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Fundamentacin

La tarea del primer ciclo

es introducir a los nios en el mundo de letrado
y no slo en el conocimiento de las primeras letras.1
Siguiendo los lineamientos que nos propone el Diseo Curricular de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires, hemos decidido de manera conjunta con la asesora del
rea, llevar a cabo estas actividades complementarias denominada: Conociendo
otros mundos. El mismo constar de una serie de actividades que les permitirn a
los alumnos y alumnas de tercer grado poner en prctica todo el conocimiento
aprendido en esta primera etapa del ao escolar, en el rea de Prcticas del
Lenguaje. El producto final ser la elaboracin de una nota periodstica, la cual
surgir de una entrevista que le realizarn a la escritora Gabriela Kesselman. Luego
ser publicada en la revista anual escolar.
Es importante tener en cuenta que los lectores y escritores se forman as lo
han mostrado las investigaciones psicolingsticas- participando en actos de lectura
y escritura: se aprende a leer leyendo, se aprende a escribir escribiendo () es
necesario ofrecer a todos los nios un medio que les permita familiarizarse con los
diversos escritos sociales y que promueva una interaccin continua con integrantes
activos de la cultura escrita.2. Razn por la cual creemos que es interesante y muy
enriquecedor brindarles un espacio placentero, reflexivo y participativo, asumiendo
un rol activo por parte de ellos. Harn y volvern hacer las producciones, las veces
que sean necesarias hasta llegar a la produccin definitiva. Para ello contarn con el
apoyo de su docente, quien realizar las intervenciones correspondientes.
Es nuestro objetivo que los alumnos y alumnas de nuestra institucin
aprendan los conocimientos necesarios de manera comprometida, responsable y
entretenida, porque creemos que en la escuela tambin se puede disfrutar
aprendiendo.

Diseo Curricular para la Escuela Primaria: primer ciclo de la escuela primaria. Educacin General bsica. 1 ed. Buenos
Aires; Secretaria de Educacin del Gobierno de la Educacin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires., pg. 356.
2

Idem.
Docentes: Deniz, Sabrina, Snchez Vanesa

Clase 1
Lectura lee un cuento de la escritora. Se busca informacin sobre la vida de la
misma.
Clase 2
Se prepara, entre todos, las posibles preguntas a realizar con la escritora Gabriela
Kesselman.
Se eligen las preguntas definitivas de la entrevista.
Clase 3
Encuentro con la escritora Gabriela Kesselman, realizacin de la entrevista.
Clase 4
Escritura de la entrevista. Borrador
Clase 5
Reescritura de la entrevista.
Versin final.

Docentes: Deniz, Sabrina, Snchez Vanesa