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Sommaire
1. Contexte et objectif du programme de recherche
2. Principes, enjeux et mthode de la recherche contributive
3. Axes, thmes et objets de recherche
4. Critres d'ligibilit et constitution des dossiers
I. TRANSDISCIPLINARIT
Pour tre suffisamment documents et correctement instruits, les objets ou questions thoriques forms
dans le cadre de ce programme de recherche ncessitent l'articulation et la coopration entre diverses
disciplines. Dans la mesure o elle porte sur de tels objets intersectants , qui engagent des questions
fondamentales et ncessitent une laboration thorique partir de plusieurs domaines, la recherche ne peut
donc se diviser par disciplines, mais doit au contraire constituer l'articulation des disciplines entre elles et
autour des objets, au sein d'une organisation rsolument transdisciplinaire.
La mise en uvre d'une recherche contributive portant sur ces objets devrait amorcer une transformation, une
volution et une rorganisation de divers champs de recherches. A partir de ces recherches, il deviendrait
possible d'envisager des alternatives pour que se reconstituent des modles de dveloppements conomiques
et sociaux, ainsi que des pratiques technologiques viables long terme.
II. COOPRATION AVEC LE TERRITOIRE ET RTICULATION INTERNATIONALE
Dans un contexte o la technologie numrique est largement pratique par tous sans que ses effets sur
la constitution des savoirs (savoir-faire, savoir-vivre et savoirs conceptuels) n'aient jamais t thoriss au sens
strict, il semble ncessaire de travailler sur deux plans la fois :
- compte tenu de l'ampleur de la mutation pistmique et des enjeux pistmologiques du numrique, il semble
ncessaire de se donner le temps de la recherche et de l'laboration thorique pour parvenir penser
rationnellement ces transformations et les instruire au sein de la communaut acadmique ;
- compte tenu des dangers et des effets toxiques qu'une pratique prmature du numrique peut engendrer (que
ce soit dans les milieux scolaires, dans les domaines scientifiques ou dans le champ des relations sociales), il
semble aussi indispensable de rflchir l'appropriation raisonne et dlibre de ces technologies par les
populations, voire d'exprimenter de nouvelles architectures de rseaux et de nouvelles pratiques de ces
technologies.
C'est cette double exigence (de rflexion critique sur le long terme et d'action "thrapeutique" sur le plus
court terme) que vient rpondre le projet d'un programme de recherche contributive, qui a pour objectif d'allier
la mise en uvre d'une recherche fondamentale dans diverses disciplines (et en vue de thoriser le numrique
au sein de ces disciplines), tout en pratiquant des travaux de terrain et d'exprimentation raisonne et encadre
sur le territoire, dans des dmarches de recherche-action. Seule une telle coopration de l'enseignement et de
la recherche avec les acteurs de la vie conomique et publique locale semble susceptible de relever les dfis
la fois prospectifs, thoriques, critiques et opratoires d'une vritable mutation de la civilisation industrielle.
La ralisation d'une enqute de terrain, visant identifier les activits contributives dj l'uvre sur le
territoire de Plaine Commune, recueillir les points de vue des partenaires futurs et les mobiliser sur ces
questions devrait permettre aux chercheurs de mettre en uvre une vritable dmarche d'exprimentation
territoriale. Une telle dmarche a pour but d'laborer et d'prouver de nouveaux modles conomiques et
sociaux (notamment de nouveaux processus de redistribution des gains de productivit), en collaboration avec
les acteurs du territoire (citoyens, entreprises, lus, etc.).
La mise en rseau du territoire apprenant avec d'autres acteurs internationaux mobiliss par des problmatiques
semblables permettra aussi de confronter les avances des recherches et les exprimentations d'autres
expriences, hypothses et modles. Une telle confrontation pourra s'effectuer notamment travers le Digital
studies network cr par l'Institut de Recherche et d'Innovation, qui rassemble quarante tablissements de
recherche d'Asie, d'Amriques du Nord et du Sud et d'Europe. Elle devrait permettre des changes et des
transferts rapides d'expriences, ouvrant de nouvelles perspectives d'avenir.
