Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N1 SEMANA 23

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Octavo Ao Bsico
: Estructura y funcin de los seres vivos: estructura
celular y requerimientos nutricionales.

Objetivos de la clase:
Conocer como se estableci la teora celular y los aportes de cientficos en su
construccin.
Comprender que la clula es la unidad mnima de los seres vivos.
Aprendizajes Esperados:
Describir de manera general la clula animal y vegetal y su relacin con las
funciones vitales del organismo:
Partes de la clula animal y vegetal.
Funcin de la clula.
Relacin organismo-clula.
Actitudes y/o Habilidades:
Valorar el rigor, la perseverancia y el cumplimiento, la flexibilidad y la originalidad
en estudios empricos simples.
Actividades:
Inicio:
Responde Cul es la estructura mnima y fundamental de la materia?
Cul la estructura mnima de los seres vivos?
Desarrollo:
Ordenan cronolgicamente los eventos cientficos relacionados con el
conocimiento de las clulas utilizando informacin de las guas de trabajo.
Analizan los fundamentos de la Teora de Celular a travs de una presentacin en
powerpoint.
Todo en los seres vivos est compuesto por clulas, o bien por sus productos de
secrecin. Los organismos pueden tener una sola clula (unicelulares) o ms
(pluricelulares).
Todos los seres vivos tienen su origen en las clulas. stas no surgen de manera
espontnea, sino que proceden de otras anteriores.
Todas las funciones vitales ocurren dentro de las clulas o en su entorno inmediato.
La clula es la unidad fisiolgica de la vida.
Cada clula contiene informacin gentica completa, lo que permite la transmisin
hereditaria generacin a generacin.
Cierre:
Se revisan en plenario las respuestas y los conceptos estudiados en la clase. Se
conmina a los alumnos y alumnas a buscar informacin de organismos
unicelulares procariontes y pluricelulares eucariontes.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
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NATURALES

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Otro Indicador de Calidad:

Autoestima acadmica y motivacin escolar.

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PLANIFICACIN CLASE N2 - SEMANA 23

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Sptimo Ao Bsico
: Estructura y funcin de los seres vivos: estructura
celular y requerimientos nutricionales.

Objetivos de la clase:
Conocer la estructura de las clulas eucariontes y las clulas procariontes.
Establecer que estructuras comparten y cuales son propias de cada clula.
Aprendizajes Esperados:
Describir de manera general la clula animal y vegetal y su relacin con las
funciones vitales del organismo:
Partes de la clula animal y vegetal.
Funcin de la clula.
Relacin organismo-clula.
Actitudes y/o Habilidades:
Valorar el rigor, la perseverancia y el cumplimiento, la flexibilidad y la originalidad en
estudios empricos simples.
Actividades:
Inicio:
Los alumnos piensan en 10 organismos diferentes y luego responden:
Qu estructura comparten los seres vivos?
Las clulas de un animal y las de una planta son iguales?
Qu diferencia existe entre una bacteria y un rbol?
Cmo deberan ser las clulas que forman el cuerpo humano?
Desarrollo:
Completan gua de trabajo sobre las cualidades de clulas procariontes y
eucariontes
Los alumnos en grupos de tres integrantes representan clulas en arcilla o greda,
realizan los diversos organelos guiados por una imagen en sus libros, las partes
son de plasticina y deben poder removerse para ver la diferencia entre una clula
procarionte de una eucarionte.
Cierre:
Analizan la estructura celular de los organismos del reino planta.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Otro Indicador de Calidad:
Autoestima acadmica y motivacin escolar.

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