.
NOTAS
96
La funcin lineal
2.
Se aconseja ai estudiante que no use las frmulas dadas en el
teorema 2 para obtener la solucin de un sistema de ecuaciones lineales.
Es preferible emplear el mtodo de eliminacin explicado en d ejemplo 1.
Ejemplo 2. Analizar la naturaleza de la solucin del sistema
x 2y = 4,
2x Ay = 3
2 jc Ay = 8
v
2y i e= 2,
2x y + x = 3,
2x - 2y x = 3,
solucin . Podemos reducir el sistema dado a un sistema dr dos ivuaiones con dos variable, eliin nnndn una de rilas, digamos .*. Asi, Human
do la* ecuaciones primera y segunda, tenemos
3 * 4 y *a r(
x s= 3.
9H
La funcin lineal
32,
33.
Sea x
y y
nmero menor
nmero mayor.
i
Este no es un sistema lineal pero puede ser tratado como tal utili
zando como incgnitas I/x y 1/y. Asi, sumando las dos ecuaciones te
nemos
- = 6,
x
de donde
2 = 6* y x = %.
y
de donde
2 = 4y
y y = *
Por tanto, los dos nmeros son Vi y Vi. Se deja como ejercicio la
comprobacin de estos resultados.
nota. Se notar la semejanza del sistema dado con un sistema lineal
si hacemos u = 1 j x y o = 1 y, ya que asi el sistema toma la forma:
+ = 5f
a v = 1.
E JE R C IC IO S. G R U PO 15
En cada uno de k> ejercicio* 1-6 resolver el sistema dado, y comprobar el
resultado grficamente.
1.
3 x y =* 2,
3 2 x 3y = 9,
5. 9x 4- 7y 0,
2x + 3y - 5.
3x 4- 4y = 5.
5x 9 r 0.
x 4- 4>
7,
S x 4- 2y = 0,
6. 2x l l y = 4,
2.
4.
2x 4- 3y - 4.
2x 4- 5 y - 11.
4x 4- 7y = 8.
8. 4x 2y - 4,
2x y - 2.
10. 7x + 2y - 1, 2!x 4 6y - 3.
2 u
14. sx by = r, ex + Ay *.
= 5. x - c = 6.
3, x y 5* l. 2x - 4y 4- s - 3.
2
2 2
1 7
s 3 x 6
la aahicin nica d e un filtrara fiado rn d Teorema (Art. 4.7), satisface a la ecuacin (7),
100
La funcin lineal
5_
La funcin cuadrtica
5.1. IN T R O D U C C IO N
Continuamos nuestro estudio de las funciones enteras en x con el
caso particular en que el grado es 2. Entonces la funcin se llama funcin
cuadrtica de x y generalmente se le escribe en la forma
ax 2 + b x 4* c ,
0,
ax bx + c = 0,
a ^ 0,
ax1 + bx f c c O ,
101
0.
102
La funcin cuadrtica
(2)
ojt
+ b x = 0,
ax 4- b 0,
2 ( * + l ) * * = 4.
2-r1 -f 3x 2 = 0.
2* 1 = 0
x + 2 = 0,
103
9
1
4
2 ~ 2 = 4;
( 2 ) * 2 + 2
y paca x = 2, nos da 2 (- 2 1 )
muestra que ambas races son correctas.
4. Lo cual dr-
5.4. R E SO L U C IO N PO R M E D IO DE UNA FO RM U LA
Si el primer miembro de una ecuacin cuudrdcn que est en la forma
cannica puede fac torl/arse fcilmente, entonces ste -s el mtodo de
resolucin que debe seguirse. Por otra parte, la resolucin de una cctialn cuadrtica siempre puede hacerse por el mtodo llamado de com
putar un cu adrado. Este mtodo i** siempre aplicable aun cuando la so
lucin no pueda obtenerse fcilmente por factorizacin. Veamos un
ejemplo.
Ejemplo I. Resolver la ecuacin
2*1 2x 1 = 0 .
SOLUCION. E l primer miembro no puede f arte ruarse en factores li
neales con coeficientes racionales. Por tanto, utilizaremos la operacin
de completar el cuadrado, como sigue:
Se transpone el trmino constante al segundo miembro de la ecuacin
dejando en el primer miembro los trminos que contienen la incgnita.
Es decir
2x* 2x= 1.
* - , + ! = 3
4
) 4
10 i
L a fu n c i n c u a d r tic a
de donde
--------=
x =
V3
d r - ,
I V3
1 + V i
t V3
, lo cual puede compro
Por tanto, las races son ----------- y -----barse por sustitucin directa en la ecuacin original.
Ya que el mtodo de completar cuadrados se puede aplicar a cual
quier ecuacin, podemos emplearlo pai obtener las mices de la ecuacin
general de segundo grado representada en forma cannica y luego usar la
solucin obtenida como una frmula. Asi:
ax2 bx + c = 0,
0.
X*
b*
b2
4aa
4 a-
+ ------ = -------- T
4cc
4a 2
Extrayendo la raz cuadrada resulta
b
V b* 4ac
X + 2 a = ------- 2 a
de donde
- b V'b
2a
4ac
105
f l^ O ,
tiene as soluciones
-b d= V* \nc
Ejemplo 2. Resolver la ecuacin
x 4- 1
X
1 =
---- 1
X2
+ 3x 2 = X* X.
2a
3 dr V 9
'
16 _ 3 db V 7t
2
X
x 4 10
106
La funcin cuadrtica
107
ax2 + bx + e = 0.
a =/=0,
r1
_ b 4- \ rb l 4<ic
2a
_ b y /V 4oc
2a
fl ^ 0,
IOH
perfecto, las races son expresiones con radicales ile la forma m - V'r
y rn
b + \'b: 4ac
b V* 4cc
2a
y para el producto.
fifi
-(
4-
Y 'V 4 c c V A -
2a
2a
)C
}\
4 a* a
0,
k - 8
k -
2 * 4- 16 = 9* 4- 9 y * = 1.
109
f ( r ) = ar1 + br + c = 0.
Restando, tenemos:
f ( x ) /(r) = arr + bx c (ari
o sea,
de donde,
que
(x ) 0
f { * ) =
br + e)
a {x * - - r f ) -f- b (x r).
(x r)[a (x + r) + >J,
/ (*)
: (x r ) P ( x ) ,
x* 4* - x 4 - = - (x* I bx + c ),
a
a
a
lio
La funcin cuadrtica
a ** + bx + c = a { x r ,) ( x r).
5 13
+ ) = 2* - 3)*3* + 2
2x 4- 2 es o
sollcion . El discriminante es b:
4ac = 4 4 ' 2 = 4 de modo
que los ceros de la expresin dada son nmeros complejos conjugados.
Por tanto, la expresin es irreducible en el campo de los nmeros reales.
0,
tiene nicam ente dos races r, y r* que estn dadas por las frm ulas ( 2 ).
111
Efectuando operaciones
L. x* + * 6 - 0.
3. x * 2x - 3 = 0.
5. x 4- - 4.
x
B. x* 3Ax + 9 - 0 .
10. x= - 3A + 1 - (A + 2)x.
12. {k 1 )* * 2Ax -1- k- 0.
En cada uno de los ejercicio 33-18, hallar la ecuacin que tenga las races
indicadas.
13. 3 ,4 .
16. 1 4 i, 1 i.
14. %,
17. 1 4 V 5 , 1
V 5.
15. v T . V T .
18. 2 3. 2 3r.
20. x 4 4x + 1.
22. 2x* 2x J- 5.
112
La funcin cuadrtica
5.6.
113
EC U A C IO N ES DE FO RM A C U A D RA TIC A
Hasta ahora liemos considerado la ecuacin cuadrtica general
a x 2 bx + c = 0.
( 1)
c / 0,
(2 )
(/(.*)]9 4- b [f (x ) ] + c = 0,
0,
je* 7jt + 12 = 0.
que es una ecuacin de cuarto grado, no es dirre lamente una ecuacin
cuadrtica pero es clr forma cuadratura ya que. si lucernos y = x*. resulta
la ecuacin
>f 1y -I 12 = 0.
Al resolver esta ecuacin c,obtienen dos valores de y, qo~ podemos
igualar, cada uno de ellos, a vv. y de estas dos ecuaciones podemos obtener
las cuatro races de la ecuacin dada.
Ejemplo I. Resolver la ecuacin ,v4
solucin .
Hagamos y
Factor izando
Por tamo, y = 4 y y
7x* + 12
0.
y 7 , + 12 = 0.
( y 4,1 ( y 3) = 0.
3, dr donde tenemos
x* = 4,
x = 2,
x* = 3,
x = VT
l'vas
,
3 /vv .j. 1 \
Ejemplo 2. Resolvei la w acin
-i---i : 2x = 7.
---X
x3 1 I
noi.uGiON. Esta ecuacin no es directamente de forma cuadrtica, y
ti tprir unios denominadores obtenernos una ecuacin de cuarto grado que
114
3 y -r-= 7 .
Multiplicando por y
3y* 7y -r- 2 = 0.
(y 2 )(3 y 1)
Facto rizando
= 0,
y = 2. H-
de donde
y = 2,
Para
x8 + 1
-----= 2,
X
* 2* + 1 = 0,
de donde
x = 1, 1.
X2 + l
1
y =
3*
x
3
3x= * + 3 = 0.
1
Para
de donde
1 l V I 36
1*
1 V35 i~
V 35
V x , y am bas raices se
escriben d: V x.
Ejemplo 3. Resolver la ecuacin x* + 3x V x * + 3 * 1 7 = 0.
solucin . Para resolver esta ecuacin drlwmos rlirninar el radical.
Un mtodo consiste en transponer el radical al srgundo miembro y luego
115
1 V x * 4- 3x l 6 = 0.
y* y 6 = 0.
[y 3 ) (y 2) = 0,
y = 3, 2.
Y^r* +* 3 * 1 = 3 .
x* 4- 3 x 1 = 9 ,
x* + 3x 10 = 0.
( x 2 ) 'x + 5 ) = 0,
x = 2, 5.
Ya que estos dos valores satisfacen la ecuacin original, son las solu
ciones buscadas.
Si, m contra de nuestra sustitucin, igual-unos el radical a 2, obIrnemoa dos soluciones extraas.
3.7 EC U A CIO N ES CON RA D IC A L E S
Una ecuacin con uno o ms radicales que contienen la incgnita se
llama una ecu atin con radicales. Slo consideraremos aqu ecuaciones
en las que entran races cuadradas y cuya resolucin dependa de ecuacioi*- lineales o cuadrticas. Son ejemplo* de tales ecuaciones
V x~^6 - V x 2 4 = 0
V x 2 3x + 4- = 2.
Para resolver una ecuacin con radicales debemos eliminar los radi
cales por racionalizacin. El procedimiento general rs transformar la
citacin dada de modo que un radical aparezca slo en un solo miem
bro de f.i ecuacin. AI elevar al cuadrado ambos miembros se eliminar
lr radical. Este mtodo, conocido como aislam iento <ir un radical, puede
ser repetido para cada uno de los radicales restantes.
Ejemplo I. Resolver la ecuacin; V x f ti T V x
2 4 = 0
116
sclucion
Primero aislaremos un radical, digamos V x
ponindolo .ti segundo miembro. As tenemos:
2, trans
V T T " 6 4 = V x 27
Elevando al cuadrado x 4 6
B V x + 6 + 16 = x 2.
V x 4 - 6 = 3.
x 4- 6 = 9 ?
Elevando al cuadrado
de donde
x = 3.
3-
3 2
V 2 x r 2 = 2.
V2a T 2 .
2x I 2.
4Vx3 = * + l,
Elevando al cuadrado
6x Transponiendo
x 2 I4x Resolviendo
111 .v 2x ! I.
l) (l.
x - 7, 7.
2 - 4 =jfc 2.
117
E JE R C IC IO S . G IU 1*0 16
l*+; J
9. 2 * - 2
X
Jl.
+ 4r
x5
2. 2x4 + 17x5 9 - 0.
4. x'b 3x!/ 4-2 = 0.
6. xw 4- 2x-V - 3 = 0.
-i.
13. *= + 2* -f v'x - 2 * * 10
- ( x~ ] Y
<(*
1
3 l x !
4l
,
1
1
10 x2------ c5 ------ - .
ax12. 2xa
1.
v'x
-Jl/ *
*
I t3
X 3
l2'
2x 4- V x* x
20 - 0.
i V i+ >
En cada orto de k ejerc* >r 16-23, rcsohTr la ecuacin con radicales com
probar si aparecen race* extraa*.
16
V*
17. \fx \ i
~2 + V7T~~7 - 5.
18. Va-" 3* - 4 - 2.
i)
20* V 1 + V * - V * - 2.
2i. V *
7-
V x I 7 - 5.
vx I 2 Vi
' 5.
*
V i.
1 - 0.
V * + 8 Q.
F.n rudo uno de 3o* ejercicios 24 y 2., rae lon.il izar 1 ecuacin dada, es decir.
U iriiJormada en una ecuacin lia radicalr*.
24 VT 4- v 7 = I.
25 V'T7 3 )* + y* 4- V fx 4* 3}= *4* y - 10.
31
ax1'
bx \ c .
n / 0.
118
Ij funcin cuadrtica
ax* + bx + e ,
a ^ 0,
y = ax1 + bx 4* c,
y
X
0
1
2
1
_2
-S
7
2
4
8
2
4
8
Fio. II.
119
120
ib ) x* 4x 4- 4.
(e) x2 + jc + 2.
S O L U C IO N
( j ) I L ig a m o s y
sr x
2 y c a l e c e m o s la* c o o r d r n a d s s
de un nmero adecuado de puntos como se muestra en la tabla de la
figura 9. l a grfica ( Fig. 9 . corta al eje X r-n x 1 y *
2 siendo
estos nmeros lo* cero* de la funcin dada o races de ia re nacin
x2
0. 1 .a grfica muestra tambin que b fundn c* positiva
para todos los valores de x menores que
1 y mayores que 2, y que es
negativa para tocios los valores de x entre
1 y 2.
[b) Para y
x
4*
4 obtenemos la tabla de valores y I. grfica
dadas por la figura Id Kn este raso la curva no corla al eje .V pero es
tangente en el punta en que x
2. Este punto de tangencia indica que
aunque hay dos cero*, timbo* son iguales a 2. En otras pulabras, las
races de x
4 jt I I
0 son ambas iguales a 2. La funcin dada es
positiva para lodo valor real de x excepto x = 2 .
V De y
x 1 x 1 2 obtenemos Ja tabla de valores y la grfica
mostradas en la figura I I . En este uso la curva no corta ni es tangente
al eje X . Por tanto, no hay ceros reales. L u races de x x 2 = 0
Ademis b grfi
M ni uno y m nim os
121
de donde
(1 )
l a fu n c i n c u a d r tica
122
segundo
nmero.
El procedimiento general en problemas de este tipo consiste en ex
presar la cantidad que se desea que sea mxima o mnima como una
funcin de una sola variable. As, si S representa la suma de los cua
drados dr estos nmeros, escribimos
* + {8
2 * * 1 6 * + 64.
x )*
16
4
d e
c o m p r o b a n d o
los
r l
e j e r c i c i o s
u l l a t l u
1*6
C A l r u l .t r
r l
x i m
n i m o
r i f i * m e n l e ,
I.
4* + 16* 4 19.
2. 24 3jr -
3.
y
* 6* 9,
3 -f 2# a*,
4. 4* 2** 3.
6. 3 4 2* 4- *.
47.
de In
f u n c i n
123
7. x* -3* 4.
8. 3
9.
10. 2x x 1.
2 * -f 1.
2**.
II. a
x \ \
12. X - X*
2.
13. F.n el mismo siitrma de coordenada representar grficamente la tre fun
cione * a - x 6, x* x I , x3 - x + 4, y observar el rcelo produddo por la
variarin del trmino constante.
En los ejercicios 14-20 reiolver y comprobar grficamente el multado.
14. Dividir el nmero 12 en do* parles tales que su producto se mximo.
rl > x > r t.
22. Si r, y ra *on reales e iguale, drrocitrar que y tiene el mismo signo que
a ruando x ^ r,.
23 5* Cj y r . n nmero complejos conjugados, demostrar que y tiene H
mismo sigttu que para lodo valor de x.
24. Hallar la expresin que representa al conjunto de funciones cuadrticas
dr x con valor mximo igual a 4 cuando x 2.
25 Hallar la expresin que representa a! conjunto de funciones cuadrtica
dr x con valar mnimo igual a 5 cuando x = 3.
124
La funcin cuadrtica
La circunferencia
L a ecuacin r + y = r representa una circunferencia con centro
en el origen y radio r (Fig. 13).
La parbola
La ecuacin x = ayby 4- c, a ^ 0, representa una parbola (F i
gura 14) cuyo eje es horizontal y que se abre hacia la derecha si a > 0
y hacia la izquierda si a < 0. El punto V es el vrtice.
Ya hemos visto (Art. 5.8) que la ecuacin y = ax- 4- bx 4- c, a 5*= 0.
representa una parbola cuyo eje es vertical y que se abre hacia arriba
si a > 0 y hacia abajo si a < 0.
La elipse
La ecuacin ax* 4- by* = c. en donde a, b y c son lodos positivos,
representa una elipse (Fig. 15). En el caso particular en que a
b la
ecuacin representa una circunferencia.
125
I.a hiprbola
La ecuacin axby 1 = c, en donde a y b son positivos y
presenta una hiprbola (Fig. 16).
re
Cada una de las cuatro curvas descritas puede obtenerse como inter
seccin de un plano con un cono circular recto. Las ecuaciones cuadrti
cas con dos variables cuya forma difiere de ios tipos mencionados tienen
grficas de aspecto semejante a las mencionadas pero en diferente posi
cin respecto de los ejes de coordenadas.
/?|jc2 + b .xy
Ciy2 + d .x + e ,y + /, = 0.
en donde los coefic ientcs tienen las mismas condiciones que se especifica
ron para los ele la ecuacin (1) clel Art. 5.10. Una solucin de este sis
tema puede obtenerse eliminando una variable, digamos y, y luego des
pejando x. Asi, podemos despejar y de la ecuacin (1) en trminos de x,
utilizando la frmula de la ecuacin cuadrtica, y considerando a * como
parte de los coec entes. Si luego sustituimos este valor de y en la ecuacin
(2 i y racionalizamos el resultado obtenemos, en general, una ecuacin de
cuarto grado en x la cual, como se ver en un capitulo posterior, tiene
cuatro soluciones.
Ya que basta ahora no hemos estudiado la resolucin general de ecua
ciones de cuarto grado, lo que haremos en este captulo ser restringir
nuestro estudio a cienos sistemas de tipo especial cuya resolucin com
126
L a fu n d n c u a d r tic a
* y = 2,
(2 )
* * 4 - y* = 4,
127
x y
2 V 7 = 0.
Por el miao mtodo anterior encontrarnos que el sistema tiene dos solu
ciones, ambas igual*'.* a x = - V 2 , y = V 7 . Esto indica que slo existe
un punto de interseccin de las grficas ( 2 ) y ('i), es decir, que el punto
( V*2, V 2 ) es un punto de tangencia y que la recta (3) *s tangente
a la circunferencia ( 2 ) como se muestra en la figura 17.
Finalmente consideremos el sistema formado por la ecuacin (2) y
la ecuacin lineal
(4)
x y 4* 4 = 0.
V 2 i, y
2 d V2i
y x
2 V 7 i , y = 2 - V 7 i. Estas soluciones son ambas comple
jas y. ya que slo pueden representarse las coordenadas reales, esto sig
nifica que la recta (4) y la circunferencia (2 ) no se cortan, tal como se
muestra en la figura 17,
Asi hemos ilustrado el comportamiento olgehrauuj y geomtrico de
un sistema que consta de una ecuacin cuadrtica y una lineal, ambas
con dos variables.
n o t a
d o
g ra d o
Al
se
o b te n e r
d e b e
la s s o lu c io n e s
te n e r
c u id a d o
d e
se i n t e r c a m b i a n v a l o r e s s e p u e d e n
les s e i d e n t i f i c a r n s u s t i t u y e n d o e n
g c
u n
s is te m a d e e c u a c io n e s d e s e g u n
a p a rc a r
o b te n e r
lo s
v a lo r e s
s o lu c io n e s
e l s is te m a
c o rre c ta m e n te .
in c o rr e c ta s
la s
Si
c u a
original.
5.13. S IS T E M A S D E EC U A CIO N ES DE LA FO R M A ax - + b y - = c
Si caca ecuacin de un sistema es de la forma a r + b 'r = ct entonces
el sistema se resuelve primeramente como un sistema lineal rn r s y y5
(Art. 4 .7 ). Los valores buscados de
Y
x y y se obtienen luego j>or una sim
ple extraccin de races cuadradas.
(1 )
x + 4y* = 8 ,
(2 )
2x* y* = 7.
Fia. 18
La funcin cuadrtica
128
(3 )
8a3 4>- = 28
Sumando (1 } y ( 3 ) ,
9ar = 36,
de donde
x* = 4
y
x = -2.
Sustituyendo este valor de a* en ( 2 ) , tenemos y- = 1 y y = zr I.
El estudiante debe tener el cuidado de observar que aqu hay real
mente cuatro soluciones en lugar de dos. ya pie caca valor de x puede
ser apareado con ambos valores de y. Las cuatro soluciones se muestran
en la siguiente tabla:
X
G R U P O 18
3.
5;
7.
9
II
PO
* 4 y
2.
x* y* - 4.
> - *>
3*
y - li - 0,
2* + y - 4,
4.
x> + y - l a 6 y
H
O.
y3 4* * 0.
2* > - 3,
6. a y 4- l - 0,
>- Bx 0,
2a* - S>' - 5.
* + y 5,
B. 2a y + 2 - 0,
q y.
9
> - 4a.
* + y - i.
* y - 0,
10.
a - 2ay 1 y 2a
2y
1 0
x* - x'r + 2y* - 3.
Encontrar los valore* qut debe lomar K para que la rrm y * 1- k M*a
V
f
ai
1.
ro
tngeme :v ln circunferencia
I y3
'y I 1H
s
1
12. t .iloil.u rl valor que Irbr tomar K para que U recia a I y K en tan
genle n ln parbola j-a 8a.
Kn cada uno de lo* ejrrcicloi 13-20, resolver rl dilema dado y comprobar
griramrntr lox resultado.
a " - y 3 - 3,
14.
4,
13. a3 4- y*
ly3
* - 4.
16. a 3 4 y
MI.
IV U | By3 - 36
a3 l y*
9 * u 1 4 y3
36
IH. x > i y* - 2.
x'1 1 y - 16,
17
2y* a a
4.
*>a
I6y*
144 9
19 a* 4 y - 1.
20 *3 1 > * 1,
| y* - 4
a* - y* - 4.
129
x1 xy + y* s= 3,
(2)
# + 2xy y = |,
(3 )
3ar 4- Bxy 3 y5 3.
2* y ) (x + 4y) = 0,
de donde obtenemos las dos ecuaciones lineales
(4)
2x y = Q
y - 2x,
(5)
x + 4) = 0
y = .
La funcin cuadrtica
130
x=
VT
y .
buscadas son ( L 2 ) , ( 1, 2 ) .
V T , ------y ) ,
~v
-y )
F io .
y
(
19
(? )
Xa
vx*
* + 2
I.'ax a
Xa
*
3
v 4 V* '
1
-
1 !> /*
de donde
osea,
l
1 + 2 V* 1
3 + 6 3u* = 1
4 t a 7o 2 = 0
- 'i.
V*,
Otros sistemas
3I
= - -
VT
I*
nota. Si cualquiera de las ecuaciones del sistema tiene su trmino
intic pendiente igual a cero, esa ecuacin puede fnctorizarse inmediata*
mrnte como hemos explicado en el primer mtodo.
r 15. O T R O S S IS T E M A S
Existen otros sistemas de ecuaciones cuyas soluciones pueden obtenerr utilizando una ecuacin cuadrtica. Algunos de estos sistemas son los
que damos en este artculo.
Una ecuacin coa dcs variables x y y se llama simtrica con respecto
n ras variables si la ecuacin no se altera al intercambiar x con y.
K|*mplos de tales ecuaciones son x y = 3 y x3 + xy + y5 = 7. Un
i lema de dos ecuaciones, ambas simtricas con respecto a x y y, puede
Jfesolvrrrse por medio de una sustitucin, tal como se muestra en el si
guiente ejemplo.
Ejemplo 1. Resolver el sistema
(1)
x * - y * x y = 2,
(2)
x y + x + y = 5.
Si e n l a s
n+pyy=i v
O Lt cro N .
(u +
e c u a c io n e s
(1 ) y (2 ) hacemos
o b te n e m o s,
r e s p e c tiv a m e n te ,
(4]
s u s titu c io n e s
o ) * (u 4- o ) (a c) = 2 .
tu = o) ( t i o) 4* (ti
f ) 4- (u o } = 5 .
(5)
la s
u*+
t. = l,
i.* w + 2u = 5.
L a fu n c i n c u a d r tic a
132
2u2 + u 6 = 0,
cuyas soluciones son
a 2, % .
V5
V i
5 i
2 V 5
Las cuatro
V*5
4 *
jrn - y , = 9,
(6 )
jfB x y - y = 3.
x + y * 3.
*" + y* 13,
xy = 6.
aoi.t'cioN. Este sistema puede resolverse por los mtodos drl Art. 3.14
y tambin por el explicado en el ejemplo I sobre sistemas simtricos.
Abora consideremos otro mtodo.
O tro s sistem as
153
/.
x = 3, 3, - 2 , 2,
y * 2. 2, 3, 3.
ii : rc: ic: io s . g r u p o
3 ).
19
Km r.id.t uno dr l<* ejercicios 1-6 resolver el siitema lado por uno de los indrI Art. 5.14 y comprobar lo multado urlicamente,
- 3,
2
3.
* * - > * = a.
= - xy
*
5.
>s
1.
x*
2.
jfS
4 .
r>
*y
4 -
2 y
1 6 .
6.
j.
8 ,
*r
- 3
+ r=
3 x y
B ,
2 8 .
xy + , * 7 ,
2 y *
4 r>
- S x = 1 7.
* s * y t2 - u
7 En relacin al mtodo 1 del ejemplo drl Art. 5.1-4, explicar por qu loi
I p'i latios ion los mismo* al runtiderar los sitiemos formados por cada una de las
| ti -riones lineales J4 J y (5 ) con cualcuirra de las ecuaciones dadas ( I ) o ( 2 ) .
B En relacin can el mtodo 2 de. rjcmpio del Art. 1 4 . explicar por ju
I|ms multado* son lo* rcnxH al sustituir os valore de t en cualquUrc de La ecuaJt1
(6)
1 6,
4-
a (7).
n .vi.
U
14
Resol*
er el 2ejercicio
por el mtodo
1 -del7.Art. 5.15.
15. del
**
4 r3
* + 2 f - 1 23,
x -ejemplo
>* + xy
11 Resolver el ejercicio
por el mtodo del +ejemplo
> - 1 v
> x3y del
- 3 .Art 5.15
rada
uno
ejercicios
resolver
el
sistrma
Itl
x* 4 y*
de
2jt los
2>
- 14, 14-17, 17.
x 17. dado por el mtodo
4 ejemplo
Art.
5.15
V 1+de|
i +
)r +
i -y acomprobar los resultados.
+ ? - ! .
V
La funcia duadriricx
134
Ea rada une de los ejercicios 19-27 resolver I sistema cado por cualquier
mtodo adecuado y comprobar lo resultado*.
19.
20
x* + y5 - 25.
xy - - 12 .
= 56.
2 1.
x* + xy + y5 - 28.
1
40x*y*
8x7.
25. x= - y* * + r -
x + 7 a -
28.
* + J 4.
22 .
** + r* x* xy f r ' =
24. * * + r ' - 9xy.
x - > - 6.
26 x : + x -= 6y,
jH + l - 9y.
x J + 7= 4 * 67 + 8 - 0.
3 x *+ 3 > * 4- 1 2 x 16y 10 - 0.
28 HaQar do* nmeros positivos cuya suma aumentada de su producto d
34, y cuya suma, de cuadrado* disminuida de su suma d 42.
29. Hallar dos nmeros positivos cuya suma e* igual a u producto y cu ja
suma aumentada en la rama de sus cuadrados e igual a 12 .
30. A y B corren en una carrera de 1 Km. tarando D por 1 nunuto. Luego
repiten la competencia, aumentando A su velocidad en 2 Km por hora y dismi
nuyendo B su velocidad en la misma cantidad; de este modo .4 gana por 1 minuto
calcular la velocidad de cada uno en la primera competencia
27.
Desigualdades
e inecuaciones
6.1. IN TR O D U C C IO N
Hasta ahora heniof estudiado rl concepto de desigualdad en relacin
OOn la sustraccin y la introduccin de los nmeros negativos (Art. 2.4).
.Sin embargo, no hemos tenido ocasin de examinar la.s propiedades de
las desigualdades. El estudio formal de esas propiedades corresponde a
este capitulo.
El tema de las desigualdades es de gran importancia, segn veremos
en muchas panes del lgebra, y tambin, observaremos ciertas analogas
entre igualdades y desigualdades.
Al concepto de mayor y menor entre dos nmeros corresponde el de
orden acin . L e relacin d e orden q u ed a restringida a ios nmeros reales
y se puede interpretar geomtricamente en un sistema coordenado unidi
mensional (Alt. 3.7 J . En otras palabras, todo nuestro estudio con des
igualdades se lim itar a los nmeros reales. No tiene sentido decir que
un nmero complejo es mayor o menor que otro.
Aunque ya hemos dado algunas definiciones de trminos y smbolos
asociados con las desigualdades, las vamos a repetir, por comodidad, en
los siguientes artculos.
6.2. D E F IN IC IO N E S Y T E O R E M A S FU N D A M EN TA LES
Hemos definido una ecuacin como una igualdad entre dos expresio
nes (A rt 4 .2 ). Si dos expresiones son desiguales, tenemos una desigualdad,
dicindose que una de las expresiones es mayor o menor que la otra.
135
136
Desigualdades e inecuaciones
Por la definicin de
>
b,
137
tenemos
b = p , un nmero positivo
a + ( 4- e ) p ,
de donde
>
4-
c.
Corolario 1.
c >
c.
Teorema 2.
>
demostracin.
y c > 0,
De
a
a
b
>
=
b,
p,
en ton ces ac
de donde
be
y a je >
b jc .
tenemos
un nmero positivo.
>
be = p e,
ac
c,
tenernos
un nmero positivo
>
be.
>
<
be y a j e
<
b jc .
138
Desigualdades e inecuaciones
( 1)
be > bd.
(l)> (2 ) y el Teorema 5, tenemos
ac > bd.
Desigualdades absolutas
139
E JE R C IC IO S. G R U PO 20
1. Completar la demostracin del Teorema 1 (Art. 6.2) demostrando que
si a > b. tambin es a c > b
c.
I. Demostrar el Corolario 1 del Tccrcina 1 (A lt. 6 .2 ).
3. Demostrar el Corolario 2 del Teorema I (Art. 6 .2 ).
4. Completar la demostracin del Teorema 2 (.Art. 6.2) demostrando que
si a > b y c > 0 . entonces a / c > b /c .
5. Demostrar el Teorema 3 (Art. 6 .2 ).
6. Demostrar el Corolario del Teorema 4 (Art. 6 .2 ).
7. Comprobar por medio de ejemplos que si a , b, c y son todos positivos
y a > J y > </. no necesariamente se sigue que a c > b
d.
8. Demostrar el Teorema 5 ( Art. 6.2).
9. Si > b . b > c y c > d. demostrar que a > d.
10. Si * > b e, C > d y b > 0, demostrar que a > bd.
11. Si a < b y b < c, demostrar que a < c.
12 Demostrar el Corolario 1 del Teorema 6 (Art. 6 .2 ).
13. Demostrar el Corolario 2 del Teorema 6 (Art. 6 .2 ).
14. Demostrar el Corolario 3 del Teorema 6 (Art. 6 .2 ).
15. Demostrar el Corolario 4 del Teorema 6 (Art. 6.2,'.
16. Comprobar por medio de ejemplos que el resultado de Teorema 6 no es
necesariamente vlido si a , b, c y d no son todos positivos
17. Comprobar por medio de ejemplos que si a, b, c y d son todos positivos
y o > 6 y c > < / , n necesariamente se sigue que Jt > b /d
18. Si cada una de dos cantidades e$ mayor que La unidad, demostrar que su
producto es mayor que la unidad.
19. Utilizando el resultado del ejerririo 18, demostrar el Teorema 6 (Art. 6 .2 ).
20. Si
y b son positivos y >
drl Corolario 2 del Teorema 6 (Art. 6.2)
se sigue que a- > b2. Enunciar y demostrar el reciproco de este teorema.
a b,
K*
Desigualdades e inecuaciones
Kjrtuplo 1. Si
demostrar que
biremos
ab(a + 6 ).
Ya que ay b ion ambos positivos, a + b ser positivo y, por el Teorema
(Art. 6 .2 ;f podremos dividir ambos miembros entre a b sin alterar
rr* + &* >
a 2ab o ***,
6* > 0,
( f c ) * > 0 .
(a b) * > 0.
a * 2 ab + 6* > 0.
DF.MOSTRACION.
de donde
Irasponiendo ab al segundo miembro (Corolario I, Teorema I, Ar
tculo 6 .2 ), tenemos
ab + h* > ab.
Multiplicando ambos lados por a 4- b (Teorema
cs
2. Art. 6 .2 ), obtenemos
el resultado deseado
a* +
bl > a'b T ab
bs +
I >
ab + a + b.
s o l u c i n .
En este caso, un anlisis de la desigualdad no sugirrr una
determinada relacin conocida. Sin embargo, las tres expresiones (a b)*.
Desigualdades absolutas
Mi
a
1: *. y (b
I ) * contienen a tocios los trminos de la desigualdad.
Adems, ya que a ^ b. {a * ) * es positivo. Por ola pane, aunque a
o b pueden cr igual i l . n o pueden serlo al mismo tiempo, pues c
b
Luego, por lo menos una de las expresiones \a 1)* y (b
1 ,* debe
v r siempre positiva, siendo ambos siempre no negativas. As, esta justifi
cado lomar la suma de esta trr expresiones como positivas, es decir:
( *) + (a -
L)a 4- {b l ) s > O,
- 2ab + b>
nJ
2a
G R U P O 21
oon
mi
2 * 1
2
i
S i
in d e p e n d ie n t e
*.
S i
s o n
c e !
p o u t iv o s
C o r o la r io
s o n
d e l
n m e ro s
>
T fc
6 .
d m
it r . r if
r e o fe n s a
p o s it iv o *
\ r > V b
q u e
( A r t .
p o r
u n
m to d o
b/m* >
6 .2 ) .
d e s ig u a le s ,
d e n w o trw
q u e
* / 6 3
l/o - 1/6.
5. Si c y b
s o n
n m e ro *
p a s it is t H
d e s ig u a le s ,
d e m o s tra r
4 **/.
o V fc
S i
7 .
S i
S i
s o n
n m e ro s
p o s it iv o *
d e s ig u a le ,
d e iu o * lr a r
q u r
6=
s o n
o .
n m e ro s
io n
p o s it iv o s
n m e ro *
p o s itiv o *
>
6 .
c ie r n o t i r a r
d e m o s tra r
q u r
>
6*
q u e
fo
* )*
\ o 6 .
>
r 3 .
9 .
ti +
S i
S i* - I I .
. 6
s o n
n m e ro
p o s it iv o
d e s ig u a le s ,
d r n u n t r a r
yac
o s
f be.
1 0
<
q a e
S i
o ,
6 *
e3 } .
S i
s o n
s o a
n m e ro *
n e s e ro *
p o s itiv o *
p o s it iv o s
d e s ig u a le s
d e s ig u a le s ,
d e m o s tra r
d r im
n t r a r
q u e
( o
r*
>
O *
q u e
(o + 6)(6 4 e ) ( e f o) > h a le .
i 6 ')( I b)
> {3 4 6}*.
13. Si o y 6 son nmeros desiguale*, drmoatrwr que * ' ' > "6 * h -
I 12
Desigualdades c inecuaciones
<i
q u e
a f c
>
-------
c
>
b
b \ d
d
20. SI a, b, M y y son nmeros podtivos desiguale tules que a* 4 b *
x 3 * y8 I, drmostrnr que rur + by < 1 .
I y
del ejercido 9.
24. Si , b, c, x , y y z *on nmeros positivo desiguale. demostrar que
(J + 6* f ){** -i* J * + * * ) > [ex + by 4 c z >*.
25. Si a, b y c son nmero positivos dratgu.>. demostrar que * 4 b- f f * >
3afcr. Sugerencia: Use el resultado del Ejercido 9.
; 1)
143
2x 4 > 0.
144
Desigualdades e inecuaciones
dad, son sin embargo los valores crticos de la solucin, como se explica
a continuacin.
Consideremos primero la funcin lineal en una variable, x
r. en
donde la constante r es el cero de la funcin. Si asignamos a x un valor
ligeramente mayor que r, la funcin ser positiva; si asignamos a x un
valor ligeramente menor que r. la funcin ser negativa. En otras pala
bras. para valores de x anteriores y posteriores a r el signo de la funcin
cambia. Por esta razn r es apropiadamente llamado el valor critico de la
funcin x
r. Anlogamente, de los dos factores lineales de una funcin
cuadrtica, podremos disponer de sus dos valores crticos.
El primer paso en la resolucin de una inecuacin cuadrtica es trans
poner, si es necesario, todos los trminos a un solo miembro de la des
igualdad, producindose una relacin del tipo
(1)
a x 1 + bx -f c > 0.
( * * * ) ( * r*) > 0,
x* + x 6 < 0.
145
Fartorizando tenemos
(* 2)(* + 3) < 0 ,
y los valores crticos son 2 y 3.
Primeramente supongamos que x > 2. Entonces para valores de x
ligeramente mayores que 2, ambos factores son positivos y su producto
es positivo., que es un resultado contraro a la condicin de la desigual
dad. Por lo tanto, nuestra hiptesis de que x > 2 es falsa; siendo la solu
cin correcta x < 2. Ntese que si inicialmente hubiramos supuesto que
x < 2, entonces para valores de x ligeramente menores que 2, el primer
factor seria negativo y el segundo positivo, siendo su producto negativo,
con lo cual la desigualdad se cumplira.
Anlogamente, supongamos que x > 3. Entonces, para valores de
x ligeramente mayores que 3, el primer factor es negativo y el segundo
positivo, siendo su producto negativo, con lo cual la desigualdad se satis
face y la solucin es je > 3.
En consecuencia, la solucin completa es x < 2, x > 3, es decir,
la desigualdad dada se cumple para todos los valores de x menores que 2
pero mayores que 3. Esta solucin puede escribirse en la forma
146
Desigualdades e inecuaciones
Hiptesis
X> 1
x> 2
x> 3
Producto
Solucin
4+
>o
< o
> o
x > 1
x< 2
x> 3
- t-
*r
-
4-
x > 3.
h iu
0
2!
i
3
1. La solucin tambin
Fio. 23
puede obtenerse fcilmente llevando
en una grfica los valores crticos, como en la figura 23, y luego proban
do el signo de la desigualdad dada para valores de x en cacia uno de. los
intervalos x < 1,
I < x < 2. 2 < x < 3, x > 3. Se recomienda que
el estudiante obtenga la solucin por este mtodo y que tambin lo apli
que al ejemplo 1.