III. PUBLICATION PROGRESSIVE ET EDITORIALISATION CONTRIBUTIVE
Un tel programme suppose de ractiver les mthodes de la recherche-action en les redfinissant en
fonction des potentialits contributives des technologies numriques : une fois repenses dans leur
fonctionnement interne, ces technologies permettent en effet d'laborer de nouveaux dispositifs d'association,
de transfert et d'change entre les recherches acadmiques et les collectivits territoriales, leurs tablissements
denseignement, leurs entreprises, leurs commerces, leurs associations, leurs lus, leurs citoyens. Une telle
organisation de la recherche suppose une publication progressive des travaux, au cours du processus de
recherche lui-mme, afin qu'ils soient appropris et enrichis par les acteurs du territoire, mais aussi exposs
la critique des pairs selon des principes et des rgles explicitement dbattus.
Une telle publication implique la mise en uvre d'une nouvelle activit ditoriale numrique, qui exploite les
possibilits d'ditorialisation offerte par ces nouveaux supports de savoir. L'ditorialisation numrique de
travaux scientifiques rend notamment possibles des pratiques d'annotation et de catgorisation contributive qui
taient impensables avec l'dition papier, mais qui se rvlent trs prometteuses pour les pratiques de
recherches actuelles et la formation d'une intelligence collective du numrique. Elles permettent en effet une
participation active des habitants du territoire l'laboration et l'exercice de la recherche. Les habitants seront
ainsi apprhends comme des tudiants (en capacitation) et des chercheurs potentiels.
L'Institut de Recherche et d'Innovation travaille d'ores et dj dvelopper de tels dispositifs technologiques :
cette recherche devra tre poursuivie par un travail de spcification fonctionnelle visant repenser les
architectures de rseaux et les formats de donnes, afin d'introduire de nouvelles fonctions contributives dans
les formats du web actuel et les outils dj existants. Ces fonctions permettront d'utiliser les plateformes
numriques au service de la cration de communauts capacitantes (et non plus de la captation et de
l'exploitation des donnes par la data economy), travers notamment :
- des fonctions d'annotation graphique et de catgorisation partage permettant de confronter des prises de
notes et des interprtations de contenus par des utilisateurs actifs, et de dialectiser des formes attentionnelles ;
- des algorithmes d'analyse de donnes reposant sur une recommandation qualitative par l'analyse des
annotations permettant la constitution de groupes d'interprtations ou d'affinits ;
- de nouveaux types de rseaux sociaux fonds sur la mise en relation de groupes et non d'individus isols
(bass sur le concept d'individuation collective de Simondon), permettant la confrontation des interprtations,
la controverse et la discussion argumente, qui sont essentielles l'exercice du dbat public comme la
constitution des savoirs.
Ces nouvelles formes d'ditorialisation contributive et territorialise devraient s'inscrire dans un projet plus
large de conception dune nouvelle industrie ditoriale, en rupture avec les fonctionnements des mdias
traditionnels et en cohrence avec le projet socital du territoire.
Sommaire
Axe 1 conomie politique et contribution : travail, valeur et nguentropie dans la socit automatique
1/ Capacitation et automatisation gnralise
2/ Nguanthropie, conomie et exosomatisation
3/ Revenu contributif, droits sociaux et valeur "nguanthropique"
4/ Travail, cration et appropriation de la valeur sur les plateformes numriques
5/ La question politique et technologique de la contribution
Axe 2 ducation, enseignement, recherche, capacitation : conomie libidinale et transindividuation
dans la numrisation du savoir et la proltarisation de l'esprit
6/ Transindividuation et rticulation des relations sociales
7/ cole, capacitation et technologies numriques
8/ tudes digitales, pistmologie et recherche contributive
9/ Digital studies et recherche-cration : approche contributive et pistmologique de la cration logicielle et
artistique
10/ Formes attentionnelles et environnements automatiss
11/ Organogense et conomie du dsir et de la pulsion
Axe 3 Socit, territoire, puissance publique : systmes techniques et systme sociaux dans la
disruption
12/ Territorialit et mobilit dans le contexte des smart cities
13/ Dcentralisation des rseaux et territorialisation du web
14/ Les rapports sant/socit dans le contexte de la sant 3.0 et du quantified self
15/ Ars memoriae et patrimoine industriel : les archives des grandes entreprises confrontes la conversion
numrique
16/ Puissance publique et internation
Le travail d'laboration des sujets de thse s'effectuera avec le conseil scientifique et en collaboration avec les
directeurs de recherches concerns : ce stade du programme, les propositions qui suivent ont un caractre
purement indicatif et visent moins prsenter des sujets dj constitus qu' montrer comment l'analyse de
certains tats de fait ou de situations historiques concrtes (thmes) impliquent d'instruire certaines questions
thoriques (objets) qui ncessitent elles-mmes l'articulation de diverses disciplines.
