CONECTÉMONOS

Volumen 1, Número 2

… es un periódico digital, dirigido a toda la comunidad universitaria, en especial a la Escuela de

Educación, ya que su contenido está enfocado en el campo educativo. A través de él, conocerás
sobre aspectos relacionados al compromiso que conlleva ser maestro, noticias acerca de la educación
en nuestro país y otros temas que te ayudarán en tu formación como futuro maestro.

Accede la versión electrónica en http://conectemonosumet.blogspot.com

VIDA
ESTUDIANTIL

Arte por: Microsoft Office

P. 1
VOCES
P. 2

TECNOLOGÍA
P. 2 Hábitos de Estudio Para Alcanzar el Éxito
EDUCACIÓN Por: Carmen Rivera Rosa hacia el éxito.
AL DÍA
P. 3 Según Beethoven (1770-1827): “El genio se Es posible que el estudiar se vea como una carga
ENTÉRATE compone en un 2% de talento y el 98% restante de para los alumnos. No obstante el simple hecho de asistir
P. 4
perseverante aplicación”. Por lo tanto, el éxito a la clase, no proporcionara el éxito en el área
comprende no sólo de las habilidades que posea el ser académica. Por esta razón es importante que los
humano, sino que también de un esfuerzo continuo. Sin estudiantes cambien el enfoque, en relación a como
duda alguna el estudio es el camino que hemos elegido manejan sus hábitos de estudio. Por esta razón te
para triunfar. Es a través de él, que deseamos llegar al presentamos a continuación algunas recomendaciones
área laboral con éxito. Por tal razón, es importante que
Natalia Piñero Ramírez

que te ayudarán a transformar de manera positiva tus

durante la etapa de alumnos, forjemos una carrera
académica correcta.
Durante los años universitarios, el alumno se
enfrenta constantemente a situaciones que lo conducen
al estudio. Entonces, el estudio será el vehículo para
llegar al aprendizaje. El diccionario de la Real Academia
Nellivette Prieto Vázquez
hábitos de estudio.
Asiste regularmente a todas tus clases.
No te quedes con dudas, clarifícalas con el profesor.
Toma buenas notas del material discutido.
Calendariza todos tus trabajos y exámenes.

Española define el aprendizaje como “adquirir el Establece un horario de estudio diario.

conocimiento de algo por medio del estudio o de la Elige un lugar adecuado, sin interrupciones en el
experiencia”. El adquirir este conocimiento es un que te puedas concentrar.
proceso, no solamente del profesor que imparte la
Repasa diariamente las notas.
enseñanza de la materia, sino de cada alumno.
Busca información adicional de otras fuentes.
Conoce el equipo de trabajo de

A la hora de estudiar los alumnos pueden asumir Duerme las horas apropiadas.
diferentes posturas. Existe el alumno, que cree que Mantén una buena alimentación.
Carmen L. Rivera Rosa

asistir simplemente a la sala de clases, es estudiar.