Ahora consideraremos el caso de una inecuacin de segundo grado
que no puede factori?arse en factores lineales reales. Aunque de ordinario
limitamos las factorizaciones al campo de los nmeros racionales (Artcu
lo 2 .8 ), aqu incluiremos a los nmeros irracionales porque son nmeros
reales. Por ejemplo, es fcil ver que la solucin de la inecuacin
n
t a
x5 > 0 est dada por las desigualdades x > \'r5, .v < V 5 . Por
tanto, nos limitronlos ahora a la consideracin de funciones cuadrticas
que son irreducibles en el campo de los nmeros reales.
Supongamos que la funcin cuadrtica ax* 4- bx + c, a == 0 tiene su
discriminante bz 4a c < 0, lo que significa que la funcin es irreduci
ble en el campo de los nmeros reales (Teorema 2, Art, 5 .5 ), Comple
tando el cuadrado en x, obtenemos (relacin (1 ) Art. 5.9)
147
ax* + bx f c =
o
sea
ax2 + bx
(3)
En el segundo miembro de
valor de x.
Adems, ya chic b2 4<ic < 0. se sigue que \ac b 2 > 0. y, por tanto,
4 ac b2
-----tiene el mismo signo que a. En consecuencia, para todo valor
de x, el segundo miembro de (3) es positivo si a > 0 y es negativo si
a < 0. Resumimos estos resultados en el teorema siguiente:
Teorema 7. Si la funcin cuadrtica
a^ 0
ax* + bx + c,
x3 + 2x + 5 > 0.
0 >)
2x
xz
2 < 0,
{S O L U C IO N .
Ya que ambas funciones tienen discriminantes negativos,
concluye, de acuerdo con el Teorema 7, que la funcin (a) es positiva
para todo valor de x, por tener a > 0 ; y la funcin (b ) es negativa para
lodo valor de x ya que a < 0. Tambin podemos ver esto complementando
cuadrados. Asi tenemos
xs
2 = (x 9 2x 4- 1} 1 - (x 1 ) * 1 < 0
148
Desiguildades e inecuaciones
x + 2
x I
3
x
J
2
>0.
149
entonce* observaremos cmo afectan estos valores en los signo* del nume
rador y denominador obteniendo el signo de la fraccin. Los resultados
wr m uestran a continu aci n en form a de tab la.
Signo del
mimrrndor y
dr 1 denominador
x>
>0
4-1
A> %
Solucin
*> >
>0
' -f
*> \
Signo dr
la fnu ri
V
1
Hiptesis
<0
*<
o i
EJERCICIOS. GRUPO 22
En
probar
L
3.
cadA uno dr los ejercidos 1-6, resolver l.i inecuacin lineal dadu y romel resultado grfirurnriur,
x 5 > 3 X.
2. x + 4 < 3.
2 x + l < 3 x I.
4. 4* 4- 10 > 4 2*.
5- * ? * > 2 x - * .
6. x - V < 2 + ^ .
F.n cada uno dr los ejercidos 7-10. determinar los valores de x para los cuales
la jr.rn cuadrtica dada es positiva, negativa y nula y comprobar tos resulta
dos grficamente
7.
9.
2 4- x x3.
x + 4x 4- 6 .
8. x" 6x 4- B.
10. 4x x1 5.
|| x5 x 6 > 0.
U. Sx^ 4- R*
3 > * * 3*.
15.
x-
17
2 * 1 4 * 3 < 3*- 4 2.
12* -
6 0 >
10 2 *.
12. x* -t- 5x
4 < 0.
14. 2x* 4- 5* I < 2 * 4- I.
16.
1 2 + *-' 3 0 >
18
* * 6* - 25 < 1 1.
2x= 4
7.
20. x* 8* +- 8 > 4 4*
En a da uno de los ejercicios 21-24, determinar los valores de * pora los cuales
el rada al dado representa nmeros reales.
21. V * 7.
21 V * 16.
22. V * + 16.
24. V * 4- * 12.
En rada uno de los rjerrxios 25 y 26, determinar los valores de k para lo*
rales b i races de la ecuacin cuadrtica dada son nales y diferentes.
25.
4 i - * 4 I - 0.
26
* 4- 2 5 - 0.
Desigualdades e inecuaciones
150
En cada uno de los ejercicio* 27 y 28, determinar los valores de k para los
cuales las races de la ecuacin cuadrtica dada son compleja*.
27. * + Jtx k - 0 .
28. (k + I ) * * 2kx - 1 = 0 .
En cada uno de loa ejercicios 29 y 30. determinar los valeres de k para los
cuales el sistema dado tiene dos soluciones reales y diferentes.
29. x 2y 4- k - 0.
30.
* 4- 2y + k = 0,
2x 4- 6> + 9 - 0.
x 2 + >= = 5.
En rada uno de lo* ejercicios 31*50, resolver la inecuacin dada.
32. ( x + I ) (2x 1) yx + 3 ) < 0 .
31. * {x + 2 ) ( r I ) > 0.
34. xs 4- x2 4x 4 > 0 .
> 2* * x + 2 < 0 .
33.
l ) ( x 4) < 0.
36. (x 4- 2) (x 1 ) * ( * 4) < 0 .
35. { * f 2 ) (x
37. { * * 4- * + l ) ( * 1) > 0 *
38. {x* 4- 2x + 4 U * 2 * 2) < 0.
39. (x= - 2x 3) (3x 4 x*} > 0.
40. (x - 2 - * * ) ( * 4- 2x 8 ) < 0 .
*4-3
x + 2
41.
43.
45.
x 1
*4-3
x4
42.
> I*
44.
x 2
47.
X
49.
<0.
2*
>
40.
4- I
X 4- 2
* * 4- * + 1
48.
x ( x I ) (x 2 )
>0.
50.
x 4
2
>0.
- - 4
x 2
x * 4
1 x2
6
* 4- 1
>2.
x 4- I
x I
'
* I
> 2.
>6.
(i.6. O TRA S IN EC U A C IO N ES
En este artculo consideraremos algunos tipos adicionales de inecua
ciones. Primeramente nos referiremos a inecuaciones que llevan el valor
absoluto (Art. 2.4) de una expreisn, por ejemplo, la |x l 1 < 1. Tales
inecuaciones se pueden presentar en la determinacin del llamado inter
valo d e convergencia de una serie potencial.
Ejemplo 1. Resolver la inecuacin
solucin .
L a resolucin de la inecuacin
1 < x I
conduce inmediatamente al resultado x > 0.
Otras inecuaciones
151
|a + | > a| + ||.
Elevando al cuadrado ambos miembros (Corolario 2, Teorema 6,
Art. 6 .2 ], tenemos
a5 + 2ab + 3 > a2 4- 2\a\ \b\ - b2
de donde
ab > a| |b ,
V x 1 4- 2 > 0.
s o l u c i n . Siguiendo el m to d o empleado al resolver ecuaciones con
radicales aislaremos el radical:
V x 1 > 2.
No podemos elevar ahora al cuadrado, pues los dos miembros no son
ambos positivos (Corolario 2, Teorema 6, Art. 6 .2 ).
152
Desigualdades e Inecuaciones
x 4- 3 + \ V x I > 0,
1 . 1*1 < 2 .
5.
9
2.
*1 > 5 .
3. |*
2| < 1.
4. |* 4 2| > 1.
*I
* i < i
~ | < 1.
s n 1.
4 - 2 < 1. 0.
Drinaitrni' la ilr*it|ulcliul del rjrmpio 2 (Art. 6 .6 ), roiisitlrrnndo lo di
|*
3| < L.
6.
En
13.
V T T T > 2.
i*.
15.
V x l < 1.
17.
V 7 fi
<2.
19. V 7 7 T + \ G > 5.
21. V a * + 7 V x 2 > 3 .
.
V i * > 2.
18. - - > 2
V x 1
______
20 V * ~ 4 W
I > 1.
22. V * - 7 v * I > 2 .
a + b
-----> V ab.
2
V + V 6 < 2 + VTT.
2a
V 2 - V e < VTy
Induccin matemtica
Teorema del binomio
7.1. IN TRO D U C C IO N
Como lo indica el titulo, este capitulo consta de dos temas distintos.
1.a razn es que el teorem a d el binom io se demuestra por medio de un
mtodo conocido como induccin m atem tica o induccin com pleta. No
se debe pensar que la induccin matemtica sea solamente un mtodo
para la demostracin del teorema del binomio. Veremos que existe una
gran variedad de proposiciones y frmulas que pueden demostrarse utili
zando la induccin matemtica. De Iteclio, en el capitulo siguiente se
empicar la induccin matemtica para demostrar una importante pro
posicin conocida como el T run ma d e De M uirte.
7.2. N A TU RA LEZA DK LA IN D U CCIO N M A TEM A TIC A
En ve/, de introducir desde el principio el enunciado formal le la
ley de induccin matemtica, malizaremos un ejemplo muy sencillo para
mostrar el mecanismo lgico en que se apoya este mtodo de demostrar in.
Conoideromos la suma Sn de los primeros n nmeros impares, es
decir,
Sn
1 + 3 + 5 + . . . + (2n I ) ,
en donde 2n
1 representa el en timo trmino de la suma. Escribamos
directamente la suma para los primeros cuatro casos:
n =
r.
n
n -
I, S = 1.
2.
.VB 1 + 3
I = 2*.
II. Sn I
3 r> - 9
:i8.
4,
A\ I + 3 5
7 - 16
I1 J
4.
154
(1)
1 + S + 5 + . . . + { 2 i l ) =t*.
Supongamos que 11) es verdadera para n = A, es decir,
(2 )
1 + 3 + 5 + . . . + <2A 1) = A*
(3)
1 + 3 4 5 + . . . + (2A
I ) + (2A + I ) = A* + 2A f 1
= (A 1 )#.
155
cinc dependan de una variable, digamos n, que solo admite valores ente
ros y positivos. El mtodo de induccin matemtica para demostrar una
relacin particular consta, en esencia, de los tres siguientes pasos:
1. Comprobar que la relac in es verdadera pun rt = I, o para el
primer valor admisible de n.
2. Partiendo de la hiptesis de que la relacin es verdadera para
cierto valor ele n, digamos k, demostrar que tambin es verdadera para
n
k 4* 1.
3. Comprobado que la relacin es cierta para n
1 en el paso I,
del paso 2 *e sigue que tambin es cierta para n = 2. Anlogamente, si
la relacin es derla para n
2, entonces es d erla para n
3, y as su
cesivamente para todos los valores enteros y positivos de n.
Ifagamos destarar que los pasos I y 2 son am bos esenciales para la
validez de !n demostracin. El paso 3 es solamente una consecuencia
lgica de los pasos l y 2.
nota. A continuacin damos dos ejemplos en que una relacin re
sulta falsa porque no satisface simultneamente los pasos I y 2.
Primero consideremos la relacin
*
1 + 3 4- 5 + . . . + ( 2 a I) = .
1 + 3 + 5 + . . . + (2 n l ) = n * - M .
156
+ I ) ( 2 + I) = i / . 2 - 3 = 1.
Luego el paso 1 se satisface.
2. Suponiendo que {1 ) es verdadera para n
do que la siguiente relacin es verdadera:
(2)
k, es decir, suponien
I a + V + 3* + . . . + ** = % k (k + l ) (2A + 1 ).
i* + 2* + y + . . . + *= + ; * + i ) *
= % k {k + 1) {24 + 1) -
(A + 1)*.
1) + I P ( A + 1) + I].
y) = x __y. con
157
2.
Ahora debemos probar que si x2* y21 es divisible exactamente
entre x -f y, entonces x2i+i
y2* " 2 tambin es divisible exactamente en
tre x y. Existen varias maneras de demostrarlo. Utilizaremos el mtodo
muy natural de dividir x2l+2
ytt+2 entre x + y. Por divisin algebraica
ordinaria (Art. 2 .7 ), tenemos
^2*+2 _ y + 2 _
= *2*-
x ky +
.t2 y _ y 2 t + 2
x + y
E JE R C IC IO S. G R U PO 24
1. Demostrar que la relacin (4 ) del Art. 7.2 no satisfacp rl paso 2 del
mtodo de induccin matemtica.
2. Demostrar que la relacin (5 ) del Art. 7.2 satisface el paso 2 del mtodo
de induccin matemtica.
3. En el ejemplo 2 del Art. 7.3. efectuar el paso 2 utilizando !a identidad
r " l / = * V 4'
y ) y* <** / ).
y).
En cada uno dr los ejercicios 8-39, demostrar por rl mtodo de induccin mateuilica la relacin o proporcin dada, siendo rt un nmero entero y positivo.
a {n + 1 )
8.
- 2
. . . - r n
hk
9. 2 + 4 + 6 + . . . + 2n - n(n
10. I + 4 + 7 + . . . + (3n
11. 3 + 6
1).
2)
(3ft I).
3n -% { + l).
12 . 3 I- 10-1- 15 + . , . + 3n 'Vjn(n + I ).
13. M a - d) I (a + 2d) + . . , + [ + < 1)^1 - <;[2a + (n
14. 2 4- 2 * + 2 * I
13. 3 + 3* + 3* -f
1+515*
16
17. 1 + i
f 5 - * - >4{5" -i).
i . 42*
l)d j.
^ j p " 2 T 7
la. a + ar + ai* |-
i r
19. 1* -I 3* + 5 ' . * (2n 1)* ^ (4n* 1).
21) .
i ' + r + 3* + . . + n* ~ ( n 4- 1)*.
21 . (I + 2 + 3 + .
+ ")*-"-<' l 15*.
22 . i* + s* + : . .
143
23.
b -4- . . . I - - ( n + 1)
24.
1 2
25.
1 3 -
(n + 1) (n 4 2).
4 2 - 3 + 3 4 + . . . + ( + 1} ~ ( n + l ) ( n + 2) ,
2 - 4 + 3 - 3 - . . . + n i * + 21 - | ( f
1 )< 2 b + 7 J .
26. 2 - 5 3 - 6 + 4 - 7 . . . + (n ) ) ( * + 4 } = - (>i + 4 ) ( + 5 } .
27.
1 - 2 * 3 + 2-3
4 4-3-4
5 + ...
+ * ( n + 1) (j* 4 - 2 '
"( *
28.
1 2
29.
30.
1 *3
1 *3
2 -3
' 3 -5
+
+
2 -4
3 -5
2 2* 3 - T
I
( + 1 )
l -r- 1
1
.. +
:2 i 1)(2 + 1)
! ) ( + 2 ) { 4- 3 ) .
+ ... +
2 - 1
(3 + 5 )
4 (R - l ) + 2 :
( ~ 2)
31.
1 2
32.
1 1 4 - 2 - 3 * - 3 - 5 * + . . . + ( i 1 )* = * ; n + D t S * ' 2 b 1 ).
3 3 .
3 4 .
S :
3 5 .
2 **
4-
a y b
1
3 *
s o n
e s
4-
3*
n u m era
v is ib le
. . .
4-
. . .
e n tre
1 5.
3 6 .
2**
-*
es
d iv is ib le
e n tre
S .
3 *
es
d iv is ib le
e n tre
8 .
* V
4-
p o s itiv o *
3 7 .
3 8 .
2 *
(2 b
t a le
{n
1 ) S *
que
>
1 )2 ~ *
{ b
b,
4 -
2 .
1 > 3 - J +
e n to n c e
x* >
3 .
bm.
159
4- >
7.4. T E O R E M A D E L B IN O M IO
El teorema del binomio es una frmula (por esto se llama tambin
frmula del binomio con la cual se pueden escribir directamente los
trminos d d desarrollo de una potencia entera y positiva de un binomio.
Para formamos una idea de la estructura del desarrollo de [a + b I",
en donde n es un nmero entero y positivo, escribiremos el resultado para
los primeros cuatro valores de n. A, por multiplicacin directa, tenemos
[a + b ) ' = * + b ,
[a + b)* = a: ^2ab + b\
[a + b ) = a* - 3c*b + 3a b 3 + b\
160
n! = 1 2 3 . . . i.
4! = 1 2 3 4 = 24.
E jem plo.
(2)
ni = n(n 1)1
De la relacin ( 2 ) , para n = 1 tenernos
1! = 1 (0 )!
1* 2
1-2-3
l l
f . . . + b*,
en donde el trmino de orden r
ral n -
I ) . . . i> r + 2) a nr-H/y 1
7.5.
D E M O ST R A C IO N D E L T E O R E M A D EL B IN O M IO
n (n l ) . . . { n -
r + 2)
+ . . . + n ab~ 1 + ".
Vamos a establecer la valide/ de la relacin (1) para tocos los va
lores enteros y positivos de n por medio del mtodo de induccin mate
mtica.
En el artculo anterior, al comprobar que ( l ) se verifica para n = 1,
se lia establec ido el paso I de la demostracin (Art. 7.2).
Para demostrar el paso 2 suponemos que (1) es vlida para n = k, o
sea que se- verifica la igualdad
162
(2 )
(a + b) * = a* + k a *~ lb + . . .
flt_ r+26r_ 2
(r 2)!
+
U
(A: r 2) r+i^rt
( r 1)!
+ . . . + kab*~ ' + fr*.
Multiplicando ambos miembros de (2) por a -+- b, se obtiene {a 4ej\ el primer miembro. En las dos siguientes lincas escribiremos, en orden,
el producto del segundo miembro de (2) primero por a y luego por b.
(3 )
*+* + ka'b + . . . +
+ 2 - nk~ ^ b^> + . . . - ni
w
n'b - . . . - ^
_ r q - i ; . . . ( r - 2 )
L
(**-1 )1
+ . . . + (A + 1} a b k +
A(A-l)...(A-r+3:1
( r ~ 2)!
J
1 ... A r + 3 ) r/ ,
( r 1)1
+
[ k +
1)A(A 1 ) . . . (A
(r 1 }!
r + 3)
(5)
[a + * )* + ! = a*+ + (A - l)a*&
4-
# (*
+ ...+
!)* (*
y ~~ 3) at_ f+26r_ ,
( r 1)!
( * + I )a b k + l + l.
163
=
=
=
=
=
=
0
1
2
3
4
5
1
1
1
3
1
4
1
1
1
2
1
3
6
10
1
4
10
En el tringulo de Pascal observamos que los elementos en los extretnoa de cualquier fila son la unidad, ya que los coeficientes de los trminos
primero y ltimo son iguales a 1. Cada elemento interior puede obtenerse
como la suma de los dos elementos que aparecen en la fila inmediata
superior y a la izquierda y derecha inmediatas de ese elemento. As para
ri
4, el segundo coeficiente 4, es la suma de los elementos 1 y 3 de la
lila anterior que se encuentran inmediatamente a la izquierda y a la de
recha de 4, respectivamente; anlogamente, el tercer coeficiente 6 se
obtiene como suma de los elementos 3 y 3 de la fila anterior, etc. Esta
relacin entre los coeficientes del desarrollo del binomio ser demostrada
ii un c aptulo posterior al tratar de perm utaciones y com binaciones.
Veamos ahora algunos ejemplos de aplicacin del teorema del bi
nomio,
E jem p lo 1. Desarrollar por el teorema del binomio ( a 4- 2b ) .
164
(a I 2 6 ) n
-1
b - ~ ^ d ( 2 f r ) 4 4 - j (2)a
(2 a
\x
,V
2a )
- )=
2/2 V r V
6
3
2a )
4-1/
4
2a)
16a*
8 a3 x=
4 * r x*
2a x*
x4
= ---------- 4 ------ 4 - 6 ----- ----------4 *------4 - ------x*
x 2a
x4 4<r
x= 8 c*
16a*
16a*
l6 a :
~ ?
7.6.
x* ^
x*
o* + l * *
xr
EL T E R M IN O G EN ER A L
Ya hemos obsei vacio (Ari. 7.4 que en el desarrollo de ( c + 6 )* , el
...
t i ;
__ .
te r m in o
d e
o rd e n
n (n 1' . . . (n r 4- 2 )
-------------^ ----- ------------ a * ~
...
, 16 , ~ , ,
If*S
El trmino general
se lana el trm ino ^enrral. Esta es una frmula muy conveniente para
obtener cualquier termino del desarrollo de a potencia de un binomio
sin calcular los trminos anteriores. Ntese que en ( 1) el coeficiente tiene
rl mismo nmero de factores tanto en el numerador como en el denomi
nador, s decir, r l factores.
S e sigue de (1 ' que el trmino que contiene b' es el trmino de orden
r 1 o sea
(2*-
trmino de orden r + I
n(n
*-K
ontiene a:".
solucin . Estr problema difiere del anterior rn que no sabemos el
udeii di l trmino que
busca. Por tanto, representaremos por r el orden
dii tnnino. De acuerdo ton la furnia ( I ) , <i trmino de orden r, aparte
de ni coeficiente, contiene
' 1 ^
^ 1^
r) i- r 1 = 20 2r 4- r -
I = r f 19.
9 8 7 6
/
- (2 **)*^
-
1 2 6 (3 2 * )
vv
(>
252* ' y .
166
E JE R C IC IO S . G R U P O 25
En cada uno de los ejercicios 1-14, efectuar el desarrolla indicado.
I.
2.
(3 a ) .
V
e
7.
(H )-
5.
c*
4.
8.
10. (a \H> 1 b V a ) * .
13.
(a 4- b e ) K
( * 2y )*.
( * * -l- */*).
2 y
( a
11. { b a *')*.
14. ( I + x ) 4 - !
3.
6.
9.
( x 4- Sy).
(x x * ) *.
/ xVs
y y
\~y
~7k) '
12. ( V s V z ) 4-
En cada uno de los ejercicios 15-26, escribir y simplificar los primeros cuatro
trminos del desarrollo de la potencia del binomio.
15.
(2a 6 ) .
16.
17.
18.
(sr-
19.
20.
21.
{1 + x ) - K
24. (1 +
22.
(-i)*
( l 4- *)*> .
23.
(I +
(1 *)"*
25. ( 1 Jr*)V*.
26. (1 4- x)V*.
el resultado del ejercicio 21 dividiendo 1 entre 1 4- x.
el resultado drl ejercicio 22 dividiendo 1 entre 1 + x *.
(1 .0 1 )* desarrollando (1 4- 0.01) 3.
(0 .9 9 )3 usando el desarrolla de un binomio.
jc)Vs.
27. Obtener
28. Obtener
29. Calcular
30. Calcular
31. Calcular V '0 .9 9 , correcto con tres decimales, usando el resultado del e je r
cicio 25.
32. Prolongar el tringulo de Pascal, dado en el Art. 7.5, para n 6, 7, 8.
33. Demostrar que el coeficiente del trmino de orden r de (a )" , dado
por la relacin (1 } del Art. 7.6, puede escribirse en la forma
(tt r + I ) ! ( r 1) 1*
el coeficiente del trmino de orden r de (a 4dado
Art. 7.6, es vlido para todo valor de r, excepto para 1;
en el ejercicio 33 si es vlida para r
1.
el coeficiente del trmino de orden r ~ I de (a 1 -5 )" ,
b)*,
n!
------------ .
r l(B r ) l
36. Demostrar que la suma de los coeficientes en el desarrollo de (i I )"
es igual a 2".
37. Verifique, en el tringulo de Pascal, la propiedad de los coeficientes del
desarrollo del binomio dada en el ejercicio 36.
E n cada uno de los ejercicios 38-49, obtener solamente el trmino o trminos
indicados en el desarrollo correspondiente.
38. Cuarto trmino de { a
2 6 )*.
39. Octavo trmino de (x't* 4- yV*),s 40.
Quinto trmino de ^ x 4- ^ ^
(a
y*
Hl trmino general
42. Trmino central de ^
EJH
43.
167
6 \
(a
+ 9b J
3y\
2x
y lx )
/2x
3 y
~ J
/ xV*
yV \ >
49. Trmino independiente de x de ( 4* J .
\ ylt
50
Xi /
n!
2"x\
x )u puede es-
8_
N meros complejos
8.1. IN T R O D U C C IO N
Cor. pocas excepciones, hasta ahora nos heios limitado al uso del
Materna de nmeros reales. Sin embargo, \a hemos observado la necesidad
de los nmeros complejos. De hecho, en nuestro primer estudio de ios
nmeros (A rt. 1.3, llegamos a la conclusin de que d sistema de los n
meros complejos deba ser considerado como el general del lgebra. El
propsito de este capitulo es hacer un estudio formal de los nmeros com
plejos y sus propiedades.
Lo estudiado hasta ahora es suficiente para desarrollar muchas de
las n|elaciones con nmeros complejos, pero debido a. que es muy til
y conveniente introducir el uso de la forma trigonomtrica de un nmero
complejo, se requerir adems algn conocimiento de trigonometra pla
na Kn el Apndice I hemos incluido, con este propsito, las definiciones
y frmulas de trigonometra que son necesarias.
Kn captulo anteriores se han dado definiciones y he han hecho co
mentarios en relacin con los nmeros complejos. Por comodidad, y para
hacer un estudio completo, varios de eso enunciados se repetirn en el
siguiente articulo,
170
Nmeros complejos
yt = .vy -f 7 + S.
171
Operaciones fundamentales
xi q. 2y = Xy + ' 7,
Por el mtodo del Art. 5.12 se calcula inmediatamente que las solu
cione de esto sistema son x = I , y = 2 y x
l Vi V = Vi nuc correspon
den a los valores buscados.
Hrmos observado anteriormente (Art. 6.1) que la relacin de orden
tle los nmeros reales no es aplicable a los nmeros complejos, es decir,
no tiene sentido hablar de que un nmero complejo es mayor o menor
que otro. En consecuencia, no se puede asignar un signo a un nmero
complejo dado (Art. 2 .4 ). Pero s rxiste el negativo de un nmero com
plejo. dado por la siguiente definicin;
Definicin. El negativo del nmero complejo a I hi es
Por ejemplo, 5t es el negativo de 5i y 4 - M es el negativo de
a
bi.
-4 + 3.
Finnlmente tenemos:
Definicin. Dos nmeros complejos que slo difieren en el signo de
sus paites imaginarias se llaman nmero* com plejos conjugados.
As. a + b i y a b i son nmeros complejos conjugados.
8.3. O PE R A C IO N E S FU N DA M EN TA LES
Las cuatro operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divi
sin se llaman las operacion es fundam entales. Cuando estas operaciones
* aplican a nmeros complejos sus definiciones son tales que obedecen
todas las leyes del lgebra, tal como se mencionaron en el Captulo 2 para
nmeros reales, con dos excepciones. Una excepcin se ha observado ya,
a saber, que i2 = 1, que es una propiedad que no poseen los nmeros
reales. La otra excepcin es la guente ley de los nmeros reales:
Para a > 0
b > Q ,V a V = Vafe.
a > 0 y b > 0,
- V ^ b rjt V ( a )
b ) = V hb.
172
Nmeros cumple ja
( i I b i) 4~ {r I di)
( a 4- b i) + ( r I- di)
4 i f tu | di,
( a I c) 4- ib *f d )i,
(a + b i) (c 4- flV)
a c 4- b i d i.
(fl + bi I (c 4- d i) (a c 4- i b d ) i,
( a + bi ( c -r di) = a c + a d i +- bez + b d p t
id + b i} ( c 4- di)
[ac b d . ia d 4- b c fi.
siendo esta igualdad la definicin de! produ cto dr dos nmeros com plejos.
<4; Divisin. Para expresar el cociente de dos nmeros complejos
como un solo nmero complejo, utilizamos un proceso anlogo a la racio
nalizacin de un denominador con radicales en una fraccin (Art. 2.14}.
En este raso, utilizamos el conjugado del denominador en lugar del fac
tor de racionalizacin. Asi tenemos
a 4* bi
c 4- di
a 4 bi c
c 4- d i c
a c ad i
*
di
di
4 bei b d r
d*i*
[ac + b d ) 4- ( b e ad\i
r*
4*
d s
173
O p e r a c io n e s fu n d a m e n ta le s
a r b:
c + di
ac bd
c* 4- d*
be ad
tr + d-
c + di
i,
0,
3 + 2 V 2 2 : V 3 1 + 2 4.
{2 + 3 fj (2 3*; (1 + 2 i) .
so l '. cion .
- 2 ^ 2
2 ( V ^ S 1; - 2i 4 = 3 - 2V2
2 (V 3 1 ) 4 -
2 4 = 3 4 2 V 2 i 2 V 3 4- 2 - 2 4 = (3 - 2 4 ) +
( 2 V 2 2V '3 4- 2 )t = 1 4- (2\/2 2\r 3 4 -2 ) .
(b) A<111 i los dos primeros factores forman un producto notable Ar
tculo 2.6) y podemos cstriblr
(2 I 3) {2 3 i ) ( l 4-2/;-
(4
J( i * ) ( l 4 2i)= - (4
13(1 4 2i)
13 4 26.
91
I J J ( l 4 2i)
(3'
i)
ir-3i 4 6 V 35 - i'
27
6 0 V 3 45
4 45
6V 3i
34 V*3
(27
135
135
I ) I ( 5 4 V 3 4- 6 0 V 3 6 V 3 ) i = 64.
* i
i c i"
i ia
7 l.
64.
274
N lim en o unpiejos
Ejemplo 3.
(1 + 0(l+) _ 1 + 2 i +
? _ 2
( 1 * 5 ( 1 + i)
1 r
2 ~
(2 ) (2 2i) _ 4 4 2r + 2 r _ 2 6i
(2 + 2)(2 2)
4 4r*
8
1+
1 i
2i
3 .
4*
1+
2 i
.
(\
3 \
1 , 7 .
Por lo tanto ----------------------- = I --------- : 1 = ------ + - i .
I 2 + 2i
\4
4 /
4
4
E JE R C IC IO S. G R U PO 26
En cada uno de ios ejercicio* 1-8, calcular los valores reales de * y y que cum
plen coa la relacin dada.
1.
3.
2 . 3* - 2>> - 6 + 4i.
3.
* 4 3y 4 ( 2 * -3 y 9 ) i - 0.
4. 2 * - y 4 (3y 2 * ) - 2 2i .
3 . (* 4 yi)* . 3 4i.
6 . (* >0 * ------- 8 6 .
7.*
4y 4
(2y * ) - 2
i. B. # 4 y 2 4 (* 4 3y 2)1 - 0.
E n rad a uno de lo cjrn icio 9 -3 4 ,
ar el resultado r n 1a form a cannica.
9.
(I
II.
'
V 16.
V -16a I V
4a*
26. :i.
/= 3
50 l
V ^ 4 ) (3 V = 3 ) .
13. V <** 4 - V ^ 4 a a V
2
3
16.
la* operac
<2 t-
13.
rfcrliiar
V-
12.
indicada y rxprr-
<J 70.
(3 4
2 i) ( 6 4t).
14. 2\/^36 V 5 4 7.
9a
if-
27.
18. (4
20( 1 4 30.
2 \T_ H V ' 3
2
V XV^
in*
10(3
20
\ V
V
I 4f).
(3-
0 ( 2 )(7 i).
2 4 \ f I).
24 v
3).
/
i-iw -
\2 Viy
( - r +
*3
28. ------ .
2
Representacin rectangular
33. ( ! + ) - >
35. Demostrar que el nmero complejo
7x | 12a* 8 * 8 - O.
36. Demostrar qur rl nmero cutnplrjo
ecuacin drl ejerricio 35.
37. Drmoilrar que cada um dr los
175
H,
I 4- V 3i ra una ral de la ecuacin
1
nmero complejo V6 4-
&4. R E P R E SE N T A C IO N R EC TA N G U LA R
Hemos visto anteriormente que los ntnrros reales pueden represen
tarse geomtricamente como puntos en una lnea recta (Art. 3 .7 }. Pero
tratndose del nmero complejo x + y, se hace necesario representar
tanto al nmero rral x como al nmero imaginario puro
Esto puede
haierse usando un sistema de coordenadas rectangulares (Art. 3.8), re-
176
Nmeros complejas
Kcprvsentiicin rectangular
177
17B
Nmero complejos
,2 + c.
CP = C P d DP = M\ I AP, = b f d.
Por tanto, el punto P representa al nmero complejo (a -1- c) + (b ~ d )i,
que es la suma de los dos nmeros complejos a I- b y c + di.
Para efectuar grficamente la sus
traccin
de un nmero complejo de
Y
otro, digamos c +- d i de a -f* bi, suma
mos los nmeros complejos a
bi y
c di, usando el mtodo que acaba
mos le describir para la adicin. Se
deja como ejercicio trazar una figuro
anloga a la figura 27, que represente
la diferencia le dos nmeros complejos
lados.
nota 2. Quien en fsica haya estudiado la suma de dos vectores por
medio de un paraldogramo. reconocer que esa operacin es idntica a
la representacin geomtrica de la suma de dos nmeros complejos. Se
nota entonen que los nmeros complejos y los vectores estn intimamen
te relacionados. M3 adelante trataremos este pumo (Art. 8 .8 ).
nota 3. La representacin geomtrica del producto y el cociente de
dos nmeros complejos, puede hacerse rn coordenadas rectangulares por
medio de construcciones geomtricas especiales. Sin embargo, como se
muestra en el siguiente articulo, estas operaciones se estudian con ms
facilidad usando otro tipo de representacin, conocida como la forma
polar de un nmero complejo.
Representacin polar
179
x = r eos 0,
{2 )
r = V jt r y*t
(3 )
tan 0
y = r sen 6,
r > 0,
x^O .
x + yi = r(cos 0 + i sen $ ) .
+ 7
Va * 4 I
2\r 2,
Nmeros complejos
IHO
Uin 0
y /f *= 2/2 =
1,
Representacin polar
IBI
- C M ( * t , ) + i i m , - )],
u
|or las frmulas de las funciones trigonomtricas para diferencia de n
gulos f Apndice I ) .
Enunciamos este resultado en el teorema siguiente:
Teorema 2. E i m dulo d el cocien te d e dos nmeros com p lejos es
i"ua/ a i m dulo d el dividen do dividido entre e l m du lo d el irisar, y la
am plitud d t l rocen te es igual a la am plitu d d el d iz id m d o menos la del
divisor.
t sen 4 5 ).
Por el Teorema 2,
-(ro s (7 3
4 3 )
2 (eos 30 - i sen 30
i sen (75=
15a) |
V 3 + .
I.JMUtlIOS. GRUPO 27
ln l ii I.i uno Ir loa rjerrlcu* t ') repiMfiitur geoiutricanirnir rl nmero rom*
ll* Jo Hndn. tu con|vigdo y o nritutlvo
Nmeros complejos
182
1. 1 4- 3i.
4. 4 2t.
7. V 9 4- 1.
3. 1 2i.
6. 5 4
9. 2 7.
2. 2 4 2.
5. 3.
8. 3.
En cada uno de lo* ejercicios 10-23 efectuar las operaciones indicadas tanto
al ge brac;miente como grficamente.
10. (1 0 4 (2 4 3 0 H . (3 + 2) 4 ( 2 i). ____
12. ( 2 V = 4 ) 4 (5 2).
!4 . { 1 4- 2Q (2 3Q.
(4 4- V 9) + (1 V 16)
13.
15.
(3i 4 2 ) (3 4 2).
lfi (6 4 y / ~9) ( 3 V 4 ).
17 (3 4 2 0 4 5.
18. (S 4 2r) 5.
19. ( 2 7 0 + 4
20. (5 4 i) 4- ( 3 2 0 4 (I 4 3 0 21. (2 4 0 4- (6 4- i*) + ( 7 *).
(4 2 0 (2 + 0 + ( 2 ).
25. 2 4- 2 V 3
26. 3 J V .
27.
30.
28. V 2 4 - V 2 '.
31. 4 4 V 3 .
29. 7.
32. 3.
V 3 .
2 V 2 2 V 2 *.
i sen 6 0 ).
4- sen 90a ).
4- * sen 3 0 a).
i sen 100).
Potencias y ralees
183
i + *2IS Kl + *slSugerencia: La suma de do* lados de un tringulo es mayor que el tercer lado.
53. Demostrar grficamente que el mdulo o valor absoluto de la diferencia
de dos nmeros complejos es mayor o igual que la diferencia de sus mdulos o
valores absolutos, es decir
l*i **1 2= l*i kal54. Demostrar algebraicamente el resultado del cjerricio 52 (vase el ejemplo
2 del Art. 6 .6).
55. Demostrar algebraicamente el resultado del ejercicio 53. (Vase ejercicio
11 del grupo 23, Art. 6.6.)
8.6. P O T E N C IA S Y R A IC E S
Ahora consideraremos las dos operaciones algebraicas restantes, la po
tenciacin y la extraccin de races, aplicadas a nmeros complejos. Ya
que la potenciacin es un caso especial de la multiplicacin (Art. 1.3),
podemos utilizar el Teorema 1 del .Art. 8.5 referente a la multiplicacin
de dos nmeros complejos. Como consecuencia de este teorema tenemos
que si los dos nmeros complejos son iguales a r(cos $ + i sen 0 ), enton
tes su producto est dado por la relacin
[r(cos $ + i sen $)}* = r*(cos 20 + sen 20).
Es fcil tambin ver que
[r(cos 9 + *se n 0 )]3 = r9(cos 30 + i sen 3 0 ).
l/i que nos hace pensar que para cualquier nmero entero y positivo n
tendremos
(I)
[r(co0 + en 0)]*
r"{cosn0 + i sen ni?)
Nmeros complejos
\M
(2)
r (eos 0 -f a srn ^
185
P o t e n c ia s y ra c e s
r*
*/
[n eos H 4- i sen
= r,,#^ co s- rs c n ^ V
0 4- k 360=
,
t
k 360
s ---------I i sen
n
n
Si en (5) lia cutos k
0 , 1 , 2 , 3, . . . , w
I sucesivamente, obtenemos
las siguientes n raleo ensimn distinta de (eos0 I i -u-n V).
[rfcosfl I jen t)
t/-[(r o
Para
0.
dZ-Tcos 4 sen
h
:]
360 1
I 360
I
i ven
J'
186
Nmeros complejos
xtr
$+ 2-360.
0 + 2 -W 1
k = 2,
,
,
k = n 1,
w .r
+ ( 1)360= , .
H + ( 1)3601
r,/B eo s------ 1--------- --------- H s sen------- ---------- -------
J'
-f 360' ^
i sen ^ - + 360
+ A* 360 , .
0 -*-A-360*1
rl n coa--------------------- p f s e n-------------------
"
"
187
Potencia y races
8 - 8 V3 = 1 6 (eos(1 2 0 + isen 1 2 0 ;,
y usando la forma polar general, tenemos
8 + B V l i = I6[cos(120= + Jfc-360=J + i sen [120 + 4 - 360)].
Por el Teorema 4, la expresin para las races cuartas es
1 2 0 + -3 6 0 , .
120= - k -3 6 0
---------- -------------- 1- i sen ----------- -----------= 2[cos (3 0 + k 9 0 ; - sen (305 - k 90o .
Asignando sucesivamente a 4 los valores 0, 1, 2, 3, obtenemos las cua
tro races pedidas:
y
2 (eos 110 + i sen 30) = V S I i,
2 (eos 120 + sen 120) = 1 b V 3 i,
4 = 2,
2 (eos 210 + i ten 210) = V s
4 = 3,
2 (eos 300a -I- i sen 300) = I
i,
P%
V3.