Les questions thoriques fondamentales qui feront l'objet des thses sont distinguer des problmes empiriques
concrets (sociaux, conomiques, juridiques, politiques, ect.) qui se manifestent une poque et sur un territoire
donn. Cependant, c'est seulement condition d'instruire ces questions fondamentales que les situations
concrtes pourront tre analyses en profondeur, et que des hypothses rationnelles (de nature politiques,
conomiques, juridiques) pourront tre labores pour faire face ces enjeux. Il s'agit donc de transformer des
tats de fait en questions thoriques documenter et instruire, grce l'articulation des disciplines entre elles
et en troite coopration avec les habitants du territoire.
contribution, et d'envisager les enjeux pratiques poss par sa mise en uvre exprimentale sur un territoire.
l'esprit et ses enjeux politiques, notamment concernant les questions de lautonomie, de la publicit et de la
citoyennet.
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A titre d'exemple, il est possible de citer les travaux neuro-scientifiques de Maryanne Wolf sur la lecture, ou les
travaux de Katherine Hayles ou de Yves Citton sur l'attention.
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Mais pour pouvoir fournir aux futurs citoyens les moyens intellectuels et les savoirs techniques leur
permettant de jouer un rle prescripteur l'gard des contenus, du fonctionnement et des usages des dispositifs
technologiques, le systme ducatif ne peut s'en tenir ses programmes et son fonctionnement actuels. C'est
seulement condition d'tre form l'histoire technique de leur discipline, et capables de saisir le rle
pharmacologique des supports hypomnsiques dans la constitution et l'volution de ces disciplines ellesmmes, que les enseignants pourront articuler une culture technique savante aux savoirs empiriques des jeunes
gnrations.
En effet, la transformation numrique du milieu mnmotechnique fait aussi subir des ruptures
pistmologiques majeures au sein des disciplines acadmiques. Ces ruptures doivent tre apprhendes
rationnellement, c'est--dire tre thorises et critiques travers des pratiques instrumentales exprimentales
et des protocoles explicites d'observation et de formalisation, au sein des disciplines elles-mmes, en tant
qu'elles constituent des communauts critiques de pairs. Les disciplines acadmiques ne peuvent se contenter
de conformer leur exercice et de soumettre leurs rgles de certification aux nouveaux instruments scientifiques
ou aux nouveaux dispositifs de publication mis en circulation sur le march, dont les principes de
fonctionnement leur demeurent en grande partie inconnus, alors qu'ils modifient en profondeur leurs objets et
leurs pratiques.
Au del de ses effets empiriques, ce bouleversement tracologique dvoile donc le rle de l'artefactualit
technique dans le devenir des savoirs et des esprits dont ils procdent, et pose ainsi des questions
pistmologiques majeures. De telles questions ne peuvent tre apprhendes qu' partir de l'tude des relations
entre organes techniques, organes psycho-somatiques et organisations sociales. Elles exigent donc le
dveloppement de recherches organologiques, qui requiert l'articulation de diverses disciplines (neurosciences,
anthropologie, histoire des techniques, histoire des sciences, philosophie, sciences de la cognition, intelligence
artificielle ) autour d'un nouveau paradigme pistmologique.
