UNIVERSIDAD HUMANITAS.

CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGA

ASIGNATURA: BLOQUE ENTREVISTA
OCTAVO TRIMESTRE.
MATERIA: 1.- ENTREVISTA PSICOLOGA

ENTREVISTA PSICOLGICA.
TEMA 1.- ADMISIN

ALUMNAS: LORENA DEL CARMEN MENDOZA HERRERA Y

MA. DEL CARMEN LUQUIN JUREZ.
MATRICULA: L14023 Y L15018
PROFESOR: PSICLOGA, KARINA BAUTISTA AGUILAR
SABATINO: TURNO MATUTINO
CANCN, QUINTANA ROO.

INDICE
1. Entrevista de Admisin.
1.2.

Objetivo de la entrevista previa.

1.3.

La importancia de la entrevista de admisin.

1.4.

El proceso de admisin.
1.4.1.

Necesidad de requerimiento de colaboradores.

1.4.2.

Conformacin de la comisin de concurso.

1.4.3.

Publicacin de la convocatoria a concurso.

1.4.4

Recepcin de solicitudes y expedientes.

1.4.5

Datos que debe contener una hoja de solicitud.

1.4.6. Evaluacin y calificacin de expedientes.

1.4.7. Calificacin de exmenes.
1.4.8. Administracin de pruebas de seleccin.

2. Conclusin.
3. Anexos.

3.1. Ejemplo de una entrevista de admisin en una institucin educativa.

3.2. Tips para entrevistado.

4. Bibliografa.

1.- ENTREVISTA DE ADMISIN.

Es aquella que busca obtener informacin con el fin de hacer un juicio sobre un
candidato o empleo. A su vez se divide en dos fases: la entrevista previa, y
entrevista amplia y principal.
La finalidad de este proceso es cubrir puestos de trabajo y/o cargos de acuerdo a
las especificaciones y necesidades, establecida en el cuadro de requerimiento de
personal.
Entrevista previa: Para obtener de forma rpida la informacin bsica sobre los
candidatos. Tales como el puesto que solicita, trabajos anteriores escolaridad,
antecedentes penales. Todo esto para ver si a la empresa le conviene contratar a
este individuo y ver que no es un peligro para la misma. (Esta entrevista es ligera
y rpida)
Entrevista principal: Es ms larga y se preocupa en meterse ms en la vida del
candidato aqu le interesa ms su personalidad y habilidades, para saber si
cumple o no con las aptitudes para la vacante. Aqu el entrevistador debe tener
planteadas las preguntas que realizara en base a los objetivos que quiera lograr
con ese encuentro.

1.2. OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA PREVIA.

Conocimiento preciso de la tarea que tendrs que realizar el candidato al

ser aceptado, como las condiciones o requerimientos en base a los cuales
la empresa ofrece el trabajo

Conocimiento y estudio detenido de los datos del entrevistado, obtenido

por medio de la solicitud de empleo.

Planificacin de las preguntas gua para el entrevistador.

Procurar un buen estado de nimo para la realizacin de la entrevista.

1.3. LA IMPORTANCIA DE LA ENTREVISTA DE ADMISIN.

Es tener el mayor nmero de personas disponibles, que renan los requisitos de

los puestos o cargo a cubrirse en la organizacin.

1.4. PROCESO DE ADMISIN.

Las actividades que realmente se realizan para ejecutar el proceso de admisin

son las siguientes, para una mejor comprensin
y aplicacin en las
organizaciones:
123456789-

Necesidad de Requerimiento de Personal

Conformacin de la Comisin de Concurso
Publicacin y Convocatoria del Concurso
Recepcin de Solicitudes y Expedientes
Evaluacin y Calificacin de Expedientes
Administracin de Pruebas de Seleccin
Entrevista Personal
Investigacin de Antecedentes
Publicacin del Cuadro de Mritos del Concurso (Resultado del
concurso)

1.4.1. NECESIDAD DE REQUERIMIENTO DE COLABORADORES.

Toda requisicin de recurso humano surge de las necesidades de las unidades

administrativas funcionales de una organizacin, que sienten la necesidad de
cubrir puestos o cargos, para su normal desarrollo de sus operaciones. Consiste
especficamente en un documento administrativo, que hacen llegar las unidades
administrativas de las instituciones y detalla cada uno de los puestos de trabajo
que se encuentran vacantes, los mismos que se sometern a concurso.