IKK
Nm eros complejos
.s om ion . (i) I,.i solucin do *.; ecuacin requiere la detmninu(in do las trox raic cbica de la unidad. l*or tanto, procederemos
como en el ejemplo anterior. As tenemos
I
I (eos 0 o I m ?i i 0 6 J
A 360
3
.
k 360
i sen----3
coA*l 2l )
- sen k I2U.
0,
eos l> 1
i *n 0
1.
1
V i
roa 120 1 r en 120r; = - - - 1
0Sm
T
V:\
1
k 2. coa 240 4 i sen 240"
.
2
2
(I) I.a ecuacin Je*
I
0 puede resolvente inmediatamente por
factorizacin.
Asi leemos
(x
I >(x* -I x 1 I > I).
El primei factor da la ra/ x
1.
Igualando a cero el segundo factor y utilizando la frmula de la rettacin de segundo grado, tenemos
A = 1,
1 Vi 4
V.
E JE R C IC IO S. G R U P O 28
En lo ejercicio* de e*te grupo los am pliitd* o arrmeme* n ngulo* no
table* cuya* funcione* trigonomtrica pueden calcularse un el uso de u b b i Lo
resultado finales pueden pasarse a b forma rectangular o dejarle en ia furnia
potar.
En rada uno d-- lus ejercicio* 1-12. c a lr jL r !a potencia indiada usando el
Troten-a de De Movre.
I.
{2 (cc* 15* 4-
3.
5.
7. ( I + *).
ra 15*)]*.
2. I y T jc o s 30" - sen 30 Jp .
( I + V3*1 -
C I"*-
Grupos
189
( I V 3 fi .
14.
17.
( 1 - ) -
I - V3ia-
15.
: V T i) \
18- (1 V3il-
Er. cada uno de los ejercicios 19-31. calcular la races jar se indican y repre
sentarlas grficamente.
2a
29
30.
31
I2B -f I2 8 V J-
V S.
2
En cada uno dr los ejercicios 32-37 ralrular toda las ra res de la ecuacio
tf.rtf* litando el T enrrwa i U )r VortTc y tambin l*rbrara/r.er.ir.
32
35.
IH.
reun I
:19.
nmrro
ID,
nmrro
* n \ H 0.
'
1
0.
Explicar por qu
(Art 8 .6).
llrmostrar qur rl
entero negativo
Demostrar qm rl
radotuil fl/if,
33. x- I
0.
34 a1
64
0.
36. a*
16 0.
37. a 1 27 - 0.
I nmero cero rst excluido en rl enunciado drl leo
Teorema dr lie Moivrr c vlida mando n r cualquier
tn,
Teorema dr l)r Moivrr r vlido cuando * M Cualquier
B.7. G R U P O S
Km este Articulo da mitos una breve y elemental introduccin ul ionrepto di gittpo de gran importancia en las matemticas superiores.
Definicin. Se dice que un conjunlo de clementu forma un grupo
con repecio i una determinada operacin (rrprcwniada pot ! smbolo
n vi n im elementos y solamente ellos, cumplen los cuatro postulado
siguenles:
I C m a d u r a . Si a y h un dos elementm rtinlmpjieni (no necesaria
mente diferente* i di I conjunto, entonce o o b e un elemento nico del
i ntijunto.
190
Nmeros complejos
V5
\':i
races cbicas de la unidad son 1, Vj> 4- i, y y2 ---------i,
2
2
Es fcil comprobar que cualquiera de las dos races cbicas complejas
de la unidad es igual al cuadrado de la otra (ejercicio 38, grupo 26,
Art. 8 .3 ). Por tanto, si una de estas races cbicas complejas se repre
senta por <u, entonces la otra puede representarse por *u\ Vamos a demos
trar que las tres cantidades 1, y * forman un grupo, con respecto a la
Grupo*
191
8.8. V E C T O R E S
En este articulo estudiaremos brevemente el tema do vectores que,
romo ya hemos dicho (Art. 8.4, Nota 2 ) , est intimamente relacionado
con el de los nmeros complejos.
En fsica un vector es una cantidad que posee magnitud y direccin.
Son ejemplos de vectores la fuerza, la velocidad y la aceleracin. Un vec
tor puede representarse grficamente por un segmento de recta dirigido
cuya longitud, segn una escala adecuada, represente la magnitud del
vector. Ya que aqu slo consideraremos vectores coplanares, es decir,
vectores situados en el mismo plano,
utilizaremos el plano del sistema de co
ordinadas rectangulares romo el plano
comn. As, como se muestra en la fi
gura 32, el segmento de recta OP diri
gido del origen O al punto P representa
un vector cuya longitud OP = r indica
su magnitud. La direccin 1 del vector
est dada por el ngulo que el seg En realidad L direccin b da b ttela |ue forma el ngulo $ ron el eje -V
y nobre t ila Re tliitini(urn |<>n rtfdoi uno Ir I italrt rt OP.
o r
192
Nlimero# complejo
momo dirigido OP forma con l.i paite pomtiva del eje X La calxy.a de
Heda da el sentido de la direccin r indica que rl vector est dirigido
de %u tunta inicial u orijir.it O a mi
punto inai o tx trem o
1 .a proyec
cin del verter solrr el eje .V, o sea el
Memento dirigido O A
a , se llama la
tomfi'itirnti horizontal, y la proyeccin
*obre el eje
o sea el segmento di
rigido OH
y, es l.i com ponentr ver
tical.
Fu 13,
Dada la forma anterior de orientar un vector, con su origen en el
origen de coordenadas O , es evidente que queda completamente determi
nado por l.i posicin ile su extremo P. Poi ola parir, segn vimos ante
riormente, el punto /* queda determinado en formu nica como repre
sentacin geomtrica de un nmero complejo. En la forma rectangular
(Art. 8.1 ,
representa el nmero complejo a I yi, en donde x es la
componente horizontal y y es la componente vertical di un vector repre
sentado por el segmento de recta dirigido de longitud \'jc + yJ, En la
formn polai ( Art. 8.5),/* representa el nmero complejo r(cosfl I i sen V)
en donde el mdulo r corresponde a la magnitud del victo y la ampli
tud 0 da su direccin con respecto a la parte positiva del eje X Poi tanto,
se concluye que ? el origen del sector es el origen del sistema de coor
denadas rectangulares, el vector queda completamente determinado si se
conoce cualquiera de los pares de nmeros (jr. y) o {r.V ], en donde la?
literales tienen rl significado anteriormente mencionado Por tanto, se
puede designar un vector por cualquiera de esto dos pares de nmeros.
Se dice que dos vectores son guates siempre que estn representados
por dos segmento? de recta dirigidos de igual longitud, direccin y sen
tido. Por lo tanto, cualquier vector a situado en cualquier lugar del plano
dr coordenada* |>urde reemplazarse |or un vector representado por un
segmento de recta dirigido paralelo r igual en longitud al segmento de
recta dirigido que representa a a, ron el mismo sentido, pero con su ori
gen en el origen de coordenadas. Entonces podren** representar este
vector con uno cualquiera de los do> pares de nmeros (x . y: o i r , ( h .
C onsderenios ahora los vectores a y b con ]o> \trrtios re*pectivos /,
y P peto con el mismo origen O , como se muestta rn b figura 13. I ra
cemos el segmento de recu P ,P pjr.ilek> y de igual longitud que O P- de
modo que el segmento de recta P%P con oiigt-n en P, umbin represente
al vector b. El punto V es entonce? el extremo del vector representado
por el segmento de recta dirigido t)P , dt fin ido como la urna de !cs vec
tores c \ b. es decir. .%= a
b. Si el estudiante compara esta definicin
195
Vectores
yx 4- r
are Un
^ {3 V /3
- arelan
> 2 *
3 1 2 V 3
3V 3 I 2
f (3 4- 2 V 3 )
I l 0 .ri6'.
9.673,
194
Nmeros complejo
8 3 . FU N C IO N ES D E UNA V A R IA B L E C O M P L E JA
Finaltramos este capitulo con algunas notas breves sobre las funcio
ne* de una variable compleja. En el Art. 3.3 definimos a y ( runo una
funcin de una variable real. Si x se restringe a que tome valores reales,
dcimo que y es una funcin d e una variable real. Sin embargo, si tene
mos una relacin funcional en la cual la variable independiente puede
tomar tanto valores reales como valores complejos, decimos que tenemos
una {uncin de una variable com pleja. Se acostumbra expresar rita rela
cin en la forma
H)
'= / < * ) ,
= u (x ,y )
(*,} ),
195
w = z: = (x yi)* = x : 2xyi y*
= x* f
+ ( 2x y ).
siendo
u [ x ,y ) = x * y9,
( * , * ) = 2xy.
Nmeros complejo*
1%
E JE R C IC IO S. GRUPO 29
1. Demostrar *fu* e! conjunto Ir lodo los nmeros, positivo, negativos y
cero, forman un erupo infinito con imperio la operacin de sustraccin.
Demostrar que el conjunto il*l rjeicicio | do forma un grupo con respecto
a ia multiplicacin.
3. Demostrar que r) conjunto dr todos los nmeros reales forma un grupo
con respecto a la adicin pem no con respecto la multiplicacin.
4. Demostrar que el ronunto de todos tos nmrros rarionales positivos forma
un grupo con respecto & la multipiicacin.
' Deiumirur que el conjunto de todo los nmeroi rtubn.ilrs forma un
grupo con respecto a la adicin.
(i El postulado 1 de la definicin de grupo estable qu<- lo do elrmento
qur se combinan con I operacin de grupo no deben ser necesariamente dlercnle, Si lu operocin de grupo es la multiplicacin, esto implica qur rl cuadrado
dr cuuU|uirr elemento tambin dd>e ser un elemento de grupo Comprobar rite
hecho rn el grupo del ejemplo del Are. 8.7 demostrando que rl cuadrado de cual
quier elemento del erupo es tambin un elemento del grupo
7, UrutoMrur que las cuatro ralrcs cuartas de la unidad fonoan un gru|io
on m perto u In multiplicacin.
B. Uemostrar que todas las potencia* enteras (exponerles positivos y nrgutimm } dr la unidad imaginaria : forman un grupo con respecto a la multiplicacin.
9. Demostrar que el elemento identidad e de un grupo es nico. S u g r r t n a n :
Suponer que hay dos elementos identidad jr demostrar qur drtn ser idnticos.
10. Demostrar que para lodo elemento a de un grupo, tu inverso a* es nico
Suponer que c liene do inverso* y demostrar que clrben ser idnticos
F.n los ejercicio* 11-16 1. *.*. o2 representar, las tres
i J u c ji de I* unidad
11 Demostrar qoe I + 4
0.
ratees
Sagfrneim .
I. Empleando el resultado del cjerrido 11, demostrar que I 4- u )1 13 Empleando el resultado el ejercicio 11, demostrar qur (]
u5) ' o.
ton
q u e
I / ts
4-
1 / ir
D e m o t lr a r
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16
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197
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t o r a
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d e m o s tra r
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x
w
u (x , y )
+
yi.
z 3.
p ( x ,y )
9_
Variacin de funciones
9.1. IN TR O D U C C IO N
En una relacin funcional, como y = f ( x ) , hemos visto que un cam
bio en la variable x va generalmente acompaado por un cambio en la
variable y, y viceversa.
Entonces decimos que y varia con x o que x vara con y, y nos referi
mos a esta correspondencia con el nombre de variacin funcional.
Existe una gran variedad de formas de variacin funcional. Aqu
estudiaremos primero ciertos tipos determinados de variacin a los que
se les puede aplicar el nombre de variacin especial o variacin propor
cional. Estos tipos son especiales en el sentido de que siguen una ley o
relacin determinada que, en general, puede expresarse fcilmente con
palabras y en forma de ecuacin. Estas clases de variaciones se presentan
con frecuencia en geometra y en fsica. Por ejemplo, la variacin del
Area de un tringulo guarda una relacin fija con respecto a las variacio
nes de la longitud de la base y de la altura. E n el artculo siguiente vere
mos los fundamentos para la resolucin de problemas en los que inter
vienen funciones cuya variacin es especial.
9.2. D E FIN IC IO N E S Y PRO PIED A D ES
La razn de un nmero y a otro nmero x, no igual a cero, se defin e
como el cociente yf x. Es importante observar que la razn es un nmero
abstracto pues proviene del cociente de cantidades homogneas. Asi, por
ejemplo, la razn de 3 cm a 2 m es 3/200.
Se dice que la variable y es directam ente proporcional a la variable x
si la ra/n de dos valores correspondientes cualesquiera de y y x es cons
tante, es decir, si y fx = k, o sea, si
0)1
y = kx>
199
Variacin de fundones
200
(3)
x k xx,
y constante.
x kiX*.
y que x
Definiciones y propiedades
201
i 7
De la segunda parte de la hiptesis
z kjy.
( )
x constante
xy
x'V
0 sen
obtenemos
i - kxy.
como se quera demostrar.
Corolario. Si : directam ente proporcional a x cuando y es com an te,
y z es inversam ente proporcional a y cuando x es constan:?, entonces
x
z :<zria conjuntam ente con x y con 1 /y, es decir z = k - .
y
Un ejemplo en geometra sencillo del Teorema I es la relacin entre
el rea de un tringulo y su base y su altura. El rea es directamente
proporcional a la ha se. cuando la altura permanece constante, y es direc
tamente proporcional a la altura cuando la base permanece constante, y
en consecuencia el rea es directamente proporcional al producto de la
base por la altura.
Un ejemplo en fsica, muy importante, del corolario del Teorema 1
es la relacin que existe entre el volumen V , la presin P y la temperatura
absoluta T de una masa determinada de un gas perfecto. El volumen V
es directamente proporcional a T , cuando P permanece constante, y es
inversamente proporcional a P cuando T permanece constante. Por tanto,
T
d acuerdo con el corolario. I = R . frmula que se acostumbra es
cribir PV = R T en donde R es la constante de proporcionalidad. Esta
relacin recibe a veces el nombre de ecuacin car ocle riitica de un gas
202
Variacin de funciones
tt = **>*
2, tenemos
3 5 4
30.
2a
P kAv\
203
10 = 4 - 1 - 20*.
de donde k =s 1/40. La relacin (2 ) puede escribirse en la forma
P = Av*.
40
360
de donde
- 100 Va
40
o = 12 Km por hora.
(4)
*n -4 D
1 (1.3d ) * *
Variacin de funciones
20-1
de donde
ciento, ind epend ientem ente del m aterial del alam bre.
E JE R C IC IO S. G R U PO 30
1. Si y es directamente proporcional a x, y y B ruando x 4, hallar y
cuando x =- 7.
2. Si y es inversamente proporcional . x, y y = 3, cuando x
5. calcular x
cuando y 5.
3. Si e s directamente proporcional a x c inversamente proporcional a y,
y r - 2 ruando x = 3 y y 9, calcular r cuando x - 10 y y 12.
4. Si y es inversamente proporcional a x* -f 1, y y 2 cuando x = 2, hallar
el valor de > cuando x 3 .
b Si a- es directamente proporcional a x y y, c inversamente proporcional
al cuadrado de z, y si . =*
20 cuando * 6. y 5, y c 3, calcular y cuan*
do x B. z = 2 y t v 24.
6. Si r es directamente proporcional a ( x y )/ (x 4- y ), y : * 2 cuando
x 7 y y * 5, calcular x cuando y = 3 y z ** 6.
7. y es directamente proporcional a la suma de dos cantidades, la primera
de las cuales es directamente proporcional a x y la segunda inversamente propor
cional a x. Si y = 3 cuando x 2. y y 7 cuando x
3. hallar la relacin fun
cional entre x y y
H. > es directamente proporcional a I. diferencia de dos cantidades, la pri
mera de las cuales (el mintiendo) es inversamente proporcional a x y la segunda es
inversamente proporcional a x*. Si y
12 cuando x 1, y y 4 cuando x = 2.
hallar la relacin funcional entre x y y.
9.
y es directamente proporcional a la suma tle tres cantidades, la primera
de la* cuales es directamente proporcional a x a, la segunda es directamente pro
porcional a x 2, y la tercera es directamente proporcional a x. Si y 4 ruando
x ~ I V H cuando x = 2, y y 10 cuando x I, obtener la relacin
funcional m ire x y y.
En cada uno de los ejercicios 10*15 demostrar el teorema enunciado.
10. Si x es directamente proporcional a y y y es directamente proporcional a z,
entonce* x y i son directamente proporcionales.
11. Si x rs inversamente proporcional a y y y es inversamente proporcional a
z, entonces x y z son directamente proporcionales.
12. Si x es directamente proporcional a * y y es directamente proporcional a z
entonces x y y z son directamente proporcionales.
13. Si x es directamente proporcional a z y y es directamente proporcional a z,
entonces V xy y r son directamente proporcionales.
14. Si x es directamente proporcional a'y entonces x* es directamente propor
cional a >*.
15. S: x es directamente proporcional a y y ti es directamente proporcional a
entonces x u y yv son directamente proporcionales.
16. Demostrar el corolario del Teorema I del Art. 9.2.
17. Generalizar el Teorema I del Art. 9.2 demostrando que si z es directa
mente proporcional a cada una de las variables x ,,x 2......... x. por separado, lo
mando en cada caso las variable* restantes romo constantes, entonces z es direc la
mente proporcional al producto de x , x
x.
205
18. La distancia recorrida por un rurrpo que parir del reposo y cae libre
mente en el vaco es directamente proporciona: al cuadrado del tiempo de descen
so. Si el cuerpo desciende: 4.45 metros en el primer segundo, calcular la distancia
recorrida en los primeros 4 segundos.
19. Para un cuerpo que rae tal como se especific en e| ejercicio 18, la velo
cidad adquirida es directamente proporcional al tiempo de descenso. Si un cuerpo
adquiere la velocidad de 20 metros por segundo al final de 2 segundos, calcular
el tiempo necesario para que el cuerpo adquiera la velocidad de 55 metros por
segundo.
20. La ley de Boyle establece que a temperatura constante, d volumen de una
masa gaseosa es inversamente proporciona a la presin a que est sujeta. Si una
determinada masa de gas tiene un volumen de 140 cm3 bajo una presin de 20 Kg
por metro cuadrado, calcular su volumen cuando la presin es de 35 Kg por me
tro cuadrado.
21. El periodo de oscilacin de un pndulo simple es directamente proporcio
nal a la raz cuadrada de su longitud. Si el periodo de oscilacin de un pndu.o
de 1 metro de longitud es 2 segundos, calcular el |eriodo de oscilacin para un
pndulo de 4 metros de longitud.
22. El volumen de una masa, gnseosa es directamente proporcional a la tempe
ratura absoluta c inversamente proporcional a ia presin. Si el volumen rs 0 3 m
cuando la temperatura, es 3(>0C y la presin es 1 Kg por centmetro cuadrado, calcu
lar el volumen cuando la temperatura es 3 2 0 :' y la presin es 1.5 Kg por cent
metro cuadrado.
23 La carga de trabajo S de una viga horizontal de seccin transversal rec
tangular apoyada en ambos extremos, es directamente proporcional al ancho y
al cuadrado de su espesor d e inversamente proporcional a la distancia L entre
los sopones. Una viga con b igual a 10 cm y d igual a 20 cm soporta una carga
de 80 Kg siendo la separacin entre los soportes igual a 6 metros. Calcular la
carga de trabajo para la misma viga cuando se le voltea de modo que b sea igual
a 20 cm y d igual a 10 cm.
24.
La ley de Ohm establece que la corriente que fluye por un conductor e
directamente proporcional a la fuerza electromotriz e inversamente proporcional
a la rfistencia. Si la resistencia decrece un 10 por ciento, calcular el porcentaje
ile cambio en la fuerza electromotriz necesario para aumentar la corriente en un
20 por ciento.
25 El rea lateral de un cilindro circular recto es directamente proporcional
al radio de su base y a su altura. Si el nidio aumenta un 20 por ciento, calcular el
porcentaje de cambio en la altura para que el rea lateral permanezca la misma.
26 El empuje en ei ala de un aeroplano es directamente proporcional al rea
del ala y al cuadrado de la velocidad del aeroplano Calcular el porcentaje de
cambio en el empujr si el rea del ala decrece un 25 por ciento y la velocidad
aumenta en un 25 por ciento.
27 El volumen de un cono circular recto es directamente proporcional al
cuadrado del radio de su base y a su altura. Si el radio aumenta un 10 por ciento,
hallar rl pon enlaje de cambio en la altura para que el volumen no vari.
28. La iluminacin en una pantalla es directamente proporcional a la inten
sidad del foro luminoso inversamente proporcional a| cuadrado de la distancia
riel fino. Cal ul.ir el pan enlaje de cambio en la iluminacin si la intensidad del
loco aumenta uu 20 por ciento y la distancia al foco aumenta un 10 pJ ciento.
204
Variacin de funciones
205
18. La distancia rerorrida por un cuerpo que parte del reposo y cae libre
mente en el vacio es directamente proporcional al cuadrado del tiempo de descen
so. Si el cuerpo desciende 4.45 metros en el primer segundo, calcular la distancia
recorrida en los primeros 4 segundos.
19. Para un cuerpo que cae tal como se especific en el ejercicio IB, la velo
cidad adquirida es directamente proporciona, al tiempo de descenso. Si un cuerjx)
adquiere la velocidad de 0 metros por secundo al final de 2 segundos, calcular
el tiempo necesario para que el cuerpo adquiera la velocidad de 53 metros por
segundo.
20. L a ley de Boylc establece que a temperatura constante, el volumen de una
masa gaseosa es inversamente proporcional a la presin a que est sujeta Si una
determinada masa de g.u tiene un volumen de 1+0 cm* bajo una presin de 20 Kg
por metro cuadrado, calcular su volumen cuando la presin es de 35 Kg por me
tro cuadrado.
21. El perodo de oscilacin dr un pndulo simple es directamente proporcio
nal a la raz cuadrada de su longitud. Si ei periodo de oscilacin de un pndulo
de : metro de longitud es 2 segundo:., calcular el periodo de oscilacin para un
pndulo de + metros de longitud.
22. El volumen de una masa gaseosa es directamente proporcional a la tempe
ratura absoluta e inversamente proporcional a la presin. Si el volumen es 0.3 m*
cuando la temperatura es 3 0 0 ' y la presin es 1 Kg por centmetro cuadrado, ral li
tar el volumen cuando la temperatura es 320 y la presin es 1.5 Kg por cent
metro cuadrado.
23 La carga de trabajo $ de un3 viga horizontal de seccin transversal rec
tangular apoyada en ambos extremos, es directamente proporcional al ancho b y
al cuadrado de su espesor d c inversamente proporcional a la distancia L entre
los soportes. LTna viga ron b igual a 10 cm y d igual a 20 cm soporta una carga
de H0 Kg siendo la separacin entre los soportes igual a 6 metros. Calcular la
carga de trabajo para la misma viga cuando c le voltea de modo que b sea igual
a 20 cm y d igual a 10 cm
24. La ley de Ohm establece que la corriente que Iluye por un conductor es
directamente proporcional a la fuerza electromotriz e inversamente proporcional
a la resistencia, Si la resistencia decrece un 10 por ciento, calcular el porcentaje
de cambio en la fuerza electromotriz necesario para aumentar la corriente en un
20 por cierno.
25. El rea lateral de un cilindro circular recto es directamente proporciona:
a! radio de su base y a su altura. S el radio aumenta un 20 por ciento, calcular el
porcentaje de cambio en la altura para que el rea lateral permanezca la misma.
26. El empuje en rl ala de un aeroplano es directamente proporcional al rea
dei ala y ni cuadrado de la velocidad del aeroplano. CalcuLar el porcentaje de
cambio en el empuje si el rea del ala decrece un 23 por ciento y la velocidad
aumenta en un 23 por ciento,
27. E| volumen de un cono circular recto es directamente proporcional al
cuadrado del radio de su base y a su altura. Si el radio aumenta un 10 por ciento,
hallar el porcentaje dr cambio en la altura para que el volumen no vare.
28. La iluminacin en una pantalla es directamente proporcional a la inten
sidad del foco luminoso c inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
del foco. Calcular rl imrcentajr de cambio en la iluminacin si la intensidad del
foco aumenta un 20 |or ciento y la distancia ni foco aumenta un 10 por ciento.
206
Variacin de funciones
29.
I. frecuencia de vibracin de una cuerda en tendn ea directamente pro
porcional A I a r a i x cuadrada dr l a tencin e inversamente proporriotuil al producto
de la longitud por el cbimrlru de la cnerda, t'alcular el porcentaje de cambio rn
la frecuencia i la tendn aumenta un 20 por rirnto, la longitud aunirnt. un 13
|Kr ciento, y eJ dimetro disminuye un 10 por cirnto.
.10. La ley de la gravitacin dr Nrvvton establece que la Tuerza de Atraccin
entre do cuerpos e* directamente proporcional al producto dr sus masas c inver
samente proporcional al cuadrado de su distancia. Si una masa uumenta un l por
ciento y la distancia entre la masas disminuye un 10 por rirnto, calcular el |orrentnje de cambio en Ia otra m a s a pora que la fuu t a dr atraccin tenga u n Au
mento de un 10 por cirnto.
9.4.
V A RIA C IO N EN IA S FU N C IO N ES A LG EBRA IC A S
207
xy + y* = 4 y construir su
s o l u c i n .
Haciendo y = 0 en la ecuacin se obtiene a* = 4 de donde x = :2 . son las intercepciones con el eje .V. Anlogamente, haciendo
x = 0 se obtiene y = : 2. que son las intercepciones con el eje Y. I.as
intersecciones son los puntos ( 2. 0 ) { 2, 0 ) y 0. 2 ) ( 0. 2 .
Para poder determinar la extensin de la grfica de.qjrjaranos de la
ecuacin y en trminos de x y tambin v en trminos de y. Primeramente
escribimos l.i ecuacin dada en la forma
y1 4- x y 4- x* - 4
-r V x u
5
X * v 'ifi
(O
\x- 4- lti
3x
% \/ 3
V.V3-
210
Variacin de funciones
Fw. 36.
211
y*
xy
x y i y7
y3
1.
'
II
*k
1
+
x* +
x +
Xa
d
1
y* +
4- n y i
d
1
TK
Xa
9x3 | 4y - 36,
9x3 - -4y> - 36
x* 4x*
y* 2y 2 ** 4 x3 9x
y
x3 y * - 0.
-
- 0.
- 0.
j - -* f
y 1.
xa xy 3 y * - 1
x=jr-4y * - 0.
- xy 2> 1 0.
^: r 4x= 4y= - 0.
y * - ( * l > ( x - 2).
> * - * ( * + U ( * - 2).
X
4.
6.
.
10.
12.
14.
i
16.
20.
xa
A .
x* 4- y* 4.
4* 4 9 y 7 - 36.
y* 9 * * - 3 6 .
6* 1 y - t).
BXa - > - 0 .
d
1
h
1
r
1.
3.
3.
7.
9.
11.
13.
15.
17.
19.
21.
23.
25.
27.
29.
4> + 4 = (
22. xr ~ - 9 x y \ = (
24. x'- xy + yy - 0.
26. r= - x (x l)*28 r* - ( x ! ) { * 2)
10
Progresiones
a i. INTRODUCCION
En t e capitulo estudiaremos las propiedades de cienos conjuntos
especiales de nmeros. Se les considera especiales en el sentido de que los
elementos o trminos se forman ordenadamente siguiendo una determinada
ley. Por ejemplo, los elementos del conjunto formado por los nmeros,
(i;
3, 5,
7,... ,2n + I,
que indica el
Asi el primer
i= 5, el tercer
les da el nom
21*
Progresiones
214
sin que la forma sea finita o infinita. Las series infinitas son objeto de
estudio especial en los tratados de clculo diferencial y tambin son de
gran importancia en la Teora de funciones.
En los siguientes artculos estudiaremos tres tipos diferentes de suce
siones finitas y un tipo de sucesin infinita.
10.2.
P R O G R E SIO N A R IT M E T IC A
au
ai + d,
a, 4- I d ,
a, 4-3rf,
a = a, + ( a I )d .
i , = a, + (a s + d ) + (a, 4- 2d ) + . . .
+
2d) 4- ( a * d) 4- an.
Sn = a + (a d ) 4- (an I d ) . . .
(a , + 2d ) T (a t 4- d) 4-
ca.
Progresin aritmtica
215
de donde
(5 )
a-
a ritm tica
es e l p rim e r trm in o ,
On = a, 4- (n l ) d ,
y
Sn = (<*! + fl).
Utilizando estas dos relaciones podemos obtener una segunda para sn que
puede reemplazar a la relacin (5):
(6)
^ [2i 4- ( n 1 ) 4
=
y
+ {n
n
3;
d =
2,
\ ) d = 3 + II - 2 = 25,
i 2 = - (a + an) =
12
(3 + 25) = 168.
310 = 4n 4- 3n4
_______________
3n2 4 - n 310 = 0.
Factorizando, (Sn + 31) (ti 10) = 0 ,
31
de donde
n = ---- ~ i 10
216
Progresiones
tenemos
de donde
que con el 9 y el 3
Por tanto, necesitamos
aritmtica de 7 trmi
en la relacin
(n l;d ,
3 a 9 + 6d,
d = 2.
2A = a - r b,
es decir, la m edia aritm tica de dos nmeros dados r< igual a la m itad de
su suma. L a media aritmtica tambin recibe frecuentemente el nombre
de promedio.
E JE R C IC IO S. G R U PO 32
En cada uno de km ejercidos 1-6 hallar < * > -. en la progresin ariuntita
dada para el nmero indicado de trminos.
2. 3, I, I , . . . hasta 9 trminos
4. 10, 9, 8 , . . . hasta 20 trminos.
3, . . . hasta 16 trminos.
. hasta 24 trminos.
Progresin aritmtica
217
En cuia uno dr lo ejercicios 7-14 se dan tres Ir los cinco elementos de una
progresin aritmtica Calcular los otros dos elementos.
7. a, - 5. d -------3. n - 8.
8. *\ - 3 , * - 8 , r . = 3 0 .
29. r. - 2 2 5 . d - 2.
-------28.
10. <*
9. s , - i i , - 2,
12. - ll.rf - 2, ta -------44.
11. a , - 30, a , ------ 10, r - 90
13. t - 45, d -------S. i . - 357.
14. a . - 9, d - 3. i , - 66.
15. Hallar la suma Je tocto los mltiplos positivu* Je 3 qur son menores que 20.
16. Calcular la suma dr todos los mltiplo positivos de 5 que son menores
que 100.
17. Obtener la inedia aritmtica de 7 y -11,
18. La media aritmtica de dos nmeros es 6. Si uno de los nmeros es 21,
calcular el otro nmero.
19. Interpolar cinco medios aritmticos entre
4 y 8
20. lntrrpolar siete medios aritmticos entre 5 y I
21. Interpolar anco medios aritmticos entre
12 y 4.
22. Interpolar dos urdios aritmticos entre I 4 V' 2 y 1- 2 ^ 2 .
23. El tercer trmino de uca progresin aritmtica es
3 y el octavo trmino
rt 2. Hallar la ditrrrn. i* y el sexto trmino.
24. El cuarto trmino de una progresin aritmtica es 11 y d undcimo tr
mino es 21. Calcular rl primer trmino y la suma de los primeros quince trminos
25. El quinto trmino de una progresin arilmt n es 2 y el noveno trmino
rs 10. Obtener el sptimo termino y la suma dr los primeros 12 trminos.
26. El sexto trmino dr una progresin aritmtica ps
9, y el duodcimo tr
mino es 33. Hallar la diferencia y la suma de lo primeros diez trminos.
trminos.
40. Hallar la uma dr b raresin I, - -*2, 3, - 4, 5, 6 , . . . baila 2n trminos
218
Prngrcaiooc
10.5.
P R O G R E SIO N G E O M E T R IC A
i,
* i rJ
i t4, . . ,
G, = G-r*-3
Ahora vamos a obtener una expresin para la suma \m, de los n pri
meros trmino de la sucesin ( 1 ), es decir, para la suma
(3 }
in =
+ a tr 4- e^r5 + . . . +
+ Gif*'1.
rr. = a ,r +
o sea
- r.(H =
a,
a , r n,
f) = i { 1 r*),
219
Progresin geomtrica
de donde
Sm =
(5)
id
I r
r * 1.
r^ l.
rspfcl.
( 6)
a, =
= l 2* = 64,
1 ( 1 - 2 ) _
1-2
~ IZ7-
fl i re,
Ir *
220
Progresiones
243
4 ---------r
Sustituyendo,
665
B
Multiplicando por B (l
r ) , ic obtiene 665
de donde
1 r
422r = 633
665r
32 243r,
3
f 2'
Sustituyendo m an = aif*"*,
243
tenemos
tle donde
Por tanto
-d)"
8
243
(sr-
32
(I)' (I)''
1=5
6.
a, =
tenemos
de donde
y
16 = \\i*%
r* = 64,
r = 2.
Progresin geomtrica
221
G7 = ab,
G = \ra b ,
E JE R C IC IO S. G RU PO 33
En cada uno de lo rjerciric* l-f, hallar <i y *M en l*t proam'm geomtrica
dada para rl nmero indirndo dr trmino*.
I.
2,
3. I, 4, 1 6 , . . . hata 7 trmino.
3. >HI, 24, 1 2 , , . halla I* trmino
4. 3, l.
1, M,. . . hiuta 8 trmino*.
6 2,
%,
. hn*t 7 trmino.
F.n rada uno de lo ejrnlrio* 7-12, *r dan lir* dr !t> cinco elnnrnto de una
proKrriin gromtrlra. Calcular lo otro do frmenlo.
7
9.
I I .
""
1.
<,
2 ,
<i#
2 ,
fl
* ,
2 ,
1 0 .
a *
7 2 9 ,
7.
1 2.
6 4 ,
6 3 3 ,
6, r
i n
------------ 1 0 2 4 .
r
* 3 ,
Vi, a.
ID
1 0 9 1
Ib.
Progresiones
222
10.4.
P R O G R E S IO N A RM O N ICA
Progresin armnica
223
1 1 1
1
Por ejemplo, la sucesin es una progresin ann 4 o
2n
nica ya que 2, 4, 6 , . . . , 2 * , . . . es una progresin aritmtica.
De esta definicin resulta evidente que los problemas de progresio
nes armnicas pueden resolverse considerando en cada caso la progresin
aritmtica correspondiente, tal como veremos en los ejemplos que damos
a continuacin Sin embargo debe observarse que no hay frmulas gene
rales para el ensimo trmino o la suma de n trminos de una progresin
armnica.
Ejemplo 1. El segundo trmino de una progresin armnica es ^
y el octavo trmino es Ifo - Calcular el quinto trmino.
SOLUCION*. Resolvemos este problema considerando la correspondien
te progresin aritmtica en la cual a 3 = 5 y o, = 23. Por la frmula del
Art. 10.2, a * = a . + ( 1 )d f tenemos
5 = a t + d,
23 = a, -f Id .
holugion. Por 1 *s trminos del Art. 10.2, encontramos que los cua
tro medios aritmticos entre 7 y 3 son 5, 3, 1 y
I. Luego, los recpro
cos de estos nmeros nos dan los cuatro medios armnicos buscados
/.. i y 1.
Si se interpola un do medio armnico entre dos nmeros dado se
obtiene la mtidia arm nica. Sea // la media armnica de dos nmeros
dados n y b, lo qur significa que a, //, b estn en progresin armnica.
Por tanto,
1
ti
Progresiones
224
b + a
- V
H
a
de donde
ab
b 4* a
ab
la b
a 4* b
G = V ab,
// =
la b
a + b
A > G > H.
EJERCICIOS. GRUPO 34
1. El tercer trmino de una progresin armnica rs <3 y el sexto trmino es
Calcular el noveno trmino.
Progresin armnica
225
1 1
+ H b = a '' b '
20.
b 4- c rt 4- f " o-4 b
tambin estn en progresin armnica.
22. Si a, b, c estn en progresin armnica, demostrar que
2o b
2c b
c
a + b c
tambin estn en progresin armnica.
226
Progresiones
x - * k,
Km P = C.
227
como que al crecer n, dicha variable puede llegar a ser mayor que cual
quier nmero dado de antemano por grande que este sea.
F.l concepto de lmite se utiliza muy a menudo en conexin con la
variacin de dos variables relacionadas Por ejemplo, consideremos la
funcin
I
Supongamos que x tiende al limite I, entonces es posible demostrar que
y tiene por lmite
En consecuencia escribimos
lim -------*- 1 1 + x
I
2'
Progresiones
228
de donde
Itm
eo,
|r| > I.
M
de donde
1 1
I
(1 4- /i}*
1 < r < 1.
I I />
1
1
I I np + P " np
lm |otr*| = 0.
| rj< I.
\ = 7~
229
= Km j , = 2 ,,
t - t X
fn
de donde
es decir,
Si r
ai 4-
f ...
na,,
r = lm j * = co,
es una sueesin sin lmite y la serie es divergente.
I, la serie toma la ormn
f- . . .
Si n es impar, r*
a ,; si n es par,
0. Ya que esto es vlido pata todos
los valore de n, se concluye que .i, oscila entre nx y 0. Una serie de este
ti|Ni se denomina oscilante, y corresponde tambin a un caso de diver
gencia.
Ahora consideremos valores de la ra/n r distintos de it 1. Para esto
escribiremos la frmula 1*1> en la forma:
(6)
O,
I r
11,1
I r '
r /- I.
l'r n j( ia o n n
230
S i |r >
a,r
1, se c o n c lu y e d e ( 2 ) q u e lm ------------- =
mx> 1 r
oo, d e d o n d e , p o r ( 6 ) , re -
sulla:
rK = lm Sn = oo,
00
por ]o que la serie es divergente.
Finalmente consideremos el caso en que rj < 1. De (3 } se deduce que
if*
lm -------- = 0 de donde, por ( 6 ; , resulta
- * I 1 ---T
re = lm sm =
fl|
l r *
W< u
y la serie es convergente.
Resumimos los resultados anteriores en el teorema siguiente:
Teorema 4. Una progresin geom trica infinita cuyo prim er trm ino
es a, y cuya razn es r, es convergente p ara todos los valores de r tales
qu e rj < 1, y su sum a est d ad a por
r=
lm
i, = *x
, |rj< 1,
oo
Ir
en donde n representa el nm ero d e trminos.
Ijs serie es divergente para todos los dem s valores d e r.
Ejemplo I. Una pelota de huir se deja caer de una altura de 4 me
tros y cada vez rebota hasta una altura igual a una cuarta pane de la
altura alcanzada en el rebote anterior. Calcular el valor de la distancia
total recorrida por la pelota hasta que tericamente quede en reposo.
solucin . En realidad, debido a la resistencia, la pelota v pora en
un tiempo finito, pero despus de un cierto nmero finito de rebotes la
distancia recorrida ser casi igual al valor terico que corresponde a un
nmero infinito de rebotes.
L a distancia total recorrida tericamente es igual a la suma de dos
progresiones geomtricas infinitas:
Descensos: 4, I, y4, . . . ,
Ascensos: 1, y4, . . .
Por el teorema 4, el valor buscado es
16
+ J - y , =
4
+ 3 = 6% m c,r0
251
3
3
0.333 . . . = + - +
10
3
+
un)
1000
15
15
15
2.151515... = 2 f + - - + + . . . ,
108
104
10
Una fraccin decimal peridica puede abreviarse colorando puntos sobro
lux cifras que se repiten. As, en los dos ejemplo* anteriores podemos es
cribir 0.3 y 2 1 5 , respectivamente. Es posible demostrar que toda fracin decimal peridica representa un nmero racional
Ejemplo 2. Hallar la fraccin comn (nmero racional) equivalente
ti la fracc in decimal peridica 1.26.