De telles recherches ne pourront se dvelopper qu' condition d'exprimenter elles-mmes le rle constitutif
des dispositifs techniques dans la production des savoirs : c'est pourquoi elles supposent une mthode de
recherche contributive, qui exploite les potentialits ouvertes par le numrique pour le dveloppement de la
connaissance, en mettant en uvre les processus de catgorisation et de controverse l'origine de l'volution
des savoirs. Elles devront donc s'appuyer sur une approche exprimentale de l'organologie numrique, en
prototypant des outils d'annotation, d'indexation, et d'ditorialisation contributive.
La ralisation de ces outils permettrait de reconstituer des espaces publics de conflits d'interprtation et de
transindividuation dlibrative, pour les communauts de pairs que constitue tout groupe de chercheurs ou
d'amateurs (associations d'artistes, de citoyens, de militants, d'habitants). L'articulation entre le monde de la
recherche et la socit civile pourrait ainsi permettre l'laboration de prescriptions "thrapeutiques" visant
l'adoption rationnelle du pharmakon numrique par les systmes sociaux.
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L'influence de la numrisation du milieu mnmotechnique sur les rgimes attentionnels, les processus
psychiques ou les relations sociales posent donc plus fondamentalement le problme du rle de l'artefactualit
technique dans la constitution de l'conomie libidinale et des processus d'individuation psycho-sociale qui
caractrisent la vie notique. Les questions de la transmission et de la production des savoirs, ainsi que celles
de l'ducation, de l'enseignement et de la recherche devront donc tre abordes partir de ce problme, et dans
une perspective organologique. Il s'agira de les documenter et de les instruire en prenant en compte leurs enjeux
pistmologiques et politiques.
6/ Transindividuation et rticulation des relations sociales
La question de la transindividuation dans le contexte de la rticulation des relations sociales devra tre pose :
elle implique d'envisager les effets des technologies relationnelles sur les processus de transindividuation
psycho-sociale, et donc plus gnralement, le rle constitutif des supports rtentionnels dans la constitution de
l'conomie libidinale, et le rle de cette conomie libidinale dans la formation de l'attention et de la constitution
des significations. Une telle question implique de mobiliser divers secteurs de recherche, qu'il s'agisse par
exemple de disciplines comme la psychologie, la psychiatrie et la psychanalyse, ou de domaines comme la
sociologie des rseaux, des sciences de l'ingnieur, des sciences de l'information et de la communication, du
design.
7/ cole, capacitation et technologies contributives
La question du rle des systmes ducatifs dans le contexte du milieu mnmotechnique numrique devra tre
instruite. En effet, si la fonction fondamentale de l'enseignement consiste transmettre les savoirs qui
constituent la mmoire collective d'une socit, et si une telle transmission ne peut s'effectuer que sur la base
de la socialisation des supports techniques qui permettent leur conservation et les rendent accessible de
gnration en gnration, alors la transformation numrique des supports mnmotechniques ne peut pas laisser
indemnes les pratiques enseignantes et le fonctionnement des tablissements d'enseignement. Il s'agira donc
d'envisager les nouveaux modes de participation la production des savoirs, et les nouveaux modles
d'organisation du dbat entre pairs rendus possible par la rtention tertiaire numrique, ainsi que le nouveau
type d'attention rationnelle que celle-ci devrait permettre de constituer, condition d'tre socialise et pratique
au sein d'institutions transformes. Loin de se limiter des questions de pdagogies, une telle recherche
suppose d'interroger l'histoire des techniques, l'pistmologie, la philosophie politique, les sciences de
l'ducation, les neurosciences, les media studies, les sciences de l'information et de la communication,
l'conomie politique et l'ingnierie informatique.
8/ tudes digitales, pistmologie et recherche contributive : enjeux thoriques et pratiques de
l'organologie
La question des tudes digitales et de la recherche contributive implique de penser un nouveau mode
d'organisation de la recherche et un nouveau paradigme pistmologique, afin d'instruire la question du rle
des transformations de l'artefactualit technique dans le devenir des savoirs et des esprits dont ils procdent.
