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I.E.P.AUGUSTO B. LEGUA
NUEVO IMPERIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

INFORMACION GENERAL:
1.1 I.E.P
1.2 GRADO Y SECCIN
1.3 DURACION
1.4 HORAS SEMANALES
1.5 PROFESORA
1.6 SUB-DIRECTORA

: Augusto B. Legua
: 3 A, B, C
: 15-08-11 al
14-10-11
: 02 horas
: Judith Soledad YANGALI VIENTE
: Gladis BORJAS SARAVIA

NOMBRE DE LA UNIDAD:
VIVIENDO UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE
JUSTIFICACION:
El rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas le permitir al
estudiante, establecer relaciones armoniosas con su familia, compaeros y
otras personas, para construir su proyecto de vida, orientndose a brindar
oportunidades de aprendizaje a partir del desarrollo de capacidades,
considerando varios aspectos de la interaccin humana como la
participacin, la equidad de gnero, la seguridad, la sostenibilidad, las
garantas de los Derechos Humanos, reconocidos como necesarios para
lograr una vida plena y saludable.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin en valores y la formacin tica-cultural.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
Respeto
Tolerancia.
Justicia.

Libertad
Autonoma.
Identidad.

ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
Respeta las ideas de los
Res
dems
pese
a
no
peta
a
la
comunidad
compartirlas.
educativa
tolerando
sus
Respeta
las
normas
diferencias.

Val
establecidas en el aula.
Cumple oportunamente
ora los mritos y esfuerzos
de sus compaeros.
con sus tareas.
Per
Cuida los materiales y
manece
en
la
Institucin
cosas del aula.
segn el horario establecido.

Vel
a por la imagen de la
Institucin dentro y fuera del
plantel.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS
RELACIONES INTERPERSONALES
Comprende la necesidad de establecer normas
sociales en los grupos de trabajo y ambientes
donde se desenvuelve.
Propone soluciones ante situaciones adversas.
CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMIA
Analiza las dimensiones y manifestaciones de su
identidad cultural.

CONOCIMIENTOS

Resiliencia
ante
adversidades.

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
las

Identidad cultural en los


alumnos de Nuevo Imperial.

Comprende el desarrollo sexual del adolescente.


Distingue los afectos de amistad y enamoramiento
propios de esta etapa.

Vivencia de una sexualidad


saludable.
Amistad,
enamoramiento
y
afectividad.

Reconoce y afirma su atractivo sexual y social de


pares.

Identidad sexual.

Respeta las normas de convivencia propuestas por


los grupos sociales.

Recreacin e intereses.
Toma de decisiones: Riesgo y
oportunidades.

Reflexiona acerca de lo que puede hacer la


Perseverancia en las dificultades de la vida.
Precisamos que es la resilencia y como construir
resiliencia, as como las capacidades y actitudes
para lograr la resiliencia.
Valorar la identidad cultural de la que forma como
el contexto socio cultural histrico.
Conoce y expone la Riqueza de la Diversidad
Cultural y algunas manifestaciones culturales
importantes de su comunidad.
Reflexiona sobre lo que implica vivir la sexualidad
como una experiencia grata y libre de riesgos.
Analiza
la influencia de los medios de
comunicacin al vivir la sexualidad.
Reconoce lo que es el enamoramiento las
implicancias de la eleccin de pareja y las
responsabilidades que se asumen al formar una.
Las implicancias de la eleccin de pareja y las
responsabilidades que se asumen al formar una.
Emite su opinin sobre como una persona vive su
sexualidad responsablemente. Debate sobre el
procesamiento de la informacin.
Diferenciar aquellas situaciones que constituyen
una
oportunidad, de aquellas
otras que
representan un riesgo.
Anota en su cuaderno los factores, conductas y
situaciones de riesgo.
Reconoce las situaciones de oportunidades y la
toma de decisiones.

CRONOGRAMA
4 5 6 7 8

10

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

VII. EVALUACION:
CAPACIDADES
INDICADORES DE EVALUACION
DE AREA
RELACIONES
INTERPERSONALES

CONSTRUCCIN DE LA
AUTONOMIA

Comprende la necesidad de establecer normas


sociales en los grupos de trabajo y ambientes donde
se desenvuelve.
Propone soluciones ante situaciones adversas, para
enfrentar las situaciones difciles de la vida.

Analiza las dimensiones y manifestaciones de su


identidad cultural, a travs de exposiciones.
Comprende el desarrollo sexual del adolescente y
conoce su cuerpo.
Distingue los afectos de amistad y enamoramiento
propios de esta etapa, para saber actuar
adecuadamente.
Reconoce y afirma su atractivo sexual y social de
pares, apreciando su cuerpo.
Respeta las normas de convivencia propuestas por los
grupos sociales de su entorno.

INSTRUMENTO
S
Pruebas orales
Prcticas
calificadas
Pruebas de
desarrollo
Exposicin de
un tema
Prueba de
desarrollo

Nuevo Imperial,
Agosto del 2011

JUDITH SOLEDAD YANGALI VICENTE


PROFESORA

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