SOLUCION. Separamos 1.2, que es la parte que no se repite. Entonces
pora 0.06 tenemos
0.06
en donde a t
6 + 6 -h - i
10*
10'
104
0.06 y r
De donde
,^
"
0.1,
i
0.06
l r
I 0.1
= ,i + i =
15
90
15*
5 + i = + i =
5
15
15
15
.
15
c a d a
u n o
d r
lo *
e j e r c ic io s
1 -6
I. 1 2 , 6 , 3 . . . .
3. 3. V 3 , I , . .
V5
5- V ^ . I,
E n
r a d a
u n o
d e c im a i
7. 0 7 .
lt.
la
s u m a
de
la
p r o g r e s e n
g e o m t r ic a
2. 9, 3, l t . . .
4.
0.123.
d e
V , 2 V T , 3 V 1 4S. . .
6 . 1,
f r a c c i o
c a lc u la r
d a d a .
io s
e j e r c ic io *
p e r i d ir a
d a d a
8. 2.5.
12. 3.201.
7 -1 4
y
1
1- x
h a lla r
c o m p r o b a r
I
(I + * )
la
f r a c c i n
e l
r e s u lta d o .
c o m n
*> 0.
( s j jiv a k n t t
9 . 0.35.
10
lii.
13. 0 4 5
14. 1 0 3 7 .
la
232
P ro g r e s io n e s
30.
Si , 4, e estn en progresin aritmtica; b, c} estn en progresin gromtrica y c, d. t estn progresin anucurj. demostrar que <st t, estn rn pro
gresin geomtrica.
11
Teora de las ecuaciones
11.1. INTRODUCCION
Hemos llegado ahora a un tema muy importante del lgebra, pues
vamos a considvrai el problema de la determinacin de as races de mu
ecuacin algebraica de cualquier grado, lo cual constituye uno de los
objetivos fundamentales de esta ciencia. En particular, este captulo es
tar.! dedicado a la ecuacin entera racional de grado n:
(1 )
a ,x n 'I- a , ar : + a sx" z + . . . + a ^ xx + o = 0,
a n 0,
2M
255
11.3. T E O R E M A S D E L R E S ID U O Y D E L FA C T O R
A continuacin obtendremos una proposicin sencilla, pero sumamen
te importante, conocida como el teorem a d el residuo. Antes de enunciar
formalmente este teorema y de dar su demostracin, veremos su signifi
cado con un ejemplo.
Si dividimos el polinomio / (*) = 3x! 4x* 2x 7 entre jr* usan
do la divisin algebraica ordinaria (Art. 2 .7 ), obtenemos el cociente
Q (x ) = 3 r + 2x 2 y d residuo R = 3. Observemos que tambin
se encuentra este ltimo resultado si en el dividendo f[ x ) sustituimos x
por el valor 2, o sea /(2) = 3 ( 2 ;* 4 ( 2 ) * 2 (2 ) 7 = 3. El hecho
de que /(2} y el residuo R hayan sido ambos iguales a 3 puede, por
supuesto, deberse simplemente a una coincidencia en este caso particular.
Pero vamos a demostrar que esto ocurre en todos los casos.
Teorema 1. ( T eo rem a d el residu o). S i el polinom io j ( x ) se divide
entre x r, siendo r una constante in depen diente d e x, e l residuo es igual
a f ( r)demostracin .
( 1 )
/ ( x )
= s
a 0X"
4 -
. . .
4 *
n m,
a 0 =
0 .
Entonces
(2 )
f[ r) = <ir" + ir*"1 4 . . . + a .,r 4 a n.
Restando miembro a miembro (2 ) de ( I ) , obtenemos
(3 )
/(x) /(r)
flo{x*
r") -
a ,( x ^
+ ...
4 d n.,(x
r).
de donde
236
T e o r a d e la s e c u a c io n e s
/{ - 3 ) =
3 ) 4 - 5 ( 31
4- 5 ( 3 )* 4 ( 3) 7
= 1 135 4- 45 4* 12 7 = 4.
/{5) = 5 * 8 5* 4" 19 5 20 -
0. Y efectivamente
125 200 + 95 20
0.
Ejemplo 3. Por medio del teorema del residuo, demostrar que a"
a"
es divisible exactamente entre x a para todo valor entero y positivo
de n.
solucin .
/(*) = x"
es exacta.
Este resultado tambin puede obtenerse por induccin matemtica.
(Vanse ejercicios 6 y 7 del Grupo 24, Art. 7.3.)
11.4. D IV ISIO N S IN T E T IC A
Como liemos visto en el articulo anterior, el teorema del residuo nos
permite obtener el valor del polinomio f ( x ) para valores determinados
de a sin hacer la sustitucin directa. Pi ro esto requiere la divisin de un
D iv is i n s in t tic a
237
2x 7
2x
3 ( Residuo).
Ahora procederemos a abreviar el esquema anterior tamo como sea
posible. Y a que los polinomios se escriben ordenados de acuerdo con las
potencias descendentes de .t, pocemos omitir tales potencias y conservar
solamente sus coeficientes. Adems, ya que el coeficiente de x en el divi
sor es la unidad, el primer trmino de cada producto parcial es una repe
ticin del termino que est inmediatamente sobre l, y por tanto puede
ser omitido. Tambin, ya que el segundo termino de cada residuo parcial
es una repeticin del termino que est sobre l en el dividendo, puede
ser omitido. Por comodidad, omitimos el primer trmino del divisor y
colocamos el trmino constante a la derecha del dividendo. Adems, ya
que cada coeficiente del cociente, con excepcin del primero, est repre
sentado por el primer coeficiente del residuo parcial resulta que todo el
cociente puede omitirse. Con todas estas omisiones la divisin se reduce
a lo siguiente:
3 4 2 7
| 2
6
2
4
2
4
3
|- 2
238
[2
Divisin sinttica
239
2 -H 3 + O l 3 2
4
+ 2
f + 10
2 1+ 2
5 1 +7
Por tanto, rl cociente rs 2.x' x f 2 * f> y el residuo es 7.
E JE R C IC IO S. G RU PO 36
En tilda uno Ir Un ejercidos 1-4 demostrar el enunciado (lacio por medio d<*l
irorniM drl residuo sabiendo que n es un nmero entero y podtivo.
1, c" am r diviiihle rxarlamcntc entrr * t a li nts par
2, c* t- /i" r divisible exnrtnmrnlr rnlre x I si * * impar
3, * t nm no r% divisiblr exactamente entra x
n si n rs par.
4, c* f a* no es divisible exactamente entre x
a si es par.
En cnd. uno de lo* ejtrririoi VIO hallar lo valores tiue ' piden drl polino
mio dado usando la divisin sinttica y I teorema de residuo.
7; ({2). /< I )
-3c< 3 * ' I 2c
7x | B; / (1), /( 2 ).
2| /(0.2), /(
0.1}.
13. (xf x* -- *= 2)
(x 1).
T e o r a d e la s e c u a c io n e s
240
11.5.
Grfica de un polinomio
241
x i 0
f x)
24
l
20
2
0
3
6
4
56
1
6
2
16
3
0
4
120
|4
i_
i_
12 +
8 +
24
[ 4
- 4 - 20 32 + 96
1 5 + 8 2 4 1 + 120
Teora de ecuaciones
242
(2)
Grfica de un polinomio
24.3
V 3*
La ecuacin / {*)
I i V 3i
t onitruyamoj la grfica de /(*) para ver lo que ocu nr con las railes
mltiples. Para mayor precisin tomemos valores de x en intervalos de
i . orno se muestra en l.t tabla que acompaa a la grfica en la figura 3B.
244
T e o r a d e e c u a c io n e s
2 x 5 * t>.
3. /(*) = * 2x
Bx.
4. /(*} - * 3
x*
*
2.
5. /(*} =* *4 5*2 4 4.
N m e r o d e ra c e s
245
11. / (*)
X* +
4 ** + *= 16x 20.
5*3
xt
a* 4.
i 6 * 16 .
Un cada uno de los ejercicios 15-18 trazar la grfica de /(Jcj sin efectuar los
producto* indicados.
15. /;*) - ( * n * ( * + 2)3.
16 /(*) - * ( * + 3> (* 4)2.
17 / (*) - ( * -u 2 ) * ( * !) (*= + 1).
Ul / (*) - ( * 4- 2 ) ( * 2 ) 2( *
4 ) 4.
I n cada uno de los ejercicios 19-23, resolver la ineruarin dada.
I " *3 6*2 _ I I * 6 > 0.
20. * 4 10** 4- 9 > 0.
21. * 4 -r 2 *3 * 2 > 0.
22. * 4 4- *3 * - 7* 6 < 0.
* * r*
2 *4 4 * : + 4*2 - - 5 * 4- 6 > 0.
.*1 loinando romo base la continuidad de la funcin polinomial / {* ), deiniitirar que si a y son dos nmeros reales tales que f [ a ) y /(&) lienen el misino
Im'*". entonce la ecuacin / (*) 0 o hien no tiene races reales entre a y b o tiene
mi nmero par de races reales rnlre a y b.
23. Tomando como base la continuidad de la funcin polinomial / (* ), demos"* M"* *i c y son dos nmeros reales tales que f i a ) y f ( ) tienen signos con
' entonces la ecuacin f { x)
0 tiene un nmero impar de races reales
ion K y b.
li.K
N U M E R O D E R A IC ES
Y i hemos visto que la ecuacin lineal tiene una sola raz y que la
m nacin cuadrtica tiene exactamente dos. Estos son casos particulares
............. ..
general que dice que toda ecuacin entera de grado n tiene
rm b'mente n races. Para demostrar esto primeramente necesitamos de...... .
I teorema fundamental del lgebra.
I mi n iu . (T eo rem a fundam ental d el lgebra). Una ecuacin ent n a /) V' : 0 tiene por lo m enor una raz, ya sea real o com pleja.
I . demostracin de este teorema, conocido como el teorem a funda'frliUiW d el lgebra, requiere mtodos que estn fuera del alcance de este
'don l'm tanto supondrem os su validez y lo usaremos para establecer el
o on mu \guien te:
I ni ruin 4. Una ecuacin entera f( x ) = 0. de grado n, tiene exac
tam ente n ralees.
Teora de ecuaciones
24
demostracin .
forma
f1)
a*
0.
( * rx) ( * rai( 2 * ( * ) r
f( x ) -. a n(x
r ,) ( x
r ) . . . ( A*
r)
f) . . . ( f -
r)
247
Nmero de raic
rt
(je 1) (jt I- 3 ) ( * - 2 ) 3 = 0
x* 2xa
7x* 4 - 2 0 * 12
0.
) Q 1' x ) ,
(2
| 1
l !-
r-d
! s afr-r;- !. .: acin cuadrtica r 1 2x * 2
0 1'4-.. I ti. ' S ir I- I , . I -.-Tin- ir- f.V .
n t r p : I.i f--ni, . . . n s|* dirnte, obtmii'-ndose los nmeros complejos conjugados 1 - i.
ff
2-18
Teora de ecuaciones
P ,(x )m O ,
OM ,
(3)
(a
A, . , ) *
- a , bm = ).
de donde
u, b\ : 0 , . . . ,
a = b 0t
a, = b t l. . . ,
on
- 0,
t* = *,
2 ** 3jc-
11 = (A 4- B + C x* 4- (3 B 4- C . x A - 2B 2C.
3 4- C = 3,
A 4- 2 5 2C = 11.
1 l . - l . 2.
4.
5 ,
7.
1= V I 2 V3
1 0
1 . 4 .
\ fz
i.
M .
5 .
i, i
8 .
I. 1.
1 1 .
2.
3. 2. 2. 4, - 3 .
3.
i.
249
- 2
5 ,
VT.
6.
2.
9.
1 2.
12.
*
2.
*
2V2
2
3, 1. 1. 1.
En cada uno de loa ejercicios 13-20. comprobar que La ecuacin dada tiene
romo raicea ios valores indicados de r. y hallar las races restante.
13. * - - 7 x - _ 6 - 0 , r - 3.
14. 3x X * 3x + 1 - 0 , r - ! i
15 x 1 - 6x- + l l x 10 - 0 , r - 2.
16 6 x 41x* + 64x2 + 19x 12 - 0 , T * 4 ,
17 * x* - - 9 x 5 ^ 3x + 18 - 0. r - 3 , 2.
18 2x* Ix 14x5 + 2x + 4 - 0 . r - - 2 .
19 x* -h 4 x ' x * - Itxr 2 0 - 0 . - 1. 5.
20. 3x + l l x 3
34x5 + 46x 12 - o, r - M u - 6 .
(II
o,,** 4- a ,x " * 4 . . . -1 a m ,x 4 a n = 0,
250
Teora de ecuaciones
A + m = 0,
A = 0
fi = 0.
x * 5x* + 7xr 7x 0 = 0,
251
son I 2x, 1 y 4.
Existe un teorema sobre races irracionales anlogo al Teorema 6.
Sean a y b dos nmeros racionales y sea X b un nmero irracional. E n
tonces a V b se llama binom io irracional cu adrtica y e V b se llama
binom io irracional cuadrtica con ju gado. (Veas.* nota. Art. 5.5t. Por un
mtodo anlogo al empicado en la demostracin del Teorema 6, puede
establecerse el teorema siguiente:
Teorema 7. S i un binom io irracional cuadrtica a 4- V b a raz de
la ecuacin entera f { x ) = 0 con coeficien tes racinale?, entonces el bino
m io irracional cu aar tico a V b tam bin es raz de la ecuacin
m o ta .
Al final del Art. 2.8 sobre campos de nmeros se afirm que
una propiedad o teorema que se cumple en un campo puede no cumplirse
en otro campo. Los Teoremas y 7 son ejemplos de esto. Asi, en relacin
con el Teorema 6, si a f b i re una rar/ d e una ecuacin entera cuyos
coeficiente no son todos nmeros reales, entonces no necesariamente se
sigue que el conjugado a
bi tambin es raa de la ecuacin.
EJERCICIOS. GRUPO 39
Rn cuta uno de la ojeo ido 1-12, w d in una. ralee r la rcuann Hallar
la rntcni retante
1. Xa 4. Xa - - r | 6 - 0 ; 1 i,
4xa 1 I4x 20 - 0; 1 4- 3i.
2. X '
3. A* 6*' 1 14*a 14* 4* 3 0 ; 2 i.
4.
X 4 X-1 *I- Xa + 11x4* 10 * 0; 1 4 2 i.
3 - ; VT.
5. A 1 X - bx
V 2.
6 x'1 6x* 1 7x 4 1 - 0; I
9x* + 27 x* - .33* 4- 14 0; 3 V ?.
7. X*
6x9 14* 4 12 - 0; l
8. X *
3xJ
V*
9 X 7x* 1 16*
32xa + 15*
2f> 0; i, 1
x 4 6x 2 - 0; V . * - V 2.
10 X* x* - 3x*
4x
flx*
77x'J 4 9()x 1 360 - 0; V>, 3.
X
*'
lx12
Ki| ruda uno de lo ejercirio 13-13, construir lu eruarin de menor gr ido con
roefirlenu'* rculr, que iniRU lo ratee indicad*.
13. 2 4 4, 2
13.
2 , 3 +
L
15 I. 3. I I- 21
252
En cada uno de los rjerricJot Ib-IN, hallar la ecuacin de menor grado, con
coeficiente rarion.ile, que tenga la r.Wr* indicadas.
1 6.
1.
Vi
1 7.
2 ,
3 .
18.
V i,
V T .
20. ** 4- 2a - je + jr 12.
En rada uno de los ejercicio* 22 y 23, expresar el polinomio dado como pro
ducto de factores lineales y cu a d rilla cot coeficientes racionales.
22. x - - x
9x + 3x I 18.
23. 2*
9* 4- 10* 4- x 24. Demostrar el corolario | del Teorema (> (Art. II b).
25. Demostrar el Teorema 7 (Art. 11.6).
2.
tu ^ 0,
253
La ecuacin cuyas races tienen igual valor absoluto que las de la ecua
cin { 1 ) pero son signos contrarios rs
(2 )
254
T e o r a d e e c u a c io n e s
Negativas
Complejas
En este caso particular sabemos, por una comprobacin anterior, que hay
exactamente 2 races positivas y 2 races negativas.
Bajo ciertas condiciones la regla de los signos de Descartes proporcio
na una informacin precisa. Por ejemplo, si f ( x) tiene solamente I va
riacin, entonces f [ x )
0 tiene exactamente 1 raz positiva, ya que no
podemos restar a 1 un nmero par dentro de los enteros positivos. Simi
larmente, si f ( x ) = 0 tiene un nmero impar de variaciones entonces
/(*) - 0 tiene por lo menos 1 raz positiva. Observaciones anlogas son
aplicables a las races negativas.
Observamos en la tabla anterior que en cada caso o no hay races
complejas o hay un nmero par de ellas. Esto se debe a que las races
complejas aparecen en pares (Teorema 6, Art. 11.7).
Ejemplo. Por medio de la regla de los signos de Descartes hallar toda
la informacin posible acerca de la naturaleza de las races de cada una
de las ecuaciones siguientes:
(a)
(b)
solucin,
de donde
/ {*) =
- 3 a-4 + 2* x2 3 * 2
/( x) = x1 3x* 2x3 x* + 3 * 2.
255
1
1
4
2
0
2
/(*) = x f 3xi 4 x* x 6
/( - x ) = x* + 3x* 4 x7 4 x 6.
2
2
3
I
1
1
0
2
E JE R C IC IO S. G RU PO 40
En rada uno de los ejercicios 1-16, hallar toda la informacin poiible acerca de
la naturaleza de las mices dr la ecuacin dada, por medio de la regla de Descartes.
I. 2r 43.
3.
7.
9.
II.
4 2x 3 - 0.
3** 4 9x= 7x - 4. - 0.
2xn 4 3x* 4 2x -f 9 - 0.
* 4 3x3 4 5* - 0.
x* 1 * 0 .
X* 4 I 0.
x
2x* 5x*
13.
7x2 _ o.
15. x
x 4+ 4xr
4x7
6xB
6xB44 4x
4x*
88 =- 0n
r* + 2x3
3x* 4 2x 4 2 - 0.
x 4 5x* | 2x'> 4 7x 4 1 = 0.
4x* 3x 4 2x2 x 4 2 - 0 .
** 1 = 0.
12. r 4 1 0.
14. x? 4 2x - 3x* - 8x3
Ox - 0.
- 3x" 4 9x:i - x* 4 5 - 0 .
17. Demostrar que la ecuacin 3x5 x* 4 2x 6
0 tiene por lo menos
do* races complejas.
IB. Demostrar que la ecuacin x* r 4xB + 2xs 1 9x- f 6 = 0 tiene por lo
n rnDi cuatro races complejas.
16. 2x*
3x x
1Q
O tiene exactamente
256
Teora de ecuaciones
30, Si a i uncin /( x )
0 no llene ralee nulni, demostrar pie I nmrn
dr ralees complejas r* por I* menos igual a In dierenriu entre el gruchi le la *na
cin y rl nmero total dr varisnonn le/Jjr) y /<- x).
11.9.
R A IC E S RACIONALAS
(2 )
tj \ "
/ ih \ w" '
. )
*(J
i, \
i) +-'-+0'( j
1)
1 a
0.
257
Kaces racionales
0.
. . .f/1*'1)
,<?".
fla-iM" 8 + M *'*/
q ( a tp*-1
- a opu.
3
1
I
I
0
2
258
T e o r a
d e c o la c io n e
24 - 4
La ecuacin reducida final c 2rr* 4rr +* 4
0 o bien x3 2 * + 2
= 0 cuyas races pueden encontrarse por la frmula de la ecuacin cua
drtica, obtenindose 1 i. Por tanto, las races de ln ecuacin dada (6)
son: %,
2, 1 i .
Con esto damos por terminado el estudio de la determinacin de ral
ees racionales. Por tanto, es conveniente hacer un resumen de los diversos
pasos que deben darse para obtener las mencionadas races.
259
Races racionales
Ja posibles races racionales Probar estas posibles ralees, y cada ve* que
encuentre una raa, separarla y continuar con la ecuacin reducida.
4.
Despus de separar todas las raices racionales, la ltima * nacin
redunda, si es que existe, posee solamente races irracionales y (o) racrs
compleja Si esta ecuacin reducida de grado es cuadrtica, se rtsuelvc
obtenindose la totalidad de las races.
ir
0.
3
1
3
1
c
0
2
2
4
I +5
3 31 12
| 3
- 3 6 + 27 + 12
14- 2
9 4
-4
4 + 8 + 4
1 2
Teora de ecuaciones
260
EJERCICIOS. GRUPO 41
I .
D e m o s tr a r
E n
c a d a
e l
u n o
d e
lo s
2 .
2 a *
9 a 3
4 .
4 a *
3 9 a *
c o r o la r io
d e l T e o r e m a
e je r c ic io s
1 2 jt
- f
r -
2 -1 7 ,
h a lla r
0 .
I d a
0 .
r t
1 1 .9 ) .
to d a s
la s
r a c e s
3 .
3 a *
4 a
5 .
2x> 4
a *
d e
2 a*
3 a ;
7 .
9 a*
1 5 a '
8 .
4 x *
2 * *
- -
1 0 .
3 a *
5 a
I I .
a *
1 3 .
3 a*
a -
1 0 a 3
1 2 a
1 5
6 a 4 l l a >
1 6 .
8 a*
1 7 .
8 a *
E n
c i n
c a d a
a*
1 4 .
4 a*
1 0 a *
0 .
3 0
3 *
3 -
0 .
5 a *
2 a
4 a 2
2 8 a 3
4
2 8 a
u n o
4 1 a -
2 a 1
4 a
4
H a*
d e
1 43 a=
a '
1 2 x
7 a
1 4 a 3
8 a 3
3 7 a
9 a 3
lo s
0 .
4 a *
4 a *
5 a *
0 .
2 a *
3 a
a 3
3 6
0 .
- 1 2 - 0 .
0 .
1 7 5 a
1 0 0
e je r c ic io s
d a d a .
0 .
S 4 a
6
0 .
1 2 .
1 2
0 .
0 .
3 6 a
3 4 a 3
e c u a c i n
la
3 5 a
1 8 * 2 3 ,
0 .
h a lla r
Las
r a c e s
r a c io n a le s
d e
la
e c u a
n o
t ie n e
d u d a .
1 8 .
3 * -1 4
19.
U a 3
2 0 .
2x"
2 1 .
a T
2 2 .
1 2 a *
3 a *
4
4 B x-
5 a 3
a 1*
2 a*
3 a "
0.
H*
6 a
1 2 a *
lx*
Ja*
a "
1 3 a 1*
a*
0 .
6 a
3 a *
2 6 a a
0 .
a
- 2 5 a 3
0 .
.
n u la
r a le e s
2 4 .
a*
2 6 .
2 a *
2 7 .
2 6 .
L a s
u n a
d r
2 9.
esta
L a s
d is m in u y e
e n
c m
lo
e je r c ic io s
S r
d r
d o se
a s i
lu d a
d r
4 - 2 7 ,
-*
4 *
4 -
a*
0 .
d e m o s tra r
2 a
x*
2 5 .
2
q u e
la
r e iu ie i n
d a d a
u n a
d im e n s io n e s
so
a u m e n ta
2 a '
3 a 3
4 a
0 .
0.
8 a
d e
1 - 2 - 0 .
r a ja
r e c t a n g u la r
e n
la
s o n
m is m a
c m ,
c a n t id a d ,
e rn ,
e l
e ra .
v o lu m e n
se
S i
t u d a
t r ip lir a .
c a n tid a d .
e s ta s
4 4 1
lo n g it u d
u n a
d im e n s io n e s
c o r ta n
lo s
d im e n s io n e s
d r
$ 0
a "
4 a *
u n a
7 0
d r
4 a "
rs tn s
C a l i s it a r
d a
u n o
r a c io n a le s .
c a ja
d e
u n a
d im e n s io n e s
c m .
C a lc u la r
c u a d ra d o s
y
6 0
c m
u b ir r t a
c u a d ra d o s
c a ja
se
e s ta
c u y o
c o r la d o s
a n c h a ,
r n
la s
s o n
la
r m ,
m is m a
e s q u in a s
d o b la n d o
v o lu m e n
( d o
e n
c m ,
c a n t id a d ,
12
r|
c m .
S i
v o lu m e n
c a n t id a d .
ig u a le
d r
r e c t a n g u la r
d is m in u y e
es
lo s
1 5 0 0 0
s o lu c io n e s ) .
d e
u n
c a r t n
r e c t n g u lo s
c m 1*.
r e c t a n g u la r
la t e r a le s
C a lc u la r
In
d e
fo r m n
lo n g it u d
d e l
Ralees
ir r a c lo n a le *
261
' I
' . , . ii.
Teora de ecuaciones
262
AP
RP *
a. AP = h, y UP
(0
Y como RQ
AH = b
k , obtenemos
h ( b a)
h -f* k
AC _
h
de dondo
AC
ba
/
A*
Ya que a, b, h y k son cantidades conocidas, A C puede calcularse. Aa
diendo esto valor a a, obtenemos el valor buscado de x t o sea la prim era
aproximacin de la ra/.
Partiendo do esta primera aproximacin, podemos repetir el proceso
para obtener una segunda aproximacin ms precisa. E) proceso puede
repetirse tantas veces como sea necesario hasta obtener el grado de preci
sin deseado.
Veamos un ejemplo de aplicacin del mtodo de la interpolacin
lineal.
Ejemplo. Demostrar que la ecuacin
(2 )
f{x ) =
5*> + 2 * -1- 6 = 0
tiene una ral/ entre I y 2, y calcularla con una cifra decimal.
solucin . Por divisin sinttica encontramos f ( l ) = 4 y /(2) = 2,
lo que comprueba que la ecuacin (2 ) tiene una raz entre 1 y 2. En se
de donde A C = - = 0.6 .
T _ 6*
3
Nuestra primera aproximacin es, por tanto, x, = 1 0.6 = 1.6.
263
Transformacin de ecuaciones
de donde AC =
0.0496
0633
= 0.07+
1. Debe proharsc cuidadosamente cada aproximacin para asegurar* de que la raiz cae entre dos valores consecutivos. Esto es especialmente
importante en la primera aproximacin, ya que all es donde se considera
d a n de mayor longitud y donde, por tanto, se obtiene menor precisin.
As, por ejemplo, en un caso particular, la primera aproximacin puede
indicar que hay una raz entre 1.6 y 1.7, pero la sustitucin directa puede
niostrat que la raz verdadera est comprendida, por ejemplo, entre 1.2
y 1.3.
2. Aunque el mtodo de interpolacin lineal noa da cada vez ms
prrniln al tomar aproximaciones sucesivas, *s cierto que las operaciones
aritmtica* necesarias tambin aumentan considerablemente.
Sin embargo, tute mtodo tiene la ventaja muy apreciable de quo
puede utilizarse tambin para aproximar las races irracionales de ecua
ciones no algebraicas, e decir, de ecuaciones trascendentes, tales como
las ecuaciones trigonomtricas y logartmicas. El trabajo aritmtico puede
(educirse en d erla medida utilizando tablas de funciones y mquinas cali ulador as.
Teora de ecuaciones
264
cin especfica con las de* In ecuacin original. I.as transformaciones que
aqu damos servirn de* preparacin para el estudio del articulo siguiente.
Teorema 111. S i a partir d el segundo trm ino u- m ultiplican sucesiva
m ente los coeficien tes tic la reun in nitro
(1)
y* * I . . . I m
+ m"an
0,
* ( m )
1 ( m )
1 a* ( m )
+ ' " 4 a* 1 ( m ) + a*
Xa 5x* x + 5 = 0
en otra, cada una de cu\-as races sea igual al doble de la raz correspon
diente de la ecuacin 3 ) .
solucin . Notamos que el trmino de segundo grado no aparece en
la ecuacin ( 3 ) . Por tamo, por el Teorema 10. la ecuacin transfor
mada es
/ {2> 5>*
iI
( 2 : > + ( 2 : * 5 = 0, o sea
y* 10y* 8y + 80 = 0.
265
T ra n s fo rm a c i n d e ecu aciones
(6)
x4 I 5x" -
IB.v9 4 Bx 32 - 0.
l*or medio del corolario del Teorema 9 (Art, 11.9 ), w encuentra que
le i alces racionales dr (6) son los nmeros enteros I y
2. Por tanto,
las ralees racionales de la ecuacin (3 ) son \\ y */a
Ahora considera remo la transformacin que forma la base del m
todo de aproximacin que se discutir en el artculo siguiente.
r
I eorrnin II. L a ecuacin entera
(7 )
/{#)
avx* -
1 f a ***'8 f . . . 4- a ,x a H
o p u n ir transform ar en la ecuacin
(II)
266
T e o ra d e e cu a cio n e s
(9 )
a . ( x A)* 4* a i, A)*-1
k)*~*
I . . . + A*-x(x A) -I An = 0.
Transformar la ecuacin
je4 6x* + 5 * + 12 ->0
en otra cada una de cuyas race sea dos unidades menor que la raz co
rrespondiente de la ecuacin (12) .
Transformacin de ecuaciones
267
1 2
- 28 6
1 4 31
6
Ha 6
41
1 2
A.
2
I 4 0
-7
R x m .
7 j r
0 .
Puede comprobarse este resultado viendo que las races de (12) son
3, 4, l y que las races de (13) son 1, 2, 3.
EJERCICIOS. GRUPO 42
En rada uno de loa ejercicios 1-7, hallar la ral* indicada de la ecuacin Inda
correcta ron una cifra deriinal, usando el mtodo de inier]>olacin lineal.
1. x 3a + 3x - 5 - 0 ; 2 < * < 3.
2. X a fia + 12*
1 0 - 0 ; 3 < x < 4.
3. I a 1- 3 * 1 2x
7 0 ; 1 < je < 2.
4. xs , 3 *a 2*
1 - 0 . Q < * < 1.
5. Xa 3 x
26x + 69 - 0 ; 2 < x < 3.
6. r* 2x> + 21x 23 - 0 ; 1 < x < 2 .
7. Xa 6x* 4- 12x* 7x - 1 2 0 ; 3 < x < 4.
8. Por interpolacin lineal. hallar la rab positiva de
r * 2x* 3i 2x 4 0 correcta con dos decimales.
9.
Pee interpolacin lineal, hallar b rala negativa de
x* 2x Sjt5 2 4 0 correcta con dc decimales
S u g rrm ci* Cam bur tai lignoi de las races y hallar la ra* positiva corres
pondiente.
10. Por interpolacin lineal, hallar la raz positiva de
4x* 4xJ + 7x* 8x 2 0 correcta con tres decimales
11. Comprobar el resultado del ejemplo 1 (A rt. 11.11).
En cada uno de lu ejercicios 12-15, transformar b ecuacin dada en otra
curas rakes sean n veces las de la ecuacin dada
12. x* 2** x -i- 2 - 0 : rn - 3. 13. 2x* + x* 13a + 6 0 ; re - 2.
14. x * xx 4 - x 1 0 ; m 3.
15. x + 3a* Jx 14 - 0 : ct - 2
16. Comprobar el resultado del ejercicio 12 calculando las races directamente.
17. Demostrar el corolario del Teorema 10 JArt. 11.11 .
En cada uno de los ejercicios 16-21, transformar la ecuacin dada en otra cu
yas rakes tenan lignoi opurstos con respecto a las de b ecuacin dada.
IB. x* 4x* - I4x 20 - 0.
19. 2x* 6x* 7x* 4 -1 2 0.
20. Sx* + 2x 9x + 2 - 0.
21. x* 3x*
2x* x + I - 0 .
268
Teora de ecuaciones
22. Comprobar el resultado dej ejercicio 18 calculando las races directamente.
4 ** 2 0 *3 + 9 * + 28
0.
24. 2x* 3 * * 14*2 + 2* + 4 - 0.
3*3 * 2 _ 3 T , i - o .
26. 2x* 9 * 3 - 10*-' f * 2 - 0.
Comprobar el resultado del ejercicio 23 calculando Las races directamente.
Comprobar rl resultado del ejemplo 3 (A lt. 11.11).
11.12.
M E T O D O DE H O R N E E
269
M to d o d e H o rn e r
/(*) = x3 + 5** x 9 = 0
2,
17
I + 5 1 9 1
+ 1+6 + 5
1 + 6 1 5 4
+ 1+7
T + 71 + 12
+ I
L (+8
La ecuacin transformada
(2)
M *) =
+ 8 x S + 12x, 4 = 0
02
+ 0.2+ 1.68 f
l + 8.41 + 15.32
+ 0.21
1 |+8.6
La ecuacin transformada
(3}
/,(*,) =
x*
8 .6 * 1 * + 15.32*, 1.272 = 0
llrnr una raz entre 0 y 0.1 que procederemos a localizar entre dos cen
tsimiu sucesivas. De los ltimos dos trminos de (3), obtenemos la ecua
270
Teora de ecuaciones
10.07
La ecuacin transformada
(4 )
M * ,) = V
tiene una raz entre 0. y 0.01 la cual debemos localizar entre dos milsi
mas sucesivas. De los ltimos dos trminos de ( 4), tenemos la ecuacin
modificada 16.5387*s 0.157117 = 0, con la solucin
= 0 .0 0 9 *. Por
divisin sinttica encontramos (0.009) = 0.007554361 y /s(0.01) =
0.009152. Por tanto, la ecuacin (4 ) tiene una raz entre 0.009 y 0.01.
Ahora disminuimos las races de la ecuacin (4) en 0.009. Se deja
como un ejercicio mostrar que la ecuacin transformada es
(5)
1.2794
Mtodo de Homer
271
272
T e o ra d e e cu acio n es
11.13. R E L A C IO N E S E N TR E LAS R A IC ES
Y L O S C O E F IC IE N T E S
Hemos visto anteriormente que la naturaleza y valor de las races de
una ecuacin entera dependen de sus coeficientes. Ahora obtendremos
ciertas relaciones entre las races y los coeficientes del tipo mencionado
de ecuaciones, relaciones que frecuentemente son tiles al tratar de hallar
sus soluciones.
Primeramente obtendremos varias igualdades a partir de sus raiccs.
As. por ejemplo, segn el Art. 11.6, la ecuacin cuyas races son
y r, es
{ * r.) ix r3) = 0
o sea
( * r i ) ( * rs ) ( x r,) = 0
x 3 (r. + r a + r,)x * + (r,r, + rxra -f r2r3) x r,r2ra
0.
( r, + r- r3 - rj x3 + (r.r, - r,r;1- r ,r 4 + r r a +
r-tr x+
r8r) x2
273
= 0
. . . r n.
NOTAS.
274
Teora de ecuaciones
E JE R C IC IO S. G RU PO 44
1. Resolver la ecuacin 4x3 I2x* ~ 3 * + 5 0 sabiendo que las races,
en un determinado orden, estn en progresin aritmtica.
2. Resolver la ecuacin x 3 -f 3xs 6x 8 = 0 sabiendo que las races, en
un determinado orden, estn en progresin geomtrica. Sugtrettcia: Representar las
races por a /r , a , ar.
3. Resolver la ecuacin x3 9x2 4- kx 24 0 y hallar el valor de k si
las races, en cierto orden, estn en progresin aritmtica.
4. Resolver la ecuacin 3x3 i kx2 7x + 3 = 0 y hallar el valor de k si
las races, en cierto orden, estn en progresin geomtrica.
5. Resolver la ecuacin 4 * 3
xs I6x + 4 - 0 si una raz es el negativo
de la otra.
6. Resolver la ecuacin x 5 - 10x2 4- 1 lx 4- 70 = 0 si la suma de dos de las
races es 3.
7. Resolver la ecuacin Xa 2r= i5 x 36 0 sabiendo que tiene una
raz doble.
8. Resolver la ecuacin 9x* - -45x* - 5 2 x 12 0 si una raiz es el doble
de otra.
9. Resolver la ecuacin 3x3 -f I7x2 87x + 27 = 0 si una raz es el reci
proco de otra.
10. Resolver la ecuacin x3 - 'x2
5 * 6 0 si una raiz excede a otra
en 2 unidades.
11. Resolver la ecuacin 2x3 I 9x2 -f- lOx 4 - 3 = 0 las races estn en la
proporcin 1 :2 :6 .
12. Resolver la ecuacin 2x* l l * 2 7x 4- 6 0 si el produelo de dos de
sus races es 3.
13. Resolver la ecuacin x s 2x5 5x + 6 0 si el cor ente de dos de sus
races es 3.
275
14.
Resolver la ecuacin
5x> + 6x3 + i x 8 0 sabiendo que tiene
una raiz triple.
13.
Resolver la ecuacin 4x4 -f 28x:* + 33*2 5 6 * + 16 = 0 sabiendo que
tiene dos races dobles.
16 Resolver la ecuacin x* Rx3 + 14x2 f- 8 x 15 0 si las races, en
cierto orden, estn en progresin aritmtica. Sugerencia: Representar las raices por
n - 3 d , a d, a + d, a 4- 3 d.
17. Resolver la ecuacin 9x4 63x3 + 53#8 + 7x
6 => 0 si una raz es el
nmero negativo de otra.
18. Escribir las relaciones del Teorema 12 (Art. 11.13} cuando el coeficiente
principal a? ^ I.
ri
r?
22. En el ejercicio 21, calcular r.2 + r33 + r32 sin hallar directamente las
race.
23. Hallar la relacin que debe existir rr.tre los coeficientes de la ecuacin
' '
o*8 + x + c - 0 si una de susraces es el nmero negativo de otra. Com
probar este resultado para el Ejemplo I dc-l Art. 11.13.
24. Hallar l.i relacin que debe existir entre los coeficientes de la ecuacin
* I as3 + bx -f- c 0 si sus races, en cierto orden, forman una progresin geoti rtrica. Comprobar el resultado para el Ejercicio 2.
25. Demostrar el Teorema 12 (Art. 11.13) usando el mtodo de la induccin
n iitemtica.
12
Fracciones parciales
12.1. IN T R O D U C C IO N
K el Art. 2.11 consideramos el problema de encontrar Ja suma de
do-. o nuil fracciones algebraicas simples. Eta suma resall ser una sola
lia cln cuyo denominador era el mnimo comn mltiplo de Jos deno
minadores de las fracciones dadas. Por ejemplo, podernos comprobar ti lmente la siguiente suma:
1
(I)
x +
2x 1 _
5 jc5 - * + 2
x I + Xa + 1 ~ t V l> ( jc- -
11
Fracciona parciales
27B
12.2.
T E O R E M A FU N D A M EN TA L EN LA D ESC O M PO SIC IO N
DE UNA FRA C C IO N EN FR A C C IO N ES PA RC IA LES
,
r
ax3 -I bx i c
en donde A y B son constantes no sim ulldnram int* nulas.
4. A ca d a factor cuadrtico ax3 I bx -f r (irreducible n i el cam po
de los nm eros reales) que aparezca k veces com o factor d el denom ina
dor, corresponde la sum a d e k fraccion es parciales d e la form a
AjX + By
ax8 bx + c
A }x - ft
( a x s 4- bx *F c J 8
en donde A u B v, A :, B
m ultneam ente nulas.
...