La perspective de l'organologie gnrale sera ainsi interroge la fois au niveau pistmologique - comme
thorie des agencements entre organes techniques, organes psychosomatiques et organisations sociales -, au
niveau mthodologique - comme mthode permettant d'articuler les approches disciplinaires entre elles pour
ouvrir un nouveau champ d'investigation - et au niveau pratique, comme approche exprimentale exploitant
les potentialits du numrique pour le dveloppement de la connaissance ( travers le prototypage d'outil
d'annotation, d'indexation et d'ditorialisation contributive).
9/ Digital studies et recherche-cration : approche contributive et pistmologique de la cration
logicielle et artistique
La question de la recherche-cration logicielle et artistique devra tre aborde dans une perspective
pistmologique et contributive. Une telle recherche suppose la conception et la ralisation d'outils et de
dispositifs permettant aux individus psychiques de participer la constitution de leur milieu mnmotechnique
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et symbolique, afin que celui-ci devienne un lieu d'expriences esthtiques, un espace de partage collectif de
significations, par des communauts de pairs, de chercheurs, d'artistes, ou plus gnralement d'amateurs
notamment dans les champs culturels et ducatifs.
10/ Formes attentionnelles et environnements automatiss
La question des formes attentionnelles dans le contexte des environnements automatiss devra tre pose afin
d'interroger les conditions organologiques de formation de l'attention, et le rle de la dsautomatisation dans
les processus interprtatifs, crateurs, et inventifs. Une telle recherche articulera les problmatiques de
l'attention et du design, partir des travaux d'conomie, de sociologie, dcologie de l'attention, des sciences
cognitives, des neuro-sciences, de la phnomnologie. Elle permettrait d'affronter les processus d'alination de
l'attention qui tendent se gnraliser dans de nombreux secteurs d'activits (professionnels, domestiques,
urbains), travers le dveloppement progressif de dispositifs technologiques automatiss.
11/ Organogense et conomie du dsir et de la pulsion
La question de l'organogense et de l'conomie du dsir et de la pulsion devra tre pose dans le contexte de
l'hyper-dsajustement organologique contemporain. Le stade numrique de la grammatisation semble conduire
un processus de proltarisation des esprits, poursuivant la misre symbolique laquelle avait abouti la
diffusion massive des rtentions tertiaires analogiques et leur exploitation par le marketing. Il s'agira
d'interroger les conditions organologiques d'une conomie de la sublimation, afin de concevoir des dispositifs
permettant une individuation psychique et collective dans ce milieu mnmotechnique, et d'envisager les enjeux
politiques, sociologiques et esthtiques d'une telle question.
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Le stade actuel de lAnthropocne se caractrise par la disruption. La disruption rsulte du fait que la
vitesse de lvolution technologique est bien plus grande que celle de lvolution des systmes sociaux :
lensemble des organisations sociales, de la famille au gouvernement en passant par les entreprises, les
langages, le droit, les rgles conomiques, la fiscalit, etc., sont transformes. Ce rythme de transformation
extrmement rapide chappe au politique et au social, comme la puissance publique en gnral. Les systmes
sociaux sont court-circuits par les nouvelles start-ups pratiquant l'innovation radicale et permanente, et aucun
nouveau modle de dveloppement conomique et social viable long terme ne peut se reconstituer. Le
dsajustement entre volution du systme technique et volution des systmes sociaux n'est certes pas
nouveau : Bertrand Gille5 le dcrit comme typique de ce qui advient avec la rvolution industrielle. Est en
revanche tout fait nouveau le fait que la rgulation, la lgislation et le savoir arrivent toujours trop tard dans
leurs tentatives d'appropriation du nouveau : l'extension constante des vides juridiques et des vides thoriques
qui en rsulte est sans prcdent historique.
