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5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
RIO GRANDE DO SUL. Secretaria do Estado do Rio Grande do Sul. Referencial Curricular 2:
Educao Fsica e Artes: Disponvel em: http://www.educacao.rs.gov.br/dados/refer_curric_vol2.pdf .
Acessado em: 21/08/2015.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educao Minas Gerais. CBC- Contedos Bsicos
Comuns:
Educao
Fsica:
Ensino
Fundamental
I.
Disponvel
em:
http://www.rededosaber.mg.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_EDF_COMP_red_md_20_03.pdf.
Acessado em: 20/03/2016.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educao Minas Gerais. CBC- Contedos Bsicos
Comuns: Educao Fsica: Ensino Fundamental II e Ensino Mdio. Disponvel em:
http://www.rededosaber.mg.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_EDF_COMP_red_md_20_03.pdf.
Acessado em: 20/03/2016.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
SO PAULO. Secretaria do Estado de Educao So Paulo. Proposta Curricular Educao Fsica:
Ensino
Fundamental
II
Ensino
Mdio.
Disponvel
em:
http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_EDF_COMP_red_md_20_03.pdf.
Acessado em: 20/08/2015.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
PARAN. Secretaria do Estado de Educao paran. Caderno didtico: Educao Fsica: Ensino
Mdio. Disponvel em: http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/ - Acessado em 09/08/2016.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
MINAS GERAIS. Secretaria do Estado de Educao Minas Gerais. CBC- Contedos Bsicos
Comuns: Educao Fsica: Ensino Fundamental II e Ensino Mdio. Disponvel em:
http://www.rededosaber.mg.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_EDF_COMP_red_md_20_03.pdf.
Acessado em: 20/03/2016.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.
5. Recursos/ materiais:
6. Referncias:
ESPRITO SANTO. Secretaria da Educao. Currculo Bsico: Ensino Mdio. Volume 01 - rea de
Linguagens e Cdigos Disponvel em: http://sedu.es.gov.br/Media/sedu/pdf%20e%20Arquivos/Curr
%C3%ADculo/SEDU_Curriculo_Basico_Escola_Estadual_(FINAL).pdf - Acessado em: 80/08/2016.
7. Forma de Avaliao:
Critrios:
4 = participou efetivamente, se envolvendo totalmente com a construo do trabalho e cumpriu com excelncia as tarefas
estipuladas pelo grupo;
3 = participou suficientemente, demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
2 = participou razoavelmente, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e cumpriu com
atraso as tarefas estipuladas pelo grupo;
1 = participou pouco, demonstrou pouco interesse em contribuir com a construo do trabalho e no cumpriu as tarefas
estipuladas pelo grupo;
0 = no participou e no demonstrou interesse em contribuir com a construo do trabalho.