UNIVERSIDADE PAULISTA

AVALIAO DE DESEMPENHO

LARISSA RAFAELA BUENO R.A - 8772720

ANA CAROLINA DELLA POZZA R.A - 8759456

MEDIDOR DE COMPETNCIAS
1 Passo:
GOSTO
Comprometimento com
Ensino
Explica quantas vezes forem
necessrias a matria
Persistncia.

NO GOSTO
Mtodos de ensino
antiquados.
Colocar-se sempre acima
dos alunos, como superior,
contrangendo-os com sua
imponncia.
Intolerncia

O IDEAL SERIA
Ser mais humilde .
Inserir a matria com mais
dinamismo pra que a aula
fique mais atraente
Que entendesse a
dificuldade individual

2 Passo:

3 Passo:

Usar mtodos modernos e atuais de ensino

Melhorar a forma de relacionar-se com alunos
Ser Comprometido com o ensino
Explicar a matria quantas vezes forem necessarias
Persistir at ter a certeza do aprendizado
Ter tolerncia para entender a dificuldade individual

Dinamismo/ criatividade
Rel.Interpessoal,/ Pacincia.
Comprometimento/Foco em Result.
Foco em Resultado
Comprometimento
Paciencia.

4 Passo:
Competncias

Quantidade de Indicadores

Foco em resultados
Pacincia
Comprometimento
Relacionamento Interpessoal
Criatividade
Dinamismo

2
2
2
1
1
1
Muito
forte

Ser Dinamico
Relacionar-se Bem
Ter Comprometimento
Ser Paciencia ao explicar
Ser Persistente
Ter tolerancia
Foco em resultados
Pacincia
Comprometimento
Relacionamento Interpessoal
Criatividade
Dinamismo

Forte
X

X
X
X
X
X
NM QIC
5
2
5
2
5
2
5
1
5
1
5
1

Cada indicador vale

2,5
2,5
2,5
2,5
5
5

QIS
2
2
2
2
1
1

NCF
5
5
5
5
2,5
2,5