Bien que ces transformations disruptives aient t rendues possibles par la mise en place du world wide web
travers une institution europenne (le Conseil Europen pour la Recherche Nuclaire), la France et l'Europe ne
sont plus aujourd'hui leur initiative : au contraire, les actuels modles disruptifs sont conus et concrtiss
pour l'essentiel en fonction des intrts de l'industrie numrique de Californie du Nord, et la plupart du temps
aux dpens de l'conomie europenne et franaise.
En effet, si un nouvel tat d'quilibre (mtastable) entre systmes sociaux et systmes techniques ne se produit
pas, non seulement le systme technique finira par anantir les structures sociales et par dtruire les individus
psychiques qui se ralisent travers elles, mais c'est l'individuation technique elle-mme qui ira sa perte, ne
pouvant plus se ressourcer travers l'individuation sociale et l'individuation psychique - sans lesquelles
pourtant, aucune invention ni ralisation technique ne serait possible. Si l'on dfinit l'entropie en son sens
largi, au-del de la thermodynamique, comme la tendance la dsorganisation ou la dissociation de
structures, comme la tendance d'un systme puiser ses potentiels dynamiques et sa capacit de conservation
ou de renouvellement, alors la disruption semble pouvoir tre dcrite comme un processus entropique, au cours
duquel l'innovation technologique devient autodestructrice en court-circuitant l'exercice de la puissance
publique et en dsorganisant les structures sociales existantes.
Elle s'inscrit ainsi dans le processus d'augmentation massive de l'entropie qui caractrise l'poque de
l'Anthropocne, comme bouleversement des quilibres cosystmiques : les systmes climatique,
gographique, dmographique et biologique qui constituent diffrentes dimensions de la biosphre ne
survivent pas aux projets technologiques, industriels et conomiques actuellement mis en uvre l'chelle
plantaire.
La question se pose donc de savoir comment rarticuler les territoires, qui sont des units de vie collective
(citoyenne, conomique, sociale, ducative), les technologies (et notamment les technologies de rseaux), avec
des modles conomiques solvables, progressivement insrs dans une nouvelle macro-conomie.
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Sur la question du dsajustement entre systmes techniques et systmes sociaux, voir Bertrand Gille, Histoire
des techniques : Technique et civilisations, technique est sciences (dir.), Paris, Gallimard, 1978.
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associatifs).
La mise en rseau des territoires apprenants avec d'autres acteurs internationaux mobiliss par les mmes
questions permettrait aussi de confronter les avances des recherches et les exprimentations dautres
hypothses et modles, et engagerait des changes et des transferts rapides d'exprience ouvrant des voies
nouvelles. La rticulation des territoires deviendrait alors possible, non plus travers la gouvernementalit
algorithmique 7 exerce par les entreprises de la Silicon Valley, mais travers des intelligences locales
associes, qui contribueraient l'mergence de relations entre territoires, s'inscrivant dans le cadre de ce que
Marcel Mauss appelait une internation8, et sur la base d'un web nguentropique9.
6
Le solutionnisme technologique dsigne le discours port par la plupart des entreprises de la Silicon Valley,
qui font de l'internet et des nouvelles technologies les solutions simples, immdiates et efficaces aux problme socitaux
contemporains. E. Morozov propose une critique de ces discours et soulve leurs enjeux politiques et conomiques dans
Pour tout rsoudre, cliquez ici. L'aberration du solutionnisme technologique., FYP Editions, 2014.
7
Sur la question de la gouvernementalit algorithmique, voir A. Rouvroy et T. Berns, Gouvernementalit
algorithmique et perspective d'mancipation in Rseaux, n 177, 2013.
8
Sur la question de l'internation, voir M. Mauss, La nation et l'internationalisme , 1920.
9
Le concept de web nguentropique a t explor lors des Entretiens du Nouveau Monde Industriel 2015
organiss par l'Institut de Recherche et d'Innovation au Centre George Pompidou.
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Le processus d'extriorisation technique caractristique de l'hominisation est dcrit par A. Leroi-Gourhan dans
Le geste et la parole, Paris, Albin Michel, 1964-1965.