También, existen otros que deciden hacer presencia en
el salón y estudiar antes del examen. Por el contrario,
está el estudiante que prefiere tanto asistir y participar de
manera activa en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
como estudiar a diario de lo discutido en clase. Y este
último, es el alumno que atraviesa el camino correcto
“Planificar es establecer un horario regular
destinado puramente a actividades puntuales y concretas
con miras a complementar objetivos precisos.” Abril,
J.L. & Faya, M. (2005) Recuerda, tú eres el responsable
de construir el camino que te conduzca hacia el éxito,
como futuro profesional.
 Volumen 1, Número 2
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Por: Natalia Piñero Ramírez
¿Por qué sientes vocación por ser Maestro?
“Siento vocación por ser maestra porque
me gustan los retos. El mayor reto de
cualquier persona, inluyendo el mío,
debe ser aportar positivamente al
futuro de una sociedad.”
MARÍA RUDÓN COBIÁN
Estudiante, Educación Elemental (4-6)
AGUA PARA
HAITI
¡LO LOGRAMOS!
El Proyecto Título V
Cooperativo, junto
estudiantes de Educación y
Terapia Respiratoria,
además del equipo de
consejeros y toda la
comunidad universitaria de
la UMET en Bayamón ,
lograron una donación de
425 galones de agua, los
cuales fueron enviados para
Haití durante el mes de
abril.
Noche de Logros de UMET-Bayamón.. Su excelencia académica nos hace brillar.
Estudiante:
Si aún no haz pedido tu
camisa de la
Asociación de
Estudiantes,
“Decidí ser maestra porque quiero servir
¡Todavía estás
como un ente de cambio. Quiero crear un a tiempo!
ambiente de confianza donde los
estudiantes se sientan seguros y sepan que Comunícate con la
la escuela no es un lugar de castigo, sino Directiva a su correo
que es un lugar donde van a adquirir un electrónico para hacer tu
concocimiento que van a utilizar toda su pedido.
educa.umetbay@gmail.com
vida.”
JACKELINE GRAU
Estudiante, Educación Elemental (4-6)
Entrevista a la directora de UMET-Bayamón,
Sra. Elizabeth Cancel Lozada
Por. Bangesy Carrasquillo Casado
¿Cómo ve la iniciativa de un periódico universitario?
“Me parece excelente medio de comunicación para informar a la comunidad universitaria,
toda la vorágine de ideas, pensamiento e información valiosa sobre la educación y el
conocimiento adquirido. También, impacta positivamente la imagen institucional, en la
medida en que se demuestra el desarrollo de las competencias escritas y las destrezas de
análisis y pensamiento crítico del grupo editorial.”
¿Qué le parece el trabajo del grupo del periódico el INTELECTO?
“¡Excelente! Para ser la primera edición, me sorprendió lo convincente del material, así como
el contenido educativo y atractivo para el estudiante de UMET-Bayamón.El reto siempre
será despertar la curiosidad de sus lectores.”
En su opinión, ¿cuáles son los retos principales para los estudiantes que se
preparan para ser maestros?
“Como futuros maestros tienen que enfocarse y apoderarse de la enseñanza que se les provee
en los cursos básicos y profesionales. También, deben responsabilizarse por aprender más allá
de sus cursos. Tienen que desarrollar una buena imagen, proyección y profesionalismo. Les
exhorto a que como maestros, retomen los valores y el amor por la educación como los
maestros del pasado. Les deseo mucho éxito en la labor importante que realizarán para la
sociedad, aportando al desarrollo de un ciudadano integral.”
La entrevista se realizó el 13 de abril de 2010, en las oficinas administrativas.
Felicidades a todos los Estudiantes que recibieron honores y distinciones en la
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¡A triunfar! ¡Conoce tu inteligencia!
Por: Nellivette Prieto Vázquez
Una de las teorías más
apasionantes de los últimos años lo es
la teoría de las inteligencias múltiples
de Howard Gardner. Gardner define
la inteligencia como la capacidad de
llevar a cabo una acción valiosa en
una o más culturas, o la capacidad
para resolver un problema.
En primer lugar, esta defini-
ción nos da una visión más amplia de
lo que es la inteligencia y reconoce que
la brillantez académica no lo es todo.
Es decir, el perfil profesional de un
individuo va mas allá de las calificacio-
nes. También hay que tener personali-
dad y de eso se trata el desarrollo de
las inteligencias múltiples. Hay gente
con gran capacidad intelectual, pero
incapaces de tomar buenas decisiones.
Por otro lado, hay gente “menos bri-
llante” que triunfa en el campo laboral
o en su vida personal. En segundo
lugar, al Gardner definir la inteligencia
como una capacidad, la convierte en
una destreza que se puede desarrollar.
Por lo tanto, desaprueba totalmente el
hecho de que la inteligencia es algo
innato del ser humano. Es decir, todos
somos capaces de aprender y desarro-
llar al máximo una o todas las inteli-
gencias múltiples.
Actualmente, Howard Gard-
ner y su equipo en la Universidad de
Harvard han identificado ocho inteli-
gencias distintas, tales como: inteli-
gencia lógica- matemática, inteligencia
lingüística, espacial, musical, corpo-
ral, naturalista, inteligencia intraperso-
nal e inteligencia interpersonal. Alega-
damente, todos naciomos con estas
ocho inteligencias, pero cada una de
ellas en distinto grado. Por tal razón,
una persona no es más inteligente que
otra por tener varias inteligencias
desarrolladas. Por ejemplo, Albert
Einstein no era más inteligente que
Roberto Clemente, sin embargo sus
inteligencias pertenecen a campos
diferentes.
Volumen 1, Número 2
Todas las personas deben
utilizar las inteligencias múltiples para
llevar a cabo acciones en su diario vivir.
Por ejemplo, un maestro necesita tener
una inteligencia interpersonal bien
desarrollada para poder entender a sus
estudiantes. Sin embargo, también
necesita de la inteligencia corporal para
poder manejar su auto hasta la escuela.
Gardner enfatiza que todas las
inteligencias son importantes; por ende
nosotros como futuros maestros
debemos ayudar a nuestros niños a
desarrollar sus inteligencias. Al
desarrollar estas capacidades logramos
que los estudiantes se sientan exitosos.
Todos aprendemos de manera distinta.
Por tal razón, conocer con cuál
de las inteligencias te identificas te ayu-
dará en tu vida universitaria, personal y
profesional. ¡Te invito a conoce tu inteli-
gencia! ¡A triunfar!
Recuperado el 6 de abril de 2010:
http://www.galeon.com/aprenderaaprender/
intmultiples/caractmi.htm