1.4.2. CONFORMACIN DE LA COMISIN DE CONCURSO.

El jurado debe estar integrado por personal probos, que demuestren capacidad,
experiencia, moralidad y honestidad ya que ello garantiza que el concurso se
desarrolle en una forma tcnica, legal y transparente. En cuanto a sus
componentes, existen muchas causas y razones para elegir a las personas que la
deben integrar, pero se recomiendan que deben elegirse de acuerdo a las
caractersticas y requisitos del puesto, y dos miembros siempre deben de estar
presente, nos referimos al jefe de recursos humanos y al jefe del rea de la plaza
opuesto que est en concurso.

1.4.3. PUBLICACIN DE LA CONVOCATORIA A CONCURSO.

Una vez elaborada y aprobada las bases del concurso, la comisin debe publicar
a travs de la unidad administrativa competente (direccin de Recursos Humanos,
Imagen Institucional, Gerencia, etc.), en forma clara y objetivo el aviso de
convocatoria a concurso de plaza a travs de los medios de comunicacin
oficiales, si es concurso interno, y a travs de los medios periodsticos u otros
para el caso de los concursos pblicos y abiertos. Dentro de la informacin bsica
a considerar en la convocatoria esta:
-

Nombre del puesto a concurso

Requisitos del puesto: Instruccin, Experiencia. Cualidades y Condiciones.
Fechas recepcin, y evaluacin de expedientes
Fecha de pruebas de seleccin
Fecha y lugar de la entrevista personal
Lugar y fecha de publicacin de resultados

1.4.4. RECEPCIN DE SOLICITUDES Y EXPEDIENTES.

Constituye la primera fase administrativa de la seleccin de personal, pues en

esta los postulantes harn el primer contacto con la empresa, por ello la persona
encargada de la recepcin de los documentos, debe orientar en el llenado del
formato Solicitud de Empleo e indicando los requisitos exigidos para el puesto en
concurso, as como las dems acciones del concurso.

La mayora de empresas tizan formatos de solicitud de empleo con la finalidad de

resumir informacin relevante del postulante de acuerdo con las caractersticas del
cargo y las expectativas e las empresas.

1.4.5. DATOS QUE DEBE CONTENER UNA HOJA DE SOLICITUD.

Generales del solicitante: Nombres y apellidos, documentos personales,

direccin domiciliaria, estado civil, nmero celular, Email, etc.
Estudios: Primaria, secundaria, bachillerato, ttulos profesionales. Grados,
idiomas que habla, lee o escribe.
Otros conocimientos tcnicos
especializados.
Experiencia laboral: Empresas en que ha trabajado, puestos que ocupo,
tiempo que estuvo laborando, motivos de haberse separado,
remuneraciones que perciba, etc.
Estructura familiar: Nombres y ocupacin de los padres, y cnyuge,
nmero de hijos del solicitante.
Referencias personales: Nombres y apellidos, telfonos y direcciones
domiciliares y/o de sus centros laborales de las personas que recomiendan.
Informacin, referente a pretensiones de sueldos, habilidades y destrezas
personales.

1.4.6. EVALUACIN Y CALIFICACIN DE EXPEDIENTES.

En esta etapa la comisin o jurado del concurso, se aboca a evaluar y calificar el

curriculum vitae, presentado por los postulantes, asignado puntos a cada uno de
los documentos comprendidos dentro de los requisitos establecidos para el puesto
en concurso.

1.4.7. CALIFICACIN DE EXMENES.

Consiste en determinar, mediante diversos tipos de pruebas las capacidades,

actitudes y experiencias de los postulantes, de acuerdo a las exigencias del
puesto de trabajo, estas se hacen a travs de pruebas escritas o prcticas

dependiendo del tipo de puesto., estas pruebas debern ser elaboradas por
profesionales calificados conocedores de las funciones y responsabilidades del
puesto vacante en curso.

1.4.8 ADMINISTRACIN DE PRUEBAS DE SELECCIN.

PRUEBAS DE CAPACIDAD: Tiene como objetivo medir el grado de

conocimiento y experiencia adquiridos a travs del estudio de la prctica o
del ejercicio relacionado con las funciones, actividades o tareas que se
ejecutan en el puesto de trabajo en concurso.
PRUEBAS DE TEMPERAMENTO: Evala la personalidad, rasgos,
aptitudes, agilidad etc. Estas pruebas generalmente se hacen atreves de
ts psicolgicos que nos permite estudiar y comprobar la dinmica psquica
del postulante, es decir su personalidad, referida al carcter, motivaciones,
emociones inestabilidad, etc. Es recomendable que la evaluacin la realice
un psiclogo.
PRUEBAS DE APTITUD: Para medir la imaginacin, percepcin, atencin
memoria y habilidad manual.