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sont consultes et que ces consultations contribuent en faire voluer l'appareil documentaire et critique. La
numrisation offre ici des possibilits tout fait nouvelles qu'il conviendra d'explorer systmatiquement.
16/ Puissance publique et internation
La mise en uvre de modles d'conomie contributive, la gnralisation de la recherche contributive, et
l'volution des pratiques, missions et organisations des tablissements d'enseignement ou des institutions
culturelles supposent que soit requalifie la puissance publique territoriale, aussi bien que dconcentre et
centrale, dans le contexte numrique et disruptif contemporain. C'est pourquoi les propositions de travaux en
ces domaines de la part de chercheurs en sciences politiques seront attentivement examines, et considres
galement en vue de nourrir les initiatives actuellement en cours aussi bien au niveau national qu'au niveau
europen, et dans la perspective de la rticulation des territoires apprenants.
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I. CRITRES DLIGIBILIT
Les critres d'ligibilit et les conditions concernant le contenu et le droul des recherches sont dfinis la
fois par la convergence des recherches proposes avec les priorits thmatiques et pistmologiques de la
chaire, et par les principes de la recherche contributive exposs prcdemment.
Il en rsulte qu'outre leur pertinence intrinsque, les propositions seront galement values en fonction des
critres suivants :
1. L'explicitation des enjeux pistmologiques des technologies numriques pour la pratique de la discipline
dont relve le candidat.
2. La conduite du travail doctoral dans un dispositif de recherche-action contributive et transdisciplinaire
en troite articulation d'une part avec les autres disciplines reprsentes par les autres doctorants et leurs
directeurs de recherche, et d'autre part avec le territoire tel qu'il sera associ la comprhension et
l'laboration des objectifs et des rsultats de la recherche.
L'enqute conduite par Ars Industrialis et l'IRI sur le territoire entre fvrier et juin, qui facilitera la
comprhension des potentialits contributives du territoire, sera poursuivie avec les doctorants, et complte
par eux, afin de faciliter l'inclusion de leurs travaux dans le territoire.
Les candidats devront expressment expliciter leur intrt pour ce type de recherche contributive et
transdisciplinaire.
3. La recherche contributive suppose une publication et une mise en dbat rgulires des avances des
travaux. Pour ce faire, un sminaire permanent de la chaire sera organis entre tous les doctorants, qui nourrira
un site de partage de notes et un forum de discussion, et permettra de prparer l'ditorialisation des travaux
au cours du processus de recherche et la contribution des chercheurs la conception d'une technologie
ditoriale scientifique (en relation avec le programme ANR Epistm notamment).
Les rsultats seront rgulirement valoriss sur le territoire tout au long des travaux au-del du seul primtre
des contributeurs issus du territoire, et en direction de l'ensemble de la population. Pour ce faire, les candidats
devront s'engager cooprer avec des mdiateurs qui les accompagneront en vue de rendre les enjeux de leurs
travaux sensibles et comprhensibles pour tout habitant du territoire, en accord avec les comits de thses qui
opreront un suivi rapproch de l'avance des travaux.
4. Les candidats qui ne sont pas francophones peuvent prsenter leur proposition en anglais, mais ils devront
s'engager suivre un cours intensif d'apprentissage du franais afin de devenir francophones au cours de leur
premire anne de recherche et restituer leurs travaux en franais. Ils seront pour cela accompagns au cours
des six premiers mois de leur rsidence sur le territoire.
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Les dossiers de candidatures devront tre soumis par voie lectronique au plus tard le 30 septembre 2016
l'adresse suivante : candidaturethesecontributive@mshparisnord.fr.
Une rponse sera fournie aux candidats dans le courant du mois d'octobre.
Les dossiers de candidatures devront comprendre :
. Le projet de thse
. Une lettre de recommandation du directeur de recherche
. Le diplme de Master 2 ou les pices justificatives (relev de notes) attestant de l'obtention d'un Master 2
. Un curriculum vitae
. Une lettre de motivation
. Un exemplaire du mmoire de Master 2
Pour tout renseignement, crire Anne Alombert : anne.alombert@gmail.com.
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