A tx + Bu
(a x 3 + ftjc + f ) 4
NOTAS.
279
12.3.
F A C T O R E S L IN EA LES D IS T IN T O S
,
5x + 1
Ejemplo. Descomponer ------- -- - en fracciones par( * 1) (* +
l ) ( x + 2)
cinle simples.
so lu c i n . Ya que los factores del denominador son todos lineales v
diferentes, segn el teorema anterior podemos escribir Li identidad
/1 .
J _______
(*1)(* + l)(x + 2)
x 1
x+ 1
x+ 2
5 x + l ^ , t < x + l ) ( * + 2) - B [ x l ) ( x + 2)
f C ( * - l ) ( x + I)
xcrpto, posiblemente,
Fraccione* parda le
280
A { 1 + 1) {1 1 2 ) , de donde A = 1.
I, la identidad (2 ) nos da
5 + I = A (1 1 ) ( 1 + 2 }, de donde R = 2.
Finalmente, para x
10 - 1 = C*( 2 15 ( 2 + 1 ), de donde C = 3.
Segn esto la solui ion buscada es:
t 1
*+ l
* + 2*
(4 )
l ) , o sea,
C.
12.4.
F A C T O R E S L IN E A L E S R E P E T ID O S
ir 2 + 4x + 2
Ies simples.
281
5**+ 4 *+ 2 _
( * 4 ) ( * 4* 3 ) *
A
B
C
x 4 + x - i - 3 + ( * + 3) **
5x* 4- 4 * f 2 H i l ( + 3 -4 B ( x 4 ) ( jt 4- 3) - C jt ),
fi() I 16 - 2 = A (4 + 3 ; s, de donde A
I'aiu x
2.
-3 la identidad (2 ) nos da
45-12
C(
4 ; , dr donde C = 5.
de donde
5
( * 4- 3 )* *
3#1 -|- 4x + 2
A (x3 b 6x 4 - 9 )
(.Va
.v 12) + C ( x 4 ),
n tea,
3x* I x b 2
(A I /l)x* I (6/1
f I C )x 4- 9 A \2B -
1C.
282
Fracciones parciales
A + 0 - 5,
B
C 4,
120 - 4 G s 2,
cuya solucin es /!
2, 0
I, C
do obtenido por el Mtodo 1.
E JE R C IC IO S. G R U PO 43
En aula uno de loa ejercdo* 1-20, descomponer la fraccin dada en u fracclone* pardalei simple y comprobar el reiuluido.
3* 1
7x _
2.
(x 2 )(x 1 4 ) *
( 2 x ? 1) ( x 3 ) '
x 9
9* -4- 7
4.
js 9 *
8 4 2 * 3 *
3x* 5x - 5 2
16 lOx*
6.
{x 4 2 )(x
3 ){x | 5 ) *
(* !) (* 4) *
2x |- 14 f- 18
~ 4- 9
8.
x
3) {2x* x
1)
* * - 2*8- 5* 1- 6 *
x *| 2x*
|
* 4 l lx " -4- 37x + 31
10.
*2 4 x 6 *
x* 4 r8 - 5x 12 *
3* 1
x8 4- 3 2
12.
(x 4 l ) 8 *
x (2 x -I) *
9x* 4 16x= + 3* 10
2** - 7* 4 15* -I- 8
14.
x(x + 5)
x (x 4 2 )
3x* 4 10x8 5x
3x + 4x- 2 U 103
16.
(x l ) 8(x 4 l ) 8 *
(x 3) (x 4 5x* 8x 48)
2x 4 3** 15* 8
4x 3x* 4 6x 3
18.
(x-4 2)(x> 3x -4 2} *
(x l) ( x * I)* *
2x 4x! x 4 2
<x8 * ) *
xs 4 4x* 15x> 14*= 4 x - 24
*
(x 2 )8(x 4 l ) 8
12.5.
F A C T O R E S CU ADRA T IC O S D IS T IN T O S
Como ejemplo del tipo 3 del teorema del Art. 12.2, tenemos el si
guiente:
3x* j r -f 4x
Ejemplo. Descomponer
en sus tracciones
(x2 -f ! ) { * * * + ! )
parciales simples.
283
3x* ar -f 4x
(Xa + ! ) ( * * + ! )
Ax 4 B
Cx + D
**+l
x_x+I*
(2)
B.CyD.
itx v o o o 1. En este mtodo, en la identidad (2) sustituimos x por
cuatro valores sencillos diferentes. Esto nos da cuatro relaciones indepen
dientes que contienen las constantes. Asi:
Para
x = 0, 0 = B - D.
Para
x = 1, 6 = (A 4 ) ( 1 ) 4 (C 4 D) ( 2 ) ,
o sea
Para
A + B - 2 C ~ 2 D = 8.
x = 1, 8 = i A 4 B ) (3) 4 - { 4 D ) ( 2 ) ,
o sea
3A 3B - 2 C 2D = 8.
Para
x = 2, 24 4 4 8 = {2A B ) ( 3 ) 4 ( 2 C 4 Z > ) { 5 ) ,
o sea
2x 4 1
r ' - r + l
3 * 8 - * + 4x A * (A ) * 4 (-4 ) x
4 / 1 4 Cx* 4 Dx' -I C x -f D,
o sea
3x" x* 4 4x
[A 4 C) x" (A - B - D )x*
+ (A - B + C ) x + B + D.
/I I D = 0.
Fracciones parciales
284
12.6.
F A C T O R E S C U ADR A TIC O S R E P E T ID O S
Como un ejemplo del tipo 4 del teorema del Art. 12.2, tenemos el
siguiente:
^
\x* 4- 13x* 4x 4- 14
Ejemplo. Descomponer--------------------------------- en sus fracciones par-
(* l){x *4 -2 J*
ciales simples.
soLtJOON. De acuerdo con el teorema del Are. 12.2, podemos escri
bir la identidad
4x 13jt 4x 14 __
A
f Bx + C
Dx 4- E
(x l ) ( a r + 2 ) s
x 1
ar 4- 2 ** ( x J + 2 ) -
Quitando denominadores resulta
(2 )
Ax4 + 13x* 4x + 14
A (x* + 2 )*
+ (B x + C ) ( x l ) ( x * + 2)
+ (flx 4- F A {x 1).
27 = *M. de donde A
3.
0, A = 3, 14 = 3(4) + C7( 1) (2 ) + E {
1, A = 3,
o sea
Para
I ),
2C f E = 2.
35 = 3(3) + ( - + C ) { 2) (3) 4- ( - D + E ) [ - 2 ) .
o sea
Para
6 5 6 C + 2/> 2 E 8 .
x = 2, A = 3,
64 - 52
o sea
21) 4 E
14.
Para
x = 2, A = 3,
64 I 5 2 + 8 + 1 4
o sra
D
285
3(6) l (
2D + E ) {
3),
( x !)(* +2)*
mrtodo
* 4M.
a
2
;.v-'
obtenemos
4a* -I- 13 a 4 a 4* 14
44osea ix * I I3x
4 a -h 14
4I
4,
0.
I3;
4,
14,
11
3x* 4x 4- 5
( , !)(* * + D *
2x> 4x= - 4 x 1
(*= - l} ( x + 2 J *
2x 4- x + 3
x* -f 5 r: f 6
4x> f 3x2 _ |ar
3
lx 4- 1 ){x * - 2x 3*
2x* + 4 x ' + 4a1 4- x 6
x* 4- x* 4- l e
4- 2x* 4- 3x
(* 4 x 4 - n* *
5xi 4. Bx + 5
x* - 3x2 _ 3 , + 2 *
3x* -f x2 2x
2
( x + 1} Car* 4- I )
I0x 24x 48
(x - 2 ) (x 3 J tx- 4 x + 2 )
3x* - 9x* + 8 x 10
8.
(x 3 ) (x3 -2 x 2 x ti)*
x- + ?x> x= 4- 9x 12
10.
(x= 4- 3 Jx3 x 4- 22x* 4- tx* 3 * s + 3x 1
12.
( * * 4- 1 ) *
286
Fracciones parciales^
13.
llx 4
( * * x* + x )*
7** l l x* + 12x* H , + 27
14.
<*
+ 2 )*
x -f 9x> 4 3x* + Sx -r 4
15.
x + 2 ** + 1
*jr* "x* -Ix3 - 10x= 4- 7
16.
x* 2x* + 1
3*r* 5x* 4- &x* Sx> - f 5x*
3x 4- 3
17.
(x 1) jc 2x + |J
2x? ~x* IQx* - 16jH ~ IKj 3 16x= - l l x 4
18.
(x* + I }*>* * -f 1)
2x 4 x H I 3* r 4- IOr* 4- 29 4- 24x* 4 29x* 4- 18x= + I5x 4- 3
19.
(* + 3 ){x -+- 1>
* 4 4x* -f l i d - lfer - 21*2 4 - 1 2 x 4 - 8
20.
(x* + 2 ){x + x 4 2)
13
Permutaciones
y combinaciones
13.1. I NTROD UCC IO N
En n te captulo estudiaremos los diversos arreglos y selecciones que
i posible Imcer con los elementos tlr un ron junto dado. Mientras que por
una parte esto conducir n la solucin de problemas que son interesantes
Isor si mismos, tambin veremos cmo los resultados que se obtengan so
iplican para resolver muchos problemas prcticos. Por ejemplo, podre
mos averiguar cuntos nmeros diferentes de telfonos o placas difertntrs de automviles, se pueden formar utilizando un conjunto dado de
tras y dgitos. Adems, por estar relacionado con el estudio de las com
pilaciones, volveremos a ver los coeficientes del desarrollo del binomio y
el tringulo de Pascal (Ans. 7.5 y 7 .6 ). Finalmente, uno de los propsi
t o ms importantes de este captulo es el de estudiar ciertos temas indiqicnsablcs para poder comprender y resolver las problemas de proba
bilidades que daremos en el captulo siguiente.
13.2. T E O R E M A FU N D A M EN TA L
Definicin. Cada uno de los diferentes arreglos que pueden hacerse
con una parte de los elementos, o con todos los elementos, de un conjun
to, se llama una perm u iacin .'
Conviene observar que el orden es una caracterstica de especial im
portancia en una permutacin. Cuando variamos el orden de los elemen
to de una permutacin, se dice que perm utam os dichos elementos.
Por ejemplo, los diferentes arreglos o permutaciones que pueden ha Muchos autores distinguen entre permutacin y variacin. En una pencuta<ion entran lodor los rleramloi del conjunto, mientras que si soianienie entran una
l>artr se les llama variacin.
287
288
Permutaciones y combinaciones
cerse con las tres letras a, b, c, tomndolas de dos en dos, son seis, a
saber: a b , ac, ba, b e , ca , cb.
En el artculo siguiente deduciremos una frmula que permite calcu
lar el nmero de permutaciones que pueden hacerse con n elementos
tomados de r en r. La demostracin de dicha frmula se basa en el si
guiente teorema, conocido como el teorem a fundamenta!.
Teorema 1. (T e o r e m a fu n d am en tal). Si una accin p u ed e efectu arse
d e una d e p m aneras diferentes, y si despus de qu e esta accin ha sido
efectu ada de una d e esas m aneras, una segunda accin puede efectuarse
de una d e q m aneras diferentes, entonces el nm ero total d e maneras
diferentes en qu e las dos accion es pu eden efectuarse siguiendo el orden
m encionado es pq.
DEMOSTRACION. Para cada una de las p maneras diferentes en que
puede efectuarse la primera accin, corresponden q maneras diferentes
para efectuar la segunda accin, es decir, existen q maneras diferentes
de efectuar las dos acciones para cad a manera de efectuar la primera
accin. Por tanto, para las p maneras en que puede efectuarse la primera
accin, corresponden p q maneras diferentes para efectuar las dos acciones.
T e o r e m a fu n d a m e n ta l
289
acciones que deben efectuarse como lugares o posiciones que deben llervarsc en orden. Veamos como se aplica este procedimiento por medio de
algunos ejemplos.
Ejemplo 1. Existen cinco carreteras entre las ciudades A y B , y cua
tro carreteras entre: las ciudades B y C. Hallar el nmero de formas dife
rentes en que una persona puede viajar de A a C pasando por B.
s o l u c i n .
Primeramente trazamos dos lneas horizontales. , ,
p.ir.i indicar los dos lugares que deben llenarse. El primer lugar puede
llenarse de cinco formas distintas ya que la primera accin, que es viajar
le A a B, puede efectuarse en cinco formas distintas. Anlogamente, el
m t/i indo lugar puede llenarse de cuatro formas distintas ya que la segun
da accin, que es viajar de B a C, puede efectuarse en cuatro formas dis
tintas. Nuestros dos lugares aparecen ahora como sigue: 5, 4. Por tanto,
|N.r el Teorema 1, el nmero buscado de formas diferentes es 5 X 4 = 20.
290
l c r m u t a d n n r *
y combinaciones
repeticin.
10. Rn r| ejrrctcio 9 hidlnr rl nmero de entrrm pitre* e Impares qur purdrn
formarse si (a ) ae permite la repeticin; (b) no se prrmitr ]n repeticin.
11. Se forman seale colocando bandera* de diferentes colores una obre
otra en un asta. Si ae tienen 3 bandera dirreiitrt, hallar el nmero de srfinlr*
qur pueden formarse (a ) 3 de la bandera; (b ) 4 de la bandera; (r.) todas las
liandrras.
12. Kn el ejereicio I I , obtener el nmero tota! de trflulr qur pueden for
marse uumdo una o ms dr lu* bandera.
13. Al tirur una moneda llainnmno a las dos diferentes forma en que puede
caer, cara y sello. Encuentre rl nmero de diferentea forma en que purden caer
loa siguiente* nmeros de monedas: (a ) 2 monedas; (b ) 3 moneda; (c ) n
monedas.
14. Las caras de un dado catn numeradas del 1 a 6 y, por tanto, cuando se
tira puede obtenerse uno cualquiera de los oi* diferente resultados. Hallar el
nmero de resultados diferentes que pueden obtenerse cuando e tiran lo* siguien
tes nmeros de dados: (a) 2 dados; ;b) 3 dados; (c) % cado.
15. Si cada uno dr s dados titee / cara numeradas de 1 a /, encontrar el
nmero de forma posibles que perder, aparecer al ser tirados.
16. HaDar d nmero de palabra de cuatro letra (no necesariamente pro
nunciables) que purden formarse con diez letras diferente del alfabeto si taj no
se permite la repeticin; (b) se permite la repeticin.
17. Obtener el nmero de palabrea de cuatro letras que pueden formarse coa
7 consonantes diferentes y 3 vocales diferentri si la consonantes y vocales deben
ir altercadas y no se permite la repeticin.
18. Resolver el ejercicio 17 si se pemme la repeticin.
19. En un cierto Estado las placas ce automviles constan de 5 lasare*, los 2
primeros se llenan con cualesquiera de Lu 26 letras del alfabeto y los 3 ltimo
se llenan con cualesquiera de los -10 dgitos del 0 al 9 inclusive, con la excepcin
de que el cero no puede usarse en d tercer lugar. Calcular el nmero total de
placas diferentes que pueden formar- si no se permite la repeticin ni de letra
ni de dgitos.
20. Resolver el ejercicio 19 se permite la repeticin tonto de letras cunto
de dgito.
21. Se tienen nmeros telefnicos que constan ce 7 l igare cada uno. Los pri-
N um en) de permutaciones
291
meros, 2 hicares te llenan con do* cualesquiera de 24 de las letras del alfabeto y
los ltimos 5 h ia rrs te llenan con o u le s q u x n de los 10 dgito* del 0 al 9 inclu
sive, coa la excepcin de que el cero no puede usarse ci en el tercero ni en el
cuarto lugar. Calcular el total de nmeros diferentes que pueden formarse si no
se permite la repeticin ni ce letras ni de dgitos.
22. Resolver el ejercido 21 si solamente se permite la repeticin de dgitos.
23. t De cuntas maneras diferentes pueden sentarse 5 personas en un fila de
B lias?
24. Resolver el ejercicio 23 * las 5 personas deben matarse en lias con
secutivas.
23. Determinar cuntos nmero enteros y podtivos menores de 5000 pueden
formarse con los 8 dgito, del 0 al 7 inclusive, u no se permite la repeticin.
13.3.
N U M E R O D E PE R M U TA C IO N E S
P (n , r ) es n [n 1) ( 2) . . . (ti r I- 1 ), r 2a n.
iii um m
292
Permutaciones y combinaciones
P (7,5)
7 -6-3 4 3
2520.
20.
__n !
p ! q ! r ! __
N m
e r o
d e
p e r m
u t a c io n e s
293
Si
SI
Si
Si
H Si I2P (7, r)
- !W't!), ), hallar .
291
Permutaciones y combinaciones
11. Hay ocho jugadores disponibles pura formar uiiu quinta de hasVrt Indi
Si 2 jugadora determinado* purdrn solamente jugar como centro y los 6 relunIr* purdrn jugar rn cualquier puesto r acepto romo centro, ralrulur r| nmero de
rquipos dierrnlrs que pueden formarse
12. Resolver el ejercicio II si los 2 jugadores mencionados purdrn ocupar
cualquier puesto.
13. Hallar rl nmrro de novenas de bisbol distinta* que pueden formarte
ron 15 jugadores dltponih'.r* si 3 de rilo slo ji.egun como lanzadores, 2 solo
corno receptores, C juegan solamente en el cuadro y 'I solamente como jardinero*,
14. Calcular el nmero de permutaciones diferentes que pueden formarse con
las letras (le la palabra Aliuka, lomadas todas a la vex.
15. Se forman teilulrs ron ft banderas de colore* colocadas una sobrr otra
en un asta. Calcular rl nmero de rnalcs difrrenles que pueden formarse ron las
fl Iwuulrra si 3 son rojas, 2 blancas y el rrsto azules.
16. Resolver rl ejercicio 13 si li bandera superior debe ser roja.
17. Se tienen 6 ejemplares de un libro y 3 dr otro libro. Hallar el nmero
total de forma* difrrrntr* rn que pueden arreglarte todo ritos libros en un
estante.
IB. E n cuntas lamias diferentes pueden distribuirse rntre 12 nio* 3 monedas de cinco reniavo, 4 de din. y 3 de veinte, si cada uno debe recibir una
moneda ?
19. Hay m objeto* idnticos de una primera dase y n objeto* idntico* do
una segunda clase. Hallar el nmero de permutaciones diferente* que pueden for
marlo de manera, que rada una contenga f> objeto* dr la primera rase y < objetos
do (a segunda clase.
20. Se tienen m ejcm p lsm de cada uno d* i libros distintos Hallar el nme
ro de maneras en que pueden arrglame en un estante.
21. Calcular cuntos nmeros enteros y positivos pueden formarse con lea
dgitos 1, 2. 3, 4, 5, si no se permite la repetirin, y demostrar que la razn del
nmero de impares al nmero de pares es 3 :2 .
22- Hallar cuntos nmeros enteros de tres cifras pueden formarse con los
9 dgito* 1, 2 , . . . , 9 si
(a} los tres dgitos usados ton diferentes.
(b j los tres dgito* usados no son necesariamente diferentes.
(c) lo* enteros formados deben ser pares permitindose la repeticin de dgito*.
23. En cuntas formas pueden ordenarse en un estante 6 libros diferentes si
2 libros determinados deben estar contiguo*?
24. Resolver r| ejercicio 23 ai 3 libros determinados deben estar contiguos.
25. Hallar el nmero de formas diferentes rn que pueden sentarse 4 hombres
y 3 mujeres ea una fila de 7 sillas si las mujeres <44* n estar contigua*.
26. Resolver el cjrrvido 25 si se usan 8 sillas.
27. E n cuntas formas diferentes pjeden ordenarse en un estante 5 textos
diferentes de lgebra y 4 texto* diferentes de clculo de modo que los libro* de
cada materia estn contiguos?
.
28. E n cuntas formas diferentes pueden formarse 8 nios alrededor en un
circulo?
29. E n cuntas forma* diferentes pueden disponerse 8 cuentas de colores
para formar un collar?
3D. Un grupo de 5 nias y 5 nios se va a sentar alternndose ellas con ellos.
Combinaciones
295
Calcular e! nmero de fc-rm&s en que (Uc puece hacerse ti (a } la* sillas r iti en
linea recta; b j las tillas t i l i c alrededor de una mesa circular.
31. Seis hombres, incluyendo z. .1 y a 29, van a tomar la palabra en una reu
nin. En cuntas rdenes diferentes pueden hablar?
32 Rr*ctver el ejercicio .11 si A debe hablar primero que R
33. Siete personas van a sentarse en una fila. Hallar el nmero de iorctas
aferentes re que esto puede hacrne si
(a) no hay restriccione;.
{b) os personas determinadas deber, quedar contigua.
34. Resolver el ejerricio 33 i 2 persona determinadas no deben quedar conm u ai.
33
15.4.
C O M BIN A C IO N ES
iti ele n y r.
Teorema 5. /;/ nmrro de com binaciones d e i objetos diferentes (o
tmtfos d e t rn r est dado por la frm ula
C {n , r) =
n (n l ) ( m
2 ) . . . {n
r!
r -h 1 )
r < n.
i >kMOitm.sc ion . De cada combinacin de r elementos difrrentes poilrmo* formar r! permutaciones (Corolario, Teorema 2, Art, 13.3), Por
auto de tosas las combinaciones podemos formar un total di* C {n , r) r!
i mutaciones que pueden igualar! a P {n , r ) , o sea, al nmero de perMlliKU iones de n elementos diferentes tomados de r en r. Por tanto
C (n, r ) * r !
P[ n, r) ,
di dondei
lo nial, por el Teorema 2 (A tl. 13.3), puede escribirse en la forma
C (n , r)
i "ti lo que qiii'tla demostrada la frmula ( I ) .
296
Permutaciones y combinaciones
r) = H a 1
r!(n r j !
O ' >)!
b1
r l ' n r >\
C { n ,r )
r i f a r)\
r ^ n.
(n
n!
r)\r I 1
(3)
C{n,r)
297
Combinaciones
c:(io,6)
10!
6 !4 !
!0> 9 * 6 * 7
I *2*3*4
210.
4_J
l *2
(i formal.
Entonces por rada una dt las 210 forran para selecclonai las conso
nantes, tenemos 6 formas para seleccionar las vocales. Por tanto, por el
teorema fundamental (Teorema I, A lt. 13.2), la ocho letras de cada
palabra pueden seleccionarse ilc 210 X 6
1260 formas. Despus de
efectuar cada una tic estus selecciones, la ocho letras pueden permutarse
n i 8! forran diferentes. Par tanto, el nmero total de palabras que pue
de formarse es 1260 X 81
50803200.
Ejemplo 2. Se va a escoger un comit de 5 alumnos entre 7 alumno
de ltimo :uio y 6 de penltimo ao. Calcular el nmero de tales comi
t, .si deben contraer (a) exactamente 3 alumnos de ltimo ao; (b) por
ln menos 3 alumnos de ltimo ao#
SOLUCtON.
(a En c c caso debe haber exactamente 2 alumnos de penltimo
I xm alumnos de ltimo ao pueden selecciona rae de C ( 7 ,3 ) =
6!
j j - = 35 formas y los de penltimo ao en C (6 . 2} = ^
= 15 fcrt,,,
d* 5 miembros es 35 X 15 = 525.
(b ) En este c a tenemos tres tipos de comits: (1) tres alumnos de
ltimo ao y 2 de penltimo; (2) cuatro de ltimo ao y l de penltimo;
(1) cinco de ltimo ao. El nmero c e comits para cada uno de ir tres
i * h es entonces:
(1)
525.
(2)
C ( 7 ,4 ) C ( 6 ,1 ) = - i L . 6
( )
C t7 * 5 > = 3T2T = 21
210.
7
filil.mel, el nmero total de comits es 525 210
21 = *56.
300
Permutaciones y combinador**
Ahora consideraremos la divisin d, p - u
r firmemos diferentes
iP
lA 0 !
K + f}!
\a
( q + r) I
q\r\
[ J -f q f O I
p tq lrl
F.r. una fonna anloga lo resultados dados por las frmulas (2 y >3)
pueden extender*. . cualquier nmero c e subconjunlc*. Enuncinos el
resultado general en el teorema siguiente:
Teorema &. Si p , q , r , . . , f t son m nmeros m itra r y positivos difeT, ,l!"s rKtT* si> e l nfn^ o de m aneras distintas en qu e se p Ucd, dividir
'/ * r ' + elem en to, diferentes en rn subconjuntos de h n,
r......... I 1Untenlos respectivam ente, ,
V
= S J l *! !_ I
+ <)!
p'-q\r\,..t\
Divisin en subconjuntos
*0 1
r jp> 2
1,2
3,4
1,3
2,4
(1)
(2)
1,4
2.3
2,3
(3)
1,4
2,4
1,3
(3)
(2}
3,4
1,2
(1)
Nt'nrv que las divisiones idnticas, m n diferente orden, aparecen desiguU ron el mismo nmero a la derecha. Por :anto, si consideramos d
fH> ni rn que se forman los grupos, nuestro resultado sr obtiene jwr me
dio d l Teorema 6 ; pero, si no se toma en cuenta el orden de los grupos,
ti U nos dividir el resultado ohtrnido aplicando el T eoran a I entre 2 !, es
tr i i i t el nmero de maneras w*r 6/2! 3.
Il razonamiento anterior puede usarse para el caso general de la divi
d -n n cualquier nmero de grupos guales. Por el Teorema >, si haeeInox / = q = r = . . . = 1
n , obtenernos el nmero de maneras para
i!i\ idit mn objetos diferentes en m grupos de n objetos cada uno, tomando
mi <iii iiia el orden en que se forman los grupos. Si el orden ni que se
h u n u n estos grupo* no se toma en cum ia, el resultado debe dividirse
Milu* tu?. l<i-sumimos estes resultados como el teorema siguiente:
Teorema 7. E l nm ero de m aneras r r tjur n:n objetos diferentes p u f/ii d i i ' i d i n f en rn grupo; d t n objeto cad a uno, en don de e l orden de
o b jflo t en t od a grupo no se tom a en consideracin, es
( inri) !
m i I
UGK N.
Permutaciones y combinaciones
302
N O TA C IO N PARA SU M A S
te
*= n
De acuerdo con esta notacin, podemos escribir la suma de trminos
de una progresin aritmtica {Art. 10.2) en la forma
n
ffl, +
[ k
1)
d ]
a, +
(o x
d )
(a, + 2d
+ (i + [ l]d ),
5
13.7.
aa
a^x
-1-
a-zX *
4- . . . +
a -,x n
C O E F IC IE N T E S D E L D E S A R R O L L O D E LA PO TEN C IA
D E UN B IN O M IO
_ n (n l) . . . [ n r + 1)
lerm ino de orden ( r f l ) =
<in
rb .
C o e f ic ie n te s d e l d e s a r r o llo d e la p o t e n c ia d e u n b in o m io
303
(1 4- 1 )" = C ( n ,0 ) 4 * C ( n , l ) + C ( n , 2 ) + . . . 4 C { n ,n ) .
Transponiendo C (n ,0 ) = 1, resulta
C (n , 1) + C { n ,2) 4 * . . . 4- C { n ,n ) = 2" 1.
l.a relacin (4) nos dice:
Teorema 9. E l nm ero total d e com binaciones d e n objetos diferentes
tom ad os d e 1 en 1, 2 en 2. y asi sucesivam ente hasta n en n, es igual a
5fI.
Kjrmplo 1. Determinar cuantas sumas de dinero diferentes se pueden
(niunir con 6 monedas, cada una con la siguiente denominacin: un ccni . rinco centavos, diez centavos, veinte centavos, cincuenta centavos
y un peso. (L'na sola moneda puede considerarse como una de las sumas
I- dUla*.)
C ( * ,0 ) 4- C (n f I) 4 * C ( n ,2 ) 4 - . . .
I- C ( ,n 2 ) 4 - C ( n ,n 1) 4- C (n , n ) .
304
P e r m u ta c io n e s y c o m b in a c io n e s
C (n >r) C [n 1, r 1) + C ( n l , r ) .
Por el corolario 2 del Teorema 5 (Art. 13.4), tenemos
C { n 1, r 1 J + C ( n l , r )
=
_
-
( " - o
.
( o - n ;
( r 1 ) ! (n r)\
r!(n r 1 )!
r(n l ) t
(n r) ( 1 )!
(r 4- n r ) [ n 1 )!
r\(n r ) [
r ! ( n r) !
~
r!( r ) !
"(" *) r!(n r ) !
ni
r\(n r ) !
1, 5, 10, 10, 5, I.
C o e f i c i e n t e s d e l d e s a r r o l l o d e la p o t e n c i a d e u n b i n o m i o
305
1,05
coeficientes primero y ltimo del desarrollo de (a + b ] u, para n
. mero positivo, son la unidad. Por el Teorema 11, los coeficientes de
,i I b ; del segundo en adelante, son
segundo coeficiente
tercer coeficiente
cuauo coeficiente
quinto coeficiente
sexto coeficiente
=
=
=
=
=
1 4* 5 = 6,
5 + 1 0 = 15.
10 + 10 = 20,
10 + 5 = 15,
.5+1=6.
Ior supuesto, el ltimo coeficiente (el sptimo) es la unidad. AdeUls, debido a la simetra de los coeficientes, slo es necesario calcular
Imita el cuarto coeficiente.
I;.n los diversos desarrollos de (a
)", observamos qtie los coeficienti . aumentan hasta la mitad del desarrollo y luego decrecen en orden
invino. De esto podemos concluir que si n es par, el desarrollo tiene un
numero impar de trminos y el trmino central es el que tiene mayor
mm fu rute; y si n os impar, el desarrollo tiene un nmero par de trmi
nos. y los dos trminos centrales son los que tienen mayor coeficiente.
Kilo consecuencia del teorema siguiente:
I Vorcma 12. Si n es par, e l valor m xim o d e C {n , r) se obtiene cuan
do i
Sfc
(n
- I)/2.
, r
ni
(r l ) l { r + 1 ) !
t e ( , r 1) r!(n r ) !
n!
n r+ 1
r
n+ I
.
Hl u es par, r = n/2 es el mayor entero menor que (n + l)/ 2 =
n 1 I 1/2.
H) n es impar, ti 1 es par. y r = ( n l)/ 2 es el mayor entero memu qti. (ri
l)/ 2 + 1
( + 1) /2. Pero si n es impar, tambin tenc-
306
Permutaciones y combinaciones
i= I
as
10.
) O;X*.
r=r i
" E^ '2'>
11
12.
( l ) - V .
307
14
Probabilidad
III
IN TR O D U C C IO N
310
Probabilidad
14.2. D E FIN IC IO N E S
Todos estamos familiarizados con las palabras probabilidad y azar
usadas en el lenguaje diario. As, por ejemplo, decimos que probablemen
te llover a la noche o que un determinado avin probablemente llegar
tarde a un aeropuerto designado. Observamos que estas proposiciones
representan predicciones del futuro y que, como tales, adolecen de una
falta de seguridad. Adems se les puede calificar como vagas en el sen
tido de que no proporcionan una medida de la probabilidad de ocurren
cia del suceso a que se refieren. Para nuestros propsitos ser necesario
establecer una definicin que nos permita determinar un valor numrico
o medida de la probabilidad de ocurrencia o no ocurrencia de un suceso
particular. Hay en uso dos definiciones de probabilidad que considera
remos por separado.
Sabemos (Art. 13.2) que ai tirar un dado cbico puede caer en una
cualquiera de 6 posiciones diferentes, todas igualmente probables. La
posicin correspondiente a 5 puntos hacia arriba es una de las. 6 diferen
tes, y decimos que hay un caso favorable para que salga el 5 entre 6
casos posibles. Tambin decirnos que la probabilidad de obtener un 5 en
un tiro de un dado es !. Siniilarmcnte, si tiramos una moneda, puede
caer en una cualquiera de 2 formas igualmente probables, cara o sello,
resultando, por un argumento similar, que la probabilidad de obtener
cara en un tiro de una moneda es Vs- Obsrvese el uso del calificativo
igualmente probables en ambos ejemplos. En el caso del dado esto
significa que cualquiera de las caras tiene igual oportunidad de quedar
hacia arriba; en el caso de la moneda tanto es de esperarse que sea Ja
cara la que quede hacia arriba como que sea el sello. Basndonos en este
razonamiento estructuramos nuestra primera definicin:
Definicin 1. Si un suceso puede ocurrir en a formas y fallar en b
formas, entonces el nmero total de formas posibles en que puede ocurrir
o no ocurrir es a +- b. Si estas a 4- b formas son igualm ente probable*,
la probabilidad p de que el suceso ocurra se defin e como el cociente
d)
^ - aT -rT b
y la probabilidad q de que el suceso no ocurra se d efin e como el cociente
(2 )
b
? = r .
a b
Definiciones
311
F 5/6.
La Definicin 1 es llamada a veces la d e fin ici n clsica de probabiliI ul. Y a que conocemos de an tem a n o , o su p o n em o s que conocemos de
anlcntono, el nmero de casos favorables y desfavorables, la Definicin 1
r- t.u bien llamada d efin ici n d e p r o b a b ilid a d a prior!.
t)e la Definicin I es posible obtener una medida cuantitativa de la
(.inhabilidad. En una prueba, un determinado suceso forzosamente debe
I ocurrir o no ocurrir. Esto se llama certeza y se encuentra fcilmente
que queda representada por la unidad. Asi, sumando /; y q ciadas por
I I i y ( 2 ) , tenemos
I)
P + <i =
<7 +- b
= 1.
1 q.
()</<!,
0<
< I,
/ + <?=! .
312
Probabilidad
r.
Observamos que la expresin "mismas condiciones esenciales aparece
en esta definicin y tambin en el ejemplo que la precede. Esto significa
que cada prueha se lleva a cabo (dentro de lo posible} precisamente bajo
las mismas condiciones. Asi, por ejemplo, en el caso de los artculos
manufacturados significa que la operacin se efecta utilizando iguales
mquinas, equipo y operarios y reproduciendo tambin cualesquiera otras
condiciones. Por supuesto, es dudoso que esto pueda ser realizado en la
prctica.
En 1a Definicin 2. llamada la definicin d e frecu en cia, la prohabi-
Sucesos simples
313
I ) ,: SU C E SO S S IM P L E S
Eli este articulo consideraremos algunos de los tipos ms sencillos de
pioliliiitai de probabilidad. Tale* casos corresponden u lo* suersos aproi Mil.mi'Mitr II.miados simples.
Definicin. Un suceso simplt es aquel cuya ocurrencia n no oeuriennii no i'si relacionada con ningn otro suceso.
Por ejemplo, un suceso simple es la obtencin de un as en un tiro
Me un dado,
I ||ni a Muihoi problrmns
probabilidad ruin rrl.icion.idoi con nioticd.il,
| a y i fiitia. Aunque rl piludini.tr seguramente est familiarizado con el hkiiDihiIm ilr nio termino, lu describirmiD hrevemenlr para que ran rtitrudidoa
un ibrldml *1 un irla en los problemas
I im moneda tlrnr do* cara distintas, driignndas romo cara y e-lln A! tirar
Km* ....... . siempre debo resultar hada arriba una ola dr dirhaa uiraa que m
I lion. |*uiiluifillr probables.
.i dado <** un pequeo cubo rn cuyas *i caras upuir rs uno o mAs punios
l i,iVi.m. dr piiaiai l orrrspondr a lo* enteros Ir l a l> Inclusive. Al tirar un dado
3M
Probabilidad
siempre resulta con un3, y slo una, cara hacia arriba, siendo dichas caras igual
mente probables. El r.mrro uno recibe tambin el nombre de as.
L'na baraja ordinaria consiste de 52 cartas divididas en cuatro palos con 13
cartas cada uno. I-os nombres de los palos y sus colores, indicados entre parnte
sis, son coreo sigue: bastos (negros), diamantes (rojos), corazones (rojos) y
espadas (negras). Cada palo consiste de 9 cartas numeradas del 2 al 10 inclusive
mis 4 cartas llamadas as, rey, reina y sota (ordenadas por valor descendente). La
expresin de que una carta se saca al azar significa que la carta se toma de
una baraja bien mezclada de modo que todas las cartas tengan igual oportunidad
de ser escogidas.
_ 120 _
15
P ~~ 2* ~ 128
Ejemplo 2. Calcular a probabilidad de obtener una suma de por
lo menos 10 puntos en un tiro de 2 dados, y determinar si la probabili
dad est a favor o en contra de que se verifique este suceso.
solucin .
4*4*4
P ~ C ( 52, 3)
4*4*4*2*3
16
52*51*50
5525
315
Sucesos simples
7(4,2) 7(2,1) C ( 3 ,2 )
6*2-3
7(9, 5 )
126
7'
316
Probabilidad
nrnrio de hombres que puede esperarse que vivan para retirarse ;i los
65 os.
EJERCICIOS. QRUPO SI
En loi siguiente ejercicios p y q representan, respectivamente, la probabilidad
de ocurrencia y ro ocurrencia de un suceso,
1 Si la probabilidad d ocurrencia de un Mir.eio rstA en su favor, demostrar
lito />> H SI estA en su contra, demostrar que p <
Si uu suceso lo mismo
puede ocurrir que no ocurrir, demostrar pie p q -- 4$.
2. Demostrar que !n probabilidad en favor de que ocurra un suceso es igual
n la Mata p/q y que l.i probabilidad en contra de un suceso es igual a la ra
nn q/p.
3. La probabilidad Ir que un suceso ocurra es % Calcular la probabilidad
en favor ilel sur eso.
I. I*n probabilidad <lr quo un evento no ocurra es fHt Calrular la probnhilidad en contra del surero.
i. lu probabilidad en favor de uu suceso es como 7 es a 3. Calrular la pro
babilidad do qtie el suceso no ocurru
6. La probabilidad en contra de un suceso es romo 3 es a 4. Calcular la
probabilidad de que el suceso acurra.
7. Calcular li pmludr.lid.id c!r obtener una suma de 7 puntos rn un tiro dp
2 dado y bailar In probabilidad en contra del careso.
8. Calcular Ja probabilidad de obtener una suma de 7 turnos ra un tiro
de 2 dados, y determiiuir la probabilidad en favor de rite suceso.
9. Una n ou rd a t tira 4 vece Calcular la probabilidad de obtener ar_inseute 3 casias.
10. En un tiro de 4 monedas calcular b probabilidad de que (a) de obtener
exactamente 3 caras; (bj de obtener por lo menos 3 caras.
11. De una baraja dr 52 cartas se saca una carta al arar. Pabular la pro
babilidad de que (a) *ea de bastos: (b) sea de diamantes o de ronrones; (c) no
sea de espadas.
12. Se sacan 4 canas al azar ce una baraja de 52 cartas. Calcular la proba
bilidad de que sean as, rey, reina y sota.
13. Un bolsa contiene 7 bolas blancas y 5 bolas negras y se sacan de Pa 6
bolas al azar. Cul es la prohabLidad de que 4 sean blancas y 2 sean negras
14. En el ejercido |S calcular la probabilidad de que de las 6 bolas por lo
menos 4 sean blancas
15. De un grupo de 8 muchachos y 6 muchachas se escoge un comit de 4
por medio de una rifa CuA es Is probabilidad de que el comit consista de 2
muchachos y 2 muchachas?
16. En el ejercido 15 calculsr b probabilidad de que el comit no compren
da mis de 2 muchachas.