2. CONCLUSION:
En la entrevista de admisin el postulante interacta cara a cara con los
integrantes de la comisin o jurado del concurso y mantiene una conversacin
ms o menos estructurada. La cualidad bsica del entrevistador es juzgar y
calificar al entrevistado por lo que se requiere que estn altamente capacitados.

3. ANEXOS.
3.1. ENTREVISTA DE ADMISION EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA.
EJEMPLO DE ALGUNAS PREGUNTAS
1- Si me piden que asista a una entrevista, quiere decir eso que muy
probablemente ser elegido como estudiante en la institucin?
R= No necesariamente. Muchas escuelas realizan entrevistas como parte
de su protocolo acostumbrado y los resultados de esta actividad son un
criterio ms para admisin.
2- Si no me piden asistir a una entrevista, puedo pedir una?
R= En casi todas las escuelas puedes pedir una entrevista, aunque ninguna
asegura que se d tal oportunidad. Si visitas el campus, ms fcilmente se
programara la entrevista que solicites.
3- Qu tan importante es una entrevista?
R= es una herramienta muy importante para mostrar tus reas fuertes y
habilidades, a la vez, te haces presente con los maestros y consejeros.
Es la mejor manera en que el comit de admisin puede conocerte.
4- Existen diferentes tipos de entrevista?
R= Si, la amigable y competitiva. La primera es para revisar la manera en
que te acoplas en la institucin. La competitiva al contrario, servir para
elegirte entre los dems solicitantes, as que debes enfocarte en mostrar lo
mejor de ti con originalidad y seguridad.
5- Qu tipo de lenguaje se debe utilizar, propio o de tipo intelectual?
R= Utilizar lenguaje apropiado con tu vocabulario normal, es la mejor
eleccin, pero, una vez que inicie, la misma entrevista te mostrara como
debes abordarla.
El lenguaje muy rebuscado o intelectual no es
aconsejable.
6- Debo mantenerme contestando slo lo que me piden?
R= No siempre. Esto es, si contesta lo que la pregunta requiere de ti,
pero ve ms all y realiza preguntas a tu entrevistador. l /Ella debe saber
que estas interesado en aprender ms sobre la institucin, el programa y
grupo docente.
7- Debo decir todo sobre m?
R= Es mejor solo enfatizar habilidades, reas fuertes y valores, en lugar de
mencionar situaciones negativas o debilidades. Habla de habilidades slo
si te ves precisado a hacerlo.
8- Cmo debes vestir?
R= Vestir de manera propia, recuerda que tu imagen es la primera
impresin.
3.2. TIPS PARA EL ENTREVISTADO

Hacer espejos va ms all del primer apretn de manos. Observa a tus

entrevistadores y sigue su comportamiento. No seas el primero en
sentarte, espralos a ellos.

Siempre has una peticin clara cuando cuestiones. Intenta preguntar sobre
asuntos o detalles que te permitan introducir tus habilidades.

Un alto nivel de tensin puede crear dudas y preocupacin permanece

calmado y confiado.

Debes prepararte para tu entrevista, vistindote cmo para el xito.

Controla los tics o movimiento involuntario de tu cuerpo.

Tu lenguaje corporal enva mensajes fuertes, muestra una imagen relajada,

aunque determina con una buena postura.

Habla claramente, explica a fondo y con inteligencia.

Compra tiempo cuando no tengas una propuesta inmediata.

Utiliza cada oportunidad para practicar tus tcnicas para entrevista. Se tu

propio observador. Grbate en video y mejora.

4. BIBLIOGRAFIA GENERAL

Luis Paris, Ester Carl and Mara Viviana Dolffo Iberoamericana Editorial
vervuert hp/www.jstor.org/stable/41678353

M. en A. Ing. Ana Elena Barroso Velzquez, Coordinacin de servicio de

empleo, Universidad autnoma de Quertaro

Vctor M. Castel y Liliana Cubo de Severino, Editores (2010)

La renovacin de la palabra en bicentenario de la Argentina Mendoza

Editorial FFyL., UN cuyo.

Htte/minerva.ling.mq.edu.an/networks/sysworld/sflist/gplum.
Htm#dowloand.

http://www.mitegnologico.com/main/Fuentes reclutamiento

http://www.es.wikipedia.org/wiki/despido_laboral