¿Assessment o evaluación?
Por. Janisse Salas Luciano (Coordinadora de Assessment - Título V Individual)

Es muy común que se confundan los términos: evaluación educativa y assessment. La evaluación educa-
tiva es un proceso sistemático para juzgar o pasar juicio acerca de la calidad o mérito de cierta información
recopilada con el fin de compararla con unos criterios establecidos. Por otro lado, el assessment se refiere al
proceso de recopilar, organizar y sintetizar información con diferentes propósitos, entre los cuales están el
mejorar la enseñanza, proveer retrocomunicación al estudiante acerca de su progreso, emitir juicios acerca de
su aprendizaje y tomar decisiones educativas efectivas. En fin, ambos procesos ocurren simultáneamente.
También, se complementan para poder obtener información más precisa con relación al aprendizaje de los
estudiantes y el cumplimiento de las metas y objetivos del curso o institución que lo realiza.

Referencias:Verdejo, M. & Medina, M. del R. (2007). Evaluación del aprendizaje estudiantil (4a. ed.). San
Juan, PR: Editorial Isla Negra.
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CONECTÉMONOS

CURIOSIDADES…
DE PUERTO RICO
PIRÁMIDE DE LA SUMA Hatillo es el mayor productor de leche en el
mundo por milla cuadrada.
Instrucciones:
El sumidero entre Lares y Camuy es tan profundo
Suma los números adyacentes y el resultado será el número que El Morro podría esconderse allí.
del cuadrado superior. Continúa el proceso hasta completar El vivero de camarones de agua dulce más grande
de los ‘Estados Unidos’ está en Sabana Grande.
Por tener más de 1,300 ríos, quebradas y ojos de
agua, a la Isla se le conoce como el "País de los
Ríos".

Smith Publishing (2008)

La madera del guayacán boricua es tan dura que
se usa para hacer hélices de aviones.
La Calle del Cristo en el Viejo San Juan, fue la
primera calle pavimentada en el Nuevo Mundo.
La peste bubónica que mejor se manejó en el
mundo fue en Puerto Rico. Las autoridades
sanitarias la controlaron en 92 días: un récord
mundial. Eso fue en 1912.

EDUCATEK para el análisis de situaciones

pedagógicas, desde el 1 al 11 de junio

Por: Natalia Piñero Ramírez

An t e sala a la
SEMANA DE LA

EDUCACIÓN
en la UMET Bayamón:

26—30 de abril de 2010

Todas las actividades

fueron muy exitosas;
gracias al apoyo
del equipo voluntario.

¡Esperen más …PRONTO!