17. Una tabla de mortalidad muestra que de 5 5 7 882 personas de 65 aos
an viven 131 .55 a la lid de 8*3 aos. De 100Q hombres que se retiran a la
edad de 65 Cuntos puede esperarse que an vivan 15 3Eoi mi tardr?
18. Una persona recibe un premio de $90 si obtiene 9 6 irs punios en un
tiro de 2 dados. Calcular el valor de su Pipen:na matemtica
Sucesos simples
317
5
.'
tiro
V
318
Probabilidad
40
U c jarboron g h a una ma>i d f bride; de 13 r o r l ninguna de las c
les es de denominacin nu>yor que 9. Demostrar que la probabilidad en centra
de este u iff es como 827 e a uno.
14.4. SU C E S O S C O M P U E ST O S
Aqu consicerarcmos problemas que, en general, son algo ms comple
jos que los del artculo anterior. Esto es debido a que ahora estudiaremos
la probabilidad de su ettof com puestos, es decir, de la ocurrencia de dos o
ms sucesos simples. Los sucesos compuestos pueden clasificarse en tres
tipos: sucesos independientes, sucesos dependientes y sucesos mutuamente
excluycntcs. Definiremos y analizaremos cada uno de esto* tipos de su
cesos por separado.
Definicin. Se dice que dos o ms sucesos son independientes si la
ocurrencia de uno cualquiera de ellos no a fecta la probabilidad de la ocu
rrencia de ninguno de los otros sucesos.
As por ejemplo, el suceso de obtener sim ultneam ente un as al tirar
un dado y cara al tirar una moneda, est compuesto de dos sucesos inde
pendientes. pues la ocurrencia de un as en el cado no afecta la proba
bilidad de la aparicin de cara en la moneda y viceversa.
F.n seguida cstahlecrmnojv un teorema muy importan! r.
1 00renta I. (T eo rem a de m ultiplicacin p a ta sucesos independientes). Si />, y p9 son las probabilidades respectivas de que se verifiquen dos
sucesos independientes
y
entonces P
p ,p , es o probabilidad de
que /*.*, y K m u irn sim ultneam ente o sucesivamente,
DHmostracin , (orno en la Definicin I (Art. 14.2), sea p,
I b ), en donde a , es el nmero de formas en que fi, puede ocurrir y b\
es el nmero de formas en que puede no ocurrir, siendo loria estas for
mas igualmente probables Anlogamente, sea /;, = *,/(<*, -f hv) t en
donde
es el nmero de formas en que f, puede ocurrir y b . es el n
mero de formas en que puede no ocurrir. Entonces por el Teorema 1
(Al t. 13,2), el nmero total de forma* en que tanto / y /i, pueden ocu
rrir es
y el nmero total de casos posibles es (a, 4- bi ) ( a t I 6 ,) .
Entonces por la Definicin 1 (Art. 14.2), la probabilidad P de que tanto
h\ com o P'9 ocurran simultneamente o sucesivamente es
n -
i
a t 4- bt
*
at 4 b 0
Sucesos compuestos
319
hfiibiibMdfui d e qtn todos irlos sucesos ocurran sim ultneam ente o su11 <i onmentc.
i unitario 2. S i / es la probabilid ad d e qu e un suceso ocurra rn una
fin a b a nidada, entonces la probabilid ad de que este suceso ocurra r
inm\ en sucesin, a en r /turbas determ inadas, es p f.
NOTAS*
I Obsrvete que tanto ru el rtiuwiudo como en la demol racin drl TcoreLtn I (npropindstnento llamado Ttartmn de multiplicacin), e utiliz lu pahhra
5)i" Af, |*o! ejemplo, te habla de ln ocurrencia de loi aucoioa
y Kr F.l uu
tlr t i. palabra es caracterstico lo lo problema* de tur cao* independiente*.
T
Cuando e habla de lureaoa Independiente que ocurren en nuirun c rn||i mi. tpir pueden ocurrir en evetquitr orden.
I jemplo 2. Las probabilidades de que A y /I resuelvan un detenta )|dt |)tble:un son % y *4 respectivamente. Hallar I. proiiabilidad di
fetli- el problema lea resta-lio uando menos por uno de ios dos.
< u ic io k . Existen varias formas ce resolver este problema, Usaremos
11. q.xlo ms corto y sencillo.
I problema quedar. resuelto A y B no fallan simultneamente en
ptlucin.
I. probabilidad de que A falle es 1 % = V3 ; la probabilidad de
/I falle es 1 s 4 V4. Por tanto, por el Teorema 1, la probabilidad
S f e e A y B fallen es % = Va- Por tanto, la probabilidad de que
>, II na fallen es I Vil l,.4 *r y o t a es la probabilidad de que el
Hdetr.a i -a resuelto.
I i fmirin. Se dice que dos o ms sucesos son dependientes si la ocu-
(n ..i i* uno cualquiera de ellos afreta la probabilidad de la ocurrenh .d uno de los otros sucesos.
Ai, por ejemplo, consideremos la probabilidad de obtener 2 cartas
Im Ui . v al sacar sucesivamente 2 cartas de una baraja de 52 cartas. I-a
DIm I* ciad de bastos tn la primera extraccin es J% 2 = V4. Si volvemos
J p i n la primera carta sacada, la probabilidad c e bastos en la segunda
ti i. i
de nuevo *53 = ' i- Estos dos sucesos son independientes
tur tanto, de acuerdo con el Teorema 1. la proiiabilidad de obtener
tu dr bascos es Vi * Vi = Vi*.
S n rmbano, si la prime ra carta es de bastos y no se vuelve a poner,
318
P r o b a b ilid a d
a az
(<*, f* b i) (a5 +
bs )
ai
b-
a x + b
fhP
i 2 i > :
| a ^ ,w
321
8CS 1
O d
1J5, p^itlLrrula
>.\fne*IU-Mttr
i ^ w - w Mime
I
jKYflrfc
Sl
|*i .n &H-*tbab
W i uo-- *u
|ui^pdcbsum ec
se* i le
adoiunenc
lPna
tt^ jU fr c Jju tu
lfJf(>irc'U:
u B U i j >j -
P"
o/:
II4.5
:6n a
i 1-
acas i
M
d>i
1 * cr
* * l* u fm tnas
A a a m a 1 *
iW .
W &
W
v*
&
&'
320
P r o b a b ilid a d
Definicin. Se dice que dos o ms sucesos son m utuam ente excluyentes cuando .a ocurrencia de uno cualquiera de ellos imposibilita la
ocurrencia de cualquier otro.
As, por ejemplo, el suceso compuesto consiste en obtener ya sea un
as o un 3 en un tiro de un dado est formado por dos sucesos mutuamen
te excluyen tes, porque si el
aparece, el 3 no puede aparecer, y vice
versa. Podemos calcular fcilmente la probabilidad de este suceso por los
mtodos del Art. 14.3. As resulta que un as y un 3 pueden aparecer
cada uno en solo una forma, tenindose as tos casos favorables. Y a que
321
S u ce so s c o m p u e sto s
hay una totalidad de 6 casos posibles, la probabilidad buscada es % = *4,M)r la Definicin 1 (Art. 14.2). So observar que este resultado es la
Mima de las probabilidades individuales (con valor de % cada uno) de
obtener un as y un 3, es decir, ^ 4- Va = % Esto es un caso particular
iM teorema siguiente:
Teorema 3. (T eo rem a de adicin para sucesos m utuam ente exclu
yanles) . L a p robabilid ad P d e (ue ocurra uno u otro d e un cierto nme
ro de sucesos m utuam ente excluyen tes, es la suma d e las probabilidades
,, la ocurrencia de los sucesos separados.
DEMOSTRACION. Sean r sucesos mutuamente cxeluyentes con prohabilidades p u / * , . . . , p r, respectivamente. Entonces debemos demostrar que
P pi + pt + + P*
Supongamos que de un total de n formas, en las que un suceso puede
... urrir o no ocurrir, el primer suceso puede ocurrir en a formas, el se
gundo suceso en b form as,. . . . y el suceso de orden r en k formas, siendo
imlas estas formas igualmente probables. Y a que los sucesos son mutua
mente excluycntes, todas estas formas de ocurrencia son diferentes y, por
tanto, tenemos un total de a 4- b 4- . . . + k formas en que uno u otro
dr los sucesos puede ocurrir. Por tanto, por la Definicin 1 (Art. 14.2)
i ruemos
a
* = n-
b
p t ------>
y Pr
~r
n
y adems
12)
P =
a 4- b 4 . . . 4 k
322
P r o b a b ilid a d
Pm5iil.l
C ( 5 2 ,2)
17*
E JE R C IC IO S .
G R U P O 52
# , ) - . < ! p ,).
Sucesos compuestos
323
12.
probabilidades de que .4 y B resuelvan un cierto problema son H y ? ii
KfMpe* tivamenie. Calcular la probabilidad de que el problema sea resuelto por lo
i L*t ->or uno de los dos
13. Las probabilidad-** de que A, B r C resuelvan un cierto problema son *.
r 4j. respectivamente. Cul es la probabilidad de que el problema sea resuelto
t- i Ir menos por uno de los tres?
14. Si A. B y C tiran a un blanco con probabilidades de arertar de
* T
L | im tivaniente. cci] es la probabilidad de que alguno acierte al hacer un tiro
I uno?
13. Resolver el Ejemplo 2 (Aro 14.4) considerando los siguientes sucesos
nula mente excluyentes: Tanto A coreo B acierran; A acierta y B falb: B acierI ' f 4 falla.
|*i De* bolas se extraen en sucedan de un. bolsa que contiene 2 bolas blanM I bolas negras. Calcular la probabilidad de que la primera bola sea blanca
| |x guma lea negra si (a) la primera bol. se vuelve a poner; (h) la primera
L"l i.ii >* vuelve a poner.
Vil S rn rl ejercicio 19 r eximen 2 I*!# al azar, cul es la probabilidad
I-i las 2 irn drl mismo color?
VI Si en r| ojrirido 19 r extraen 2 IhiIuii al azar, cul es la probabllldud
qnr iiim ea blanca y I. olra negra? Sumar lai probabilidades obtenidos en
i j a ios 20 y 21 e interpretar el resultada.
|V l.'oa bolsa contiene 2 bola blancas y 6 bola negras; una trgunda bolsa
........ .3 bola blanca y 15 bolas r.i\gr.i. Si r saca mu. bola de i nda bolsa, cul
l i prahabilidad de que araba bola* sean drl mismo color?
V1 En 1 1 ejercicio 22 calcular b probabilidad de que las 2 bola sean de
Htrnl-' 'olor
JMH SI en el ejercido 22 e selecciona al zar una de las bolsa y se extrae de
W Mui lila, , cul r la probabilidad do que sen blanca?
il t En rl ejercido 24 i almiar ln probabilidad de que la bola extrada ca
I'**
Jh lia rl ejercicio 22 e extrae una bola do la primera bol*. y se coloca
I* i alinda liolsa. Lingo se extrae u| asar una bola ire el nuevo contenido de
IfM'iltda liolsn. /Cul es la probabilidad de que la bola extrad ira blanca?
i ! En el ejercicio 26 calcular la probabilidad de que la bola extrada de la
panuda Imilni m u negra.
VU En r| ejercicio 22 e extrae una bola de la legumla Inilsn y se coloca en
4 i fiinn i bolla Luego se extrae al n/ar una Im>Iu del nuevo contenido de la primera
k'ila.i ( ilctllar li probabilidad de que esta ltima bola ira (a) blanca; {!>) negra.
324
P r o b a b ilid a d
14.3 PR U E B A S R E P E T ID A S
En esta seccin consideramos el problema de pruebas repetidas que
es de importancia fundamental en el clculo de probabilidades y sus apli
caciones. Este problema se presenta cuando un experimento u observa
cin se repite cierto nmero de veces bajo las mismas condiciones.
P r u e b a s re p e tid a s
325
Ktlente:
Ejemplo 1. Calcular la probabilidad P de obtener exactamente 3
rs un 5 tiros de un dado.
mi'M.'cion . Cada tiro del dado es una prueba. Llamemos acertar al
uciu de obtener un as. Entonces, en una prueba, la probabilidad de acerto
n y la probabilidad de fallar es I Vq = %. Entonces debemos
ili le minar la probabilidad de acertar 3 veces en 5 pruebas.
Va que la probabilidad de acertar en una prueba es % , la probabililivl di 3 aciertos sera ( % )* en 3 pruebas especificadas (Corolario 2,
flVomita 1. Art. 14.4). Como se efectan 5 pruebas, los 3 aciertos deben
V . o v panados de 2 fallas. Y a que la probabilidad de una falla es
la
|lfollabilidad de 2 fallas ser (% )\ Por tanto, por el teorema de multipliittm'ui (Teorema 1, Art. 14.4), la probabilidad de 3 aciertos y 2 fallas
M f ) '( % ) * . Pero estos 3 aciertos pueden ocurrir en 3 cualesquiera de
' pruebas. As, por ejemplo, los 3 ases pueden aparecer en los 3 prilliiMiu tiros o en los tiros segundo, cuarto y quinto, etc. Es decir, podemos
ublonri los 3 ases en tantas formas diferentes como el nmero de seleclltmc** posible de 3 objetos diferentes entre 5 objetos, o sea en C (5, 3)
I himmn Ya que estas formas diferentes son mutuamente excluyeme, se
min luye por el teorema de adicin (Teorema 3, Art, 14.4) que la pro
32 6
P r o b a b ilid a d
p CftS!,(T ( 7 r r * T ?
3388
El ejemplo anterior es un caso particular del siguiente teorema ge
neral:
Teorem a 4. (L e y d el bin om io). Sean p la probabilidad d e acertar y
q = 1 p la p robabilid ad de fallar de un suceso en una prueba. Enton
ces la p robabilid ad P. d e exactam ente r aciertos en n pruebas repetidas
est d ad a p or la frm u la
Pv
( 1 )
C { n ,r )p 'P ' t
<
n .
demostracin .
la
(p
1.
r e la c i n
-f-
q ) H.
P o r
; l ) ,
E l
la
es
r e la c i n
e l
T e o r e m a
( 2 )
t r m in o
4
es, p o r
d e l
d e
A r t
o r d e n
ta n to ,
1 3 .7 ,
n
v e m o s
r
c o n o c id o
c o n
1 )
q u e
d e l
ta l
c o m o
d e s a r r o llo
e l n o m b re
d e
a p a re c e
e n
b in o m ia l
d e
L e y del binomio.
(2)
p, = ^ c ( i . , r; f r .
r w
Si el suceso ocurre p or lo menos r veces en rt pruebas,
entonces debe ocurrir, o bien exactam ente n veces, o exactam ente n 1
veces, o exactam en te n 2 veces,. . . . o exactam en te r veces. En otras
palabras, tenemos los siguientes n r + 1 sucesos mutuamente exclu
Probabilidad por
Sucede exactamente
el Teorema 4
Suceso N
demostracin .
1
2
3
ir r + 1
n veces = n (1 ) + 1
n 1 veces = n (2 ) 4- 1
ii 2 veces n (3) + 1
r veces = n (n r *1 l ) + 1
C irt, n)p*q*~* =
C ( n ,n 1 )p'~lq
C ( n ,n 2 ) p " 'V
C (n , r) p q n'T
Pruebas repetidas
327
P : ~ p" + C {n . n 1 ;p*~lq
+ C (n , n
2) p* sq* + . . . + C ( n ,r ) p rq"~r,
i|u puede escribirse inmediatamente en la forma de la relacin (2) utili ando la notacin sigma (Art. 13.6).
2. Por el teorema 8 del Art. 13.7. el segundo miembro de (3) represen*
I !<> primeros n r I 1 trminos del desarrollo del binomio de (p -I- q)'.
n o t a
I ,
1
88 --77 1 1
I 8 *1"------
2"
2S
IT 72 2K
2*
37
256
ri
vmi
pruebas.
328
P r o b a b ilid a d
3. En e l a r t ic u lo s ig u ic n tr te v e r q u e la p ro b a b ilid a d b u t r a d a rn el
3 e s la r a m a d e lo * t rm in o s d e l d e sa rro llo d e u n b in o m io c u y o v a lo r es
la u n id a d m en o s u n o d e d ic h o s t rm in o *. Por ta n to e s m i * f c il o b te n e r d re su l
n o ta
e je m p lo
ta d o b u sc a d o c a lc u la n d o d t rm in o e x c e p tu a d o y re s t n d o lo d e la u n id a d .
r 0
(q 4- />} = C n .O ip V + C (n , 1 ) p q m~: 4- C ( , 2 ) * V *
4 - . . . 4 - C ( n ,n l ) p - ' q + C i n ,n ) ^ q \
siendo C (n , 0 ) = 1, C i n . l ) = 7 , . . . , C (n , n) = 1 ios cocfiricnles hinmicos ordinarios. I.os trminos de este desarrollo, lomados en orden,
representan, respectivamente, las probabilidades en n pruebas de cero
aciertos y n fallas, I acierto y ti
1 fallas, 2 aciertos y n
2 fallas,. . . ,
n aciertos y cero fallas. Por tanto, estos trminos representan las probabi
lidades de todos los casos posibles y, ya que los sucesos son mutuamente
excluyeme*, la suma de probabilidades debe ser igual a la unidad. Tam
bin se llega a esta misma conclusin recordando que q 4- p
1, y, por
tanto, (q 4 - / ;) = 1.
En general, los trminos sucesivos del desarrollo (1) aumentan hasta
cierto valor (o posiblemente basta dos valores iguales) y luego decrecen.
Este es el trmino m xim o y tiene la propiedad de que su raxn con el
trmino anterior y posterior es mayor o igual que la unidad. Ahora deter
minaremos rite trmino fn/iximo. Concretamente, determinaremos el valor
de r (nmero de aciertos) para el cual el trmino general C { n ,r ) q m*p'
drl desarrollo del binomio (q 4- p ) n es un mximo. Primeramente escri
bimos las razones
t
trmino de orden r + 1 ^ .
( 2)
trmino de orden r
( 3)
trmino de orden r 4- I
trmino de orden r 4- 2
529
De (2) obtenemos
C{n,r)q*-*p'
) q*~f+ipr-l
__ n!
q rI(rz r)l
( r 1J l(n r + 1)!
.!
de dnele
A n r ^ I
~ 9
f
Hp
pr + p qr.
Ya que q ~ \ />,
n p f/r I // S : r pr,
np
1,
n sea
pt> r.
De (3 ) tenemos
I ___ i,r
Ir donde
Ya que qr = (1 p)r,
d__
(r + l)t(w r 1)1
r
!(
t
)
!
i
9 r + 1
2*1.
p n r
qr f q np pr.
r pr -I- q
np
pr,
o sea
r ^ . np q.
O)
np + p > : r > n p q.
1 - I p)m
.
330
Probabilidad
tes, aunque es slo una aproximacin, pues no existen datos para trazar
la grfica entre los puntos mencionados. Pero conforme n, o sea el n
mero de trminos, aumenta, la grfica resultante se aproxima ms y ms
a la forma mostrada en la figura 41. Esta forma de campana es tpica de
las curvas de p robabilid ad que estudiaremos ms adelante.
En el siguiente ejemplo numrico consideraremos la representacin
grfica de los valores de los trminos individuales, y no solamente de sus
coeficientes binmicos, para el desarrollo de {q p ) n.
Ejemplo 2. Calcular los valones de los trminos individuales del des
331
arrollo del binomio (% +%)*, y construir una tabla con las seis siguien
te columnas de valores correspondientes:
(1 ) 'Nmero de orden del trmino en el desarrollo.
(2) Valor de r (nmero de aciertos).
(3) Probabilidad de exactamente r aciertos.
(4) Probabilidad de por lo menos r aciertos.
(5 ) Frecuencia simple.
(6) Frecuencia acumulativa.
Trazar dos curvas que tengan como abscisas comunes ios valores de
l.i
<olumna ( 2 ) , y como ordenadas los valores de las columnas (3) y
|(4 i . respectivamente. Obtener el valor ms probable de r y comprobarlo
r o la tabla.
rolugion . La tabla 1 muestra los valores buscados.
TABLA 1
DF51ARROLLO DE
n 6, p
1 p = %
Frecuencia
Probabilidad
Exactamente
arortos rn n
prueba = valvr
del trmino
Simple
Acumulativa
nP,
*P t
.1.4
l^i mino
Por lo menos r
aciertos en n
pruebas
C {n , r)p'q"r
1
f '
1
-
t
1
.
?
(2)
(3 )
(4 )
(5 )
(6 )
0.004096
0.036864
0.138240
0.276480
0.311040
0.186624
0.046656
1.000000
0.995904
0.959040
0.820800
0.544320
0.233280
0.046656
0.024576
0.221184
0.829440
1.658880
t.866240
1.119744
0.279936
6.000000
6 000000
5.975424
5.754240
4.924800
3.265920
1.399680
0.279936
1
2
3
4
5
6
Totales
1.000000
I ai columnas (3) y (4 ) se obtienen de los Teoremas 4 y 5, rcspectiVmente, drl Art. 14.5. Las columnas (5) y (6 ) dan la frecuencia o
niineni esperado de ocurrencias en ( : 6 ) pruebas (A rt 14.2). Los
Probabilidad
332
valore tic la columna (5) constituyen lo que fte conoce como una distri
bucin d e frecu encias Hmpies y lo valore de l.i columna (6) forman una
distribucin d e frecuencias acumulativas. I.su columna (3) y (6) se
corresponden con las columnas (3) y ( 4 ) , respectivamente, siendo (3 ) y
(5 ) valore limpies y (4 ) y (b) valores acumulativo.
V
333
3
3
6 -r - _ >
o
a
r > 6
3
2
5 _ 5
1
1
4- > r > 3
5
5
|i KCICI05. GRUPO 53
I Demostrar el Teorema 3 <Art. 14.3) considerando que los sucesos ocurren
HA' i tenle r. t
I, r - 2 ........ n veres, y romprobar que rl resultado es el mis*
pn que r| de la relacin (2), pero que la uiir.n aparece en orden inverso.
/ Una moneda se tira (i veces , Cul r la probabilidad de obtener rxuctufttsni. raras?
t Un dado r tira 6 veces. Cabalar l.i probabilidad tlr obtener rxartunicn f 3 se*.
331
Probabilidad
335
15
Determinantes
15.1 IN T R O D U C C IO N
El tema de 1c* determinantes ha sido ampliamente estudiado desde
Ituw'e mucho tiempo. Aunque el concepto de determinante tuvo su origen
I t n l.i solucin de sistemas de ecuaciones lineales, posteriormente ha tcni| 1* muchas otras aplicaciones. Asi, por ejemplo, como se observar en
l v inos ejercicios de este capitulo, l u ecuaciones de ciertas curvas pueden
B i<m tiliftr en forma determinante. Tambin hay un gran nmero de raso
I i o l'n que una propiedad o relacin depende del valor Ir un determinan*
I Ir mpocml. Adems, los determinantes son tiles en rl estudio de las
[ i'i.iirices, las cuales, como ya se observ previamente (Att. 1.6), son
I ntuy impoi lames en las maleniticai modernas y en la fsica
I as propiedades y el clculo de los determinantes pueden compreuI tli isr con gran facilidad. has dificultades que el estudiante puede rnronI KM* al empezar a estudiar este tema se deben, principalmente, ni hecho
[ di que tiene que aprender algunas nuevas reglas de operacin. Al ordeI||hi el material do este capitulo se ha tomado en cuenta este hecho. En
Bin< euenria, empezaremos mostrando tanto los principios como las opeDu< loor aplicados u los detei minantes ms sencillos.
t V N A TU RA LEZA DE UN D E T E R M IN A N TE
I
pon a
357
Determinantes
338
*1
...
/, 1
...
i, I
... /*1
An =
b,
bi
donde los elementos o , y b, se dice que forman la d iacon al principal. El
valor de Aa se defin e como el producto de los elementos rn la diagonal
339
principal menos rl pnKiucto de los elementos en la otra diagonal. Es deit, por definicin,
fli
( 11
b,
= a tbj athl9
|3 P*
el .i gundo miembro de rita igualdad se llama desarrollo de Aa.
Como un ejemplo numrico, tenemos
2
3
= 2*1
-4
( 4 - 3 ) = 2 + 1 2 = 14.
12)
a-xX + h , y = c t ,
hiC,
fl;6, '
_ g iC, t h c x
a tb t a*5,
r*
tf,
bi
bt *
a3
b;
>
*J|
Ct
oa,
Ct
9
b,
a2
b2
bt 1
c*
bt |
#0.
Observemos que los valores que forman ia solucin tienen rl mismo deel cual se llama determ inante d e l sistem a. Adems, el nume
rador para rl valor de x se obtiene a partir del denominador sustituyendo
l primera columna de coeficiente a, y a _ por los trminos independientes
>fl \ r ., respectivamente. Anlogamente, el numerador para el valor de y
B Mienc del denominador sustituyendo b segunda columna de coefii nte 6, y b por los trminos independientes c, y c-. respectivamente.
mot)inador,
' MOTAA.
I
E* evidente que <i uno o niAi de l>n fkr.fciM dr un drtennuuntr son in" mbiadai, rl valor drl detrrrcinanir puede cambiar. Por tanto, al dar b solu' U* iiunil determinantes (3 ). r* muy importante formar las columna* de coefivienles m el orden correcto. Por cala afio, ei sistema 2) debe escribirse siempre
Determinantes
340
ile manera que en cada columna haya la misma incgnita y que los trminos inde
pendientes estn en el segundo miembro. Si no figura una incgnita, su coeficiente
se loma como cero.
2. La solucin por determinantes (3 ) se conoce con el nombre de regla de
Cramer. Veremos ins adelante que esta regla puede aplicarse al caso general de
un sistema de u ecuaciones lineales con n incgnitas, en donde n es cualquier n
mero entero y positivo.
forma
2x + $y = 1,
3* 2y ^ 8 .
El siguiente paso ser calcular el determinante A del sistema, pues
tendremos una solucin nica solamente si A == 0. En este caso resulta
3
4 9 = 13.
= 2 { 2) 3 * 3
2
Y por la regla de Cramer tenemos
1
-8
2
3
3
2
A
1
2 + 24
8
A
16 + 3
13
13
v*
tambin
a2
bx
bt
b ab i,
= flibj
b\dt.
D e te r m in a n te s d e s e g u n d o o rd e n
341
Ad,
I bt
= 0 (,) t(0) = 0 .
b3 \
PROPIEDAD 3. Si dos tilas (o columnas) de un determinante se nter u ibian, el valor del determinante cambia de signo, pero conserva su
valor absoluto.
bx
o,
Ad, si
a-z
remita
a*
b2
a,
bt
Oib* a-bi,
= a~b i a-,bz
bt
a\
a b
propiedad
na-.
Ad
ax
b z
a\
ba
= d xb i a xb i = 0.
propied a d 5. Si cada elemento de una fila (o columna) de un den o linantc se multiplica por el mismo nmero k, el nuevo determinante
llene un valor igual a k veces el del determinante original.
k a x kbi
Ad,
<*i
= k a xb t a -k b z
b2
= k{a-bz a~bx) = k
dz
b.
a2
bt
i r <p i e d a d B . Si cada elemento de una fila (o columna) de un dcIPinn.inte es igual a la suma de dos cantidades, el determinante puede
r
que
: ' d x
ax bx
*2 4- dz'
a x 4* a x bt
a bt
a + a /
4-
6,
bz
d xbz 4~ o i bg bx d b x
= \aibj
oi
a b x; bt
O tbx)
b,
o* b
Ot b3
7. Si cada elemento de cualquier fila (o columna) dr un
>i le minante se multiplica |ioi el mismo nmero k y el resultado se suma
propiedad
Determinantes
342
Ya que
bt
a i -r k b t
b,
a2
b2
a Ab -
b.
a j f- kbj,
b;
a~ 4* k b 2
b2
= a . b 2 f k b . b 3 [ a sb t 4- kb^ b2)
a,
= a b 2 a-jb i =
a2
b2
E JE R C IC IO S . G R U PO 54
En cada uno de los ejercicios 1-7, hallar el valor del determinante dado.
3 -1
1.
2.
2x
4.
4 2
6.
i.
y1 x2 ,
7.
8.
2
x 3
2x
en la ecuacin dada.
X x 4- 6
9.
K
e*
- 0.
3 1
x + 1
1 2
3.
7 4
5 2
X 2a
5.
2 6 1
1 x - 2
= 0.
i b i
bi
a2 b.
kat b 2
"i
i kbi
H bi + V
a2 b.2 + b 2
a3 b3
at b 2
O, ,
ka1 Afcj
19.
Demostrar que
20.
a ,' 4 a / 6,
=
a2 +
+ s" b
a. |
' 4
a , bs
i>'
a ," ,
a ./ b t
a.,
b.
343
a, 4- V
a ,
a.'
bt 4- V
bt
a ,
fc .
a, j
* 2' *a ,
V V
a,
a., b '
25. Demostrar que
<tt + i i, 4-
n t 4 bg b., 4 b2*
<*>
aS V
, b ,*
a, b /
4*
4-
2 b2
b , b.:
13.4. D E T E R M IN A N T E S DE T E R C E R O RD EN
ax
a b
a-.
a..
bx
Ci
Avanzaremos ahora un paso ms estudiando los determinantes de terei orden, que se representan en la forma
cz
bs
Ci
a-Jf.Ci.
reglas no pueden ser usadas para determinantes cuyo orden sea maque 3, no las daremos aqu. En su lugar usaremos un mtodo apli> l'l - a determinantes de cualquier orden y, ya que es el mtodo ms
BrniuMirnte. lo emplearemos de aqu en adelante.
1.a idea bsica usada en este mtodo consiste en expresar el desarrollo
itle un determinante Hado, en funcin de determinantes de orden inferior.
A*l, por ejemplo, podemos obtener fcilmente el valor de un determinanI t de tercer orden egresndolo en funcin de determinantes de segundo
luden, ya que estos ltimos pueden calcularse inmediatamente. Este mIimIo m conoce con el nombre de desarrollo por menores.
i id.
3U
D e te r m in a n te s
aybnCu a^bfCt
a,biC2
- a 3b -,ci
a:ib 2Ci.
, .
4-
Ci
-b *
?i
c3
C
= a tb tCt 4- aab c s 4* a-.bsc3 a;ib 2c,
Ci
a-.b3c-j 4- a b c t,
345
D e te r m in a n te s d e te rc e r o rd e n
elemento.
so lu c i n ,
(a)
1 0
3
1
-(-2 )
= 5
4 -3
3
= 10 12 + 3 + 36 = 37.
(b)
As = 4
3 0
f 1
2
-(-2 )1
5 3
5 3
= 36 H 3 + 1 0 - 12 = 37.
13 0
Cuando el teorema se aplica a determinantes de orden elevado, rctullu evidente que el desarrollo completo requiere una cantidad ronsidei libio de operaciones aritmticas. Por ello conviene hacer la observacin
il< que si una fila determinada (o columna) tiene uno o ms ceros, enuinres las operaciones se reducen considerablemente desarrollando con
pedo a esa fila (o columna). Adems, es posible hacer que aparezcan
tnlrl ceros, sin alterar el valor del determinante, utilizando la propiedad
7 Art. 15.3). Veamos una aplicacin de este proceso.
ir
As =
346
3)
J)
II
podemos
columna,
sumando
na. Esto
D e te r m in a n te s
2 2
4 -4
5 =
3 4
R 2
5 6 =
7 - 6
\ 2
0
a3
0 1 0
2 1 3
Aa = 4 2 5 = 8 2 1 *
(A)
3
= - ( - 8 - 1 )
=9.
D e te r m in a n te s d e te r c e r o rd e n
347
4.
hjrmplu 3.
Calcular el determinante
A, =
3" 2 2 4
Determinantes
3-8
/ 3
11
11
13
13
12
20
11
11
1
II
13
12
11
13
82
134
13
20 =
6
= 2
11
13
12
20
17
11
13 1
41
67
* ____
11
13
12
20
82
134
= 2 ( 7 3 7 333) = 408.
( 3)
34
La resolucin ele cate sistema puede efectuarse por el mtodo de eliiniiiRcin estudiado en el Art. 4.7, lo cual se deja como un ejercicio para
I estudiante.
Por medio de drln minantes I. solucin puede escribirse eu la forma
(6)
Ai
bi
ci
a,
Ai
Ci
<1,
bi
Aj
k,
bs
c,
a-i
Aa
Aa
b.s c,
Aj
a\
Aa c,
*
A,
a-,
b , Ao
Aa
rst.i dado
bx cx
aa a Ct / O .
A, -
<*11 b i,
3 = 16=5*0.
x =
16
16
1,
Determinantes
350
3
16
A
3
3 2
- 2.
li
e je r c ic io s , g r u p o
:>
6 9
9 5
4.
1.
2.
5.
i 2 5
2
3 2
3
7.
2 4
3.
3 3
4 3
5 7 2
1
6.
8 4 3
2 5
5
11
1 5
2 7
7 3
5 8 9
10 5 3
14 3 5
51
15 6 8
3 2
5 5 2 5
6 12 5 4
En cada uaa de los ejerekioi 9 y 10 despejar * en la ecuacin dada.
2
9.
1 1
6 * 3
U.
4 2 *
10.
2 3
2 * 6
0.
* 5 2
En cada uno de los ejercios 11-15, resoKrr el sistema dado utilnando del. r-
nimants.
11. * + 2y : -
3, 2x y - s = 7, 2* - y 4x = 1-
351
17- Desarrollar S 3 con respecto a loa ele nenies de la tercera fila y comprobar que d resultado concuerda con el desarrollo (2 ) del A lt. 15.4.
18. Comprobart con un cjenipk. el teorema del Art. 15.4 desarrollando un
eleiminanle de order. 2 con respecto a los dementas de la primera columna.
19. Resolver el ejemplo 2 [Art. 15.4) usar.do b pionera fila como base.
2*5- Por el mtodo de eliminacin, hallar la solucin del sistema [5 ) de 3
ecuaciones lineales dada en el Art. 15.4.
21 Calcular los determinantes de la solucin (6 ) del sistema (5 ) del Ar
ticulo 15.4, y comprobar que la. solucin es exactamente la misma qce la obtenida
-i el ejercicio 20.
22. Comprobar b solucin del ejemplo 4 del Art. 13.4. cakular.do todos los
determinantes que aparecen, en ella.
En cada uno de los ejercicios 23-29. verifique b propiedad mencionada para
Lr) determinante general de otdrc 3. tal como est ado por la rebein ( I ) del
An 15.4.
23. Propiedad I (Art. 15.3).
24. Propiedad 2 (Art. 15.3).
25. Propiedad S (Art. 15.3 J.
26. Propiedad 4 (Art. 1 5 3 ) . Use la Propiedad 3 (Art. 1 5 3 ) .
27. Propiedad 4 (Art. 1 5 3 ) . Use las Propiedades 7 y 2 (Art. 15 .3 ).
28. Propiedad 5 (Art. 15.3).
29. Propiedad 7 [Art. 15.3). demostrando que
e
4-
bx
*1
ex
4-
*s ** =
u., + k b , h *%
*1 4- 4/ *>x *X 1
110 Demostrar que
1 i
A + t
II
bt
*
ai
bi
f,
*1
aa
*4
ax
b,
r,
*a
ca
b . c
Demostrar que
1 b <
bx
*x
a , 4- / + <
b*
*1 t2 b ,
"x
ba
+ V
<
+ <
bx
b.
<
f a 4* -a'
V
ct
bt
*i
b*
e 4- V
bt
t3
ti
ba
b x tx |
32. En roftieirn analtica se demuestra que la ecuacin de l.i recta que pasa
i dos punios dados distinto
y) > Pa(>tBiy a) puede escribirse en la forma
* y i
A, yi i
X.
>'s i
.......probar rstr resultado deinoilnutdo (1) que la coordenadas dr cada uno d
lio
p u n o s
#*,
P,j
s a t la f iu r n
Ia
ecuacin,
( 2 )
que el desarrollo
d I d M c n n ln a n t i-
Determinante
352
33. (2 ,0 ). ( 0 , I).
3 5 .
ne
lo *
34. (3 ,1 ), ( - 2 , - 1 ) .
geometra analtica
demuestra que el Arra K del tringulo que tie
vrtice ( * > ,) , (*,>*,),
cit dnda por
P .ti
*1
*i
i
y* i
y# i
Yi
tiunrdoso como valor drl Aren el valor absoluto del determinante. Util bar rila
frmula para alentar el Arra del tringulo cuyo vrtice on ( 1,1), (3,4),
( 5 , - 1 ) .
36.
Uar rl resultado drl ejercicio 35 para dcmoitrur que una condicin reosara y ufi'lente para que Irr punios diferente, tuya coordrnadus *on (jr ,.y ,),
?*) (* ,y ,) , can colineale e que
* y
i
i
y
0
1
*1 y.
- i* y)<y - ) ( - ) .
jr* y* 1
1
sa. Demostrar que
1
x
X+ *
* >-t
39. Dsnocrir que
1
- U.
a y 1
2x
2x
2y
y x x
2>-
2.*
2x
x * y
= U + jt + x).
-1
1 .
O
w-
15J>. D E T E R M IN A N T E S D E C U A L Q U IE R O R D E N
D e te rm in a n te s d e c u a lq u ie r o rd e n
353
Ai =
a.
bx cx
a.
b. cz
a*
b3 c
| que fue definido previamente {Art. 15.4; por medio del desarrollo
I (ti
I
I
I
I
I
Cada termino del desarrollo vs el producto de tres literales, las que acostumbrari mes escribir en orden alfabtico, diciendo que se trata de su
ord-r. natural. Por tanto, les trminos difieren unos de otros solamente
en el i drn. de ios subndices 1. 2, 3, los cuales pueden permutarse en
3! = 6 formas di renles ; Corolario, Teorema 2, Art. 13.3 . Los subndices del primer tnnino del desarrollo son 1 , 2. 3, ordenados segn su
magnitud: t e o den se llama el orden norma/. Cuando un subndice
mayor precede a uno menor, m dice que forman una :ntritn. As, por
ejemplo, n i el termino a >cr, con subndices en el orden 312, hay dos
rvminufii: rJ 3 precede ai 1 y el .1 precedo al 2. En el trmino a*btc ,,
Ctm subndices en el orden 321, hay 3 nvniones: el 3 precede al 2. el
3 precede al 1, y el 2 precede al 1. El primer trmino a ib 9ca, formado
con los elementos de lu diagonal principal, no tiene inversiones.
Con este concepto de im rrsi n resulta ahora posihli dar la siguiente
ili'init im com pleta p a ra un d eterm inante de eualquiei orden:
I
I
I
1
[
I
|r
I
I
I
I
I
I
|
NO TA S
I. Drbr o lu rtu n .' ijno el ikih |ur ptrcclc u un trmino, debido a na nI imito ili Invcraionea, r indepcndii'iilr del no drl trmino debido a aut urtorr*.
P 5*1, por ejemplo, > un trmino condene un mimen par de invrnionri y mi
354
Determinantes
bt
...
/,
rz*
b,
...
/;
a.
b.
Cm
...
355
...
bx b-
...
Ci
...
ls
...
0i
A/ =
Determinantes
356
3.
Al operar r o n
d e te r m in a n te s se o b s e r v a r u n p a tr n d e fin id o d e i c c -
t r ia e n tre fila * y c o lu m n a .
Teorema 4. S i tod os los elem entos d e una ila ( o colu m n a) son cero,
el valor d el determ inante es cera.
demostracin '. Este teorema se deduce inmediatamente del desarro
llo del determ inante, pues cada trmino en el desarrollo de A debe con
tener un factor que es un elemento de una fila de ceros. Por tanto, cada
trmino es igual a cero y A* = 0.
Determinantes
357
d e c u a lq u ie r u rd en
bi
...
0,
bt
...
f.
01 " /
b*
...
0i
...
fa
a* 1 /
bn
...
hs;
a*
...
01 -
0/
0
bi
bt
...
...
f,
fu
...
u\
A r A , + A/.
Vamos a suponer que o In primera columna la que cada uno de sus
rl im iini es la suma de dos cantidades. 1 .a demostracin pora cualquier
"Mu columna (o fila) se lleva a cabo exactamente en la misma forma.
IV
acuerdo con la definicin de determinante el desarrollo de A puel tu ribirsc en la forma
| A
I ocelario. S i ca d a elem en ta de ur.a fila ( o colum na! de ur. deterHfti^itti' es la suma d e tres ( a m s) cantidades, el determ inante puede
m p lib u r como ic rum a d e tres f o m s; determ inantes.
r A oontinuarirm damos un teorema que es muy til en ei clculo de
l I* minantes.
I cortina 9. Si cad a d em en to de una ila f o colum na) d e un delcrpiH Hit ir m ultiplica por e l mism o nm ero k y el resultado se suma a!
nto correspondiente d e otra fila ( a colu m n a), e l valor del determ iM iM no se altera.
358
D e t e r m in a n t e *
+ kbm b*
r*
...
0n bn
ln
Cn
...
Por el Teorema B
b,
...
...
,
/.
/, ,
a m4- k b m b .
...
a t 4- h bt
az 4- k b z
bx
...
...
/,
/,
kbu bn . . .
b,
...
...
kbt
/,
/, 4- k b t
am bm
...
/,
/.I
b,
bt
bs
b,
...
o<
bt
...
b.
...
lx
...
...
ln
Por el Teorema 6
1 bx
a 2 b,
<*n
+ Jt
b x l
b: b~.
...
/,
...
/,
bn
...
/.
bn
o s t r a c i n
A,
at
bx
Cl
...
lx
b,
**
...
<r b .
Cn
...
ln
y>9
A , a tA t + b .B x
c,Cx + . . .
Determinantes
360
fi l a ( o c o lu m n a ) p o r lo s ele n im ia s c o r r e s p o n d ie n te s a c u a lq u ie r o tr a fila
( o c o l u m n a ) , e l v a la r d e la ex p resi n resu lta n te e s c e r o .
b zfi 4 CC i . . . 1 U L
a ,A i
b.
Ci
...
Ci
...
Cm
. . .
= 0.
S O T A
4. En relacin ion la drmnotrariff del pato 0*
- 1 del Teorema 10 con
viene rcrriroe al ejercicio 16 drl grupo 55, Art. I 3.4
E JE R C IC IO S. G R U P O M .
1. Demostrar pie r| drum illo de un ilrterminame de orden 2, dado por la
rrlatifin (1 ) drl Art. 1 5 3 , concuerda con la definicin me ral dpi Art 15.5 pura
mi determinante de cualquier orden.
2. Drm<Mtrnr que el desarrollo de un determinante de orden 3, (lado por
la relacin (2) drl Art. 15.4, concuerda con la definicin general del Art 15.5,
para un determinante de cualquirr orden.
3. Comprobar el Teorema 2 (Art. 15.5) para determinante! de orden J y 3
,
4. Demostrar H Corolario drl Teorema 7 (Art. 15.5).
5. Demostrar el Corolario del Teorema 8 (Art. 13.Vi.
I. Si loa elementos correspondiente de dos filas ( o columnas) de un de
terminante ion proporcionales, el valor del determinante r cero.
7. Demostrar el Teorema 4 por medio de los Teoremas 8 y < (Art. 13.5).
8. Demostrar que
at 0
1a
t 0
\*.
En cada uno de kr ejercicios 9-17, calcular d determinante dado.
5 10 1
9. i i S
7
4
3 2
10. 2 i 7
6 4 8
4
1 * 7
11. X 1 1
y 4 i
361
4 4
13.
10
13
31
fi
fi
14
II
6 ,
15.
2 .
17.
2 3 4 1 0
9 2
3 f
6
En rada uno I* lo rjertcio* 18 y 19, comprobar la relacin dada, nin efeclitar rl desarrollo dr lo determinantes.
3
3 2
3 2
5 3
7 3
9 3
9 3
1 3
1 2
1 3
5 0 3
5 0
2
5 0
T 1
3 5
10
1 2
7 3
13
12
+
3
1 i
10
1 2
1 3 7
11
3 3
1
- 0.
I
*
y * I
I. En geometra analtica r demuestra que la ernatin de una circuncrcnli que pata por tres punto dado que no rln en linea recta: P(jr1, y , ) l
,ya), y ?{**> y i ) , puede escribirse rn la forma
a + y
y,*
V|
y8 *
f y.*
y%
0.
Determinantes
362
Comprobar que las coordenadas de rada tino de los punios P ..P t , y P satisfa
cen esta ecuacin.
22. Por medio del ejercicio 2 i, hallar la ecuacin de I3 circunferencia que
pasa por los tres puntos ( 0 ,0 ) , ( 3 , 6 ) , ( 7 ,0 ) .
23. Por medio del ejercicio 21, hallar la ecuacin de la circunferencia que
pasa por los tres puntos (2, 2 ). { 1 ,4 ) , ( 4 ,6 ) .
24. Por medie del ejercicio 21, demostrar que los cuatro puntos ( -1 ,
I),
( 2 ,8 ) , ( 5 ,7 ) , ( 7 ,3 ) estn en una circunferencia. En un caso como este se dice
que los puntos son rcnrclicos.
25. En geometra analtica del espacio se demuestra que la ecuacin de un
plano que pasa por tres puntos dados que no estn en lnea recta: P t {x v yj , ^ } ,
P s [xi . y.t c ,) , y / % ( . * ; , , * . ) , puede rscrihirse en la forma
x l
>
*2
y3 *2
*a
y9
*3
*,
X.
*1 i
*2
y2
*3 y.-,
*.
1 1
y*
0.
28.
Por medio del ejercicio 27, demostrar que los cuatro puntos ( 1 . 0 , 4 ),
( 2 , 1 ,3 ) , ( 2 , 3 , 5 ) y ( 1 ,2 ,4 ) son coplanares.
29 En geometra analtica del espacia se demuestra que el volunten V de un
te tr a e d r o , cuyos vrtices son P t (x r y,. ) . P 3( * 2, yv *2) , P3( * a. ya. O
y
la frmula
V --
>1
*.
Jf2 y3
z.,
*a
6
*4
ya
y
363
31.
a*
b- .
c c
32.
a1
b*
A* y*
y2 xz
z2 xy
33.
a3 a 3
b2
b'
c2
c*
ds
- 0.
xy
xz
xy
r2 4
yz
xz
yz
>3 4 **
- 4**y
-> *
a -x b3y
cz + . . . IjW = A.,
Dcccmumintc*
HA
( 2)
ht
...
/,
di'
hf
...
/a
fa
...
a%A\X bA ty I c tA
a-AjX I- b jA ty I cAa:
3)
. . . I i yA xw = k xA ,
. . . I i,A tU) = k : A3,
, + l*Anu>
[ a tA y 4* 3/4 I . . .
b t
. . .
i,
k:
bt
. . .
is
km
. . .
de donde
x
A
365
a Hx -r by + cHc + . . . + lu = k nt
Ag
Ah
y 4- 2
4# *f 2y
I
g 2u. = 4,
5w
15,
W. lt
2-c 4u. = i.
Determinantes
*S$$
A=
15
1
0 2
65
15
1 2
-6 5
A;
A
Aj
= = =
U I
4
no
^65
15
1 4
65
65
15
2
-6 5
= -2 ,
195
3,
-6 5 "
65
65
= 1.
. =
Ai
A.
A
A,
, , , , i
, y . - - - ,
- ,
0, no puede existir
.Vi7
Ate; = A,
m-
Ijc = 0 .
a mx bmy . . . + /u - 0.
Kc.willa claro que el sistema (6* se satisface si todas las incgnitas
mi d valor cero, independientemente de que el determinante A del
aea cero o no. Y a que un sistema liomogneo siempre tiene nr.n
V uii formada poi retos, esta solucin recibe el nombre de solucin
ftrfW Si A / 0, el sistema homogneo tiene como nica solucin la solu
368
Determ inantes
xySz = 0,
x - 3y - c = 0.
so lu c i n . Se encuentra fcilmente que el determinante del sistema
es igual a cero y, en consecuencia, existen soluciones diferentes de la
solucin trivial. Para obtener tales soluciones procedemos como sigueSi es posible, intentamos resolver dos de las ecuaciones pitra dos de
las incgnitas en funcin de la tercera incgnita. As. por ejemplo, escri
bimos las primeras dos ecuaciones en la forma
2 * - 3y = 2,
x y = 3z,
y encontramos que podemos despejar x y y en funcin de z, pues el de
terminante de este sistema es
2
= 5 ^ 0 .
As obtenemos x =
z,
Esto valores de x y y satisfacen idnticamente a la tercera ecuacin
pues 2:
3r H- : U para todo valor de z.
Por tanto, podemos obtener tantas soluciones como queramos asig
nando a z valores arbitrarios y calculando los salte correspondientes
de x y y. Por ejemplo:
Para z = 1, x ~ 2z = 2 y y = =* I.
Para c = 2, x - 4- y y -------2, etc.
Evidentemente, todas las soluciones no nula para x, y, zt estn en la
razn 2: 1:1.
Ejemplo 3. Resolver el sistema homogneo
x - y 4* 2z
2.v
2y - 4s
3*
- 3y i 6c
O
.
S is te m a s d e e c u a c io n e s lin e a le s
s o l u c i n .
369
y 2 c,
y
y
1 y x = 1,
2 y t l,
x
x
1.
0, etc.
x 2 y + z = l,
x + y r4:= l.
mji. uoon.
Asi obtenemos
x =
1 3z,
> = c.
Determinantes
370
= 0, x = 1,
y = 0,
z = 1, x = 2, y = 1, etc.
A,
bx
I di
Ai
kj
b-t
As
bx
at
A=
0.
a3
Ai
bx
As
fli
b2
c2
b*
Ai
+ b,
a.
A,
fe
b.
As = 0.
aj
A?
* ,
I <h
II
b*
|A ,
ai
+ 8
bx
-o
1 A
a3
a'
k t bta
kt\
ai
Ai 1
<h
A* i
1+A ,
a,
di
N=o.
ba
371
<*t
A, =
bt
4j
b3
*3
* + 2 y - 5,
W
2* + \y -
9,
3x + 6r -
12.
x + 2y + z = 1.
1 ion. Para que este sistema sea compatible debemos tener, por
li Mirma 13,
1 1 4
1 1 2 2
3
1 2
2A
0.
1 1
l.l desarrollo de este determinante nos da para k el valor 3. SustituW "I m k jMir 3 en el sistema dado y resolviendo las primeras tres ccua-
372
D e te rm in a n te s
FJF.R C IC IO S. G RU PO 57
1. Comprobar los valores dados, ja r a todos los determinarte* del ejemplo I
(A lt. 15.6) y comprobar tambin la solucin.
En cada uno de los ejercidos 2-9, resolver el sistema dade por la regla de
Cramex y comprobar la solucin por sustitucin directa.
x 4- 3y r 0, 3 4y + c 2. 2x + 2> r = 13.
2* 4- 2y r - 2, x 3y 2c = 2, Sx + 4j - r = 7.
3x 4y 7c 4, * + 2y 5c = 8. 2x 3> + 9c = 2.
x 4- 5y 4- 4c = 1, 2s 5y + ic - 3, x - 9> + 5c = 2.
7. r 4 2 y 4 t 2te------ 2.
4x 4- 2> 4- 3c ir 3.
3x y x 4* h = 3,
2 3y tp 2,
2x y + 2s 4tr = 1,
3x 2> + c - 2a. = 0,
4x 3y 2r + x ** 3.
x 4 ir 5a = 1.
9. x - 4y 3x 4- 2a 3a - 2,
8. x -f 3y 4- 2x 4- 0 1,
2x 5x 3* 4- 2f = 2,
2x 5y z n -f 2r = 5,
3x + 2> 7c -r u = 6.
x 7y 4- z 2i* 1,
x 3y 2a 4 3? I,
3x 3y + 2s + 4j* i,
2x 5y + i : ? - 7,
x 4* 4y g 2u 5.
2.
3.
4.
5.
6.
En cada uno I** los ejercicio 10 y II, demostrar que el siitrrna dado no tirar
lolucin nica.
10.
x
y
s ~ 7u 4,
'x 4 H> 2r 10 1,
3x
7y s 5w * 11,
x
Sy - * w - 3 ,
11,
3x y - - s 4 4iti - 5,
x 4 > -I- 3c 4- .f)io - 8,
x Sy
lis 2.
x 4 3> I- 3c 4 2w - 9.
13.
x I Jy
- 0,
2 x y 4 4c 1 3ux - .
3* 4 7y I 6 r 4 4to - 0,
2* I 3y 4 7r 4 5w 0
14. 2c I 4y I Jw
x I 6y 4 2e
5u,'
3 * ------- I r
4*
I r
0.
0,
0 .
2y I 3r I w - (I.
En cada uno de lo* ejercicios 15 y 16, demostrar que el sitlcma dado |o<r
otra soluciones nparte dr la
I
in trivial y hallar algunas dr di has tinciones
n o
15, 2 1 | 2y I 3r
x y
2c
3* 4 2y 4x 4
y 3c
ik
n> 0,
I te - 0,
t 2t - 0,
2tt 0.
16.
* 2y I 2c w - 0.
3* 4 2> 4 4c 4 2i 0,
x
3y I i 4 2<n - I,
2*
y I .* 4
- 0.
3?3
x + y + i + 1 - 3,
* 2y + Mr + 2 m -------4,
2 2 - 0.
lfl,
2x + 3y z 4- w - 2,
* + y i + 2w - 4,
3a 2y 4a + 6.
20
2*
x
2y -x 3,
- y { 3< 0,
2a
21.
4y|3~l.
a
+ y + t 4.
2* + y x
7,
X y X o,
a -4- 2y + / - n,
3 * 2> 2x 3.
22. Comprobar todo los detalle del Ejemplo 3 del Att. 13,(i
Kn rada uno de los ejercicios 23 y 24, calcular el valor de k para el cual el
ti" m i redundante dado r compatible, y hallar l.i solucin del sistema.
29. 2 a + y 4 3a - 3.
a
2r-2A.
2 a - 4A.
* + 2y 1
* -1- y + s - 3,
24.
* +
3a +
2*
x
y 3 * -* ,
3y -f a 4,
y
4 a * 4,
y 3 a k,
16
Logaritmos
M il. IN TRO D U C C IO N
En este captulo considcmrrmn algunas de las propiedades y usos de
lu funcin logartmica. Siendo i*str un texto de lgebra, el m iliante po
dr preguntar por que incluimos el estudio de una funcin no algebraica
(Art. 3.fi). Existen varias razones para hacerlo. Como veremos, el nonrepto de logaritmo est relacionado ron la teora de los exponentos
(Alt 2.1 3 ). Adems, los logaritmos son muy titiles para efectuar ab ro
t acamente diversas operaciones numricas qur tr presentan frecuente
mente en la resolucin de problemas algebraicos Finalmente, como un
complnenlo, en rl siguiente capitulo rstudiarmin* varias aplicaciones
rom retas de los logaritmos.
10,2. LAS FU N C IO N ES EX PO N E N C IA L Y IX H .A R IT M IC A
En lo que llevamos dado, frecuentemente hemos manejado expro
llones algebraica* con trminos del tipo
en donde x es una variable
II imada hm r y ti p una constante llamada expon tn te. .Si ahora intcrcamhiiiino.s la base y rl exponente, obtenemos una expresin de la forma bx,
m i drade la base b es constante y el exponente x es variable. Dicha exprrAn se llama una funcin exponencial.
[ Rn el An. 2 13 vimos el significado de /' para todo valor racional
p * Asi, por ejemplo, por las leyes dr Ico exponentes, 23 = 2 - 2 * 2 .
" 1/2', y 2*'
L o g a r itm o s
376
lim
b > 0.
y=b\
b>0,
J77
5 = 2*.
En este caso, podemos ver fcilmente que x est comprendido entre
2 y 5, pues 2? = 4 y 2S
8. Es evidente que. el valor de x debe obtenerse
|h*i un proceso de aproximacin. Para poder resolver un problema corno
, hay que considerar la funcin inversa de la funcin exponencial (2)
que se escribe en la forma
O '1
x = lo,gfc y,
b > 0,
f-* x
378
L o g a ritm o s
(c) Para y < 1, log y < 0 ; para > = 1. log* y = 0 ; para > > L
V > 0.
(d ) Guando y tiende a cero, su logaritmo tiende hacia menos infi
nito, escribindose
im logs y = oo.
>-o
Por mtodos de la matemtica superior puede demostrarse que
b > 0, la funcin logartmica logy es uniforme y continua para todos los
valores positivos de y. Esto tambin se muestra en la griiea de la fi
gura 43.
Debido a que en una relacin funcional hay la costumbre de repre
sentar con x a la variable independiente y con y a la variable dependien
te n funcin, es usual intercambiar la x
Y
y y en la relacin (3 ) y escribir la fun
cin Ioeartmira en la forma
(41
y = logt x ,
b > 0.
Si b est entre 0 y 1, y
b ' decrece ruando x aumenta. Mientras que
en los sistema de logaritmos en uso, se rsrogr la funcin y ' b* de modo
que aumente cuando x aumenta.
Por sencillez y pam todos los usos prcticos, tomaremos pura base
de un sistema de logaritmos un nmero positivo mayor que l.i unidad.
Ejemplo. En cada una de las siguientes relaciones, hallar el valor
de la letra especificada:
(a) Si ,r - log;,fl, hallar x.
379
exponencial rtpiivakmte.
(a ) D r x log, 8, tenemos la relacin exponencial 2r - 8, dr don
de x = 3.
(h ) De log VI0
4, tenemos la relacin exponenc ial b*
dr
donde b = %.
(c) De log y
2, tenemos la relacin exponencial 3"*
y, de
donde y = %.
I JKRC1CIO S. G R U I*0 3R
F.n inda uno de lo* ejercicio l-B pasar ln relacin dada a In forma logartmica.
1 . 2 * 16.
i. 3 ' - l i
3. ( J - V * - I .
4. .V -
3. * - x.
6. 1* -
b\
V 8/
En cada uno dr lo* rjerclrloi 7-12 pasar la relacin dada a la forma expo
nencial.
7.
10.
log,0 100 - 2.
k>g>a = c.
8. loga 8 l - 4.
I I . k * a 4 = ?i.
9. lo g ^ O .l------- 1
12.
logl# IODO.
14. lo: c O(IOI.
15. log, 625.
16. log, . 3.098.
& logjO.Ol 2, halbr 6.
18. Si log. .V - 0. hallar .V.
Si k>g, 8 x, hallar jr.
20. Si logj 9 2. hallar b.
Si log4 A 3, hallar iV.
Demostrar que log^ 1 = 0 que log 6 = 1 .
D n to tn r qor log. * r jr que
= x.
rada uno de los ejercicios 24-26. escribir la funcin inversa de la dada.
24. y - 3 - .
25. > -
1 0 *5.
25
y - log,c i .
380
L o g a r f i n o s
33.
x usando la fun-
fr* b* = >*+\
(2)
b* + b = b*~v.
(3)
{ b*) = b *.
(4 )
" V p = b r'n.
M * b*
y N = b\
de donde
(6)
x = log* M
y = log N.
b*~y
log /V.
381
b*
b>
de donde, por la definicin del logaritmo y (6)
logo
= a: y
logo M k>g N.
n log XI.
De (5 ) y (3 ) tenemos
M n = (> *)" = b
dr
Teorem a 4. E l logaritm o de la raz ensim a positiva real de un nm iro positivo es igual al resultado de dividir entre n el logaritm o del
num ero, es decir,
ti
DEMOSTRACION. De {5 ) y (4 ) tenemos
Af*> =
V T *
= '"
582
L o g a ru m o s
OF.MOSTRACION. Sea kg N X
de donde
Af =
Tomando logaritmos en la base
a*.
loe A* = x logv a
r-
de donde
( 10)
*logsa
*>Jy. o sea.
a;
Io&> =
(112
log b
k g > -V
log a
N O TA S
1.
La rtlarin (10) drl Teorema 5 para cambio de bese e* til cuando de
seamos obtener el logaritmo de un nmero en cierta base ar y la tabla de logarit
mos de que se dispoct est en la base b.
2
En la relacin (11), el nmero lot* b se llama mdulo del sistema de lo
garitmos en la base a con respecto al sistema de logaritmos en .a base b.
Debemos desjcjar
en funcin de
> I)
en la ecuacin
b* b~*
12)
4. =
b\
383
Aqu se tiene V y*
1 > y, y ya que la funcin exponenc ial 6* es
siempre positiva {Alt. 16.2), descartamos el signo menos en (12) y es
cribimos
* = y -1 Vy \ I
ck donde se obtiene la funcin inversa buscada:
* = logfc (y I v y
I t).
kgi(l+x).
forma
y log*
de donde
bv =
iT T v
ir byx x.
y quitando denominadores
h r = x(l b>)
Trasponiendo tl minos:
y despejando t ,
1+ A
by
1
V a + 2 + V x + 1, observemos que:
V x * 2 V x + 1 = (V T + 2 Vx -
1)
V x 4- 2 4- V 7 ~ 1
V x + 2 - Vx -
x -f 2 (x - 1)
I ) donde,
log* ( V x + 2 V x 4 1 1 - Ion*
Tu ri Teorema 2,
Vx - 2 - Vx 4 1
= log* 1 log* ( V x + 2 4- V x + 1J
V * 4 1 ;.
|l K< IC IO S. G R U P O 59
Logaritmos
3*4
^ p m p ied s (? :
9-
10.
$=
11
x* + l
12. k * ,
Vx= - 1
3x2
1 4 ^
t w
- sr-
17.
Wg
^UgA2
22. y -
21. y - * M'.
,x y
i rrp
.,5
" 9
jk L .
1 6*
24. y 20. y -
., , _ h*
D o n . o s t ia l
* I
P
I
' I b
28. y - lug,
27. > - lo ., - a
31
r .
q u e
3 4- 2 V2
b g
3 2V2
,./$
"
" K k
*V*-
U.gA( V * ~ 3 1- V a
2) loa, { V x + 3 V * 2).
V *
**
V* M
lo.
33. UctiKMirar que log
Sistema* de logaritmo*
34
33.
D e m o s tra r
**).
16.4. S IS T E M A S D E L O G A R IT M O S
Hemos visto anteriormente que es deseable, tanto por razone teri
cas como prctico, que la baie de un sistema de logaritmo sea positivo
y mayor que la unidad. Hay rn uso dos husos con estas cararleristicus;
una de clin es el nmrro 10 y la otra un nmero irracional representa*
do generalmente por la letra y t uyo valor es, aproximadamente, igual
i 2 7 1 8 2 8 ...
El sistema de logaritmos de base 10 se llama sistem a ordinario, c o
mn, decim al o de Briggs, y es el usado corrientemente para efectuar
clculos aritmticos. El sistema de logaritmos de base c llamado sistema
natural o N tperian o, se le usa casi exclusivamente en el clculo difereninl e integral y en matemticas superiores.
Ms adelante veremos que el sistema de logaritmos comunes, o sea
le base 10 , tim e ventajas bien definidas para efectuar operaciones arit
mticos con loa nmeros de nuestro sistema decimal. Sin embargo, no
r mimos en condicione de mostrar las ventajas que la base t ofrece en
cienos casos, posteriormente, ai estudiar clculo diferencial, el estudiante
preciar la conveniencia de usar logaritmos naturales cuya base t est
defin ida por el siguiente lmite:
L o g a ritm o s
586
siendo su reciproco
1
log,, *
0.4343
= 2.3026.
I.
Ecuaciones exponenciales
387
I V I +4
1~
2
l omando logaritmos en base r, obtenemos
* - ln
I + V5
2- ....
2?' 3 = 0.
hou cion .
(II
Si bacemns y
y3
2)'J
2y 3 = 0,
pie es una ecuacin que puede resolverte por los mtodos del Capitulo 11.
)U fe il comprobar que y = 3 e s una raz de a ecuacin (1 Separando
*' ra/ por divisin sinttica. obtenemos la ecuacin reducida
r + y + 1 = 0,
ta nal no posee races rraies.
Ya que e * debe ser positiva, el nico valor de y 3. Por tanto, r* = 3
Ir c onde x ln 3 es la solucin buscada.
I jnnplo 3. Despejar i en la siguiente ecuacin:
la expresin
IR = E E * 1
Mi ilnnd*
IR E = E e L
exponencial e r-.
L o g a ritm o s
588
2 1 n y = 3 l n ( j f 1) 4 - x
2 ) 1 log ( * + 1) 4- log 10
log 40.
log40.
40,
2 4,
* _ * _ 6 = 0.
0 4- log
log 10
2 ln
( x 1 ) h ln \
3 ln
ln (x
I )V
y tm (M -t) **,
G R U P O 00
2.
ln 10
y que ln l -
2.5026.
4.
I'e
5
8
r a d a
uno
d e
lo s
J*+ - 81.
2 * 4
4* -
5 * - * ~ 2 .V
10
7 *- 2 ^ 4 i.
12, e* + r* - 1.
14. e=* - 5e* + 6 = 0.
16. 2** 4 e -> * 7 -
2# * * * * - -# + 11* 6 D.
7 "
3 r '
/ , * _
1 9 c T
ecuacin
9. 5+> S=*.
r* e~* 2.
IJ. *r 2 e * 3 0.
15. *=* 2<~: * 1 = 0 .
|J. #* Se1* - 4e 4 - 0.
Vi.
6. 2*- - 16
0.
6 < -' = 0.
En
log 2.
ln
26
2 J ,
lo g a + log ( a |) -
l o * 6.
L o g a ritm o s
390
lo s tx
3 1 l o * 2.
28.
: * < * 2 )
29.
lo * ( x 4 2 ; - l o * t * 1 ) 1 .
log .;2 x 3 . = 1 l o * f x - 2 1 .
SO.
S I.
32.
33
( 3 * + ! - 2 lo * ( x + 7 ) .
tog * 4 l ) H l o * ( * 2 ) - t l o * x
2 t o * < x - f 3 ) - l o t t x +- 2 ) - 2 .
16.7. T A B L A S DF. L O G A R IT M O S
Existen tablas de logaritmos muy extensas tanto para la tuse 10 come
para la base r. La construccin de estas tablas requiere el conocimiento
de ciertas series que se estudian en los cursos de Anlisis matemtico.
Para nuestros propsitos resulta suficiente estudiar su manejo.
En las tablas de logaritmos naturales cada nmero aparece acompa
ado de su logaritmo. En cambio, en las tabla le U*g;uilinos decimales
para rada nmero se da solamente una parte del logaritmo correspon
diente. Por tamo, es necesario explicar la forma en qur se maneja una
tabla de logaritmos decimales. En el Apndice II hemos incluido una
pequea tabla de logaritmos decimales que es a la que nos referiremos rn
este articulo y el siguiente.
En principio, observemos la siguiente tabla que no*
0
servir d base paca explicai Otra tabla ms amplia
rlogx
*
X
Aqu estn indicadas las propiedades de los logarit
mos ya estudiadas en el Art. 16,2. Se nota, por ejemplo,
00
oc
T a h lu x de lo g a ritm o s
391
menta, resulta liril determinar el par de enteros sucesivos entre los que
est'i comprendido el logaritmo de un nmero. As por ejemplo, para un
nmero comprendido entre I y 10 , el logaritmo est comprendido entre
0 y I ; para un nmero entre 10 y 100, el logaritmo est entre I y 2, y
asi sucesivamente. Adems, para un nmero entre 0.1 y I rl logaritmo
est comprendido entre 0 y
I ; para un nmero entre 0.1 y 0.0 1 , r!
logaritmo est comprendido entre
I y -2 y asi ircuyamente. .Sin
embargo, la parte decimal de un logaritmo no puede determinarse por
simple observacin, siendo precisamente esta [jarte decimal la que pro
porciona una tabla de logaritmos.
Kl logaritmo de un nmero entre 100 y 1000 est comprendido entre
2 y 3 y por consiguiente, es igual a 2 ms una fraccin decimal. F.l
logaritmo de un nmero entre 0.01 y 0.001 est comprendido entre
2
V '-i y. por tanto, es igunl a 2 menos una fraccin decimal, o bien a
3
une* una fraccin decimal, Sr pretiere elegir tomai el logaritmo como
\ ms una fraccin decimal. En general, para cualquier nmero, la
I'.irte decimal de su logaritmo * toma siempre positiva (o ce ro ); como
veremos, este convenio tiene la gran ventaja de ampliar el uno do las
tabla* de logaritmos.
Resumiendo, un logaritmo decimal consta de la suma dr dos partes,
una de ellas es un entero y la o ira es una fraccin decimal positiva (que
pi de ser cero ). El entero, que puede srr positivo, negativo o cero, se
II una la caras terirtica y se obtiene rpidamente con la regla que dare" h a continuacin. La fraccin decimal se llama m antisa y a propor na una tabla de logaritmos decimales.
tus regia para obten er ia caracterstica del logaritmo de un nmero N
m como sigue:
(1 , Si ,V > I , la caracterstica de log A' es una unidad menor que el
Hn rro de dgitos de A* que estn a la izquierda del punto decimal
(2) Si .V < 1 y .V est escrito en forma decimal, la caracterstica dr
V es negativa con un valor absoluto una unidad mayor que el nM* de cerre que aparecen inmediatamente a la derecha del punto
?imal.
t em o ejemplos de esta regla, diseem os que los logaritmos de los
4232, 321.3, 85.72, 1.26. 0.843, 0 0436 y 0.002917 tienen las
<ir i iuicas respectivas 3. 2. 1 , 0 . 1 . 2 y -3.
N ora mostraremos cul es la ventaja de usar mantisas no negativas.
A >* un nmero positivo comprendido en el intervalo 1 < b < 10 .
Iquirr nmero positivo .V puede escribirse en la forma
N - b 10-
L o g a f ilm us
592
10*.
iog.V = log + n.
Iog N - n. + m,
(1.1523,
log (1.42) 10 = (log 1.42) -I 3 = 3.1523,
1 = 1.1523,
3.1523.
Tablas de logaritmos
393
Vamos ahora a considerar el problema inverso, es decir, dado el k>mw de un nmero, encontrar el nmero que recibe el nombre de
Ub satitm o. Si la mantisa de] logaritmo dado aparece exactamente en
tbla, entonces Us cifras significativas del antilogaritmo pueden obteinmediatamente; en caso contrario r* necesaria la interpolacin.
Logaritmos
39
M an l'u *i
S A tu m
0.6149
4120
0.6138
4110
(4)
logfc *V
iogfed
3.
moluoion .
loga 0.86
log 0.86
log 6
0.0635
0.7782
1.9345
0.7782
- 1 0.934.r
0.7782
0.0842
vota 1lay tablar le logaritmo que dan la m aniiui con clnro o ina decliiuileK y rl limite de la tabla r m amplio que el dr nueatia tabla, El uio d*
tales luida llene i onio reiultudo una mayor precisin y m facilidad para re
luar la operar ionea Bm i tabla generalmente iiu luyen diferrnria tubulares y
labia le partos |>ro|xr ionnlei para facilitar la intcrpolaelAn.
Clculo logartmico
16.8.
395
C A LC U LO L O G A R IT M IC O
346 X 0.0269
45.21
I<>k x
Ior 346
2.5391
Ior 0.0269
2.4298
I Ior 0.0269
0.9689
- l o g 45.21
I
dr deudo
1.6552
log x .
x =
1.3137
0.2059,
a i r = (0.162 * ; (b ) v*0.085.
1 .4
le ilot.ilr
logx = 4.0475
X =0.00011 16.
L o g a ritm o s
396
Luego,
de donde
y = 0.4396
v finalmente
x = 0.4396.
log 2.351
log 8264
I log 28.6 =
I log 0.311
log D f
lo g ^ - log D
logiV/Z) =
Va
= logx
X
Clculo logartmico
397
completar la operacin.
log 8264 = 3.9172
log O = 1.8277
log D 1.8277
log AUD
i . 3823
FJK R C IC IO S. G R U P O I1
Rn cada uno de |o rjrrririsu 1-8calcular el logarlma que r pide.
I. lo *, 20.
2. logj 17.
3. logB 8 .1.
4. log, .
in 3.
6. ln 7.
7. in 10.3.
8. log, 2.31.
9. Compresor toda* la s opcnwioce; dd ejercicio 3 (Art. 16.8;
10. Demostrar que cologjV = - log.V y que log A/D - log iV - rolog D
(rim.es.
11. 431 X 0.4126.
12
14.
13
16.
3 063 - 28.41.
21 36.
3 8 7 X 3.142
2.718 x 0.0116
18
20.
22. -
(2 1 .4 2 )V x (1 .1 1 4 )^
24. (3 8.26)**
V 62.3 x * 3 1 2 4 \*4
76.91 X V 6 0163 /
27 Hallar el itr a de un tringulo cuya bate y altura miden 1.683 metro
t 0 % 21 ntrtroi, respectivamente.
t i Calcular el rra y la longitud de la cireunferencia de un crculo cuyo
I 4m'tro es 2.426 mruoi
26 [
26.
l.ngarltmu
398
29. El a n a S y rl volumen I' <lr una rfor* d radio r estn dados por las
lomuda S - 4'Tr2 y l' - Itftrr1. Calcular I rea y el volumen de una esfera
cuyo dimetro es 2.03 rm
30. El volumen V de un cono circular redo dr radio de la base r y allura h
est dado por la frmula I
Calcular el volumen de un cono circular
recto cuyo radio de la base es 0.7361 metro y cuy altura es 4.023 metros.
31. Si a . b y c um lo Indos de un tringulo y > 1- b 4 c ) , rl rea K
de un tringulo est inda |iur la nimia K
V f. )(# b ) ' s e ). Calcu
lar el rea del tringulouyt ludo miden 5.21. 7 03 y 10.2 metros respectivamente.
32. Hallar el rea del tringulo cuyo lado ntldr:i 11.3, 15.2 y 21 I cent
metros respectivamente,
33. El perodo t en argundo de un pndulo simple est dado por la frmula
t * 2 r r - y -, en donde i es la longitud, ro metro*, del pndulo y ( = 9 81 m.'seges la aceleracin debida a la gravedad Calcinar el periodo de uc pndulo de
15 ero de largo.
34. Calcular la longitud le un pndulo cuyo periodo es de ur. segunde.
En cada uno de k>s ejerciruw 33-4C liall.tr la golucsanes reales que existan,
con cifras significativa.
*
V.
*r
1
36. * ' e - 2.
38. / + 10* ' 7 - 0.
40. " - W 11* = 30
17
Inters y anualidades
17.1. IN TR O D U C C IO N
En este capitulo consideraremos brevemente algunas le las operario*
*M5> financieras ms comunes, con las que puede encoiltnusr en la prcii< .1 cualquier persona Estos temas pueden, en general, dividite en dos
amplas Clasificaciones: (1) renta que proviene de inversiones y (2 sis
tema de pagos, generalmente de naturaleza peridica, para satisfacer
.ilgn objetivo futuro. En el primer tema estn incluidas las cantidades
que w obtienen en forma de interese y dividendos dr cuentas dr- ahorro,
uniones y bonos. En el segundo comidriarentos los estrias de pagos de
lyual valor y hechos a intervalo regulares para diversos propsitos. Son
ejemplos de tales pagos los hechos j>ara la amortizacin de hipotecas.
' inpras en abonos, poltras de seguios, planes de jirnsioncs y la rreai in
! fondos especiales.
Conviene observar que al dedicar este brrvc capitulo al estudio de
I curios problemas financieros, solanirute podremos dar una breve introdmi in a un tema de gran extensin e impot tanda. Existen tratados
Um lirados exclusivamente a la teora y aplicaciones de las matemticas
Jiitstnt jeras. Naturalmente estas cuestiones son dr vital importancia en
lu instituciones financiera, compaa dr seguros y i mpresas comerciales.
17.2
IN T E R E S S IM P L E
Inters y anualidades
OO
As, por ejemplo, una tasa de 49t significa que por cada peso prestado, el
deudor debe pagar 4 centavos de inters en un ao.
Hay dos tipos de inters, simple y compuesto. El primer tipo se es
tudiar en este articulo y el segundo en el guente. Cuando el nteres
se paga al final de un perodo especificado y se calcula sobre el capital
origina), se llama inters simple. Generalmente el inters simple se usa
para perodos relativamente cortos. Por ejemplo, podemos considerar un
bono de $ 1000 que paga un inters semestral con tasa de 4
anual.
Entonces al final de un perodo de seis meses, el inters simple produ
cido por el bono es igual a $ 1000 X 0.02, o sea, S 20.
Ahora consideraremos el problema general del inters simple.
Sean: P el capital, i la tasa de inters para cada uno de n periodos
e / el inters simple al final de ios n perodos. Entonces
(1 )
= P n i.
L a suma del capital y e! inters se llama m onto, que representaremos
por A. Por tanto, de ( I ) ,
(2 )
A = P + P ni = P (1 + n i).
P = ( l 4* n i)-
Para facilitar referencias futuras enunciaremos estos resultados en
forma de teorema.
Teorema I. S ea n : P el capital y valor actual He un m onto A, I el
inters simple a l fin al He n periodos, e i la tasa He inters por rada p e
rodo. Entonces
l = P n i; A
$ 7 .5 0 ,
P \ Pni
$500
$7.50
$507.50.
Inters compuesto
101
A
I
I m
I li D!
0.06
= 0.03. El valor
$582.52.
$25. I.a
considefinal de
produz
$25, de
25 = 1975 * y4r
dr
donde
r = = 5.06% . 17
17 3. IN T E R E S C O M P U E ST O
El inters simple devengado al final de un periodo especificado, pueagadhrae al capital original para formar un nuevo capital Entonces,
1 inters del siguiente periodo se calcula sobre este nuevo capital. Si
B r proceso se repite por dos o ms perodo?, el aumento total del capi ! original se llama inters com puesto. La suma del capital original ms
luir res compuesto se llama monto com puesto. Ei intervalo entre dos
Bw -reion e? sucesivas de inters a capital se llama periodo de inters
v Ptriod o de c o m e r n o n o de capitalizacin. Los perodos de rapitaliraMi m usuales son: Un ao. 6 mrses y 3 meses, y se dice que se trata
m inters compuesto: anual, semestral y trimestral, respectivamente.
btws compuesto le calcula para cada periodo con una lasa
Inrcr y anualidades
402
T t n o t i t
Capia* al
|ni * |t o J l
j x - itko
I i Ic p
I ilrrrt r .n o w n l ll l u
dri jK-i :odo
pot Itr lw l
M . kiii n | ifi al fl
u <W |-
P rim e ro
1 0 0 0 .0 3
1 0 3 0 x 0 .0 1 -
1 0 .0 0
1 0 .0 0
1 0 1 0 .0 0
Segundo
1 0 1 0 .0 0
1010 x 0 01 =
1 0 .1 0
2 0 .1 0
10 2 a 10
T e rrero
1 0 2 0 .1 3
1 0 2 0 1 0 x 0 .0 1 -
1 0 .2 0
3 0 .3 3
1 0 3 0 .9 0
C u a r to
1 0 3 0 .3 0
1 0 3 0 .3 0 X 0 .0 1 -
10 30
4 0 .6 3
1 0 4 0 .6 0
.4, Aii
A i( I I )
P(\ + ) ( i + i)
P[lAi)\
A = P ( I + 0
Interes compuesto
403
L.i diferencia A *
P es rl inters compuesto total acumulado hasta
el final do n perodos; tambin so le llama descuento sobre A n.
Resumimos los resultados (Ulteriores en d teorema siguiente:
rcorona 2. S i P i*.r ti rapitai original o rulot actual d ti monto contp u n i An al [nal di n perlados, siendo i la ta<a d e inters por periodo,
entonces
A* - P ( I I i } \ P
A J I T i) \
Resulta evidente, por las frmulas del Teorema 2, (|ue los problema
!o inters compuesto pueden resolverse usando logaritmo (Alt. 16.8),
Sin embargo, tambin pueden resolverse por medio de tablas que dan
lo valores tic (I T )" y ( | *) ,
lai el Apndice II se incluyen unas pequea* tabla de estos valores.
Ejemplo I. ( alculai el monto compuesto al final de 5 aos de $1000
invertidos a una tasa nominal de 1% con capitalizacin trimestral.
aoLUciON. Rn este problema vamos a calndar zl siendo
P
$IOOO,i
0 Ufi
}
0.015, = 5 X 4 = 20.
d o n d e
Aa = SI349.
1.a discrepancia de estos dos resultados >c dehe a que nuestra tabla
Br Jojrnimos es solamente de I derrales. Gon una labia de logaritmo^
9 r,% drr irnales puede obtenerse un resultado que concuerda ron el de
I i ibla para * I T i ' * .
I Al calcular rl inters compuesto a. final de mocitos periodos de cap:Wh .ni ii. es necesario utilizar logaritmos de I i ron <ris o ms de
glutir*.
B
In te r s
so lu c i n .
,* =
2%
y n =
j a n u a lid a d e s
2 =
8.
Por el Teorema 3,
/=
Por la tabla 3,
! + - )
= 1.0506 1
I * ( l
0.0306
+ 0.025)
3.06% .
1.
Inters compuesto
101
-Y =r',
lm I 4
\
TI/
rl 6.18454.
A continuacin damos la tabla 2 para hacer resallar lo que ocurre al
p im-otar el nmero de capitalizaciones por ao.
TA BLA 2
MONTO Ai FINAL DE 1 AO PARA $1 AL 6 % ANUAL A INTERES
COMPUESTO CON CAPITALIZACIONES POR AO
n
Monto
1
2
3
4
6
12
24
00
1.06000
1 06090
1.06121
1.06136
1.06152
1.06168
1.06176
1.06184
406
Inters y anualidades
E JE R C IC IO S. GRUPO 62
1. Hallar el bler* simple de $300 er 6 meses con b taja anual de '.r.
2. Calcular el inters sirnplr de $800 en 10 n o n al 4 ' t .
3 Hallar e! momo ce $750 en 4 meses al 5 % de inters timple.
4 Calcular el monto de $ 2 .0 0 en 8 meses al
de nteres simple
5.
Hallar el valor actual de $1000 pagaderos en 3 meses al 4 ^ de nter *s
simple.
6 Calcular el valor artual de $ 1 2 pagaderos en 6 rcesrs al 5 ** d- nte
res rimple.
7. Con un capital de $1500 se obtiene un monto de S1530 al final de 8
meses Cul e a la u de inters simple?
8. Un prstamo de S3600 se liquida con un paeo de $3634 a
4 mese
Hallar la tasa de inters simple.
9 Una persona pide un prstamo bancano de 53000 por 5 meses al 6 * r .
Calcular !a tasa de inters que corresponde al descuento bancarlo.
10. Una persona pide un prstamo bancano de S4000 pf - meses al b r. r .
Calcular la tasa de inters que le corresponde si paga el descuento fcancario y un
rarac adicional de $10 por adelantado.
11. Determinar cunto tiempo se necesita para que un capital se doble est
invertido .ti 4 % de inters simple.
12. Determinar cunto tiempo e necesita pam que un capital se doble si est
invertido ti 3 % de inters simple.
13. Calcular lu tasa necesario para que un capital se doble en 10 aos a in
ters simple.
14. Oemoatrar la relacin (2 ) del Art 17.3 por rl mtodo tic induccin ma
temtica.
15. Obtenga la relacin (2 ) del Art 17.3 como trmino de orden (n f I)
de una progresin geomtrica cuyo primer trmino el P y cuya razn e I 1 /
(Art. 10.3).
16. Calcular el monto compuesto I finid de 1 aos dr $500 invertido con
una taso nominal de 5% capitalizando scroestrolmente Utilizar la tabla 3 del
A|>ndire 11.
17. Resolver el ejercicio Ib usando logaritmos,
18 Calcular el monto compuesto al linul tlr b nos d $800 invertidos cor|
una tasa nominul le 8% ron capitalizacin trimestral,
19 Hallar el inters i-oni|i\ieito total en el rjercicio 1H.
20. Resolver el ejemplo 2 del Art 17.3 uoando logaritmos.
21. Determinar el valor actual de $5000 pagaderos dentro le 2 aos si la
tasa nominal es fl'4 Capitalizando trun* oralmente l sur la tabla I del Apndice II.
22. Resolver rl ejercicio 21 usando logaritmos,
23. Unu persona inviertr $2000 al 3% capitalizando rinMlralmrntr, para
formar un fondo especial en un trmino de 10 nfios Cali idar rl monto de et<
fondo.
24. Una persona desea formar un fondo le $8000 para l i -duracin dr tu
A m i u l c h u lo s
O?
hijo, dr diodo dr poder diiponer de r| dentro dr IT. ifio. /Cunto deber invertir
ahora, para este prupdio, d 4 r> cflpltulixundo armr ti raimen le ?
!J.
hn mritos ifim $200') %* convertirn en $3000 * m invierten ahora al
<>' <a pita I7.1 mo uitualnicntr1 Reiolver e' |>iolilnnu por logaritmos
2. Resolver rl ejercido 25 usando ln ii.nrpal.vWn l.n.vl rn I.. Tallin 3 le
Apndice II.
.IT Determinar cuanto tiempo <* recurrir pm.i tpir un capital
dulilr, ii
n t invertido til VA y se rapitaU/ai lemmtraln.rrite Resolver por Uiguiitinos.
2 Rrsolver rl ejercicio 27 iplkando la interpolar km lineal en la rolda 9
drl Apndice II.
.d*. Kn ln fi'iriunla del IVorenta I Art 17.91, drtprjar } en 11111017111 de r y
ni funcin dr
1! Hallar la tata efectivo equivalente ln taia nonv.nnl tlr 6rA ion rapitali*
radn lriinntr.il
.91. I nilir.ir er. |u fonrai puede mame ln r.ilih. t dr| A|xiidii II par culcuD r (I I )* tmra valorea enteros y (xxitivo de n > 50
Indicar rAmo p i n , utarir rl teorema del binomio (Art 7.4) pira calcu
lar un monto compuesto.
99 Calentar (I I Q .0I5)1* por medio de! teorema drl binomio y comparar
H m ultada <on el valor lado en b la b ia 9 drl Apndice II.
-l. Calcular la tusa nominal, capitalizando Bcrnctlntlmenie cqulvalrntr a la
t im rfretiva de 4% . Utilizar el teorema del binomio.
115. Comprobar lo* vnlorrt Indo* rn l.i Tabla 2 ni final drl Art. 17.3.
17.4. A N UALIDADES
U na an u alidad os una sucesin di* pagos iguales peridicos. Son ejem
plos sencillos de anualidades los pagos mensuales jnr concepto de renta
> rl pago de primas de seguros de sida.
El termino an u alidad parece implicar que los pagos se hacen anualitirnte: sin embargo, ste no es necesariamente el caso El intervalo entre
'os pagos puede ser de cualquiera siempre que en una anualidad particu
lar dicho intervalo entre pagos sea constante. El intervalo entre dos pa
gos sucesivos se llama p eriodo. En nuestro estudio quedar sobrentendido
|r <* pagos iguales se hacen al fin a l de cada x-riodo: una sucesin de
pagos de este tipo se llama anualidad ordinaria. El tiempo que transcurre
cutre el principio del primer periodo y ei final del ltimo se llama trm ino
Ir la anualidad
l onsidrrnnos que en una anualidad cada pago gana inters corr p . s o desdo el momento en que se hace el pago hasta el final del termi
ta. siendo
periodo de la anualidad igual al periodo de capitalizacin
. intrrs compuesto. Er. este caso t i m onto d e a t a anualidad al final
1,1 ,u trmino se dtjm corno la suma de loa montos compuestos dr tedos
bu pagos de la anualidad Acumulados haOa el final drl trmino. En la
Inters y anualidades
(08
Pago al final de
Triineitrc
Cada trimestre
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
$100
too
loo
loo
Monto de la anualidad
$-109 09
! + i l " I
1 ( I + V
= R
1 1(1 + i)
*
i- 4 ------------ 3
y
(3)
S = R T
109
A n u a lid a d e s
+ R(1 + ) - ,
R ( i + f ) -" p
1 (M i)-*
Multiplicando el numerador y el denoominador por 1 4- i, resulta
_____ i - l + oli
---------- . ------
(()
A = R af\ ,
R y + j ) : - ' . A
Interes y anualidades
410
SOLUCION,
dos es n = 10.
e : = 1.5% . en
Por tanto, por
.
I./w problema de anualidades tambin ourdrr. irwlverie por meci dr
logaiiur.o o ap.cando rl teorema. d*i binomio Para lograr mayor precisin, es
pecialmente en anualidad a largo plan*, r* necesario usar tablas oarmas de lo
garitmos. de r j , y ts o t a
-l 1
S
15000
R s = ---- a
Jtyt
25.5447
$587.20 ( aproximadamente i .
Amortizacin
l.a liquidacin de una deuda junto con sus intereses pot medio de
pagos iguales hechos al final de periodos iguales se llama am ortiza d in .
En evidente que el valor del pago debe exceder al inters ele la deuda
en il primer periodo. Lo pagos sirven para que la deuda decrezca de
pe iodo a periodo Como resultado, la parle de cada pago que se usa
pata pagar inters sobre la deuda es decreciente y el resto del pago que
se aplica a la deuda misma es creciente. Esta variacin en la distribu
cin de cada pago en la partes que se aplican al capital y al inters se
muestra en la tabla le amortizacin de una deuda difiere de un fondo
de amortizacin en que incluye no slo el pago de l.t deuda sino tambin
el de los intereses correspondientes.
Es evidente, por la definicin, que Ir amortizacin de una deuda se
lleva a cabo por medio de una anualidad. La deuda que s-3 a amorti
zarse es ei valor actual A de la anualidad. Si R es el pago al final de
* .ida uno de los n perodos c i es la tasa de nteres por periodo, entonces
l.i deuda A que va a amenizarse eo dada por la frmula ( 4 i del Ar
ticulo 17.4. a saber, A = Ra
Ejemplo 2. Un prstamo de $4000 se va a amortizar por medio de
cinco pagos anuales iguales. Calcular el valor del pago anual a a tasa
5% capitalizando anualmente.
so lu c i n . En este problema se nos pide que calculemos el pago
.inual R de una anualidad cuso valor actual es A = $4000. cuyo trmino
n
5 periodos y cuya tasa de inters por periodo es 5% .
P a r a r, = 5 e i = 5 % , la Tabla 6 (Apndice I I } nos da ei valor
H.;, T 4.3295. Por tanto, de la frmula A = R& m , tenemos
4000
4.3295
$923.90.
E conveniente obsrrvar, para cada uno de los cinco perodos ar.ua|rv la distribucin de cada pago anual entre inters y capital (deuda).
112
Inters y anualidades
Esto s** muestra en U tabla 4, que recibe el nombre de (afila di- am orti
zacin.
Los nmeros en la columna (3 ) son el S^ de los nmeros ronrwpondientes en la columna ( I ) . la nmeros en la columna (4 ) se ob
tienen restando los nmeros correspondientes de la columna ( 3 ) , del
pago anual de $923.90 que aparece en la columna (2 ).
TABLA
AAn
Capital al tifinrlpio
tli* ano
Pao anual al
final de ao
$ 4 0 0 0 .0 0
3 2 7 6 .1 0
$ 9 2 3 .9 0
$ 2 0 0 .0 0
923 90
1 6 3 .8 1
2 3 1 6 .0 1
1 7 1 7 .9 1
9 2 3 .9 0
1 2 3 .8 0
7 9 8 .1 0
9 2 3 .9 0
8 5 .9 0
8 3 8 .0 0
2
3
4
3
8 7 9 .9 1
T o ta !
Ga|<|tat pagado al
fjoai de ao
$
7 2 3 .9 0
7 6 0 .0 9
92390
43 99
8 7 9 .9 1
4 6 1 9 .5 0
6 I 9 .S 0
4 0 0 0 .0 0
= el pago anual,
la tasa mensual de inters,
= nmero de meses necesario para amortizar la hipoteca,
= valor original de la hipoteca.
Entonces
II
y tambin
Jos
de donde
- r '-
(1 - i ) - = 1 i
M
R
(i+O*
Mi
R Mi
R
415
_ Jog n log ( R Mi )
logO *)
Iqgf 10 log { 1 0 5 )
l og (1 + 0.005)
E JE R C IC IO S. G R U P O 65
1. Pn el Teorema del Ar< 17.4, drmoitrar que A = ( 1 -r i) '". Compro
bar rita Armula con el ejemplo del articulo 17 4.
2. Utilizando logaritmos obtrnrr el valor ilcl monto S en rl ejemplo del
Art. 17.4.
3
Utilizando el teorema del binomio obtener rl valor del monto S cu el
ejemplo del Art. 17.4.
En cada uno de los ejercicio* 4-7, i almiar el monto y el valor actual de la
anualidad de*, rita.
4. Pato* trnrttralrs de $200 por 4 ao*, tasa noni.ii.il de intexs igual a 65*.
5. Pagos ar.ua.n dr $503 por 10 ao*, tasa nominal de interne igual a 4 % .
6. Pago* semestrales de $400 per 12 ao*, tasa nominal de inters igual a 5% .
7. Pago* an ide* Je $300 por 6 aos, tara nominal de ntrrri igual a 3 % .
8. Calcular el valor de lo pagos trimestrales que deben ha* ene para cJv
I w r $2 000 a| final dr 5 aos siendo la tasa nomiml dr inlrrri igual a 6 % .
9. -Calcular el valor gem a de la Anualidad descrita m el ejercicio B.
414
Interes y anualidale
e pai * olvuivrt una tuitu cayo valor actual es de $2 700 deudo le tasa, nominal
de inteiV igual a 5 * .
16. Una prnorui petrr un bono que vente dentro de 10 o* y que paga
dtYukndua semestrales re $ 2 0 rada uno. Conforme #e recibe ada dividendo, se
le invierte ron una lata nominal de l f rapitaleando arinrilialirtetite. Hallar el
monto dr rata ntrriin en la fecha de rrdmrin del Unto
17. Un bono tuvo valor de redencin al linal de 10 a a r $2 000. lleva
20 cuponrs. tiendo el valor de cada uno $400 arMirslralaa Calcular el valor ac
tual. tanto de lo* capone* como del bono, usando un uu. nominal de Yjr capi
talizando scnicstralmrnU'.
IB. Para onstruir tina escuela, una ciudad obtiene $1)0 01)1) por medio de
una rumin ele bono* <jur vence en 15 aos. Calcular !u cantidad que debe depo
sitarse * meannlinente en un fondo de amortizacin para redimir dicha omisin,
ii el men'* pagado sobre los depsitos corresponde a una-tasa le IV capitalizan
do seniMtralwente.
19. l ila rompaflh abe que la vida til de un camin e H aos, al final
dr lo* cual'** rl coito 1** reemplazo e $5 000. Calcular la cantidad que debe
invertirse trimestralmente c*m tasa nominal de 6 ^ para acumular el coito de
reefcpiaao.
20 l na (inuiiu cuerea pagar una deuda dr $0 000 con un solo pago al
final dr 5 aAoi Si utiliaa un fondo de amortizacin para este propsito, calcular
cunto d el* nvertil wmesrrabnente con tata nominal dr 5?* apitalbar.do emestrolinrnlr
21.
Si en el r;rn ieto 20 la persona debe pinar tambin un inters semestral
con Ua nommn. de \ 'c. cul e* el jwgo sruesc I necesario.
22 Una persona desea uinortizai una deuda de $10 000 en I .iflo, por me
dio ilt* pagos anuales iguale, Calcular el valor del pago anual s: la tara de inters
rs '/r i se capitaliza anualmente.
23. Construir la tabla dr amoi lizacin correspondiente al ejercicio 22.
24 Una compaa pide un prstamo dr $50 000 para modernizar mi instalari i Para amortizar esta deuda m It'nri pagos trimestrales iguales |i un p
rlodo de 2 aos. Calcular el va or tr lo* pago si la tasa anual es 6*/ Capittili/aii
do trimciuralmentt
25 Consuuir la tabla de ainorti<? io correspondiente al ejercicio 24.
2 Una persona desea Sonar una beca r.ual de $1 QPO rn rada uno le lo
tiguienlcs 10 aas Cunto debe nvertil par a este propsito al principio del i
rfodo de 10 ao, al YA canitalicando anualmente?
2?. Comprobar el resobado Sel ejemplo I del Art. 1 7 3 .
28 Cunto tiempo ve necesitar pura aioortiz.tr una hipoteca de
0 0 ' por
medio fe pagos mensuales iguale* r e $5.), i el inters *e cobra con utw tata no
minal de
29. Ur.a persona desea amortizar tifia hipoteca de $10 000 poi nrdiu d
pagos tn usual-* iguales por un jk-i x Io dr 1(1 aos. Calcular el valor dr ruda
pago si la lasa nominal d* interi e ! ti'
50. Una jwrsonn pidr un tntuuKi bum i ra de *I 200 or tasa noimnnl tl
I r f acordando pagar de intni dinto rl leMi.ento janeara por un aflo y n o
pagar SIDO menina <* rn ada mili el lo tguientri 12 meses. Cahulm la idft.i
real dr inters que sr Ir l a obrado
Apndice I
Lista de obras de consulta y datos
II Mugraria
A continuacin se da una pcq lea liil.v dr abra dr romulta. En ella to eni.miran muchos tenias del lgebra que no estn induidos en este libro Ella
lista debe considerarse como una sugereni i.i complementaria, de ningn moda
rxliausiiva. ya que hay muchos o:ro libros que pueden ser tambin tiles e ul'or*
unitivo al lector.
Il.trunid. S y J M, Child, H igher Algebra. Londres: Mamullan and Co., I94fi.
II'll E I'., M atkem olies, Q uera ittui S en nm uf S tu n cs. Nueva York: McGraw*
HUI Book Cu
1951
1959
Fr>. f C ., P>ct.bil<ty ./ i. A'gin errm f Usar. Nuesi York: I). Van Nostrand
Co., 192H
ururs de B :*y, M F. J , F.npcnent/L Mude Easy. Londres; Mamullan and
C o , 1921.
*.dl H. S , y S. R Kniqhl, liig h er Algebra. Landres: Mftrmillun and to., 1924.
Ilinnniel, P M. y t . I., Scebrck, Jr., M cihem ates o f !'nance. Nueva York:
McGraw-llill Ikx.l. CU., 1956.
i Itmunn, < . II . di/>fir (icom elry. Nueva York John Wiley nn<l Son, 1942.
M li iee, C C , T hroty nf Hquaians. Nueva York: John VV.ley .mi Son. 1954
M :i M. I I , T he Si rn clin , o f Arilhrnetu and Algebra, Nueva York: John
Wiley and Son 19511
Mm.ili D. E , H iiiv ir v i talkem ai i, 2 volmenes Nueva York Ginn and Co
1951 y 1953.
M J . U*h*> A igebia lor ih e Undergradnale. Nueva Yoik Jitlm Wilev
and Son. HM'I
*' itwonh. W \ C k c u e and (Manee. Nueva York: Rrprinl l> Sierheil-llaner
lin.. |9t59
'Ming J. IV., L l l s r o a FumammUU C n c e p is l ilg ebea and C evm etr-.
N.irva York. 'I lir hltumillan O , I9 U ,
115
Apndice I
B. Trigonometra.
I. DrriMiuoNES mt LA* puncioncs tmoo NOMTsioa* . Sr. h un Angulo tal
que
360 ( - 3f>0. Pai drlinir ctr Angulo y lu (uncionei trigonomtrica
r* conveniente utilizar un tema dr coordinada* rectangulares La* Indicaciones
guente on aplicable a cada una dr la. cuatro poridnnes que r ven rn U fi
gura 43.
(di
Fio 45
Si una Unea recta, que originalmente coincide con el eje X . gira ea el plano
coordenado X Y . alrededor del origen O. hasta llegar a una nueva posicin 0 .4 ,
se dice que se ha generado d Angulo XOA - 9, que tiene el led o n ieU l OA' y el
ad e tt m in a l OA. Si la rotacin es un senado contrario al eiro de las maneci
llas de un reloj, se dice entonces que el ngulo generado es fo r itio o ; para rotaaok en ei sentido que giran las manecillas de un reloj sr cLce entonces que el
ngulo es negativo (ngulos sealados con lineas punir acas en las figuras}. Se
dice que el ngulo pertenece al mismo cuadrante en que cae su lado terminal.
Sobre el lado terminal OA tmese cualquier punto P distinto d e O y con
coordenadas (x, y ). De P. trcese PBr perpendicular al eje X. El segmento O P
se llama redio vector, designado por r, se toma siempre como potiiivo. En d
tringulo OPB, OB x y PB y tienen k no de las coordenadas del punto P
canso se indica para cada uno de los cuatro cuadrantes Entonce, independiente
mente del cuadrante en que caiga 9, las seis funciones trigonomtricas de 9 te
417
d e 'ic e e lamo en valor absoluto romo en signo, por rredia de los siguientes c
rlenles:
,
seno d e# : sen 9 = -
tangente de #: lar. 9 -
coseno de 9 : co* # r
*
*
cotangente de #: col # -
secante de 9 : ser # -
.
r
cosecante ce #: esc i -
Ella* definiciones sor tambin vlidas para ngulos potivus y negativos con
valor absoluto mayor que 360*
2.
rr M U V IH T A IX S
sen5 6 + coa? I.
3.
F n t r c iA s
sen ?0
ven (180*
ven <270*
rn 35C*
d e
un
ros 6
I f un-* # = sec5 5.
sen
tan i ----------.
co* 9
I + CCK- 9 = CSC* #.
ju d u c o m
= eos #,
ces ( 90* ) = sen S, u n (9 0 * = ) 9)
i p e n r coi
(180*
= * ) ----- -ros #,
S ) ------ eo s 9. eos (270 = ) - sen #, Un '2 7 0 a = 9 ) = 9)
=
s e o # , co
= #) - c t* #.
un
co: #,
un
(1 8 0 * = 9 ) -
^ c o t #.
'S 6 0 * i : #) u n # .
4 . M r D !C J s n r n g u l o s e x ram an os . Sea 9 un ngulo centra! que nterrepta un arco de lorgilid i en un rin ulo de radio r. Entonces b medida del
sr radianes** 180*
Ir d o n d e
I radian--
180"
-*fT
.*>7.2938 (aproximadamente),
sr
I m r r z radianes 0.017153 radianes (aproximadamente).
lifj
rn
Radium-*
0
ir
6
ir
4
ir
3
%
2
coa *
t.in 0
Grado
0
30*
V4
v iV s
HV3
43*
%V2
v V 7
60
HVs
90*
Apndice I
IH
6 .
F r m u l a s
f a s a
SU M A
o *
r e s t a
n g u l o s
'x
jp
-------------------------------------------- .
1
q ;
u n
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Jl
F r m u l a s
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X
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co* X
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2
l/ l-C U S* _
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__
1 1 F cosx
1 4 cosx
l/ 1 4- eos x
1
sea x
sen x
El alfabeto friego
A
B
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A
K
Z
II
H
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|l beta
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S delta
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X, reta
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I
A
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II
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n uiniirn
n pi
P o ro
X o sigma
T T Uu
T * psilon
* f
x z j
'V v !**
(1 id nmrg.i
Apndice II
Tablas
Apndice II
420
I .
rr x c ow u
t r i o o s o m
t ii c a s
s a
r a
l a
Radiir.t-
Grados
Seo
Cnc
T ar-smlr
0000
0 .0
.0000
1.0000
.0000
9 0 .0
1.5708
.0067
.0175
.0262
.0349
.0436
0 .5
1 .0
1.5
2 .0
2 .5
.0067
.0175
.0262
.0349
.0436
1.0000
.9998
*.9997
.9994
.9990
.0087
.0175
.0262
.0345
.0437
114.5887
57.29U0
38.1885
28 0363
22.9038
89.5
8 9 .0
88.5
8 8 .0
87.5
1.5621
1.5533
1 5440
1 5350
1.5272
.0524
.01.11
.0696
.0785
.0673
3 .0
3 .5
4 .0
4 .5
5 .0
.0523
.0010
.0098
.0785
.0672
.9986
. *981
.9976
.9969
.9562
.0524
.0612
.0699
.0787
.0875
19.0811
16.3499
14.3007
12.70G2
11.4301
8 7 .0
86.5
8 6 .0
6 5 .5
6 5 .0
1.51.84
1.5097
1.501
1.4923
1.4S35
.0060
.1047
.1134
.1222
.1300
5 5
6 .0
6 .5
7 .0
7 .5
.0958
.1045
.1132
.1219
.1305
.9954
.9945
.9036
.9925
.9914
.0963
.1051
.1139
.1228
.1317
10 3854
9.5144
6 7769
8.1443
7.5958
84.5
8 4 .0
8 3 .5
8 3 .0
8 2 .5
1.4748
1.4001
1.4574
1 4180
1.4399
.1396
.1484
.1571
.1658
.1745
6 .0
8 .5
9 .0
9 .5
10.0
.1392
.1478
.1564
.1650
.1736
.9903
.9880
.9877
.9863
.9848
.1405
.1495
.1584
.1673
.1763
7.1154
6.6912
6.3133
5.9753
5.6713
8 2 .0
8 1 .5
8 1 .0
S o .5
8 0 .0
1.4312
1 4224
1.4137
i 4050
1.3963
. 1833
. 1020
.2007
.2094
.2182
10.5
11.0
l l .f i
12.0
12.fi
.1822
1908
. 1994
. 2070
.21(14
,9833
.0816
.0700
.9781
.9703
.1853
.1944
.2035
.2120
.2217
5.3055
5 1446
4.9162
4.71)46
4.6107
70.fi
7 0 .0
78.5
78.0
77.5
1.3875
1.3788
1.3701
1.3111 l
1.3620
.2209
.2350
,2443
.2631
.2018
13.0
13.5
14.0
I4.fi
15.0
.2250
.2334
.2419
. 2804
.2588
.974-1
.9724
.9703
.11081
.9059
2300
2401
.2403
.258*1
.2(179
4.3316
4.1663
4.0108
3.8667
3.7321
77.0
70.5
70.0
75.5
75.0
1.3430
1.3362
1.3266
1.3177
1.3091)
.2706
.2703
.2680
.2007
.3054
15.5
16.11
10.5
17.0
17.5
.2672
.2756
.2840
.2924
.3007
.1)630
.9613
.95RH
.9563
.9537
.2773
. 2867
.2062
. 3067
.3153
3.6050
3.4874
3.3750
3.2700
3.1710
74.5
7 1 .0
73.5
73.0
72.5
1.3003
1.2915
1.2828
1.2741
1.2054
.3142
.3220
.3316
.3403
.3401
18 0
18 5
11) 0
11). 6
20.0
.3000
.3173
.3256
.3338
.342
.9511
.0483
.9455
.0426
.9397
.3240
.3346
.8443
.3541
.3640
3.0777
2,9887
2.9042
2.8230
2.7475
72.0
71.5
7 1 .0
70.fi
7 0 .0
1,2506
1.2479
1.2392
1.2305
1.2217
.3578
.3005
.3752
3840
.3927
30.fi
21 0
21 5
22.0
22.5
.3502
.3584
.3005
.3740
.3827
.0307
.9330
.0304
.0272
.0239
.3730
.3839
3039
.40-10
.4142
2.6746
2 6061
2 5386
2,4751
2.4142
0 0 .6
6 0 .0
18.5
6 8 .
0 7 .5
1.213 1
1 2043
i 1280
1.1808
1.1781
C'Mirtin
8ww
ColmiKi-iiir
Tungrut*
Onuloa
l<mimir
CtUMrtr
Apndice II
I
t ' U N O IO N M
121
rHIOOVOMKTHKUA V A T l ' k A L K I
KiuJlurte*
dndci
Seno
Cuwri
.3927
22.5
.3827
.9239
.4142
2.4142
07.5
1.1781
.4014
.4102
.41BU
.427(1
4303
23.0
23.5
24.0
24.5
23.0
.3907
.3987
.4067
.4147
.4226
.9205
.0171
.9135
.9100
.9063
.4246
.4348
. 4462
.4557
.4603
2.8669
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Apndice II
424
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L _
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n
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SO
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Apndice II
426
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37o
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5. $6003.05; $4053.43,
7 $1940.52; $1625.16.
11. $50,000. 13 $ 197.20. 13.11.
17. $1844.11.
21. $633.55. 29. $ 111.02.
Indice
Abirisa, 76
Adicin, Z 13
tic fracciones, 41*
ilr nmeros compleja, 172
ilc radicales 58
su representacin geomtrica, 177
Alfabeto griego, 418
Algebra, tu estructura, 8
ile cu ilcniionet, 9
ile m atrices 9
ile nmeros complejo, 10
sistemas de nmeros usados en, 2
su naturaleza, 7
tu teorema fundamental, 245
su* fundamentos, I
sus postulados. 3
Amortizacin, loado de, 410
labia de, 410
Amplitud, 179
Antilogaritmo, 293
Anualidad. 407
ordinaria, 407
Anualidades, fus aplicaciones, 410
Argumento, 179
Aproximacin de races irraciona
les, 261
Asntotas, 209
Barra. 13
Bibliografa, 415
Binomio, 12
irracional cuadrtico, 251
ley d d . 326
su desarrollo, 328
Brggs. sistema de (logaritmos), 385
Clculo logartmico. 395
Campo de nmeros. 38
irreducible, 39
reduriblr, 39
Capital, 399
Capitalizarn continua, 405
periodo de. 401
Indice
442
252, 253
idntica, 81, B2
indeterminada, 92
incompleto, 252
lineal, 85
lineal ron dos incgnitas, Bl
redunda, 247
ni forma cannica, 101
su grfica, 78
m i frmula, 103
sus uiirinbros, 81
su* propiedades, 107
Ecuaciones de forma cuadrtica, 113
equivalentes, 83
lineales, Urinas de, 363
logartmicas, 288
su transformacin, 263
Eje, 75
de lo* nmeros Imaginarios, 176
de lo nmeros reales, 176
Elimina' ion. 92
Elipse, su ecuac in, 124
Enteros, 2, 3
Expolente, 5
cero, 54
fraccionario, 53
negativo, 54
racional, 54
Exponentes, sus leyes, 25, 33, 45, 51,
52
Expresin algebraica, 9, 11, 12
cuadrtica, su redudbUidad. 110
Extensin de una grfica, 207
Extremos de la progresin geom
trica, 220
de una progresin aritmtica, 216
Factoriracin, 39
Factorial, 160
Factor de racionalizacin, 60
Fondo de amortizacin. 410
Forma polar, 179
completa de un nmero complejo,
189
Frmula del binomio. 159
de la ecuacin de 2* grado, 104
Fraccin impropia, 45
propia. 45
Frardones, 4, 44
compuestas, 48
decimales peridicas, 231
parciales. 277
simples, 44, 45
Frecuencia, su definicin, 312
Funcin algrbruioa. 72, 73
de varias variables, 69
Indice
explcita. 69
implcita. 59
inversa, 6f*
multiforme, 69
uniforme. 78
Funcin aritmtica, su grfica. 117
continua, 376
cuadrtica, 101
exponencial. 375
su grfica, 376
5*is caractersticas, 376
lineal. 81
racional entera, 81
logartmica, 377
su base, 378
5*1 (trafica. 378
rarional entera. 73
exponencial, 74
irracional, 73
logartmica. 74
trascendente, 74
trigonomtrica, 74
mi cero, 79
su clasificacin, 72
su definicin, 68
su notacin, 69
su representacin grfica, 77
Cirado de los polinomios, 12
Grado de un termino. 12
ClrMica de una ecuacin, 78
dr un polinomio, 140
Grupo, 189
lliprlioln, su ecuacin, 125
Horner. mtodo de aproximacin de
268
Identidad, 81, 82
Inecuacin, 135, 136
Inri uaciones cuadrticas o de segun
do grado, 143
lineales, o de primer umita, 142
su representacin, grfica, 143, 144
Induccin matemtica, 153
Indice, 52
Inters continuo, lo
compuesto, 401
simple, 399
tasa de, 399
periodo de, 399
Ifltcrcrp* mu dr una curva, 206
Interpolacin lineal, 261
de logaritilion, 393
Inversin, 153
445
Ley asociativa de la multiplicacin,
21
de la adicin, 13
conmutativa de la adicin, 13
de la multiplicacin, 21
del binomio, 326
de los radicales, 57
de los exponentes, 25, 33, 45, 52
Lmite. 226
Llave. 12
Localizacin de un punto, 76
Logaritmo, 375
cambio de Lose. 382
mdulo, 382
sus caractersticas, 377
su definicin, 377
sus propiedades fundamentales,
sus sistemas, 385
Logaritmos decimales, clculo con.
395
naturales, 385
tablas de, 390, 420
Lugar geomtrico, 7B
Mantisa, 391
Matrices. 337
Matriz, 9
Mximos, 120
Mximo comn divisor, 65
Medio aritmtico, 216
armnico, 223
geomtrico, 221
Menor, 344
denominador, comn, 47
Mtodo dr llornrr, 268
Mnimo*. 120
Minimo comn mltiplo, 43
Minuendo, 14
Mdulo, 179
del sutemu dr logaritmos, 382
logartmico, 386
Monomio, 12
Monto, 400
compuesto, 401
tullas de, 424
Monto de una anualidad, 407
Monto dr una anualidad, tablas dr,
426
Mortalidad, tabla de, 315
Muitinomio, 12
Multiplicacin, 2
su* leyes, 21
dr nmeros complejos, 172
dr radicales, 58
propirdnd conmutativa, 9
444
Indice
a priori, 3 11
curva de, 330, 332, 333
emprica, 313
estadstica, 313
definiciones, 310
Proceso algebraico, 8
Producto, 3, 21
de fracciones, 47
Progresin armnica, 222
aritm tica, 214
geomtrica, 218
su diferencia, 211
su razn, 218
su suma, 219
geomtrica infinita, 226
Progresiones, 213
Proporcionalidad, constante de, 200
Propiedad conmutativa de la multi
plicacin, 9
divisor, de la igualdad, 30
distributiva, de la multiplicacin,
9
sustracriva de la igualdad, 11
Pruebas repetidas, 324
Racionalizacin de denominador, 5?,
60
Radicacin, 5
de nmeros complejos, 185
Radical de una raz, 5
Radicales, 56
su orden, 56
sus leyes, 57.
Radicando, 56
Ratees extraas, 84
Races y coeficientes, sus relaciones,
272
racionales, 256
irracionales, 261
su naturaleza, 249
Raz de ndice. 52
de multiplicidad, 242
de una ecuacin, 82
de una ecuacin, su nmero, 245
principal, 52
Radicales semejantes, 58
Razn, i 99
Recproco de fracciones, 17
Recproco, 32
Redundante, 84
Rcducibilidad de la expresin cua
drtica, 110
Regla de Cramer, 365
de los signos de Descartes, 252,
253
Indice
Representacin geomtrica de la su
ma de nmeros complejos,
17?
polar de nmeros complejos, 178
Residuo de la divisin, 36
Secciones cnicas, 124
Sienas radical, 52
Signos de radicales, 114
Serie infinita, 163, 228
convergente, 228
divergente, 229
geomtrica, infinita, 228
su suma, 228, 230
Simplificacin de fracciones, 46
de radicales, 57
S.stema compatible de ecuaciones li
nalas, 94
de Briggs (logaritm os), 385
defectuoso, 369
dependiente, 95, 367
de ecuaciones lineales, 363
de ecuaciones dr segundo grado,
125
dr ecuaciones lineales, 92
d< ecuaciones simtricas, 131
dr logaritmos, 385
dr numeras usadas en lgebra, 2
dr nmeros racionales, 4
dr nmeros reales, 5. 6
de nmeros complejos, 7
eliminante, 371
natural (Xeperiano) de logarit
mos 385
homogneo, 99
incompatible, 367
incompatible de ecuaciones linea
les 95
no homogneo, 367
redundante, 370
San, in algebraica, 233
comn, 92
de una ecuacin, 82
grfica dr ecuaciones lineales 94
por radicales, 233
trivial, 367
imu a, 93
Mitin onjunto, 170
divisin rn. 299
Auliradu I, 56
Mu i dn, 213
finita, 213
infinita, 213
M\u .m rom puesto, 318
I.pendil-mes 319
445
independientes, 318
mutuamente, rxcluyrntcs, 321
simples, 313
Suma, 3
algebraica, 12
notacin para, 302
Sustraccin, 14
su definicin, 14
de fracciones, 46
de nmeros com plejos 172
su representacin grfica, 178
Smtracndo, 14
T ab la dr amortizacin, 4 1 1
dr logaritmos, 390
de logaritmos naturales, 420
de mortalidad, 315
de monto compuesto, 424
de monto de un anualidad, 426
Trmino de la anualidad, 40?
Tasa de inters, 399
efectiva, 404
nominal, 402
Teorema del binomio, 159
dr De Moivre, 184
fundamental del lgebra, 245
del factor, 236
del residuo, 235
Teora de las ecuaciones, 233
Trm ino algebraico, 11
mximo del desarrollo del bino
mio, 328
principal de un determinante, 353
racional entero. 12
semejantes, 12
su grado, 12
Transformacin de ecuaciones, 263
Transposicin de trminos, 85
Tringulo de Pascal, 163, 304
Trigonometra, definiciones, 416
frmulas, 417
tabla de logaritmos, 420
Trinomio, 12
Unidad, 32
Imaginaria, 6, 170
V alor absoluto, 15
de un nmero complejo, 379
Valor actual. 400
de una anualidad, 409
del monto compuesto, 402
Valores critico de inecuaciones, 144
Valor ms probable, 329
Variable, 67
Indice
446
su dominio, 67
compleja, sus funciones. 194
dependiente, 63
independiente, 68
Variacin, l**
funcional, 199
especial o proporcional, 199
directa, 199
inversa. 200
combinada, 200
conjunta, 200
m las funciones algebraicas, 206
V ariacin en sifno, 253
Vectores, 191
Vinculo, 13
Yarbrough, 318
t. 100